我的煩惱小學作文【優】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的煩惱小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱小學作文1
我天生就是一個愛笑、愛運動的男孩。我喜歡在滑雪場里滑雪；喜歡在小區里跳繩；喜歡在草地上踢足球；喜歡在游泳館里游泳……可是因為我做作業很認真，速度太慢，再加上每次都仔細檢查，所以做作業就耗費了我很多時間，這樣一來就沒時間運動了，我為這件事感到很苦惱。
有一天，我計劃和爸爸一起下樓踢足球。可是那天作業布置得特別多，盡管我和平時一樣，一到家就立刻做作業，但我還是埋頭苦干了三個小時作業都沒寫完。我低著頭抓緊時間繼續做作業，好不容易全部完成了。我抬頭一看鐘，已經十點了，該睡覺了。我計劃明天再踢球，可是到了第二天，我又做作業做到了九點，還是沒時間運動。我沮喪地躺在床上，想破了腦袋也想不出好辦法解決這個煩惱。
這件事以后，我在媽媽的幫助下制定了學習計劃。我加快了寫作業的速度，并且在學校里也找時間抓緊分分秒秒做作業。現在我完成回家作業的時間比以前快了很多，但我還是很少有時間玩耍和運動。因為要考重點中學，成為更優秀的人才，必須考一些證書，我的時間又用到考證的.學習上去了。
我的煩惱到現在還沒有解決，什么時候我才能不苦惱了呢？
我的煩惱小學作文2
我是個無憂無慮的女孩，說我煩惱真難讓人相信。誰叫我長得這么瘦小，比同齡的小伙伴都矮了半截。別人都叫我“小不點兒”,我很不喜歡，煩惱也就來了。
我和爸爸、媽媽以及他們的同事一起去歡樂谷玩。我一入園，就看到自己喜歡的“ 旋轉木馬”,立馬拉著媽媽去排隊。“哇塞！好長的隊伍喲！”好不容易輪到我，就在這個檔口，卻被工作人員攔住：“1.2 米以下兒童不準入內！”
我又看到“ 歡樂對對碰”,提示牌上只寫著：六歲以下兒童不得入內。這回總可以玩了吧，不料又被工作人員攔下。我已七歲了，攔我干嗎？工作人員指了指提示牌，哦！依然有身高的要求，心里有點小小的沮喪。總算有“螞蟻王國”可以玩的項目，我立馬向那兒奔去。“螞蟻王國”的游樂項目真多，讓人眼花繚亂，刺激程度一點也不遜色，迷你漂流、歡樂飛艇、轉轉杯、跳跳蛙等，都是按比例縮小的成人游樂項目。
我正要上前去排隊，吵吵鬧鬧的，氣氛一點都不和諧。原來盡是三、四歲的'小朋友，甚至還有抱在手里的嬰兒。我是個小學生，并不想與他們為伍，什么也沒玩就走了。
我帶著遺憾回了家，唉，這都是個子矮小惹的禍！
我的煩惱小學作文3
每年暑期，許多中小學生都忙著充電。可是我們卻發現一個奇怪的現象。不少補習班的老師都是學校教師。他們在補習班上的表現和在課堂上的表現相比判若兩人。這在我們幼小的心靈中畫了一個大大的打不開“問號”?
