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我的數(shù)學(xué)老師作文300字（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文300字（精選25篇），歡迎閱讀與收藏。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 1
如果你在學(xué)校里碰見一位面帶笑容、夾著課本、步履匆匆的男老師，那一定是我們的數(shù)學(xué)劉老師。
劉老師四十歲左右，頭發(fā)烏黑濃密，帶一副黑框眼鏡更顯示出他的學(xué)者風(fēng)范。
劉老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，他還是我們學(xué)校的主任。他雖然工作繁忙、日理萬機(jī)，但對于我們的數(shù)學(xué)課卻絲毫沒有懈怠。
有一天上課的.時候劉老師計時讓我們做練習(xí)。我快速做完，覺得自己都會不需要檢查。我想起前幾天剛剛買回來的多功能尺，心里直癢癢。忍不住輕輕地拉開筆袋拿出尺子。我偷偷的瞄一眼，看到劉老 師正在聚精會神地批作業(yè)，我放心大膽的玩起尺子。當(dāng)我玩得起勁時，忽然感覺我被籠罩在陰影里，寒氣殺人。我心頭一哆嗦，心想：劉老師來了！我不敢抬頭看劉老師，默默地把尺子塞回了筆袋。
“我相信你知道做完卷子后應(yīng)該干什么。”我抬起頭，看到劉老師的目光中充滿了期待和信任。我沖劉老師使勁點點頭，拿起卷子認(rèn)真檢查。
從那以后，每當(dāng)我想開小差的時候，總會想起劉老師充滿期待和信任的目光。這目光鼓勵著我一直向前進(jìn)，做最好的自己。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 2
我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發(fā)，一雙大大的眼睛，上課時總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當(dāng)然也喜歡聽。
記得我們數(shù)學(xué)老師上圓的時候，可威風(fēng)了。他左手拿著三角尺，右手拿著破圓規(guī)。我們理解圓的規(guī)律有難度，老師的'脾氣有些急躁。
記得我們班許多人都被數(shù)學(xué)老師打過 ，比如說，陳龍飛那次被數(shù)學(xué)老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因為陳龍飛有一個龍字。還有，如果兩個人錯了，數(shù)學(xué)老師就用混合雙打，就是兩個人一起打 。我和陳天禮也被打過，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對頭撞。我們數(shù)學(xué)老師厲害吧？
我們的數(shù)學(xué)老師非常聰明。他教過語文，他說：“我教語文沒有教數(shù)學(xué)好。”在他上課的時候，老師在上面大聲講，我們在下面小聲講。老師不講了，我們還講。
我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師，因為他平時喜歡助人為樂。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 3
我們的數(shù)學(xué)老師是孔老師。他中等個子，看起來臉比較廋，一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。他曾獲得“小學(xué)教育能手”的榮譽(yù)稱號，孔老師是不是很厲害？
他的教學(xué)方法很獨特。每次上課，孔老師先給我們出一道簡單的題，我們會做；再難一點的題，我們還會做。這樣一點一點的把題的'難度增加，不知不覺，就講到了重點。到了重點，孔老師就耐心的給 我們講。講完了他就會問：“學(xué)會的同學(xué)請舉手！”如果有同學(xué)還不會，孔老師就會再把重點再講一遍，直到那些不會的同學(xué)學(xué)會為止。所以，聽孔老師的課，別怕學(xué)不會知識！
孔老師從不多布置作業(yè)，這受到同學(xué)們的一致贊賞。因為孔老師在課上就能教會全班同學(xué)，所以不用再做那么多的家庭作業(yè)。
孔老師對我們的要求很簡單，那就是：“你不用是學(xué)習(xí)最好的，但必須是學(xué)習(xí)最努力的！”
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 4
我的數(shù)學(xué)老師姓王，很年輕，不到三十歲，個子不太高，不到 一米七，稍微有點發(fā)胖，最顯著的是她那一頭飄逸烏黑的`披肩發(fā)。
