關(guān)于溫暖作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的溫暖作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖作文 篇1
愛(ài)是一盆溫暖的火爐，幫我們驅(qū)趕心靈的寒冷；愛(ài)是一縷和煦的春風(fēng)，幫我們撫摸心靈的創(chuàng)傷；愛(ài)是一臉燦爛的微笑，幫我們溫暖心靈的冷漠；愛(ài)是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，幫我們洗去心靈的煩惱……
微風(fēng)乍起，吹得陽(yáng)光碎落一地，“嘩啦嘩啦”。我站在老舊的朱色鐵門(mén)前，仿佛看見(jiàn)時(shí)光穿梭的身影，在小巷盡頭消失不見(jiàn)。
記憶里，也是這樣的香氣。“十六號(hào)，十七號(hào)……”雨水的洗刷讓原本新艷的門(mén)牌變得銹跡斑斑，難以辨認(rèn)。驀地，一股清香鉆進(jìn)鼻腔里，頓時(shí)感到從頭至腳的清爽。是了，阿婆家的薔薇！
很小的時(shí)候，我被奶奶牢牢地牽著，走路還是踉踉蹌蹌的，卻先學(xué)會(huì)了認(rèn)路。小巷環(huán)環(huán)繞繞，我卻能爽利地告訴奶奶：“走這里！”其中的奧秘，我從沒(méi)同別人講過(guò)，只是每次回到家里都用力嗅嗅阿婆院里的花香，以便下一次還能靈敏地把回家的認(rèn)出來(lái)。而如今十年已逝，未變的，還是這花香。記憶里，也是這樣的面容�！爸ㄑ健币宦�，門(mén)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，果真是阿婆。帶著慈祥的笑，愣住一會(huì)兒，難以置信地揉揉眼睛，才驚訝地說(shuō)道：“喲，小姑娘都長(zhǎng)這么大了�？爝M(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)！"
我小心翼翼地踏過(guò)門(mén)檻，撫摸著青灰的墻壁，似乎許多往事一齊涌到腦海里，不由自主淺淺地笑了：“阿婆，薔薇開(kāi)的還是那樣好。"我指著一株塵塵頷首的花�！笆前�，我記得你小時(shí)候就喜歡。來(lái)，我剪一朵給你。”阿婆轉(zhuǎn)身到屋里取剪刀，眼神里滿(mǎn)是溺愛(ài)，笑得咧開(kāi)了嘴，露出微黃卻整齊的牙。未變的，還是這笑容。記憶里，也是這樣的鄉(xiāng)愁。
阿婆拿著一朵薔薇，用紙包好遞給我；“當(dāng)心，有刺哦”我甜甜地應(yīng)著；“城市，可沒(méi)人種這么漂亮的花呢�！薄翱刹皇�，城里人忙，哪有功夫侍弄花草呢？”我把薔薇湊近鼻尖，用力的嗅了嗅，我沒(méi)有告訴阿婆，搬進(jìn)高樓后，我還未同鄰居說(shuō)過(guò)話(huà)。我想，阿婆若是知道，一定要說(shuō)，你要多對(duì)人家好，人家才會(huì)和你交朋友啊�？墒牵⑵�，我覺(jué)得城市的高樓大廈隔開(kāi)的不僅是街道，更是人心。未變的，還是這鄉(xiāng)愁。
她，是一盞不滅的燈，永久地照亮在我生命的黑暗；她，是一葉不歇的扁舟，永久地?cái)[渡在我生命的渡口；她，是一朵永遠(yuǎn)艷麗鮮花，永久地開(kāi)放在我生命的花園，我愿意用世上最美麗最溫暖的詞匯來(lái)贊美你——愛(ài)。
故鄉(xiāng)淳樸的人們用他們的親和，友善，愛(ài)溫暖了我這顆早已冰冷，冷漠的心。
溫暖作文 篇2
那一刻，溫暖點(diǎn)點(diǎn)滴滴從心底滲出。
——題記
放學(xué)了，跑出教室，一股寒氣從脖子直接涼到腳跟。我心想今天媽媽來(lái)接我，便裹緊衣服，快速跑到校門(mén)口，卻未發(fā)現(xiàn)媽媽那熟悉的身影。
寒風(fēng)中，我哆哆嗦嗦的直跺腳，老天爺似乎在跟我開(kāi)玩笑似的，風(fēng)越刮越大，寒氣浸透我的全身。突然，一陣香氣直竄我心底，隨香氣望去，是一個(gè)手抓餅的攤子，一個(gè)老奶奶在火爐旁，為同學(xué)們做著手抓餅。我掏了掏口袋，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，我心想，沒(méi)事吧，反正等媽媽來(lái)再付錢(qián)。
