送溫暖作文【推薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的送溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
送溫暖作文1
今天是一個意義非凡的日子，眺望遠處的山，似乎又比昨天綠了；遙望遠處的人，似乎又比昨天多了。格外燦爛的陽光，普照著大地，我心中的意念頓時更加堅定了：我要跟太陽公公一樣把心中的溫暖送給我親愛的外婆。
感恩就該從身邊點點滴滴的小事做起，“大掃除”開始！
我立馬拿起拖把，提起一桶水。先從最里邊拖起，“一二一，一二一”我越拖越興奮，越拖越起勁兒， 我不放過一點兒灰塵，把每個角落都拖得干干凈凈，整整潔潔的！
“呀，該洗拖把了！”我下意識的說道。
不一會兒，我就遇到了難題，在廚房有一個死角，我費勁了力氣，絞盡了腦汁還是拖不到，后來還是外婆出場，輕輕松松解決了問題，現在想想，還挺后悔的，平時沒多幫外婆做家務活，只能算得上是“臨時抱佛腳”罷了。
慢慢地，我有點體力不支了，背也疼腰也酸了，正當我準備放棄時，腦海中突然浮現出外婆看著我露出欣慰的笑容，我立刻打消了這個念頭，繼續完成我的“感恩禮物”……
“呼……大--功--告--成--！”我長長地嘆了一口氣。
“好，不錯不錯，快去休息一下！”外婆笑著說。
我默默地在心里念叨：九九重陽送溫暖，顆顆汗珠如雨下，只為外婆開懷一笑，呵呵呵……
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感激長空，因為長空讓它飛翔；魚兒感謝海洋，因為海洋讓它成長；我感謝我的外婆，因為她無時無刻不在關心我，照顧我。人人都說“滴水之恩當涌泉相報”，就讓我們的感恩之旅榮耀啟程吧！
送溫暖作文2
天空，下著雨。如牛毛般的小雨絲爭先恐后地落下來。僅管天空灰蒙蒙的，但我們滿懷期待的心卻是晴朗的。一路人馬乘上了三輛轎車來到了滸山敬老院。
走進大門，我們穿過草坪，爬上樓梯，便來到了一位老爺爺的室門囗。我輕輕地打開門，與同學們一起走了進去。只見一位老爺爺正在屋里東瞧瞧，西望望，像是提前知道我們要去看他一樣。于是，我們走上前去，彬彬有禮地說；“老爺爺，您好，我們是潤徳小學四2班的學生，對了，您坐下來休息休息，我們來給您捶捶背吧！”好啊! 老爺爺繞有興趣地回答道。我和蓓蓓走上前去,專業地給老爺爺捶背, 幾位“記者”連忙拍了幾張照片。我又毫不猶豫地拿起掃帚、畚斗把整個床底掃了一遍，不放過任河一處角落。然后我們又來到了老奶奶的房間里，我、蓓蓓、雨寒等人一起幫老奶奶鋪床。嘻嘻，接下來就是大集會了，有很多好看的節目哦！先是我和蓓演唱《草原女孩》那歌聲真悅耳，就像倆只百靈鳥在枝頭快樂地歌唱。輪到陸展的姐姐了，她的舞跳得特別好，優美動聽的音樂加上翩翩起舞的身姿，真可以說是邁克杰克遜的后代了。下面是這次去的所有同學一起唱的歌曲《采菱》雖然沒經過指導，但唱起來還真有聲有色，“記者們”又拍了不少照片。爺爺奶奶們也笑得合不攏嘴，不停地拍手。我見了心里像吃了蜜一樣甜。我們告別了爺爺奶奶們，依依不舍地離開了敬老院。
這次去敬老院，我們也帶了許多點心去，希望以后大家多多去敬老院，看看那些孤寡老人們，在寒冷為他們送去一些溫暖。
送溫暖作文3
雙胞胎，生活中很常見，他們簡直是一個模子里面刻出來的，太像了。我認識一對活寶雙胞胎，讓我們來認識一下他們吧！
哥哥名叫馬一左，他膽子有一點小，弟弟名叫馬一右，雖是雙胞胎，但弟弟的膽子比哥哥馬一左大多了！馬一左出現的地方就一定會有馬一右，有馬一右的地方就一定有馬一左。他們可是絕佳拍檔！