王老師有一張白凈秀氣瓜子臉，濃密的彎眉毛下，長著一雙水靈靈的大眼睛。微微向上翹的小鼻子看起來很特別。嘴角上有一顆小黑痣，但是一笑，那顆小痣就不見了。
有時，王老師很嚴(yán)肅。一次王老師正在講課，一轉(zhuǎn)身嗎，發(fā)現(xiàn)李達(dá)和任麗在嘰嘰咕咕小聲講話，王老師很生氣，大吼一聲：“任麗、李達(dá)，你們在下面說什么，要不要上來給大家講一講？”頓時，教室 里鴉雀無聲。過了一會兒，老師才說：“下課請到我辦公室來一趟！”接著，老師又繼續(xù)講起了課……
有時，王老師也很幽默。有一天，老師出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎題目：“什么時候，人把左手可以放到右手口袋里，右手可以放到左手口袋里。”有些同學(xué)說：“不可能，”大多數(shù)同學(xué)答不出來，只有一個 同學(xué)說對了，你們猜是誰，那就是王飛，她說：“把褲子穿反時。”這時有一個同學(xué)大叫起來：“賈林把褲子穿反了。”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。怎么樣，我的數(shù)學(xué)老師很幽默吧？
這就是我的數(shù)學(xué)老師——一個嚴(yán)厲而又有趣的人！
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 5
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能言善辨的嘴巴，構(gòu)成一張?zhí)O果般的臉，也造就了她與眾不同的.性格。這就是我們的數(shù)學(xué)老師——莫老師。
第一性格就是有上課方式新穎，莫老師上課是出名的快雖然上課很快，但總能讓我們理解得透徹，還是不是幫我們拓展新的知識。還會教我們不同的方法解題。所以她的第一性格就是粗中有細(xì)。
第二性格就是由我們同學(xué)總結(jié)出來的。莫老師上課是很嚴(yán)謹(jǐn)，但是下課后就是一位好朋友。下課時會我們一起聊天，有時候我們向她問問題時，她也會毫不吝嗇地教我們，即使講過的題目。如果我們跟 她聊一些課外話題，她也很樂意。我們的成績下降時她會鼓勵我們，讓我們重拾信心。我們犯錯誤時她會指我們錯誤，讓我們走出迷茫。所以她的第二性格是善解人意。
第三性格是觀察出來的莫老師的兒子是初三的學(xué)生，她喜歡在課堂上談?wù)撍膬鹤印Ｃ看嗡紩残γ奸_，從她身上我們看到母親的愛。不過她對我們也付出一樣的愛。所以
她的第三性格是慈母心。
莫老師是一位慈母，也是一位善解人意的老師。她永遠(yuǎn)都218班熱愛的數(shù)學(xué)老師。她像牛奶，一開始覺得難喝，不過習(xí)慣就會喜歡的濃香。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 6
我的數(shù)學(xué)老師是男老師，他高高的個子，一雙如星星般深邃的眼睛，讓他從人群中脫穎而出。樸素的穿著和一絲不茍的神情為他增添了幾分儒雅的氣質(zhì)。
雖然老師的氣質(zhì)儒雅，但教學(xué)態(tài)度卻格外嚴(yán)厲。俗話說：嚴(yán)師出高徒。在許多方面，他對我們都有著極高的要求，班里的同學(xué)幾乎都被他“訓(xùn)”過。一旦我們太過鬧騰，他就會拿出剛?cè)岵?jì)的“法術(shù)”。于是，不論多調(diào)皮的同學(xué)，老師都能把他降服。
一旦聽到我們答錯題，他總會擺出一副恨鐵不成鋼的樣子，接著開始進(jìn)行“喋喋不休”的念叨：這道題簡直就是送分題，這個B明顯就是錯的`……老師也常常提醒我們：“明日復(fù)明日，萬事成蹉跎”，一直督促我們在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量完成作業(yè)。他也經(jīng)常幫我們復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，以至于“一一得一、二二得二”這些魔音總是縈繞在我們耳邊，陪伴了我們五個春秋。
這是我的數(shù)學(xué)老師，一位不同凡響的老師，他的名字叫傅亮亮。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 7
我們的數(shù)學(xué)老師姓方。我們的數(shù)學(xué)老師長的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的脾氣說到就到，根本來不及躲。遇到她盡量，不要惹她生氣，不然有你好看。