“奶奶，來(lái)一個(gè)手抓餅”
“好嘞。”
“奶奶，那個(gè)錢(qián)，我等媽媽來(lái)付，行不行��？”
“沒(méi)事，孩子，先做給你吃吧�！�
我盯著奶奶做著的手抓餅，咽了咽口水。
“孩子，給你。”
“謝謝�！�
我吃著熱騰騰的手抓餅，心里很暖。等著媽媽的到來(lái)。
“叮鈴鈴。”手機(jī)響了，媽媽突然打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)，臨時(shí)單位有急事，叫我乘brt回家，我一愣。“媽媽?zhuān)磕莻�(gè)——”
“嘟嘟嘟——”電話(huà)斷了，我著急該怎么辦。
我四處看看，想找找有沒(méi)有熟悉的同學(xué)借點(diǎn)兒錢(qián)，可是學(xué)校門(mén)都關(guān)了，又是特殊的天氣情況，已經(jīng)很少看見(jiàn)有人在了，更何況找到熟悉的同學(xué)。老奶奶似乎看出了我的煩惱，問(wèn)道：“孩子，怎么啦？”
“那個(gè)——”我弱弱的回答：“奶奶，我那個(gè)媽媽不來(lái)了，我要自己回去，那個(gè)——錢(qián)——”
“孩子，沒(méi)事，你先回去吧，明天再帶過(guò)來(lái)還給我吧�！�
我頓時(shí)心中涌過(guò)一道暖流，是啊，在這個(gè)社會(huì)中，還有多少像老奶奶這樣的人，對(duì)別人信任有加，而且還可以給別人溫暖，那一刻，我真的被暖化了。
可是···
“奶奶，那個(gè)，我沒(méi)有錢(qián)，能不能再借給我一塊錢(qián)啊�！蔽揖狡鹊恼f(shuō)道，不是因?yàn)樘旌诘脑?huà)，肯定可以看到我的臉已經(jīng)紅的似火了。
“孩子，一塊錢(qián)哪夠啊！”
“奶奶，我只是做公交車(chē)，一塊錢(qián)夠了！”
“噢。”奶奶說(shuō)道，用圍裙仔細(xì)地擦了擦手上的油漬，然后從生銹的鐵盒中拿出一個(gè)硬幣，然后小心翼翼地遞給我。
“謝謝奶奶！”我珍重的將錢(qián)收進(jìn)口袋，心里充滿(mǎn)了對(duì)老奶奶的愧意。
“孩子啊，天黑又下雨，路上一定要注意安全，當(dāng)心啊�！�
“嗯，奶奶，我先走了。”
回到家，我趕緊將欠老奶奶的六塊錢(qián)塞進(jìn)口袋，心里想著明天一定要帶著還給可敬的老奶奶。
第二天，放學(xué)了，我趕緊跑到學(xué)校門(mén)口，可是不見(jiàn)老奶奶的身影。
一周過(guò)去了，依然不見(jiàn)。
一個(gè)月之后，我都快淡忘這件事了，可是一天放學(xué)后，我又看到了熟悉的手抓餅攤位，我趕緊掏出放在我書(shū)包角落里的那六塊錢(qián)，結(jié)果走到跟前，發(fā)現(xiàn)不是老奶奶了，是個(gè)阿姨。
“阿姨，那個(gè)，想問(wèn)一下，你認(rèn)不認(rèn)識(shí)一位老奶奶��？”
“啊。你說(shuō)的是那位李奶奶吧�！�
“嗯�！�
“哦，她啊，回老家去了，最近一直身體不好，攤子轉(zhuǎn)給我了，你找她有事嗎？”
“哦，沒(méi)事了，只是——我還欠她六塊錢(qián)。”
“哦，那就算了吧”說(shuō)完，阿姨對(duì)我微微的笑了。
我仿佛看到了老奶奶的溫暖的微笑。
老奶奶明明知道，第二天要回老家，明明知道我還不了她的錢(qián)，但還是把錢(qián)借給了我。
我攥著那些錢(qián)，又一次感到溫暖從我的心底慢慢的溢出。
溫暖作文 篇3
歐陽(yáng)修有云：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。對(duì)于讀書(shū)，小石橋中學(xué)的劉文慧同學(xué)有著怎樣的心得體會(huì)？“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我們透過(guò)劉文慧同學(xué)的文筆，一起領(lǐng)略她的書(shū)香世界。
