我的煩惱作文集錦（15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的煩惱作文1
那時，我的心如此起彼伏的風鈴，叮嚀叮嚀，敲叩出金色的煩惱。
“又是寫作文！”我把書包住地上一摔，頭搭到桌面。從一年級開始，作文本就是我的噩夢，每一個方格都如鐵牢禁錮住了我的思想，可沒辦法，作業又不能不做。我只好拿出筆，望著金黃的紙頁，發呆。
主題是“春”，我淡淡在第一行寫上“美麗的春天”五個字，就再也寫不下去了。我努力地在腦中挖掘，甩著筆，一點一點把時間敲走。“作文這種奇怪的東西，就是個病毒，慢慢爬入老師的腦子，控制善良的老師成為怪獸，把弱小無助又可憐的我折磨得痛不欲生。”我輕聲嘀咕。我的心像有火在烤，躁動不安。
這時媽媽走進來，看見我狠狠地盯著作文本，一副要為民除害的樣子說：“你平時話多得和大海似的，怎么一到寫作文就停水了？你才三年級，等以后作文更難寫了，你豈不是要崩潰？”我已經要崩了！
“可作文真的太讓我煩惱了！”我把作文砸到后腦勺上，金黃的陽光在我那潦草無比的字跡上滑動。我看著媽媽回去，衣角淹沒在門縫中，像個詩人一樣嘆了一口氣。
秒針“滴答”地走過，在房間顯得尤為突出，夕陽從窗外灑進來，輕輕得讓空氣溫熱。作文本上，依然只有五個字，在二十行的本子上，顯得有些孤單。我到底該寫什么，春天就是春天，是農歷的春分到夏至，是六個節氣組成的季節，沒有任何特別之處。我拿起筆，寫了我記憶中所有的春天，“一年都不變的綠，一年都不變的天氣，一年都不變的'花……”兩三行已經讓我的思維干涸。再也寫不出來了，我趴在桌面上，研究著該怎樣在名詞前加多幾個形容詞，以便加點字數。煩，好煩！
這時，我的目光落在日歷上，淡金色的日歷上，印著“三月”的字眼，下面壓著的是無數個“明天”。我拿起幾張日歷翻過去，是四月，然后是五月，然后是六月，夏天。春夏秋冬由春伊始，春天的美麗不只在于表面，更在于它的生機。我連忙拿起筆，煩惱一掃而光，在金黃的紙頁上，寫道：“春天是一年剛開始的時候，就像作文一樣，充滿活力，有時會如擾人的雨般煩躁，但用心感受，用心寫作，不只停留于浮夸的修飾，就能體會其中滋味。”
寫作像風鈴一樣，看似無律可言，令人煩惱，實則如春天般生機盎然。寫作曾經是我的煩惱，但卻成了我的快樂。
我的煩惱作文2
“交作業了，交作業了！”晚自修結束前，各學科組長開始催促！
現在就交作業我還有英語、語文……一大堆作業沒有寫呢，這下該怎么辦呀！
步入初中的生活，作業多了，學習內容多了，遇到的麻煩也多了。童年里的歡笑越來越少，生活的快樂越來越淡，而我的煩惱與日劇增。
先不說別的，光是作業也已經纏得我筋疲力盡：與數學君大戰個三百回和，與語文君拳腳相向，與科學君纏打在一起，這些戰斗像團亂麻似地怎么解也解不開。數學君的小兵不只一個，語文君也不只兩招，它們如同千軍萬馬一般迎面而來，而且它們日新月異，隨時升級它們的作戰裝備，幾乎每一天都有一個新花樣，實在是叫人頭大，我的內心只有一個聲音：題目君，求放過！
初中課程多變，內容豐富了，老師講課快，許多知識點我好像也沒有完全掌握。
晚自修結束鈴聲響起，那些斗不完的題目該怎么辦呢？只好帶去宿舍寫了。
一到宿舍，我便開始忙活了起來，我趕緊刷牙、洗臉，可是干完了這些，還有洗衣服這項大工程。誰曾想有天會輪到自己洗衣服，以前每一次都是著媽媽她給我洗的，可是現在卻要自己動手，自己洗遇到的困難也是特別的多：以前的'衣服穿在身上總是特別干凈，現在自己洗的油漬污漬卻全在上面，即使用了最大的力要氣去搓洗，也無濟于事……
好不容易洗完了，可已到熄燈時間，本來想著早上爬起來趕作業，但生物鐘讓我直到起床時間才醒。
每天與這么多煩惱糾纏、苦斗、大戰，令人疲憊不堪，初中與小學簡直是天壤之別。