我們的數(shù)學(xué)老師最突出的特點就是“非常”。她說的，做的.和別人非常不一樣。
身為人師的方老師愛把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算法則”這一課時,老師卻為難的說她還沒搞懂，讓我們當(dāng)小老師。同學(xué)們幾分疑惑，幾分激動，各個一絲不茍地自學(xué)。一翻悉心研究后，大家競相舉起收。老師請郭清東，自己坐在了學(xué)生席上。郭清東捧著書一板一眼地講著，依然是位小老師。老師聽得聚精會神，不時還向小老師提問。郭清東終于講完了，老王頭上的“川”也松馳下來。
數(shù)學(xué)老師這一招真有用，我們學(xué)習(xí)成績提高了不少。數(shù)學(xué)老師真是用心良苦啊！
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 8
我的數(shù)學(xué)老師姓張，她有時急躁，有時溫柔，是我們新學(xué)期的老師。
我們的數(shù)學(xué)老師很愛打扮，但她，從來不化妝，他教學(xué)已經(jīng)有20多年了，教學(xué)經(jīng)驗很豐富。她愛打扮，老師也是有童心的。數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁，鼻子底下有一個櫻桃小嘴，有一雙亮晶晶的眼睛，還有像葉子那么短的.眉毛。
在我們上他的課時，老師很開心，但上課的時候總有幾個人在那里講話。老師第一次看見他們，不想搭理他們，但是第二次老師實在忍不了，一下子就把書扔在了走廊上。把我們嚇的心慌，直到他們幾個聽到摔書的聲音這才停了下來。
下課的時候，老師暴躁如雷走了下來。老師剛好看見英語老師，老師一下子變成溫柔的一面，和英語老師愉快的講話。這就是我的數(shù)學(xué)老師，我很喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 9
要說最尊敬的老師嗎，那就是吳平老師了。我感謝陽光，它帶給我溫暖，我更感謝我的數(shù)學(xué)，帶給我鼓勵的`微笑。
每一次學(xué)習(xí)新知識她都會反復(fù)的講，然后找一些題目讓我們做。
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近二年了。
一天我和同學(xué)們在上數(shù)學(xué)課，老師在上面講同學(xué)們在下面講。一個同學(xué)在下畫畫被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果她被老師給狠狠罵了一頓。然后老師又在全班的面前把我們給罵了一頓。
吳老師她對我們非常負(fù)責(zé)，每次考試完后她都會對考試進(jìn)行分析總結(jié)讓我們知道錯誤。吳老師對每一次考試都很重視，不管是大考還是小考。
寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 10
我上五年級了，我們有了一位新的數(shù)學(xué)老師，他就是張老師，他是位男老師，他有濃密的頭發(fā)，只不過大多數(shù)頭發(fā)加載前面，因此他的頭發(fā)看起來尖尖的。而且他非常的幽默。
雖然幽默，但他有時候也很嚴(yán)厲。上課的時候，他不允許我們接他的話，也不許說話，因為那樣會影響他的課堂動力，因為能干的事情都要在課堂上干好。這樣一來，回家以后，不僅作業(yè)少了，而且做的還輕松。張老師講課的時候很認(rèn)真，他對我們說過“好榜樣”才有好習(xí)慣，也也是他不讓我們在課堂上喝水的原因。
張老師很瘦，但是在我的心目中，張老師是很強(qiáng)壯的，只有這樣，他才會帶給我們那么有用的.知識。上課的時候，張老師總是抱肩站直，他要求我們停課的時候即使坐著也要像他一樣挺直腰板。他說，希望他教出來的學(xué)生要比他還棒，“要青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
張老師是一個很好的數(shù)學(xué)老師，無論是對我們的教學(xué)，還是對我們的好習(xí)慣的養(yǎng)成，他都盡力地做到最好。
我很喜歡張老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 11
我們的數(shù)學(xué)老師是一位氣質(zhì)不凡、眉清目秀的老師，他就是——陳老師
陳老師的眼睛很明亮，像兩顆黑寶石一樣，上面掛著一對彎彎的眉毛，像月牙一樣。它還長著一對數(shù)字“3”一樣似的耳朵和一副高大魁梧的身材。陳老師很嚴(yán)厲，每次只需抬眼一掃，原本喧鬧的.教室一下子變得安安靜靜，同學(xué)們也坐得端端正正。記得有一次，我的同桌困得上下眼皮直打架，但一看到陳老師目光灼灼地盯著她，便打了個激靈，一下子精神煥發(fā)。
