我心中的少年宮作文

時間：2022-12-06 11:04:45 我我要投稿

我心中的少年宮作文（精選21篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我心中的少年宮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的少年宮作文（精選21篇）

　　我心中的少年宮作文篇1

　　有一個活動中心，它內外環境幽雅，占地30畝，是一個廣大青少年的學習中心、活動中心和發展中心。在這個地方學習不僅能讓人感到十分輕松、愉越，又讓人從中學到十分豐富、有趣的知識。它就是仙境般美麗的的少年宮。

　　少年宮風景優美，總能令人神清氣爽。少年宮的兩邊是碧綠而生機勃勃的草坪。草坪中間的花兒五顏六色、香氣迷人。而少年宮里面是一棵棵挺拔的大樹整齊地排列在邊上。樹中被包圍的樓房多么美，不時會傳出鳥兒的鳴叫聲形成了仙境般的美景。

　　正是這美景吸引著廣大愛好才藝、讀書的青少年來這兒學習，使他們成為一個友好的團體。

　　他們在這兒學習肯定不會顯得疲勞，無心學習。因為這兒環境幽雅，有沁人心脾的香氣、惹人喜愛的鳥兒、美麗繽紛的鮮花，時刻提醒并吸引著他們在這里快樂地學習，快樂的成長。

　　少年宮的教育很優越。在里面學習的人們很輕松也是因為這一點。教師不會讓這些青少年做一些很古板的學習方法，反而從快樂中學習，學習中快樂。就像學英語，他們會讓小朋友邊做游戲邊學習英語或學一些英語歌曲———不會像英語老師那樣讓學生死記硬背，把學生搞得很煩惱。

　　我心中的少年宮不僅環境優美，而且教學方法優越。這樣的少年宮才能讓青少年很快喜歡上，很快被吸引過來。

　　我心中的少年宮作文篇2

　　全國各地都建立了青少年宮，那里是青少年宮的樂園，是他們學習知識的地方，更是他們歡聚一堂的圣地。我去過湘潭市少年宮，在我看來，它有一些不足的地方，可以做一些改進。

　　記得那次學校組織去我們游玩，上午去了少年宮玩，下午去游樂園玩耍。在少年宮我們做了手工制作，參觀了一些設計，一邊玩一邊學，很開心，但其中有幾個我不滿意的地方。先說手工制作吧，幾個服務員發了工具，拿了個喇叭，一步一步告訴我們怎么做，可是同學們并沒有按他們所講的去做，為什么呢？我想，可能是大家想做自己心中所想的東西，比如，我想用工具做個太陽，做……，可惜的是不能發揮自己的想象力，做自己想做的東西。我想，要是能由同學們自由發揮想象力該多好啊！這樣，既能激發孩子們手工制作的興趣，又能讓孩子們的想象力得到充分的發揮。其次，不足的地方是去參觀設計室時，當打開設計室大門時，我看到許多神奇的東西，還有拍影子的相機，魔球、精品設計……好奇的我們一窩蜂地沖了進去，我首先來到魔球旁，這玻璃球里有著五彩繽紛的小絲帶，猶如仙女身上的彩帶，真神奇！我用手摸了摸它，那些小絲帶竟跟著我手走，太有趣了，可我就是不知道為什么，難道是有什么東西在控制嗎？沒有人能為我解釋。

　　我帶著疑惑玩了一天，很不痛快，回到家，把我看到的告訴媽媽，媽媽半天還沒聽懂是怎么回事，真遺憾。要是少年宮里有解說員，能給我們講解就好了，那么知識不就能從玩中學到了？

　　我心中的少年宮作文篇3

　　哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發明；還有那魔幻世界……應有盡有！

　　要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽，月亮還有衛星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。

　　若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個生命，那么我要帶著它去醫院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。

　　假如有一種“尋寶器”，能夠探測出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財富送給貧困山區的小朋友，也讓他們和我們一樣過著幸福快樂的生活，成為一位救世主。

