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溫暖的旅程作文 (15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的溫暖的旅程作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖的旅程作文 1
人生就是一段漫長的路，而這段路構成了溫暖的旅程。
我們就像一個個行者，走遍東西南北，感受人間煙火，但總有一些事，讓旅途中的我們感到溫暖。
溫和的日光輕柔地拍打在我的臉上，陽光照醒了慵懶，我不情愿的睜開了雙眼，繼而來的是撲鼻而來的香味，這香味使我的睡意煙消云散。我朦朦朧朧地來到廚房門邊，隱隱約約看到了一個忙碌的背影。是媽媽。她一會放油，一會放鹽，一會調節火候，我看著她匆忙地為我準備著早餐我那豆珠似的淚花就像斷了線的珠子，一顆一顆地往下掉，而我也早已控制不住自己的腳步，走到了媽媽的身后，而她卻渾然不知。豆大的汗珠依附在媽媽的額頭，一顆顆汗珠拂過媽媽的面容而掉落。天靈蓋上那烏黑亮麗的頭發也長出來稀疏的銀絲，和煦的日光穿射過發絲，反著光，這一刻，我好像看到了媽媽往日的勞累，聽到了媽媽午夜里的咳嗽聲，看到了媽媽因腰痛而弓下去的背，看到了媽媽眼睛里的血絲，看到了……
媽媽手上還端著熱乎的面條，此時，一股心酸涌入心頭，我轉頭悄悄拭去眼淚，媽媽轉過身，身子微微一怔。面條上面放著一個完整又金黃的雞蛋，是我最喜歡吃的，剎那間，一股溫暖融入心田。我笑了，媽媽也笑了，那笑容和顏悅色，和藹可親。
媽媽，感謝您在我的旅程中給我帶來無限的溫暖，而擁有你這溫暖的陪伴，是我的榮幸，使我更加的堅強，是我強硬的保護罩。
人生的旅程總有那么一些人陪伴著自己，有親人，老師，同學，朋友……而他們給我們帶來一段段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 2
火是燙的，給人以溫暖；陽光是熱的，給人以溫暖；友情是一份濃濃的禮物，給人春日般溫暖的滋味。友情是一面鏡子，反射出你的樣子，是一輪紅日，把你送上溫暖的旅程。
偲是我的一個朋友，一次我同桌無故被打，老師竟口口聲聲說我是一個“校園流氓”。受了委屈的我，不禁放聲痛哭。偲拍了一下我的肩膀，說：“你來我旁邊坐坐吧！”這成了他為數不多的話語中，一句溫暖人心的話。他，平靜地與我說了許多話，使我恢復了那顆支離破碎后，重新完整起來的心。我的心，也從原來的冰涼，化為了一腔熱血。“我們去外面走走吧！”他安慰我道，我沉沉地點了點頭，便出去了，他是在我校園生涯中第一個讓我感到溫暖，感到寬慰的人。
宇也是我的一位暖心的朋友，他在我最危險之時幫助了我。以前我是一個體弱多病的人，經常生病，一次我頭昏昏沉沉的，他也生了病，在一節課上課之時，我病倒在了課桌上，頭如一顆沉重的鉛球，怎么也抬不起來了。下課時，我也沒心情去玩了，無力地打開書包，“呀！藥沒帶！”我萬分驚恐。“我的藥還多，給你吧！”宇走過來，熱心得說著，我吃了宇的藥，雖不見好轉，但也比原來舒服多了，我萬分感謝他，雖然沒有流淚，但心中已經是頭涔涔而淚潸潸了。
友情的溫暖是無處不在的，在人生的長河中，我踏上了由同學給我開墾的溫暖的旅程。
