我的喜悅作文（通用30篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的喜悅作文范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的喜悅作文 1

　　成功帶給我們的是喜悅，成功帶給我們的是經驗，成功帶給我們的是欣慰和滿懷的信心，然而成功的背后卻是無盡的辛酸和汗水，我就有一次刻骨銘心的成功。

　　那是在我九歲的`時候，那是個炎熱的夏天，媽媽臨上班町囑咐我說，中午回來煲湯給我喝，可是要我自己燒著煤爐，我想了想最后就答應了。

　　媽媽上班去了。我自己找來了干煤、干柴枝、廢紙、煤塊和火柴。我在煤爐的最底面放了一些廢紙。廢紙上放上木柴枝，然后放了幾塊煤塊。我拿起火柴去點，可是我胳膊不夠長，不是燒不著廢紙，就是火柴滅了。過了幾分鐘，我想出了一個辦法|我把一張廢置紙卷成條狀，點燃一頭，把它放進爐子里。"點燃了""點燃了"我高興得大叫起來。

　　初戰告捷，可我高興得太早了，不知不覺我已經來到了鬼門關——燃煤。不知是怎么了，煤總是燃不著。我開始有了放棄的念頭了，可我剛想放棄時，突然，腦子里浮現出了老師經常說的一句話：失敗乃成功之母。于是我打消了放棄的念頭。我想了想，終于知道了燃著燃煤的方法。我把爐子點燃著，我度過了鬼門關，然后我澆了一些煤上去火大了，煤燒燃了。我終于勝利了！

　　從這件小事中可知：我們想干成一件大事，還不知道有多少挫折和困難在等我們呢！

　　我的喜悅作文 2

　　我的快樂是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。

　　朋友是另一個自己，我覺得與朋友在一起是件快樂幸福的事。因為緣分大家才能走到一起，相識相知，成為同學，成為知己。

　　不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對象。在遇到困難時，朋友會幫助你。與朋友在一起嬉戲時的歡笑是我的快樂。

　　我的快樂是與老師在一起學習﹑說笑﹑玩耍。

　　老師是我們的第二任父母，我覺得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧！

　　老師教我們知識，把我門帶領到知識的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們許多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說笑﹑一起玩耍﹑一起學習。與老師在一起說笑時是我的.快樂。

　　我的快樂是與父母一起去散步﹑看書﹑一起吃早餐。

　　父母是我們的第一任老師，我覺得我們與父母在一起是件幸福的事。

　　父母教會我們做人的道理。在家里覺得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂。

　　快樂不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。

　　一件微不足道的事都能使人快樂，快樂就是來來去去，如同旋轉的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發光，你便無感覺。

　　我的快樂無處不在！溫暖的愛與幸福也無處不在！

　　我的喜悅作文 3

　　我經歷過太多失敗的痛苦，也感受過成功的喜悅。為了失敗這倆個容易的字，我流過了太多的淚水。為了成功我付出了多少艱辛。是呀失敗是成功之母，我為一點小成功而感到自豪。

　　記的那是三年級時。那天正好是星期日，爸爸在家看到我無精打采便對我講乖女兒我提一個問題如果你能答出來就算你聰明，如果你答不出來。那你就有點笨。我一聽急忙跑到爸爸那里問問題是什么，他說怎樣把一個踩過的乒乓球恢復原狀。我摸了摸腦門半天回答不上來。爸爸說了一句我便哭了起來。爸爸說可以用做實驗來證明。我立馬從家里拿出一個乒乓球踩了下去。我拿起它左瞧瞧右瞧瞧，頓時我心里產出一條妙計。我用手把陷下的`那面恢復了原狀，另一面又陷下去了。唉，我看著乒乓球沒救了，我無可奈何的搖了搖頭。這時我又跑去找爸爸，爸爸送了我耐心這倆個字，我冥思苦想也想不出個所以然來。后來我在一次洗手中[里面用的是熱水]，娃掉了下去，頓時膨脹起來。我靈機一動把乒乓球往水里一放，它立既鼓了起來。我樂的一蹦三尺高，我急忙去找爸爸，爸爸聽了我的理由后，把聰明這個稱號加在我的頭頂上，我的心里比吃了蜜糖還甜。

　　我這時才想到成功始于自然。

　　我的喜悅作文 4

　　這個學期，我的快樂的三年級開始了。

　　我發現三年級和二年級有許多不同的地方，首先，教室比二年級干凈得多，以前的二年級的教室像個牛欄，科目也都添加了，比如說，二年級只有英語，語文，數學，體育，音樂和品德這些課程。可是三年級又加一個科學課，科學可好玩了，老師讓我們一組一組的'去不同的地方觀察或捉一些螞蟻什么的來做實驗，做完后把它們放回去。再說說老師，我們二年級的額數學課是吳芳老師，英語是謝老師，可三年級的數學課是李玲老師，英語是段老師，我們的李老師非常嚴格，上一次，我們就是上課不聽課總是吵吵鬧鬧的，惹得老師氣沖沖的，然后老師上完后就十分生氣的說了一句：“下節課的電腦不準上，專門練坐。”還有同學都變得很聽話了，而且下課沒有什么在大家的男同學了，都相處非常好，課堂紀律也沒有什么打了上課鈴還在講話做小動作的了。

　　再講講我們的下課課余活動吧，下課一些男同學在外面的乒乓球臺上打乒乓球，非常熱鬧，我們這些女生可不一樣了，我們在教室里輕聲地玩游戲本，還有我們學的知識也難了。

　　當然，三年級的我也變了，在學校里上課認真了，吃飯不挑食了，和同學相處很好，在家里做作業認真不拖拉，但是我在家里還有一點兒發脾氣。

　　這就是我的快樂的三年級。

　　我的喜悅作文 5

　　去年寒假我和爸爸媽媽去了舅舅家。那天下午我們和舅舅、舅媽和哥哥下樓活動，還帶了好多運動器材，其中就有漂移板（就是兩只腳分開的滑板），它早就令我心馳神往了，但是總是沒有機會學，所以我想這次一定要抓緊時間，趁這次機會一次學會！