陳老師有時也很溫和，記得有一次，我們班有幾個同學(xué)沒寫作業(yè)，我們本以為陳老師會痛罵這個沒寫作業(yè)的同學(xué)，可是陳老師不但沒有批評他們，反而。一邊評講，一邊讓他們補(bǔ)作業(yè)。想不到平時很嚴(yán)厲的陳老師也有溫和的一面呀！
這就是我們“多變”的陳老師。怎么樣，你喜歡陳老師嗎？
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 12
今天，我要介紹的是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師——翁老師（全名翁葉珠）。
翁老師是我們一年級至三年級的數(shù)字老師，我之所以喜歡翁老師是因為，她每一次講課都很有趣，同時也不乏一定程度的威信。她每次碰到有課外的知識時，也會讓我們弄得明明白白。她普通話講得也非常好，發(fā)音字正腔圓，從不多字少字，而且講話的速度不會那么快，也不會因為講話太慢而占用我們的下課。
可是，非常的不幸，這個學(xué)期翁老師只教四（2）班，不教我們班了，因此，每當(dāng)聽見翁老師在給四（2）班的同學(xué)上課時傳出的'歡笑聲，我的心中就充滿了嫉妒和萬分的怨恨。
由此，我經(jīng)常在心里埋怨：翁老師呀，翁老師，你怎么能這么狠心呢！你不想我，也要想想您那些個優(yōu)秀的學(xué)生呀！就比如陳錦鴻、李鳴煊、劉文基、張鄧璨他們幾個！大家可能以為快快樂樂的我，早已把翁老師忘記了，我沒那么忘恩負(fù)義！雖然我沒有表現(xiàn)出來，但我依然盼望著翁老師早日回歸四（1）班。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 13
我的數(shù)學(xué)老師每天都穿著不一樣的衣服，而且她還同時在優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師上出現(xiàn)過呢，怪不得她一直在教六年級呢。
我的數(shù)學(xué)老師不戴眼鏡但比較嚴(yán)厲，說話有時候平和，有時候嚴(yán)格，題也講的很清晰、易懂，并且每種方法都教一遍，并且按最簡便的方法去解題，還會聽取同學(xué)的意見和提問等事情。
有一次，我正在進(jìn)校門的時候，我和老師剛好碰見之后我和老師便說了很多，不過，老師的意思就是讓我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望我上課不再做小動作，之后老師便開始關(guān)注我了每次提問問題都會有我的份，走到我這里就會看看我的解題思路、答案、方法是否正確，還時不時的'叫我到黑板上寫題。而老師幾乎每天換一件衣服，當(dāng)時遇見老師的時候我還聽見另一個老師對她說：“看你的頭發(fā)，是剛睡醒就來學(xué)校了吧。”
這樣的老師你們喜歡吧，她很嚴(yán)厲喲。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 14
我的數(shù)學(xué)老師，平凡，亦不平凡。
高高的個子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，為什么依舊站在講臺上？是因為她的堅持。
老師的身體狀況，她自己很少在意。也許，老師的腰開始不好時，曾想過在家修養(yǎng)。但那和失去夢想有什么區(qū)別？所以數(shù)學(xué)老師還是選擇了我們。
她每天上課時，彎著腰，雙手扶著課桌，艱難地在三尺講臺上講課。一副黑色寬邊眼鏡，遮住了她那蒼茫而又痛苦的臉，有時候看她憔悴的模樣，我們都很心疼！
她這樣已經(jīng)堅持很多年。她也總是用笑臉掩蓋了辛苦，用希望代替了痛苦。后來，我們知道她是腰間盤突出，我想，落下這樣的.病，可能跟她沒日沒夜的工作有關(guān)吧。
有時，她生氣，是因為我們寫錯了一道題；她開心，是因為我們掌握了一種新的題型；她記性不好，是因為需要記憶的東西太多太多。光是這些，就能讓她無敵優(yōu)秀了。
她，就是我們的黃艷玲老師，感謝成長路上有她陪伴，謝謝黃老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 15
我尊敬的老師有很多，但我最尊敬的一位老師就是我們的數(shù)學(xué)老師，她姓皇，叫皇甫玉嬌。
皇老師是一位知識淵博、心地善良、和藹可親的好老師。有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊錯了幾道題，放學(xué)后，皇老師把我叫她的到辦公室，她沒有批評我，而是耐心地給我講了半個小時，一直到我懂了并且改正了為止，多么負(fù)責(zé)的好老師啊!