每每看見這兩個同學的笑容，我就會想起他們，曾經給予我的溫暖，我會在將來的日子中銘記他們給我的溫暖。
溫暖的旅程作文 3
人生是一段漫長的旅程，鼓勵與陪伴是在寒冷中的一碗八寶粥！
那記得那年小學，我凝望著一張不及格的語文卷子，腦海里涌出的是父母責罵的畫面。放學了，嘩啦啦的眼淚從老天的眼里墜落，老天也在為我哭泣。我無奈的嘆了口氣，沒帶傘的我只能在這等爸媽來接我了。時間一分一秒的過去了，可始終沒看到爸媽的身影，雨下的卻越來越大了。同學們都走光了，剛才還熱鬧的校園變得安詳了。
突然一只手拍了拍我的肩膀，我猛然回頭，原來是我的語文老師，我一下緊張了起來，緊抓著手里的試卷，老師笑了笑說：“怎么還不回去？爸媽沒來接你嗎？”“可，可能快來了吧。”緊張到我的結巴了。老師似乎注意到了我手里的試卷，對我說：“這次考試好像不怎么理想哦，要加油了，好好的去想想問題出在哪，一次失敗不代表著下次還會失敗，要有信心，人生就像一碗八寶粥，是由各種不同的谷物組成的，有時候驚喜，有時候失望，但不單調，這才是生活！”我闖入老師的眼眸，里面沒有責罵，而是鼓勵。我的心豁然開朗，對老師說：“好的，謝謝老師，我會努力的！”雨好像停了，我帶著老師留在心中的話語回到了家！
第二天早上，我匆匆忙忙的來到學校，因為要值日。教室空無一人，我來到我的座位，桌上放在一碗八寶粥，小小的便利貼附在上面，還有兩個字：加油！我的心被融化了，奮斗的一天從這碗八寶粥開始了！
溫暖讓我的旅程充滿陽光，讓我的世界充滿彩虹！
溫暖的旅程作文 4
旅程可以是一次行走過程中的愛，可以是自己心靈上的一次成長，當然也可以是一個溫暖的時刻。
在我的心中，旅程的時刻很多，像一個個鏡頭在眼前放映，父母、親人、朋友、老師。最后我記起了一個畫面。我與母親去電影院時，我總會因為太激動而流鼻血，那一次，我去看某部戰爭片的時候，銀幕上那殘忍的場面一下子讓我陷入了恐懼，一個鏡頭閃過，我只看見了一顆子彈向我飛過來，因為那是3D電影。整個電影院好似停止了呼吸，我倒吸了一口涼氣，習慣性地想往媽媽那兒靠，媽媽和妹妹中途上廁所了，我只能瞪著那顆子彈發射過來，心臟停止了跳動，然后，“嗖”的一聲我的鼻血一下子流了出來，我沒有任何辦法，找紙巾，在媽媽那兒，我只好向后仰，努力不讓鼻血流進我的嘴巴里，可是我無論怎樣都掩蓋不了它的行蹤。
我扭來扭去看媽媽有沒有帶妹妹回來，可是一動就會有血滴下來我如同被烤在火爐里一般。我身旁的一位四十多歲的阿姨問我：“你怎么了？”我沒有回答。
“你這是在干嘛？”
“嗯，在……”
“你是流鼻血了吧，需不需要我的幫忙？”
“不用了，我……我自己來就好。”
那位好心的阿姨收回了手，好像在翻找著什么。我自己一個人忍著鼻血，突然阿姨碰了碰我。
我低頭一瞧，是一張平展的紙巾……
溫暖的旅程作文 5
有些偶然發生的事，難以忘懷，并時時在腦海中浮現……溫暖的旅程，使旅程充滿意義。
我的數學一直在班中名列前茅，直到四年級那年，成績大幅度下降，有時老師控制不住情緒。四年級開始，徐老師成為我們班新的數學老師。上冊，還保持名列前茅，到了下冊，經常走神導致我的成績大跌。原本十分關注我的徐老師，看起來對我有點心灰意冷，慢慢地不再理睬我。