　　媽媽扶著我踩上滑板，問題是我從來沒滑過，只是滑過連在一起的滑板，既然這樣，那就說明我有基礎了，可是還沒滑呢，就差點摔了一個大跟頭，然后舅舅說：“交給我吧！”于是舅舅就扶著我滑，他告訴我身體要放輕松，頭要向前看，不能一直低著頭，兩腿去找平衡的感覺，我就這樣試著滑呀滑呀，一下子滑了十來圈，這時舅舅說：“你試一試自己滑吧。”我想不會吧？！我還沒練好呢！唉！我不情愿地放了手，沒想到自己居然一下子滑的'這么好，我正沉迷在快樂中，突然“哎呦！”，原來是摔了一跤，就這樣滑一滑，停一停，滑一滑，扶一扶，不知不覺地又滑了十來圈，然后舅舅又鼓勵我說：“你滑過去給你媽媽表演一下吧。”一提到表演我就害怕，害怕什么呢？如果沒有表演好，可這么辦呀？如果……最終我一鼓作氣滑到媽媽那兒，又滑了一圈，順利地回來了。媽媽連忙鼓掌，那時我心里別提有多高興了！

　　暑假我還把滑板帶到了爺爺奶奶家，在他們家樓下廣場上每天晚上一有時間就滑，現在都達到爐火純青的地步了，想怎么滑就怎么滑，自由自在，舅舅說：“失敗是成功之母。”我想只有堅持才能勝利，不能被暫時的失敗嚇到，否則就收獲不到成功的喜悅了。

　　我的喜悅作文 6

　　播種一個種子，收獲一樹果實；播種一個微笑，收獲一新心的溫暖；播種一句欣賞，收獲一種信念；播種一個信念，收獲成功的喜悅。

　　在一次勞技課上，勞技老師叫我們見剪蝴蝶。我的心十分緊張，以為我從來沒有剪過蝴蝶，我是否能寫剪好呢？我的心里有些忐忑不安。開始剪了。第一步，先裁下一張長20厘米，寬20厘米的正方形紙塊，將其對折。我照著老師說的做，我發現，這并沒有想象的那末困難。于是，我忐忑不安個心情漸漸平靜了下來，二步是將打不開的一邊放在左邊，在上面畫出半只蝴蝶的圖案，。我又照著做了，做得很不錯，我受到同學們的表演，開始飄飄然，驕傲起來了，我想：反正我也已經畫得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎！于是，我也不聽老師講課，開始自顧自的見了起來。一點一點的見出外形，仍然是那末好我也越發高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見了一次，失敗了，又見了一次，又失敗了，慢慢的.，我失去了耐心，扔下了繭子，生悶氣。這時，就聽一陣沙沙的生音，像是一首交響曲，歡快地向著，每一位同學都在認真地為交響曲伴奏，但是，我卻沒有參與其中，可看著同學們那一個個專注的神情，我不覺低下了頭。別人能做好，我也同樣能做到，我告訴自己，你不比別人差，我不斷鼓勵自己，給自己信心！

　　我的喜悅作文 7

　　是什么樣的精神，在孤向一人的步伐下，生存在這種環境中。像魯濱孫困在島中時，精神幾經崩潰。他感嘆，他靈魂已絕望。身體大病，一把枷鎖將他困在精神的囚籠中，無法掙脫。夢中見內心，是恐懼？像水晶一樣，觸碰也有可能會扎到手。慢慢的，魯濱孫的精神促使他找到一個伴友，心急，很急。無奈下，命運的齒輪悄悄轉動，“禮拜五”一棵救命稻草般的出現在魯濱孫的生活中。精神，執著的不肯放棄，它會喚醒我精神的支柱，努力頂起一片新的天空，使煩惱悄然流逝。精神是成長途中的指路燈，為你指向未來之路，幫你未來之路上披荊斬棘。是否將成長歸為成功，關鍵是擁有一種高潔溫婉的精神。

　　是什么樣的筆跡，在身處逆境的情況下，仍留下了美好且艱辛的回憶。一種稚嫩的筆跡搖搖擺擺的鋪在泛黃的紙上，個個流露出青澀的情感。魯濱孫的日記，雖浮躁卻不失細膩，雖簡單卻不失宛爾。日記是心聲的'告白，一個一個筆跡拼湊出如花般的碎影，在視線內搖晃搖晃。日記，是他最簡樸的記敘。腳一踏進人生這個奇妙之旅時，飄飄灑灑的墨水竟成了掃去心靈塵埃的那把枯枝，掃得無影無蹤。使黯然在成長的筆下變成了使人心曠神怡的美好，流連忘返，隨心所欲。筆跡中，與成長共存，為我的生活中更添一份婉麗。提起兩指間的筆，以點點記憶為精魄，為我的成長刻畫出不會松懈的記錄篇。

　　魯濱孫，讓我懂得了成長要有身軀做屏障，有精神做航標，有筆跡做情趣。

　　我的喜悅作文 8

　　俗話說：“失敗乃成功之母。”一次次地跌倒，撒下了辛勤的汗珠，一次次地爬起，又付出了多少辛苦的`勞動，只有努力，才能得到成功的喜悅。

　　騎自行車，大家一定認為是一件簡單的事，而我，卻跌倒了一次又一次，看著許多同齡人自由自在地騎著車，我心里不禁也有些發癢。終于，媽媽給我買了一輛自行車，顏色是我最喜歡的粉紅色，我發誓一定要自己學會騎車。

　　放暑假了，我抬著車子走到花園，坐在車上，看著花花草草，覺得自己神氣極了，我腳一蹬地，車沖出去一米遠，倒在地上，我呢？被壓在車下，疼得我呲牙咧嘴，腿上擦傷了好大一塊，涂了點藥水，貼上創口貼，我又坐到了車上。這次，我決定不再魯莽，小心翼翼地往前滑，車子卻不給我“好臉”看，車身一斜，我連忙拐車把，車身又往那邊倒去，我又連忙拐回來，就這樣像扭秧歌一樣，拐來拐去好多次，我的兩只腳也不停地左蹬一下，右蹬一下，好容易才把車控制住，“唉，還好，虛驚一場。”我長長地出了一口氣。