日子深一腳淺一腳地過，數學考、語文君、英語君們伴著我成長；宿舍的困難一個一個解決，一個一個又出現；小古文英單詞，立方根，平方根，這么多知識點也漸漸在我的成長中集結完畢，就像必不可少的小伙伴，反過來想想它們也磨煉著我稚嫩的心，它們逼著我快點兒成長，它們提醒我變得更加強大……
而我想也從一名小學生慢慢成為一名初中生，揮手與稚嫩作別，轉身向青春奔跑。
是的，在煩惱中，我在長大！
我的煩惱作文3
我一直以為大家應該都有煩惱。后來我發現有的人好像沒有煩惱，他們整天無憂無慮開開心心的，這讓我好羨慕。
我心中有個煩惱，每次一想到它，我苦惱、煩躁甚至有些頭疼。其實它在我們的生活中很常見，是的，它就是數學。大家都說：要學好數學，因為數學會在你生活中有很大幫助，無論是買東西還是干什么事都需要它，很重要！對！大家說的很對！但是，數學這個科目對于我來說簡直就是一座難以逾越的高山！我怎么學都學不會，它讓我煩惱的程度是你們想不到的！
數學實在是太難了，讓我有很大的壓力。一直以來我的數學都學得很差勁，對于我的.數學老師們來說，像我這樣學不好數學的人，簡直就讓她們頭大吧？不過我的數學老師們從來沒對我發脾氣，更別說因為做不出題或是分數太低而打罵我，她們反而會經常鼓勵我并幫我找問題。我實在覺得自己也是夠幸運的了！我多么希望我能把數學學好，讓老師們也高興高興，為此我確實做過很多努力。
本來在小學畢業的時候我總算把數學弄明白了一點點兒，可是一上了初中，數學增強了難度，這使我學得又湖涂了。我經常在想：如果哪一天世界上沒有了數學課，或者我突然學得沒有那么差了，那我就沒有煩惱了。很多時候，我看著數學作業本就有不想寫的念頭，但我還是阻止了自己的這個念頭，并且認真的卻又費力的寫完數學作業。因為這個時候我就會想起大家對我說的話：要是沒有把這個搞清楚，以后買東西都會被人坑的。我還是很明白數學的重要性的！
記得有一次，我在做數學卷子的時候，很快寫完了選擇題。我覺得這個對我來說還算有點簡單，這令我一下增長了信心！可是接下來我就發現，剩下的似乎我都不會了。急得我不知如何是好，可是我也不愿因此而去作弊。當時我就想：數學昨就這么難呢？到底是我太笨呢？還是沒有找到合適的學習方法呢？或者是其它什么原因呢？媽媽對我的數學也很苦惱，而她的數學好像也不怎么擅長，有時候沒有辦法就讓我把會的做完就好。于是我想：也許這是我媽遺傳的吧。
數學是我目前又愛又恨的學科。雖然我很討厭它，但又特別希望自己能把數學學好。我總在設想，說不定哪天一覺醒來我就開了竅，我就會做很多數學題了吧。希望這天早點來到，讓我從此沒有煩惱！
我的煩惱作文4
“你看看你哥，人家多聰明！你看看你自己，笨成啥了？”媽媽嚴厲的聲音再一次在耳邊響起。
我抬起頭，用那雙盛滿淚水的眼眸看向面前這張熟悉又陌生的臉，狠狠的丟下一句：“我就這么差嗎？！”說完，便流著痛苦的眼淚獨自進了臥室。
我走到窗前，望著那車水馬龍的情景，不由得一陣苦笑：“這都已經第幾次了？我和哥哥，到底誰才是媽媽親生的？”
步入初中以來，媽媽總拿我和哥哥比較。這樣的話語，早已將我的那顆心傷的無法痊愈。哥哥聰明，從小就是。我也經常因為這而自卑，但從沒有失望，可這次，我是真的痛了。其實那天，是哥哥生日，他因為各種原因，來到了我家。可是呢只有一個蛋糕，無奈只好送給了那天的大福星。
可我卻不樂意了，我馬上拉下臉，提高聲音嚷道：“憑什么，這是我用來招待朋友的！”但這樣，便迎來了一陣不滿：“吵吵吵？今天你哥生日，你不祝賀就算了，還想干啥？去去去，沒你事兒！”
我望著這個生我養我的人，她，曾經幾時說過這樣的話，原來，我就這么不堪啊！
