溫暖人心作文

時間：2021-11-29 11:34:15 溫暖我要投稿

溫暖人心作文【薦】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖人心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖人心作文【薦】

溫暖人心作文1

　　那天雨不停地下著，大雨傾盆，總是帶給人一種憂傷之情，可就在這種令人討厭的天氣里發生了一件溫暖人心的事。

　　爸爸開車載著我和媽媽，在這天去海邊做志愿者，經過一個繁忙的路口時，一輛電瓶車因雨天路滑倒在路上，車上的東西撒了一地。明明有那么多的車和人經過，但沒有一個人幫助他，甚至沒有一個人看他一眼……

　　這時候，有一雙手扶起了這輛電瓶車，還幫不知所措的電瓶車車主把灑了一地的東西撿了起來——那個人就是我爸爸。

　　大約在一分鐘前，爸爸看見了這輛倒在地上的電瓶車，他與別人不同，他停下了車，讓我乖乖待在車里，自己冒著大雨去幫助別人。我看見，在別的車里有幾個小朋友拿著手機咔嚓咔嚓按著快門。

　　接著，爸爸回來了——他愉快地笑著回來了，瞧瞧他現在的模樣，頭發濕了、衣服褲子都被大雨淋透，像個狼狽的落湯雞。可他為什么依然笑著呢？

　　“爸爸，你很高興嗎？為什么你被雨淋濕了，還是笑著呢？是因為你幫助了別人嗎？”我一口氣問了爸爸三個問題。

　　“是啊，我幫助了別人難道不是件快樂的事嗎？”爸爸還在笑著——那么快樂的樣子。

　　“那，”我又提了一個問題，“別人都沒幫他呢，你為什么不像他們一樣對這事置之不理呢？”

　　我看到爸爸臉上不再是愉快的笑容了，而換上了一副嚴肅的面孔問我，為什么要這么想，難道幫助別人不是我們每個人應該做的事嗎？

　　是啊，幫助別人不是我們每個人應該做的事嗎？我感到有些慚愧，我為什么會這么想呢？

　　突然之間雨停了，風止了，云散了，太陽出來了。那第一束暖暖的陽光照亮了我的心，瞧，爸爸的一顆善心、佛心，把天神也打動了呢！

　　有這樣的爸爸，我自豪！

溫暖人心作文2

　　室外，寒風呼嘯，烏云一團一團地從天際翻滾過來。就要傾盆大雨了。我孤獨地坐在教室里，等待父母來接我回家。5：10了，教室里安靜得連一根針掉落在地上也聽得見。我手里緊緊地攥著筆，雙腳在不停地摩擦取暖，每呼出的一口氣都化成了一團白煙，慢慢地往上升、消失。我望著天外想：“都放學了，爸爸媽媽怎么還不來？”我走出教室，像看看爸媽來了沒有，卻碰見了老師。

　　老師一驚，停下了腳步，問我：“哎，你還沒有回家啊？都要下雨了哦。爸爸媽媽還沒有來接你嗎？”我無奈地搖了搖頭。“嗯，這樣子你一個人不安全，反正我也要回家了，走，我送你回家。”老師說著，拉起了我的手，邊往辦公窒走邊說，“你給爸爸打個電話，告訴他，老師送你回家，在學校不安全，就要下大雨了，留你一個人在這里，老師不放心。待會你去教室里收拾一下書包。”老師親切地說著，緩慢的語速在此時顯得特別溫暖。

　　爸爸同意了，我便被“專車”送到了家。可到了一個岔道口卻發現車進不去。老師又用她那暖和的手拉著我走在雨中泥濘的路，“滴滴嗒嗒”的雨在此刻成為了一支悅耳的交響曲，和著風拂過樹葉時的沙沙聲，歡快地唱著歌。

