心中的溫暖作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的心中的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的溫暖作文1
親情，從我懂事時，她就陪伴著我，無數(shù)的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數(shù)次的失敗，總能勇敢面對，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。
爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創(chuàng)就了今天的我。聽著他們講的故事，我慢慢長大，學(xué)會了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤每一個人的心田。
當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無數(shù)次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天。
我是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會被破壞，我堅(jiān)信，我會帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在……
心中的溫暖作文2
我的朋友韓鈺成，在我的生活中，一直關(guān)心著我，他令我感到十分溫暖。
記得有一次，我音樂考得不好，被老師訓(xùn)了一頓，我很傷心，抱著頭趴在桌子上默默地哭。這時，韓鈺成走過來問我怎么回事，同桌告訴了他原因。韓鈺成摟著我的肩膀，勸我不要傷心，以后他愿意陪我一起練習(xí)唱歌，那樣下一次課一定可以考好。
又有一次，我正走在放學(xué)的路上，就在這時，一只大狗盯上了我。我加快了步子，一路小跑，可是大狗竟然窮追不舍，眼看我就要給大狗追上了，韓鈺成來了，他拾起路過的一塊石頭，狠狠地砸向大狗，并撿起一根樹枝，拉開架勢向大狗挑釁。大狗被他的氣勢嚇到了，裝模作樣地叫了幾聲就跑走了。而韓鈺成擦了擦額頭的冷汗，沖我笑了。
還有一次，那天是周末，我到廣場上玩，韓鈺成在廣場上騎自行車。我十分想騎，但我不會騎，只能在一邊看著。他看出了我的心思，便把自行車給了我，他說不會騎不要緊，他可以教我。他教得很仔細(xì)，一遍遍地給我示范，我學(xué)得也認(rèn)真，我試騎的時候，他就在我身后緊緊地跟著我，怕我摔跤就這樣，我終于學(xué)會了騎自行車。那一天，我在廣場上騎了一圈又一圈，開心極了。
親愛的朋友韓鈺成，感謝我的生活中有你，因?yàn)槟愕拇嬖冢业男闹杏肋h(yuǎn)都充滿溫暖。
心中的溫暖作文3
今天是三八婦女節(jié)，陳老師又不知從哪兒想出來的“餿”主意：給媽媽一個擁抱，一個吻，和一句“我愛你”！
聽到這個作業(yè)，男同胞們開始發(fā)愁了，“這可怎么辦呀！”“哇！！！為什么？”班里一片抗議聲，此起彼伏。“給媽媽一個擁抱或者是一個吻看上去難度比較低，而‘我愛你’這句話對我來說比較難說出口。”我細(xì)細(xì)盤算著。不過，明知山有虎，偏向虎山行。經(jīng)過我的深思熟慮，我還是選擇了“我愛你”，這個有意義的任務(wù)來完成。
