【通用】你是我心中最亮的星作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的你是我心中最亮的星作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你是我心中最亮的星作文1

　　說(shuō)起來(lái)，第一次遇見(jiàn)你，是在19年那個(gè)冬天，放假前，被班上同學(xué)安利《陳情令》，那時(shí)是夏天。記得那個(gè)時(shí)候，《陳情令》爆火，現(xiàn)在大多數(shù)人回憶起來(lái)，都會(huì)用“那年夏天”“那個(gè)暑假”來(lái)形容，而我卻錯(cuò)過(guò)了那個(gè)夏天。比起所有的盛夏之遇，恰恰相反，我們相遇在寒冬。

　　最讓我入迷的，莫過(guò)于你那極具感染力的笑容了。當(dāng)時(shí)去搜你的照片，印入眼簾的那一刻，說(shuō)是驚鴻一瞥也不為過(guò)。濃濃的眉毛中泛起柔柔的漣漪，長(zhǎng)而微卷的睫毛下是一對(duì)琥珀般的眼眸。你的'眼里似有萬(wàn)千星辰，充滿多情，讓人一對(duì)視就會(huì)淪陷。高挺的鼻梁，唇角微微向上抿著，連同那顆小痣一起，招搖的沖我笑著。“世上人如玉，公子世無(wú)雙。”可以非常貼切的來(lái)形容你了，淪陷于你溫柔而治愈的笑，那驚鴻一警的喜悅，我到現(xiàn)在仁記得很清楚。

　　我小心翼翼地，踏入與你有關(guān)的世界。或許你這輩子都沒(méi)有可能認(rèn)得我，但我卻早已把你牢記在了心底。

　　因?yàn)槟悖�讓迷茫的我有了前進(jìn)的方向和學(xué)習(xí)的動(dòng)力；以為你，我開(kāi)始買(mǎi)海報(bào)，明信片，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是對(duì)你的仰慕，而是因?yàn)橐豢吹侥悖瑫?huì)讓迷茫疲憊的我重拾信心，找回方向，你就想一顆明顯指引著我前行、“保持炙熱，堅(jiān)持下去，也許前路未必光明坦蕩，但也定充滿無(wú)限可能，熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，被此保護(hù)從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已，讓我們一起變成更好的人吧，成為彼此的驕傲。”這是你在一次采訪中所說(shuō)的話，也正是這段話一直激勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)，變得更加優(yōu)秀、謝謝你投射給我的光，照亮了我前行的路。我會(huì)更加努力的追上你的步伐，一起砥礪前行。

　　青春是淡香味的圓珠筆，我也有幸在這香味中遇見(jiàn)了你，或許幾十年后，我不會(huì)像這樣對(duì)你如此狂熱的喜愛(ài)，但我會(huì)把對(duì)你的愛(ài)銘記于心，因?yàn)樗�至少陪我�?jīng)歷了我的青春、管他世俗的流言蜚語(yǔ)，我只管一心一意，目標(biāo)為你。

　　因?yàn)槟闶俏倚闹凶盍恋哪念w星，因?yàn)槟闶切��?zhàn)，因?yàn)槟阒档谩?/p>

你是我心中最亮的星作文2

　　那天，窗外一片花紅柳綠，陽(yáng)光從窗戶灑到我的桌子上，而我只是無(wú)神地盯著那反射著光的水瓶。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管多么有意思的數(shù)學(xué)老師，終究還是講著那枯燥無(wú)味的公式的人。

　　該做下一道題了，我看著那復(fù)雜的數(shù)字和字母，腦中一片混亂。老師看到了趴在桌子上的我，嘴角微微上揚(yáng)：這樣吧，下面的題，誰(shuí)做完了，就可以來(lái)我這里拿一塊糖。他將一大把綠皮的薄荷糖撒在桌子上。班上幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)早已拿到了糖果，正討論著薄荷的美味呢！而其他同學(xué)也在不停地完善自己的答案。很快，老師手里只剩一塊糖了。他慢慢走到我旁邊，看著我的課本。我不禁覺(jué)得臉上微微發(fā)燒我只是草草地寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字。而老師則托著下巴，點(diǎn)了點(diǎn)頭：解題思路不錯(cuò)，繼續(xù)往下寫(xiě)嘛！在這兩個(gè)點(diǎn)之間作一條輔助線，然后這兩個(gè)角就相等了我知道老師是在維護(hù)我的'自尊心的情況下給我講題。寫(xiě)得不錯(cuò)。老師把糖放在我的桌子上，對(duì)我輕輕一笑。

　　下了課，老師讓我留下來(lái)給我單獨(dú)補(bǔ)習(xí)。看著書(shū)上那令人暈頭轉(zhuǎn)向的數(shù)字，我感到背上滲出了汗。老師看到我的樣子，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：你知道兩角錢(qián)的電影票是什么嗎？我有些發(fā)懵。剛才還說(shuō)什么a加b等于c，現(xiàn)在說(shuō)什么電影票？我搖搖頭。那是‘絕對(duì)值’啊！老師笑著說(shuō)。我一愣，確實(shí)是啊！兩角錢(qián)的電影票，誰(shuí)不想要？我咯咯地笑了一聲。有一天，圖形們要聚在一起，只有三角形沒(méi)來(lái)，你知道是什么嗎？我微微側(cè)過(guò)頭，是全等三角形嗎？對(duì)啦！老師笑著，與我擊掌。

　　就是這位數(shù)學(xué)老師，教給了我很多。不僅是數(shù)學(xué)知識(shí)，還有怎樣樂(lè)觀面對(duì)困難。他，就是我心中最亮的一顆星！

你是我心中最亮的星作文3

　　“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”吟誦你的定風(fēng)波，我的思緒飄回了900多年前的那個(gè)黃州的雨天。雨幕中眾人沒(méi)有雨具遮蔽，被雨擊打得狼狽，只有一位腳穿草鞋手持竹杖的學(xué)士，微微揚(yáng)起頭遙望遠(yuǎn)方，目光飽含希望，瀟灑地一路前行。這便是你，才華橫溢、豪邁灑脫的東坡居士，一直是我心中最亮的那顆星。