　　溫暖人心的手，一直陪著我到樓下的門口，此時此刻我竟感動得啞然失語，心里洋溢這一種從未有過的感動。這股暖流一直沁到我的身體，心田也像被春風拂過一樣，好暖和。

溫暖人心作文3

　　我們學校一到上學放學時間，兩個大門就有家長擔當家長義工，維持交通秩序，保證同學們安全通過馬路。

　　那是一個風和日麗的下午，我和幾位同學結伴回家，我們有說有笑的走出校門口，忽然一輛小車以迅雷不及掩耳之速開到學校門口禁停區，當我發現那輛車時，它就快撞上我們了。可因為我們大家都在說說笑笑，不能快速逃走，于是我大喊：“向那邊看，有車，有車。”這時，大家才回過頭看，我們卻與它只有幾米距離了。我們心想快速跑，但被嚇得三魂不見七魄，腿就是不聽使喚，原地定定地站著。來不及了，眼看就要撞上我們了，突然一位身材不高且瘦弱、一頭長發，身穿藍色馬甲的家長義工三步兩步“嗖”的一下就跑出來了，并用手擺了個停止手勢，大聲對車里的司機說：“請停一下，小朋友還沒過馬路。”還用身體攔停小汽車。接著義工又用關切的眼神，溫柔地對我們說：“小朋友，你們可以過去了。下次過馬路留心要眼看四方耳聽八面。”等我們安全通過馬路才讓那輛車通過。

　　我們通過馬路以后，我們連聲對那位家長義工說：“阿姨，謝謝您。”家長義工卻微笑著說：“不客氣，不用謝，這是我的職責。大家過馬路時不能分心打鬧，注意路面安全。”大家都點點頭，連聲應答。家長走了以后，大伙都討論著，這位家長義工簡直就是一位天使。這位義工的及時拔刀相助，不正是雪中送炭嗎？那一刻我真的很感動，雖然當時天氣很冷，但我的心卻是暖暖的。

　　假如那位司機沒有停下來，我們可能會被撞到，但假如沒有那位家長義工出手，那輛車沒能停下來，其他同學可能會被撞死。那位家長義工卻不管自己的安危用身體擋住小車，讓我們安全通過，實在令我感動。

溫暖人心作文4

　　在學校組織下，學生志愿者們從學校出發來到了養老助殘服務中心。圍繞老人開心為主題，有組織地開展了關愛老人，感恩慰問活動。

　　我們懷著誠摯之心，走進老人的生活。老人們熱情歡迎我們的到來，我們的到來使服務中心充滿了歡聲笑語。我們走進老人的房間與老人細聊日常，關心他們身體狀況并囑托老人愛護好身體。其中有一個奶奶令人印象深刻，她非常健談，為我們講述了他們那個年代的風雨故事。奶奶雖然喪子失夫，但她的樂觀和積極向上的生活態度感染了每一個人，我們也從奶奶身上學到了許多可貴的精神。

　　之后大家各顯其能，有的講笑話，將歡樂帶給老人們，有的將溫暖的歌聲傳遞給他們，看著老人們臉上洋溢著的微笑，大家心里也有無法言語的滿足感。歡樂的時光總是很短暫，大家在結束后與老人合影留念，依依不舍地和他們告別。

　　此次活動取得圓滿成功，每個志愿者獲益匪淺。我們贈關懷以溫暖老人，給老人帶去心靈上的慰藉，老人也教會了我們要有敬老愛老的高尚情操。本次志愿活動利于增強大學生服務社會的意識，助于大學生樹立新觀念，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。也充分體現了文學院志愿者們無私奉獻精神，更有利于營造良好的學校氛圍，促進和諧社會的建設。

溫暖人心作文5

　　有一個地方，他很普通，普通到每個人都會擁有；但他卻又很不平凡，因為沒有人想要失去，讓人難以割舍，它就是給予我無盡溫暖的地方——家。

　　那年暑假和父母外出，天色漸晚，便住進了一家旅館，空蕩蕩的房間讓我“孤獨”，那張床雖然寬大，舒適，但卻讓我難以入睡，心中不覺的浮現出了那張床的溫暖，安心，那臺淡黃色的臺燈散發著柔和的光芒，那小巧精致的枕頭，而在這時我又不免的想起蕭乾老先生的《棗核》，“她”對故鄉的那種思戀應該就像我對家的那種懷念一般了吧，同樣，也沒有哪一個地方就如同家一樣讓你魂牽夢縈。

　　家帶來的不僅是身體上的溫暖，讓我更觸動的是心靈上的關懷。

　　家意味著的是親人們居住的地方，有他們的存在，才讓這個家充滿溫暖，每每要回家過年時，家中的“年味兒”更盛，親朋好友們準會走街串巷，因此家中不免也會來一些客人，大家團坐在一起，吃著熱乎乎的飯菜，聽著大人們嘮著家常，聊著開心事，讓我溫暖更盛，大人們準會問問孩子們這一年的情況，學習工作是否順利，而父母亦是如此他們不畏困難，辛苦毅然支撐起這個家，因為他們的存在，才讓我感受到了“它”的溫暖。