一陣急促的'敲門聲打斷了我的思緒，我嘆了口氣，轉身去開門……“你還鎖門！鎖什么們啊？別人說你兩句就不樂意了？我說得是實話，你自己哪點做得比你哥好了？”我再也忍不住了，怒氣與委屈在那一瞬間爆發了：“我什么都不如他嗎？我成績比他好，學習比他認真，就連禮貌也是我排在他之上！我曾想過多少次，我究竟哪里比他差，現在，我終于得出答案了……”哭泣聲早已淹沒了我的話聲，我早已說不出話了……
現在，媽媽還會時常在我耳邊說這樣的話。每當這時，我心里總在想：“老天，你還我一個愛我的母親！”
閉上眼，淚早已從臉上劃過。淚，是苦的；心，是痛的。
我仰望天空，一只小鳥飛過，后面，還跟著一個小男孩在不停地生氣的對著這只小鳥喊著。我想，它也和我一樣吧，不愿意聽別人的命令吧……
這，就是我的煩惱，雖然很簡單，但卻早已在我心中劃下了一道血印……
我的煩惱作文5
生活好比一艘行駛在海面上的小船，有時可以揚帆萬里，有時也會遇到洶涌彭湃的海浪；我們的生活有時充滿歡樂，有時也有煩惱。
別人的一家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。我的家庭里只有爸爸、媽媽少了爺爺、奶奶的身影。我的老家在通許縣練城鄉，是一個沒山、沒水、沒故事的鄉村。所以我媽媽帶著我們姊妹來縣城讀書，她認為縣城的教育水平比農村高。爸媽在后街，租了一間房子，里面住著缺少爺爺奶奶的家人。我很少回老家，我想回，可媽媽不讓我回，好像回一趟老家會影響我的學習。我知道，媽媽是為我好，可是我想念我的奶奶，奶奶把我從小領大，付出她無私的愛和心血。奶奶很長時間會來一次，每次來她都抱著我說：想一帆了。可是我沒辦法，我也想回家。雖然我的老家不是太好。但是，家里有我的奶奶。
別人的奶奶70多歲就滿頭白發，我的奶奶很少有白發，看上去仍然很年輕。奶奶每天在家忙碌勞作，身體很硬朗。閑暇時到鄰居家串門聊天，每當過節回家時，常常跟著奶奶走動，可謂形影不離。在家時喜歡聽奶奶說過去發生的事，讓我更加珍惜現在的生活。
我的爺爺愛勞動，愛種樹栽花。爺爺曾經當過兵，在部隊養成的好習慣一直保持著。我家的`院子本來很大，但是大部分，被我爺爺占了。他愛花，所以他種了許多花。他把花種的整齊漂亮，每天認真的為花澆水施肥、除草整枝，我們家的花養得特別鮮艷嬌嫩。
我家有兩個院子，院子是連在一起的，分前院和后院。前院栽了梨樹、百合花、月季花、紅玫瑰、太陽花……還有的許多我不認識的花，每當春天來臨，把院子裝扮得姹紫嫣紅。爺爺還在院里種上蔬菜，由于爺爺侍弄的功夫，所以家里幾乎很少買菜。后院栽了石榴樹，柿子樹，葡萄樹，雞冠花，桃樹，杏樹……一到春天就非常美麗。
這就是我喜歡回老家的原因：有親人，有美麗的院子、有熟悉的鄰居……可是學業的繁重、距離的相隔讓我不能時時看到它，這成為我唯一的遺憾。
人生就像一杯咖啡，有時苦，有時甜，有時澀。我有我的快樂，我有我的煩惱。你呢？
我的煩惱作文6
古希臘有句名言：“人總是在迷惘中走向成熟。”常佇立于窗前，喃到“無憂無憂，何以解憂”！心緒萬千，涌上心頭，剪不斷，理還亂，伴煩惱左右。
心躁不靜，無以成學。
常于廣闊的空地，細嗅沁人心脾的芳草之香，心頭的躁動，便已平復下來，煩惱又上心頭。心不靜，腦不靜，無法認真去思考、施行、完成問題，這也讓學習增添了一道阻礙，平日在安靜的教室里，心總會飄向窗外的陽光，使我無法專注。
臺上老師語重心長傳知識，座下學子思緒飄飛無定所，這樣的學習態度使成績停滯不前，逆水行舟，不進則退。這一切都成為了我成長的煩惱。
筆走龍蛇，無奈自責。
聽語文老師一言，可謂是心照不宣。提筆寫字，更是讓人無法賞心悅目。這一手字，便是另一種煩惱，在這樣一個“語文稱霸”的時代，如語文老師一言“得語文者得天下”可見我這一手“好”字帶來了怎樣的響應。
考場風起云涌，筆下驚起四座。字跡的煩惱，更令老師費心，平日閑談，更是將“字”放為第一，可是我如何也控制不住這筆想要沖破束縛的決心，仿佛這紙中之格不復存在，使其“肆意妄為”。唉！這真是令人煩惱又令人折服的漢字。
