【精華】課余生活作文合集10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的課余生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

課余生活作文 篇1

　　我的課余生活是怎樣度過的，你想知道嗎?我喜歡畫畫，爬山……但是我最喜歡的課余生活要數(shù)做科學實驗了。

　　有一天，媽媽在做午飯，我坐在沙發(fā)上百無聊賴地喝著益力多。喝完益力多，我的腦海里閃過了一個想法——把瓶子裝滿水放在冰箱里會怎么樣呢?于是，我把水裝滿放進冰箱的時候，媽媽看到了說：“你搞什么鬼呀?”我馬上把水倒掉了，后來，我趁媽媽不注意，又重新接了水放進了冷藏室。

　　有一次，姐姐牙疼捂著腮幫嗷嗷直叫。看著姐姐痛苦的樣子，我突然想到了冰箱里的冰，就急忙跑過去拿出來敷在姐姐牙疼的地方。過了一會兒，姐姐的牙疼好像好了許多。

　　小時候，我常常把指甲油滴在水里做實驗。媽媽看見了，總是說：“你在干什么呢?”有一次，我又在做實驗，媽媽一說我，突然手一抖，我把水弄到臉上，差點喝下去。我大聲喊道：“什么鬼東東啊?”媽媽笑了笑說：“你這小樣，又在做實驗了。”我自豪地說：“說不定以后有用呢。”但是，過了很久很久，也沒有人用，我泄氣啦。媽媽說：“你再做別的實驗，別人一定會用。”我聽了媽媽的話，腦袋一轉(zhuǎn)，想到我家住在湖邊有很多蚊子，可不可以想辦法對付它們呢?于是我做了一杯非常香的液體，晚上放進房間里，果然成功了，房間里一只蚊子都沒有了，也變得香香的。媽媽爸爸都說：“太好了，昨天晚上睡得好香啊!”我的實驗又成功了，媽媽笑著對我說：“你真棒!”

　　每天下午，我都要做幾回實驗，家里擺著許多實驗品，后來我的科學實驗都派上了用場。

　　這樣的課余生活，讓我得到了快樂，以后我再也不會無聊了。通過做實驗，我還能學到更多關于科學的知識。

課余生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，比如畫畫、唱歌、跳繩、下棋、練毛筆字……但我最喜歡的還是畫畫，

　　星期天，我吃過午飯后無事可做，就拿出鉛筆、白紙、彩筆，準備畫一幅畫來打發(fā)時間。畫什么呢？我仔細地想了想，突然看見媽媽的十字繡上的一只可愛的小兔，我決定把它畫下來，

　　首先，我拿起圖紙仔細的看了看，拿起鉛筆先畫好小兔的兩只耳朵，再畫出它頭部的輪廓，接著畫出它的兩只眼睛，然后照著圖紙又畫出小兔的肚子——鼓鼓的——好像吃得很飽哦。接下來又畫出小兔的四條腿和它的尾巴。開始涂顏色了，我給它涂上了紅紅的嘴巴，黑黑的眼睛，還穿上了漂亮的衣服，特別是它手里鮮紅的胡蘿卜，整個看起來可愛極了。我拿去給媽媽看，媽媽高興地說：“嗬，好漂亮的一只小兔啊！”我聽后，心里得意極了。

　　畫畫不僅讓我鍛煉了動手能力，也讓我的課余生活變得豐富多彩。

課余生活作文 篇3

　　俗話說：蘿卜青菜，各有所愛。有人喜歡活力四射的`球類活動，有人喜歡安靜的看書，有人喜愛開發(fā)智力的小制作，有人喜愛像魚兒一樣暢快的游泳，還有人喜愛……至于我，卻對婀娜多姿的舞蹈情有獨鐘。

　　我常以“小舞蹈家”自居，這可不是吹的！對我來說，舞蹈是生活中不可缺少的一部分，是我快樂的源泉。

　　四歲時，我就開始學舞蹈了。那時候，舞蹈老師就像潔白的天鵝那樣柔軟，讓我迷醉……慢慢的，我也學著老師的樣子跳給老大家看，老師還特意讓我當上了跳舞的主角，我開心得手舞足蹈！