　　再一次回到家里放下一身疲憊，靜靜地坐在家里聽著父母的嘮叨，心中有的不再是厭煩，更多的是一種“享受”，可能我就是這么一個戀家的人吧，這里的溫暖和溫馨，這里有我愛的人和愛我的人，這里是一個能為我遮風擋雨的地方，這里……這一切都讓我深深地愛上了這個地方，一個能讓勞累了一天的父親放松的加，一個可以讓母親可以為它無私奉獻的地方，這也許就是家的“魔力”吧。

溫暖人心作文6

　　一說起親情，我想大家并不生疏，在我們的生活中無處不在。他是在孤獨時一個溫暖的擁抱，是一聲聲親切的問候，是一家人和睦的氣氛，也是，身邊點點滴滴的小事。凝聚在一起就是愛。

　　對于我來說，他就是一個瓢潑大雨大雨的晚上。一次我下午放學，剛還晴天萬里，剎那間，烏云密布，不出一會兒雷聲咚咚如同定時炸彈，在空中爆發，眨眼間，已是傾盆大雨。我背著書包走出校門心里惴惴不安，我沒有帶傘怎么辦？怎么回家？只好在這里等家長來接我了。風怒吼著，樹葉沙沙作響，仿佛也在替我著急。天色越來越晚，陰沉沉的，同學們接連不斷地被接走，我的家長卻時時不出現，我只好默默的`等著，心里惶恐不安。

　　大雨像斷了線的珠子滾落，同學們都走了，這時候已經是六點多了，天已經被黑暗吞噬，我強忍著在眼珠子里打轉的眼淚。又是許久，我的底線被觸發了，我要下定決心沖出這里。正在我要走時，看見了一個熟悉的身影啊是爸爸，他連雨傘都沒拿。用溫柔的口吻對我說:“都怪我工作太忙，連兒子都沒有來接”。說著他把他的皮大衣披在我的身上，牽著我的手回家，我感覺爸爸的手是冰涼的，我頓時淚如泉涌。即使天氣十分寒冷，我卻感覺是溫暖的。

　　親情，令人感動地親情，是她讓我感到了溫暖，讓世界得以美好。

溫暖人心作文7

　　當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖；而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

　　我就遇到過一次被別人幫助的事。

　　那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆，沒有橡皮，沒有學習的文具，讓我怎么學習、怎么寫字啊？

　　這時，第一節課上課鈴響起來了，數學老師走進了教室，讓我們做題，全班同學都低下頭做題了，唯獨我在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發愁，鮑勇利看到我沒寫，他問我：“你怎么不寫呢？”我告訴他我沒有帶文具盒。鮑勇利熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出一支自動筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課以后，還有語文課和英語課，怎么辦呢？

　　鮑勇利看透了我的心思。他打開自己的文具盒，借給我一支中性筆、一支鉛筆和一塊橡皮。看著他那張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著我的心。

　　這雖然是一件小事，卻讓我從中深深地體會到接受別人的幫助和幫助別人一樣溫暖。也許，在你看來是微不足道的一點兒幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助會得到同樣的快樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢？有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點愛心，那么還有什么能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多么美好的畫面呀！

　　互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

溫暖人心作文8

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我有一位勤勞付出，不求回報的老師，她是那樣溫柔，那樣親切，仿佛溫暖的太陽，像我們的媽媽一樣。她就是我永遠也忘不了的車老師。

　　她有一頭烏黑亮麗的披肩發，一雙水汪汪的大眼睛，濃濃的眉毛，一個能說會道的嘴巴，還有笑起來時那溫暖人心的酒窩。

　　還記得剛踏入一年級這個大集體時，我還不太適應。這個陌生的環境，這些陌生的人，讓我有些抗拒。我性格內向，不太愿意和同學交流，是車老師用她溫暖的心和她燦爛的笑容溶化了我的內心，讓我變得開朗、活潑。

　　每次上課，我總能看見車老師對我們微笑，她笑得十分燦爛，就像花叢中那朵最最鮮艷的花朵一樣。每當看到這個微笑時，我總會情不自禁地看著她，沖她微笑。

　　記得有一次，我上課發呆了，車老師叫學生回答問題，叫到了我的名字，我被驚醒，站了起來，不知所措，呆呆地站在那，有點不好意思。這時，教室異常安靜，我有些緊張，說不出話來，而車老師呢，她不僅沒有批評我，反而又細心地把問題重復一遍。頓時，我心中的緊張與害怕全都沒了，不知怎么，答案在腦子里飛快地出現了。我十分迅速地把題答完，老師還表揚了我。頓時，我的心里倍感親切、溫暖。