放學(xué)回到家后，我立刻甩下書包，直奔廚房，本來想對媽媽來個“突然襲擊”的我，此刻對著媽媽竟一句話也說不出來“我，我，我。”媽媽望著面紅耳赤的我，問了一句:“怎么了？”不問不要緊，我剛剛?cè)计鸬挠職庵穑捅凰查g撲滅了，為了極力掩飾我的緊張，我只好說一句：“我餓了”媽媽看了我一眼，哭笑不得。
一個小挫折怎么會打垮我呢，經(jīng)過一陣思索后，我決定：既然“突然襲擊”行不通，那我就在吃晚飯時對媽媽說吧，場面也溫馨，哦，對了，老爸剛打電話來說不回來吃飯了，那豈不是更好。“鈴鈴鈴”一陣急促的門鈴聲打斷了我的思緒，我一臉疑惑，居然是老爸，我一臉驚訝，老爸看著我的樣子，十分郁悶：“怎么了，我回來吃飯，你還不高興？”“沒有，沒有。”為了不讓老爸看出破綻，我極力掩護(hù)。
兩個計(jì)劃全被大亂，我只好“霸王硬上弓”，我兩眼盯著媽媽：“媽媽，我愛你”媽媽楞住了，不知所措，眼睛模糊里，我沖上去緊緊抱住媽媽，在她耳邊輕輕說：“我，愛，你！”
心中的溫暖作文4
溫暖是春的朝氣并充滿活力，春的所到之處，冰雪融化，枯樹發(fā)芽。
溫暖是愛的體現(xiàn)，如母愛般細(xì)膩如絲，溫潤如水的柔情呵護(hù)我一路成長。
溫暖是老師的關(guān)心與幫助，就像在茫茫大海上前方出現(xiàn)的指路燈塔，她給予我在風(fēng)雨中前進(jìn)的力量。心中的溫暖是來自于家人，親人，朋友，老師，他們給予的溫暖雖然方式不同，但都是出自于對我的關(guān)愛。
我是個多愁善感的孩子，心中的不自信總是占據(jù)我很大的一塊面積，我很要強(qiáng)，但極端的要強(qiáng)會添加我的不自信，記得有次考試成績單發(fā)下時，當(dāng)我看見自己的各科分?jǐn)?shù)時，那種對自己的懊惱油然而生，我低落的情緒很快的讓老師覺察到，課間老師走到我的面前，用溫情的目光望著我說：“不要太難為自己，過多的思想負(fù)擔(dān)會影響你下次的考試，這不是你人生中的最后一次考試，你還有很大的機(jī)會來證明自己，你的努力付出我都有看見，這次只是你的一個小小插曲，我相信你下次考試會發(fā)揮的很棒。我瞬間淚水滑落，懊惱的情緒如同遇到三月的花開，暖暖的在我心里流淌。這種無私的溫暖為我撐起一片藍(lán)天，這種愛它兼并著母親的懷抱，父親的肩膀。謝謝您這綿綿細(xì)雨，滴滴甘露的力量。它讓我感受到了夏日里出現(xiàn)的一抹綠蔭，正春時的煥然一新，嚴(yán)冬的一盆炭火
我心中這些來自不同方式的溫暖，它們將伴著我踏過酷熱的炎夏，冬日的嚴(yán)寒去迎接春的盎然，秋的豐收。
心中的溫暖作文5
家是心中最溫暖的地方，地球上都是家，連我家里都有幾個更小的家。
魚缸就是家里的一個更小的家，家里生活著各種各樣的魚。它們的“家”里有翠綠的水草、堅(jiān)硬的石頭、精致的假山，看起來就像一個美麗清澈的水底世界。
可在這個家里也不是特別溫暖特別幸福的，因?yàn)檫@里讓很多魚失去了生命。一次，一條像一個肉球一樣的胖水泡魚加入了這個家庭，可它好像很不適應(yīng)這個“家”，不太自由地在這里轉(zhuǎn)圈，在我不注意時，竟然一不小心卡在假山和魚缸的縫隙里死了。“這條魚真厲害啊，竟卡在這里。”爸爸說。我馬上過來看，還真“神奇”，可我卻一點(diǎn)也不高興，因?yàn)槲矣趾λ懒艘粭l生命。