成績在走下坡路，爸媽也是十分擔心，我當然不例外。每次拿到試卷，兩只手都在發抖，耳朵發熱，拼命不讓淚水流下。每次去交作業，我也都低著頭。
直到有一次，我真的按耐不住自己的情緒。該死的金鴨子（金琪力）站在講臺上大力宣傳我考了89分的事實，大家都在座位上竊竊私語，說我的考試成績。我已經將我的頭縮在臂彎之中，想哭的欲望越來越強。徐老師走到我的面前，拍了拍我的背。我一驚，徐老師盯著我，我只好將目光轉向那張皺巴巴的試卷。那試卷令我難過，還沒等徐老師開口，眼角的淚珠順著睫毛落在了試卷上，試卷上的筆記已被我的淚珠打濕變得模糊。我沒有紙巾，只好用手背抹眼淚。在抽泣聲中，徐老師用她溫柔的聲音安慰了我，老師的安慰有著神奇的魔力，我恢復了以前那樣的好成績。
因為一路有你，才使我的數學學習旅程充滿了溫暖。您給大家注射了滿滿的正能量，您的一個微笑，一聲贊揚，都是我們全班前進的動力！
一路有你，溫暖同行！感謝生命中遇見溫柔、陽光、幽默的你！
溫暖的旅程作文 6
書桌上的時針依然在滴滴答答的走著，一旁的盆栽卻沒有了往日的生機，那泛黃的葉片，那傾斜的葉莖，絲毫沒有了夏天的熱情，卻充滿了秋日的悲傷。
九月，當我還沉浸在假日的余暉中，初中生活又一個新的學期正向我緩緩走來。轉眼間，初中生活已經過去了一年，對比起剛進入初中的那段時間，變化那是翻天覆地。
剛進入初中，來到一個新的學校，周圍的一切都變了，整個世界都變了，班級中沒有一張我所熟悉的面孔。隨著學習的開展，課業的增加，孤身一人待在一個新的班級中使我感到既孤獨而又束手無策。那時的我就像獨自一人坐在飄蕩在大洋上的木筏上，碩大的空間，而我卻只有孤獨的一人，失去方向的我，只能漫無目的的漂泊。
但在這漫無目的的漂泊中，我十分慶幸我能夠認識你們，你們的陪伴讓我在孤獨中重新找到了方向，猶如黑暗中重現的光明，將溫暖送到我的旅途當中。
隨著課程的增加，我們之間也許會因為面對問題不同的態度而產生爭吵，或許，甚至考慮過是不是該放棄友誼，但現實告訴我這不能。離開集體，就像一株玫瑰離開了花園，沒有了他人的共同協助，孤身一人，只能呆呆的站在原地，任憑時間吞噬和風雨洗禮，最終凋零。
一年過去，第一個暑假來臨，從陌生到彼此熟悉，在短暫的離別是我們或許會感到不舍，但我們都需要好好整理這份來之不易的友誼。
在追尋友誼的過程中，或許會有困難，但因為我們的不放棄，成就了我們之間的友誼。
新一段的旅程即將啟航，這段旅程，因為有你們的存在，很美好但更讓人感到溫暖……
溫暖的旅程作文 7
在成長的這條旅途上，有許多坎坷，但又更多溫暖！
父母的陪伴
當我呱呱墜地的時候，父母抱著我；當我咿呀學語的時候，父母陪著我；當我蹣跚學步的時候，父母牽著我……
小時候，去哪也離不開父母；現在長大了，卻想著擺脫父母的管束，像小鳥一樣在天空中飛翔。可我們卻不知道，當我們被人欺負的時候，是父母在背后支撐；當我們因為某件事情而難過的時候，是父母在身旁安慰；當我們需要什么東西，是父母默默的給予……他們，一直在！成長旅程的溫暖是父母的陪伴！
老師的指引
當我們誤入歧途，是老師的諄諄教誨，讓我們回歸正軌；當我們不解時，是老師的循循善誘，讓我們徹悟……