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘，但讓我更忘不了的，是車老師那無時無刻都會溫暖人心的微笑。

溫暖人心作文9

　　我的身邊總是有著一群每天哈哈大笑的同學，他們每天除了學習就是在玩，精力永遠消耗不盡。

　　這些同學們個個都有著不同的個性，不同的愛好。但同樣都有一顆能溫暖人的心。

　　我印象深刻的是運動會的那一次。每年的11月份，學校都會召開校運會，一整天都要比賽，同學們非常開心，可以看比賽還不用上課，大家想想都開心。那一次我報名了兩個名額，一個是400米跑，另一個是拋實心球。當時天氣很冷，寒風呼呼吹，老師為擔心同學們跑完步犯低血糖，頭暈，特地準備了紅糖水給運動員們喝，還準備水果給同學們吃，這讓大家感到十分暖心。到我了，我站在跑道上，蓄力待發，準備就緒，沖！因為當時身體本來就不舒服的我跑完一圈就已沒力了，雙腿發麻，臉色慘白，加上北風呼呼吹著，吸進去的空氣都讓人感覺到刺鼻，難受。但是不僅本班的同學們為我加油打氣，就連學長學姐都在為我加油：“加油！加油！學妹，還有半圈就完了！”我跑到了終點整個人都癱倒在地，老師和同學們都跑了上來，扶我到本班基地；讓我站起來緩一下，在坐，并且紛紛給我遞紅糖水，并且鼓勵我，這次我的心里十分踏實，溫暖。

　　現在我轉學了，這是一此沒有見面的告別，通過微信。也許還會見面，但沒有在一起玩鬧，學習，運動。一樣的教室，一樣的學習，一樣的運動，唯一少了你和我。剛剛來的新學校，個個都想讓我回去，得知我不能回去，他們又轉過來安慰我，讓我安心，總會有再見第一天的。最讓我感動是大家都想讓我不要忘記他們，他們會想念我的，希望一定回去看他們。

　　這是我身邊溫暖人心的同學，雖已離別，但還掛念著我。

溫暖人心作文10

　　人與人之間的關心，愛護是世間不可缺少的真情，她是那么的美好，她會給人無限溫暖。

　　一天早晨，陽光明媚，直射大地，卻沒有一絲躁熱，微風拂過樹梢，葉子紛紛飄落，為大地織了一條金黃色的毛毯，車輛快速駛過路面，沙沙作響。那天，我生病在家，趴在窗臺上望著外面的世界。許久，一個蒼老的身影出現在小區門口——她駝背，一手拄著拐杖，一手拎著幾個袋子，里面有魚、青菜、豆腐……她走得很慢，一步步艱難地走著。我心想，她一定很累吧，可是能為家人買菜，做飯，她應該也會是幸福的吧！

　　思考中，又一個身影闖入了我的視野，那人腳步很快，留著齊耳短發，身著粉色棉襖，和藏青色牛仔褲，很快就走到了老人那里——不錯，這就是我的外婆。

　　我有些吃驚，心想：咦，外婆不是去拿牛奶的嗎？怎么——？好奇心驅使我繼續看下去，我又把目光投向窗外。只見兩人嘴巴一張一合，像是在相互慰問身體狀況。一陣寒暄過后，外婆上前一步，要幫她拎菜，她開始有些不好意思，但還是在道謝過后將袋子交給了外婆。外婆攙扶著她，速度放到和她一樣慢，一步一步往前走……樓底下，外婆幫她拿好報紙，接著，聽到二單元的門“吱”地一聲開了，外婆把她送到了家。我心潮騰涌，心里感到有些自豪——我的外婆是一個大好人。我家的門開了，外婆拖著疲憊的身子擠了進來，放下鑰匙，坐下來呼呼喘著大氣。也是，一個六十五歲的老人上上下下走兩趟，能不累嗎？