冬末初春，寒意經(jīng)過(guò)整整一個(gè)冬天的勞作，變得有些疲倦不堪，這時(shí)，春姑娘提著百花藍(lán)，伴著香風(fēng)，帶著春雨悄悄低來(lái)了。
春季是山花爛漫之時(shí)，也是播種耕耘之時(shí)。春風(fēng)吹走了最后一絲寒氣，吹來(lái)了新的希望，沉默了整整一個(gè)冬天的小小人間又開(kāi)始忙碌起來(lái)。農(nóng)村、城市播種著春風(fēng)給予的希望，我也不例外，從冬日昏昏沉沉的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)，乘著春日明媚的陽(yáng)光揚(yáng)帆起航。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，就這樣，我抓緊春日這寶貴的時(shí)光開(kāi)始了我的播種之旅。讀一本好書(shū)，如品一杯濃茶，使之心曠神怡。春日桃花開(kāi)，手捧一本好書(shū)，靜悄悄的坐在那芬芳四溢的桃花樹(shù)下，花香與書(shū)香與之相伴，開(kāi)啟我奇妙的想象。
讀一本名著，使人為之發(fā)奮。從一本明朝羅貫中的《三國(guó)演義》中，我領(lǐng)略了諸葛亮的文思如泉，足智多謀、料事如神。學(xué)習(xí)了他的鞠躬盡瘁、死而后已，為之驚嘆；感受了關(guān)羽、張飛、劉備三人難舍難分的情誼，為之感動(dòng)；體會(huì)了孫權(quán)的愛(ài)才惜才，從諫如流，為之驚訝。讀一本名著，體會(huì)人物性格特點(diǎn)，讓我引以為戒，使人發(fā)奮圖強(qiáng)。
“嘗”一部經(jīng)典，為之感動(dòng)。從冰心的《繁星·春水》中，我感受到母愛(ài)的偉大，體會(huì)到母親的辛勞，讀懂了母親的心聲，欣賞了孩童的天真，回憶了童年的純潔，看到了童心的真切，走進(jìn)了清新，感受了生活的自然，生活讓我們擁有觸動(dòng)人心的感動(dòng)—母愛(ài)、童真、自然。
“品”一集詩(shī)書(shū)，為之幸福。幸福是什么？幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的喜悅；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。“品”一集詩(shī)書(shū)，收獲的點(diǎn)滴都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
賞一則名言，為之學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊；白朗寧說(shuō)過(guò)“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藷o(wú)私奉獻(xiàn)的重要；魯迅說(shuō)過(guò)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。每讀完一句名言或者一本書(shū)，我就完成了一次生命的感悟。
書(shū)香伴花香，溫暖我心房。書(shū)籍陶冶了我的性情，開(kāi)闊了我的視野，我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，增長(zhǎng)的我的智慧。
溫暖作文 篇4
友誼是你受傷時(shí)的一句問(wèn)候，是你遇到困難時(shí)伸出的援助之手，還有你失落時(shí)的一句“沒(méi)關(guān)系”。
去年，小歌手比賽來(lái)臨之際，我和馮書(shū)涵作為一個(gè)組合，初選被選上了。她聽(tīng)到消息后興奮地和我擊掌，對(duì)我說(shuō)：“我們要好好努力！”我也笑著答應(yīng)：“好，加油！”那天晚上，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向練歌室走去。