　　翻開(kāi)書(shū)本，在你一生的一個(gè)又一個(gè)瞬間中，我探尋著你的`足跡。

　　我敬佩你，心系百姓的那種家國(guó)天下的情懷。記得你初入官場(chǎng)，你看出了王安石推行新法的弊端，不畏強(qiáng)權(quán)，多次向皇帝上書(shū)諫言。

　　我敬佩你，在黨羽斗爭(zhēng)中，開(kāi)辟出一片真誠(chéng)的凈土。你為人永遠(yuǎn)淳樸誠(chéng)實(shí)，也因此收獲了一群好友。

　　我敬佩你處在人生低谷時(shí)心靈的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。由黃州，至惠州，又至儋州，一路上，你拋開(kāi)落寞，始終著眼光明的未來(lái)。

　　在那些我迷茫時(shí)，在我失意時(shí)，你的詩(shī)句總會(huì)浮現(xiàn)在心海激勵(lì)著我，你告訴我每個(gè)看似無(wú)助的瞬間都蘊(yùn)含著無(wú)限的希望，只要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，只要相信它的存在，它就一定會(huì)化為一顆星指引我們前行。我一次次抬頭仰望星空，看見(jiàn)你，我心中那顆最亮的星，在向我微笑

你是我心中最亮的星作文4

　　暮色中，一朵火花綻放，拖拽著絢爛的光束，伴隨著輕靈的音樂(lè)聲，在心中劃過(guò)一道灼熱的痕跡，留下無(wú)盡溫暖。

　　站在走廊中，一閃一閃的燈光宣告著焦急與不安，空氣中彌漫著冰冷的氣息，輕輕的呼吸，也能看到從自己身上散發(fā)的白氣。明明還不到6點(diǎn)，天空卻已經(jīng)悄悄的暗淡下來(lái)，我調(diào)整好思緒，敲了敲門(mén)。

　　老師誒呀，快進(jìn)來(lái)快進(jìn)來(lái)。好字還沒(méi)吐出嘴，就迎來(lái)了老師熟悉到不能再熟悉的笑臉。這位老人，是我的鋼琴老師，也是我心中，特殊的存在。她的溫柔總是恰到好處，從第一次見(jiàn)面到現(xiàn)在，她總是對(duì)我露出笑容。這幾天降溫了呢，天這么快就黑了。我脫下外套，整理著書(shū)，嗯。悄悄看著她站在窗前的背影。這幾天天氣不錯(cuò)，晚上可以看到星星呢。我沒(méi)有回應(yīng)老師，她轉(zhuǎn)過(guò)身：怎么了，心情不好？她走向坐在琴凳上的我，目光對(duì)視，她的視線透過(guò)銀邊眼鏡，折射到我的心里，砰—像是冰冷融化的聲音。沒(méi)沒(méi)事。我擠出一絲笑容，努力將自己從剛剛的事情中拉回來(lái)。

　　就在剛剛到老師家的.路上，語(yǔ)文老師給我發(fā)來(lái)訊息，這次考試，你基礎(chǔ)的東西錯(cuò)太多了，自己好好想想哪里出了問(wèn)題。隨后，一張成績(jī)單的圖片顯示在對(duì)話框中，看到成績(jī)的同時(shí)，我的心也隨之凝結(jié)，僵硬的分?jǐn)?shù)直直的擺在眼前，比上一次低了很多，一霎那間，冰冷從指尖，蔓延至全身。

　　沒(méi)錯(cuò)，我在努力調(diào)整自己的心態(tài)，來(lái)上好這節(jié)鋼琴課。但老師，她總能看出我的問(wèn)題。想不想聽(tīng)曲子——老師輕輕打開(kāi)琴蓋，啊，好。我愣了一下，給老師讓位置，認(rèn)真聽(tīng)哦。一個(gè)微笑，沖垮了我心中所有的冰冷。

　　指尖觸碰琴鍵，伴隨著第一個(gè)音符的響起，一段好像很熟悉的旋律便縈繞在耳邊。這是？！我驚了，看向左邊彈著琴的老師，老師似乎想到了我的表現(xiàn)，嘴角微微上揚(yáng)。老師彈的曲子，名叫《星空》，正是我與老師初遇的第一節(jié)課上，老師所演奏的曲子。當(dāng)時(shí)的我很小，似懂非懂的坐在鋼琴上，渾身散發(fā)著稚氣。閉上眼，好像又回到了那個(gè)時(shí)候，以后我就是你的鋼琴老師。她的微笑比話還要早，好~我咧開(kāi)嘴，沖老師一笑。又一瞬間，看到了一次次在彈鋼琴上的困難，不管是老師嚴(yán)厲的批評(píng)還是溫馨的指導(dǎo)，像過(guò)電影一樣的，浮現(xiàn)在眼前。再一轉(zhuǎn)變，曲子高低變化飄渺起伏，音符與音符的碰撞，旋律與旋律的交錯(cuò)，震撼心靈。

　　困難不會(huì)阻礙你的腳步，失敗并不意味著否定，逃避不是面對(duì)恐懼的方法，要加油哦。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，樂(lè)曲已經(jīng)悄然結(jié)束，內(nèi)心的枷鎖消失的無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)吧，該你彈了。目光再次對(duì)視，我看著老師的眼鏡，里面好像有萬(wàn)千星辰般，讓人沉溺。哦哦，好的。我笑了，是真的笑了。

　　同樣的地方，同一個(gè)星空下，同一首曲子，帶給我無(wú)盡溫暖，無(wú)限力量。我的老師，就像天空中最耀眼的星星，在我的心中，閃爍著，綻放著，最燦爛的光芒。