他們雖有不同的性格，但卻有著同樣的愛好，比如說他們都喜歡賴在床上不起來，都想快一點兒長大，都擔心小喬老師讓她們寫難死人的作文，都愿意聽表揚的話……他們還做過許多好玩的事：馬一右玩捉迷藏被關起來、幫胡子原背書、自己燒飯當一回絕佳廚師……而我最喜歡的是開往遠方的地鐵。
有一天，馬一右對馬一左說：“我們去坐地鐵吧！”
可馬一左說：“坐地鐵去哪兒？”
“去哪兒都行。”
他們來到了“中央大街”這一站，準備坐一號線，但還是不確定去哪兒。“我們去終點站吧”馬一左提議。可有南北兩個終點站，去哪一個呢？馬一左決定先去北邊的紅塔河，那應該有塔又有河。他們上了地鐵到了紅塔河，才發現既沒塔又沒河。接著他們又去了二號線東邊的終點站十五號街，那難道有十五條街道么？到那時已經中午了，他們花了四塊錢買了雞蛋餅，準備回去的時候，才發現自己口袋里一分錢也沒有了，馬一右慌了神，有點不知所措。“要不然往家里頭打個電話吧。”他知道有些難為情，但也只能這樣了，他們問雞蛋餅小販要了手機，才得以回家。
嘿！你認識他們了么？記住他們就是形影不離、性格不符、愛好相同的雙胞胎，馬一左和馬一右，他們是絕佳拍檔！
送溫暖作文4
真情無言，大愛無疆。愛是冬日的一片暖陽，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛是灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
有一個寒冷的冬天的晚上，我去倒垃圾時路過小區大門，看到有一位流浪漢坐在臺階上。他那單薄的衣服根本抵御不住刺骨的寒風，身子瑟瑟發抖。那一刻，我真想脫下自己的衣服給她披上。讓那位被家人丟棄的老人也感受到人間的溫暖。
我趕忙扔了垃圾，跑回家和爸爸媽媽說了這件事，并和他們說了我的想法：一、可以把我以前穿不到的衣服送給老爺爺，使他不會那么感到寒冷；二、可以給他燒一碗面，并給他一些干糧。我想：這些東西雖然不多，但這至少是我的一片好心，希望讓老爺爺感到不再寒冷。說完，我就親自下廚，燒了一碗熱氣騰騰的雞蛋面，媽媽幫我從衣柜里找出了一大袋穿不到的衣服。我拎上這些東西往小區大門走去。
我走到老爺爺身邊，“爺爺，這些是我為你準備的一碗面，還有一袋衣服，你趕快穿上，不然太冷了！”老爺爺剛開始還是拒絕的，他可能覺得不能要小孩子的東西。在我的再三勸說下他才接了過去。老爺爺打開面吃了起來，我看到他的眼角流出了感動的淚水。他邊吃邊說：“小朋友，謝謝你的幫助，你可真是一個好心人呀！將來一定會有大成就，肯定會成為國之棟梁！”
我想：世界上有那么多的流浪漢，但我不可能每一個都能幫助到，所以，我要盡自己最大的努力都跑去幫助別人，讓這個世界充滿愛！
送溫暖作文5
今天是12月15日，金色的太陽照射大地，照在身上曖陽陽的。我們一群小記者跟隨＂黃大頭＂老師乘車來到了金色陽光敬老院。
我們一下車飛奔進了敬老院院里，我們的到來打破了院子的寧靜。只見有幾位老爺爺、老奶奶坐在院子曬太陽。我們分組對每位爺爺奶奶進行采訪。我們先對爺爺奶奶問好，作了自我介紹，我們關切地問了爺爺奶奶在這兒生活好不好？對這兒的工作人員照顧滿不滿意？...... 就 在這時，一位白發蒼蒼的老奶奶吸引了我。我立刻跑過去攙扶奶奶坐下，只見奶奶雙手抖得厲害，蒼老的臉上布滿了皺紋。奶奶連忙對我說：＂小朋友，謝謝你！＂這時工作人員給奶奶端來一碗米粥，工作人員對我們說奶奶得了白內障，雙目失明了。我不禁為這位奶奶感到無比心疼。我拿起碗中的勺子喂奶奶喝粥，看著奶奶一口一口地吃著，我心里也像吃了棒棒糖一樣甜。
