關于溫暖作文（通用30篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關于溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關于溫暖作文 篇1

　　一陣陣寒風刮起，撩動了樹上的葉子，沙沙作響。陽光穿過葉間，落在地上，形成斑斑駁駁的浮動的影子。

　　天氣有些冷，街上的行人很少，所以，大家都愿意局促一室，享受屋里的溫暖。

　　我剛從輔導班下課出來。盡管穿著厚厚的衣服，但仍然忍不住打了個哆嗦。我搓搓手，跺跺腳，然后飛快地朝著公交站跑去。

　　不知是不是太冷的原因，連汽車都來得很遲。等了許久，公交車才姍姍來遲，好不容易擠上車，車上雖然很擠，但也很暖和。車上已經(jīng)沒有多余的座位了，只好暫時站著。

　　到了一站，汽車緩緩靠邊停下。車門一開，伴著寒風，上來的是一位老奶奶。那老奶奶看起來有六十多歲了吧，滿頭銀白頭發(fā)，歲月在她臉上留下了深深的痕跡。只見她拄著拐杖，彎著腰，一步一步緩緩地向車中間挪，想要找一個座位，但滿滿的一車人已經(jīng)告訴她，沒有座位了。

　　我很想讓座，可惜我沒有座位。

　　大家下意識地望向那排老人婦女專座。眼光不約而同地射向小姑娘前面的小伙子身上。方正的臉沒有什么表情，但很年輕是肯定的。我想，大家都盯著你，該主動些吧。可是，這個小伙子也只是望了望老奶奶，然后望望大家，似乎正在猶豫。

　　“奶奶，坐我的位子吧!”出聲的是小伙子后面的小姑娘。大家贊許地對她點點頭，真是一位好姑娘!我恨恨地看了那小伙子背影一眼，心里早咒開了。車繼續(xù)前下一站開去……

　　又到了一個站，上來一個挺著大肚子孕婦。走得很艱苦，但她的臉上很明顯洋溢著幸福的笑意。她慢慢地走著，很小心、很細膩。人們再次齊刷刷地把目光轉移到那小伙子身上。我心想，這次你不會再不讓座了吧。可是，頑固的小伙子依然是望了望孕婦，又望了望大家，只是把身子往里挪了一挪，卻沒有讓座的意思。

　　終于有位老大爺忍不住了：“你這個孩子，讓讓座吧!看人家站著多辛苦。”

　　小伙子望了望老大爺，又指了指自己說：“說……說我?……”

　　“不說你說誰?年輕人占著專座可不行。”老大爺漫不經(jīng)心地回答。

　　那個小伙子頓時漲紅了臉說：“好……好的!”只見他低下著，把手伸向座位底下，有點艱難地拉出了一副拐杖。然后小心翼翼地支起身子，一條褲腿空蕩蕩的。

　　“啊!……”頓時，一切聲響都似乎停止了，車內靜悄悄的。接著，是一位中年人讓出了座位。

　　下車后，我的心久久不能平靜。

　　風漸漸弱了，太陽升高了許多，天氣也漸漸地暖了起來，那一刻，我覺得春天好像提前到來了，也溫暖了我的心。

　　關于溫暖作文 篇2

　　家，溫暖我們的心窩，是我們心里最終的歸屬地。

　　“我想有個家，一個不需要多大的地方……”這句歌詞應當是對家最好的詮釋。家，并不需要有多么豪華，只要有愛，就有溫暖。

　　當你背著沉重的書包，拖著兩條灌了鉛的腿行走在路上的時候。這時，你混亂的腦子里肯定會蹦出一個字‘家’。這個時候，你是多么想快速地回到家中，享受一下親人的關懷啊！當你無力地敲響家門，那個熟悉的面孔便出現(xiàn)在眼前，你的疲勞頓時煙消云散，只因你回家了。家，能為你消除所有的煩惱，帶你進入一個神清氣爽的世界。難道你就沒有發(fā)現(xiàn)，你的媽媽每次都會習慣地接下你手中的書包，而你便躺在了沙發(fā)上悠閑地看起了電視。這時，廚房便飄來了令你垂涎三尺的香味。飯桌上，當你狼吞虎咽時，你有沒有注意有人正用那充滿愛憐的眼神看著你，自己卻不曾嘗一下那鮮美的飯菜。這就是家?guī)Ыo你的溫馨，讓你蕩漾在一個愛的海洋里。我想這個時候你的腦海中一定會閃出一句話：“有家真好。”

　　當夜晚12點的鐘聲已經(jīng)敲響，你卻還在燈下苦讀，這個時候，你的房門便會被輕輕地推開，一杯熱牛奶總會悄然而至，溫馨的話語又在耳邊響起。當你第二天早晨起床后，總會聽到廚房里傳來鍋碗瓢盆的叮當聲；當你準備收拾書包去上學，卻發(fā)現(xiàn)書包里的一切都井然有序；當你準備出門去學校，嘮叨的話語又再次響起。這就是家的魅力，讓你出門在外總是會懷念著它。這時，你一定會：“說有家真好。”

　　當你因不小心而著涼時，全家人可都急壞了，他們可以放下手中的一切來陪在你身邊，只圍著你轉。你想要的，他們一定會竭盡全力地去滿足你。難道你就沒有發(fā)現(xiàn)他們那布滿血絲的眼圈仍不知疲倦地守候你嗎？這就是家的溫情，讓你不得不責怪自己的馬虎。但是你還會默默地念叨著：“有家真好。”

　　家永遠都是你心中的牽掛，因為那里有你的親人們。所以，有家的人呵護家，無家的人渴望家。但是每個人心中都裝有一個家。因為只要有愛的地方，都是我們的家。

　　家，永遠是我們的牽絆，是我們的牽掛。我愛家，我更愛我家里的每個成員。

　　關于溫暖作文 篇3

　　在我們的生活中，處處有溫暖。有父母、親戚給予我們的溫暖，也有老師、同學給予我們的溫暖。而我，得到更多的是媽媽、阿姨給予我的溫暖。

　　記得那是一個風雨交加的夜晚，我和媽媽、外婆、阿姨、表姐去到了杭州的小阿姨家，想在那里玩幾天。可是，剛去到那兒，我立刻身體不舒服了起來，身體一直發(fā)熱，頭耶燙燙的，全身都像是被火燒著似的。可能是因為水土不服吧我跟媽媽說：“媽媽，我發(fā)燒了！”媽媽立即摸了摸我的頭，說：“哇！怎么燒得這么厲害。不行，得去醫(yī)院才行。”說完，媽媽又立馬冒著風雨帶著我們去到了附近的醫(yī)院檢查。不一會兒，醫(yī)生把我扶回了病房，跟媽媽說：“她要留院觀察一晚上。”“哦。謝謝醫(yī)生！”說完，我就躺下了。過了一會兒，外婆都回家了，只有媽媽和阿姨留了下來照顧我。

　　半夜，我突然從一個噩夢中醒了過來，“啊！啊……”“怎么了，怎么了……”阿姨立刻過來問了起來。媽媽聽見了，也急忙把我抱在了懷里，說：“沒事了！沒事了！”我頓時清醒了過來，依偎在了媽媽的懷抱里。心想：媽媽的懷抱可這溫暖啊！我心里好像傾聽到了媽媽的心跳，是那樣的急速。不一會兒，我又在不知不覺中睡著了。直到第三天起床——媽媽扒在我的身上，阿姨去早已起床和外婆給我們買了早餐回來……

　　雖然這件事過去已久，但我永遠也忘不了那一次媽媽、阿姨給予我的溫暖。溫暖就在我們的身邊，無時無刻都貫穿著我們的心靈，因為只有溫暖才能使世界相連，才能讓一切萬物勃勃生機。

