你是我心中最亮的星作文15篇【熱】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的你是我心中最亮的星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

你是我心中最亮的星作文1

　　您，用您的方式，教導(dǎo)了我，幫助了我，如同深夜中那閃著光亮的星，為迷失在語文學(xué)習(xí)中的我指引方向。

　　語文課曾經(jīng)是我一聽到就想繞著走的一門課，對我而言是所有學(xué)科里最難的。課本里、試卷上的字雖然認(rèn)識，但是放一起就是不明白什么意思，不知道何時起我對語文學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)接近零度。媽媽給我報了微信平臺的補(bǔ)習(xí)課，我抱著死豬不怕開水燙的想法，點(diǎn)開了第一條語音。

　　那語音像一個閃爍著的星星，帶我進(jìn)入一個不一樣的語文閱讀課。閱讀，是我的一個盲區(qū)，而寫人記事散文更是難上加難。您，這顆夜空中最亮的星，為我照亮盲區(qū)，指明方向。讓我對語文萌生興趣的同時，教會了我們掌握很多課本里無法學(xué)到的難點(diǎn)重點(diǎn)。語音課，您的聲音清晰、標(biāo)準(zhǔn)得不輸播音員，卻有著師長的溫度。每每講重點(diǎn)，您肯定先頓一頓，然后提高三度說為師呢，是肯定要幫你們的。一下子，我就覺得自己和老師站在同一個戰(zhàn)壕里，去面對那些刁難人的閱讀題，慢慢有了底氣。我馬上豎起耳朵，后面的語音一定是您的獨(dú)家秘笈。第一，文章會簡述寫作原由，引出人物或抒情，第二這聲音像羽扇綸巾足智多謀的諸葛亮在給心愛的`五虎上將傳授一條條錦囊妙計。我總會迫不及待點(diǎn)開下一條語音。您用這種方式不知不覺間讓我們明白了閱讀的技巧與難點(diǎn)。

　　直播寫作課上第一次和老師見面，老師的耳機(jī)就像京劇老生的胡子，看了就想笑。不知是不是攝像頭的緣故，您的臉出奇的大，我都想把電腦屏扒開才勉強(qiáng)放得下。您教給我怎么點(diǎn)題怎么描寫，讓作文變得像有章可循，只要按您說的做就沒有錯。當(dāng)我的作文出現(xiàn)公眾號的時候，我激動地抱著手機(jī)轉(zhuǎn)了好幾圈。我知道自己的作文和其他范文還有一定差距，但這是對我的一個巨大鼓勵，讓我克服了對寫作文的恐懼心理。

　　有了您這顆星的指引，語文不再是我害怕的一門課。在這個星的照耀下，我從黑暗中走了出來，找到語文學(xué)習(xí)的方向。您帶給我的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，您把我從對語文的厭惡情緒中解脫出來，建立了信心。我要感謝您這顆星的指引，感謝您對我的教導(dǎo)。

　　老師，您是我心中最亮的星。

你是我心中最亮的星作文2

　　在我心靈的浩瀚星空中閃耀著許多顆星星，是它們促我成長，而那顆最亮最明的星，是我最好的朋友：在我要放棄時，是她教會我樂觀；在我膽怯退縮時，是她鼓勵我自信！她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——暢暢。

　　這學(xué)期我們第一次接觸到排球，老師說排球分為墊球和發(fā)球。我的弱點(diǎn)就是發(fā)球了，聽到老師說這學(xué)期發(fā)球要求滿分時，我心里不禁打了個冷戰(zhàn)：“這對我太難了”。體育課上，我好幾次發(fā)球都沒有過線，心里很不是滋味。這時，暢暢走到我身邊，輕拍了一下我的肩膀，認(rèn)真地對我說：“你很棒呀，再使勁兒一點(diǎn)就沒問題！”她鼓勵著我，面帶微笑，眼神充滿了自信。我又試了一次，球還是沒有過線，我心里更加難過了，又看了看別人發(fā)球的樣子，簡直是天壤之別。我呆呆地站在那里，額頭上的汗水一直往下流著，心里有種沮喪的心情。這時，太陽曬得更強(qiáng)烈了，我把球扔到一邊，蹲在地上，感受著周圍彌漫著無力與沮喪相交雜的.空氣。