　　我看看外婆，心里思緒萬千：這就是人間真情，互幫互助，不求回報。盡管自己也累了，但卻一定幫人幫到底。外婆這種品質值得我們學習。

　　讓我們攜手并肩，共創美好明天，讓世界充滿愛的力量，讓人心充滿溫暖！

溫暖人心作文11

　　太陽熠熠生輝，溫暖了大地，普照萬物生長；善良的話語敦厚慈祥，溫暖了心田，促進社會和諧。那一元錢，輕薄低廉，卻溫暖了老奶奶，感動了一車的人……

　　一天，我和媽媽坐公交車去聲樂學校上課，在大家的盼望中，一輛藍綠相間的公交車緩緩地朝我們駛來。大家你爭我搶，生怕被落下。在我們前面的是一個腿腳不好的老奶奶，走起路來顫顫悠悠的，好不容易才登上公交車。她左摸摸右摸摸，摸了衣袋又掏褲袋，才發現自己沒帶錢。這時候司機叔叔變得急躁起來，吼道：“老太太，沒帶錢就下去，不要浪費大家的時間！”老奶奶不知所措，急得腦門冒出了汗。這時，一個熟悉的身影走上前去，親切地對老奶奶說：“大媽，別著急，正好我這有多余的一元錢，這車票我幫你投了”。雖然是在昏暗的燈光下，但這一幕我卻看得清清楚楚。嘿！那個人不就是媽媽嗎？老奶奶感激地說：“謝謝你！年輕人”！車上的其他人看見了都很慚愧，他們都給老奶奶讓座。老奶奶不停地說：“謝謝……”

　　站在旁邊的我，被眼前的一幕深深地感動了。我想，如果每個人都有一顆善良的心，都能向弱者伸出援助之手，那這個世上就不會再有黑暗與寒冷，這個社會將更加穩定與和諧。

　　讓我們從小事做起，從一點一滴做起，做一個善良而有責任心的人吧！

溫暖人心作文12

　　星期一上數學晚自習時，老師對我說了一句話“走開”。可是這句話卻溫暖了我的心。

　　這節晚自習，我們的任務是訂正卷子。我埋頭訂正著卷子，把卷子來回翻動，仔細地檢查者上面的錯題，又把作業本從翻到第一面，掃視著每一面的題目，生怕有漏掉的地方，直到檢查了兩遍我才放心下來。我環視這四周，發現同學們都在自己做自己的，完全沒有要給老師去改的沖動，他們該不會是要等只“領頭羊”吧？可是如果我去了被老師批評一頓之后又把我趕走怎么辦？如果老師說：“保證全部不錯？”結果我錯了一個會怎么樣？……我就這樣胡思亂想著，突然，像下定決心似的朝老師走過去。不去倒好，一去，頓時幾乎所有的同學都盯著我，盯得我心里直發怵，仿佛又千萬只毛毛蟲圍在我身邊，繞著我一起一伏地蠕動著身體。我一想到這場景急忙晃了晃腦袋，繼續朝老師的方向走過去。

　　我鼓起勇氣，小聲對老師說：“孫老師，我改好了。”然后把用雙手拿著的作業遞給孫老師，又走進了一些，沒想到孫老師卻把臉別過去，無力地對我說：“走開！”我一臉茫然地望著孫老師，我又沒有做錯什么？心中莫名的火升了起來。“我感冒了，小心被傳染。”我點點頭，正要往回走，卻又聽見孫老師放大聲音，吃力地說：“做完了的可以干其它的事情，但是不能發出任何的聲音。”我便默默地回到座位上去了，原本怒火熄滅了。

　　原本我以為“走開”是罵人的詞，可卻沒有想到“走開”也有溫暖人心的一面。

溫暖人心作文13

　　走在漫長的人生道路上，往往會遇見各種各樣的人：淘皮又愛搗蛋的弟弟，大方所以快樂的父母，給予他人幸福快樂的同學……然而，一次偶然的機會，讓我認識了一位素不相識的女孩，她的寬容之心讓我至今難以忘懷。

　　那天，天空不做美，下起了綿綿細雨，烏云密布。我打著傘，背著包走在安靜的小道中，周邊的路人各自默默無聲，不一會兒便不見了蹤影。

　　走到拐角處，我想起了母親對我的苛求：“這次你要是沒有前十名，我可饒不了你！”我背包中那張第12名的試卷仿佛千斤重般壓在我的后背。我想起那張試卷，晶亮的淚水便在眼角打轉。眼睛東張西望，漫游在街道中，不知不覺走進了一家文具店。

　　我漫無目的地走進店中，不經意將目光投向貨架，一只精美，小巧玲瓏的筆映入我的眼簾：一只身披青紫相間的身裳，筆尖邊潛龍騰空，鱗爪飛揚，這支玲瓏剔透的筆讓我喜愛不已，我望著這支筆，正要掏錢買時，一個邪惡信念進入我的腦海中，我將手伸向這筆時，一陣悅耳的聲音響起：“你要這支筆嗎？”我立即驚慌失措，緊張的臉色讓我全身發抖，一個帶著小眼鏡的女孩走來，我吱吱吾吾地說：“沒，沒什么。”