你是我心中最亮的星作文5

　　要是問(wèn)我心中的那顆“星”是誰(shuí)？我就會(huì)豪不猶豫地告訴你：“這顆星當(dāng)然數(shù)我媽了。”她身上的優(yōu)點(diǎn)十分值得我學(xué)習(xí)。

　　我媽的優(yōu)點(diǎn)有許多，外婆告訴我：“小時(shí)候啊！由于家里的經(jīng)濟(jì)困難，只能供你的小姨讀書(shū)。你媽啊，也想學(xué)就偷偷地跑到學(xué)校里隔著門(mén)認(rèn)真聽(tīng)講。有一次，她聽(tīng)著聽(tīng)著一不小心推開(kāi)了門(mén)，她就飛快地跑了出去。“你呀！也得向你媽媽學(xué)習(xí)做一個(gè)勤學(xué)苦練、努力學(xué)習(xí)的好孩子。”聽(tīng)完，我更加地敬佩她。現(xiàn)在她還會(huì)寫(xiě)好多字呢。

　　每天看她那張憔悴的臉就覺(jué)得有一點(diǎn)對(duì)不起她。我的成績(jī)沒(méi)有一次讓她滿意。她每天早上6：30起床燒早餐放在桌上等我起來(lái)吃。7：10叫我起床，還幫我擠好了牙膏，連鞋都是我媽媽幫我穿的。有時(shí)，我會(huì)想：要是有一天媽媽去旅游了，我都不知道遲到了沒(méi)。10點(diǎn)上班，放學(xué)回來(lái)在店里吃飯，看見(jiàn)媽媽忙上忙下的`真的不累嗎？每天都要零晨一點(diǎn)回來(lái)，特別忙的話只能零晨3：30下班，“媽媽，你可別累壞了。”

　　日子一天天過(guò)去了，媽媽臉上的皺紋和手上的老繭，也越來(lái)越多了。哎！都怪我，沒(méi)有給媽媽爭(zhēng)過(guò)一口氣。

　　“媽！你永遠(yuǎn)是我心中最亮的一顆星。”

你是我心中最亮的星作文6

　　純黑的天幕上泛出點(diǎn)點(diǎn)星光，好像浪花朵朵，東方也升起了一顆明星，似在黑夜中觀望些什么，讓我想起了你的《觀滄海》，你的雄心壯志。可是，世人都說(shuō)你是奸雄，都罵你是曹賊呢。

　　誰(shuí)都知道你多疑殺了呂伯奢全家，誰(shuí)都知道你為了野心與昔日的好友反目；誰(shuí)都知道你信誓旦旦為漢臣，卻挾了天子

　　那當(dāng)然了，你是奸雄，你是曹賊嘛！

　　可誰(shuí)能看見(jiàn)你錯(cuò)殺好友一家，云淡風(fēng)輕地說(shuō)出：“寧可我負(fù)天下人，莫讓天下人負(fù)我”時(shí)內(nèi)心噴涌而出的愧疚？誰(shuí)能看見(jiàn)你與袁紹兵戈相見(jiàn)時(shí)，緊緊握住拳才能停止思索的物是人非”

　　其實(shí)，你不僅不是奸賊，還是個(gè)為民著想的明臣，你在世時(shí)實(shí)行了一系列政策來(lái)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定局面：嚴(yán)厲打擊橫行的豪強(qiáng)，為人民帶去多少好處？

　　不僅如此，你還是一個(gè)有雄心的人，也是一個(gè)有野心的人。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”這十六個(gè)字，不僅僅包含了你對(duì)大海的感嘆，也包含了你對(duì)自身的信心，對(duì)萬(wàn)里江山的野心，對(duì)未來(lái)的雄心。

　　在那個(gè)明爭(zhēng)暗斗、爾虞我詐的時(shí)期，你無(wú)法向任何人吐露心聲，你不知道是否曾有一個(gè)在暗中藏了與你相同野心的'人，知曉你的弱點(diǎn)在背后捅你一槍，正如你當(dāng)年對(duì)袁紹一樣。你的野心，你的友情，終不能共存于世。所以，你就十分奸詐：你可以毫無(wú)愧疚地算計(jì)所有，你也可以不過(guò)大腦地接受敵人的詐降

　　其實(shí)，若你生于秦末，必是同劉邦項(xiàng)羽一般的豪杰，若你生于夏末，你必然成為周文王、周武王，若你生于其他任一亂世，必會(huì)成為名垂青史的英雄。可惜，你的性格，你的行事，終沒(méi)有附和人們心中的道德準(zhǔn)則。

　　你東臨碣石，挺拔著身軀，閉上眼，竭力掩飾心中的復(fù)雜的情緒，再睜眼，不茍言笑，又返還了你的一貫。

　　你的面容越過(guò)千年，似乎從未改變；微微勾起野心的嘴角，那堅(jiān)定又奸詐的面容，只不過(guò)雙眼明亮異常，像經(jīng)受過(guò)淚水的洗禮，還泛起些水光。

　　往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又起，換了人間。

你是我心中最亮的星作文7

　　星光細(xì)碎地散落，綴成了心中的那幅《星月夜》。

　　——題記

　　縱使時(shí)光荏苒、記憶渺茫，星辰同霽月仍然浮現(xiàn)在眼前，她纖細(xì)的身影依舊映于腦海。充滿未知與潛力的前方一片黑暗，她的出現(xiàn)，迸發(fā)出耀眼的星光，照亮了前路，指引我前行。

　　四年前的仲夏，我煩悶地摩挲著筆刷，呆坐在純白的畫(huà)布前。窗外聒噪的蟬鳴，屋里故障的空調(diào)，一臺(tái)老式的風(fēng)扇“嗡嗡”的轉(zhuǎn)著頭，但是效果甚微，就連空氣中也彌漫著浮躁。一個(gè)與炎炎夏日格格不入的身影在畫(huà)室里徘徊，慢條斯理地尋找著油畫(huà)要用的工具，她就是我的畫(huà)畫(huà)老師，名瑜。