　　倘若有一種“時光穿梭機”，能穿梭至任何遙遠的時代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時代，用辨音器了解恐龍的語言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無辜的生命拯救回來……成為時光老人。

　　要是現實中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個世界永遠都會和諧、安寧，沒有紛爭。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢。那么，我們的世界將會更加美好。

　　我心中的少年宮作文篇4

　　在4歲那年，爸爸帶我到少年宮學畫畫，至今我11歲啦！這8年里，我和少年宮結下了不解之緣。

　　光陰飛逝，少年宮發生了翻天覆地的變化，以前陳舊又灰暗的房屋，現在變成了整齊明亮而且色彩亮麗的新樓房。

　　每個星期四，我都要去少年宮學習。走進少年宮，有一個帶人造噴泉的小花壇。上面寫著。我繼續前進“abcdefg”外語樓外傳來朗朗的誦讀聲。哦，是英語老師在講課呢！同學們聽得非常認真，把英語單詞輕松記在腦子里。來到文藝樓作文班，老師經常給我們做一些游戲，讓我們寫作文，在游戲中學習寫作不是很有意思嗎？

　　每當星期六，我又一次來到少年宮，這次來少年宮的人數比星期四多得多，星期六可是少年宮接納我們小讀者的高峰啊！來到棋院，小棋手們開始了巔峰對決。我也沒閑著，找了一個對手，開始廝殺；跳，長，飛……我勝了，老師為了獎勵我，給了我一張獎卡。到后來要集滿8張才可以得獎哦！我更加努力殺敵，更加有信心了！

　　嚴肅的硬筆書法牛老師，幽默的圍棋陳老師，爽朗的做文李老師……他們傳授給我們知識，我感見謝他們。

　　我心中的少年宮，是一個游樂園，更是一個知識的海洋。

　　我心中的少年宮作文篇5

　　我有一個可愛的摯友，你們知道是誰嗎？對，它就是少年宮。它是我們的燈塔，照亮我們走向知識的殿堂；它是我們的翅膀，讓我們在學問的天空中翱翔。

　　我踏進少年宮大門那一刻，還有些害怕，可當我看到那少年宮里栽著的一棵棵綠樹、盛開的一朵朵紅花和那一個個天真活潑的孩子時，心中的恐懼感好像長了翅膀，忽然間飛到了九霄云外。

　　在少年宮，我只參加了奧數，但也夠我忙的啦！唉，我這人什么都好，就怕奧數。因為我聽同學說奧數是很難的，所以我一碰到奧數頭就大。可是第一堂課卻改變了我。記得那一次，教我們的奧數老師，他先把一道題的要領和我們說了一下，然后，就給我們出了幾道讓我們做。剛聽到要做奧數題，我的眉頭一下子皺了起來。拿到作業本，看到別的同學都在埋頭做著，可我還直愣在那兒。老師見我這般模樣，便輕輕地走到我的身邊，俯下身子溫和地對我說：“周莉婷，你是不是不會做呀？”我不好意思地輕聲說道：“嗯！”“沒關系，別著急，剛開始學奧數是有一定困難的。”頓時，老師的一句安慰的話立刻舒展了我緊皺的眉頭。他一邊說著，一邊隨手拿起我的作業本給我分析起來。老師的每一句話像一屢屢陽光照進了我的心田，不但溫暖著我的心，而且還使我了解了奧數的解題技巧和解路思路。接著，我按著老師的要求開始做了，一題、兩題、三題、四題……哦，我做完啦！頓時我真想跳起來。沒想到，我居然是第一個完成的。原來奧數題遠遠沒有我想象的那么難，而是我沒有勇氣去嘗試，才產生的不自信而已。

　　從那以后，我對奧數產生了興趣。在以后的每堂課上，我對老師講的每一種類型的題目都能很快解答，所以我在班里學習名列前茅。但是我知道學無止境，我還會繼續努力，爭取精益求精，錦上添花。