　　雖然進展很慢，但我每天都堅持著去騎車，不知經過了多少次地摔倒，多少次地爬起，突然有一天，我覺得車把不是那么不聽使喚了，再過了兩天，我可以歪歪扭扭地騎出好遠都不倒了。“哇！哦！耶！”我語無倫次了，我太開心了，我太激動了！我學會騎車了！

　　原來，困難就好像一堵墻，成功就在墻的那一面，想辦法去把墻打碎，就一定能收獲成功的喜悅！

　　我的喜悅作文 9

　　前幾個月，媽媽買了一些辣椒和葫蘆的種子，準備把他們種在陽臺上。而我，就變成了媽媽的助手，和媽媽一起種辣椒和葫蘆。

　　星期六，吃完午飯后便和媽媽“開工”了，我們找了兩個花盆，隨后又把挖來的土倒在了報紙上，把土中殘留的一些植物的根挑出來，然后把土分別倒到兩個花盆，之后我們便拎起水壺，把水灑在土里，讓土浸濕，利索的媽媽在這時候飛快地從別的花盆里刨出幾只蚯蚓，放到兩個花盆里。接下來就是我的“工作”了——把種子放進其中一個花盆，埋好，把葫蘆種子放進另一個花盆埋好，再把花盆移到陰涼的地方，澆上水。哈！種好花了！我雖然累的出了毛毛汗了，但是卻收獲了勞動帶來的喜悅，心里喜滋滋的'，不過，我還要開始天天為辣椒和葫蘆澆水，觀察它的“最新動態”。

　　第一個星期，辣椒和葫蘆探出了翠綠的小腦袋，好像是一塊塊翡翠。第三個星期，葫蘆長得得有十厘米高了，辣椒也有二、三厘米了！我每天都去陽臺上觀察它們，今天。辣椒的樹枝長成了形，葫蘆則長出了果實，看著這兩株植物，我心里比吃了蜜還甜，這是我和媽媽用勞動的汗水換來的兩個小生命，我一定要好好呵護它！

　　勞動是快樂的，我今后一定要做一個勤勞的人，用汗水換來快樂，換來成果，換來成就感！

　　我的喜悅作文 10

　　“嘿喲，嘿喲……”你問我這是在干嘛，這是我在“賺錢”呢！

　　那是一個春風拂面的早晨，我和媽媽走在上，天空藍藍的，像一條藍綢緞。這時，我看見了一家商店里有一套我夢寐以求的樂高！可惜太貴了，要295元，我對媽媽軟磨硬泡，威逼利誘了N次，媽媽卻還是斬釘截鐵一名話：“自己賺錢買！”

　　怎么賺錢呢？媽媽給了我一張“賬單”：掃地二元，擦玻璃四元，拖地二元…………我的天！這要什么時候能賺齊295元啊！我像癱瘓一樣軟綿綿地躺在床上，但媽媽的一句話讓我振作起來：“‘世上無難事，只怕有心人’，你連嘗試的勇氣都沒有，怎么成功？”

　　對！我要嘗試一下！

　　我的第一件事是抹塵，我先拿來一條抹布，浸在水中挫了挫（搓了搓），頓時一股水都被染黑了。我又擰干抹布，開始抹塵，剛開始還挺勤奮，抹了床頭抹床尾，擦完衣柜擦書架……抹完客廳，我已經是手軟筋麻。于是在抹課桌時偷了懶，只抹了半邊桌子。不料媽媽一直在后面看著，像監工一樣歷聲高叫：“還有半邊沒抹呢！”我像五雷轟頂一般，嚇得丟了半邊魂。等緩過神來，我便俱理力爭：“那邊桌子很干……”

　　“干什么！細菌無時不在！有上萬、上億！”我只好甘拜下風，細細抹了剩下的`桌子。

　　“勞動”三個月，我賺了300元！真是“功夫不負有心人”。看著現在的樂高，媽媽說的對，“世上無難事，只要肯攀登”，只有付出，才能收獲成功的喜悅。

　　我的喜悅作文 11

　　喜悅就像和藹的陽光，照耀大地，就像是清香的美酒，醉人心弦，就像是溫柔的清風，拂動人心。人生中總有許許多多令自己喜悅的事而那次經歷，一想起來就會有些許喜悅。

　　那是一個暑假，我和哥哥在田地里玩耍著。哥哥提議抓蚱蜢。哥哥可真是一個不折不扣的“蚱蜢收割機”。所到之處，畢竟見不到一直蚱蜢。這時哥哥發現了一只大蚱蜢，只見他迅速安靜下來，皺起眉頭，躡手躡腳地朝蚱蜢走去，走近了他就彎下腰，踮起腳尖，小心翼翼地撥開了周圍的草葉。哥哥猛地一鋪，伸出了鷹爪一般的手，一下子將蚱蜢鎖在手中。呵，這么簡單，我也試試，我也找到了一只蚱蜢，學著哥哥的樣子小心翼翼走去，看我猛虎下山!我一下子撲過去，我很得意地查看的手里，可是首先什么也沒有，蚱蜢跳走了。可惡，我又氣急敗壞地亂撲一通，可又什么都沒捕到，還弄得身上都是土，哥哥看我這一副狼狽樣哈哈大笑道：“哎，還是我來叫你抓蚱蜢吧，我只好拜哥哥為師，學起了抓蚱蜢。經過半個小時的'學習，我已經把抓蚱蜢的技術練得爐火純青，我再次找到一只又沒有大的蚱蜢，我蜻蜓點水般的走到她身旁，一跳，一撲，一抓，一只白白胖胖的蚱蜢，果然已被我收入囊中。

　　夕陽西下，我和哥哥拿著蚱蜢走在回家的路上，微風風吹拂在我臉上，多令人喜悅的一天呀。

　　我的喜悅作文 12

　　在我的成長道路上，有快樂的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悅。

　　記得我上幼兒園的'時候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒想到爸爸把這件事記在心上，答應一定帶我去滑冰。

　　在一個周日，爸爸帶我來到了溜冰場。看見好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時候，教練過來了，講解要注意事項和一些溜冰技巧，我不但認真的聽講，而且努力地跟著教練學。