第二天，皇老師問我：”唐嘉煬，昨天晚上，你對爸媽說練習(xí)冊上錯了幾道題的'事了嗎?”我說：”說了。”其實我沒說。中午回家后，我想要做個誠實的孩子，就把昨晚的事告訴了媽媽，媽媽說：“皇老師這樣做是為了你好，老師放學(xué)后還給你講解題目，我們要感謝老師還來不及呢。”聽了媽媽的話，我想我不應(yīng)該騙皇老師。從此，我上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，成了皇老師最喜歡的學(xué)生，數(shù)學(xué)考試常常在95分以上，媽媽和老師都夸獎我。
多么好的數(shù)學(xué)老師啊!我長大后一定要好好感謝皇老師!
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 16
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，這五年里我遇見了很多老師，但其中我最喜歡的還是我五年級的數(shù)學(xué)老師，同時，她也是我的三年級老師。
她有一雙大眼睛，長長的頭發(fā)。說話像連珠炮似的。
雖然她說話像連珠炮，但她幫助同學(xué)的時候那可是非常有耐心的。
記得有一次，是在三年級的`時候。有一個同學(xué)在老師再講知識點的時候，他沒有認(rèn)真聽講，所以導(dǎo)致這個同學(xué)有很多題都不會寫。老師看出了他沒有認(rèn)真聽講，就說了他一會兒，然后就給他講這道題怎么寫。下課后，老師又給他講了遇到類似的題怎么寫，老師耐心地給他講，只到他聽會為止。那個同學(xué)也聚精會神的聽，生怕一不留神，就錯過了。最后，他也熟練地掌握了這個知識點。
我的數(shù)學(xué)老師就好似一盞指明燈，她耐心地為我們解開迷惑，她是我最喜歡的老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 17
我有一個數(shù)學(xué)老師，他姓李，我們期盼已久的李老師。他是我們班新來的數(shù)學(xué)老師，是香港科技大學(xué)的碩士畢業(yè)生，學(xué)識很高，博學(xué)多才。
他有一頭黑油油的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上架著一副亮晶晶的眼鏡，顯得很有知識。他總是習(xí)慣性地抬一下他的眼鏡，我覺得這樣做會顯得很幽默，他說話確實也非常幽默。
在幽默的同時，李老師對我們也非常非常嚴(yán)格，每一個問號、單位他都要提醒幾遍。有一次李振涵因為沒有寫作業(yè)而被老師罰抄——把數(shù)學(xué)課本第二頁抄寫兩遍，真是非常嚴(yán)格。
在前幾次的.數(shù)學(xué)課中，我從另外一方面體會到了數(shù)學(xué)的樂趣，體會到了數(shù)學(xué)的簡單，這讓我不再覺得數(shù)學(xué)枯燥乏味。
總而言之，我很喜歡這個數(shù)學(xué)老師，因為我覺得他講的東西很全面。
我希望接下來我能和李老師一起快樂地學(xué)習(xí)，提升自己的數(shù)學(xué)成績，一起度過這段美好、快樂的學(xué)習(xí)時光。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 18
我的數(shù)學(xué)老師姓陳，是一個脾氣暴躁，又恨關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人。她所教的每一屆學(xué)生都很優(yōu)秀。
我的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格，她要求我們考試的時候計算題不能做錯，做過的題目也不能錯，會做的也不能錯……她還有一句話是對我們常說的：“今日事今日畢。”我們收到這句話的.影響，下課了就坐到教室里做題，放學(xué)了繼續(xù)留下來做題。她不管是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季都是最晚回家而一位教師。我們都非常崇拜她。
不過，她有時也不是那么嚴(yán)格的，有時會講些笑話給我們聽，把我們逗得哈哈大笑。
我的數(shù)學(xué)老師非常辛苦，有些實踐活動，她為了讓我們理解的更清楚，還特意幫我們做了一些材料。她給我們做的材料我們用完了都舍不得丟掉，因為我們認(rèn)為這是老師的心血。幾十年如一日的奮戰(zhàn)在教書育人的崗位上，她的頭發(fā)白了一根又一根。
我的數(shù)學(xué)老師不僅教我們怎么學(xué)好數(shù)學(xué)，她更像一盞明燈，指引我正確的方向。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 19