　　關于溫暖作文 篇4

　　15歲，一個美麗而多夢的季節(jié)，討厭拘束充滿幻想的我總是希望在人生的旅途上用很多不平凡的經(jīng)歷來點綴花枝彌漫的青春歲月，使其更加充實與完美。但在不知不覺中，我卻偷偷的愛上了生活中簡單的小幸福。

　　那星星點點的感動總是我感到異常的溫暖……

　　我喜歡雪，喜歡站在漫天飛雪中抬頭仰望。任雪落到臉上，然后融化。可我又是那樣畏懼冬天的到來。別人說手是女人的第二張臉，而我的手一到冬天就會長滿凍瘡，有時很想拒冬天于千里之外，可眼睜睜的看著手腫起來卻無能為力。可我偏偏有一份在冬天要觸摸到冷水的“工作”。我看著水，眼里卻是空洞的。小a從我身邊經(jīng)過，卻又回來了，似乎看出了我的心事。拿起抹布便開始做我的工作。沉默，沉默，還是沉默……看著他的背影，心里暖暖的。眼中有些溫熱，好像一種晶瑩的液體就要滑落下來。我沖上去，奪過抹布便逃開了。外面在飄雪，可是我卻堅信無論外面刮風還是下雨，我的心里永遠都會如春天般溫暖……

　　時間悄悄的推移著，春天了。新的學期依舊重復三點一三的生活，平淡，一切都如此平淡，對于數(shù)學我依舊是白癡，數(shù)學課依舊聽得一頭霧水，而同桌則依舊耐煩的為我講解。熟悉的側臉，熟悉的聲音，卻讓我一輩子都不打算忘記。窗外的春風溫柔的吹著，我心里也似有櫻花在慢慢盛放。

　　我的班級在別人的眼里也許是成績差，班風差，紀律差的班級。我不否認。但在這里我哭過、笑過、悲傷過，也驕傲過。這里有我最可親可愛的同學們，這里記錄著我最快樂的記憶，還有，我最真實的感動！

　　關于溫暖作文 篇5

　　那是一個晴朗的雙休日，涼爽的秋風抹去了夏日的炎熱，領著秋姑娘來到人間，南歸的大雁撒下一陣暖暖的叮嚀……

　　我獨自在家度過愜意的下午，我百無聊賴地走到陽臺，趴在窗臺上看外面的風景。突然，我的目光掃射到了一個滿身灰塵的中年婦女，她在收集紙箱和水瓶。那位阿姨，手腳稍有些遲鈍，總深一腳，淺一腳地從一個垃圾桶走到另一個垃圾堆，又從這個垃圾堆走到那個垃圾桶……一直這樣幾次，累了她就在路邊的臺階上坐著歇一會兒，我默默地觀察，沒法去幫助無助的阿姨，只好在心里可憐她。

　　恍惚間，我意識到，家里貌似有紙箱。我馬上啟動馬達，小短腿跑得飛快，一下子就在一堆舊東西里翻出了紙箱。

　　我又急匆匆地下樓，電梯里我急得躲腳，覺得電梯實在太慢了。終于下了電梯，我的馬達又啟動了，小短腿在馬路上飛快地跑著。

　　“阿姨！我這兒有紙箱！”我把紙箱舉高，邊跑邊喊道。那個正把頭理在垃圾桶里“尋寶”的阿姨聽見有紙箱，立馬抬起頭轉過身，大喜過望，笑逐顏開。我加快了奔跑的腳步。

　　來到阿姨面前，我把手舉高，露出了土黃色的紙箱。她笑了，笑得那么樸實無華，只不過個紙箱罷了，可她卻笑得那么滿足。我百思不得其解。

　　阿姨用粗糙的手接過我手里的紙箱，萬分感激的眼睛像一把鑰匙，解開了她緊鎖的眉頭，阿姨感激地說：“謝謝你，孩子！”頓時，一股熱浪涌上了我的心頭，我感覺到了溫暖。

　　回到家后，阿姨的笑臉總是浮現(xiàn)在我腦海和那聲“謝謝”總是回蕩在我耳邊，我不過給了她一個廢紙盒，她為什么會那么感激呢？以前常聽媽媽說，垃圾要分類，玻璃渣和釘子之類的要用紙包好后放到垃圾袋里，免得扎傷了拾荒的人。他們本來就生活不易了，如果再被鐵釘、玻璃劃傷，又沒錢打破傷風，那就更雪上加霜了。也許正是我體諒那位阿姨，把廢紙盒子送到她手上，我的這一舉手之勞讓阿姨感到滿足吧。

　　我明白了，溫暖別人更是在溫暖自己，此時此刻，讓我溫暖你吧，因為與此同時，你也溫暖著我！

　　關于溫暖作文 篇6

　　我生活在太陽下，行走在大地上；我渴望著溫暖，尋找著溫暖。然而，有一種溫暖來自自身，它伴隨著我走向遠方，風雨兼程。

　　有一種溫暖來自獨立。小時候，與同齡的孩子一樣，我也是一個喜歡在父母懷里撒嬌的小女孩。本來以為童年會是在父母的悉心陪伴下快樂度過的，但由于生活所迫，父母不得不奔走他鄉(xiāng)，以維持生計。當時不懂事的我總會嚎啕大哭，卻也是無濟于事。隨著年齡的增長，我也漸漸的懂得父母的不容易，學會很多事都不讓父母操心。從無理取鬧到默默接受，面對不盡人意的事情，與其抱怨，不如勇敢面對。學會獨立，讓自己變得堅強，在面對未知時，方覺心中溫暖，更能穩(wěn)重前行。

　　有一種溫暖來自自信。從小學到初中，我一直是一個胖妞。看著別人輕松自如地越過高高的'欄桿，看著別人穿著花花綠綠的公主裙，看著別人嘲笑的眼神。心里別提多難受，我總是不敢去與別人說笑，生怕別人說我胖。所以那時候我一直獨來獨往，生活在自己的世界中。但值得欣慰的是我的成績還過得去，唯一讓我值得驕傲便是老師表揚我的時候。初中時，班主任是一個心思細膩的人，她能看出我眼里的自卑，所以她一直鼓勵著我，我也慢慢的不再害怕與別人交往。雖然我已經(jīng)不再是她的學生，但她的話我一直記在心上，自信的女孩最美，遇到什么事對自己有信心，心里才會溫暖。

　　有一種溫暖來自不言敗。黑人總統(tǒng)曼德拉曾經(jīng)說過：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落后能夠再度升起。”在生活中，我遇到的挫折不計其數(shù)，失敗是難免的，也曾墜落，后果可想而知。慢慢的我也明白，除了自渡，他人愛莫能助。只有在失敗后才能成長，只有不言敗，不被失敗打倒，才能做成事，心里才最溫暖。

　　學會獨立，拾起自信，永不言敗，人生路上你我才能昂首闊步。

　　關于溫暖作文 篇7

　　那年冬天，天空飄著雪花，好冷啊！媽媽早早就給我準備好了厚厚的棉衣、帽子和手套，一切都讓我感到了溫暖。

　　一天早晨，我迷迷糊糊聽到媽媽小聲對爸爸說：“趁孩子現(xiàn)在睡著，你趕緊去做飯，好了我就叫她。”聽完這話，我立刻清醒了。媽媽看著我笑著說：“你醒了，昨晚睡得怎么樣？我給你蓋了好幾次被子呢。”“啊？媽媽，您不睡覺嗎？”我驚訝地問。“沒事兒，我怕你晚上著了涼，又得打針吃藥……”我想象著媽媽晚上給我蓋被子的情景，頓時感受到了媽媽帶給我的溫暖和幸福。