　　因為我是第一次溜冰，我只能慢慢地沿著欄桿溜。經過幾次順利的溜滑，我感到自己已經掌握了要領，可以像中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰。可是，并不是向我想象的那么簡單。我剛放開欄桿，沒走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來，又開始繼續溜冰，但腦海里時刻想著教練說的事項和技術要領。經過多次的摔倒爬起，我終于可以溜來溜去了。盡管還是很緊張，盡管我還不是太穩，但我真的有很大的進步，我會溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。

　　通過學習溜冰，我感到不管做什么事，只要自己堅持，認真努力，就會成功。同時讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。

　　我的喜悅作文 13

　　“耶！成功啦！我們成功啦！”科學課上，正在做實驗的課堂上傳來我們的歡呼。

　　那天科學課前，老師早早的就把要帶的實驗工具跟同學們講了，我們小組也做好了分工，約定好了第二天帶來工具做實驗。可是第二天上科學課的.時候，我們小組有個糊涂的同學發現自己沒有帶實驗工具。我們頓時像被人從頭潑了一盆冷水，異常沮喪。正當我們準備放棄實驗時，我們的組長慢悠悠的發話了：“既然我們做不了這個實驗，那我們可以做電磁鐵啊！”我們頓時開了竅，急忙翻開書查看電磁鐵的做法以及注意事項就風風火火的開始了做電磁鐵的工程。我們先找出一根螺絲釘，然后將導線纏繞在螺絲釘上，之后找來電池盒，將準備好的電池放入電池盒內，將導線連接在電池的正負兩極，之后放一個鐵做的東西在桌子上。我們小心翼翼地拿著導線和螺絲釘向桌上的訂書釘靠近，一，二，三，哎！第一次實驗失敗了，沒關系。我們簡單的收拾了一下實驗工具，又再次開始了實驗之路。我深吸了一口氣，拿起導線接受了這項光榮的任務，當我看到螺絲釘緊緊地磁住了桌上的訂書釘時，我感覺周圍的一切仿佛都化為烏有。當我回過神來，我們組早已歡呼成一片。看著來之不易的成功，我不禁也揚起了嘴角。

　　成功仿佛是生命中的一條長河，只要你肯努力，終會抵達夢想的彼岸。

　　我的喜悅作文 14

　　早晨，輕涼的微風吹拂著我，我有些迫不及待地打開平板電腦，將砰砰直跳的心吞進了肚子里。

　　我心里清楚的明白，我有可能考不上小提琴三級，我細細地查詢，一個“合格”映入眼簾，我心里猶如打翻了五味瓶，一種夾雜著苦澀的喜悅涌上心頭，我考過了三級，在腦海深處那些畫面又一次浮現在眼前。

　　夏天里，我做完家庭作業，便開始練琴。突然，耳邊傳來了一陣小孩子嬉戲時發出的笑聲，那笑聲如同銀鈴一般，爽朗清脆，我感到平日里輕如鴻毛的小提琴此刻如此沉如泰山，我感到內心動搖了，我恨不得拋下這些討厭的樂曲，立馬跑下去玩，然而，我咬緊牙關堅持了，因為，我知道勝利正在不遠處向我招手。

　　果不其然，在五年級的班會上，我以輕快地節奏，演繹了一曲《采蘑菇的小姑娘》，得到了同學們熱烈的掌聲，那次的掌聲給了我極大的鼓勵。讓我懂得了什么是正真的成功。

　　我站在陽臺上，望著蔚藍的天空，心中的苦澀也變得無比甜蜜。伴隨著喜悅，我的心變得暖暖的，我感覺我的心哭了，那淚是甜的`，是暖的，而不是澀的，冷的。有時候，伴隨快樂的或許是淡淡的苦澀，而只要你細細品味，苦澀其實也是一種特別的甜蜜，因為只有經歷了大風大浪，才看得見美麗的彩虹，只有經歷了漫長而寒冷的夜晚，才懂得夜來香的芳香撲鼻。只有經歷痛苦的的磨難，前途才會有無限光明。

　　我的喜悅并不是因為我勝利了，而是因為我堅持了。

　　我的喜悅作文 15

　　陽光總在風雨后，我相信有彩虹。我非常喜歡這首歌。因為這首歌說出成功需要努力，不是輕易得來的，所以為此我有深刻的體會。

　　那是我八歲那年，學騎自行車。爸爸那年給我買了一輛自行車。我特別高興。早晨我推這自行車來到一條來往車輛很少的街道。一路上和煦的春風吹著，鳥兒在樹上唧唧喳喳的.叫著，柳樹姑娘也揺著大辮子，一切好像都在祝福我學會騎車。

　　我來到街道上，開始學起來。我剛滑了幾下就摔倒了。我沒灰心拍了拍身上的土又開始滑起來。可是滑了不一會我又摔倒了。我仍然不放棄又滑起來，可是我一不注意連人帶車一起掉進了大坑。而且還坐在灰堆上。我一起來，身上一溜煙，好像從地里鉆出來的土地佬兒。

　　這次我可灰心了，回來的路上鳥兒嘰嘰喳喳地叫著好像在嘲笑我。柳樹好像也在說你真笨。我哇哇大哭起來。回到家，媽媽一邊用紅藥水給我擦傷口，一邊說：“這點小困難就哭，你不是說長大還要當女警察呢嘛？”走我陪你練車去。

　　媽媽問我：“有信心嗎？”“有”。我大聲說。起初媽媽在后面扶著我騎。可是后來不知什么時候媽媽已經把手松開了，我正慶幸自己會騎車時“硑”一聲我撞樹上了。

　　我又騎起來這次我沒用媽媽扶著，我也沒撞樹上，也沒有栽進大坑。

　　“我成功了”我大喊著。媽媽也樂起來，隨后媽媽哼起了“陽光總在風雨后”我也跟著媽媽的旋律哼起來。

　　是啊！陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹。

　　我的喜悅作文 16

　　陽光明媚，天空藍得晶瑩，花兒開得漂亮，小草綠得茂盛，我的心情也如此。

　　心情為什么會那么好呢？那是因為我寫了一篇很好的作文，對此我感到無比自豪。“我這篇作文可以說比李白的詩還好，運用了排比、擬人、比喻、對偶等等手法，還有古詩、成語的引用，保證讓你看了身如其境……”我對周圍的同學們說了一遍。同學們也很給力，向我投來一種羨慕的目光。但是，我萬萬沒有想到，老師竟然寫了“繼續修改”幾個紅色的大字。我看了整個人一驚，似乎一根針刺入我的胸膛。