日子就在魚兒游來游去中流過了，我也漸漸對它們失去了新鮮感，很多時候都遺忘了這個更小的“家”。過了幾個月，魚全軍覆沒了，在我發(fā)現(xiàn)時，我才看見水像江里的水一樣特別渾，原來不久前自動清水的機(jī)器壞了，肯定是一條魚得病了，沒有及時處理，所以這魚缸里像被病毒覆蓋了一樣，魚兒無一能逃脫病毒的魔爪了。我想這應(yīng)該就是爸爸不讓我老買魚的原因了。
看來清澈的小河才是魚兒真正的家，我們要保護(hù)這個家，還有不亂買魚是對魚兒好！亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，下次不養(yǎng)這么多魚了，還它們一個舒適快樂的家！
心中的溫暖作文6
一句親切的問候，一次熱心的幫助都會給人們的心中增添一絲溫暖的感覺。我的心靈中曾也有過這樣的溫暖的感受。
那是我上小學(xué)的第一個寒假，我和姐姐被送到爸爸媽媽上班的工廠去玩，記得那天的天氣不太好，出門時爸爸給我加了一件羽絨服。到了廠里沒有小朋友，只有機(jī)器不停的嗡嗡響，吵的我和姐姐倆受不了，我們決定偷偷溜出去玩。走出工廠，我們像獲得自由的小鳥一樣，瘋狂的跑。跑著跑著，看見一條又寬又深的河。河上面架起一座石拱橋，石拱橋兩邊有形狀不一的欄桿，我和姐姐倆都爬上面去玩，并且還比賽，看誰的平衡力好。正玩的高興時，突然我腳一滑，失去平衡，掉進(jìn)河里。我以為自己要死了，誰知我的羽絨服起了作用，我沒有沉下去，而這時的姐姐嚇得說不出話來撒腿就跑。
我拼命的喊姐姐，但最后凍得我連喊姐姐的力氣都沒有了。而此時被路過的一個叔叔聽見了，叔叔翻過欄桿，跳下河里把我救上來，后來的事情我也不知道了……后來聽媽媽說，姐姐跑回去叫他們過來，他們趕到時我已經(jīng)被叔叔救上來了，叔叔三十多歲，個子不高，問他叫什么名字，住在哪的，爸爸媽媽好登門表示感謝，可是叔叔都拒絕了……
雖然這件事已經(jīng)過去三年，雖然我記不得叔叔的樣子，但他的精神是多么可貴，默默的做了好事卻不求回報。我永遠(yuǎn)感恩您——陌生人！
心中的溫暖作文7
記得做過一篇英語閱讀，一艘將要沉沒的船上，船長讓婦女和孩子先上了救生艇，包括他的妻子，他保證將和她一起離開。可到臨沉沒的最后一刻，船長只對著他妻子喊道：“把手放到口袋里去！海上風(fēng)大。”
雖然如今的冬天已遠(yuǎn)比不上以前的冷，可也許是過分炎熱的夏日，令這樣的冬天也令人不由的打寒顫。
過年總是要去爺爺家，也許是爺爺家住的偏，車少人稀，讓人感覺比在繁華的城市里稍添幾絲涼意。
冬天的夜晚總是那么寧靜深邃，與我相伴的也只有冰涼的飲料、電視機(jī)和炸耳的音樂了。爺爺敲門進(jìn)來了：“喝點(diǎn)熱茶，別喝什么飲料，還不如自己燒的熱茶，又省錢！”心想爺爺也只是心疼我們花錢，用來暖暖手也是好的啊，于是就欣然接過了水杯，意思地喝了一小口，握在手上。不一會，熱量就傳到了身上。
咚咚咚，又是爺爺。“喲，喝了啊，我給你加點(diǎn)去。”坐著看電視，哪用喝那么多水啊！“不用了，您早點(diǎn)歇著吧。”“好好，我最后再去加滿。”這回再加滿后，總感覺味道不太對，干脆就用來捂手了。咯吱…“還不睡啊，我來喝口水。”“行。”我對爺爺數(shù)次打擾感到有些厭煩。“我再去加點(diǎn)。”嘿，這老爺子到底搞什么，我決定一探究竟，以斷后擾。老爺子蹣跚的步履讓我跟的都快急了，“唉，反正也不喝。”邊自言自語邊把杯子里的水倒回鍋里，又打開火。
難道他早知道我不喝么？我跑回電視機(jī)前，心里忐忑著。“來了來了，燙啊，我去睡了。”端著燙手的杯子，突然又想起那個英語故事，也許我和那為妻子一樣，暖在手里，也暖在心中吧。