那次考試，我不知為何考出的成績，讓人不忍直視。老師叫我去辦公室，我已經準備好接受老師的批評，但老師并沒有批評我，而是拿出那張“慘不忍睹”的試卷，說：“這次考試，雖然你沒有考好，但我相信這次的教訓會使你有很大的進步。我們一起來聊聊你這次的失誤吧。”通過老師的指點，我明白了自己的弱點。成長旅程的溫暖是老師的指引！
同學的關愛
他們是我的同學，伙伴，更是我生命中的“貴人”。
那天起床，我的腦袋昏昏沉沉，全身就像一個火球一樣散發著熱量。同學們發現了我的不適，立刻拿冷毛巾敷在我的額頭上，馬上跑去找老師來，時常問我有沒有什么不舒服的地方，關心著我。那一刻，我的心一下溫暖了。成長旅程是溫暖是同學的關愛！
父母的陪伴，老師的指引，同學的關愛……是成長旅程的溫暖，溫暖著我，溫暖著我的心，就讓我們把這種溫暖帶給更多的人，讓這個世界充滿溫暖！
溫暖的旅程作文 8
成長路上，我們負重前行，身邊的溫暖便是我們前進的動力，少年的肩頭，不僅只是責任與負擔，更是詩與遠方。
小升初考試前夕，我一個人走在回家路上。夜近黃昏，街上幾個零零散散的行人快步走著，似是期盼著回家的溫暖。我卻慢極了，仿佛處在另一個平行世界，藏在口袋里的手里，緊摁著一張試卷，上面有著一個模糊不清的數字，太模糊了，只見得一點印，但卻在我心頭映了千次萬次，直到最終，才不得不相信這鐵一般的事實“78分”。
對我們其中一些同學來說，這分數無疑可以與老師的鼓勵，父母的夸獎劃上等號。而當時班上第一的我，只能仿徨地面對同學們不可思議的眼神與老師的質疑。“怎么會這樣？”是啊，怎么會這樣。明明努力了……
不知不覺，到了家門口。看著冰冷的大門，我舉起的手卻遲遲敲不下去。怎么辦，我怎么回去？他們從未責怪過我，可也因為我從未失敗過。回想班上同學的描述，漫天的辱罵與無數質疑令我心中升起一絲膽顫。我，也會被這樣對待嗎？最終，我還是無法打開我未來的大門，它卻是自己開了。沒有給我一點準備，媽媽的身影籠罩了我。那模樣，似是一直在等。
我虛心的繞過了媽媽，進了自己的房間。輕輕關上房門后便用力地將書包甩在地上，看著手上的卷子，仿佛過了一個世紀，最終還是選擇了坦白。
“媽媽。”
輕喚一聲叫來廚房里的媽媽，在那平淡無波的眼神下，微顫的手還是將揉成一團的卷子打開，讓那抹鮮艷可惡的紅色重見天日。我站得筆直，雙手放在背后，等待裁決。但沒想到，同學的場景沒有出現，一只手摸上我的頭，我驚訝地看見了媽媽那溫暖的笑，她說：“沒事的，你不是常說‘生活不止眼前的茍且，還有詩與遠方’嗎？下次加油！”
那一瞬間，很暖很暖。
溫暖的旅程作文 9
人生的每一次旅程，總有許多不經意的溫暖，讓你回味無窮……
又是一個盛夏，我和幾個同伴一同去爬山，走到一半的時候，天空中突然下起了雨，我們趕忙躲到一塊高高的巖石下。雨越下越大，我們背后緊貼著冰冷的石壁，傾盆的大雨從我們眼前落下，瞬間形成了一道雨簾，像是要緊緊地把我們困住。
許久，雨不但沒有停的意思，反而越下越大，我感受到了從未有過的失落與絕望。
“小朋友，你們需要雨傘嗎？”我們抬眸，是一位步履蹣跚的老人。
只見他小心翼翼地一步一步向我們走來，背后已經被雨水淋濕了，雨水濺在他的褲腿上，臉上有說不盡的安靜與慈祥。
看見我們，他擺了擺手，遞給我們一把雨傘，“小朋友，家里只能找到這一把傘了，就將就著用吧！”