　　放學了，同學們興高采烈，我卻垂頭喪氣，頭上仿佛出現了一片污云。回到家里，我將事情的經過一一說給母親聽，希望能得到她的理解和安慰。可是母親卻眉頭緊鎖，說：“楚楚，老師是對的，你看，那些有名的作家，哪個不是寫完后，修改了數十遍。孩子，你不能自大，要虛心，媽媽相信你一定會做得更好！”我聽了母親的話，雖然不情愿，但還是去認真修改了。

　　我一遍遍讀著，果真發現有些地方雖然不能說差，但我能寫的更好。就這樣，我修改了許多地方，使我的作文更好，獨一無二。當我再次給老師看時，老師兩眼冒金，對我的'作文贊不絕口。父親還幫我到報紙上發表了呢！我聽說后，像一只剛學會飛翔的老鷹，高興無比。

　　正如母親所說“你一定會做得更好。”那一次，我嘗到了成功的喜悅，但其中也有著汗水。每個人都有第一次，不管是成功，還是失敗，我相信這第二次一定會更上一層樓。

　　我的喜悅作文 17

　　世界上有許許多多的人嘗到過成功的喜悅，那一次，我也嘗到了。

　　那天早上，媽媽一大早就把我從甜美的睡夢中叫醒：“寒寶，起來了，要包粽子了。”聽了媽媽的話，我一躍而起，穿好衣服來到廚房。只見媽媽從架子上拿出材料，放在地上，又拿兩個小板凳放在地上……我們把一切準備工作做好以后，就開始包粽子了。

　　我先學著媽媽的樣子，拿出一片粽葉，做成一個斗狀的樣子，然后再放一把江米，和幾顆花生一個蜜棗，再放一小把江米，用粽葉包好，最后再用一根細細的'、長長的繩子系好，就包好了。我一看，我包的粽子太扁了，江米放少了，這時粽子像活了似的對我說起話來：“喂，你這個小孩子，看看把我包成什么樣了，丑死了！我太扁了，你會不會包呀，不會包干脆別包了……”我聽了以后，傷心地低下了頭，媽媽好像看出了我的心思，說：“寒寶別灰心，加油！”我聽了媽媽的話以后，又包了一個，結果又把江米放多了，粽葉裂口了，這第二個粽子也好像活了一樣對我說：“你個小丫頭，不要再包粽子了，我都被你包傷了，都不能煮了……”這次，我沒有再聽粽子的話，又包了第三個粽子，這第三個粽子，江米不多不少，樣子十分可愛，我望著這個粽子，默默地想著它的味道，嘴角不由上揚，露出會心的微笑。

　　那天，我嘗到了成功的喜悅。

　　我的喜悅作文 18

　　月考結束了。校園里瞬間充滿了輕松快活的氣息，但一想到考得不好回去挨罵，每個人都不禁出了一身冷汗。

　　語文課上，老師開始公布語文考試成績：“張朔溪，84分！”怎么會！一向語文成績在全班名列前茅的我怎么會考這么點分數！我雙腿像灌了鉛似的，遲遲不肯上臺去領試卷。“張朔溪，怎么還不來領試卷！”在老師的催促下，我這才邁著沉重的步伐上臺領了卷，垂頭喪氣地回到了座位上。

　　回到家，爸爸媽媽并不想我想的那樣生氣地批評我，而是平靜地讓我坐下吃飯。過了一會，爸爸開口對我說：“這次考試不好還有下次，希望你在期中考試能考一個好成績。”

　　之后，每天放學回家，寫完作業后我都認真地復習學過的每一篇課文，預習還沒學的課文，爸爸也積極輔導我。日復一日，我的語文成績越來越好，老師給我的笑臉也越來越燦爛。

　　終于，令人期待的期中考試到了，審題，做題，檢查。短短一場但又展示了同學們半學期語文學習成果的考試結束了。又是在似曾相識的.語文課上，語文老師公布語文考試成績：“張朔溪，96分。”我欣喜若狂地走上講臺領走了試卷。我的努力和爸爸輔導的辛苦沒有白費。

　　從此，我懂得了一個道理：只要你努力，就能成功，而且能品嘗到成功的喜悅！

　　我的喜悅作文 19

　　我一直相信做一件事一定要經歷風雨才會成功，因此學騎單車這件事一直深深地印在我的心里。每每想起，我內心總會無比的喜悅、興奮，那種感覺是無法用語言表達出來的。

　　那是我10歲那年，爸爸買了一輛單車，姐姐對我投來嘲笑般的眼神，說：“這么大個人了還不會騎單車！”我就說：“我不想學，以后很多時間來學這玩意。”姐姐的眼神更不屑了，看著這盡是嘲笑的.眼神，我憤怒了。

　　我推著自行車來到家對面的空地上，鳥兒在樹上唧唧喳喳的叫著，柳樹姑娘也搖著身體。我先試著坐上車包，可是因為沒控制好平衡，摔了下來。我站了起來，又坐了上去，試著騎了幾步。我開始大膽起來，我一直的往前騎，見到了一塊大石頭，我措手不及，直接撞了上去。我一下飛了出去，我的手被地擦掉了一層皮，我痛苦不堪。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我，柳樹好像在說我太笨了。我生氣地捶著地，幾乎快要半途而廢了，我想起姐姐對我的眼神。我又堅強地站了起來，我騎上單車，我一直的往前騎。在我這次堅持不懈的努力下，我終于學會了單車。

　　我興奮，我激動，我要高喊，讓全世界的人都知道：我會騎自行車了。我開心地騎著車回家，姐姐目瞪口呆地看著我。我笑不攏嘴地對姐姐說：“怎么樣，不就是騎車嗎？那么容易。”

　　經過這件事，我知道了什么事不可能一下子學會，只有經歷了風雨才會成功。

　　我的喜悅作文 20

　　雜陳五味，心情百千。我所認為最讓人舒適的情感便是喜悅。春花爛漫時，夏雨淅瀝時，秋風蕭瑟時，冬雪飄零時，年年歲歲。最大的心愿便是每天皆有喜悅，喜悅分布在生活每一處，需要仔細發現。