　　我看著她淺絳色的長(zhǎng)紗裙，陷入了回憶——

　　我七歲的時(shí)候，遇見(jiàn)了她。半大的.孩子跟在媽媽身后，從推開(kāi)的門(mén)縫里，窺見(jiàn)了站立在畫(huà)室里的瑜老師。她身著粉色的長(zhǎng)裙，褐色的頭發(fā)輕挽于腦后，五官不算驚艷，卻也算標(biāo)致，使得她周身縈繞著淡雅柔和的美。瑜老師笑了笑，不疾不徐地向我們走來(lái)，帶起的風(fēng)飄起了裙邊，那弧度頗有文質(zhì)彬彬的優(yōu)雅。瑜老師走近和媽媽交談幾句，隨后摸了摸我的頭。“你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”我聽(tīng)到她這樣問(wèn)我。“喜歡！當(dāng)然喜歡！”不及她腰的孩子篤定地回答到。瑜老師綻開(kāi)了笑容，在燈火闌珊處，深邃夜幕下，就像一顆墜落人間的星，慢慢暈染開(kāi)光芒。

　　“咱們來(lái)臨摹梵高的《星月夜》。看到這幅畫(huà)，你有什么想法嗎？”我渙散的目光被老師的問(wèn)題牽了回來(lái)。我睜大眼睛，審視般打量一番，搖了搖頭。“沒(méi)關(guān)系，我跟你一起畫(huà)。”瑜老師指尖微動(dòng)，隨著鉛筆在帆布上“沙沙”的響動(dòng)，寥寥幾筆的草稿，便勾勒出了大致的模樣。她一指穿過(guò)洞口，勾住五彩斑斕的調(diào)色板，毛刷一挑，隨意地在畫(huà)布上抹上蔚藍(lán)的云海，再漸漸過(guò)度到深沉的湛藍(lán)。畫(huà)筆在底色上廝磨出純白的云靄，再點(diǎn)綴上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)彩。

　　我看見(jiàn)她擠出檸檬黃，便知道這幅《星月夜》的點(diǎn)睛之筆要來(lái)了——

　　一輪高掛的明月，一片斑駁的星辰，在冷色夜空的襯托下熠熠生輝閃耀著；漆黑的灌木高樹(shù)，偶爾的燈火幾處，星云呼之欲出，光點(diǎn)熒熒密布。我被這幅作品撼動(dòng)了內(nèi)心，似乎置身于浩瀚的銀河，看見(jiàn)渺小和宏偉并行，在靜謐安逸之中，看見(jiàn)無(wú)限的動(dòng)態(tài)之壯美……最亮的星星，也就莫過(guò)于此了吧。

　　鐫藏在寶箱里的油畫(huà)，無(wú)論多久都不會(huì)褪色；雕琢在心底的星與月，無(wú)論多久都不會(huì)淡忘。四年之后，望著這幅你手把手教我的畫(huà)，瑜老師，我又再次想起了你。

　　如果能回到過(guò)去，瑜老師，我要跨過(guò)時(shí)空，追溯到你詢問(wèn)我的那一刻，回答你：“瑜老師，我想到了你，你是我心中最亮的星！”

你是我心中最亮的星作文8

　　“每當(dāng)遙望北方的星空下，好像想起了什么，留下北方星星閃爍”

　　你，那顆最亮的星，指引我前行。

　　寒假，我第一次參加機(jī)器人比賽。很久，父親就反對(duì)我這個(gè)愛(ài)好，這次比賽，成為了證明我自己的唯一機(jī)會(huì)。當(dāng)天，我處于一個(gè)高度緊張的局面，可能我給自己的壓力太大了。“這剛小組賽啊！你就被淘汰啦？！我早就說(shuō)過(guò)，你這個(gè)愛(ài)好能拿啥名次？”父親每說(shuō)一個(gè)字，聲調(diào)就升了八度。面對(duì)父親和母親的“嘲諷”，我無(wú)話可說(shuō)，畢竟比賽失利了。

　　我眼前布滿了陰霾，那顆最亮的星，也消失不見(jiàn)了，剩下的只有迷惘。

　　又是一個(gè)星期六，我不敢去上機(jī)器人課，尤其是黃老師的課，他一向很信任我，我不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。拖著機(jī)器的步伐，面無(wú)表情，把手搭在門(mén)把上，有氣無(wú)力地向下按門(mén)開(kāi)了，打開(kāi)那一扇門(mén)，打開(kāi)了“地獄之門(mén)”。

　　“涵！你來(lái)了！你今天到的挺早啊！”他總是笑瞇瞇的`，雖說(shuō)笑瞇瞇，但對(duì)待比賽，很是嚴(yán)肅。他的目光轉(zhuǎn)向我的撲克臉。我刻意去躲避那犀利的目光。

　　“你怎么了？關(guān)于比賽的事我都知道了，總結(jié)一下問(wèn)題，多訓(xùn)練就好了。你就是太浮躁，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”他竟沒(méi)批評(píng)我！我放下戒心，臉上露出了笑容，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　每次上課的強(qiáng)度比以前提高了不少，都是用歷年的“未知賽真題”演練。一開(kāi)始上課，公布任務(wù)，我有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成。每過(guò)十分鐘，黃老師都會(huì)提醒時(shí)間，“剩余一小時(shí)五十分”“剩余一小時(shí)二十分”整個(gè)教室的空氣凝固了，只留下了呼吸聲，心跳聲，壓力也在無(wú)形中增加。壓力，是堵在我氣管的石子，讓我呼吸困難：壓力，是一只在心臟內(nèi)亂飛的蝴蝶，讓我心神不寧。