我們看了看老人手中那把嶄新的雨傘，又看了看他自己撐著的那把打滿補丁的舊傘，趕忙說：“爺爺，您用這把傘吧，您看，您的衣服都濕透了。”
老人沒有再說什么，把雨傘遞到我手中，轉身又走進了雨里，那把打滿布丁的雨傘已經有些漏水，一滴滴雨水從老人的衣服上滴落。
我不禁覺得眼前泛起一片熱潮，一滴晶瑩的水珠，從我臉龐滑落，望著遠遠走去的那個佝僂的背影，心中那溫暖的花苞，一點點綻放。
我們一直站在那邊，目送著老人，直到再也看不到老人的背影。
我們打著傘下了山，竟是一路無言，大家都各自懷著心事。
我悄悄抬眸，仔細觀察著這把名叫溫暖的大傘。
那是一把紅色的大傘，充滿溫暖，倘若老人充滿溫暖的心。
我們另外買了幾把傘，把那把紅色的大傘放在了山腳下，但愿老人下山時能夠看得見——
這把紅色的大傘守護著我們，走過了一段漫長的下山路。
那是一段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文 10
時間如流水般逝去，我短暫的初中生活已經過去了一半，我又將迎來一個新的學期，新的開始。
回想著依舊逝去的初中生活，我是開心的，幸福的。
在起初步入中學時，我沒有認識的同學，對周圍的一切都是陌生的，同學，老師，環境，一切的一切都是我不熟悉的，但是在漸漸的相處中，我認識了很多的同學，與同學們結下了深厚的友誼，也學習到了更多的知識。在初一時，同學們學習的態度都不是特別積極，使得我開始認為自己也不用太過努力，可是漸漸的我們越長大，我們肩上背負的責任就越大，開始明白自己要努力，為以后的生活著想。步入初二，我發現周圍的學習氣氛完全不同了，不在像初一那般懶散，越來越多的同學已經開始努力。我看著同學們的態度轉變，明白自己如果在不加油就會被超越。
在這種良性競爭的心理下，我與同學一起努力，不懂的問題一起討論，一起學習，不會的題目一起去去找老師，而老師，即使是我們問的問題再簡單，也會非常耐心溫柔的給我們講解。因為有了老師，同學的陪伴，這使我覺得學習不在那么枯燥無味，學習也能快樂。
時間流逝的很快，可是，那些與同學玩耍的歡樂，與老師討論問題的認真，將一直都會映在我的腦海，他們是我初中的旅程中的溫暖。
溫暖的旅程作文 11
陽光普照大地，山間，時不時傳來幾聲清脆的鳥鳴。我，走在鄉間的小路上，手中拿著用來裝艾草的塑料袋里，已經裝不下了。而這時，我卻又發現了一叢艾草。
那叢艾草長在石頭縫里！
我很震驚！
一株小小的艾草，能夠在堅硬的石塊中生根、發芽，這需要擁有巨大的勇氣和力量，這讓我想起了杏林子的《生命，命》，課文里的那顆葵花子，經過了多少困難險阻，才突破堅硬的瓜子殼，生根，發芽；課文里的那只飛蛾雖然被捕捉了，但那種生的渴望迫使它掙扎著，最終，杏林子的心被感化，放了它……
生命，就像一株小小的艾草，你若勇敢地生活下去，那么你就能夠在堅硬的磐石中找到生的希望。如果，你擁有了生活的信心，那么生長在濕軟的土地里，也無妨。
街邊的花壇里，不僅有艷麗的花朵，還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然，它的外貌并不起眼，但每次除完雜草后，很快又會生出新的青草。
人也應該學習大自然。有些人心甘情愿的在一堆沒有什么本領的人中生活，每天渾渾噩噩的過日子；而有些人，卻能不斷的挑戰自我，并且超越自我。可是，越是這些越能磨練自己，鍛煉自己的人，生活越優越，自信心也都要比一般人要強。