　　暢暢似乎看穿了我的心思，又說道：“你發(fā)的比上一個有進(jìn)步呀，力度也夠，就是注意一下發(fā)球的位置。你看我！”她用力揮擺起胳膊，重心前移，只聽“砰”的一聲，球有力地飛到線外，在空中畫了一個完美的弧線。我睜大眼睛，吃驚地望著她，她轉(zhuǎn)過頭來：“用你的手腕去發(fā)球，要揮擺胳膊，把球往前送。”她細(xì)心地講解著，又幫我指導(dǎo)了動作。我沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，打算再發(fā)一球。我用盡全身力氣把球發(fā)了出去，此時，我心跳加速，雙眼緊閉，生怕沒過線。只聽“砰”的一聲，我突然睜開眼，“啊！過線了！”我興奮極了，暢暢隨之也露出了笑容，眼睛瞇得彎彎的，一排整齊的白牙露了出來，很好看。她朝我豎起大拇指：“嗯，不錯，加油！就是這樣，我相信你一定沒問題！”聽到她的鼓勵，剛才想放棄的想法一掃而空，帶著剛剛的成就感與滿心的喜悅，我又發(fā)了一球。

　　此后的每次體育課上，暢暢總是幫助我練習(xí)發(fā)球，在我不敢發(fā)球時，她給予我自信；在我想放棄的時候，她又給予了我樂觀的心態(tài)和前進(jìn)的力量。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)的難題和困惑時，她也總是及時出現(xiàn)在我身邊幫助我，她的自信和熱情是我前進(jìn)的動力和源泉。

　　暢暢，你就是我心中最亮的星！

你是我心中最亮的星作文3

　　他，是個陽光的男孩，清亮動人的眸子，時常會帶點(diǎn)兒深邃的神情，中等的身高、不胖不瘦的身材、還有一張能說會道的嘴。

　　每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里。他，夜空中最亮的星，一直指引我前行。我們在平常是無話不談的好朋友，談學(xué)習(xí)、談未來、談理想……而在學(xué)習(xí)中，我們又是強(qiáng)勁的競爭對手。我們也會互相幫助。上次，他跟我說，他要考進(jìn)班級前20名，想超過我，要我?guī)退麖?fù)習(xí)，我答應(yīng)了。從此以后的每天，我都會幫他復(fù)習(xí)各科內(nèi)容，到月考成績出來后，他果真進(jìn)了前20，而我雖然是進(jìn)了，可是比他后了幾名。他拿成績來向我無心的炫耀，他笑著，我也笑著。

　　他考得比我好了，我并沒有生氣，也沒有氣餒，反倒更加努力，而他也在暗下苦心。我記得有一天，他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，說這句話的'他，眼睛是紅的，眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也不知為了什么，盡然那一個早上，眼睛都是紅的，是濕潤的。我也曾看見過好幾次，他用手背去輕輕擦拭眼睛。他是我心中最亮的星，每當(dāng)我遇到困難時，他會幫助我。他是我心中最亮的星，每當(dāng)我傷心的時候，他會安慰我或者是把我給逗笑。他是我心中最亮的星，每當(dāng)我迷失在黑夜里，他會照亮我前行！

你是我心中最亮的星作文4

　　單調(diào)的初中生活，是一首僅由單音符組成的樂曲，但是您的出現(xiàn)，讓這首歌變得無比悅耳。您是我心中的星，照亮著我前行的路。

　　yeah！孩兒們真棒！每次上課，都能聽到您用那不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，重復(fù)著這個詞，右手?jǐn)[在腮邊，兩根肉嘟嘟的手指比成一個V字型，惹得全班笑的前仰后合。每次看到我們笑得那么開心，您都會扶一扶架在鼻梁上的眼睛，咧開嘴笑了。一次上網(wǎng)課的時候，一位同學(xué)因為網(wǎng)絡(luò)不好，說話總是斷斷續(xù)續(xù)，您皺了皺眉，兩眼一瞇：呦，被卡出了彈簧音呀！霎時間，所有同學(xué)都對著攝像頭咧著嘴，一個個腦袋在鏡頭前搖擺著，好不快樂！

　　是您在每天單一的生活里，給我?guī)�來無限歡樂，也讓我找到了自信！像一顆星星，在每一個漆黑的夜晚，照亮我的世界。

　　最喜歡您在講臺上，繪聲繪色的講難題的神情，像是在專注的講一個個有趣的故事。每個故事都有著撲朔迷離的開頭，復(fù)雜的過程，但都有著豁然開朗，令我驚喜的結(jié)尾。這道題還有沒有同學(xué)有其它的解法？您背著手，笑瞇瞇地看著我們。只聽呼啦一聲，好幾位同學(xué)都擁到了講臺上，你擠我，我擠你，都想為自己搶一塊寫板書的位置。等大家都講完了，我還有一種不同的解法，可心里猶豫著，如果講錯了，會不會被同學(xué)們笑話，遲遲沒有走上去。下課以后，我猶豫了很久，決定講給您聽。磨磨蹭蹭的來到二樓，忐忑地站在辦公室門口，搓著雙手，小心的推開門，尋找著我熟悉的身影，進(jìn)來呀，站門口干嘛？這爽朗的聲音給了我巨大的勇氣！我我還有一種解法哇，你也太棒了吧！這方法最快，準(zhǔn)確率最高！老師毫不吝嗇的給了我最高的評價，讓我心中擦出了火花！下節(jié)課，我?guī)湍阒v，你就站在講臺邊，我要是講的不對，你再幫我講一下。我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，出了門，飛回了班里。