　　少年宮，你把我們帶進了知識的殿堂，學問的天空，我一定會把你銘記在心的！

　　啊，少年宮，我愛你！

　　我心中的少年宮作文篇6

　　暑假里老媽想讓我到少年宮學習，可弟弟不知為什么總是想來磨滅我到少年宮學習的決心。

　　去少年宮學習的頭天晚上，弟弟趁媽媽不在就和我說：“哥，別去少年宮了，我朋友上次寒假就去過少年宮學習。他說，少年宮的老師特別嚴，一點小事就要用煉獄似的酷刑＇折磨‘學生。你在家里和我玩多快樂呀！所以你別去了。”一開始我沒當一回事兒，可越想越害怕那個所謂“煉獄似酷刑”。

　　終于到了第二天早上，我來到少年宮。聽到了小朋友的歡笑聲，讓我不再那么緊張。

　　上課了，老師不像弟弟說的那么可怕，而是帶著慈祥的微笑。尤其是我現在作文班的武老師，是那么可愛，那么幽默！

　　我喜歡少年宮，以及我的老師們！

　　我心中的少年宮作文篇7

　　在少年宮里，我們能學到自己想學到的東西，比如：電子琴、鋼琴、書法、小提琴……可是，所有的布置都是由大人做的，他們又不是我們怎么知道我們心目中的少年宮是什么樣的？下面是我心目中的少年宮。

　　我心目中的少年宮能有一個展覽同學們作品的地方，可以展覽書法班同學寫的書法、畫圖班同學畫的圖畫等等。還可以將同學們在各種比賽中獲得的各種獎狀貼在那兒，這樣既可以讓更多的同學知道他們在比賽中獲獎，又可以激勵沒有獲獎的同學和沒有參加的同學，這樣不是一舉兩得嗎？

　　我心目中的少年宮是一個上課沒有壓力的學校。在平常的上課有壓力、感覺沒勁。而在我想象中的少年宮，上課一點壓力都沒有，而且在上課很有趣、很開心，一點煩惱都沒有。這樣同學們就更容易專心致志地聽課了。

　　我心目中的少年宮是一個每學期都有一次到其他少年宮切磋一下技藝。這樣既能交很多其他少年宮的朋友，又能切磋一下技藝，可以讓我們進行改進。讓我們的技藝更上一層樓。

　　這就是我心目中的少年宮。

　　我心中的少年宮作文篇8

　　青少年宮，是我心中學堂的圣地。

　　青少年宮的環境很好，在旁邊就是公園的花園，清晨，當花園傳來一陣陣小鳥婉轉的歌聲的時候，小朋友陸續進入學堂的大門的時候，總是覺得很溫馨。

　　青少年宮，光是班級就有十幾個。靠西邊有一個食堂，食堂里則擺滿了桌椅，每當中午，食堂飄來一陣飯香時，還是孩子的的我們，總是直徑沖進食堂，坐在自己的位置上，狼吞虎咽地吃起來。那時候，食堂阿婆總會心疼地說慢點吃。食堂旁邊，有滑滑梯、木馬等娛樂設施。每天，那里是我們的樂園。

　　每天，一袋牛奶就是我們的見面禮，那味道，甜甜的······

　　如今，我已經是四年級的學生了，我的同學們使我想起了青少年宮，想起了他們······

　　幾次路過這，總是看見有許多穿跆拳道服和穿舞蹈服的小朋友們紛紛進人青少年宮，他們是補習班的吧！腳已經開始不聽話的邁向我曾經的學堂。“哈！哈！哈！哈！”聽到一陣吶喊聲，是他們在練拳，左勾拳，右勾拳，打！好激烈的對拳啊！再看看這邊，瞧，她們一個個跳起了孔雀舞，那優美的舞姿，那動聽的音樂，讓我陶醉在這動人的歌舞中久久不愿離去。