我們唱完后，明老師把我們倆喊過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你倆都很想唱歌，但是，馮書(shū)涵，你的聲音有時(shí)候放不開(kāi)……暫時(shí)先讓劉宇旸唱吧�！�
我心里一驚，都練了幾天了，怎么會(huì)這樣呢？接著，我倆的目光碰撞在了一起，我發(fā)現(xiàn)她的眼神里有一種深深的失望。她躊躇了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧�！蔽曳置骺匆�(jiàn)她的眼眶紅紅的，瞬間，她又抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我先走了，你要好好練，要給我們班爭(zhēng)光�。 �
那天的練歌結(jié)束后，我想：她會(huì)難過(guò)嗎？我們一起走到了今天，她卻不能在舞臺(tái)上盡情地歌唱，我想她一定很遺憾吧。
“劉宇旸，我給你下載的伴奏帶，我找了一晚上呢�！钡诙欤弥粋�(gè)U盤(pán)，興奮地告訴我。她的眼里早已沒(méi)了昨晚的失落，興奮中透露著歡喜。我一時(shí)不知道怎么回答才好，說(shuō)了句“謝謝”。她告訴我她找了許多類(lèi)似的音樂(lè)，選了幾遍，才確定這個(gè)伴奏帶呢。我的心頭涌起一陣暖意。
晚上，我把手插進(jìn)口袋，在寒風(fēng)中低著頭，走到六（8）班與別的小歌手一起練歌。唱到一半，忽然看見(jiàn)了馮書(shū)涵熟悉的面孔和陽(yáng)光般的笑容。我唱完，下臺(tái)問(wèn)她：“你怎么來(lái)了？”“我來(lái)看你練歌。反正作業(yè)不多，陪你嘍！”“可以回家了，明天在三（6）班集合�！苯Y(jié)束時(shí)我們一起回家，她說(shuō)我在臺(tái)上的表現(xiàn)比昨天好很多呢。
后來(lái)，她又幫我排練動(dòng)作，幾乎每天晚上練歌時(shí)都能看見(jiàn)她的笑容，我的心里有說(shuō)不出的溫暖。
最后，明老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒(méi)能登上比賽的舞臺(tái)，但這段故事給了我無(wú)限的溫暖。
今年，我們又開(kāi)始了唱歌的旅程，不管結(jié)局怎樣。在去年的那些日子里，感謝給了我溫暖的朋友！
溫暖作文 篇5
陽(yáng)光沐浴在一朵花蕾上時(shí)，花開(kāi)了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有任何預(yù)告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽(yáng)光般的'金黃，柔弱的身軀不如高高在上的太陽(yáng)。
今天是學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈。運(yùn)動(dòng)員飛快地在紅色的跑道上奔跑，歡呼聲一陣傳著一陣。同學(xué)們都熱情地給自己班的同學(xué)加油打氣，我們也不例外。到我們了，我們都盡自己最大的努力去拼搏，我們班的男同學(xué)也在場(chǎng)下給我們加油喝彩。當(dāng)泡在紅色的跑道上，激烈的競(jìng)賽讓我們爭(zhēng)先恐后地沖向終點(diǎn)。
我是最后一棒，我手里緊緊地持著那個(gè)代表勝利的接力棒，大步大步地跑著，沖向終點(diǎn)，像箭一般地飛過(guò)去。心里想：加油，很快就到終點(diǎn)了，堅(jiān)持，你不能給我們班的人丟臉，不能因?yàn)槟氵@個(gè)原本能贏的比賽就輸了，絕對(duì)不行……我在心里怒吼著，心中的烈火已經(jīng)在燃燒。
哎呀，摔倒了。我試圖爬起來(lái)，但是膝蓋上的大紅傷疤我怎么也沒(méi)有力氣再起來(lái)。我看著別的班的同學(xué)正激動(dòng)地沖向終點(diǎn)，取得了最后的勝利。我不甘心，怎么我什么事情都做不好？我真的那么沒(méi)用嗎？我真的只會(huì)給我們班的人拖后腿嗎？