為什么老師在課堂上不好好講課，只有額外花錢才能學到知識呢？據某些初中生反應，在課外班的時候，有的題在課上也講過，但只講了一種解法，可是到了補習班時，竟講出了三種解法。
有的.初中生認為，其實不是這些老師的水平不夠，在課堂上完全可以講得更好，讓學生聽得明白。可老師們偏偏不這么做，卻熱衷于課外補習班。學生們參加了補習班就提高的很快，所以許多學生對課外班已經形成了依賴性。
有許多名校的老師在課外補習班任課。由于教育消費的水漲船高，老師們在課外班上課收入很高，又是一上午的課費就多達數千元。受利益的驅動，一些老師樂此不疲，卻忽視了在課堂上應盡的責任和義務。從低層次來看是“師責”，“師德”的問題，從更深一層看對下一代人對“老師”這一神圣稱號的曲解，甚至會造成我們對人生觀、價值觀的畸變和扭曲。
政府說了讓中小學生減負，可是又減在哪里了呢？政府說了不讓在職老師開課外班，可是又有誰沒開呢？這種風氣何時才能杜絕！我們的煩惱何時才能消失啊！
我的煩惱小學作文4
夏季可能是煩惱最多的季節，因為在這個時侯，不僅天氣炎熱，讓人煩燥不安，更有蒼蠅蚊子的加入！如果你是蚊蟲之類，可能很希望夏季快點到來，可你是人類會恨不得這個季節最好不要到來！
在這個炎熱的夏季，我也有許多煩惱，不過我們組織了小煩惱熱線這個愛心活動，可以幫助大家一起來解決糾纏已久的問題。
周六在家，我思考著怎樣寫出有趣的文字，可一直沒頭緒，便拿出手機微信好友聊天。“在干嘛呢？"我問，過了幾分鐘，一位好閨蜜回答："父母逼著寫作文呢，But還沒一點想法，喂，學妹你干嘛呢？"
"唉，和你一樣，正在煩惱不知如何下筆啊！我也嘆了口氣。"接著她說：“媽媽來了，先不和你說了。”她十分著急的掛了電話。命苦啊，連聊天的`人都沒了！小煩惱熱線呀，關于煩惱的話題我想不出好點子，想要找人幫忙又沒人理。(請求幫助)
下午，吃了頓豐盛的午飯突然發覺困了，可是還有作文還沒有寫，沉重的"大石頭"使我喘不過氣，為了能睡個午覺，還是用了他們提供的錦囊妙計才將困局顛覆過來，迎刃而解！雖然任務已經圓滿完成，但媽媽還沒放過我，又是掃地，又是拖地。(請求中午可以睡個安穩覺)。
我的煩惱小學作文5
書在我的眼里，就是我的益友，也是我的良師。
書如同知識的海洋，如同智慧的禮堂，書給我帶來了許多快樂與知識。
我特別喜歡看書，因為看書可以讓我有滿足感。可是，上了五年級，作業變得特別多，一寫就寫到八九點了。所以每次我都會在媽媽睡著的.時候偷偷看，打開小臺燈后，我就開始在書的世界里徜徉。每次看到忘我的時候就會跟著書中的主人公一起哭、一起笑。正是因為這樣，我也被媽媽抓住然后嚴厲批評了好幾次。
讀書，不能單純地讀。我每次讀作文書都會記筆記，也會做些卡片。把優美的詞語、精彩的片段都記在卡片上，然后做成一個小冊子隨身攜帶，方便自己隨時背誦。
由于我讀書多，也得法，每次考試我閱讀題幾乎不丟分，因此我的語文分數在班內遙遙領先，作文也常常被老師當作范文來讀。閱讀給我帶來了不少的益處呢！
此刻，我多想說：書，是您教會我了許多知識，是您教會我做人的原則，是您教會我遇到不同的問題該如何解決，是您給我開啟了人生的另一扇大門。
書，我的良師；書，我的益友！
我的煩惱小學作文6
我有許多許多的煩惱，相信大家一定也有許多的的煩惱，我的煩惱 就給大家分享一下吧。
煩啊！煩啊！又要寫作文呢！我該怎么寫了！我從客廳走到房間想啊！想啊！真是想不出來！而且我寫作能力本來就差，唉！書看少了，非要寫關于景物的話題，景物有什么可美得，就是廬山那瀑布，什么有人說那瀑布非常大非誠洶涌，一去看也不是一些水從山上流下，望廬山瀑布這首詩肯定是李白和醉酒寫的！沒辦法只能拿作文書來仿照寫了，沒有想到翻書越翻越哀愁越不會寫，然我自然自語的咒罵自己：“為什么上課不多學點，不認真學習真是后悔，沒有辦法還得自己想。