　　青少年宮有良好的學生臥室。每當中午，老師會帶著吃好中餐的我們來到臥室。我們脫下小鞋，整整齊齊的擺好，便隨著老師的安排，找到自己的小床，蓋上被子，慢慢進入夢鄉。

　　在青少年宮的頂樓，有著許多的體育工具，在老師的引導下，正確使用。我們唱啊、跳啊！在這用藍天做背景的一個美好的學堂，我們很快樂。

　　這就是我心中的青少年宮，一個在我看來美好的青少年宮！

　　我心中的少年宮作文篇9

　　少年宮像個大花園。那里環境優雅，到處是綠樹、鮮花，樹木蔥蘢，蝴蝶上下翻飛，讓人賞心悅目。這兒有許多樓房，就像童話中的城堡，吸引著我到這兒來探索知識的奧秘。

　　少年宮也是學習的樂園。有的學畫畫，他們畫的活靈活現，栩栩如生；有的學英語，說出了一口流利的英語，讓人羨慕；有的學下棋，有的小朋友都能打敗大人了，再學一年不就是能打敗天下無敵手了嗎？有的學舞蹈，他們的舞姿優美，像只白天鵝；還有的學奧數，再難的題目也會做，都可以做小博士了；我學的是鋼琴，我一直學的不錯，老師每節課都夸我。

　　我很喜歡少年宮，也很喜歡這里的老師。有的老師幽默風趣，讓課堂笑聲不斷；有的老師繪聲繪色，好像把我們帶進了童話世界；有的老師和藹可親，像春風扶面很溫暖。

　　我在少年宮學到了很多的知識，我們還交了許多的朋友，所以我很喜歡少年宮。

　　我心中的少年宮作文篇10

　　星期六的晚上，我去了少年宮的傳媒班。

　　上課的時間是6：30到8：30，上車時已經6點10分了，我想：糟了，來不及了。下了車，經過一陣狂奔，我在6點40分趕到了。走進教室，我才發現所有人都到了！唉，第一天上課就遲到了，好慘。

　　等到全員都到齊了，老師就開始上課了。首先，我們玩了一個自我介紹的游戲，規則是這樣的：每個人用自己的名字編一段話，而且要把名字的每個字分開來，讓大家來猜。介紹完規則，大家就開始寫了，我也開始寫了，我寫的很短——我姓王，我媽對我要求很高，希望我做一個又可愛又聰明又軟萌又有內涵的人，所以大家應該猜出我的名字是什么了吧！

　　很快，大家都寫完了，有些人寫得很有趣——一個叫歐陽美亞的同學說自己是“一顆來自歐洲和亞洲的楊梅”。另一個叫許金龍的同學則說自己是“一只會吃金塊的龍”……而我的名字大家猜了好久呢——王可、王愛、王聰，王涵，王萌……大家都分不清是哪一個了。

　　猜完名字，我們玩了一個關于團結的游戲，就正式上課了。老師告訴我們這個學期我們要經常出去錄節目，還要學很多東西，很快就下課了。

　　我真希望下周快點到來。

　　我心中的少年宮作文篇11

　　星期天我去了少年宮，應為我周六沒有去哪里玩所以我就去少年宮了，本來我不想去的，我只想看一會電視玩一會。

　　但是我還是去了，本來我們是要去大梅沙的，可是聽到大梅沙有好多好多人在那里，而且堵車，很不好，所以我就去少年宮了。

　　我就一個地方吃了飯，花了很多時間，然后我去了少年宮，跟往常一樣，還是滿多人的，但是失去做一個火車，真搞不懂有什么好玩的。

　　我去了二樓，那里有一個科普王國，那可真是個好地方，我一進去就看到了一些名人的雕像，比如說：法拉第，愛迪生，愛因斯坦等，我還看到了很多東西，有一些有科學原理，比如：有一個太陽能電熱板，有燈反射，只要遮住太陽能電熱板，噴泉就不會噴，如果放開就會噴，還有龍卷風制造機，就是上面和下面都是把風卷起來一樣，像棉花糖似的。