　　盼來了數(shù)學(xué)課，老師果然記得我們的約定，我竟然自信滿滿的站在了講臺上，在我反應(yīng)過來之前，早已被全班同學(xué)的掌聲淹沒了！數(shù)字、符號、字母成為我心中親近的'朋友，我愛它們，愛歡樂的數(shù)學(xué)課，愛這位喜歡講故事的老師！

　　老師，是您用特殊的方式讓我找到自信，學(xué)會了相信自己。是您樂觀、積極的態(tài)度潛移默化的影響著我，您是我心中最亮的星，照亮我前行的路！

你是我心中最亮的星作文5

　　蠟燭的一生很是平淡，生命就從它頭上豎起的那一個羊角辮開始。漸漸地，火苗吞噬了羊角辮，開始融化蠟燭的身體。滴滴蠟滴猶如一串串淚珠，慢慢凝固了。這樣的形容很像我心中最亮的星醫(yī)護(hù)工作者。

　　在一次給醫(yī)護(hù)人員的采訪中，一位年僅22歲的醫(yī)生火急火燎地在病房中穿行，一邊接受采訪，一邊為患者治療。當(dāng)記者詢問家里人是否知曉時，她的眼眶瞬間濕潤了，只見淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)。她說：來的時候沒告訴父母，怕他們擔(dān)心。這位醫(yī)生仰了仰頭，說道：我不能哭，哭花了護(hù)目鏡沒法做事。當(dāng)她終于平靜了心情，摘下口罩的那一刻，臉上長時間被口罩和護(hù)目鏡的.勒出的印痕令我吃了一驚。

　　另一位醫(yī)療工作者為了方便穿戴防疫服，剪短了她心愛的長發(fā)。雖然這位醫(yī)務(wù)工作者失去了長發(fā)，但她永遠(yuǎn)是我心目中最美麗的人。這頭發(fā)挺好，能扎能披，主要是方便工作。這句話是這位女醫(yī)生在剪完短發(fā)后說的。

　　雖然我不能到一線去幫忙，但我不出家門，不給社會添麻煩，在家中默默地為白衣天使加油。

　　我靜靜地讀著白衣天使的事跡，她們是那么地平凡、堅強(qiáng)、美麗。一滴滴汗珠從腮邊落下，如同一顆劃過天空的流星。對，她們就是我心中最亮的那顆星。

你是我心中最亮的星作文6

　　說起來，第一次遇見你，是在19年那個冬天，放假前，被班上同學(xué)安利《陳情令》，那時是夏天。記得那個時候，《陳情令》爆火，現(xiàn)在大多數(shù)人回憶起來，都會用“那年夏天”“那個暑假”來形容，而我卻錯過了那個夏天。比起所有的盛夏之遇，恰恰相反，我們相遇在寒冬。

　　最讓我入迷的，莫過于你那極具感染力的笑容了。當(dāng)時去搜你的照片，印入眼簾的那一刻，說是驚鴻一瞥也不為過。濃濃的眉毛中泛起柔柔的漣漪，長而微卷的睫毛下是一對琥珀般的眼眸。你的眼里似有萬千星辰，充滿多情，讓人一對視就會淪陷。高挺的鼻梁，唇角微微向上抿著，連同那顆小痣一起，招搖的.沖我笑著。“世上人如玉，公子世無雙。”可以非常貼切的來形容你了，淪陷于你溫柔而治愈的笑，那驚鴻一警的喜悅，我到現(xiàn)在仁記得很清楚。

　　我小心翼翼地，踏入與你有關(guān)的世界。或許你這輩子都沒有可能認(rèn)得我，但我卻早已把你牢記在了心底。

　　因為你，讓迷茫的我有了前進(jìn)的方向和學(xué)習(xí)的動力；以為你，我開始買海報，明信片，這對我來說，不僅僅是對你的仰慕，而是因為一看到你，會讓迷茫疲憊的我重拾信心，找回方向，你就想一顆明顯指引著我前行、“保持炙熱，堅持下去，也許前路未必光明坦蕩，但也定充滿無限可能，熱愛可抵歲月漫長，被此保護(hù)從來不是說說而已，讓我們一起變成更好的人吧，成為彼此的驕傲。”這是你在一次采訪中所說的話，也正是這段話一直激勵著我要努力學(xué)習(xí)，變得更加優(yōu)秀、謝謝你投射給我的光，照亮了我前行的路。我會更加努力的追上你的步伐，一起砥礪前行。