心中的溫暖作文8
上初三了，重新分了班，我便一肚子的不滿，瞧那小a嗓門那么大，小b做事慢吞吞的，小c的床鋪上亂遭遭的……哪像以前的宿舍呀，溫馨、和諧。我很少跟她們說話，大家也各走各的路，各干各的活兒。
直到有一天……
自從進(jìn)入初三，視力下降了很多，老爸要求我每天晚上都需用眼療儀進(jìn)行治療。這樣或許會發(fā)出些聲響，于是，我囁嚅著第一次開口向宿舍成員說明情況，表示歉意，希望她們同意。原以為這事準(zhǔn)不成，卻沒想到舍友都答應(yīng)了，并且十分關(guān)心地告訴我怎樣正確用眼，你一言，我一語，“平時要多休息”、“做作業(yè)不要總低著頭”……我的心，第一次在這里感受到溫暖。
從那以后，每晚治療眼睛便成了我的必修課，雖然有時發(fā)出點(diǎn)聲響，但也沒聽到有誰抱怨。每次做完治療后，我都會小心翼翼地摸著黑將治療儀放入盒中。突然有一次，“撲嗵一聲”，盒子掉在了地上，“沒事吧，眼療儀有沒有損壞？”我抬頭一看，是對面床上的小a，“沒有什么大礙，可打擾你睡覺了，對不起！”“唉，這還用說，舉手之勞罷了！”小a打著燈，等我把東西收好，便關(guān)了。從那以后，每次等我做完治療時，都會不約而同地有幾束手電筒的燈光照在地上，等我將儀器放入盒子，又都不約而同地關(guān)了，燈光有上鋪照下的，有對面，和鄰邊舍友照過來的，每天都會如此。這一束束普普通通的光，卻讓我感動好久，讓我的心溫暖好久。
原來，是我一直對她們有偏見，而忽視了她們的可愛，而我也需要去用心感受這份溫暖，將這份溫暖永遠(yuǎn)珍藏在心理，溫暖一生！
心中的溫暖作文9
參加兩會（人大會和政協(xié)會）的這幾天，我的心中每時每刻都感受到了溫暖。因?yàn)槲覀兊恼⑽覀兊念I(lǐng)導(dǎo)心中“裝”著老百姓，一心想為人民辦實(shí)事。
女士被搶包，這是常有的事。市公安局副局長說，他要帶領(lǐng)大家嚴(yán)厲打擊這種事，盡量組織資深巡邏隊(duì)，加大巡邏力度，讓群眾有安全感；
低能力家庭的買房問題一直是大家關(guān)心的問題。一位副市長說，他們要盡量爭取資金，盡可能增多、擴(kuò)大補(bǔ)貼，把房子降到中低價位，落實(shí)廉租資金，徹底解決住房問題。相信群眾一定會感受到政府的優(yōu)惠政策！；
現(xiàn)在的就業(yè)問題也是大家關(guān)心的話題。另一位副市長說，現(xiàn)在的就業(yè)難題是經(jīng)濟(jì)危機(jī)、農(nóng)民就業(yè)和大學(xué)生就業(yè)。但政府不會退縮——政府決定，要盡量擴(kuò)大消費(fèi)，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)；還要加大經(jīng)濟(jì)運(yùn)行協(xié)調(diào)，幫助企業(yè)，從而增加就業(yè)機(jī)會，使群眾感到改革開放的成果；
以前，大家都是“看病難，看病貴。”現(xiàn)在政府不僅為我們交付了70％的看病費(fèi)用，還規(guī)范了資金的運(yùn)行，健全了看病的制度。今年，政府還要完善網(wǎng)絡(luò)制度（進(jìn)行監(jiān)管），爭取將參合率達(dá)到91.5%！在這些優(yōu)惠政策的鼓勵下，商丘人民心連心、手挽手，一定會把商丘建設(shè)的更加美麗！