　　出門時，媽媽在門口對我說：“一定要好好聽講，不能走神啊！記住了嗎？”我說：“知道了，媽媽再見！”“再見，好好聽講啊！”媽媽又重復了那句話。直到我走出很遠，媽媽才關上門。

　　這些事兒雖小，但點點滴滴的愛，溫暖著我。在母親節(jié)就要到來時，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”

　　關于溫暖作文 篇8

　　外婆早已是古稀之年，消瘦的體態(tài)被沉積的歲月壓彎了腰。記得小時候我住在外婆家，每天都是從那一碗充滿愛意的清粥開始的。

　　早上起床走出房間就看到外婆忙碌的身影。廚房里煮著粥，外婆卻趁著這個時候，在客廳里打掃一桌一椅。她利索地擦著一角一落，嫻熟地持著掃把掃著，時不時挺起腰擦擦汗，外婆真是辛苦啊！

　　“咕嚕咕嚕”，粥煮好了，飄出陣陣誘人的香味。外婆放下手中的活，小跑著進廚房，隨著輕輕的“啪”的一聲，一碗粥已經(jīng)擺到桌上。等我刷牙洗臉洗漱好，外婆輕輕對我說：“快去吃吧。”“嗯”我默默坐到桌前，粥上結了一層薄膜，用無錫話講這個叫“粥衣”。在晨光的映照下，它閃著柔和的光澤，像是一塊未經(jīng)打磨的美玉。咸甜爽脆的蘿卜干是配清粥的不二之選。我大口大口地吃了起來。一晚清粥下肚，全身暖暖的。看著我把一碗粥全吃光了，外婆甜甜地笑了。我能感受到外婆滿是皺紋的臉上綻開了美麗的花朵。

　　如今，外婆的味覺有所退化，她做的飯菜味道已經(jīng)不如從前，但每當我想起她小心翼翼地端出一碗清粥時，我覺得飯菜依舊是那么香。外婆的一碗粥，如此的用心，包含著對家人、對我的愛！

　　在每一個清晨，這一碗粥是我不能錯過的溫暖。

　　關于溫暖作文 篇9

　　也不知是什么原因，讓我從出生起就有了一個膽小自卑的性格，從小我就一直認為我樣樣不如別人，是世上最沒用的人。父母、老師看到我這種情況心里也都很著急，于是他們便使出渾身解數(shù)，想要改變我這種古怪的性格。老師的關心，父母的照料，采用了許多辦法，可對我沒有一丁點作用。直到我遇見了她，卻奇跡般的改變了我。使我意識到每個人都是世上獨一無二的，是不可替代的，讓我明白了——其實我也很棒。

　　這事讓我從頭說起。在遇見她以前，我雖然在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二的，可是由于我膽小孤僻的性格，同學們都不愿意和我交往，久而久之，我也習慣了，也養(yǎng)成了獨來獨往的性格。直到下學期，班上來了一個插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長得很漂亮，一來就受到老師同學的青睞，當時我心里那個氣呀，可我還抱著一點僥幸的心里，人長的好看，不代表你成績就比我行，哼，等著瞧！可我很快就失望了，因為在幾次的測驗中，她的成績都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點自尊也打掉了。

　　于是我變得更孤僻了，整天給她白眼，而她對我卻總還是那么好。一天老師為了讓我鍛煉一下膽子，讓我上臺演講，我心里害怕極了，這時她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的！看了這些，我心里不那么膽怯了，滿懷自信地走向臺去。我努力克制住自己恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來（雖然是對著稿子念）。在我念完的一剎那，她第一個鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來。課后我?guī)е�歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對你么？給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，誰知她的回信卻那樣的感人：過去的事都已過去了，有什么好提的呢？我們不是朋友嗎，只要你相信自己是世上獨一無二的，是最棒的！

　　這件事已經(jīng)過去了四五年了，現(xiàn)在回想起來依舊是那么溫暖！我們雖然失去了聯(lián)系，但我很想再次對她說“謝謝你！是你，讓我知道了自身的價值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我明白了友誼的真諦；是你，為我鋪開了一條自信的路！”

　　關于溫暖作文 篇10

　　十三歲，站在回憶的路口上，眺望那十三年歲月中那些點點滴滴，父母給予的一次次叮囑，老師給予的一處處關心，以及路邊陌生人和競爭對手的幫助，點點滴滴的溫暖，在我的心里組成一幅美麗的畫作。

　　一歲：

　　春天的腳步聲來臨，我也滿一周歲了，公園里的花兒爭先恐后的開放，柳樹的長發(fā)變得美麗起來，上面舞動的發(fā)夾跳著歡快的舞蹈。在這幅美麗的畫下，我正在做著一項艱難的挑戰(zhàn)，我正在媽媽的保護下練習走路，我站在草地上，小腿微微發(fā)抖，想起一邁步就摔的情形遲遲不愿前進，在媽媽的鼓勵下走出一小步時還是摔倒了，趴在地上哭了起來，失去了勇氣，媽媽走過來將我扶起來，面上掛著那從不消失的微笑，對我張開手臂，說：“來！”我鼓起勇氣跌跌撞撞的撲進媽媽的懷抱。

　　那一刻，我感到了母愛的溫暖！

　　八歲：

　　在小區(qū)的樓下，我又與自行車進行著一場激烈的斗爭。在爸爸的陪伴下學習騎自行車，伴著一次又一次的跌倒，摔的我的腿青一塊紫一塊，不愿意再坐上車座繼續(xù)了。而爸爸卻用著那溫和的語氣對我說：“沒關系的，跌倒了就再爬起來，總會成功的，我也會給你扶著的。”我的信心像噴泉一樣涌了上來，在爸爸的幫助下學會了騎自行車。

　　那一刻，我深深體會到了父愛的溫暖！

　　十三歲：

　　面對無數(shù)次的考試失意，不免心頭一緊，不知何時老師出現(xiàn)在我的身旁，用母親般輕柔的口吻對我說：“你一定能成功的！”這句話我一直記在心里，鼓勵著我。

　　現(xiàn)在我又坐在考場上，回想那老師、父母、同學的關愛，那一絲絲溫暖的話語回蕩在耳邊，溫暖著我的心窩。

　　溫暖無處不在！

　　關于溫暖作文 篇11

　　溫暖無處不在，生活中的點點滴滴無時無刻不透露著溫暖的“芳香”，是那些給你帶來溫暖的人在你前進的道路上為你保駕護航，替你負重前行。

　　秋風瑟瑟，我不禁打了一個寒顫。這也在督促我別再打嗑睡了，后天就要月考了抓緊時間復習。翻開數(shù)學資料，我愁苦地嘆了一聲氣，復習資料上一個又一個紅色而又刺眼的錯叉使我焦燥不安，這時門打開了，母親拿著一杯熱牛奶進來，放在我的桌子上說：“趁熱喝了吧，也好暖暖身子，別著涼了。”我很不屑地點了點頭，母親伸過頭來看我在干什么，“做習題呢”我生氣地說，“我看看”，母親小心翼翼地和我說話。我煩躁地瞪著母親并沖她吼到：“你煩不煩呀，一遍又一遍地，有什么好看的，看了你也不會，真是煩死了。”她可能知道我心情不好，便悄悄地走了出去，默默的關上了門。我嘀咕到“這些題就夠煩的，你還來煩我。”后來我又投入到習題的海洋中，不知過了多久，我終于理解并解決了我的一系列錯題，看一看鐘表，天吶！已經(jīng)凌晨了！于是我趕緊準備洗漱睡覺，當我開門的那一剎那，眼前的場景讓我驚呆了！