　　青春是淡香味的圓珠筆，我也有幸在這香味中遇見了你，或許幾十年后，我不會像這樣對你如此狂熱的喜愛，但我會把對你的愛銘記于心，因為它至少陪我經(jīng)歷了我的青春、管他世俗的流言蜚語，我只管一心一意，目標(biāo)為你。

　　因為你是我心中最亮的哪顆星，因為你是肖戰(zhàn)，因為你值得。

你是我心中最亮的星作文7

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”吟誦你的定風(fēng)波，我的思緒飄回了900多年前的那個黃州的雨天。雨幕中眾人沒有雨具遮蔽，被雨擊打得狼狽，只有一位腳穿草鞋手持竹杖的學(xué)士，微微揚(yáng)起頭遙望遠(yuǎn)方，目光飽含希望，瀟灑地一路前行。這便是你，才華橫溢、豪邁灑脫的東坡居士，一直是我心中最亮的那顆星。

　　翻開書本，在你一生的一個又一個瞬間中，我探尋著你的足跡。

　　我敬佩你，心系百姓的.那種家國天下的情懷。記得你初入官場，你看出了王安石推行新法的弊端，不畏強(qiáng)權(quán)，多次向皇帝上書諫言。

　　我敬佩你，在黨羽斗爭中，開辟出一片真誠的凈土。你為人永遠(yuǎn)淳樸誠實，也因此收獲了一群好友。

　　我敬佩你處在人生低谷時心靈的樂觀堅強(qiáng)。由黃州，至惠州，又至儋州，一路上，你拋開落寞，始終著眼光明的未來。

　　在那些我迷茫時，在我失意時，你的詩句總會浮現(xiàn)在心海激勵著我，你告訴我每個看似無助的瞬間都蘊(yùn)含著無限的希望，只要樂觀堅強(qiáng)，只要相信它的存在，它就一定會化為一顆星指引我們前行。我一次次抬頭仰望星空，看見你，我心中那顆最亮的星，在向我微笑

你是我心中最亮的星作文8

　　暮色中，我的天空中劃過一顆流星，留下了無盡光明。

　　明明還不到5點(diǎn)，天空就已經(jīng)變得暗淡無光，閃爍不定的燈光令人焦躁不安，空氣中彌漫著令人窒息的冰冷，輕輕吸一口氣，我似乎都能看到從自己身上冒出來的淡淡的白氣。

　　“老師……”“誒，進(jìn)來吧。”好字還沒說出口，你一句話，似乎就沖淡了我心中些許的冰冷。我的思緒紛飛，早已飄回到了學(xué)校。

　　在那里，老師告訴我，這次考試成績不理想，看著卷子上一道道刺眼的紅色，我的心逐漸冰冷，仿佛已經(jīng)凝固，涼意從心里蔓延到指尖，再到全身。

　　我的思緒飄了回來，你看著我，似乎想到了什么，問我：“想不想聽首曲子？”“啊？好。”指尖觸碰到鋼琴的瞬間，一段歡快的旋律縈繞在我的耳邊，這是……我震驚了，這是我第一節(jié)課上，老師為我演奏的鋼琴曲，隨著旋律的推進(jìn)，第一節(jié)課的場景仿佛又出現(xiàn)在我眼前，“以后，我就是你的鋼琴老師了。”你的微笑比說話還早，“好啊！”渾身散發(fā)著稚氣的我這樣回答道。有一個瞬間，我似乎看到往日里練琴時的.困難，彈得不好時你嚴(yán)厲的批評，表演時你鼓勵的微笑，上課時你耐心的指導(dǎo)……再一個變奏，音樂仿佛在空中升騰，音符與音符似乎碰撞在了一起，旋律與旋律好似交織在了一起，樂曲仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個用音符織出的世界。曲子變得輕柔，飄渺，朦朧，高低起伏。

　　“困難不會阻礙你的腳步，失敗并不意味著否定，逃避并不是面對恐懼的方法，相反，他們會幫助你找出你的錯誤，讓你改正。”當(dāng)我回過神來，一曲已經(jīng)彈完。“來吧，該你了。”你的一句話，又將我拉回到了現(xiàn)實中，只是，那令人窒息的冰冷，已然消失的無影無蹤，取而代之的，是光明與溫暖。“哦哦，好的。”我笑了，窗外，星光璀璨……