最后我們每個人還為爺爺奶奶表演了節目。唱歌、朗誦、跳舞......同學們使出了所有的絕活。我和石乃心也自告奮勇地為爺爺奶奶獻上了一首歌＜＜我為爺爺打月餅＞＞，我也把我精心準備的一份禮物__書法作品＜＜福壽雙全＞＞幾個大字獻給了爺爺奶奶。看著爺爺奶奶滿臉的笑容，我們的內心也像今天的太陽一樣暖暖的。
可是我心里還是不明白，爺爺奶奶的家人為什么要送他們來這里？雖然爺爺奶奶在這里有吃有喝，有人照顧，但是他們的內心一定還是很寂寞的，他們也多么希望和自己的孩子、自己的孫兒孫女在一起亨受天倫之樂呀！還好，我們今天的到來多少也給爺爺奶奶帶來了一絲絲溫暖，一絲絲快樂。
從敬老院回來，我便給我的奶奶打了一個電話，問候奶奶最近身體好不好、心情怎么樣，我把我去了敬老院的感受一五一十地告訴了奶奶，奶奶夸我長大了，懂事了。
送溫暖作文6
星期一的早晨特別得冷，西北風呼呼地刮著，寒風吹進我的脖子里，冷得直打哆嗦，而此時我正背著二胡往萬安社區老年活動中心的方向走去。因為班主任王老師給我們布置了一項寒假作業——“走進我的城市”系列小隊活動，我現在就是去參加由我們班龔詩涵同學組織的“我為社區老人送溫暖”活動。
當我一走進老年活動中心，就看到我們班的好幾個同學已經在了。等十個人全部到齊后，龔同學就給我們說了一下今天的活動安排以及節目表演的順序，我是第四個節目，和董紹甬同學一起表演二胡合奏《鳳陽花鼓》。
等老人們都坐好后，活動就正式開始了。首先，我們給每一位老人送上了一杯溫暖的茶水。我雙手小心翼翼地捧著這杯滾燙的茶水，把它送到了一位穿著藍色衣服的奶奶手里，并對她說：“奶奶，祝您身體健康！”奶奶和藹地跟我說：“謝謝小朋友，你真乖，祝你學習進步，快樂長大！”我聽了心里特別開心，有點害羞地跟奶奶說了聲：“謝謝！”接著，我們就開始表演節目了。
當第一位同學開始唱歌的時候，我就有些緊張了，好怕自己一會兒會拉不好啊！于是，我就趕緊把二胡從盒子里拿出來，做準備工作……只聽“接下來請戴戴萱和董紹甬兩位同學表演二胡合奏《鳳陽花鼓》。”我就裝著很鎮定地、不慌不忙地拿著二胡走向座位，坐下拉了起來……表演完后看到大家都在鼓掌，我一下子就放松了下來。等全部節目表演完后，我們和老人們互相送了禮物，并一起拍了一張大合照。
經過這次活動，不但鍛煉了我的膽量，而且還讓我懂得了一個道理：我們一定要學會尊敬老人、孝順老人，讓她們都能感受到家庭的溫暖，我們一定要把中華民族的優良傳統代代相傳下去。
送溫暖作文7
鳴鶴古鎮，是慈溪最具有古色古鄉的地方，我已經來過四回了。這次來，是班級組織的“紅領巾送溫暖、紅領巾講文明”志愿服務活動，我認為意義非凡。
我一到集合地點，就穿上小紅帽義公隊的衣服、戴上帽子。坐下等待，省得一會兒沒體力，做不了任務。五分鐘后，人數終于齊了，我們先拍幾張集體照，媽媽們便開始給我們布置任務:一、把兩張做文明市民十六大注意事項讀給店老板聽，并送給他們，希望通過我們的宣傳越來越多的人講文明。二、把一張鳴鶴古鎮簡介送給游客，希望更多的人了解我們慈溪的文化及特色小吃。
第一個任務太簡單了。我憑我的飛毛腿之短距離沖刺特技，搶到了離我最近的店鋪，大聲朗讀著：不亂丟垃坑、不亂講臟話，不亂穿馬路，一邊讀一邊心里想:這么多毛病我有時候也會犯，還算什么講文明啊！我心虛地越讀越輕，終于把宣傳單讀完了，我把宣傳單給了老板。想我以后一定要改正這些不良習慣，做一個講文明的人。緊接著就繼續去尋找下一個目標，很快做完了第一個任務。