　　母親斜坐在沙發(fā)上，手里拿著針線，桌子上放著我的毛衣，就那樣睡著了。可能是怕開大燈太亮會影響我吧，她的旁邊只開了一盞微弱的小燈，燈光如豆，難以想象母親是如何給我織毛衣的。我的眼眶濕潤了。我真后悔，剛剛對她那么暴躁，，我拿起被子準備給母親蓋上，可能她是被冷風驚醒了，看到我走過來，慌忙地起身，揉了揉眼睛，自責地說：“哎呀，你看看我，才等了你這么一小會兒就睡著了。我沒吵到你吧。”她不停地嘀咕說自己不好，急急忙忙地收拾桌子上的東西，我走到她身邊緊緊地抱住她，向她道歉說：“媽媽，是我不對，我不應該向你發(fā)脾氣，對你態(tài)度那么差。”母親搖了搖頭“沒有關系，媽媽知道你快要考試了，壓力也挺大的，我剛剛問了你那么多問題，你肯定煩，我也有錯。”她欣慰地看著我，我自責地看著她。

　　一縷陽光，一絲溫暖，她以這樣的方式默默地守護在我身邊，為我的成長保駕護航。這縷燈光，會一直亮著。

　　關于溫暖作文 篇12

　　看到這一幕，內心深處，無論風吹雨打，陽關——永遠溫暖。

　　那是一個夏天，我即將小學畢業(yè)的那一天。我的心像波浪一樣翻滾，成千上萬的想法涌上心頭。我們畢業(yè)了！

　　六年來，一幕幕浮現(xiàn)腦海，仿佛是昨天。我不放棄老師和同學。如果我失去了他們，我會懂得珍惜他們。這時，他們都在忙著給畢業(yè)照拍照，我也不例外。我來找老師，要和老師合影，老師很高興的答應了。相比剪刀，我們在鏡頭里留下了最美的風景。照片拍好之后，老師讓我去辦公室，我說好。來到辦公室，老師在抽屜里左翻右翻，終于翻出一支英雄筆。他笑著對我說：“楊偉進，我今天忘記給同學買禮物了。這是我經(jīng)常用的，我就送給你。”我謝過老師，走出辦公室后發(fā)現(xiàn)我把相機忘在辦公室了。我趕緊回去，因為太著急了，忘了打報告，直接沖進辦公室。眼前的場景讓我大吃一驚：老師正在用衛(wèi)生紙擦眼淚！

　　我的選擇：當我走出辦公室的時候，心里閃過一道陽光。我強烈的意識到，不管過去老師怎么打我們罵我們，我的心里都是愛我們的。

　　放學后，我來到辦公室，拿走相機，看著照片上的我們，我露出會心的微笑。

　　那一天，陽光永遠溫暖著我的心。

　　關于溫暖作文 篇13

　　過幾天就過年了。學校前面的商店正忙著賣賀卡，但有一種節(jié)日的氣氛。此刻，天空像一條灰色的手帕覆蓋了整個地球，風不停地襲擊著脖子和褲子，鵝毛般的雪不停地漂浮、落下、落下。

　　放學后，學校里的人都走了，我卻一個人躲在門房的爺爺那里，因為我只穿了兩件單薄的衣服。感覺節(jié)前沒有什么歡樂的氣氛，頭腦發(fā)冷。

　　“先給你媽打電話！”爺爺把手機帶給我。

　　“謝謝爺爺！”之后我趕緊撥通了我媽的電話。第一次撥第四個號碼的時候，突然想起昨天中午媽媽出差了。她今天怎么會回來？想著，我撥通了父親的電話。

　　“對不起，您撥打的電話現(xiàn)在無法接通，請稍后再撥。”電話里傳來控制臺自動回復的聲音。

　　聽完之后，我很無奈，很失望，很無奈。唉！我想今天的爸爸一定很忙，因為今天刮風下雪了！元旦之前，店里生意一定不錯…可能爸爸的店收不到電話信號，怎么辦？

　　唉！我不聽父親的話是我的錯。早上沒多穿衣服。我一直說身體干，冷得發(fā)抖。我終于嘗到了“不聽老人話，在我面前受罪”的滋味。

　　“爺爺，我還是回家吧。我打電話了，我爸媽接不了我。”我勉強說完，轉身就走。

　　這時，一件外套穿在了我的身上。

　　“快，快，快穿上，這突然的天氣變化，誰料到呢！別凍著！注意不要感冒。這件外套很適合我！放回去！”爺爺?shù)脑捊o了我很多溫暖。

　　突然，一股暖流涌上心頭。只覺得鼻子酸酸的。我穿上外套說：“謝謝爺爺！”

　　“快回家吧！天快黑了，女孩子回家太晚很危險。”

　　走了幾步，我停下來對爺爺說：“謝謝！”然后我轉身準備走，可是剛踏出大門，爺爺又攔住了我：“來，傘，帶把傘回去，外面雪夠了。”

　　我穿著門房爺爺給我的一件暖和的外套，打著一把生銹的雨傘，走在一條鋪著雪毯的小路上。雖然刮風下雪，但我很溫暖，我的心突然唱起了快樂的歌。

　　關于溫暖作文 篇14

　　下雨了，兩只鳥從窗戶飛走了。春天終于來了。他們拿起雨傘去了草坪。

　　下雨天，自己很難打傘。我總是因為這樣或那樣的原因拒絕打傘，但我不知道為什么。從此以后，我每一個下雨天都會帶著這把傘。可能是因為她放了：這學期開學了，我在外面報了補習班，但是時間不太理想。第一次上課的時候，外面開始下毛毛雨。我看了看手表。你做夢去吧。太晚了。我沒有找雨傘。想著想著，我就往外面跑。但是雨越下越大，變成了傾盆大雨。我只好戴上帽子，心里埋怨。當我走到實驗樓時，我已經(jīng)濕透了。我加快腳步，低著頭向學校門口走去。我隱約看見旁邊有個熟悉的身影，卻不敢抬頭。雨從未停過，我的身體幾乎成了熱帶雨林。突然，我聽到有人的腳步聲慢慢向我走來。我轉過頭看了看。我后面只有我們年級的備課組長。沒有其他人。可能是我聽錯了。我想了想，走到學校門口。

　　但是腳步聲越來越快，我在一瞬間感覺，這是腳步聲嗎？不，不可能。我打斷了我的思緒。然而，我發(fā)現(xiàn)頭上有一把傘。有人為我撐傘。我抬起頭。我有點害怕。我支支吾吾的說了句“好老師”，心里卻在想“老師怎么會幫我撐傘呢？”“你不認得我了嗎？”老師的話在我耳邊響起，“啊，嗯，我認得出來。”“那你還是跑去拿傘吧。不能淋雨，會感冒，以后也不能這樣。”看著老師，我突然充滿了感激。冷風一直吹，我卻更暖和了。“現(xiàn)在的孩子，壓力太大了，要到處補課。”“嗯，是的。”我的聲音像蚊子一樣低。“你去哪里上課？”“就在那里，馬上就來了，老師。你不用送我。你不用送我。”“怎么可能做到？看你多濕。”她堅持要給我送行。她下樓時，把手中的傘遞給了我。“回去記得帶把傘。”“那，老師，你自己用吧。”“不是，我體質比你好。”說著，她消失在煙雨中。眼里有淚。