　　你，就像天空中最耀眼的那顆星，在我的心中留下了最燦爛的光芒。

你是我心中最亮的星作文9

　　依然記得，排球場上發(fā)球的你——我心中最亮的星。

　　嘉是個活潑的女孩兒。她身材瘦高，有些文弱。圓圓粉框眼鏡的后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。嘉一直掌握不好排球發(fā)球技術(shù)。放學(xué)了，她在操場上反復(fù)練習(xí)發(fā)球動作，我主動提出幫她撿球。

　　只見她左手拿球，右手高高后舉，雙腿微曲，眼睛緊盯紅白相間的排球。突然，她嘴唇一緊，拋球，擊球……這是一套堪稱完美的動作，球卻調(diào)皮地落在中線以內(nèi)——又沒成功。她皺皺眉，思考了一陣問題所在，又練起來。

　　10分鐘，15分鐘……排球一個個向我飛來。我記不清自己撿了多少次球，只覺得額上開始流汗，口干舌燥。天氣實在太熱，真的.想休息了。我試探著問她：“咱們休息會兒吧？你都練了半個多小時了。”嘉露出淺淺的微笑：“真是辛苦你了，你歇會兒吧，我再練幾個。”說完，她又發(fā)了十幾個球，然后自己來來回回地跑去撿。看著她在操場上奔跑，我不由地想：她真有毅力呀！發(fā)球肯定比撿球累，我為什么不再多幫幫她？

　　我跑過去輕輕拍了拍嘉的肩說：“你發(fā)球不成功的主要原因是力量不夠，你不妨試試用腰部力量帶動上肢。加油！”邊說，我還給她做了個示范。她堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。又是一串熟悉的動作，但仔細(xì)看又有些許不同：她拿球的左手放低了一些，右臂伸得很直，反復(fù)做預(yù)備動作。嘉右臂揮動到最大幅度，眼神堅毅，蓄勢待發(fā)。我抹去額頭的汗水，緊盯她手里的球，心里默念：嘉，你能行。球發(fā)出了，在空中劃過一道優(yōu)美的拋物線，輕輕松松地飛過中線，落在后半場。她朝我跑過來，擁抱著我，激動地說：“真的！有時再努力一下就成功了！”說完，她又連蹦帶跳地跑去撿球了。

　　我愣住了：是啊，多少次成功與我擦肩而過，如果當(dāng)時的我能像她一樣再堅持一下……

　　望著嘉跑去的背影，我真想說：“嘉，你是我心中最亮的星！”

你是我心中最亮的星作文10

　　余暉漸漸散去，只留下一道淺淺的痕。一顆明星現(xiàn)出，刺透了黑暗，帶來了光明。

　　炙熱的正午。我們癱軟地靠在椅子上，瞪著眼前的書本，微微喘著氣。班主任走進(jìn)來，咱們孫老師今天有點(diǎn)不舒服，眼充血，你們今天可得乖點(diǎn)啊。孫老師慢慢踱來，看到我們懶困的樣子，微微笑了起來。她已逾耳順之年，身材不高，走起步來總有些別扭。有些泛灰的頭發(fā)交織在一起，蓬亂地卷著；眉毛很淡，皺縮時也只圍成一道淺淺的溝。眼睛比往日黯淡了許多，眼袋已被染成了深紅。陽光射來，穿透眼鏡，順著干皺的'紋流下來，匯成了一滴汗。汗流過發(fā)紅的鼻子，匯在一起，流向總是揚(yáng)起的嘴角。最終，潤濕了下巴，滴入了衣裳。

　　烈日依舊無情地照著，午休期間大家變得愈加困頓。瞇著眼，我走進(jìn)了辦公室。一股熱風(fēng)，把窗簾揚(yáng)起。悄悄地，孫老師？她沒說話，只是扭過了頭，瞇著眼。又急忙戴好眼鏡，怎么了？眼睛下不再是深紅，變?yōu)榱艘黄�淡白。�?xì)細(xì)一看，是一層有些渾濁的露水。突然，老師眼睛使勁閉了一下，手伏住眼許久。沒事，我繼續(xù)說。待到老師講完題，正欲出門，忽一回頭，只見她仰頭閉目，在眼睛上滴著什么。眼不時顫動，喘氣中也帶著一絲顫抖。關(guān)上了門，還聽見一個沙啞急切的聲音：你回去再看看，還有什么不明白的，隨時來問我。我心中一顫，這話刺透了心中的黑暗，帶來了一陣光明。