然后，我就去做第二個任務，把鳴鶴古鎮簡介送給游客。開始我給了幾個旅客，他們都說不要，我并不氣餒，繼續問其他人，到了第四位游客終于收下了。他們翻看了一下，覺得里面的內容詳細的介紹了鳴鶴古鎮，他們很喜歡，并且謝謝我。我都感到不好意思了。
我做完了任務，在回大本營的路上，看到了路邊有賣年糕餃、糖畫、冰糖葫蘆等,最后被路邊臭豆腐的香味所吸引，于是過去買了一份，啊!這簡直是人間美味。我一邊吃著一邊趕路，不過一會兒就到了大本營。居然還有第三個任務——送姜茶!希望在冷冷的冬天為游客送去溫暖，我端著熱熱的姜茶問了五個人，無一人接茶。我失望地回到了大本營。突然聽一人喊:“這位游客要喝姜茶。”我把姜茶快速地交到了她手上，送完后，我發現——她是家長！
這次“紅領巾送溫暖、紅領巾講文明”志愿服務活動，讓我們大家學習了文明，還送去了溫暖，使我終身受益。
送溫暖作文8
生活中有一些事情，我們在做的時候會認為很微不足道，但現在想起來的確充滿了愛意！那種滋味比糖果還甜比火苗還暖！這就是關愛！我就曾經歷過這樣一件事情，令我永生難忘。
記得那是六年級畢業考試結束后的幾天，大家都因結束了考試而歡呼，我們也不例外！每天都在一起玩一天！就在這時天空中滴起了雨滴！我們還以為這小雨下不大！結果越來越大，暴雨如注，再加上烏云密布的天空簡直就和童話故事中老巫婆的家一樣……一夜過去整個街道都變成了一片汪洋，這水似乎堵住了人們所有的生活！上班還是上課的人們都難以出行。就在這緊張的氣氛中我想到了同學小于，也許因為我們是最好的朋友。他的爸爸和媽媽都回老家為他辦理入學手續了只有他一人在家只為了參加我們的畢業典禮。這外面的積水肯定嚴重影響了他的生活！平時他都是靠自己出去買飯吃，今天肯定吃不著了。我想了想：他是我最好的朋友！在別人身處困境的時候伸出援手，這才是交友之道，才能真正體現出一個人的品質！于是我決定了：為他送去一頓飽飯！
我獨自拿著家里的兩袋泡面淌水走到了公交車站，就在快到他家時我驚住了！原本以為淺淺一層的水洼，竟然成了水沒膝蓋的大水坑；原本以為潮濕的路面，卻變成了泥濘的土路！這時小天使和小惡魔在我的意識里爭斗了起來，我到底要不要繼續前進，幫朋友在困境中站起來！終究"魔高一尺，道高一丈"善良戰勝了一切黑暗，我咬牙堅持著，盡管泥和水的混合是惡心的；盡管泥路濕滑很有可能摔倒；盡管沒過膝蓋的泥水難以洗去，會讓人略顯狼狽！但是我沒有放棄，毅然決然的向勝利的光芒走去！
果然我的一點自我犧牲給朋友帶來的是無盡的快樂和喜悅，“你付出了多少愛，你就收獲了多少愛！”的確如此！我付出了也收獲了這就是一種神奇的愛—關愛……
送溫暖作文9
溫暖是黑夜中的一盞明燈，溫暖是雪地里的一個火堆，溫暖是沙漠中的一滴水。一個星期六的下午，我真真切切地感受到特別的溫暖。
那天陽光明媚，在學校領導的帶領下，我們幾個學生代表帶上慰問品到一特困戶家庭進行送溫暖活動。
我們來到貧困家庭小根家里，一進門，一股難聞的氣味朝著我們撲來，甚是難受。我環視四周，這間房子并不大，只有三、四十平方米大，屋子里光線很暗，黑乎乎一片，墻角邊還堆滿了很多雜物。客廳沒有什么豪華的家具和電器，只放著一部十八寸的小電視和一張方桌，看起來簡陋極了。
小根的媽媽聽說我們來看望他們，很熱情地接待了我們。只見小根穿著一件紅色的外套，黑白相間的長褲，光著腳丫坐在三輪學步車上好奇地望著我們，前額還起了兩個疙瘩，好像兩盞車頭燈，大概是不小心摔倒弄的吧！我拿出兩根棒棒糖遞給小根：“弟弟，請你吃！”小根眼睛直直地看著棒棒糖，嘴唇動了幾下，發出了“咿咿呀呀”的聲音，可我怎么也聽不懂他說什。后來經阿姨介紹，我們才知道小根一出世就患了腦癱病，現在雖六歲了，但看起來只有兩三歲的樣子：他不會說話，肚子餓了只會哭或者咬人，也不會走路，只能用膝蓋跪在地上爬。阿姨為了照顧他，也只好放棄了自己的工作。小跟還有一個弟弟和奶奶，家庭經濟重擔全部落在小跟爸爸一個人身上。小根是多么的可憐，阿姨是多么的辛苦啊！