　　搭建，編程我被一點(diǎn)一點(diǎn)地推向身體的極限，一滴滴冰冷的汗水從臉頰流過(guò)。一旦任務(wù)沒(méi)有按時(shí)完成，就和他一起分析原因，討論出解決方案。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的高壓訓(xùn)練，我變得沉穩(wěn)老練，燃起了希望，那顆最亮的星發(fā)出的光，漸漸透過(guò)陰霾，灑在大地上，照在我的臉上。

　　“涵，最近有一個(gè)相撲比賽，你要不要參加啊？”

　　一提起比賽，心中無(wú)比顧慮：我怕失利，我再次變得懦弱，無(wú)助，耳邊再次回蕩起父母的“嘲諷”，但我又太想贏了。

　　“我我能不能不參加啊？”我嘴唇上下波動(dòng)，擠牙膏似的吐出幾個(gè)詞。

　　“你之前不是說(shuō)過(guò)很想贏嘛，怎么你還喜歡機(jī)器人嗎？”

　　“我喜歡！”依然也是慢慢吐字，但變得鏗鏘有力。

　　“那就放下心中的顧慮，一往直前，和對(duì)手拼出個(gè)你死我活，做最好的自己！”

　　比賽當(dāng)天，黃老師說(shuō)的話再次響起。我戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)對(duì)手，推翻了一輛輛相撲車(chē)。登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，閉上眼，張開(kāi)雙臂，感受著臺(tái)下萬(wàn)人為我歡呼，感受著成功的喜悅。那時(shí)，那片陰霾被那話語(yǔ)，被自己付出的汗水和努力所擊破，那顆最亮的星，無(wú)比閃爍，照著我的臉頰，照著我那顆未改的初心。

　　可無(wú)情的時(shí)光，分開(kāi)了黃老師和我?guī)熗蕉�人，但那番話語(yǔ)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我挑戰(zhàn)自我的勇氣，永留心間。

　　“即將遠(yuǎn)去的時(shí)光列車(chē)，好像帶走了什么，留下北方星星閃爍。”

　　黃老師，我心中最亮的星。

你是我心中最亮的星作文9

　　在歷史那深沉漆黑的夜晚，你是一顆明亮的星；在世道沉淪戰(zhàn)亂橫飛的時(shí)代，你是人民的守護(hù)者“心學(xué)”像從歷史夜空劃過(guò)的一顆閃耀流星，是當(dāng)之無(wú)愧的“光明之學(xué)”，而你，是光明的源頭，是堪稱圣賢的王守仁。

　　我的思緒飄到了幾百年前的那一天。嘉靖七年十一月，江水微寒。一葉扁舟在新生太陽(yáng)的沐浴下顯得孤獨(dú)，卻又透著一絲莊嚴(yán)。舟內(nèi)是一位老者，身體瘦弱，眼窩深陷的'他，絕對(duì)無(wú)法讓人聯(lián)想到被稱為圣賢的王守仁。身旁一位弟子已泣不成聲，顫抖著問(wèn)他有何遺言。枯瘦的手指向胸前，留下最后一句：“此心光明，亦復(fù)何言！”一代圣賢就此隕落。

　　王守仁為何被稱為圣人？我想大概率是因?yàn)樗�的“心學(xué)”。所謂“心即理，知行合一，致良知”，在我苦苦思索人生道理時(shí)總能提醒我。目睹過(guò)世界的黑暗，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次思考，終于，在某個(gè)黑暗的夜晚，光明劃過(guò)天際，“心學(xué)”這顆凝聚王守仁畢生所感的星，照亮夜幕，指引了無(wú)數(shù)人方向。

　　我又想到你決定勤王平叛前的那一宿，那一整夜，不停地奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著“誓死報(bào)國(guó)”。你一定很關(guān)注百姓安危，想用自己領(lǐng)悟之學(xué)照亮整個(gè)世界。一位哲學(xué)家、思想家，同時(shí)又是偉大軍事家的，歷史上能有幾個(gè)？

　　你的一生執(zhí)著堅(jiān)持、機(jī)智勇敢。也曾仗義執(zhí)言被貶；也曾懊惱痛苦不堪；也曾統(tǒng)領(lǐng)三軍殺敵平叛亂；也曾傳播學(xué)說(shuō)桃李滿天下。你傳播良知，在黑暗中劃亮一根火柴，點(diǎn)亮世間，點(diǎn)亮人心，你就是我心中最亮的星。此心光明，亦復(fù)何言！

你是我心中最亮的星作文10

　　單調(diào)的初中生活，是一首僅由單音符組成的樂(lè)曲，但是您的出現(xiàn)，讓這首歌變得無(wú)比悅耳。您是我心中的星，照亮著我前行的路。

　　yeah！孩兒們真棒！每次上課，都能聽(tīng)到您用那不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，重復(fù)著這個(gè)詞，右手?jǐn)[在腮邊，兩根肉嘟嘟的手指比成一個(gè)V字型，惹得全班笑的前仰后合。每次看到我們笑得那么開(kāi)心，您都會(huì)扶一扶架在鼻梁上的眼睛，咧開(kāi)嘴笑了。一次上網(wǎng)課的時(shí)候，一位同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不好，說(shuō)話總是斷斷續(xù)續(xù)，您皺了皺眉，兩眼一瞇：呦，被卡出了彈簧音呀！霎時(shí)間，所有同學(xué)都對(duì)著攝像頭咧著嘴，一個(gè)個(gè)腦袋在鏡頭前搖擺著，好不快樂(lè)！