　　現(xiàn)在，只要有時間，我就會跳舞，從舞蹈中知道了美麗與丑陋，懂得了刻苦與堅持……記得學側(cè)手翻的時候，在老師的幫助下我一次就成功了，開心極了。老師看我這么開心就趁熱打鐵說：“涵鈺，你試一試自己能不能翻？”原本的開心變成了害怕，可我還是壯著膽子說：“應該可以。”其實我自己也沒把握能不能翻過去。接著，我第一次在沒有老師守護下嘗試著側(cè)手翻，終于翻了過去，我太開心了。回到家，我繼續(xù)練習，翻的時候我大叫一聲“啊！”媽媽以為我又看到小蟲子了，趕快拿著拖鞋來打小蟲子，結(jié)果一看沒有就說：“寶兒，你剛才大叫干什么？”我說：“剛才側(cè)手翻有一點緊張。”媽媽一聽笑著說：“你真可愛。”我也笑了。

　　跳舞可以鍛煉人的耐力，讓人更自信。一分耕耘，一份收獲。

　　我的課余生活喜歡看電視、逛街和去好朋友家玩。而我最喜歡的還是去好朋友的家里玩。

　　我最喜歡去好朋友的家里玩。而我最好的朋友叫丁可馨，我們不僅是最好的朋友也是鄰居。她是我們班的學霸，我可崇拜她了。看看她，再看看我，這學習的差距也太大了吧！我真不知道我們是怎么成為朋友的。也許這就是緣分吧。就因為我們是鄰居，所以可以自由地去對方家玩。我去她家的時候都會玩一些捉迷藏、跳皮筋、詞語接龍、老鷹捉小雞等……各種游戲。丁可馨來我家的時候，我們會比賽畫畫、玩搭搭搭磁性積木、玩芭比娃娃、真人小火車。玩真人小火車時，我們會一個接著一個地鉆過那些“障礙物”，而那些“障礙物”就是我們家的椅子。要想成功過關必需互相幫助。我們要有一個人把椅子按住，另外一個人從底下鉆過去，我們就這樣通關了。

　　我還喜歡逛街。每次一有時間我就會讓爸爸開車帶我去“步行街”，到了步行街，我第一個想去的地方就是“三福”。一進“三福”，我第一個看見的就是“人山人海”。我好不容易才擠了進去。我終于看見了超級多的小玩具、小掛件、衣服、頭飾等……我每次都會買個一件兩件。從“三福”出來了以后，我就會去買奶茶、買面筋、買蛋仔。

　　我還喜歡看電視。作業(yè)寫完以后，我就看電視。每次作業(yè)寫完以后，我就跟爺爺搶著看電視，爺爺最喜歡我了，每次我寫作業(yè)被媽媽罵時，他總會保護我。有一次，我作業(yè)寫得不好，媽媽就用鐵尺狠狠地往我的手上打了一下，我當場就哭了。爺爺聽見了我的哭聲，連忙跑過來，先是把媽媽臭罵了一頓，然后又把那把鐵尺藏在了床底下，這個秘密只有我和爺爺知道。你們說我爺爺對我好不好？所以爺爺就把電視讓給我了，自己去房間里玩手機了。

　　我有許多課余生活時的活動。

課余生活作文 篇4

　　我的課余生活是豐富多彩的，比如捉迷藏、貓捉老鼠、踢足球、跳繩……但是，其中我最喜歡的是捉迷藏。

　　暑假里，記得有一天下午，我和蔣嘉偉、孟祥聲、齊文暢，一起玩了一場有趣而又快樂的捉迷藏。當時齊文暢找，我們幾個藏，孟祥聲和蔣嘉偉藏在假山后面。只有我自己藏在草叢里，我當時心情可緊張了，我屏住呼吸，只感覺心臟怦怦的直跳，害怕讓齊文暢找到我。我回頭一看，只見蔣嘉偉和孟祥聲他倆用手捂住嘴巴，連大氣也不敢喘。這時，齊文暢開始找我們了，只聽見他大聲喊：“你們?nèi)齻�快出來，再不出來我可要出發(fā)了。”我們?nèi)齻�小聲的笑了笑。忽然，一直可惡的蚊子咬了我一下，我忍不住的來回動了一下，這下可糟了，齊文暢發(fā)現(xiàn)我這邊有動靜。他立刻跑了過來，把我捉住了。過了一會兒，蔣嘉偉他倆也被找到了。這時，我們大家便哈哈大笑起來！