通過參加兩會，我感受到了商丘的民主，感受到了商丘政策的偉大！我知道，這只是祖國建設(shè)的一個縮影。我們小學(xué)生也要好好學(xué)習(xí)，長大更好地建設(shè)祖國，讓更多的人感受到溫暖！
感謝京九晚報的'叔叔阿姨，感謝你們給我這個全面認(rèn)識商丘的機(jī)會！
心中的溫暖作文10
溫暖，讓人感覺舒服。
那是一個寒冷的季節(jié)，凜冽的北風(fēng)呼呼地吹著。我獨(dú)自一人走在冷清的大街上，讓冷風(fēng)任意地吹拂我的頭發(fā)，令我感不到一絲暖意。
街上行人少得可憐，他們個個把手插進(jìn)口里，有的向手里哈著熱氣，行人縮著走，似乎走得特別慢。“好冷啊!”我說著，霧似的冷空氣如煙一樣噴出口外。我試著把手來回擦拭著，讓手能暖些。但是，這一點(diǎn)點(diǎn)暖是微不足道的，我還想要更暖些。
我走著走著，眼前突然一亮。眼前，雜貨店的老板正在生火取暖，我正想也去取取暖。剛走到幾步，就將近的時候，一個小女孩擋住了我的視線。
她比我矮一個頭，臉上有幾處傷痕，黃黃而消瘦的臉上看來，像是受過苦刑。她穿著很簡單，一件單薄的衣衫，一件多處補(bǔ)丁的黃色外套。這么冷的天氣，她怎能穿這么少呢？再看她的褲子，也有很多補(bǔ)丁，而且也很薄，像睡褲似的。最引人注目的是她的一雙小腳，天寒地冷的時刻，她卻光著腳。冷得她的小腳都變得紫青色了。她的一雙沖滿期待和淚光閃衫可憐的眼睛望著我，嘶啞地說：“姐姐，行行好心吧。”這聲音傳入我的耳朵，傳進(jìn)我心里。
我的鼻子一陣酸，控制著自己不要流淚。看著眼前的小女孩，我毫不猶豫從衣兜里掏出錢，鄭重地放進(jìn)她手里，說：“小妹妹，快拿去買衣服吧，別著涼了。”她接過錢，幾行眼淚如泉涌般流了出來，臉上洋溢著愉快的神情，激動地說：“謝謝你!姐姐!”說完，她朝街頭跑去，我望著她，直到大雪埋沒了她的身影。
那時，我忘了寒冷，覺得無比的溫暖，就像春天的來臨，把一股暖流，送進(jìn)我的心里。
心中的溫暖作文11
那一天，叔叔給我發(fā)來的影集，差點(diǎn)讓我感動的掉下眼淚。
第一張是一個媽媽在雨天里打著傘帶著孩子，但傘卻下面的是一個老人，雨下的很大，媽媽用帽子護(hù)著讓孩子不淋到雨，但自己身上卻濕透了。這位媽媽不顧身體，為她的孩子解釋了什么叫做“愛”。
第二張是一個老奶奶在雨天里摔倒在了地上，一個中學(xué)的女學(xué)生走過去，一手在老奶奶頭上打著傘，另一只手則扶起老奶奶，一個過路人把它錄了下來。這個小視屏讓我明白美不僅在于好看的外表，還在于胸腔中那一顆真誠善良的心。
第三張是一個父親在雨中接他孩子的照片，那個父親把雨傘偏向他的孩子。因?yàn)橛杏陚愫蜁o(hù)著，那個孩子背上和身上幾乎沒有淋上雨點(diǎn)，但那個爸爸背上卻早已濕透了。這張照片讓我體會到父愛的無形和偉大。
第四張則是一個殘疾老人在雨天中過馬路，他剛走到人行橫道，紅燈就亮了按道理說這時候已經(jīng)是綠燈了，擋在這大雨天里，司機(jī)們卻等這那殘疾老人過去，那場面有說不出的莊嚴(yán)和嚴(yán)肅。這是一個司機(jī)走下來把雨衣給老人，然后他把老人抱起，準(zhǔn)備過馬路，這時另外一個司機(jī)下來拿走了鋼架，這時卻沒有一個司機(jī)離開，他們都按著喇叭……
我看著這一個個圖片，差一點(diǎn)落了淚，我立下目標(biāo)要成為叔叔發(fā)來那些影集的那些人一樣做一個給社會帶來愛的人。
那一天我看見一個老奶奶倒在地上，要在平時我肯等不會扶，但這這次我看了叔叔的影集，我扶起來那個老奶奶，這時一個阿姨看見了也來幫我。看著老奶奶遠(yuǎn)去的步伐，我不僅高興起來。