　　等她離去后，我以迅雷不及掩耳之勢拿起筆像離弦的箭般飛奔而去。出了文具店門口，我長舒一口氣，正要離去時，突然想起書中的名言和老師多年教給我們的做人之道。我回身，硬著頭皮走進店中。

　　女孩接過我手中的筆，沒說什么，在我離去那一瞬間，她說道：“我寬容你，以后別做壞事了！”我深深鞠了一躬，便消失在了人海之中……

　　多年后，我回想起她的那句話，心中久久不能平靜下來。那個女孩的寬容之心將永遠刻在我的腦海中使我永遠記住。

溫暖人心作文14

　　那是一個寒風凜冽的冬天，爸爸不在家，媽媽也有事外出了，我便拿了幾元錢，在上學路上買早點。

　　我背著書包，出了小區門口，突然感覺腳底有什么東西，然后往前一栽，摔了個大跟頭。我感覺手心很燙，一看，擦破了，還滲著斑駁的血跡，好疼呀，我抬頭看看，人們看著我，好像在看動物園里的猴子。有幾個初中生還議論起來：“這丫頭摔得真慘，你扶一下唄。”“不要，你扶。”“好啦，逗你玩呢，走走走。”聽了這番話，我臉上發燙，心里卻涼了，我的淚水在眼眶里打轉，缺連流出來的勇氣也沒有。

　　這時，我感到有一雙溫暖的手扶著我，我抓著這根“救命稻草”起來了。我一看，竟然是早點鋪的阿姨，我心里一驚，連聲說“謝謝阿姨！謝謝！”“沒事兒！你這丫頭，以后可要小心了，別又跌了！那幾個男生就是這樣，別和他們計較！你沒事吧？要不要緊？”阿姨微笑著說，那笑容把我的心都融化了。

　　這阿姨剛來做不久，早點從來都是憑良心做的，待人也熱情周到，尤其喜歡小孩子。“我沒什么事，只不過蹭破了皮，謝謝阿姨！”“那就好，來拿著，快去上學！別遲到了，小心點！”阿姨遞給我一個煎餅說。“阿姨再見！”我接過煎餅，避開眾人目光，一路小跑，快到學校了才想起手中的煎餅，卻發現阿姨沒收錢而我也沒想起付錢，手中的煎餅尚有余溫，將一股股暖流播撒我心中。

　　早點鋪的阿姨，在我失落時給與我關懷，雖然只是一個扶起的動作，一個熱煎餅，卻在這冬日里用春天般的心感動了我，溫暖了我。

　　其實，最真誠的，才最能讓人感到溫暖。

溫暖人心作文15

　　今天，我和爸爸、媽媽一起讀完了《笑貓日記》中的一本《幸福的鴨子》，我們一家都很喜歡這本書。

　　這本書講的是一只叫麻花兒的鴨子，它特別有幸福感，樂于助人，心靈美好，為別人帶來了許多快樂和溫暖，自己也很快樂。

　　這只叫麻花兒的鴨子真是太憨厚了。你看，書中把它描繪的活靈活現，它一身亞麻色的羽毛，脖子上常戴著幾個茉莉花環，胖胖的，很可愛。最重要的一點是，麻花兒會給別人帶來快樂。我曾經看到過這樣一句名言：要想給別人快樂，首先要自己快樂。沒錯，麻花兒就很快樂，它特別容易產生幸福感。

　　對于麻花兒來說，曬太陽是一種幸福，有一個朋友就是一種幸福，她常做出一些匪夷所思的事逗人開心，上次，它家附近的幾個小男孩要玩往它脖子上套圈的游戲，麻花兒玩得大汗淋漓，卻依舊不忘感嘆一句：“我好幸福！”當然，那些男孩子也是高興極了。我這個小讀者也喜歡上了這只可愛的母鴨子。

　　看完這本書，我們都對麻花兒進行了一番評價。爸爸說：“麻花兒心地善良，樂于助人，值得大家學習。”媽媽說：“麻花兒的心態好，什么事它都不會傷心，有阿Q精神。”我說：“麻花兒自己快樂，所以它能給別人快樂，也希望別人像它一樣快樂。”

　　麻花兒那個溫暖、憨厚的形象已經深深印在了我心中，帶給我無數快樂，無限溫暖！這個溫暖人心的故事，將溫暖每個人的心，讓人們都快樂起來。

【溫暖人心作文【薦】】相關文章：