在大自然面前，人類，是顯得多么的.渺小。即使他們踩過了青草，可它們不出五分鐘，又能重新傲然挺立。有些人，卻經不起挫折，一遇到挫折就自暴自棄，自甘墮落，哪比得上這些并不起眼的小草呢？
陽光依然明媚，暖暖地灑在我的肩頭。而我，卻已經成長了不少。那株長在石縫中的艾草，我也沒有采下來。因為，是它帶給了我很大的啟示——只有迎著困難，并不斷挑戰自我，超越自我，才能成功。
溫暖的旅程作文 12
花飄落，手余溫；風拂過，夜微涼。留下一地溫暖，品讀人生短長。
——題記
一杯沁人心脾的茶，濃郁飄香，一朵潔白如霜的花，陪伴幾多芳華……這些皆是溫暖的饋贈。人生如旅程，會有幾多悲歡離合，幾多艱難坎坷，令人難以忘卻！時光中的我們乘著同一輛叫作人生的列車，馳往令人心曠神怡的、美麗的站點。沿途的風景，包含著精彩、失落、喜悅……它溫暖了人心，啟迪了心靈，凈化了靈魂，陶冶了性情，縝密了思維，豐富了人生。
站點一·懵懂時光
開始上幼兒園了，年幼無知的我總是在被送進大門時號啕大哭，在那里與其他小朋友們一起生活、學習。玩游戲是個不錯的選擇。因為當時我對游戲是最感興趣的了。例如：老鷹抓小雞、藏貓貓、找朋友、丟手絹……游戲內容很是豐富。忘不了游戲時因勝利而忘我的大笑，更忘不了的所謂“失敗”而帶來的無比心酸！時間一天一天流逝，我也快樂的度過了幼時的懵懂時光。
站點二·流年似水
上小學的我比上幼兒園時少了一分稚氣，多了一分穩重。那年的時光，最好的我們，時常感慨“作業多，壓力山大。”那時的我們有苦有淚，有酸有甜。有歡聲笑語，有彌足珍貴的記憶……日日復月月，月月復年年，流年似水，回憶永藏。那時，那人，那年華，已成回味。
站點三·努力拼搏
初中，是一個嶄新的起點。帶著一種期待中夾雜著些許緊張的心情，邁入初中生活的大門。從初一時的頑皮淘氣到初二時的成熟認真。這個磕磕絆絆又使人深受啟發的旅程，總使我難以忘懷。喊著努力拼搏的口號，備戰中考。這真是一段刻骨銘心的旅程。
人生如旅程，每一個站點都有它那獨特迷人的風景。我在溫暖、動人的旅程中學會勇敢向前，也學會了如何更好的勇敢向前！
溫暖的旅程作文 13
成長的路上，少不了家人的關心、陪伴；少不了老師的教導，期望；還有同學的幫助。
五歲時，“旅程”中少不了奶奶的毛衣。“孩子，快過來，試試這件衣服，奶奶剛織好的”。每次奶奶給我織毛衣，我都會高興的跑過去，奶奶的手真巧啊！每一件毛衣都很合身，毛衣上還繡著一個愛心。每次穿上奶奶新織的毛衣，我就好像換了個人似的。鄰居們都夸奶奶的手藝好。
五歲，有奶奶的毛衣陪伴著我。
十歲，正是孩子長身體的時候，每個家長都給孩子吃有營養的食物。我的爸爸也不例外。幾乎每天，爸爸都給我做很多好吃的，“孩子，爸爸燉的湯好喝嗎，咸了還是淡了？”“剛剛好，特別好喝，比飯店的廚師們做的都好喝。”每次爸爸問我，我都會說好。
十歲，有爸爸的湯陪伴著我。
現在，我已經十五歲了，已經上初二的我，真是三天一小考，五天一大考。每天都要背題。當然也少不了媽媽的嘮叨，“快去看看書吧，別在那玩了。”“上課一定要認真聽講，別溜號”。“你說就你這種學習態度，還能考上高中嗎”……媽媽說每天說的，總是那么幾句，正處于青春期的我們，一定會覺得媽媽很煩人，跟嘮叨，但是，這也是對愛我們的一種方式，只不過有些不同罷了。