　　是您在每天單一的生活里，給我?guī)��?lái)無(wú)限歡樂(lè)，也讓我找到了自信！像一顆星星，在每一個(gè)漆黑的夜晚，照亮我的世界。

　　最喜歡您在講臺(tái)上，繪聲繪色的講難題的神情，像是在專注的講一個(gè)個(gè)有趣的.故事。每個(gè)故事都有著撲朔迷離的開(kāi)頭，復(fù)雜的過(guò)程，但都有著豁然開(kāi)朗，令我驚喜的結(jié)尾。這道題還有沒(méi)有同學(xué)有其它的解法？您背著手，笑瞇瞇地看著我們。只聽(tīng)呼啦一聲，好幾位同學(xué)都擁到了講臺(tái)上，你擠我，我擠你，都想為自己搶一塊寫(xiě)板書(shū)的位置。等大家都講完了，我還有一種不同的解法，可心里猶豫著，如果講錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們笑話，遲遲沒(méi)有走上去。下課以后，我猶豫了很久，決定講給您聽(tīng)。磨磨蹭蹭的來(lái)到二樓，忐忑地站在辦公室門(mén)口，搓著雙手，小心的推開(kāi)門(mén)，尋找著我熟悉的身影，進(jìn)來(lái)呀，站門(mén)口干嘛？這爽朗的聲音給了我巨大的勇氣！我我還有一種解法哇，你也太棒了吧！這方法最快，準(zhǔn)確率最高！老師毫不吝嗇的給了我最高的評(píng)價(jià)，讓我心中擦出了火花！下節(jié)課，我?guī)湍阒v，你就站在講臺(tái)邊，我要是講的不對(duì)，你再幫我講一下。我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，出了門(mén)，飛回了班里。

　　盼來(lái)了數(shù)學(xué)課，老師果然記得我們的約定，我竟然自信滿滿的站在了講臺(tái)上，在我反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，早已被全班同學(xué)的掌聲淹沒(méi)了！數(shù)字、符號(hào)、字母成為我心中親近的朋友，我愛(ài)它們，愛(ài)歡樂(lè)的數(shù)學(xué)課，愛(ài)這位喜歡講故事的老師！

　　老師，是您用特殊的方式讓我找到自信，學(xué)會(huì)了相信自己。是您樂(lè)觀、積極的態(tài)度潛移默化的影響著我，您是我心中最亮的星，照亮我前行的路！

你是我心中最亮的星作文11

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚李清照是千古第一才女，她的詩(shī)詞登峰造極，爐火純青，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)人企及的境界。她的一生有愁也有樂(lè)。我看見(jiàn)她少年時(shí)受家族的熏陶，耳濡目染、博覽群書(shū)、才華過(guò)人，有寫(xiě)詩(shī)的名氣；我看見(jiàn)她奮力劃著小舟，爭(zhēng)渡時(shí)少女的活潑自在；我看見(jiàn)她在憤慨中吟下《夏日絕句》時(shí)那凜然正氣和浩然風(fēng)骨；我看見(jiàn)她在喪偶后，倚在窗前那一縷縷難言的苦悶愁緒。

　　年輕時(shí)的她，活潑樂(lè)觀、無(wú)拘無(wú)束、自由自在。曾在一個(gè)晚霞千里的下午，她駕著小舟，在浩大的湖面上滑行，時(shí)不時(shí)酌起兩盞淡酒，微風(fēng)拂面，劃著劃著，劃入了一片荷花叢中，她的花容月貌，配上荷花的出水芙蓉、亭亭玉立，偶爾飛過(guò)幾只鷗鷺，又為這幅畫(huà)增添了一抹輕靈之感。少年時(shí)期的她有爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺的歡樂(lè)；有知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦的活潑；更有才下眉頭，卻上心頭莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的微微蹙著娥眉的閑愁。

　　晚年時(shí)期的她，卻變得愁緒滿懷、苦苦掙扎抗?fàn)幹�。一天深夜，她與丈夫趙明誠(chéng)沿長(zhǎng)江逃跑，到了當(dāng)年項(xiàng)羽自刎處，得知丈夫在城里發(fā)生戰(zhàn)亂時(shí)臨陣脫逃，感到極其憤慨便當(dāng)場(chǎng)吟下了生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。這首豪情滿腔流傳千古的絕句，更體現(xiàn)了她的滿身正氣。她的丈夫聽(tīng)后更是慚愧不已、自責(zé)難當(dāng)。第二年便去世了。曾無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的夜，消瘦的身影倚在窗前，獨(dú)酌幾盞淡酒，靜觀天上大雁飛過(guò)，滿地黃花憔悴，真可謂是怎一個(gè)愁字了得！在李清照改嫁后，他丈夫真正的目的卻是要獲得李清照的`詩(shī)詞文物，李清照視人格比生命更珍貴，告發(fā)了她的丈夫，但按照當(dāng)時(shí)的規(guī)矩，李清照就必須要坐牢。她對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗不滿，追求男女平等，希望能通過(guò)自己的微薄之力來(lái)改變這個(gè)黑暗的社會(huì)現(xiàn)狀。之后她寫(xiě)了兩漢本繼紹，新室如贅疣。所以嵇中散，至死薄殷周更體現(xiàn)了她對(duì)國(guó)事的關(guān)心。

　　在我看來(lái)，李清照的愛(ài)國(guó)之心不像杜甫國(guó)破家何在，城春草木深那樣憂國(guó)憂民；不像辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)那樣颯爽英姿；不像林則徐茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之那樣氣貫長(zhǎng)虹；也不像文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青那樣視死如歸。而是對(duì)國(guó)家有滿腔赤誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)壯美江山摯愛(ài)，有巾幗的淑賢，更有須眉的剛毅，這就是一個(gè)花容月貌的女子大丈夫之氣淋漓盡致的表現(xiàn)。

　　每當(dāng)我讀起李清照的詩(shī)句，內(nèi)心的崇拜油然而生，她告訴我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一身正氣的人，對(duì)祖國(guó)有滿腔赤誠(chéng)的人，她就是我心中最亮的星！

　　回首過(guò)去，在風(fēng)雨和滿地黃花中，總有伊人獨(dú)立照亮我的內(nèi)心。

你是我心中最亮的星作文12

　　暮色中，我的天空中劃過(guò)一顆流星，留下了無(wú)盡光明。

　　明明還不到5點(diǎn)，天空就已經(jīng)變得暗淡無(wú)光，閃爍不定的燈光令人焦躁不安，空氣中彌漫著令人窒息的冰冷，輕輕吸一口氣，我似乎都能看到從自己身上冒出來(lái)的淡淡的白氣。