生命不息，奔跑不止。
這種種成長的煩惱如一粒粒深埋著的種子，若置之不顧，棄之不理，它便會腐爛，污其土壤。若悉心照料，便會在奔跑的路上，只欠東風之季，突然綻放，碧花滿天。我相信，成長的.我一定會認真注意，將這些煩惱“修枝剪葉”使心中淡然，揮手一筆，賞心悅目。這些煩惱也必將成為成長的動力，煩惱帶來的不再是心躁，它只是吹拂了平靜，不久的將來定會玉葉繁枝拄“天地之間”。
心似雙絲網，中有千千結。平日的煩惱，是促人成長與進步的，真正做到了，才能心無所懼，無畏飛翔！
我的煩惱作文7
“煩惱何以乎？”
“作業多乎，心情煩乎，考試差乎……”
“何物最為你煩乎？”
“當然莫過于媽媽嘮叨乎！”
對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過于家人的嘮叨！我的媽媽就是這樣一位對我學習無微不至關懷的人，恨不得做夢都是她對你說“又錯，又錯，天天都在錯。你看人家數學、英語全對，字也寫的這么好看，讓人流連忘返，一個涂黑的都沒有。再看看你漏洞百出，這書寫我都不忍直視。就好比一個天上一個地下，隔著十萬八千里呢……”媽媽一說就收不回嘴，我也只好站著聽了唄！唉！
又是一天，上午上完空中課堂本想高高興興的吃個午飯，看著電視，然后再睡個午覺，這一天便也算完美。
吃完飯，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽，我今天想睡個午覺，昨天晚上沒睡好。起來后在寫作業，行嗎？”
他卻頭也不回的對我冷冷的說：“你干脆不寫算了！”我聽完很納悶，小聲嘀咕的說：“連睡個覺都不行？學死算了！”可誰知這一不小心就被我媽聽到了，她怒目圓睜的對我怒吼道：“好，你去睡。今天就躺在床上不準起來。你不現在寫作業打算什么時候寫，人家地理、數學都寫完了，英語都背完了，你也不想想這次的期末考試考的這么差，本想借這寒假彎道超車，可大家比你還拼。也不想著好好復習，整天偷奸耍滑，還想玩手機。還不快滾去寫作業！”這聲音真是震耳欲聾，響徹云霄。
我怎經得住這么重的打擊，不一會兒兩行淚水，一刻也沒停留的從眼角直徑劃過臉龐，落在地上。用袖子擦，卻怎么也擦不干眼淚，真是“雙袖龍鐘淚不干”呀。好像只有這樣才能把我心中的難過哭訴出來……
爸爸媽媽，你們望子成龍，望女成鳳的心情我知道。我也知道你們做的一切多是為了我的將來，想讓我成為更好的.自己。可我不是一朵爭奇斗艷的花，我只想默默的綻放自己，傾吐自己的芬芳，感悟人生的美好。再說了，成績只能代表眼前，不能代表未來。“乾坤未定，你我皆是黑馬。”從頭再來，敢于付出，就一定會東山再起的。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
我的煩惱作文8
每個人的一生都會有很多件事，讓你不開心，讓你憂慮，讓你煩惱，當然，我也不例外。
每次家人們在一起聊天，話題線總是左拐右拐，但總能拐到我的腳上，每到這時我就急忙轉移話題，好讓他們別總盯著我的腳。課間活動時，同學們坐在一起，我都有意地收起腳，免得同學們對比。我與妹妹僅差一歲，鞋碼卻差了6碼，我8歲時就已不能選擇童鞋，而她現在依然穿著小巧絢麗的童鞋。看著妹妹那宛如三寸金蓮的小腳，我真是羨慕極了，沒辦法，我只能用身高差來安慰自己。
一次聊天，話題又轉移到了我的腳上，但這次我早做了準備，因為我總算發現腳大也是有好處的。我回想小時候玩的“擲沙包、攻堡壘”游戲。兩人站在一條直線的兩端，像一條線段上的`兩個端點。接著朝對方扔沙包，接住了即可沿著線腳跟貼腳尖向堡壘移動一腳，用腳丈量長度。我腳大的缺點在這個游戲里倒成了優勢，其他小朋友大約得接住6次沙包才能進入堡壘，而我基本4步就可以了。思想單純的小朋友們都以為我有魔法呢！還站在我旁邊窺測我玩游戲，看我有沒有耍什么把戲。他們哪里知道會想到這是我腳大的原因。