看到了眼前的這一切，我心里不由得產生了一種愧疚感，自己的生活是那么的幸福，住寬敞的房子，擁有健康的身體，在漂亮的學校里上學，在操場自由地奔跑，在公園里盡情的游玩……什么都不用擔心，卻不懂得珍惜現有的條件，有時還挑三揀四地要求這樣那樣……淚水模糊了我的雙眼，我要好好珍惜現在所擁有的一切，好好讀書，盡自己的最大能力幫助有困難的人。
從小根家出來，秋日的陽光照在我的身上，特別的溫暖——“贈人玫瑰，手有余香。”
送溫暖作文10
就在元旦快要到來之際，李老師生病了。當同學們知道這個消息后，三三兩兩地去看望她。
我也和同學們一起去看李老師。走進門，老師屋里有許多學生，不光是附小的，還有大學生呢里這么大的學生還惦記著老師吶！我心里熱乎乎的。
晚上，我對媽媽說：“媽媽，我們李老師病了，明天也許參加不了班里的聯歡會了，真遺憾！”
媽媽聽了說：“老師太操心了，累的。送給老師一裸水仙吧，祝福她新的一年萬事如意，不再生病。”
我知道媽媽“視花如命”，非常珍愛那些水仙，那水仙頭的花蕾是她小心翼翼刻出來的。她每天都要給花換水、沖洗，之后面對花蕾，凝視良久。看著那碧綠挺拔的葉子一夭天長高，花蕾一天天長大，她就像個大兒童似的，笑著、唱著，對花兒看不夠，愛不夠。今夭，媽媽居然肯主動把花送給李老師，為她祝福，我十分感動。
我拎著裝好水仙頭的塑料袋，和媽媽一起下樓，晚上7點多，外面很冷，黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的星星，樹的枯枝在瑟瑟的冷風中晃動，我和媽媽踏著枯草，向老師家走去。媽媽邊走邊說：“到了老師家，我就不進去了，今天我在床上躺了一整天，病剛好就上老師家，萬一把病菌帶進去，那不是給人家添病嗎？你自己進去送花，心意盡到就行了。”
老師看著我送去的水仙花，非常高興。當她知道這花是我媽親手刻出的花蕾時，說道：“太感謝你媽媽了！”可是老師并不知道，我媽媽就在院子外面站著呢，怕把病菌帶給她，才不進屋的。
從老師家出來，媽媽對我說：“佳佳，還要多幫老師做事，自己也得努力學習，別讓老師那么操心。”我聽了，點點頭。天似乎更黑了，也更冷了。但想想媽媽所做的一切，我心里熱熱的，因為她把溫暖送給了別人。
送溫暖作文11
金秋十月我們又迎來了一年一度的重陽節。重陽節是弘揚中華民族敬老愛老優良傳統的節日。今年的重陽節我又該給疼愛我的爺爺奶奶做些什么時候呢？
我想：爺爺奶奶雖然都是退休老人 ，每個月都有一筆可觀的退休工資，可是幾十年來艱苦樸素的生活習慣使他們理應舒舒服服享受幸福晚年時還是生活得那么儉樸。他們穿的衣服仍然是老式服裝，吃得也是普通飯菜，而且還是把好一點的菜留給我和弟弟吃。爺爺奶奶對我真好。我更應孝敬他們。
我想今年的重陽節我不僅要向爺爺奶奶問好，擁抱他們。向他們敬茶，而且還要送一件禮物給他們，讓爺爺奶奶感受到我的孝心，感受到天倫之樂，我思來覆去地想送什么呢？終于我想到了去年奶奶家的熱水袋破了。秋風送涼，很快天氣要冷了，我決定送兩個暖手寶給爺爺奶奶。于是我立刻打開看自己的錢包，拿出200元錢要準備到樓下的超市購買，正巧這時媽媽回來了，她看見我正在取錢就好奇地問：“哲哲！你取錢干嗎？又要去買什么書呀？”我神秘地笑了笑說：“這是我的秘密，不過你放心，我做的事一定會使你們開心的。”媽媽思考片刻笑著說：“哲哲，你說的話我相信，不過你一個人去購物我不放心，能不能我和你一起去呢？”我想我確實從來沒有一個人拿二百元錢去購物，而且我也不會挑選 ，于是我把實情告訴了媽媽，媽媽開心地說：“哲哲，有孝心，媽媽支持你，我們馬上去。”