　　最后我還看到了科學小知識答題，我有幾次是贏的，也有幾次是輸的，不過我依然很開心，還有垃圾分類，我也完了，我真的很開心。

　　最后我還看了4D電影，好恐怖的，就像那些東西出來了一樣，真的是太恐怖了，有一只鯊魚張開嘴巴，你戴上眼鏡就像他把你吃了一樣，一共就12分鐘，結束了，我就回家了，我今天可真開心。

　　我心中的少年宮作文篇12

　　今天我去了少年宮，我玩了做電動車、搭積木、做蝴蝶和水的凈化。

　　電動小車是由一個前輪、兩個后輪、馬達、風扇、開關、五個支架、電線和電池板組成的。我先在一個支架中間放上電池板、四個支架，把馬達和風扇裝好，再把電線正負級和開關連好，一輛小車完成了，只要再放兩節電池再按一下開關，車就會開動了。然后我們去拼房子了，我和鄭孜杰一組，我們開始搭房子了，先裝上門，用積木搭成圍欄、一層層外墻、窗子、樓梯和陽臺，一座高樓就完成了。

　　下午我們去做蝴蝶，先把身體剪好，再把一張粘紙撕下，然后用粘紙把蝴蝶的身體放上去，最后把觸角放上去，一只蝴蝶完成了。我在做的時候把觸角漏放了，所以我的蝴蝶等于報費了。

　　后來我們去做了水的凈化，有一瓶100亳升紅色的水，里面放很多活性碳，再搖一搖，干凈的水出來了，再拿一個漏斗，放一張過濾紙，把水倒進去，水就一滴一滴的落下來，落下來的水都是干凈的水，不過這是不能喝的，只能澆澆花洗洗衣服。

　　這次我玩得很開心，又學到了很多知識，有機會我想再去少年宮，把這里所有的'項目都玩遍。

　　我心中的少年宮作文篇13

　　每次去少年宮，我是一定要去荷花池看看的。

　　春天，荷花池里面似乎很平靜，嫩嫩的荷葉剛剛吐露出水面，荷葉尖尖，一個個新奇的望著游人，像剛出生的孩子，在春風姑娘吹起的波紋下，搖搖晃晃，羞澀可愛。到了夏天，荷花池是最誘人的地方。荷葉都已長開來了，荷花莖托著圓圓的荷葉，偶爾還有水珠落在上面，滾來滾去，晶瑩剔透。整個荷花池變成了綠的海洋，小金魚在荷葉下游來游去，荷葉成了它們的遮陽傘。青蛙更是暢快了許多，在荷葉上蹦跳著，像我們小時候玩的蹦蹦床，上下翻騰，宛如頑皮的小孩子。秋天來了，滿池塘盛開出各色的荷花，有粉的，有黃的，偶爾還有幾只白色的，在花叢中顯得格外妖嬈。我每次都會去采一支池塘邊的荷花帶回家，把它插到花瓶中，可以開很久。用鼻子靠近它，荷花的香氣撲鼻而來，沁人心脾。入冬了，荷花池冷清了許多，可蓮華籽成熟了，摘一些，剝去皮放到嘴里，香香的蓮子讓人回味無窮。

　　這就是我喜愛的荷花池，它給我帶來了許多的快樂，也是讓我迷戀少年宮的主要原因呢！

　　我心中的少年宮作文篇14

　　今天下午是少年宮活動，我參加的是奧數班，可我卻忍不住好奇心，想去看看其他的活動，于是，我選擇了足球。

　　球場上分成兩隊，男女兩隊。當裁判把“球”扔出去，隊員們就像離弦的箭似的沖了出去。只見一個男生用一招“大力抽射”，“球”就直接射進了對方的球門。“耶！1比0！”那個男生興奮地叫道。可女方也不甘示弱，一個猛踢就傳到了男方門前，那個女生還沒注意到門前有一個對方球員。他把“球”用力一踢，她猛撲上去，可已經來不及了，讓對方得了一分。