正在我冥思苦想的時候，窗外傳來了踢球的聲音，我猛的跑到窗戶旁邊往下看，原來有幾個比我小一點的在踢足球。我深深嘆了一口氣，要知道踢足球是我最喜歡的運動啊，我懊惱的'重新回到書桌前。都是寫景物作文還得不然我和他們早在一起玩了。桌上的鐘滴滴答答地走了一圈又一圈，當我抬起都來的時候已經到了三點了，寫作文寫了寫了兩個小時才寫了幾行，煩啊！可作文我何時才能寫完啊。
大家都有煩惱，都有不同的煩惱，每個星期寫作文而愁著，我真的應該多看看書，多積累優美的語句。
我的煩惱小學作文7
不知誰說過”人生不如意之事十之八九“。我的生活中也有令我發愁甚至抓狂的煩惱，最讓我愁眉不展的就是那件事了——
記得那天，我在小區中散步，看到了這樣一幕：一個小女孩正在慢悠悠的走著，突然，幾個看上去比我大的男孩一邊打鬧，一邊朝小女孩跑了過去。幾個男孩推推搡搡，其中一個男孩沒站穩，撞到了小女孩的身上。小女孩一個踉蹌，便摔倒在地上，”哇“地一聲哭了出來。男孩們見闖了禍，趕緊”逃離了現場“。
我看見小女孩趴在了地上，趕緊跑過去，把小女孩扶了起來。可沒想到，小女孩哭得更兇了。我沒辦法，只能在一旁呆呆地站著，等她不哭了再詢問情況。
過了一會，女孩的媽媽聞聲趕來，見女兒淚流不止，我又在旁邊左顧右盼、不知所措，似乎明白了什么，對我怒目而視，大聲罵道：”你說，為什么把我女兒弄哭？！出來沒事做就欺負小孩“？沒教養！”我急忙解釋：“不是，阿姨……”還沒等我說完，阿姨帶上小女孩，邊走邊對我喊道：“不是什么？你還有什么好說的'？別讓我看見你！”
我站在原地，愣住了。
唉！這件事真令我煩惱，以后遇到這樣的事情，還能不能出手相助？真是好心辦錯了事！
天啊！這件煩心事可真讓我不知如何是好，誰能幫我解決呢？
我的煩惱小學作文8
最近，我很煩惱，就像有烏云爬上我的眉梢。今天，借這次寫作的機會，我就把它一吐為快。
今年我們上六年級，是畢業班，這些天里，大家都忙著填同學錄，真是不亦樂乎。這天，好友徐穎買了一本同學錄，便讓我幫她填一份，當填到“最大的理想”這一欄時，我愣住了，我的理想是什么呢？
翻翻前面的幾頁紙，有人填環游世界，有人填當作家，還有人填當醫生，他們的理想五花八門，可我卻不知道自己的理想到底是什么。
回到家，我的腦子里一直都在想這個問題。回想這幾年，我一直漫無目的地生活著，不知道自己真正需要的是什么，所想要追求的是什么，總是抱著一種“走一步算一步”的人生觀念。
拉斯金曾說過“無目標而生活，猶如沒有羅盤而航行”。像我這樣渾渾噩噩、碌碌無為地過日子，那豈不是白活一生了嗎？
這個問題就這樣沒有得到解決。我心中像壓了一口悶鍋，透不過氣來。媽媽見了，便詢問我怎么回事，我如實地告訴了媽媽，媽媽沉思了片刻，繼而笑著對我說：“吳？呀，這個你不用擔心，雖說你現在不知道自己的理想是什么，其實你沒有發現，你在一次次考試中，比賽中，投稿中已無形地實現了一個又一個的理想。要想實現大的.目標，就得從小的目標開始做起！”
聽了媽媽的話，我恍然大悟，我眉梢間的烏云散了，心中的煩惱也消除了。這下我明白自己現在該做什么了——那就是認真做好身邊的每一件事，實現一個個階段性的小目標。
我的煩惱小學作文9
每個人都有自己的煩惱，當然我也包括在內。妹妹煩惱課業成績不理想；姐姐煩惱外表長相不好看；爸爸擔心薪水不夠全家開支；媽媽煩惱現在物價上漲，就是薪水沒漲，怎么辦？哥哥煩惱沒時間復習功課……至于我呢？則是煩惱考試成績不理想！