失望與疼痛交錯(cuò)著，彌漫了整個(gè)思緒。我無(wú)力地看著那一個(gè)又一個(gè)沖向終點(diǎn)的勝利者，冰冷的歡呼聲慶祝這一個(gè)又一個(gè)勝利者，我瞟了他們一眼，在那里拿著接力棒與同班同學(xué)歡呼雀躍的樣子深深地打擊了我。目光里再次閃露出一絲怒火，狠狠地盯著他們。
我再次試圖站起來(lái)，可膝蓋上流著鮮紅的血的傷口讓我無(wú)力地爬起來(lái)。這時(shí)，只有我一個(gè)運(yùn)動(dòng)員還坐在暗紅的跑道上，鮮血淌紅了紅色的跑道，一切都變得那么那么兇惡。我頹廢地坐在跑道上，手里始終持著那個(gè)接力棒……
我不爭(zhēng)氣的眼淚一下子就流了出來(lái)，淚水滴落在那個(gè)凝固鮮血的傷口上，痛楚刺穿我的心臟。雖然經(jīng)過(guò)淚水的洗滌，但還是沒(méi)有一點(diǎn)愈合，反而變得更加丑惡。
一雙雙充滿(mǎn)溫暖的手伸到我面前，我抬頭一看，是我們班的同學(xué)，都是一張張充滿(mǎn)笑容的臉，像陽(yáng)光般燦爛，不，是比陽(yáng)光還燦爛，還溫暖的微笑。
我牽起了她們的手，她們互相扶持著我，沖向終點(diǎn)。場(chǎng)下的男生也在大聲地呼喊：
“加油，努力，相信自己，不要放棄，你可以做到的，我們都會(huì)在你們的身邊，永遠(yuǎn)支持著你們……”
看著這溫馨的一幕，我的眼淚再次落了下來(lái)。想不到之前整天捉弄我們的男生，既然待我們?nèi)绱撕駩?ài)，女生們更是賣(mài)力，攙扶著我跑向了終點(diǎn)。即使這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，但有了彼此的陪伴與關(guān)懷，我不會(huì)孤單，不會(huì)自卑……
溫暖，不一定要有陽(yáng)光般的溫度；溫暖，不一定要在重大場(chǎng)合里才能體現(xiàn)，只要你有一顆熱愛(ài)生命的心，只要你有一顆體會(huì)愛(ài)的心，你就能在任何時(shí)候看到——溫暖的時(shí)刻。
落花、季節(jié)、童年、紛紛隨著水般流逝的時(shí)光被淡忘，只有那洋溢著溫暖氣息的回憶，在烙入人心中的一瞬成為了永恒。
風(fēng)，依舊那么清爽，潔白的云朵依舊在蔚藍(lán)的天空上悠悠地飄著，前方的大樹(shù)沙沙地發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲響，小鳥(niǎo)般的精靈躍出輕盈的舞蹈……這一刻，是屬于我們溫暖的時(shí)刻。
溫暖作文 篇6
愛(ài)，本就是一個(gè)大家都知道的一個(gè)詞，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)對(duì)于一些人說(shuō)是虛幻的，他只知道言語(yǔ)意思，而他卻體會(huì)不到真正的愛(ài)的感覺(jué)，那就讓我們一起來(lái)體會(huì)真正的愛(ài)的感受。
我今天要談的不是父愛(ài)母愛(ài)，那都太深沉，太偉大，甚至于無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。所以，我準(zhǔn)備給大家講一下一件發(fā)生在我身邊的小事吧！
記得有一天，天氣挺冷的，那時(shí)我剛上完輔導(dǎo)班，已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，大路上一個(gè)人都沒(méi)有，風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙響，冷的我直打寒戰(zhàn)。突然，感覺(jué)一陣熱氣伴著風(fēng)飄來(lái)，風(fēng)中夾雜著烤紅薯的香味，我頓時(shí)忘了一件重要的事，跑過(guò)去興沖沖地對(duì)老板說(shuō)：“大伯，來(lái)兩個(gè)烤紅薯�！