　　最后的“決勝局”已經開始，我們都屏住呼吸，仿佛空氣都凝固了似的，裁判把“球”扔出去，借著球的慣性，女方球員采用了四面夾擊的戰術，把“球”傳過來傳過去，弄得對方守門員眼花繚亂。到了對方球門前，一個個子較高的女生只輕輕一踢，球就進去了。男方守門員還不知道怎么回事，稀里糊涂的就讓對方得了一分。“耶！”女方歡呼著擁抱成一團……

　　“叮鈴鈴……”下課了，這場激烈的足球大戰在隊員們的歡呼聲和笑聲中結束了。

　　我心中的少年宮作文篇15

　　金燦燦的太陽我白白的臉上，我正走在去少年宮的路上，很快，就到了少年宮，我踏進了少年宮的大門。

　　立刻一張張熟悉的面孔呈現在我的眼前。兩年前，我在這里學跳舞，然后離開少年宮的懷抱。兩年后，我又回來了，又在擁擠的人群中穿過，回到了少年宮的懷抱。

　　懷著激動的心情，我走進了教室，有幾個是老朋友，這讓我認識了更多的朋友，也讓我跟老朋友的友誼更加的深厚。

　　下課了，我想少年宮像灰色的城堡，讓我們在這城堡中生活，每天過著快樂無比的生活，少年宮還有一個花園，那里開滿了鮮花，紅的、白的、黃的……還有那些嫩綠的小草，有了五顏六色的花兒，還有嫩綠的草兒，在加上幾只蝴蝶，那花園一美極了。

　　除了花園，還有少年宮的游樂園，那里是釋放孩子們快樂的地方。每個只要走進去，走出來都會露出燦爛的笑容。想想我以前小時侯在少年宮游樂場玩，我還想留下來玩，可是時間不等人，我就每次都到那里玩。

　　少年宮是學習知識的地方，又是美麗釋放快樂的地方，開學的第一天多么快樂啊！

　　我心中的少年宮作文篇16

　　星期三下午，我校鄉村少年宮活動又舉行了。校園里異常熱鬧，大多是孩子們的歡呼聲。我想，每個孩子都很高興吧。

　　我走到我報的IT精英社。一走進去，發現大多數的孩子都在玩游戲，只有小部分的人沒有在玩游戲，靜靜地等著老師的到來。我走到一臺電腦前，拿出凳子坐下等著老師。

　　鈴鈴鈴！熟悉的聲音響起了，老師走進教室，說：“把游戲關掉！”我們馬上把游戲關了。老師又說：“大家先打字，打半節課，就玩游戲啊。”

　　我打開金山打字，打了起來。

　　打了一會兒，我才知道，原來打字這么累，打完一百個字，我的手已經“傷痕累累”了，疼得不得了了，只好停下來休息一會兒。等到不疼了，就繼續。

　　就這樣，時間一分一秒過去。半節課的時間好像一眨眼就過去了，老師看了看時間，說道：“好！現在開始玩打字游戲！”靠！玩打字游戲，不是說玩游戲嗎？怎么是打字游戲？我在心中大叫道。可是又沒辦法，誰叫他是我老師呢？我只好照辦，玩起了打字游戲。經過練習，我感覺打字的速度加快了。

　　鈴鈴鈴！下課鈴響了，我們陸續走出了教室。一次愉快地活動結束了。

　　我心中的少年宮作文篇17

　　今天中午，我和爸爸去少年宮玩，如果想聽我的介紹的話，可以聽一聽，同時，我也建議大家親自到少年宮感受一下。少年宮不但好玩，而且還可以學到很多知識呢。

　　我們先去了能源天地玩。能源天地總共為客人準備了三輛游覽車，還為兒童們準備了很多的解說，還有每到一個能源利用的場景，都會給游覽的小朋友進行一次講解。有些講解是從古至今的，還有一些講解就是未來的了。我們最先看到、聽的是太陽解說。太陽是太陽系的中心，太陽既可以把大地照亮，又可以給地球很多能源。有很多地方發明了太陽能發電站。我們還看了風能、水能、蒸汽機、煤炭和石油利用等等。