　　這把傘還在，也是因為它我才會在下雨天打傘。因為有了這把傘，我感受到了人間真情。因為有了這把傘，即使在寒風中，我也會更溫暖。

　　關于溫暖作文 篇15

　　溫暖，對于我來說，太陽才能給我，可是我發(fā)現(xiàn)，人們的溫曖才是不能少的，因為我感受到了！

　　都說：“世上只有媽媽好！”媽媽的溫暖讓我的生活不在寒冷。現(xiàn)在冬天來了，雖然還沒有下雪，但氣溫仍達到零下四度，所以在穿衣服方面讓媽媽傷透了腦筋！

　　“這個冷不冷？要不要再添一件？”媽媽的嘮叨聲不絕于耳，我都添了幾層衣服，媽媽都“不止下問”，可見她多擔心啊！好不容易上學了，一路上媽媽怕騎電動車冷，又給我?guī)�手套，又帶帽子，還不忘讓我穿上一件大衣，全副武裝，開始上路，寒風刺骨的風呼呼的吹著，又暖又熱的汗在衣服里流著，接連不斷的問候聲在耳邊回蕩著，不說你也知道，媽媽還在為我操心呢！

　　火速趕到學校時，媽媽又一個個幫我脫衣，手忙腳忙之后我終于可以去上學了，可是媽媽的喊聲還是跟著我，“下課最好不要出來，外面冷……”我無語了……

　　唉，我的媽媽真是太令我束手無策了！但我深深的知道這就是愛！銘心刻骨的愛！

　　關于溫暖作文 篇16

　　除夕夜，剛剛下完一場大雪。我們從外面回來，凍得我直打哆嗦！一走進家門，一股暖流迎面撲來。

　　家里餐桌不算大，爺爺一個人卻占了一端。他一直笑瞇瞇地看著我們。爸爸坐在爺爺?shù)呐赃叄�正在給他講外面的趣事。緊挨著是媽媽的座位，然后是姐姐和我。我專門給還在廚房里面忙碌著的奶奶留了一個座位。

　　我和姐姐先去貼完了對聯(lián)，開始給大家擺放碗筷、餐具。這時，只見奶奶滿臉洋溢著興奮地笑容，端出來一盤熱騰騰的炒菜，大聲說到：“菜來了，快快快！”

　　就在“春晚”即將開始的時候，我們一家人精心準備的年夜飯也正式開席了。一家人邊吃邊、邊看著精彩的節(jié)目，大家不時地被電視上相聲、小品逗得哈哈大笑。奶奶還不忘給我和姐姐的碗里夾菜，“妞，多吃點這個……再吃點這個……”每年團聚的時候，我都會注意到奶奶那忙碌的身影，還有她那按捺不住地喜悅的心情……

　　“劈啪啦…。”外面鞭炮聲響起時，我看了看全家人，又望了望冰天雪地的窗外，不禁感嘆：“還是家最溫暖啊！”

　　關于溫暖作文 篇17

　　隨著一聲聲清脆的鈴聲，老師宣布下課了。并叮囑我們說：“馬上就要下暴雨了，快點回家，不要在學校門口逗留。”

　　我和同學們收拾好書包，快速地排好隊，走出了校門。馬路上，人來人往，車水馬龍。天空烏云密布，我也隱約聽見雷公在打鼓了。我加快了腳步，走到一個十字岔口的時候，我看到一個小女孩坐在地上哇哇大哭。原來這位小女孩因為跑得太快了，不小心摔倒了。一位騎著自行車的大叔看見了，連忙停下車，把車放好后跑了過去。大叔扶起小女孩親切地問：“小朋友，你怎么了？”小女孩哽咽著指了指自己的膝蓋。只見膝蓋擦破了皮，鮮血直流。大叔連忙從口袋了拿出一包紙，迅速抽出一張，輕輕地擦著小女孩膝蓋上的沙土，并用嘴輕輕地吹著，過了一會兒，小女孩不哭了。她試著緩緩地站起來，可是又一屁股坐下了。小女孩又哇哇大哭起來，說：“好痛啊，我走不動了！”大叔說：“那我送你回去吧。”說完，大叔一下子就把小女孩抱起來，放在自行車的后座，并對小女孩說：“坐穩(wěn)了，不要摔倒了。”

　　看看他們遠去的背影，我心里曖曖的，不由得想起一句話：人間自有真情在。

　　關于溫暖作文 篇18

　　在生活中，有許許多多的人幫助了我們，使我們感到溫暖。

　　記得有一天我和媽媽在街上轉，突然聞到一股熟悉的味道…。是烤紅薯的香味，我說：“我想吃……一個烤紅薯。”媽媽笑著說：“小饞貓！”我說：“行不行啊？”媽媽說：“行！”我和媽媽來到賣紅薯的車前，那是一位六十多歲的老爺爺，我說：“老爺爺，給我來一個甜的紅薯，要大的！”老爺爺說：“小朋友，大的不甜，小的甜。”我不信，并大聲說：“不是吧，大的甜，小的不甜。”老爺爺沒說話，只是用手掰開一個大紅薯和一個小紅薯，說：“你看，小的多紅、多嫩，是吧，而大的又白又老！”這回我真信了，說：“好吧！那多少錢一個？”老爺爺說：“不貴，1元錢！”我說：“那來兩個吧！”我們買了兩個紅薯，高高興興地回家了。

　　回到家里，我和媽媽津津有味地吃起了烤紅薯。突然，媽媽慌慌張張地對我說到：“你拿我錢包了沒有？”

　　“不是你拿著的嗎？”我也挺著急的。媽媽說我拿，我說媽媽拿，媽媽急得找來找去。我也摸了摸身上，沒有。媽媽說：“一定是丟賣紅薯那兒了，你跑得快，快去。”

　　我急匆匆地趕到賣紅薯那兒，對老爺爺說：“老爺爺，我……”還沒等我說完，老爺爺便開口說：“小朋友，你是來拿錢包的吧！給，快拿走吧！要不媽媽該著急了！因為我不知道你家在哪，所以沒給你送過去，快回家吧！”我接過錢包，看了看里面一分錢也沒少。我對老爺爺說：“謝謝、謝謝！再見，老爺爺！”在回去的路上，我感動得都要哭出來了。

　　多好的老爺爺，我手里拿著錢包，心里暖暖的。老爺爺?shù)恼嬲\、善良使我感到了溫暖。今后，我也要像老爺爺一樣做一個善良的人。

　　關于溫暖作文 篇19

　　教室依舊是那般吵鬧，喧囂得能夠忽略任何一個無聲的地方，角落也只剩下寂寞。風呼呼地吹著，我坐在位置上，全身都麻木了，手涼的好似剛在冰水里泡過，現(xiàn)在我只感受到腦袋在隱隱的疼痛。沒有人注意到我的痛苦……

　　我趴在課桌上，頭枕著手肘，頭不安分地動來動去，想要減少些許痛楚，但依舊無濟于事。“啪”關窗戶的聲音驚動了我，我抬頭卻望見了一雙滿是笑意的明眸，是她！我有些驚喜，但乏力和疼痛又如一波潮汐侵襲我的神經(jīng)，痛得我的淚水不禁溢滿眼眶。她皺了皺眉頭，順手拿了一包面巾走到我身旁，“嫌冷為什么不把窗子關了呢？”從她的語氣中我能聽出淺淺的埋怨，似乎是怪我不能好好的照顧自己，“疼嗎？疼就哭出來吧，還有我在你身邊呢。”她抽出面巾遞給我，讓我把眼淚擦掉，然后又輕輕地拍了拍我的肩膀，以表安慰。除此之外，她還手忙腳亂地幫我倒水，水有些燙，她就替我吹了吹，“來喝吧，不燙了。”說罷，她便將水遞給我。