據科學研究發現，腳底板的面積大，所受壓強小，如果長時間站立，腳大的人會比腳小的人輕松許多。而且，在水里游泳的時候，腳巴掌受力面積大，速度也會比一般人快……我把這些一股腦兒地噴了出來，把爸爸媽媽驚得目瞪口呆，從那以后他們就再也沒把我的腳當話題了，而我也因為這個煩惱懂得了許多道理。
事情都有兩面性，就像《塞翁失馬》，馬丟了和馬回來了，都要有一個坦然的心態去看待。有的時候，我們為某件事感到煩惱時，不能讓自己陷落在它消極的一面無力自拔，我們不妨去挖掘它積極的一面，發現優勢，揚長避短（或者取長補短），這樣沒準會把煩惱化解成一片絢爛多彩的小確幸！
我的煩惱作文9
一步一個腳印，每個人在成長旅途中都不是一帆風順的，煩惱就像絆腳石，讓你銘記成長的錯誤；煩惱也是一面鏡子，照亮了你的心聲；煩惱還可能是一層樓梯，幫助你進步。
慢性子就是我的煩惱。記得有一次我們班進行了一次模擬考試，大家都在埋頭苦寫，奮筆疾書，一支支筆，在紙上發出“嗒嗒嗒”的聲音。我望望大家，心想：“為什么要寫那么快呢？急什么？有的'是時間。”我托著腮幫，慢悠悠地動著筆，像擠牙膏一樣，想到一點寫一點，望望試卷，又望窗外風景。寫了一會兒，覺得有些疲憊，便看了看周圍的同學，什么？有許多人都已寫完，在認真檢查；還有一些人，早已因寫完而無所事事，偷偷地在草稿紙上畫畫。我先是愣了幾秒，但又轉念想一想：“或許是別人寫得太快了，太急了。”于是我繼續慢慢寫著，雖然才寫了一半的試卷，但我仍然不緊不慢，總認為時間是那么充裕。
可是，萬萬沒想到，鈴聲竟響了起來，我驚呆了。頓時如夢初醒，心里有說不出的自責，當時為什么要那么慢呢？這個慢性子，到底什么時候才能改掉！我一手緊緊握拳，捶著腦門，另一只手原本握著的筆也不知不覺地掉在了地上，片刻我不情愿地交了試卷。
卷子發了下來，不出所料，我對自己的成績不滿意，卷子后半頁留了白，原本能得100分的卷子，就這么被我的慢性子給毀于一旦。放學了天陰沉沉的，烏云密布，小雨淅淅瀝瀝的打在了地上，樹葉在亂風中嘶嘶啦啦的響，仿佛是我的心弦正被狂亂撕扯著。一到家，我撲在了桌上，眼淚不爭氣的落了下來。媽媽了解了情況，把我摟到懷里親切的說：“這是你成長中的煩惱，一定要改掉，只要你銘記一定要把握住時間，把時間掌握在自己手中就一定能成功！”望著媽媽堅定的眼神，我下定決心一定要改掉慢性子。
從此我努力改正自己，每一天都進步一點，就這樣日復一日，直至今天我和慢性子徹底說再見。有時還會有一些慢，但我時刻警醒著自己。現在，我再也不是慢性子了，總是抓緊一切時間做事干凈利落。
一個煩惱讓我成長了許多，這次經歷助我前行，讓我把每一件事都做得更好。或許成長就是這樣，如果我沒有經歷坎坷，吸取教訓，完善自己，談何成長，所以要改正成長中的煩惱，完善每一個自己。
我的煩惱作文10
“最近比較煩，比較煩……”這首歌寫出了我內心傾訴不盡的煩惱，我人也只有這么大呀，能儲存的信息量也只有這么多呀，我真的好煩好煩。
“還有哪些組長沒交作業，收起了交在這里。”哎，你看吧，只有幾本零零星星，不是一組一組交的作業。萬般無奈的我只好在早讀時間催這些同學了。按道理說課堂作業只能在學校完成，可那些同學偏偏和我作對，下午我催的`時候，以：沒有做完。為理由來拒絕我。我嘆了一口氣，只好讓他們回家做。到了第二天，我清早八晨的來到學校就來催，結果組長通常會說：“哎呀，×××又沒交，說是被老鼠叼走了（被水打濕了或是丟了，其版本數不勝數）。”千奇百怪的理由，各種各樣的拒絕使我神志不清，恍恍惚惚的交了作業，沒想到，剛踏進教導處的門就被罵：“劉小鈺，這么晚才交作業，董老師很忙，沒時間號。”一看到作業，只有三四十幾本（我們班54人）又開始說我：“怎么又沒收齊？”我悲哀地說：“有些人說沒帶。”董老師生氣地說：“那催唄。”其實我催過了，但我還是灰溜溜的回教室，回到教室，我百思不得其解：那些人到底真的叫了還是沒交？我在心里默默地想：“比如那個被老鼠叼走的，他怎么知道？難道他在那里守著看？”我越想越可疑。但我還是放棄了，不怕神一樣的對手，只怕懶惰的同學呀！