我和媽媽一起到超市，挑了兩只最好的暖手寶。走出超市我搶先付了錢。
重陽節那天，我親手把兩只嶄新的暖手寶送到爺爺奶奶手里，說：“爺爺奶奶，你們辛苦了，祝你們身體健康，節日快樂。”然后又親熱地和爺爺奶奶擁抱。爺爺奶奶欣慰地笑了，那笑容是多么的甜美，多么的燦爛。
送溫暖作文12
農歷二十三是小年，天氣晴好。我參加了莧浦社區“獻愛心，送溫暖”的慰問活動。
一大早，我拎著事先準備好的愛心年貨，春聯年畫等，隨同社區的叔叔阿姨們來到了葉伯伯家。“叮咚，叮咚”，當門被遲緩地打開的時候，我看到窄小的空間里，是一個大大的輪椅，葉伯伯一個人坐在上面，雖然只有五十多歲年紀，但頭發卻已灰白；電視機是打開的，估計剛才是在看電視，可聲音卻放的很輕……
我和社區的叔叔阿姨們只能輪流著進入小屋，也許是被我們的聲音吵到了，從里屋走出來步履蹣跚的老奶奶，我們迎上前去，將她扶到客廳的椅子上坐好。聊天后才知道：葉伯伯的腿是因為一場突如其來的車禍而殘疾的，現在和八十多歲的老母親相依為命，生活十分不容易。然后我遞上了自己準備的禮物，社區阿姨也送上了慰問金。向他們問好，并祝他們身體健康，新年快樂！葉伯伯和老奶奶聽了，都開心地笑了。
匆匆告別之后，我們又來到了吳爺爺家，是和藹可親的周奶奶開的門。因為吳爺爺患了老年癡呆，長期的'高血壓造成的中風，已經讓他不太能表達，只會說一些簡單的詞，如“餓”、“冷”、“熱”等。周奶奶說：“吳爺爺年輕的時候是又聰明又能干，可現在連一起說個話都不能了……”聽著這些話，看著呆呆望著我們的吳爺爺，靜靜地坐在輪椅上，我也心里也特別不是滋味。社區阿姨和我都紛紛送上了禮物和祝福，希望他們越過越好！
通過這次實踐活動，讓我懂得了：能用自己的愛心去幫助到一些人，去做一些力所能及的事，那是多么快樂溫暖的一件事啊！
送溫暖作文13
氣溫已經夠低的了，天空中卻還飄落下冰冷的雨滴來。
早晨，我因眷念被窩比平時稍起遲了一點。為了不遲到，我顧不上許多，三步并作兩步，飛也似的冒雨往學校趕。一路上可謂“乘風踏浪”。
當我氣喘吁吁地跑進教室，上課鈴剛響起。我便端坐在自己的位置上，等老師來上課。過了片刻，先前熱乎乎的腳開始變得冰冷起來。我這才發覺，起初由于急著趕路，自己的襪鞋也給濺濕了。腳穿著濕漉漉的襪鞋如同踩在泥濘的沼澤地里一樣。
同學們都在認真地聽老師講課。惟有我因腳冷，注意力老是集中不起來。此時，我多么渴望有一雙干爽的鞋子能從天而降，穿在我的腳上，驅除我身上的寒冷。沒過多久，我們的教室門忽然被推開了。室外站著一位中年婦女。
她向我們的語文老師詢問：“老師！mmm在你們班嗎？”語文老師掃視了一下在座的同學們，目光停留在了我身上，便隨口說了一聲：“mmm，你出來一下，有人找！”我迅速離開座位向外走了出去。
這時候，媽媽正從塑料袋里取出一雙布棉鞋和一雙干爽的襪子，見了我就說：“孩子，快把鞋襪換上！”我有點納悶，邊換鞋襪邊問：“媽！您怎么知道我的鞋襪濕了？”“你的腳走路向來不太管事，到處亂走！下雨天就更不用說了！”
媽媽邊裝濕鞋襪邊說。等我換好鞋襪，媽媽又叮囑道：“孩子，進去吧！上課可要專心聽老師講課哦！”我隨即點了點頭。此時，我頓覺一股暖流從腳底往上涌，開始溫暖我的全身。