十五歲，少不了媽媽的嘮叨。
成長，就像是一場旅行，總是少不了那些人，那些事，感謝你們陪伴在我的身邊。
溫暖的旅程作文 14
每個人都有許多次旅程，有的路程讓人記憶猶新，有的讓人感覺雖時隔多日卻仿佛歷歷在目，也有的讓人終生難忘，給人的精神上帶來溫暖。
還記得那一年，我又在秋風蕭瑟、寂寥無人的人行道上，當時的夜，靜如水、涼如冰，一個人踱步在街上欣賞著一直以來沒有時間欣賞的已經居住了多年的城市，一時間我發現，這座一直以來沒有認真觀察的城市是那么美。獨自一人在干干凈凈的地面上走著，看著漆黑的柏油馬路，還有道路兩旁栽種的楊樹，那依然凋零的在兩顆樹中間種著的彩色花朵，哪些被擦得透亮的玻璃店門映照這人們啊打掃時的用心，我心不在焉的走著，沒人知道我在想什么，我這樣一直走下去，想著如果所有的人都這么愛護環境那就好了，那樣不僅城市變得更美麗，也不會有起早貪黑忙碌的清潔工……本來是漫無目的的走著，這一路上已經見到了很多清潔工了，一直以來也都沒在意，直到我打算改道回家，看到了心底久違的一幕：有一個青年人正在藏著一個年邁的清潔工處理垃圾，我煮稀飯，雖然已經入秋了，可老人的衣著依然很單薄，在風中發抖，青年把自己的外套給老人披上，自己在一旁繼續未完成的工作，看到這里的我心里感覺暖暖的，覺得這次散步并不是之前想的那樣一無所獲，反而收獲了意料之中會有人和我一樣愛護環境的同時還溫暖了人心。
男青年不單是露出了自己愛護環境的一面還關愛老人，兩件事無一不體現出中華民族的優良傳統，我想，不僅我看了，就算是其他人見了也會覺得心里暖暖的，我覺得這次短短的旅程，不僅給了我批發還讓我至今記憶猶新，至今都能在回憶之時，感到心間那絲絲的暖意。
溫暖的旅程作文 15
成長就像一段溫暖的旅程，有時精彩，有時平談。
我現在過的可能很平談，每天馬上過去，我就馬上忘記，但是我兒時并不平談，每一天都似乎有個大“驚喜”在等我，我也會激動的去面對這個“驚喜”。雖然現在很多事都忘記了，但是我知道那時很美好，很有趣，我那時活得很自由，不拘束，不煩惱，若以后也能像兒時那樣美好就好了。
后來開始人生的第一步一一上小學。一年級時，膽小，害怕，遇到困難就選擇逃避。后來我開始適應小學生活了，二到三年級說實話不太好，主要是常常被同桌知后桌欺服，自己也不敢反抗，也就那樣過去了，但是在三年級的成長禮上，我還是戀戀不舍這個班級，畢竟一起學習三年，感情是有的，盡管我有很多不好的記憶，但還是藏不住內心的留戀。
四年級，分班，這對我來說是個新的開始，我可以在老師面前更努力，在同學面前更開朗些，我像是走上了逆襲之路，超越了以前的“不可能”，在班級里也有了存在感，這讓我知道了朋友是人一生中不可缺少的。
在成長的路上，我知道該如何坦然面對困難，和解決困難，這就是我以前的不可能。雖然小時候很快樂，但那時候遇到問題，也只能放棄，與其現在相比，還是現在更快樂些。
成長，這個溫暖的旅程，雖然前途未知，但我漸漸的有了自己的想法，有了自己的主張，因此永遠也不會迷失。
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