我的數(shù)學(xué)老師像一只變色龍，我們表現(xiàn)好的時候非常溫和的給我們講故事，等等，如果我們表現(xiàn)不好，他就比誰都嚴(yán)厲。
有一天，我們開班會，我們數(shù)學(xué)老師給我們講了關(guān)于毛澤東抗戰(zhàn)的故事，于是我們一直說話，數(shù)學(xué)老師就大喊了一句閉嘴，我們?nèi)嗔⒖套兊冒察o下來。老師說：“我們要是再說話就不講了。”于是數(shù)學(xué)老師就繼續(xù)講了起來。
今天，上午第四節(jié)課，我們?nèi)嘣趯懢碜樱瑪?shù)學(xué)老師說交卷子，可是我們還沒有寫完，老師就說等到午自習(xí)12：30以后再交吧。
午自習(xí)12：30數(shù)學(xué)老師來了，看起來很憤怒的樣子，原來是因為我們招的數(shù)學(xué)作業(yè)，有許多同學(xué)寫的數(shù)位沒有對齊，數(shù)學(xué)老師非常的生氣，有的`試卷還被老師撕了，給了他一張新的卷子，重寫。
即使是這樣，數(shù)學(xué)老師也可以平靜的給我們講題。
這就是我一個奇怪的數(shù)學(xué)老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 20
我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師，她很少去管別的班，經(jīng)常幫我們解決數(shù)學(xué)上的難題，非常有愛心的人，非常疼愛我們的老師。可是我們已經(jīng)六年級了，我們將要離開這位親愛的老師了。
我還記得那一次是有一個同學(xué)在黑板上寫：說是陳佳興是笨蛋，老師看了很生氣，老師問：“這是誰干的？”。沒有一個同學(xué)承認(rèn)錯誤，黃老師就大發(fā)雷霆，跟著就懷疑古義同學(xué)了，古義說：“不是我寫的'”老師說：“除了你這個平時搗亂的同學(xué)還有誰呢？”說完，就把古義拉到前臺來打，真是殘忍至極呀！我們就這樣被黃老師去多媒體室考了一節(jié)課的時間。
就要離開我們親愛的數(shù)學(xué)老師了！怎么辦呢？以前想快點離開這個學(xué)校，怎么現(xiàn)在不想走了呢？
都要離開老師了，干嘛不給老師一個好印象呢？想一想以前那些美好的時間。
希望在華師里能考到好成績……謝謝各位老師，謝謝謝……
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 21
四年級，我們班又換了一位新數(shù)學(xué)男老師。說起數(shù)學(xué)老師總讓人覺得應(yīng)該是古板嚴(yán)肅的表情。但是我們班數(shù)學(xué)劉老師卻是一個風(fēng)趣的人，高高的鼻梁濃濃的眉毛，他常常穿一件體恤和運動鞋，上課時嗓門總是很大聲，操著不是很標(biāo)準(zhǔn)的河南普通話。
在課上他總是把問題講解很詳細(xì)，他會把同學(xué)遇到的數(shù)學(xué)難題拿來和大家一起分享講解，他會把同學(xué)們做過的總要的'習(xí)題一遍一遍舉一反三。上課時他總是用生動的語言是數(shù)學(xué)課不再枯燥乏味。像是遨游在奇妙的數(shù)學(xué)王國。有一次一道題像攔路虎一樣擋住我的去路，我?guī)捉?jīng)思考也未打敗他，只好去請教劉老師，只見他用短短的幾分鐘輕松解決并給我講解直到我理解為止。在劉老師的嚴(yán)厲風(fēng)趣的教學(xué)中，我們班的數(shù)學(xué)成績普遍有所提高，俗話說“嚴(yán)師出高徒”，同學(xué)再上數(shù)學(xué)課時也認(rèn)真了很多，走神看課外書的書的減少了，就連我也改正了粗心大意的毛病，期中和期末都考了100分。
我為我有這樣以為老師感到自豪。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 22
狄曉燕曾經(jīng)是我的數(shù)學(xué)老師，她個子高高的，眼睛大大的，說話非常流利，給我留下了深刻的印象。
狄老師上課時很認(rèn)真，并且也很有特點。記得在學(xué)習(xí)關(guān)于計算星期幾的那一類題時，為了提高同學(xué)的`興趣，狄老師就說她做了一個夢，她進(jìn)了數(shù)學(xué)王國，里邊有個國王告訴她應(yīng)該這樣做：題目中的星期幾和余數(shù)相加。如果超過七了，再減七，剩下幾就是星期幾。同學(xué)們聽了感到既神秘又好記，掌握得非常快。