星期三上英語課時，我滿心歡喜的以為大考一定會考一百分，沒想到當我拿到考卷時，淚水頓時奪眶而出。我竟考了有史以來最低的分數--“八十五”分。回家時，我并沒有把考卷給媽媽看，我沒有勇氣把那張考卷呈現在媽媽的眼前！
當天晚上，翻來覆去的，怎么也睡不著。百般思索，也想不到竟然會考出這樣低的`成績？煩惱，讓我覺得它像是一個惡魔，緊緊的糾纏著我；又像個跟屁蟲般，讓我每天寢食難安，好想早一點脫離它的手心，讓它消失得無影無蹤，永遠再也不要見到它。
不過，與其鎮日愁容面對煩惱，倒不如找出解決問題的方法。于是我請教哥哥。哥哥告訴我：“當然有解決的方法啊！知道自己的弱點科目，找出問題出在哪里？先把考卷里……”聽完哥哥一席話，我發現自己的問題所在，也尋找更適合自己的讀書方法。現在我已經不怕煩惱了。因為煩惱讓我更加努力成長，也讓我考出夢寐以求的“一百分”了！
我的煩惱小學作文10
我們每個人的成長過程中，都就是由快樂和煩惱組成了。快樂和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學回家老師都會布置堆積如山的作業，我每一天應對這些作業努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點或九點半。這這堆積如山的作業每一天都會壓迫的我喘但就是氣來。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績差，考試顯得很吃力，每當考試成績都不就是很好，但就是爸媽都十分關心我的成績，每次我考試回家他們都會問我的成績。
記得上次，我數學成績考了65分。那個時候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無措的走著。覺得回家的路十分漫長……
結果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來問我成績。但就是當得知我的成績的那個時候，我看見媽媽的`面都變綠了。隨后對我不理不睬了。爸爸回來后，得知后把我叫到書房去，狠狠地給我上了一節“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學習，才最后得以解放。
有時候我在想學習真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
我的煩惱小學作文11
煩惱？相信每一個人都有，大人有大人的煩惱，小孩有小孩的煩惱，我也不例外。
首先，我最大的煩惱就是寫詩歌。因為寫詩歌需要押韻，令我十分頭痛，總是要絞盡腦汁，需要反反覆覆不停的念著。文章是否通順流暢？怎樣才能寫出一手好詩？我真的很佩服唐朝時代的李白和杜甫，能寫出那
么優美的詩句，想必他們一定是飽讀詩書，才有這樣非凡的成就。
其次，我的'煩惱就是背論語。因為不了解它本身的意思，所以背起來顯得格外吃力，使得我頭昏腦脹。背課文我還沒問題，但是背論語真是一門難題啊！
至于我的煩惱還有很多例如：寫作文、考試…等。煩惱太多有時也解決不了，而很多都是不必要的煩惱。對于我目前最大的煩惱而言，詩歌寫不出來就多看一些有關新詩的書籍；論語背不好就多看一些古文，這樣問題不就解決了嗎？每個人都有煩惱，但煩惱是解決不了問題的。
因此，我們一方面應該要面對煩惱，努力尋求解決之道；另一方面讓自己快樂一點，不要常自尋煩惱，才是上上之策。
我的煩惱小學作文12
在生活中，我們有許許多多的煩惱，但我最大的煩惱就是粗心。粗心就像一塊絆腳石，讓你摔跤；粗心就像麥芽糖，迷惑你的心智；粗心更像是一把利劍，時時刻刻都在威脅著你。但是，我從小就和粗心交上了朋友，他和我算是形影不離了，但這也是我吃了不少虧。