　　就這樣，我們大家高高興興的玩著，一直玩到很晚才回家。這是我的課余生活。同學們，你們喜歡嗎？你們的課余生活呢？

課余生活作文 篇5

　　除了上學，我最愛的課余生活就是跳舞了。每一次跳舞，我都感到特別開心。

　　因為我學習跳舞特別認真，老師讓我參加了比賽。比賽當天，我非常緊張，感覺腳直打哆嗦，手一直發(fā)抖。但是我轉(zhuǎn)念一想：我能在燈光下跳舞，是多么自豪的事啊！終于輪到我上場了，我跟著伴奏盡情舞動。我贏得了觀眾的歡呼和評委的一致好評。頓時，我感到一陣輕松，聽到觀眾熱烈的鼓掌聲，我心里美滋滋的……

　　跳舞真好，我希望能在更大的舞臺展現(xiàn)自己！

課余生活作文 篇6

　　每當看到我的朋友騎自行車，我會用羨慕的眼神向他們望去，他們是多么風光。穿梭在街道上，真是一道亮麗的風景線。爸爸知道我愛騎自行車就特意給我買了一輛，車是黃色的，后面有兩只輔助輪。

　　我每天練騎車，騎得熱火朝天，仿佛忘記了時間。我的朋友看見了，說“要下輔助輪才能真正學會騎車。”

　　一天、兩天、三天……我用輔助輪騎車的技術突飛猛進,爸爸趕緊把輔助輪下了 。

　　剛開始，我不會騎自行車，爸爸在后面小心翼翼的推著我，騎了一會爸爸悄悄地松了手，突然我覺得重心不穩(wěn)，手忙腳亂的。“撲通”一聲，我摔下了車，爸爸趕緊把我扶起來，隨后，我又繼續(xù)騎自行車。

　　過了幾天，我學會了，這時候你知道我是多么高興嗎？真是功夫不負有心人啊！我不用每天羨慕我的伙伴了。心中激蕩著無比的喜悅。

　　現(xiàn)在，我終于明白了：困難像彈簧一樣，你強他弱，你弱他強。在課余生活中我學會了這一種本領，你呢？

課余生活作文 篇7

　　每個人的課余生活是不一樣的，每個人都有自己的課余生活，我最喜歡的課余生活有很多種：比如說畫畫、游泳、堆沙子……，但我最喜歡的課余生活是——看書。

　　看書，是學習知識的一座大橋，是我們飛向知識那個天堂的翅膀！我們可以沒有有趣的動畫片，可以沒有能玩游戲的電腦，但我們一定不能沒有書。我紀律文明，所以才沒有被趕出來。我們學校——光明小學不遠處有一個書店，我在里面看了許多書：《無間道》，一種冰冷風飄的恐懼感；《新福爾摩斯》，偵探與推理的結(jié)晶；《愛的故事。春/夏/秋/冬》，感人扭亂的情節(jié)；《希臘神話》，神與怪物的事；《金字塔未解知事》和《法老文明的失落》，重現(xiàn)埃及古老之文明；《愛的教育》與《鋼鐵是怎樣煉成的》是一套，《愛的教育》給人一種發(fā)自內(nèi)心的愛，《鋼鐵是怎樣煉成的》更給人一種勇氣，果然是天生的一對；《愛因斯坦》與《小故事。大智慧》給人一種智慧。最近，我媽媽還在那買了許多卷子：《海淀考王》、《AB滿分卷》和《小狀元。一百分》。