　　喜悅在清晨。早上被鬧鐘吵醒，睡眼惺忪的洗漱后慌亂吃過早飯，背起書包愜意地走在上學路上。藍天伴著白云，柳枝隨風擺動，遇到熟人道聲早安，一切都散發著活力。踏入校門，望著教學樓想著未來可期，微微一笑，喜悅在其中。

　　喜悅在中午。陽光照的外面金燦燦的，少年們拎著跳繩大步走向室外。飛速的奔跑，響亮的口號，頭發左右擺動汗水浸濕臉龐。宣布解散后，少年們體力不支，坐在地上擦汗，笑著談話。仍有些同學脫掉外套，抱著籃球走向籃板前方，一臉認真的期待自己投一個命中籃框的漂亮拋物線，投進了便激動的吶喊。喜悅在其中。

　　喜悅在黃昏。背著書包走在回家的路上，望著西下的落日，留有落日余暉的火燒云，不禁贊嘆，自然的美麗還未欣賞完全，不覺的規劃起未來。喜悅在其中。

　　喜悅在夜晚。完成了作業，望著窗外，夜幕已黑。出現幾顆稀疏的明星，月亮露出面容，將清冷的月輝灑向地面。云彩在天上漫無目的.的游走，不禁沉醉，喜悅在其中。

　　愿每天有喜悅，該是最好的祝詞了吧。喜悅藏在點滴小事中，觀察生活中的細節，喜悅便會常相伴。

　　我的喜悅作文 21

　　成功的過程，是“山重水復疑無路”的迷茫；是“九曲黃河百折不回”的艱辛，放棄，就得不到成功，就不可能會有“柳暗花明又一村”的驚喜。

　　上周奧數考試的時候，有一道題我怎么也想不出來。這是一道圖形題，我用鉛筆在上面畫了無數條輔助線，卻總是看不出所以然來。其它的題大都做完了，余下的題目都是難啃的硬骨頭，只剩下20分鐘了，先去做其它兩題吧。可我轉念一想，難道真的要放棄嗎？說不定現在的我離光明只差薄薄的一層隔膜，只是被黑暗蒙蔽了雙眼而已。

　　于是，我繼續思考了下去，想的越來越多，可也很復雜：什么列方程，什么求角的度數，什么設數，根本求不出。我又想到了放棄，可自己遲遲下不了決心。或許現在的我只是被大山大河團團圍住，一時間亂了陣腳，再想想吧，總能找出捷徑的。我自我安慰著。

　　我便再次沿著九曲黃河向前走去，尋找那未知的盡頭。忽然，我的眼睛被一條輔助線定住了。它是我最初畫的，原以為沒用，便擦去了。而現在它似乎能派上大用場哩。我連忙將它補好，定眼一看，果真發現了這圖的奧妙：只需求出這整幅圖的面積再減去三角形的面積最后再除以2便成了。我面露喜色，心中的.波濤如同“一石激起千層浪”般翻騰著。

　　考后，我對了答案，果真寫對了。這回我可是看在眼里，樂在心中。這成功的喜悅可不是別的所能比擬的啊，尤其是我這經過百般阻撓才換來的成功，喜悅的滋味簡直妙不可言。

　　我的喜悅作文 22

　　在小學六年的生活中，我們都嘗過勝利的喜悅，成功的喜悅，所以在失敗后自己會更加努力。我在運動會上感受到了自己獲得成功后的喜悅，那一次讓我更加努力。自己獲得成功后同學們的祝福，至今讓我記憶猶新。

　　我記得那是一個周二的下午，大家都對自己充滿信心，在跑步之前同學們都互相鼓勵，不論結果如何，友誼始終站在比賽“前面”。我在最后一組，和我同組的還有廉宗林和龐志穎，他們的短跑是極為優秀，在班里也是名列前茅的優秀短跑運動員。

　　“啪”，裁判的槍響了，我們一起出發，我旁邊就是龐志穎和廉宗林，起跑的時候被他們兩個帶了一下，我前五圈都處在第四的位置，后面兩圈我的體力有點下降，可旁邊的同學們都在為我加油、鼓勵我。我心中在想，我不能辜負了同學們的期望，在倒數第二圈時同學們對我喊：“超越他，超越他！”我心中的斗志燃燒起來，我心里在想我不能就此認輸，我還要去拼一把，在彎道處我以彎道優勢一下超越了兩位選手。在第一的是龐志穎，在最后一個彎道，我本來有機會去超越他，但是我領先不久他的.沖刺實在太快了，我無力回天，最終被他超越，跑完后他主動過來向我擊掌，同學們也都過來紛紛慶祝。不論誰拿了第一都無所謂，俗話說：友誼第一，比賽第二，我們的友誼勝過無數道千山萬水。

　　在我們的小學生活中，我獲得過太多成功的喜悅了，同學們的鼓勵我歷歷在目，每一次都是給我們前進的動力。

　　我的喜悅作文 23

　　人生是一把游戲，有時天胡開局，有時逆風開局。有句話叫“失敗是成功之母”，所以只要我們堅持與努力就可以吃到成功的糖。

　　星期三是“普天同慶”的大好日子啊！是什么呢？當然是拓展課程開課的時候。各個班級的大佬都去往自己心滿意足的班級里去上課了。而我在拿作業時被校長看見了，就讓我再帶四個人過來上課。作為“天命之子”的我跟王老師說了一聲，王老師讓我們班自由報名，不過只有四個人才能報名。于是我大聲吆喝：“機不可失，失不再來啊！”于是我們五個人踏上了“不歸路”。

　　我們進入了班級，發現背后有一些哥哥姐姐拿著拍視頻的.東西，這讓我們斗志高昂。不過在老師一節課的講解后，我們感覺聽了作用不大。因為，老師講的太過厲害，我們實在力不從心。開始制作土樓建筑，我們認為土樓用料簡單，并且有許多可以給土樓加點兒東西。于是，我們去找老師拿材料。我小跑到老師面前，雙手張開說：“老師我來拿材料。”我在組里拿出鉛筆，在木板上畫起了底座。我的隊友把泥袋撕開，拿出泥巴。他們首先把泥巴搓成一個圈，然后壓扁，用小刀切大。一塊兒一塊兒放在木板上，接著一樓就出來了。有一位同學開始做起小物品放在土樓上。但是我們做土塊兒的人少了，速度也就變慢了。時間一分一秒的過去，我們的手心不斷流出手汗。我們臉上非常緊張。