　　幾縷陽光透過窗戶，照在她的臉上顯得很美好。我感到，她覆在我額頭上的那雙手很柔軟，很涼，給我滾燙的腦袋帶來些舒適感。她的那句“疼就哭出來吧”是想告訴我：哭是人內心的一種宣泄，不是懦弱無能的表現(xiàn)，而是最簡單質樸的傾訴。當一個人的身體難受時，最直接的發(fā)泄方式就是哭，用哭來表達自己，情有可原，也比什么都不說更真切更實在；“還有我呢”是告訴我，不管何時何地，她永遠都站在我身后，默默地陪著我。我與她，我們之間沒有秘密，也沒有背叛……

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)那似笑非笑的眼神已換成了擔憂。剎時間，我覺得暖暖的友情裹住了我的心，薄荷般的清涼覆蓋住了我的額頭，奶糖般的甜蜜圍住了我整個人。她告訴我，在她面前，不必強顏歡笑，假裝快樂，也不必帶上面具，假裝很好。我們，永遠都是最真誠的我和她，之間，永遠都不需要偽裝……

　　良久人散，暖意依舊……

　　關于溫暖作文 篇20

　　講得繪聲繪色。我們聽得津津有味，突然，我感覺到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時嚇得渾身發(fā)起抖來，附近的幾位

　　同桌的王金星見我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點了一下頭，她站起來說：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過來，看了一眼便說：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學們爭先恐后地喊著，教室里頓時沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的火爐烘烤著，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見同學們都關心地看著我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來半盆涼水，然后她用左手扶著我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關心地問：“水有點涼是嗎？”我不知道說些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒了？哦，記起來了，它還在我家的陽臺晾著呢！

　　正在這時，趙晶“噌”地掏出她新買的手絹，抖開后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了。”于越在一邊拍著我的肩膀問：“馮爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫(yī)生。

　　關于溫暖作文 篇21

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我們在許多老師的關心和教育下茁壯成長。我最難以忘懷的，是沈老師。

　　她是一個溫暖而又嚴厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，戴一副眼鏡，有著溫和的嗓音，聽了總會讓人覺得心里暖暖的。

　　記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個詞。她一再強調“侍”這個字，是單人旁，可我沒有認真聽到心里去。

　　午飯后，我們在寫《補充習題》，題目很簡單，我一會就做完了，也沒檢查就交給了沈老師。

　　“談珂。”正在批作業(yè)的沈老師叫了我一聲，我心里一緊：啊？題目不是很簡單嗎？我都會啊，哪里出錯了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。

　　沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說：“看出哪里錯了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強調好幾次的筆畫嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的‘侍’錯了，應該是單人旁。”“快去訂正吧！”啊？不批評我？來不及多想，我趕緊回座位訂正好后，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低著頭，只見沈老師把錯的圈掉了后，在我的訂正旁邊打了個紅鉤，就把《補充習題》放到一邊。

　　我正低著頭準備挨批呢，哪里想到，沒想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里，溫柔地對我說：“談珂啊，上課要專心聽，知道嗎？沈老師都已經(jīng)把這個字寫在黑板上了，說了好幾次，對不對？談珂，這么漂亮的姑娘怎么不用心呢？要把老師的話記在心里，知道了嗎？”我點了點頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也沖沈老師笑了笑，就回到座位上，認真地讀起來了書。

　　從那次之后，凡是寫到“侍”字，我都沒有再錯過，因為我把沈老師的話記在了心里。

　　謝謝您，我親愛的沈老師，我會永遠記住您對我的教導，一直記在心上！

　　關于溫暖作文 篇22

　　又是一個細雨蒙蒙的天氣，我又看到了那輛陜F9385的2路車，我不由地快步趕去，瞬間感覺天地間充滿暖意。

　　那天風和日麗，我高高興興地背著書包上學。因為從今天起父母讓我自己回家，我也可以像別的小朋友一樣，自由自在的做自己的事，多好呀。我走在路上，抬頭看著藍藍的天空，悠悠的白云，聽著清脆的鳥鳴，樹葉晃著“沙沙”的聲音時心里別提有多開心了。我盡情地享受著這一切。

　　可是到放學時天卻變了，還下起了毛毛細雨，早上出門我沒有帶傘，就只好跑向公交車站躲雨。雨越下越大，寒氣逼人，我哆嗦著翹首等待公交車。好久才看見了一輛2路車緩緩駛來，我想都沒想便急忙跟隨人群擠上車，我坐在坐位上。司機叔叔提示上車的人員趕緊投錢。我趕緊打開書包準備投錢，可摸索了半天，書包里連一分錢都沒有找到，我再找公交卡，可公交卡被我裝在昨天穿的外套里了，這可怎么辦呢？我心急如焚，急得快哭了出來。唉！這可怎么辦呢我沒有錢這就是逃票！我可不想當著全車人的面被司機趕下車。我只好紅著臉低聲對司機說：“叔叔，我忘了帶錢了，沒法投錢……下站讓我下車。”司機望了望羞愧的我，便說道：“你家在哪兒啊？”我說道：“在堂宏廣場。”他又說道：“這離堂宏廣場還遠著呢！你確定要下車？”我點了點頭，“我不知道自己身上沒錢……”我磕磕絆絆解釋著，囧得漲紅了臉。司機叔叔對我說：“我看你也沒帶傘，這樣下去，你下車的話全身就濕透了，會生病的”，說著伸手從口袋里掏出1元，遞給我，讓我投了。我既意外又感激，忙說“可是我怎么還你錢？”我都在這輛車上，車號陜F9385。要不，你下次坐車補給我，好嗎？”我點點頭坐在了座位上。此刻，我覺得全身有一股暖流在涌動。司機叔叔不是親人，勝似親人。車到站了，我不由得向司機叔叔鞠了一躬，便跑下車了。

　　外面風刮的很大，雨滴在臉上很冷，可我的心里卻暖絲絲的，因為是那位陌生且心地善良的司機的幫助，讓我在這雨天里體會到了社會的溫暖。

　　關于溫暖作文 篇23

　　他有一張坑坑洼洼的臉，胡子覆蓋全臉，頭發(fā)亂糟糟的，像一只新筑的鳥巢。衣服看上去總是那么不合身，一副邋邋遢遢的樣子。身材又高又壯，身上經(jīng)常散發(fā)著一股怪味。他就是我們小區(qū)的保潔員大爺。在上下學的路上，我總能看到他佝僂著腰，認真地清掃著地上的落葉和垃圾。上學和上班的人們匆匆從她身邊走過，人們都會不自覺的躲避，刻意與他和他的垃圾保持一定的距離。

　　我對他起初也是又懼又畏，我不喜歡他總是全身邋邋遢遢的樣子，長的還那么令人生畏，一點兒也不和藹可親。直到有一天

　　那是一個冰凍三尺的雪天，我踽踽獨行在下學回家的路上，手腳凍得冰涼，我將脖子瑟縮在衣領里，恨不得插上一雙飛翅馬上回家。好不容易挨到家門口，我習慣性地摸向口袋里面空空如也！只留下一個硬幣大小的破洞，滲出絲絲的寒氣。與此同時，我的心也如墜冰淵，真是天不盡人意，家中此時空無一人，我的鑰匙又不知所蹤。天冷得仿佛要凍成一個冰棍，我心急如焚，無助地蜷縮在墻角，任由雪花飛舞在我的額頭。突然一個粗獷的聲音傳入了我的耳旁，“小姑娘，你怎么還不回家？”我猛地一驚，是他！我正欲躲避，他那如雷貫耳的聲音又響起在我的耳畔，“小姑娘，是不是你的鑰匙丟了？”我惶恐而又無助地點了點頭。他一言不發(fā)，一個人頭也不回地走入了白茫茫的無邊無際的雪地，我心中不禁大為震撼，同時也疑惑不已，一分鐘、二分鐘、三分鐘時間仿佛凝固了一般，就在這時，他氣喘吁吁地返回來了，手里緊緊攥著一個小兔形的鑰匙環(huán)，一股暖流霎時充滿了我的四肢百駭，原來是大爺冒著風雪幫我從小區(qū)拐角處找到了我丟失的鑰匙。我感動萬分，正欲道謝，他卻頭也不回地再次走入了風雪中，繼續(xù)執(zhí)著而認真地為小區(qū)居民們清理著地上的積雪，汗水與雪花交織在了一起，成為了風雪中最美的一道風景。