“上~~課~~了~~”我無力的喊，為什么無力？還不是因為我們班這群“大神”：上課鈴丁零零地響，在他們耳邊卻像輕快的音樂，有些人很自覺，靜息好，但有的人找左領右舍講話，忙的不亦樂乎，我只好拿出我的“撒手锏”——扣寶貝，我每個組都扣了一顆（每組都有講話），扣到我們二組，我的心隱隱作痛，哎，好吧，怪我當時“有眼”，選的6號為我們組爭得了這么“光榮”的扣寶貝機會。
我的煩惱作文11
我有太多的煩惱，譬如學生為什么要天天寫作業？為什么不能在休息時間出去玩？但這些并不是我最大的煩惱。我最大的煩惱便是這幾個問題：我是誰？我來到這個世界上為了什么？
帶著這個煩惱，我在思考，迷失了自己，卻信了佛家的轉世理論。我最愛吃大米飯，愛吃甜食，所以曾經常常自認為我上一世是個南方人。每天坐在亭子里，望湖水，賞百花，喝著茶，非常愜意而又享受。因為我是AB型血，而日本人多數是AB型血，所以我也曾想過自己會不會是一個日本人，曾經拿著槍在中國大地上屠殺中國百姓犯過滔天大罪？或是出生在某個株式會社，過著富足而又輕松的生活，接受東西合璧文化的熏陶？
我到底是誰呢？我經常給自己找答案。
看了《西游記》一書后，我常認為自己是不是孫悟空的繼承人，有能力，又不失頑皮，每天樂呵呵地。有艱難險阻就硬闖，有妖魔鬼怪就敢打敢殺，一片豪氣。
看了《三國演義》后，我在想，我是不是也可以像關云長那樣，一人獨挑大軍，斬顏良誅文丑，單刀赴會，刮骨療傷，一片男兒熱血。
但我究竟是誰，一想到這個沒有解的.問題，我就很不知所措了。
我每天背書包上學，每天做著作業，學著知識，聆聽著老師的教誨，認真對待每一個問題，理解著每一句話。從這里看來。我是不是一個學生呢？是。
我每個周六周日都忙著給我表弟補習功課，他有不會的就問我，我若會就教會他，若不會，先自己上網查查，等自己吃透了，再給他傳授。我是不是一個老師呢？是。
我在每次回家后都要喊一句爸爸媽媽，爺爺奶奶我回來啦！然后幫助他們做飯，收拾桌子，倒垃圾。每次睡前要對他們說一句：晚安！我是不是一個有愛心的孩子呢？是。
我，到底是誰？仿佛已經有了答案，一個愿意為了理想付出努力和汗水的人。一個學生，一個老師，一個孝子。但是除去這些外表的我，我又是誰呢？誰又是我，生我之前我是誰？生我之時我是誰？哎呀，我可真煩惱啊！
我的煩惱作文12
時光隨著長河緩緩流去，我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著我們，像無數條布滿荊棘的藤割據我們的心靈。誰說少年不識愁，多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽掛在空中，恨不得將世界化為灰燼。活潑的小百靈在樹枝上高唱著，婀娜的.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。可我們，卻在教室里拼命學習，太累了。
要說我的煩惱，那便是作業了。我們度過了六年寒窗，經歷了風花雪月，歷盡千辛萬苦升為初一的學生。俗說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。看來我們永遠也擺脫不了面臨作業支配的恐懼啊。