　　接著，我們看了科普王國。科普王國展出的是一些生活中常見的基礎科學知識，有關于垃圾物品放在那里的，有關于飛機的翅膀，也有浮力球，還有回聲筒。回聲筒就是你在一個鋼管中講一聲，回聲筒就會發出很多和你相同的聲音。還有一種叫浮力鏡的東西。除了我上面講的這些，其實還有很多很多的，有幾個是暫停使用的，有幾個是按鈕沒有了的。

　　最后，我們看了球幕電影。球幕電影院是一種可以躺著看屏幕的電影院，電影屏幕是一個半圓形的白色立體球幕。我們看了一部電影叫《新地平線》，這部電影講述了太陽和其他星球，還有彗星等等天外星球的奇特景象。這場電影就只有我和爸爸看，很大的電影院，只有我們兩個人，好像我們兩個人置身于宇宙當中，隨著電影在星球中穿梭。

　　少年宮真是好玩，讓我學到了很多知識。

　　我心中的少年宮作文篇18

　　暑假的一天，我和媽媽來到深圳少年宮游玩。在很遠的地方就看見了球幕影院，它是半圓形的，像一個雞蛋埋在土里，只不過殼硬了點罷了。

　　我走近了透明的水晶石大廳。咦，那邊的門口怎么排起了長龍?我連忙湊了過去，原來是能源天地展館吸引了大家。我也加入了對列。等了近一個小時，終于輪到我們了。我坐上小火車，做了一次穿越時光的旅行，從鉆木取火的時代到蒸氣機時代、電氣化時代，再到太陽能、原子能時代，人類從古到今開發、利用能源的歷史一幕幕呈現眼前，使我收益匪淺

　　著，我們又來到了二樓的科普王國展館。這個展館將經典科學技術知識進行展示，它的內容涉及了運動學、機械學、力學、聲學、視學等多種學科。這些科普知識引起了我極大的興趣。我覺得傾斜的房子和龍卷風模型最有趣。

　　傾斜的房屋外面看起來沒什么，但你一進去就會站立不穩、怎么也擺脫不了頭暈。原來是地板被鋪成了傾斜使大腦不能正常指揮而產生不適。我玩了又玩，琢磨出了一個方法：把身體傾斜，這樣在斜坡上跑來跑去都不暈。在這里甚至可以把身體傾斜成五十度角呢!

　　龍卷風模型也形象逼真。你按下按紐，白煙從下面慢慢冒出，不一會白煙旋轉，形成了龍卷風。使我真正了解龍卷風是如何形成的。

　　我在科普館里流連忘返。我喜歡少年宮。

　　我心中的少年宮作文篇19

　　今天風和日麗，我和媽媽、還有媽媽的同事和她的女兒一起去青少年宮玩。

　　沿著廣場通道左轉，我來到了熱鬧歡樂的游樂區。首先映入眼簾的是摩天輪，高大的鐵架，穩穩地支撐著摩天輪。我坐上摩天輪，由地面向高空緩緩上升，可以清楚的看到少年宮游樂區內有十幾種大型游樂器械，每個游樂區內人頭攢動，非常熱鬧。游樂區東南角集中了海盜船、旋轉水車、彎月飛刀、爬山車等較為刺激的游戲；西南角有適合小朋友玩的旋轉木馬、青蛙跳、逍遙水母等游戲；西北角集中了碰碰車、美人魚、小火車、云霄飛車、太空漫步等游樂項目。而位于游樂區東北角的是卡丁車場、室內游戲廳和大型兒童游樂區—淘氣堡。這么多的游樂項目，讓我迫不及待的想回到地面！