　　寂靜的夜晚。我和另一名同學(xué)，坐在辦公室對面的桌子邊，寫著作業(yè)，靜待著家長會結(jié)束。樓梯口跑來一名同學(xué)，食堂九點(diǎn)就關(guān)門了，已經(jīng)沒飯了。忽而劉老師走出辦公室，那個，一會誰有空，可以幫我個忙？兩位同學(xué)看著我，他吧我來到辦公室中，孫老師突然轉(zhuǎn)向我，你還沒吃飯呢吧？啊？噢，還沒呢。只見她端起一盒飯，我剛點(diǎn)的外賣，還不怎么餓，你吃吧。說著，匆匆拿出一雙一次性筷子，一手遞出筷子，一手端住，一雙暗黃而布滿溝壑的手微顫地舉著。又跑到一張空余的桌前，彎著腰，伏在桌前，收拾了起來。好了，你先吃吧。

　　我靜靜坐在桌前，孫老師背靠辦公桌，面朝其余老師，他學(xué)的可好了，期中忽而又轉(zhuǎn)向我，你別驕傲，希望你期末能取得更好的成績！這是驕傲的聲音，是關(guān)愛學(xué)生的聲音，更是給我?guī)�來無限溫暖的聲音。

　　朝霞慢慢聚起，掩蓋了微微閃爍的星，那顆明星還在，驅(qū)散了寒冷，帶來了溫暖。

你是我心中最亮的星作文11

　　曾在一個寂靜又孤獨(dú)的夜晚。窗外群星閃爍。我聽著歌《天亮了》。在燈光下那顆孤傲又善良的心，與幽黑如夜一般的眼眸里，看到了不平凡的光明。淚水落地的聲音打斷了在哼唱歌曲的我。“沙子進(jìn)眼睛里了。”心里很不是滋味兒，來到院中麻木的吹著秋風(fēng)，發(fā)絲凌亂。抬頭仰望星空，想象她揮淚奮筆寫歌詞的樣子。一種感動淹沒了我的心。她如那片群星中最明亮的那顆照亮了星空。

　　別人只知道作為歌手的韓紅在臺上的光彩，卻沒看見光彩背后那把剛拿到的錢扔向捐款箱的雙手。別人只看見了她嚴(yán)肅當(dāng)評委的一面。卻不了解她是250多個孩子的媽媽。那在夜半時仍然挺直的身影與充血的雙眼，那不斷投向希望工程的雙手，那累倒在桌前的.笑容

　　在這次抗擊疫情中，她一馬當(dāng)先建立了韓紅基金會。別人也許僅僅是表達(dá)一下心意，她卻把家給捐了個半空。別人也許還在不緊不慢的籌備物資，她已經(jīng)親自開車前往災(zāi)區(qū)分配物資，整整三天沒有合眼。他人更加注重的是自己的身體，她卻為了籌備捐款在家累出了病。有人說她作秀，她卻說：“你可以這樣說，但我希望我可以做一輩子的秀。”沙啞的聲音沒有激烈的辯解，卻能看到她面露病容的善良，充血的眼眸里堅定的信念盡自己的力為國家分憂解惑。“作秀！”一群聲音傳出，里面透出不屑與嫉妒，可是有什么資本不屑嗎？有資格嫉妒嗎？她是歌手也是普通人，她是明星但家里錢也有限，試問誰會忍痛捐掉家里大部分的財富，誰會勞神勞心干著不存在的義務(wù)？

　　眼朦朧了。是啊，如果是我，我會像韓紅一樣嗎？我在心里問自己的。我告誡自己：要讓自己的一生有意義。腳步隨著心里那顆明亮的星前進(jìn)。為國家社會出一份力，這才是偉大的人生。

　　夜深人靜時，我聽著歌。我看到了人生中不一樣的那條路里的亮光。那是顆星星，是這片天地中最亮的那顆星。星光里那個堅定的背影將是我一生的信念。

你是我心中最亮的星作文12

　　暮色中，一朵火花綻放，拖拽著絢爛的光束，伴隨著輕靈的音樂聲，在心中劃過一道灼熱的痕跡，留下無盡溫暖。

　　站在走廊中，一閃一閃的燈光宣告著焦急與不安，空氣中彌漫著冰冷的氣息，輕輕的呼吸，也能看到從自己身上散發(fā)的白氣。明明還不到6點(diǎn)，天空卻已經(jīng)悄悄的暗淡下來，我調(diào)整好思緒，敲了敲門。