　　是的，風雪很大，天氣很冷，但我的心中卻已春暖花開。

　　關于溫暖作文 篇24

　　溫暖是無處不在的，溫暖是身體上的暖和、舒適，溫暖也是對心靈的一種感動。

　　溫暖是一種嘮叨，每當因我考試成績不好時，爸爸媽媽都會絮絮叨叨地說上一陣子：“這么簡單的題你也能錯?在這上面丟分多讓人心疼啊？”、“你也太馬虎了吧?可惜呦！” 不過他們從沒因這個打過我、罵過我。說完后，坐下來幫我分析錯因，改正錯題，一遍不懂講兩遍，兩邊不懂講三遍，直到我聽懂為止，然后給我出題、練習。

　　溫暖是一種關心，每當我生病、感冒的時候，爸爸媽媽總是為我端茶送水，問寒問暖：“好了點沒有?”、要不去醫(yī)院吧！” 爺爺奶奶則總是在電話旁責備父母: 你們怎么搞的，怎么把孩子能成這樣了呢？”而爸爸媽媽只能是啞巴吃黃連——有苦說不出。最后又來關心我，：“我的個小祖宗啊！你怎么老是生病呀，萬一大發(fā)了，又得住院、吃藥，那滋味可不好受。”

　　溫暖還是一種鼓勵，每當我參加某種比賽而沒取得名次時。爸爸媽媽不但不會生氣，還鼓勵我不要氣餒，要吸取這次經(jīng)驗，爭取在下次比賽中取得第一名的好成績。我聽從了他們的意見，反思了上幾次比賽的失誤，終于沒有辜負他們對我的期望，跆拳道拿到了北京市中小學生冠軍、數(shù)獨成績進入北京中小學生前100名。但爸爸媽媽并沒有像我一樣興奮，而是語重心長的對我說：“你這次雖然取得了好成績，但不要驕傲。成績和鮮花只屬于昨天，未來的路還很長，要一直堅持不懈的做好每一天，才能在今后的道路上也要像今天一樣取得好成績。”我似懂非懂的點了點頭，算是回答了他們的話。

　　無論是嘮叨，無論是關心，或者是鼓勵，它們都是一種溫暖，一種使人心靈感動的溫暖。

　　關于溫暖作文 篇25

　　天擦黑了，暮色四合。屋外寒風拍打著窗玻璃。桌上放著一袋栗子，一絲絲熱氣從袋中飄了出來。

　　假期呆在家里，閑來無事，算著媽媽可能下班了，便抄起電話讓她幫我買一袋栗子回來，電話那頭傳來了溫柔而又夾雜著幾許無奈的聲音：好吧！

　　鐘面上秒針追著分針一圈一圈地飛速奔跑著，窗外原本明亮的天空也一點一點地暗了下來。

　　終于一陣急促的門鈴聲打破了寧靜，我飛奔過去，打開門，一陣栗子的清香撲鼻而來，只看見媽媽手拎著一袋熱騰騰的栗子，還未進門便先將栗子遞了過來。我迫不及待的搶過袋子，一邊剝栗子，一邊狼吞虎咽地吃起來，一邊含糊不清地埋怨媽媽：怎么去了這么久？

　　我媽媽抽吸著鼻子，半帶歉意地微笑道：接到電話我已經(jīng)在樓下了，再去就多花了些時間。

　　我心頭微微一震，這才注意到媽媽，她的頭發(fā)吹得有些凌亂，鼻子被凍得通紅，反復搓著凍得起了皮的手。看著我心滿意足的樣子，媽媽嘴角漾起了微笑。

　　我心中頓時升起了疑惑，媽媽已經(jīng)快到家了，真的因為我的一個要求又折返出去了嗎？我的要求媽媽那么在乎嗎？

　　想著，想著，一股溫暖涌上心頭，我立刻從袋中挑了一個最大的栗子，小心翼翼地剝開，塞進媽媽嘴中，媽媽微笑著點點頭，贊到：真好吃！她那漆黑如深潭的眸子中出現(xiàn)了欣慰，讓人感到溫暖。

　　媽媽買的栗子不僅美味，更讓人感到溫暖，是母愛帶來的溫暖。

　　關于溫暖作文 篇26

　　看到“溫暖”這個詞，不知你有什么樣的感覺。而我，立刻聯(lián)想到了人與人之間的幫助，孩子與父母之間的親情。品味“溫暖”，想到那一件件記憶猶新的往事，不禁全身暖融融的。我想：不論是誰，一定都會有這樣的感受。

　　在我的記憶中，印象最深的老師是從一年級教到三年級的趙老師。她就像我的媽媽，在學習上對我是悉心輔導；在我生病時，對我關愛有加。她是我最愛的老師。

　　記得在三年級的一次測驗課上，我正在專心致志地做著試卷。突然，潔白的紙上竟開出了幾朵鮮艷的小“紅花”。我心里一驚，該不是鼻子流血了吧？我趕緊抬手抹了一下鼻子，一道“紅線”直刺我的眼睛。這可怎么辦呀？我驚慌得不知所措。可這不爭氣的鼻子開始“山洪暴發(fā)”了，鮮血一滴緊接著一滴淌出來。我急忙捂住鼻子，免得在試卷上留下一朵血紅的“大花”，又把頭抬起，試著不讓血流出來。這么重要的時刻，怎么能流血呢？卷子臟了不說，完不成考試可就糟了呀？我仰著頭，心急如焚。

　　就在這時，一個熟悉的身影向我疾步走來。啊，是趙老師！沒等我說話，老師已經(jīng)明白了一切，笑著說：“別緊張。”她拿起紙巾，撕下一些，熟練地團成一團，輕輕地塞進我的鼻孔。老師讓我別動，又趕緊打來一盆水，把我的手放進水中，仔仔細細地揉搓著。水涼涼的，老師的手卻暖暖的。擦干凈手，我又繼續(xù)埋頭做題。

　　血并沒有止住，幾分鐘前才塞進的紙，不一會就“抵抗”不住鮮血的圍攻，雪白的紙巾從里到外被染得鮮紅。老師小心翼翼地抽出紙團，長長的血絲也被帶了出來。老師認真地包裹好，又給我塞入新的紙團。紙一張又一張，就是沒能把血止住。看著老師著急的樣子，我心里很過意不去。最后，老師拿來了藥棉，這才把鼻血止住了。老師又用紙巾蘸著水，仔細地擦干凈我的臉。此時，桌上是一堆沾滿血的紙巾。看著這些血紙巾，我沒有一絲害怕，心中充滿的是愧疚與感激。除了奶奶和媽媽，沒有誰這樣關心過我。

　　老師，你就是媽媽，給予我溫暖。老師，我愛你！

　　關于溫暖作文 篇27

　　又是周四，望著眼前堆積成山的表格、學業(yè)表、行規(guī)表、工作分表……我不禁搖頭，哎，誰讓我是檔案部呢！每個星期四放學，檔案部長小吳和我總要來個大統(tǒng)計，評什么“學習之星”、“行規(guī)之星”之類的，每次算分都要留到六點多。