　　接著我又玩了青蛙跳我坐在座位上，一會兒上，一會兒下，我害怕得閉上了眼睛。往上的時候速度很慢，可馬上又飛快地落下來，我的心懸起來，又像揪在了一起，我嚇得出了一身的汗。

　　這些游樂設施深深的吸引著我，然而，使我最感興趣的是太空漫步，太空漫步的軌道是由許多根柱子支撐在半空中的，一輛車能乘兩人，漫步車順著軌道走，我們還可以用車上的槍打下面的動物。下面的動物有：獅子、大象、猴子、三角龍等。坐在車上我們如同在太空中玩耍。

　　在歡歌笑語中我們結束了這次愉快的游覽。望著眼前畫一樣的美景，我戀戀不舍地踏上了歸途。

　　我心中的少年宮作文篇20

　　放假了，爸爸說要帶我到少年宮去玩。可惜這幾天一直下雨，沒去成。今天終于晴了，我跟著爸爸高高興興地來到少年宮大門口。

　　當我們走進了少年宮時，都傻眼了！只看到密密麻麻的人群。就連賣票處也排了十多米的隊伍。沒辦法我和爸爸也只能慢慢地排了。

　　二十多分鐘后，我們終于買到了游戲卡。可以去玩了。我們來到了玩摩天輪的地方，那里也有很多人，看來我們又要排隊了。終于輪到我們了，我和爸爸坐到座位上，慢慢地升高了。看到

　　我們離地面越來越遠了，我的心越來越緊張了，心跳也加快了。到了最高點的時

　　候，我看到了西湖。湖面平靜得像一面大鏡子，一艘艘小船在湖面上靜靜地緩緩地移動，仿佛不忍心打破湖面的平靜。看著這美麗的畫面，我緊張的心情變得平靜了。

　　從摩天輪下來，我們去玩碰碰車了。刷了卡，工作人員就讓我們挑車子了，我挑了藍色的，由我來開車，爸爸坐在旁邊。我控制不好方向盤，碰碰車一會兒左一會兒右，像喝了酒的醉漢一樣，到處撞來撞去。我笑

　　得肚子也痛了，手也軟了，沒力氣開了。爸爸看到了說：“還是讓我來開吧。”爸爸開的車子像醒了酒一樣，靈活地在碰碰車之間轉來轉去。

　　時間過得很快，結束鈴響了，我和爸爸笑著下了車。我們還去玩了其他項目，到了傍晚才依依不舍地回家了。

　　我心中的少年宮作文篇21

　　放暑假了，媽媽給我辦了一張公交卡，叫我上完培訓班后自己回家。離開前，她還急匆匆地對我說：“這邊的車都可以乘。”

　　下課了，我就按媽媽說的做。我上了車，發現車往我家相反的方向開，我很奇怪，于是問司機叔叔：“叔叔，你往不往那邊開？”我邊說邊指著家的方向。叔叔說：“小朋友，你乘錯車了！”接著司機叔叔又說了許多可以乘回去的車，可我只記住了一個。我下了車，尋找司機叔叔說的那個車站，可找不著。我走著走著看見一個軍營，門口站著一個高大威猛的軍人叔叔，我就問叔叔：“叔叔，附近有沒有一個車站？”軍人叔叔對我說：“有啊，對面再往前走一點就有了。”我道了謝后又繼續去找那個車站。走了不一會兒，終于找到了那個車站。在那里等了好久，終于等到了車。我上車后還仔細地問了一個阿姨，我下車后該轉哪一趟車，因為我家比較遠。

　　等我到了家，媽媽和婆婆心急如焚地問：“你怎么這么晚才回來？”我說：“我乘錯車了，都乘到猛追灣去了！都怪媽媽，是她說那邊的車都能乘的！”婆婆一聽，就責怪媽媽，媽媽連忙解釋道：“趕時間一時沒交代清楚。”我說：“算了，一筆勾銷吧！”

　　從此以后，他們擔心我迷路，再也不讓我自己回家了。我知道他們很愛我，可是，我還是很想自己回家。

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