　　老師誒呀，快進(jìn)來快進(jìn)來。好字還沒吐出嘴，就迎來了老師熟悉到不能再熟悉的笑臉。這位老人，是我的鋼琴老師，也是我心中，特殊的存在。她的溫柔總是恰到好處，從第一次見面到現(xiàn)在，她總是對我露出笑容。這幾天降溫了呢，天這么快就黑了。我脫下外套，整理著書，嗯。悄悄看著她站在窗前的背影。這幾天天氣不錯，晚上可以看到星星呢。我沒有回應(yīng)老師，她轉(zhuǎn)過身：怎么了，心情不好？她走向坐在琴凳上的我，目光對視，她的視線透過銀邊眼鏡，折射到我的心里，砰—像是冰冷融化的聲音。沒沒事。我擠出一絲笑容，努力將自己從剛剛的事情中拉回來。

　　就在剛剛到老師家的`路上，語文老師給我發(fā)來訊息，這次考試，你基礎(chǔ)的東西錯太多了，自己好好想想哪里出了問題。隨后，一張成績單的圖片顯示在對話框中，看到成績的同時，我的心也隨之凝結(jié)，僵硬的分?jǐn)?shù)直直的擺在眼前，比上一次低了很多，一霎那間，冰冷從指尖，蔓延至全身。

　　沒錯，我在努力調(diào)整自己的心態(tài)，來上好這節(jié)鋼琴課。但老師，她總能看出我的問題。想不想聽曲子——老師輕輕打開琴蓋，啊，好。我愣了一下，給老師讓位置，認(rèn)真聽哦。一個微笑，沖垮了我心中所有的冰冷。

　　指尖觸碰琴鍵，伴隨著第一個音符的響起，一段好像很熟悉的旋律便縈繞在耳邊。這是？！我驚了，看向左邊彈著琴的老師，老師似乎想到了我的表現(xiàn)，嘴角微微上揚(yáng)。老師彈的曲子，名叫《星空》，正是我與老師初遇的第一節(jié)課上，老師所演奏的曲子。當(dāng)時的我很小，似懂非懂的坐在鋼琴上，渾身散發(fā)著稚氣。閉上眼，好像又回到了那個時候，以后我就是你的鋼琴老師。她的微笑比話還要早，好~我咧開嘴，沖老師一笑。又一瞬間，看到了一次次在彈鋼琴上的困難，不管是老師嚴(yán)厲的批評還是溫馨的指導(dǎo)，像過電影一樣的，浮現(xiàn)在眼前。再一轉(zhuǎn)變，曲子高低變化飄渺起伏，音符與音符的碰撞，旋律與旋律的交錯，震撼心靈。

　　困難不會阻礙你的腳步，失敗并不意味著否定，逃避不是面對恐懼的方法，要加油哦。我還沒反應(yīng)過來，樂曲已經(jīng)悄然結(jié)束，內(nèi)心的枷鎖消失的無影無蹤，來吧，該你彈了。目光再次對視，我看著老師的眼鏡，里面好像有萬千星辰般，讓人沉溺。哦哦，好的。我笑了，是真的笑了。

　　同樣的地方，同一個星空下，同一首曲子，帶給我無盡溫暖，無限力量。我的老師，就像天空中最耀眼的星星，在我的心中，閃爍著，綻放著，最燦爛的光芒。

你是我心中最亮的星作文13

　　宣德元年，你以御史的身份跟隨明宣宗朱瞻基平定漢王的叛亂，你以激烈的言辭斥責(zé)了那個平時不可一世的王爺；宣德五年，你因不肯向權(quán)貴王振進(jìn)獻(xiàn)民脂民膏而被貶下獄；國家臨危難之時，你就任兵部尚書，帥師二十二萬，列陣北京九門；本是一介書生的你，臨危受命，拼殺戰(zhàn)場，在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中，歷史，將永遠(yuǎn)記下你的名字于謙。在國家遇到危難之時，是他挺身而出，“以天下為己任”，國家興亡，我來擔(dān)當(dāng)！

　　有時候我會想，當(dāng)他率領(lǐng)重兵抵抗也先時，有沒有過畏懼？我想，還是會有的。英雄也是人，只不過他們選擇了擔(dān)當(dāng)，選擇了獻(xiàn)身，選擇了承受黎民百姓的疾苦，選擇了做一個清廉的.人，這一切都在兩個字“選擇”。天下，己任。

　　我試著去回想北京城保衛(wèi)戰(zhàn)的那一天，我仿佛看到，在高高的城前外，人們發(fā)出聲嘶力竭的吶喊。于謙站在隊伍的最前方，他用堅定的眼神望著也先的騎兵，炯炯的目光如利劍一般穿透，卻又清澈得毫無一絲波瀾。