　　天好冷啊，我望瞭望單薄的校服，嘆了口氣，真后悔早上鬧著不穿外套。爸爸今天有事，讓奶奶接我，我猜那么冷，她也許不會來吧。我頭疼地看著密密碼碼的字，腦子里飛快地運算著。我可愛的腦細胞一定累死了好幾千吧。窗外漸漸暗下來，遠遠望見食堂的燈亮著，幾位住校的大姐姐都開飯了。我望著冒煙的面條，竟有些饞，哪怕吃一口也好。我不愛吃面，怎么今日那么想嘗？“早知道不加什么檔案部了，”我嘆了口氣，“在以前我早舒服躺在沙發(fā)上看書了。”“誰不想回家，我也后悔選這破職位。”小吳也抱怨道。

　　小吳也覺得餓了，說去小賣部。我只好一個人算分，說實話，那么晚了，我獨自一個人在教室，真有點怕。等了好久，小吳匆匆忙忙跑來了，“天然，你……你奶奶……”“喂，你喘口氣再說。”我沒聽清，小吳坐了下來，隨即說道，“你奶奶在門口等了兩個小時了，讓我拿這個給你。”我接過來，拆開包著兩層厚厚的毛巾，是一杯純奶，還熱乎著呢。

　　我緊緊地雙手捂著奶瓶，真暖和。我身體仿佛不再顫抖，牛奶暖暖的，我最喜歡的味道，喝著喝著，渾身熱乎起來，牛奶喝完了，那暖意還留在我心中，令我回味。我想起奶奶，又忍不住落淚，外面那么冷，她，她站得住嗎？

　　這么想著，我立刻加快了算分的速度，半小時過后，終于好了。我和小吳背著書包，快速往下跑。遠遠看見奶奶，在保安亭邊，焦急的往教學樓張望。

　　“天然，你總算來了！”她興奮地接過我的包，拉著我，走向公交站，那只老手，那只粗糙的長滿繭子的手，冰冷冷的。奶奶你太辛苦了，我想撲倒她懷里。可還是愣在那里，也不知為什么，半天才反應過來，只說了聲，“奶奶，謝謝你！”

　　我們上了公交車，已經(jīng)很遲了，正是晚高峰，車子寸步難行。我待在暖暖的空調里，頭靠在奶奶的肩上，溫暖，不只是一杯熱牛奶。

　　關于溫暖作文 篇28

　　走在公園的小徑上，躺在虞美人的懷抱中，陣陣暖風吹送，洋溢著母親溫暖的味道。

　　清晨，我睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰。母親一如繼往地給我做著早餐，伴隨著一聲親切溫暖的“早安”，一天開始了。一頓豐盛美味的早餐送到我眼前，我狼吞虎咽地把它消滅個干凈，擦擦嘴角，打開窗戶，一縷縷陽光照在我身上，暖暖的。我背上了書包，興高采烈地上學去了。

　　放學后，天空已烏云壓頂，整個世界仿佛都沉在了一片黑暗當中。“淅瀝瀝”雨開始下了，沒帶雨傘的我心急如焚，心想，要是一片艷陽天該多好啊！突然，頂著花花綠綠的傘群中，一把天藍色的雨傘格外顯眼，漸漸靠近我，是媽媽。雨滴從她的眼角滑落在肩膀上，媽媽接到了我，打著傘帶我走回了家。那一頂雨傘洋溢著母親對我的愛，溫暖了我心思。

　　放學后，語文老師報了考試成績，一張張紅艷艷的試卷發(fā)了下來，“什么，這分數(shù)”，我大叫一聲，頓時呆若木雞，那掛滿一個個叉叉的試卷，慘不忍睹，我真想把它撕個粉碎，瞞天過海。我把試卷塞進書包，快步走回家，內心失落極了。回到家，媽媽問了我，我沮喪地說“82分”，媽媽不但沒有狠狠批評，還對我信心滿滿地說“孩子，失敗一次沒事，媽媽相信你下次一定可以考好的”。那一次鼓勵，讓我倍增信心，溫暖極了。

　　一句“早安”，一把雨傘，一次鼓勵，這些不起眼的舉動都充滿著母愛，溫暖著我。

　　關于溫暖作文 篇29

　　溫暖是一束明媚的陽光，照耀著人們的心田；溫暖是一縷輕柔的春風，吹拂著大地。生活里的溫暖，讓我感受著世界的美好。

　　弟弟終于來到這個世界，被媽媽放在床上，甜甜地睡著。小小的一個，蜷縮在床上，安靜極了。時不時地抓著我的手指，瞄一眼這個陌生的世界。那樣子真是太可愛了！我不由在心里說著：弟弟你快快長大，姐姐以后給你買好多玩具，好多零食！

　　時間過得真快，弟弟已經(jīng)可以坐起來玩兒了。叫爸爸、媽媽的功夫早已練得爐火純青。你的聲音甜美得像春日的陽光，溫暖著我的心。可是我連姐姐還沒聽到呢，如果哪天你叫我一聲姐姐，我心里肯定會暖得開出一叢花兒。

　　弟弟快一歲了。我實在等不及了，真想立馬聽到你喊我姐姐。可是要等到什么時候呢？我不能硬來呀！于是我抽走你手上的玩具，對你說：叫姐姐，不然就不給你玩具。你卻一個音兒都沒有，又抓起另外的玩具自己玩起來了。

　　一直到某一天

　　弟弟心情似乎很好，我進來時，他先是看了我一眼，搖晃著手里的玩具，開心極了，用他稚嫩的聲音甜甜地叫了一聲：姐姐。還不是能聽得特別清楚。我關門之后又把房門打開，又聽到弟弟奶聲奶氣地喊了一聲：姐姐。我開心得跳了起來，興奮的心情無法形容，抱著弟弟又唱又跳！

　　他笑了，猶如冬日的陽光，溫暖著我。讓我不再畏懼嚴寒，讓我時時刻刻沐浴在溫暖的陽光中

　　關于溫暖作文 篇30

　　又是星期天的下午，我像往常一樣背著琴盒子從老師家走出來。今天的天氣不是很好，天空中陰云密布，空氣濕濕的，讓人不是很舒服。

　　我吸了吸鼻子，繼續(xù)走著我的路。突然，我的目光被吸引住了。一位戴著墨鏡的老爺爺拄著拐杖，在人行道上摸索著前行。他是個盲人。

　　人行道旁，就是非機動車道，一輛輛電瓶車、自行車呼嘯著從老爺爺身邊駛過，一點沒有減速。我很擔心，于是便決定幫幫他。

　　“爺爺，您要上哪兒去呀，我?guī)�您走吧。”“好好，我現(xiàn)在正要回家，我家，是在花園新村的。”“花園新村？這么巧？剛好順路嘛！”于是，我便小心翼翼地攙扶著他前行。可以看出來，雖然老人的眼睛瞎了，但他身體卻很硬朗。不僅如此，他還十分健談。一路上，在與他的交流中，我了解到，它是一位退休工人，眼睛是在多年前的工作中意外受傷的。而經(jīng)過老人的努力，他現(xiàn)在還能夠獨自外出買東西呢。說到這里，老人一臉的自豪。

　　因為沒有注意到，我差點被橫在人行道上的一塊大石頭給絆倒了。“誰這么缺德，怎么把石頭放在路中央！”我嘀咕著，打算扶著老人繼續(xù)前行。但老人卻回過頭來，摸索著把那塊石頭搬了起來，然后再輕輕放到了路邊的草叢里。“要是誰從這里走過被絆倒了，那可不好……”老人輕輕地說道。這下，我的臉“唰”的一下紅了，老人懂得將心比心，我怎么就沒想聽到呢？

　　花園新村到了，老人一再地向我道謝。

　　這天，我用一次攙扶溫暖了老人，而那位老人，卻用一塊石頭打動了我。

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