啊，雨中的溫暖不僅溫暖了我的心，更溫暖了我的行為。
心中的溫暖作文12
不曾向人提起，留在心中的那份溫暖。是因?yàn)檫@份溫暖的安靜，也是因?yàn)檫@份溫暖的珍貴。如果這份溫暖也能帶給別人溫暖的話，我愿意將其說一說。
那份溫暖的出現(xiàn)，是在我小學(xué)六年級的寒假。那一天，外面很冷，下起了我們那邊不曾有過的鵝毛大雪，然而，我卻因?yàn)榘职謰寢尩某霾睿?dú)自在老師家里補(bǔ)習(xí)功課。我的補(bǔ)習(xí)老師是一個年紀(jì)有些大了的老師，她有時候會不太清楚生活中的一些狀況，比如外面那么冷，她卻想不起來要在家里準(zhǔn)備一些取暖的設(shè)備，以致于我在她家補(bǔ)習(xí)功課時，差點(diǎn)兒真給凍傷了。
還好補(bǔ)習(xí)老師有一個可愛的女兒，和我的媽媽差不多的年紀(jì)，她下班回來看見我凍得在她家縮成了一團(tuán)時，趕忙從她的房里給我拿出了她的大衣給我披上，然后又自己跑去外面，現(xiàn)買了一個取暖設(shè)備拿回來給我們?nèi)∨Ｕ麄�過程中，她什么話也沒說，沒有埋怨她的媽媽，也沒有同我說些什么，只是默默地為我披上大衣，為我們準(zhǔn)備好取暖設(shè)備。
這件事兒，我從沒有向別人提起過，連我的爸爸媽媽，我也未曾提起過。因?yàn)槲矣X得補(bǔ)習(xí)老師的女兒在那會兒，好像我的媽媽啊，她溫柔的模樣，悄無聲息為我披上大衣的模樣，不聲不響買回取暖設(shè)備為我們架好的模樣，都在剎那間取代了我的媽媽，讓那個凍得直哆嗦的我，感到了世間還存在的溫暖。
一直未曾提起，也許也擔(dān)心媽媽知道了會不高興吧！不過現(xiàn)在長大了一些，也覺得媽媽應(yīng)該不會因?yàn)檫@個小細(xì)節(jié)而生氣吧！或許媽媽在知道了這些之后，也會認(rèn)為那份溫暖真的很像媽媽給我們的溫暖呢？留在心中的那份溫暖，能夠帶給別人溫暖的話，我也愿意拿出來溫暖別人的。
心中的溫暖作文13
午后的暖陽，是寒冽里的暖流，直達(dá)心坎，一聲聲拍下的節(jié)奏，是荒漠里的沁涼。一處空間、一陣掌聲，是解救畫地自限后的甘霖，是一步充滿勇氣的人生之棋。
猶憶起某一午后，從百葉窗間撒下平行的金黃線。我來到這房間，單調(diào)的粉刷，陌生記憶里的顏色。一位老人，孤獨(dú)的睡在孤獨(dú)的床上。那一天我去當(dāng)志愿者，工作不難，卻是我一處難關(guān)，我只需帶這位老人散步，尋找記憶深處已失落的溫暖，品嘗在暖陽下已不多的溫柔。
緊張的氛圍使我汗毛豎立，壟斷我的聽覺，只允許格格聲的牙間敲打，作為唯一暗號。偶然間，我瞥見一封信，一行字粒如被風(fēng)雨打散的船只，靜泊在墨色的湖岸，被時間稀釋了、沖淡了，保著那頑固的顏色在獨(dú)居老人旁喊痛。老人家的小孩似乎已許久未寄信，心頭一陣涼，莫名的想法涌竄，或許我能代替一下他孩子的位置，至少在這美好的午后、至少在這不多的時刻。
繞了小庭院一圈又一圈，我努力的試著對話，只字片語間我或許透露了那頑固的緊張感，“你很緊張哦，沒關(guān)系，以后更好喔！”老人家徐徐的說，我當(dāng)一天志愿者，也許沒下次服務(wù)了。這句卻莫名流入心頭，而當(dāng)老人家舉起手為我輕輕拍手，我淚不爭氣的流下。助人是內(nèi)心的美德，緊張感的前奏是幸福感的代價，而幸福感涌入懷后，助人不再是陌生里記憶的顏色。