每天回到家后，拿出一疊厚重的資料，凝望著作業，相顧無言，惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業啊，就像長白山的大雪——滿天飛。心煩意亂的，滿腦子作業，怪不得年級小卻脫發。我顫抖著拿起數學卷子，看了看上面的題目，嘆息著：“我見作業饒過誰。”每一個數字，每一個符號，都必須準確無誤的寫上去。作業多，資料厚，還得一張一張看。飯也來不及吃，澡也來不及洗，只想早點寫完作業出去玩。每當我寫得火冒三丈時，就安慰自己說：“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。我是什么人啊，我可是要成大事的人，寫完作業再成大事也不遲。”經年累月后，終于寫完了，好似旱久逢甘露，作業全無了。真是神清氣爽，整個人釋然了。
作業就像影子一樣伴隨著我，無時無刻不在我身旁。但我知道，作業的出現是為了提高我們的成績。我仍記得，在某個大會上，一位博大精深的人在臺上講話：“孩子們寫完了作業后，還能高高興興的玩嗎？”對啊，寫完了作業后，還有時間去玩嗎？作業數量多，一直影響著我的情緒，精神高度緊張，火燒眉頭，生怕老師責罵。若這作業能適當的減少，那才是最好不過的。
人人都有愁，沒有純粹的歡樂，永遠都會有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁，才是我們該做的！
我的煩惱作文13
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我十歲了，已經成為一個懂禮貌，愛學習的大男孩。在成長的過程中，父母、老師、同學給了我很多關心，每天過著幸福的生活，但隨著年齡的增長，偶爾也會有一些煩惱伴隨著我。
從開始寫博客開始，我就勤于寫博客，也愛上了寫博客。我也特別關注博主給我的評論，及時吸收他們的建議，提高我的寫作水平。但是我媽覺得我學習會耽誤，有時候會誤以為我在玩電腦游戲。一天下午放學回家，我興奮地打開電腦，因為蝴蝶媽媽說推薦了我的一篇博文，我好開心。正當我在瀏覽博主給我的評論時，我媽下班回來了。她看到我在電腦前，臉色很難看。“永浩，放學后玩電腦游戲，你覺得對嗎？回來之后是不是應該先寫作業？”雖然我媽聲音不高，但我覺得特別委屈，眼淚在眼眶里打轉。我媽沒看清楚我在干什么，我真的很煩。我知道我是一個五年級的學生，我應該把時間集中在學習上。所以周一到周五從不玩電腦游戲，做完作業會自覺看書。希望媽媽能理解我，在我有困難的時候給予鼓勵和支持，和我分享共同語言，做我的好朋友。
有時候看到媽媽很努力，想幫她分擔一些家務，但是有時候做不好，經常幫她。記得有一次，放學后，我媽下班前，我想給我媽一個驚喜，就開始炒雞蛋配西紅柿。我沒有足夠的烹飪經驗。結果雞蛋炸了，顏色變深，失去光澤，味道也不美。看著難吃的西紅柿炒雞蛋，心里有說不出的煩惱。我媽回來，聞到炒菜的.味道，也沒怪我。她用手輕輕撫摸我的頭說:“我們家真能干，成了小廚師！雖然有點炸，但我媽還是覺得很香。”聽了媽媽的話，我的煩惱一下子消失的無影無蹤，開心得像只小鳥。
成長的過程中會有很多煩惱。我們要用力量和毅力去克服它，因為在父母、老師、同學的幫助下，我們會度過難關，健康、蓬勃地成長！
我的煩惱作文14
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”現在的學生無不困在成績的牢籠中。而我，就被那飄忽不定的數學成績折磨的煩不勝煩。
我的數學成績很不穩定，有時名列前茅，有時直線下降，搞得我一考數學就提心吊膽。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”正當我充滿迷茫的時候，無意中聽同學說，熟能生巧，題做的多了，見得多了，成績自然就穩定了。聽到這個消息，我如同在黑暗中看到了希望的亮光，心中不由地充滿力量。“不做語言的巨人，只做行動的高標。”我暗暗叮囑自己，買來習題，只要一有空就刷題。