她對我很關(guān)心。為了讓我改掉上課不專心聽講的毛病，她特意給我買了個“笑臉”，每當(dāng)看到它時，我就會認(rèn)真聽講。狄老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做題不夠好，于是又想出了一個辦法，她刻了一個章，上面寫著“你真棒”。誰做得又對又好，老師就在作業(yè)本上蓋上“你真棒”。同學(xué)們都想要，于是就努力學(xué)習(xí)，積極性提高了。
狄老師為我做的一切，我都銘記在心。現(xiàn)在我只有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，以優(yōu)異的成績回報老師，才不辜負(fù)老師對我的期望。
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 23
瞧！那位站在講臺上拿著塑料棍指著數(shù)字教我們讀數(shù)字的老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
黃老師后腦勺綁著一條馬尾辯，一雙炯炯有神的眼睛，總能看出一絲嚴(yán)厲，紅彤彤的嘴唇，大約1米7的個子。
黃老師對付我們這些小淘氣總能想出一套一套的'辦法，例如：如果你帶計速器是來玩的話，那么很好，恭喜你，你的計速器要么即將被沒收，然后當(dāng)做愛心送人；要么讓你下課一個一個撥，到撥完為止；要么把你的計速器從二樓窗戶向外一扔，“啪啦”一聲，你的計速器“粉身碎骨”，渣都不剩。
不過，黃老師也有對我們好的時候，譬如：這節(jié)數(shù)學(xué)課考完試卷之后，下節(jié)數(shù)學(xué)課讓我們到操場上放松放松，不過，如果你沒寫完試卷，或是昨天的作業(yè)沒做，就只能坐在教室里呆呆地望著我們玩啦！雖然那種滋味我沒試過，但我也知道，那種滋味可不好受。
這就是我的數(shù)學(xué)黃老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 24
哈！我們班的數(shù)學(xué)老師是一位女老師姓張，我們大家都稱她張老師！
從一年級到五年級數(shù)學(xué)都是張老師教我們的，我們已經(jīng)很了解張老師了。其實張老師原本在第二實驗小學(xué)教學(xué)，我們上剛上小學(xué)那一年，張老師也調(diào)來了，我們很幸運的成了張老師的學(xué)生。
我們的張老師，今年三十多歲，她很漂亮也很時尚，總是面帶笑容。雖然給我們上課時很嚴(yán)厲，不過有時會講個笑話來調(diào)節(jié)一下氣氛，教室里每次都回蕩著我們的笑聲。下課了，張老師和語文老師徐老師磕著瓜子，還聊著天。
有一次我和媽媽去逛開元超市，居然碰到了張老師和楊永鵬也在購物，我和媽媽跟張老師打了招呼，張老師也面帶笑容親切的`跟我們打了招呼，當(dāng)時的張老師笑容很美！
她就是我們五年級一班的數(shù)學(xué)老師！對我們的學(xué)習(xí)情況很嚴(yán)厲，幽默風(fēng)趣，做事雷厲風(fēng)行的數(shù)學(xué)老師—張老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文300字 25
我今天來說說我的數(shù)學(xué)老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經(jīng)常會架著一副眼鏡。
數(shù)學(xué)老師講課時為了讓同學(xué)們聽懂，經(jīng)常會動作很夸張。有一次上課時，我們說對了一個重點，她的手指著我們，大聲夸獎：“對！”，她手下來的動作足足有180度，還有一次我們學(xué)習(xí)內(nèi)容是“高”，她畫鈍角三角形另外兩個難畫的高時說：“這兩個高最難畫，看好了！先把三角形的直角對到藍(lán)線上，后把這個劃出去，再把這個劃上去，記住了！這個鈍角三角形最難畫了，記住有兩個出去的高！
我的數(shù)學(xué)老師有時對我們很溫柔，有時對我們很嚴(yán)厲。有次數(shù)學(xué)老師在改書上的應(yīng)用題時，對一個上去的.同學(xué)吼：“說了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個同學(xué)說下去了，后來她又說：“你們上課聽得是什么？我說了多少遍了，你們是怎么聽得！”她又說：“第五題我說過了怎么做了，想想吧！”說完改作業(yè)去了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我敬愛的數(shù)學(xué)老師。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
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