贝蟛S即說(shuō)了一聲：“好咧，你先坐一會(huì)，紅薯馬上烤好。”仔細(xì)一看，這大伯怎么也有個(gè)四五十歲了，臉上的皺紋和已經(jīng)斑白的兩鬢仿佛在訴說(shuō)這人生的滄桑，他身上穿著一件綠色的大衣，有好幾處已經(jīng)破了。臉上總是掛著笑容，一副樸實(shí)的勞動(dòng)人民的像�！昂昧�，你的紅薯好了�！贝蟛畬�(duì)我笑瞇瞇的說(shuō)。我隨即把手伸進(jìn)口袋里，“完了個(gè)蛋，我壓根就沒(méi)帶錢(qián)，這可怎么辦？”我在心里念道。“大伯，對(duì)不起，我能不要這個(gè)紅薯嗎？因?yàn)槲彝藥уX(qián)。”我十分抱歉的對(duì)著大伯說(shuō)。本想大伯會(huì)說(shuō)我一頓，可大伯卻對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“別擔(dān)心，孩子，這天夠冷的，這紅薯就送你了，填飽肚子可能算不上，但能捂捂手呀！孩子，拿著吧！”我十分感激的對(duì)大伯說(shuō)：“我下次一定把錢(qián)補(bǔ)上�！贝蟛畬�(duì)我一笑：“錢(qián)就不用了，這都無(wú)所謂�！�
走在回家的路上，手捂著熱烘烘的烤紅薯，嘴里吃著紅薯，使我感到太陽(yáng)出來(lái)了，風(fēng)兒拂過(guò)，一陣暖意襲來(lái)。呀！春天來(lái)了嗎？不，不是的，是因?yàn)樗眯袆?dòng)溫暖了我。他用言語(yǔ)溫暖了我。他用愛(ài)溫暖了我！才會(huì)使風(fēng)兒溫順了，太陽(yáng)出來(lái)了，一起都是那么美好！讓我們用心感受愛(ài)吧！
溫暖作文 篇7
有時(shí)我恨我的父母，是他們給了我一雙看不見(jiàn)光明的眼。
有時(shí)我恨我自己，一個(gè)如此悲觀的我，擁有的，是一顆感受不到光明的心。
有時(shí)我恨我的雙耳，聽(tīng)力如此敏銳，以致于每次都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“哇，那個(gè)人是盲人耶！”之類(lèi)的言語(yǔ)。
即使有人自愿扶我一把，心中暫時(shí)注滿(mǎn)熱流，還未說(shuō)“謝謝”便聽(tīng)見(jiàn)那些人快樂(lè)地對(duì)同伴說(shuō)：“我剛才幫助了一個(gè)肓人哦！”他們似乎以這句話(huà)為榮耀，因?yàn)檫@些可以換來(lái)別人贊許的目光。
春夏秋冬，屬于我的，只有冰冷的冬天。
我拉高衣領(lǐng)，往手心哈了一口氣。北方的寒風(fēng)似鋒銳的刀，一刀一刀在臉上刮下傷痕�！敖裉焯鞖夂冒簦�(yáng)光好暖喲！”耳邊回蕩著孩童稚嫩的聲音。陽(yáng)光嗎？哼，再刺眼的陽(yáng)光反正我看不見(jiàn)也摸不著。我心中有些異樣的感覺(jué)，說(shuō)不清是不屑還是嫉妒。我用肓杖觸碰著地面。尋找到了我平日在公園休息的椅子，坐下來(lái)，卻不料坐了空，我“砰”地一聲跌倒在地，耳邊頓時(shí)充滿(mǎn)了帶著譏諷的笑聲。我不知所措地呆在那兒，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我用手在地上摸索著，尋找那遺落的肓杖，試圖找到它，它是唯一能讓我順利離開(kāi)這里的工具！
地面冰涼一片，我的心也隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越冰涼，為什么就是找不到它呢！此時(shí)，我的手觸碰到了一只柔軟溫暖的手。這只手將我扶起，拉著我向前走去，將肓杖送到我的手中�！斑@張椅子正在維修期，拆除了一半，下次要小心一些哦�！焙芗�(xì)膩溫柔的聲音。這只手為我拍掉了粘在身上的塵土。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾個(gè)女孩子的聲音：“快點(diǎn)，小可！”她將我扶出公園：“再見(jiàn)！”留在耳邊的，是她跑遠(yuǎn)的輕快的腳步聲。