下課了，同學們嬉戲吵鬧，我強制著自己坐在座位上做題；夜晚，皎潔的月光照在宿舍的窗臺上，同學們已經酣然入睡，臺燈下，我還在奮戰題海。就連放月假我也不懈怠，一大早便坐在電腦旁做題，一坐就是幾小時，忘了疲憊，忘了自己。
期中考試臨近，我已經做好了充足的準備。我相信，功夫不負有心人。這次的月考，我一定能拿到一個令自己滿意的成績。
然而結果事與愿違。成績下來了，試卷上橫七豎八的大叉像棍子一樣打在我的身上，痛在我的心里。
我心頭一酸，淚水像斷了線的珠子，止都止不住。“為什么？為什么？為什么我付出了那么多，卻沒有一點收獲，什么苦心人天不負，什么努力了就會成功，都是騙人的.。”我再也忍不住趴在桌子上悄悄地抹眼淚。“好端端的，你哭什么呢？”同桌拍了一下我的肩。“我下了很大功夫學數學，結果還是沒有進步，心里很難受。”我委屈地說。同桌笑著坐在我的對面，遞給我一張面巾紙，說：“別哭了，我完全明白你的感受，以前我英語也不好，當時也是心急如焚，后來我通過分析發現，英語不好是因為詞匯量太少，成績才無法提高，所以我就大量積累詞匯，經過半年的努力，成績才慢慢地開始提升。所以你要知道，學習不是一蹴而就的，你要做好打持久戰的心理準備。”同桌的話，猶如醍醐灌頂，讓我的眼前一片光明，渾身充滿力量。不由得想起一句話來，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
在和煩惱的搏斗中，我明白了：凡事一定要耐得住性子，堅持下去，最終的結局一定是苦心人，天不負。
我的煩惱作文15
生活中精彩不斷，可也煩惱不停，可謂是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
最可恨的是，這個煩惱還在臉上。
我的體質不太好，平時睡覺又不早，加上又是青春期，所以我的臉上時時會長出一個腫塊，鼓得很大。我要是個男生也就罷了，貼著三道疤也沒什么大不了的，可我是個女生，于是一切都不一樣了。
第一次，它在我的眉梢旁鼓了起來，還慷慨地把我的右眼也弄腫了。當我早上醒來對著鏡子一看，焦慮感、慌張感、絕望感充斥了我的內心。一想到要這個樣子去上學，我的眼淚已經在不經意間順著我的臉頰滑落，內心堵塞的我忍不住和媽媽大吵一架，不想去學校，可這也只是嚷嚷而已。
最終，還是到了學校。
我望著氣派的校園和匆匆跑進去的學生，使勁地吐出一口氣，止住眼淚，一聲不響地帶著帽子跑了進去。隨風搖擺的樹葉“沙——沙——”的聲響似乎是無情的嘲笑，姿色秀美的月季微微搖擺也變成了輕視的'目光。我發瘋似的奔向教室，在眾目睽睽之下避開所有人的眼神，直奔座位，把臉埋進雙臂，絕望羞怯的眼睛里又閃現了晶瑩的淚光。這一整天，我就像個釘子似的釘在座位上，頭也不抬。面對朋友同學的關懷，我強撐著笑，盡量展示出無所謂和輕松的神態。不過，有時不得不出去走一趟。我就像個心虛的小偷，走路靠著墻邊走，眼睛也不看前方，就盯著腳下的路。有時，還會碰到幾個其他班同學的發問。我就裝作沒聽見，加快速度離開。
就這樣，我像丟了魂似的過了一天。所有的同學都知道了，不經意間，聽見他們拿我開了點善意的玩笑，我眼睛一酸。
到了晚間，我回到了家，按部就班地做完作業。之后，我打開陽臺上的窗，清涼的晚風拂過我的額角，撫平了我的心緒，吹干了我搖搖欲墜的眼淚。我放松地吐了口氣，拿出一張蒼白的A4紙，折成一架平凡的紙飛機。我拿著它，用盡全力扔出窗外，善解人意的晚風托著他，飛向遠方，變成了一個小黑點，直至消失在天邊。
愿煩惱像紙飛機一樣飛走，飛向遠方，飛向天邊……
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