媽媽很快走下了樓梯間。我目送著媽媽的背影。我的眼睛有點濕潤了。
送溫暖作文14
為了讓寒假生活更加豐富多彩而有意義，大隊部特地制定了“開開心心過大年”的活動方案。而我們四年級的活動主題是“暖意融融幸福年”。我們班的家委會積極組織了這次活動，去鳴鶴古鎮“紅領巾送溫暖”，“紅領巾講文明”。
那天中午天氣非常好，陽光明媚，白云飄飄。溫暖的陽光，照射在葉子上，就像溫柔的小精靈一樣，在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。我們一到古戲臺，家委會主任陳彥羽媽媽，已經老早等在那里了。我們四（11）班的同學們，趕緊穿上了“實驗小學”的小紅背心，陳彥羽媽媽就對我們說：“今天，我們有兩個任務：一個是要給商店老板分發一張關于“文明出行”規章制度的介紹紙，并把紙里的內容讀給商店老板聽；另一個是給游客發放鳴鶴古鎮的簡介，同學們趕緊行動起來吧！”
我和鄒雨宸是活動小組成員，我們兩人來到了賣糕點的一家店，先給老板打了一聲招呼，然后，老板問我：“你們兩人做啥？要買東西嗎？”我笑瞇瞇地說：“大伯，我是實驗小學少先隊員，想讓你了解一下“文明出行”的規章制度。”話音剛落，我和鄒雨宸便朗朗爽口地讀了起來。商店的老板聽得非常認真，和我們產生了共鳴！想想自己的行為是否文明......我和鄒雨宸來到了另外一家賣老鼠糖球的店前，拿起來了那張規章制度的紙。......
接下來我和鄒雨宸來到了古戲臺下的先鋒驛站，鄒雨宸給游客發介紹鳴鶴古鎮的簡介，我給游客送姜茶，游客接過姜茶，笑咪咪地說：“真是乖孩子啊！”聽了他們的話，我們兩人心里美滋滋的！
時間過得真快，這么有意思的活動馬上結束了，我和同學們告了別，開開心心地回家了。
送溫暖作文15
“冬天來了，春天還會遠嗎？”迎著冬風，我思考著。不禁想起了災區的小朋友。在那次地震以后，給他們的身體留下了無法彌補的傷害，也給他們的心靈留下了無法愈合的傷口。但他們的春天又在哪里呢？在寒冷的冬天里，他們是否有一件能夠保暖的衣服呢？……….
終于，機會來了。原來我們學校組織同學們為災區獻一份愛心，拿出還好一點的可以保暖的衣物給災區的小朋友。這件事情在學校有了積極響應。我更是激動無比。
星期四那一天，我早早地起來收拾衣服，媽媽也起來陪我一起收衣服。媽媽從衣柜里拿出一件她才買的衣服，塞到我的口袋里“媽，這衣服你才買，咋就捐了呢？”“咳,不要緊。反正買了不穿，還不如捐給災區，為災區的人們盡盡自己的義務！”媽媽解釋道。經過了半個多小時的準備，我帶著一包鼓鼓囊囊的袋子來到了教室，便看見同學們拎著大包小包地走進教室。
“現在請同學們拿出自己捐贈的衣物，到我這來登記！”譚老師發話了，同學們一邊提著衣服，一邊爭先恐后地舉起手來，一只只胖乎乎的小手如雨后春筍般冒出來。
不一會兒，講臺上已經堆滿了大包小包的衣服。“楊歡上來！”我提著袋子走了上去。“幾件棉衣？”“七件！”我自信滿滿地回答，“還有兩件毛衣！”“好，下去吧！”我把袋子放在講
臺上，心想：“我肯定是最多的！”后來，老師叫我們把衣服提到捐贈那里。“報告！”“進來！”眼前的景象讓我大吃一驚，面對如山似的衣服，我們這幾包顯得多么微不足道。
災區的小朋友們。我相信，有了我們這些四面八方的人的支持和關愛，你們的春天不遠了！“團結就是力量，團結是金，團結是剛………..”這首團結之歌一直在我的耳邊回蕩，回蕩……….
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