　　終于，在我們的堅持不懈下，完成了！

　　人生是一場長跑，不到最后一刻絕不放棄。

　　我的喜悅作文 24

　　“把握人生的每一分鐘，每個人都會成功。不經歷鳳雨那見美麗的彩虹……”每當我唱起這首歌,就想起那件得意的事。

　　一天，爸爸媽媽有事出去了，我寫完作業，他們還沒回來。我左等等、右等等，直到肚子唱起“空城計”，還不見他們回來。于是就學著媽媽做飯，我在電飯鍋里做好米飯后，學著炒土豆絲。從菜筐里挑了兩個光圓的大土豆，削好皮，用水洗得干干凈凈，先把土豆切成片，再切成絲，可是怎么切也切不細，將就點兒吧，然后，在鍋里倒點油，等到油熱后，把土豆絲放進鍋里，翻炒幾下，把佐料放進再炒幾下，洋芋絲就炒好了。我拿了雙筷子嘗起來，“啊……怎么沒有媽媽炒的好吃呢？噢，原來菜里忘了放鹽。”唉，我放了一點鹽將它吃完。然后我重新做第二次，想給爸爸媽媽一個驚喜。這回我從上一次炒菜的經驗中找到不足之處，把土豆切的比第一次細，少放一點油，等油熱后，把土豆絲放進鍋里，翻炒幾下，記得放鹽、佐料，翻炒幾下后，倒一些醋進去，再翻幾下，出鍋。我把飯菜放在餐桌上，坐在桌邊等著爸爸媽媽回來。我累的滿頭大汗，可心里卻非常高興。

　　爸爸媽媽回來了，看見桌上的'飯菜，高興的說：“我的女兒張大了，已經會做飯了！”我把筷子遞到他們手里，讓他們嘗我做的飯菜，看著他們吃的那么高興，我心里美滋滋的。

　　通過這件事，我悟出一個道理：失敗是成功之母。

　　我的喜悅作文 25

　　成功是美好的，是快樂的，是幸福的。但要想成功，就得經得起失敗的考驗，只有這樣，才能嘗到成功的喜悅。

　　那是一個烏云密布的星期天，我獨自在家，心情也變得沉重起來，煩躁不安。有顆大火石壓在了我的心里，滾燙滾燙的。我的眼前是一張數學試卷。我握起筆飛快的.寫起來。五分鐘、十分鐘、二十分鐘……時間如流水般流淌著，一個小時已經過去了，我的沖刺也即將要勝利了。可是，我又遇見了一只攔路虎。“天吶！怎么這么難？”我發怒了，把手中的筆一摔，大叫道“我不做了！”，我猛的站起來，卻仿佛看到了我的座右銘：勝敗乃兵家常事，失敗是成功之母。是啊！我不能放棄，說不定再讀幾遍題就會了呢。我自信滿滿的又讀了幾遍題，可還是斗不過這只強大的虎大哥。怎么辦？好不容易才平靜下來的大火球又燃燒起來。“難道是相除？”對，就是這個。不久，所有的虎大哥全都被我消滅了。但是因為害怕出錯又檢查了一遍。最后，我將試卷交給了媽媽檢閱，功夫不負有心人，我竟然全對了。天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我的喜悅；空中的小鳥在歡快的歌唱，仿佛是在為我唱贊歌；路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我慶祝。我的心情啊是那么的高興、歡暢。

　　是啊！只要你不畏困難、勇往直前就能品嘗到成功的喜悅。

　　我的喜悅作文 26

　　一年一度的才藝節又如約而至，這一天學校格外熱鬧。

　　這樣熱鬧的場面，當然是少不了我們六(9)班的參與。下午一點鐘，便是男子100M的總決賽。跑道兩側人山人海，一眼望去望不到盡頭。起跑線上的運動員都懷著惴惴不安的心情，在為比賽做準備，有的壓腿，有的彎腰，有的伸展胳膊，那其中一個就是我。此時的我心煩意亂，緊張極了，腿還瑟瑟發抖，這可是我第一次參加短跑決賽啊！我們的班主任趙老師似乎看出了我的心思，趕忙走過來為我加油打氣，而我的耳畔也不停地響起了同學們的鼓勵和啦啦隊的`歡呼聲，我趕忙調整心態，默念道：為了六9班的榮譽而戰！加油！加油！

　　比賽開始了，只聽見裁判員喊道：“各就各位，預備，跑！”隨著槍聲響起，我如同一支離弦的箭一樣射了出去，我飛快地在賽道上奔跑著，腳下生風，勢不可擋。就快跑到終點時，我發現有人似乎要趕超上來，我暗暗為自己鼓勁：加油！我一定能贏，一定能贏！我以最快的速度沖過終點，如釋重負地嘆了一口氣。我的朋友們看到了我得了第一名，都紛紛跑過來為我喝彩，直到那時我才真正體驗到什么是成功的喜悅。

　　我的成功不僅僅來自于自身的努力，還來自于老師和同學們對我的鼓勵和期待。賽前的膽戰心驚、賽道上的全力以赴、賽后的歡呼雀躍告訴我，只有當自己真正經歷過這一切，才會感覺到獲得成功有多么開心啊！

　　“成功君”，期待你的再次到來！

　　我的喜悅作文 27

　　每個人，都遇到過自己感覺無法度過的困難，而當我們努力去攻克就會有成功的時侯，困難將會不再可怕。

　　說到“困難”我就有很多：有一次，學校找收合唱隊隊員，在第一天報名的時候，我沒有報名，因為我怕失敗，而沒有報名，我就在心里默默的想：這和我沒關系，但是我放學會到家后，把這件事告訴了媽媽，媽媽認為我能行，可是我心里還是那句話：這和我沒關系，但在媽媽的`強烈要求下，我還是去試了試，不試不知道我真的成了。我是在媽媽的要求下去試的，才成功的，這是我第一次真正的成功。