　　我也常常到我爸爸工作的地方——郵局的對面的昆侖書店里看，我媽媽還在那給我和她訂了許多雜志：有我的課下作文《課堂內(nèi)外》AB版，有媽媽的《啟迪》、《特別關注》、《意林》三種。我在里面看了許多書：《快樂星球》、《動物百科》。

　　好朋友們，你們都是在哪個書店看書的呢？我看的書你們看過嗎？快動手寫一寫吧！

課余生活作文 篇8

　　今天下午放學，我寫完作業(yè)后，紙上了趙玉屏、陳夢姐姐、杜益民等很多好朋友一起到我家的小院里玩“水果多”的游戲。

　　我們先用“黑白配”的方法確定誰輸，誰贏，我不幸輸了，當了“貓”。再確定誰當芒果、西瓜、蘋果。杜益民當了“芒果”，趙玉屏當了“西瓜”，陳

　　夢姐姐也當了“西瓜”。后來她們四處跑開，我就去抓陳夢姐姐。我快要追到她時，她大喊一聲“西瓜”后，馬上站在那里不動了。我就不能追她了，只好去追別人。趙玉屏就去救她。后來我又去追她。我飛快地沖上前捉到了她。現(xiàn)在輪到她當貓來捉我們了。結(jié)果她誰也沒捉著。

　　我們真是好開心啊！

　　[教師點評]：多快樂的游戲，作者把我們都帶入了游戲的場景中了。

課余生活作文 篇9

　　"鈴鈴。"下課鈴響了，我們飛一樣沖出教室，操場上一下子沸騰，熱鬧起來。在操場上同學們有的玩跳繩、有的玩丟沙包、還有的“玩僵尸”游戲，而我們玩的是“老鼠偷油”。

　　我們用“黑白配”來決定誰是“貓”，經(jīng)過幾輪淘汰，胡寬當上了“貓”。我和其他伙伴則成了“老鼠”，我跑去“偷油”。不料被“貓”捉住，變成了“貓”，我假裝不動聲色，等著“小老鼠”們來“偷油”。突然，我猛撲過去，準備抓只"小老鼠"。徐元皓急得大叫："快來呀，救命呀！救命呀！"可是已經(jīng)太晚了，我已抓住了徐元皓。他又"坐"上"貓"的"王位"。一只"老鼠"油，"貓"露出雪白的爪子，向那只老鼠撲了過去。老鼠急忙跑了回去。可這邊的小老鼠又跑過來偷油，貓又去抓這邊的老鼠，就這樣，此種情景持續(xù)幾次，我們在操場上奔跑著，尖叫著，不停地躲避"貓"的抓捕。

　　“鈴鈴。”上課鈴響起，它讓“老鼠偷油”的游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開操場，心里多想課間十分鐘再延長點。可。，哎，只好等待下一個課間時刻。

課余生活作文 篇10

　　我的課余生活是豐富多彩的，有時候我喜歡讀課外書，有時候我喜歡干家務，有時我喜歡玩……

　　我最喜歡的還是和爸爸下棋。我會下的棋可多了，又象棋、圍棋、五子棋……其中，我最喜歡下軍旗。每天晚上寫完作業(yè)，我都要和爸爸大戰(zhàn)幾個回合。有時我會耍點兒賴，讓爸爸的棋子從營里出來，讓我的棋子進去。也有時我的開局很好，可最后還是輸給了爸爸。每當我垂頭喪氣的時候，媽媽就安慰我說：‘‘不要喪氣，要以智取勝，更要贏得起，輸?shù)闷稹！��?/p>

　　在爸爸媽媽的鼓勵下，我的棋藝在不斷提高，下棋讓我的課余生活變得更加絢麗多彩。

　　點評：文中作者對自己的課余生活進行了描寫，著重對和爸爸下棋進行了詳細的描寫，內(nèi)容充實，表達了對下棋的喜愛。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰;不足之處在于語言過于口語化。如：“有時我會耍點兒賴，讓爸爸的棋子從營里出來，讓我的棋子進去。”

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