　　“老師……”“誒，進(jìn)來(lái)吧。”好字還沒(méi)說(shuō)出口，你一句話，似乎就沖淡了我心中些許的冰冷。我的思緒紛飛，早已飄回到了學(xué)校。

　　在那里，老師告訴我，這次考試成績(jī)不理想，看著卷子上一道道刺眼的紅色，我的心逐漸冰冷，仿佛已經(jīng)凝固，涼意從心里蔓延到指尖，再到全身。

　　我的思緒飄了回來(lái)，你看著我，似乎想到了什么，問(wèn)我：“想不想聽(tīng)首曲子？”“啊？好。”指尖觸碰到鋼琴的瞬間，一段歡快的旋律縈繞在我的耳邊，這是……我震驚了，這是我第一節(jié)課上，老師為我演奏的鋼琴曲，隨著旋律的推進(jìn)，第一節(jié)課的場(chǎng)景仿佛又出現(xiàn)在我眼前，“以后，我就是你的鋼琴老師了。”你的微笑比說(shuō)話還早，“好啊！”渾身散發(fā)著稚氣的我這樣回答道。有一個(gè)瞬間，我似乎看到往日里練琴時(shí)的困難，彈得不好時(shí)你嚴(yán)厲的批評(píng)，表演時(shí)你鼓勵(lì)的微笑，上課時(shí)你耐心的指導(dǎo)……再一個(gè)變奏，音樂(lè)仿佛在空中升騰，音符與音符似乎碰撞在了一起，旋律與旋律好似交織在了一起，樂(lè)曲仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)用音符織出的世界。曲子變得輕柔，飄渺，朦朧，高低起伏。

　　“困難不會(huì)阻礙你的'腳步，失敗并不意味著否定，逃避并不是面對(duì)恐懼的方法，相反，他們會(huì)幫助你找出你的錯(cuò)誤，讓你改正。”當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，一曲已經(jīng)彈完。“來(lái)吧，該你了。”你的一句話，又將我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，只是，那令人窒息的冰冷，已然消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的，是光明與溫暖。“哦哦，好的。”我笑了，窗外，星光璀璨……

　　你，就像天空中最耀眼的那顆星，在我的心中留下了最燦爛的光芒。

你是我心中最亮的星作文13

　　雖然你在眾多的電影電視劇中塑造過(guò)經(jīng)典的形象，有《重案六組》中英姿颯爽、雷厲風(fēng)行的警花季潔，有《無(wú)限生機(jī)》中醫(yī)術(shù)精湛、幽默風(fēng)趣的女大夫蘇虹，還有《婚姻訴訟》中那個(gè)心地善良、業(yè)績(jī)杰出的律師辛平……但我最喜歡的，還是現(xiàn)實(shí)生活中的你，不需要任何華麗的裝飾，依然那么美麗，給人的感覺(jué)又是那樣真實(shí)。或許有人認(rèn)為我的審美觀有問(wèn)題，但我所說(shuō)的美麗不僅僅是指外表的，更包括心靈的。你不像現(xiàn)在的一些明星空有漂亮的外表，心里總想一些亂七八糟的東西，甚至緋聞纏身。

　　記得在一次訪談中，主持人問(wèn)你是怎樣走上表演道路的，你回答說(shuō)那是因?yàn)槟闶�八歲時(shí)一次家庭的變故。那時(shí)你正在讀大學(xué)，你的'媽媽因患上了一種血液疾病住進(jìn)了醫(yī)院。盡管你成績(jī)優(yōu)異，但為了照顧媽媽，你毅然放棄了學(xué)業(yè)，安心在醫(yī)院陪伴媽媽。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，你總是在安頓媽媽睡下后，到醫(yī)院門(mén)口的小賣(mài)部幫忙打雜。那家小賣(mài)部的樓上是一個(gè)藝術(shù)學(xué)校，臨近春節(jié)，學(xué)生們都在忙著排練文藝節(jié)目。快要上臺(tái)表演時(shí)，一位女生卻因?yàn)樘厥馇闆r不能演了。一位藝術(shù)老師早就注意到了你，提出讓你試一試。從小就熱愛(ài)表演的你沒(méi)有推辭，而且以非專業(yè)的出色表演獲得了二等獎(jiǎng)。

　　要過(guò)春節(jié)了，媽媽因?yàn)樯�病不能回家過(guò)年，為了讓媽媽高興，你把打工掙來(lái)的工錢(qián)拿出一些交給了弟弟，讓弟弟去買(mǎi)煙花。你和弟弟把煙花拿到醫(yī)院的病房樓下燃放，煙花載著你和弟弟希望媽媽早日康復(fù)的心愿一個(gè)接一個(gè)地升起，將單調(diào)的夜空裝點(diǎn)得絢麗多彩。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院的所有病人和家屬都聚集在窗前看煙花。當(dāng)你的媽媽看到綻放的煙花時(shí)感動(dòng)得流淚了。講到這里，原本堅(jiān)強(qiáng)的你再也忍不住了，淚珠從你的臉上滑下……

你是我心中最亮的星作文14

　　余暉漸漸散去，只留下一道淺淺的痕。一顆明星現(xiàn)出，刺透了黑暗，帶來(lái)了光明。

　　炙熱的正午。我們癱軟地靠在椅子上，瞪著眼前的書(shū)本，微微喘著氣。班主任走進(jìn)來(lái)，咱們孫老師今天有點(diǎn)不舒服，眼充血，你們今天可得乖點(diǎn)啊。孫老師慢慢踱來(lái)，看到我們懶困的樣子，微微笑了起來(lái)。她已逾耳順之年，身材不高，走起步來(lái)總有些別扭。有些泛灰的頭發(fā)交織在一起，蓬亂地卷著；眉毛很淡，皺縮時(shí)也只圍成一道淺淺的.溝。眼睛比往日黯淡了許多，眼袋已被染成了深紅。陽(yáng)光射來(lái)，穿透眼鏡，順著干皺的紋流下來(lái)，匯成了一滴汗。汗流過(guò)發(fā)紅的鼻子，匯在一起，流向總是揚(yáng)起的嘴角。最終，潤(rùn)濕了下巴，滴入了衣裳。