　　我的成功好像每次都是在媽媽的鼓勵下得來的。

　　那次學校運動會報名，一向不參加項目的我，被媽媽說服了，在體育課上，老師選運動員，我先報了100米跑，老師在我們幾個報名的其中比賽選拔，我跑了倒數第二，我失望極了，我的老師見我這樣，就給我報了一個跳高。因為我沒有見過跳高是怎么跳的，我非常緊張。到了運動會那天，我看別的同學一個一個跳了過去，我非常緊張，輪到我跳了，我一下子就跳了過去，一輪又一輪，只剩下兩個同學，一個是我一個是前幾屆冠軍：熊超，我們開始了冠軍陣奪戰，幾次都沒分出勝負，后來，我的了二名，這已經是非常成功的了。

　　這兩次讓我深深感受到了一個道理：每一個困難，也許不像我們想象當中那么可怕！

　　我的喜悅作文 28

　　那天陽光大好，天氣格外晴朗，萬里無云。而我收到一個消息——要去新鄉參加鋼琴比賽。我的媽媽聽到這個消息后，就急忙讓我練習比賽的曲子。我無所謂地說：“反正比賽后天才開始，干嘛要那么緊張呢，明天又不是沒時間。”媽媽著急地說：“你今天練習熟練了不是更好嗎？明天還有一天的準備時間，就不用那么緊張了。”“好吧。”我攤了攤手，不情愿地坐到鋼琴前面開始練習，其中有幾處錯的`地方我也沒有在意。可媽媽卻要求我必須彈得十全十美，我只好一遍接著一遍地練，手指都彈得酸痛。

　　比賽前一天的晚上，停下練琴，剛想打開電視放松放松，又被媽媽勒令趕快去睡覺。我躺在床上，翻來覆去睡不著覺，心里一直在想：好緊張啊，明天比賽現場有那么多人，如果出丑了一定會很尷尬的。

　　鋼琴比賽終于來了！運氣不太好的我抽簽抽到了一號，也就是第一個上臺，甚至連練習準備的時間都沒有。我忐忑不安地上了臺，深吸了一口氣，開始了彈奏。因為練習得非常熟練，所以我彈得十分流暢，漸漸也沒有那么緊張了。突然，我彈錯了一個音，頓時驚了一頭汗。但當我看見臺下對我鼓勵的媽媽，想起練習曲子的勞累，自信油然而生，繼續彈了下去，并且再沒有彈錯一處。表演結束，響起了一陣熱烈的掌聲——果不其然，我贏得了一等獎。

　　因為努力練習、不松懈，我才得到了成功。品嘗到了成功的喜悅。

　　我的喜悅作文 29

　　在成長的道路上，我們都會經歷很多挫折，只有努力才可以取得成功。

　　我在三年級上學期就開始學跳舞，學了快一年，卻仍然不會劈叉。在這個學期，我們一直在準備著“六一”兒童節的節目，最后我們決定跳印度舞。老師給我們看了整個舞蹈的編程，看到最后的一個動作劈叉時，我覺得我肯定做不好。老師讓我們在旁邊自己練習一下，我自己在一旁嘀咕：“怎么辦？怎么辦？我不會呀，為什么要選這個舞？”老師幫我們每人拿了一張席子，讓我們坐在上面練習劈叉。首先是我們班長挑戰，“啊！”連我們班的班長也劈不下來，疼得受不了，都哭了，我可怎么辦呢！到我了，老師向我走來，我緊張得都不敢看老師，臉色發白，手心冒汗，情不自禁地咽口水。老師幫助我劈開雙腿，我被壓得頭上全是汗，臉都紅了，老師特別叮囑我：“鄭丹妮，你可要多練習啊！”

　　自從那天以后，我就每天堅持練習。過了幾天，老師要排位子了，我被排到了最后面。我每天都會花很多時間不斷練習，可我還是一點兒長進都沒有。

　　離“六一”兒童節只有四天了，在最后一次排位時，老師又要檢查我們練習情況。令人驚奇的是，我一次性就劈了一個標準的動作，老師驚呆了，不停地夸贊我，還要其他同學向我學習，又把我排到了第一排特殊的.位置。

　　我們表演時，觀眾席響起了熱烈的掌聲。跳完后，我聽見了有人說我跳得特別好，我開心極了。我覺得什么事都應該用心去做，這樣成功就離我們不遠了。

　　我的喜悅作文 30

　　古語有云“失敗乃成功之母”。許多人都品嘗過失敗的苦澀，也一定品嘗過成功的喜悅。

　　記得在一個星期六的晚上，媽媽在包餛飩，只見媽媽一手一個，包得得心應手。我見媽媽包餛飩，也嚷嚷著說：“我也要包餛飩，我也要，我也要。”媽笑了笑說：“可以啊！洗一下你的手。”我歡快地跑來跑去，得意洋洋地拿著餛飩皮，看了一下媽媽的動作：首先，拿著勺子挖了半勺，放在餛飩皮中間，然后兩角一和，繞了一個彎，最后，一個漂亮的小餛飩就誕生了。我學著她的樣子，也動起手來。我包的餛飩垂頭喪氣，像泄了氣的氣球一樣。我又繼續包著，可餡不是太多了，就是太少了，或是做法錯了。我的興奮勁早拋到云霄之外。我生氣地說：“不包了！不包了！”媽媽語重心長地說：“不能半途而廢，包不好再試試。”

　　我大步流星地走向房間，把門鎖上，躺在床上，心想著媽媽的`那句話。我用橡皮泥當作餛飩皮繼續包，用紙做餡。剛開始，包的餡全往外擠，但我沒有放棄，俗話說：“功夫不負有心人嘛。”我漸漸包得越來越好……

　　我又去幫媽媽包餛飩，胸有成竹地把皮放在手中，挖了點餡，兩角一捏，一轉，成了！媽媽夸我比她包的還好呢！我欣喜若狂……

　　包餛飩，的確是一件很普通的事，但我嘗到了成功的喜悅，也讓我懂得了：無論做任何事情，都要耐著性子，堅持不懈。

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