一聲聲拍下的節(jié)奏，降在不隸屬我曾經(jīng)守望的荒原，在荒漠內(nèi)注入一陣沁涼，解救畫地自限后的甘霖，那一次助人、那一次掌聲，開啟我人生充滿勇氣的一步。
心中的溫暖作文14
翻開回憶錄，發(fā)現(xiàn)總有幾件事情能夠使我感到溫暖。
為了心中的溫暖，我不斷努力，得到進(jìn)步以求回報母親。早晨，我從夢鄉(xiāng)中醒來，外面還是一片漆黑，屋子里也有一些寒冷。廚房中不斷發(fā)出油煙機(jī)的轟鳴聲和炒菜的聲音。我穿上衣服走出臥室，看見母親在燈光下不斷在廚房中穿梭，給我們做早餐。母親聽見我開門的聲音轉(zhuǎn)過頭來對我說：“起來啦，先去洗漱吧，飯快做好了。”我應(yīng)了一聲，腦海中又浮現(xiàn)出母親忙碌的身影。這使我感到清晨不再那么寒冷，心底也很溫暖。這些溫暖激勵著我，促使我不斷努力，獲得進(jìn)步。
為了心中的溫暖，我抓緊時間備考，不想讓父親白受苦。會考前我們都要緊張地進(jìn)行備考，每天晚上都會熬到很晚。父親平常還很喜歡看電視，尤其是吵鬧的抗戰(zhàn)片，再加上我們家的隔音效果特別的不好，我在房間里總能把外面的聲音聽得清清楚楚，這就成了我平時學(xué)習(xí)的一大障礙。但是在我備考時外面竟然安安靜靜，正當(dāng)我有些疑惑為什么平常喜歡看電視的父親沒看電視時，外面?zhèn)鱽砹烁赣H問媽媽的聲音：“把聲音關(guān)了干啥，這還讓我怎么看電視？”媽媽回答說：“覺得不能看就不看唄，再說不是有字幕嗎？反正你別影響兒子備考就行。”“行行行，不開聲音就不開聲音吧。”外面又傳來父親不耐煩的聲音。
聽到這里，我不禁覺得疲憊一掃而空，又有了備考的動力，心底一股股暖流也靜靜地劃過。我暗暗下定決心：一定要抓緊時間，會考取得好成績，不讓父親白白受苦。
為了心中的溫暖，我要繼續(xù)努力，奮斗的腳步更加堅(jiān)定。
心中的溫暖作文15
生活中，有時遇到一些很細(xì)小的事情，都能讓我們心中泛起溫暖地漣漪。
有時只是一個陌生人無意中的舉動，卻能讓我們倍受感動與溫暖。今天想寫的就是一個并不是很熟悉的老師，他的一個小舉動給予我的小小感動。去年的時候，去考了一個證書，只到上個月才想起來去領(lǐng)。而這個老師就是擔(dān)任我們這個區(qū)域的管理員。
記得當(dāng)時咨詢他的時候，電話中，他就非常地客氣。等到上班時間去他的辦公室拿證件的時候，老師讓我把資料填齊后，在我問了一通問題之后，他發(fā)了我一些材料。
我因?yàn)橐恍┢渌氖虑椋瑳]有立即去查看這些資料，等到今天要打開那個文檔的時候，才發(fā)現(xiàn)，文件居然已經(jīng)過期了。看到已經(jīng)是下班的時間了，我只是抱著試試看的態(tài)度，給這位老師發(fā)了信息，問能否把材料重新發(fā)我一份。
令我沒有想到的是，不一樣他就把資料發(fā)給我，還問我這些夠不夠。
我有點(diǎn)兒受寵若驚，很為自己這么晚還打擾他覺得有些不好意思，但有幾個問題還不太懂，于是就又問了兩句。才發(fā)過去沒過久，老師竟是直接打了電話過來，針對我的問題一一解答，還讓我不要著急，有的程序要等的，有任何問題到時可以再咨詢他。
就這樣，原本被我拖延的事情，就在一通電話中解決了，而且還是人家的下班后時間。
掛了電話之后，我仍覺得心中有一絲溫暖，像這樣盡職盡責(zé)的老師，的確是一盞明燈呀。
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