　　有時候我會想著，假如，他沒有在那決定命運(yùn)的一刻站出來，吼著：“建議南遷者，該殺！”那歷史又會怎么樣呢？或許，明朝也會變得和宋朝一樣，邁著屈辱的步伐南遷，兩個相隔近二百年的朝代將會有相同的命運(yùn)。

　　有一個夜晚，我坐在書桌前，翻開厚重的史料，看到了那里面有一個人，有一個孤傲的靈魂，有一腔熱血。于謙就在一幅畫像里，看著遠(yuǎn)方，他的眼神是那么的清澈，清澈得沒有一絲波瀾

你是我心中最亮的星作文14

　　要是問我心中的那顆“星”是誰？我就會豪不猶豫地告訴你：“這顆星當(dāng)然數(shù)我媽了。”她身上的優(yōu)點(diǎn)十分值得我學(xué)習(xí)。

　　我媽的優(yōu)點(diǎn)有許多，外婆告訴我：“小時候啊！由于家里的經(jīng)濟(jì)困難，只能供你的小姨讀書。你媽啊，也想學(xué)就偷偷地跑到學(xué)校里隔著門認(rèn)真聽講。有一次，她聽著聽著一不小心推開了門，她就飛快地跑了出去。“你呀！也得向你媽媽學(xué)習(xí)做一個勤學(xué)苦練、努力學(xué)習(xí)的好孩子。”聽完，我更加地敬佩她。現(xiàn)在她還會寫好多字呢。

　　每天看她那張憔悴的臉就覺得有一點(diǎn)對不起她。我的成績沒有一次讓她滿意。她每天早上6：30起床燒早餐放在桌上等我起來吃。7：10叫我起床，還幫我擠好了牙膏，連鞋都是我媽媽幫我穿的。有時，我會想：要是有一天媽媽去旅游了，我都不知道遲到了沒。10點(diǎn)上班，放學(xué)回來在店里吃飯，看見媽媽忙上忙下的.真的不累嗎？每天都要零晨一點(diǎn)回來，特別忙的話只能零晨3：30下班，“媽媽，你可別累壞了。”

　　日子一天天過去了，媽媽臉上的皺紋和手上的老繭，也越來越多了。哎！都怪我，沒有給媽媽爭過一口氣。

　　“媽！你永遠(yuǎn)是我心中最亮的一顆星。”

你是我心中最亮的星作文15

　　那天，窗外一片花紅柳綠，陽光從窗戶灑到我的桌子上，而我只是無神地盯著那反射著光的水瓶。對我來說，不管多么有意思的數(shù)學(xué)老師，終究還是講著那枯燥無味的公式的人。

　　該做下一道題了，我看著那復(fù)雜的數(shù)字和字母，腦中一片混亂。老師看到了趴在桌子上的我，嘴角微微上揚(yáng)：這樣吧，下面的題，誰做完了，就可以來我這里拿一塊糖。他將一大把綠皮的'薄荷糖撒在桌子上。班上幾個成績好的同學(xué)早已拿到了糖果，正討論著薄荷的美味呢！而其他同學(xué)也在不停地完善自己的答案。很快，老師手里只剩一塊糖了。他慢慢走到我旁邊，看著我的課本。我不禁覺得臉上微微發(fā)燒我只是草草地寫了幾個數(shù)字。而老師則托著下巴，點(diǎn)了點(diǎn)頭：解題思路不錯，繼續(xù)往下寫嘛！在這兩個點(diǎn)之間作一條輔助線，然后這兩個角就相等了我知道老師是在維護(hù)我的自尊心的情況下給我講題。寫得不錯。老師把糖放在我的桌子上，對我輕輕一笑。

　　下了課，老師讓我留下來給我單獨(dú)補(bǔ)習(xí)。看著書上那令人暈頭轉(zhuǎn)向的數(shù)字，我感到背上滲出了汗。老師看到我的樣子，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：你知道兩角錢的電影票是什么嗎？我有些發(fā)懵。剛才還說什么a加b等于c，現(xiàn)在說什么電影票？我搖搖頭。那是‘絕對值’啊！老師笑著說。我一愣，確實是啊！兩角錢的電影票，誰不想要？我咯咯地笑了一聲。有一天，圖形們要聚在一起，只有三角形沒來，你知道是什么嗎？我微微側(cè)過頭，是全等三角形嗎？對啦！老師笑著，與我擊掌。

　　就是這位數(shù)學(xué)老師，教給了我很多。不僅是數(shù)學(xué)知識，還有怎樣樂觀面對困難。他，就是我心中最亮的一顆星！

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