　　烈日依舊無(wú)情地照著，午休期間大家變得愈加困頓。瞇著眼，我走進(jìn)了辦公室。一股熱風(fēng)，把窗簾揚(yáng)起。悄悄地，孫老師？她沒(méi)說(shuō)話，只是扭過(guò)了頭，瞇著眼。又急忙戴好眼鏡，怎么了？眼睛下不再是深紅，變?yōu)榱艘黄�淡白。�?xì)細(xì)一看，是一層有些渾濁的露水。突然，老師眼睛使勁閉了一下，手伏住眼許久。沒(méi)事，我繼續(xù)說(shuō)。待到老師講完題，正欲出門(mén)，忽一回頭，只見(jiàn)她仰頭閉目，在眼睛上滴著什么。眼不時(shí)顫動(dòng)，喘氣中也帶著一絲顫抖。關(guān)上了門(mén)，還聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)沙啞急切的聲音：你回去再看看，還有什么不明白的，隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。我心中一顫，這話刺透了心中的黑暗，帶來(lái)了一陣光明。

　　寂靜的夜晚。我和另一名同學(xué)，坐在辦公室對(duì)面的桌子邊，寫(xiě)著作業(yè)，靜待著家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。樓梯口跑來(lái)一名同學(xué)，食堂九點(diǎn)就關(guān)門(mén)了，已經(jīng)沒(méi)飯了。忽而劉老師走出辦公室，那個(gè)，一會(huì)誰(shuí)有空，可以幫我個(gè)忙？?jī)晌煌瑢W(xué)看著我，他吧我來(lái)到辦公室中，孫老師突然轉(zhuǎn)向我，你還沒(méi)吃飯呢吧？啊？噢，還沒(méi)呢。只見(jiàn)她端起一盒飯，我剛點(diǎn)的外賣(mài)，還不怎么餓，你吃吧。說(shuō)著，匆匆拿出一雙一次性筷子，一手遞出筷子，一手端住，一雙暗黃而布滿溝壑的手微顫地舉著。又跑到一張空余的桌前，彎著腰，伏在桌前，收拾了起來(lái)。好了，你先吃吧。

　　我靜靜坐在桌前，孫老師背靠辦公桌，面朝其余老師，他學(xué)的可好了，期中忽而又轉(zhuǎn)向我，你別驕傲，希望你期末能取得更好的成績(jī)！這是驕傲的聲音，是關(guān)愛(ài)學(xué)生的聲音，更是給我?guī)��?lái)無(wú)限溫暖的聲音。

　　朝霞慢慢聚起，掩蓋了微微閃爍的星，那顆明星還在，驅(qū)散了寒冷，帶來(lái)了溫暖。

你是我心中最亮的星作文15

　　魯迅先生是我最崇拜的人，他是我心中最亮的那顆星。

　　談到魯迅，首先就想起對(duì)他外貌的刻畫(huà)：身著一件長(zhǎng)衫，蓬松的頭發(fā)有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著，一張又黃又獲的臉上留有讓眼望后就難以忘記的八字胡須。但最令我難忘的還是先生的雙眼，不卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不敢直視，卻又給人以無(wú)窮的動(dòng)力。

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)生活緊張、壓力大，但是有魯迅先生的書(shū)陪伴，我卻感受到許多樂(lè)趣。《從百草園到三味書(shū)屋》中跟隨先生去嬉戲，體驗(yàn)一下冬日捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣，再和小伙伴一起到魯鎮(zhèn)去觀看那精彩的“社戲”，嘗嘗那香噴噴的羅漢豆，一起感受那純真無(wú)邪的童年趣事，一同分享那段美麗的童年時(shí)光。

　　曾聽(tīng)到對(duì)先生這樣的評(píng)價(jià)：魯迅是中國(guó)文學(xué)史上的一座豐碑，魯迅是最刻、最復(fù)雜、最矛盾、最具懷疑批判精神的文學(xué)巨人！而我之所以崇拜生，并不是因?yàn)樗�是個(gè)出凡入圣的“神”，而是因?yàn)樗�是�?yán)格意義上的正的人！他在嚴(yán)酷地剖析外部世界的同時(shí)，也以同樣嚴(yán)酷，基至是近乎忍的態(tài)度剖析人的內(nèi)心世界。從孔乙己的悲慘人生，樣林嫂的`痛苦命運(yùn)到阿Q的精神勝利法，先生帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了態(tài)炎涼，更讓我們具體透徹地了解了中國(guó)人的劣根性。

　　你可能想說(shuō)，世上偉人這么多，我為什么偏偏崇拜魯迅先生？我會(huì)回答：因?yàn)樗�身上的�?yōu)點(diǎn)，正是我們生活中所缺少的。“地上本沒(méi)有路。走的人多了，也便成了路。”他用一支倔強(qiáng)的筆去掲露黑暗，走出一條別人不曾走過(guò)的路；他義無(wú)反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈，光芒越了時(shí)空，一直照亮到今天。

　　今天，當(dāng)我們沉醉于追逐港臺(tái)歌星、影星無(wú)法自拔時(shí)，一顆浮躁的心怎得下那充滿痛苦的靈魂拷問(wèn)和鋒利的匕首投槍？年輕的我們一定要讀魯迅。不讀他，我們無(wú)法直面復(fù)雜的人生；不讀他，我們無(wú)法看到心靈深處的丑陋；不讀他，我們無(wú)法守住那片高潔的精神家園。

　　我的偶像——魯迅先生，你是我心中最亮的那顆星！

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