其中一個(gè)女孩子用尖尖的聲音說(shuō)：“小可！剛才那個(gè)是肓人嗎？”她沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“不，只是不小心摔倒了而已，唉，別問(wèn)那么多了，快走吧，不然上課要遲到了！”女孩們嘰嘰喳喳的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻感到剛才那只手給我的溫暖越來(lái)越濃厚。一瞬間溫暖了我的全身�！敖裉焯鞖庹娌诲e(cuò)，陽(yáng)光明媚得刺眼呢！”響在耳邊的是幾個(gè)中年人的聲音。
比夏天陽(yáng)光還溫暖的，竟然是冬天的陽(yáng)光？
我微笑著用盲杖觸碰著地面向前走。這是我第一次看見(jiàn)陽(yáng)光，我不再為從未見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光而失落，因?yàn)殛?yáng)光是無(wú)色的，誰(shuí)都不能見(jiàn)到，陽(yáng)光的明媚與溫暖只能用心去感受。
溫暖作文 篇8
溫暖就像一粒種子，它需要人們?nèi)ド⒉ニ粶嘏褪且环菘鞓?lè)，它總是那么簡(jiǎn)單；溫暖總能填滿(mǎn)我們空虛寂寞的心！每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒(méi)有感受到，但是它無(wú)一不守護(hù)在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無(wú)私的愛(ài)！
那一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，張老師正在講臺(tái)上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽(tīng)的很認(rèn)真。而這時(shí)的我非常難受，可能是沒(méi)吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說(shuō)我想吐，就在我正準(zhǔn)備鼓起>勇氣站起來(lái)時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉(zhuǎn)向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺(jué)很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道；“臭死了！”全班亂成了一片這時(shí)張老師說(shuō)了聲：“全班安靜”然后走了過(guò)來(lái)，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說(shuō)：“是不是早上沒(méi)吃飯，以后早上一定要吃
飯�！蹦菚r(shí)已經(jīng)下課了，張老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開(kāi)水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢(qián)讓我等會(huì)買(mǎi)點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。
在張老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過(guò)，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對(duì)每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒(méi)次都會(huì)給予我們鼓勵(lì)；給予我們信心；給予我們溫暖！
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