我記得清清楚楚，那是二年級時的一個下午。有一個同學說讓我去一趟辦公室，老師有事找我。我想：難道是昨天的數學考試，難道我考了滿分？我帶著滿心的疑問來到了辦公室。
到了辦公室，語文老師和數學老師遞給我一張卷子，我往分數線那一看，我當時就驚呆了。竟然是81分！這可是從來沒有過的。我看了卷子，發現上面的'錯誤都是粗心造成，如果我在做卷子的時候認真一些，就不會考這么一點分了。可是，世界上賣什么藥的都有，就是沒有賣后悔藥的。
回到家后，我把試卷地給了媽媽，媽媽看到后臉色變成了鐵青色，說：“你到底怎么回事？這些題都是不該錯的，你能不能細心一點！”
粗心，你快點走吧，我要讓細心永遠陪伴著我。
我的煩惱小學作文13
“哎！最近比較煩，比較煩，比較煩……”我無力的趴在桌前哼著這首歌。隨著年齡的增長，我的`煩惱也多了起來：作業變多了，成績落后了，就連平時最溫和的媽媽也變得嘮叨了……總之一個字——煩！
這不，媽媽又開始了：“你在桌子前發什么呆啊！作業寫好了嗎？作業寫好了也應該把書看看，你這樣，學習成績怎么會好……”哎！受不了！受不了！我惹不起我躲的起，我還是乖乖的寫作業，看書吧！
不一會兒，媽媽又叫我：“快點把垃圾倒一下！”我的心里極不愿意，就隨便講了一個理由：“我要寫作業，沒空！”“作業，倒完垃圾再寫，快去！”媽媽又下命令了。“我不想去！”我小聲的說。果然不出我所料，媽媽又開始用她的“三寸不爛之舌”了：“叫你做點事，你就不想去，剛才在那發呆怎么有空啊！不就叫你倒下垃圾，多走點路有什么……”聽著媽這一翻深思熟慮的“教導”，還是得下樓去倒垃圾，雖然心里有一千個一萬個不愿意，我也無可奈何點了點頭。
回到家，媽媽又開始“意味深長”地告訴我：“做什么事都講究效率，做作業也是一樣，不要邊玩邊寫，要做作業就一口氣把作業做完……我無力的點點頭。
其實我也知道媽媽這都是為我好，也許媽媽認為這樣就會時時刻刻讓我知道了。可是我卻不這么認為。
哎！我的煩惱誰能幫我解決！
我的煩惱小學作文14
在我豐富多彩的學習生活中既有高興、開心的事，也有很多煩惱和不如意。
有一次我上學時，忘了帶作業——在家做的卷子。老師收卷子時，我的心里就像裝了15個吊桶——七上八下的，終于收到我了。“卷子呢？”老師問，這嚴厲的聲音讓我心驚膽寒，不由得微微發抖。心想：完了，這下該挨批了。無奈我只好顫抖地回答：“我忘帶了。”老師并沒有大發雷霆，而是溫柔地說：“起立，向后轉，齊步走。”于是我走到了教室的后面，靠著墻被罰站了。這件事讓我煩惱了很長時間。
第二天考試，我得了高分，當卷子發到我手里的時候，我心里喜洋洋的，老師也用贊許的目光看著我，好像在說：“有進步，下次繼續努力。”這使我更加高興了。
慶幸的是，無論我煩惱時還是高興時，都有人跟我分享，那就是我的媽媽。當我遇到煩惱的'事向媽媽傾訴時，媽媽就會幫我分析，指出我的錯誤，分享我的煩惱;當我遇到高興的事時，也會告訴媽媽，讓媽媽分享我的快樂。
我喜歡讓媽媽分享我的快樂和煩惱。
我的煩惱小學作文15
我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的'孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。
自從上學那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
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