溫暖的手作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的手作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的手作文1
有人喜歡高山的巍峨秀麗，有人喜歡白云的自由飄逸，有人喜歡流水的溫婉細(xì)膩——我卻喜歡母親的手掌，它給予了我太多的溫暖和勇氣
——題記
是夜，白熾燈將黑夜充斥成白晝。望著桌上那如山的的作業(yè)，不覺(jué)一陣煩躁，怎么那么多的作業(yè)？什么時(shí)候才做的完啊？看著這一道道題，像是在嘲笑我的無(wú)知與愚蠢，我抄起作業(yè)本向墻邊扔去，作業(yè)本啪的一聲撞向墻壁，然后掉落在地，恰如夢(mèng)想破碎的聲音。躺在床上，望著天花板，夢(mèng)想，真的好難實(shí)現(xiàn)，也許要放棄了。
耳邊傳來(lái)一陣輕輕地腳步聲，往門邊望去，母親撿起地上的作業(yè)，又給我整理好放在桌上。母親輕聲問(wèn)我： “怎么了，怎么把作業(yè)扔了？”
“要你管，我喜歡扔，
你管的著么？我不需要你的關(guān)心，別來(lái)煩我！”我沒(méi)好氣的說(shuō)母親只好轉(zhuǎn)身悄悄地離去，生怕吵到我，連關(guān)門都是那樣的小心翼翼，什么時(shí)候，我和母親的距離竟然這樣遠(yuǎn)了。 唉，還是努力做作業(yè)吧，否則完不成任務(wù)，老師又要生氣了。拿起作業(yè)本，翻開(kāi)，拿筆，埋頭，苦干。時(shí)間流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)了，可作業(yè)還有不少呢！真煩人！門，輕輕的打開(kāi)了，我知道母親又來(lái)了，正想說(shuō)些什么，母親卻開(kāi)口說(shuō)：
“做累了吧，來(lái)，喝口水”
我想拒絕她，可看見(jiàn)母親眼中那渴望和關(guān)心的眼神，我不禁動(dòng)搖了，聲音也比以前放的柔和一些：
“謝謝，你放在這里吧。”
母親輕輕地把水杯放在桌上。在燈光的照耀下，我卻突然發(fā)現(xiàn)，母親的手如冬日里大樹(shù)的樹(shù)皮，干燥而粗糙。當(dāng)我握住母親的手時(shí)，我忽然明白了一切，在歲月的摧殘下，在洗潔精的摧殘下，在廚房菜刀的摧殘下，母親的手，已經(jīng)那樣的蒼老。
眼前突然閃過(guò)一幅幅畫(huà)面。小時(shí)候，母親總是牽起我的手，帶我游刃有余的穿過(guò)馬路，給我安全感。當(dāng)我摔倒時(shí)，母親總是拉起我的手，給予我溫暖。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，母親總會(huì)握緊我的手，給予我勇氣和力量。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，母親為我做了那么多，那么多，原來(lái)母親從未遠(yuǎn)離我，而是一直在我身后，默默地付出，只是一直向前走的我，總是忽略了母親。
在以后的日子里，我勇敢的牽起了母親的手。因?yàn)椋赣H的手，讓我不再寒冷，不再黑暗。
溫暖的手作文2
在寒冷的冬天里，溫暖像陽(yáng)光，給我們熱量；在漆黑的夜里，溫暖像指路燈，幫助我們尋找方向；在困難面前，溫暖是一雙手，幫助我們度過(guò)難關(guān)。溫暖是愛(ài)，是關(guān)心，是幫助。生活需要溫暖，社會(huì)需要溫暖。
在我們學(xué)校一直都會(huì)有這樣一個(gè)傳統(tǒng)，就是在每年的新年之際都會(huì)開(kāi)一場(chǎng)“公益廟會(huì)”。
因?yàn)槭莿倎?lái)這個(gè)學(xué)校剛了解這樣一個(gè)特點(diǎn)，所以對(duì)這個(gè)廟會(huì)多少一點(diǎn)期待，聽(tīng)老師說(shuō)這場(chǎng)廟會(huì)會(huì)把得到的錢捐給需要幫助的山區(qū)的同學(xué)們，這讓我覺(jué)得這個(gè)廟會(huì)很有意思。
因?yàn)槊總�(gè)班都會(huì)有一個(gè)屬于自己班的攤位，大家都很積極的捐自己的東西，有的人捐了自己從異國(guó)他鄉(xiāng)帶來(lái)的紀(jì)念品，有的人雖說(shuō)東西沒(méi)有那么珍貴但是也足以體現(xiàn)了他們的愛(ài)心。看同學(xué)們這么積極我也不能落后所以我就把我最喜歡的大狗捐出去了，希望有人可以把它帶走。
終于等到了期待已久的廟會(huì)，隨著氣球破碎的聲音我們開(kāi)始了廟會(huì)。
剛一進(jìn)操場(chǎng)就看見(jiàn)右側(cè)全是各個(gè)攤位，每個(gè)攤位上都擺滿了各種各樣的小玩意，有的攤位還貼心的為大家準(zhǔn)備了壽司和一些其他的小吃以防大家逛餓了，有的店鋪也為大家準(zhǔn)備了奶茶，為了大家不會(huì)在逛的時(shí)候凍著。聽(tīng)著各個(gè)商鋪的各種推銷聲，看著臺(tái)上的表演，感受著節(jié)日的喜慶。
我和朋友隨著人流看著攤位上的各種小玩意，看著同學(xué)們買完?yáng)|西之后的喜悅，好像他們?cè)跒樽约撼龅囊环萘Χ械叫老病Ｕ?dāng)我們逛的正開(kāi)心的時(shí)候，朋友貌似看見(jiàn)了什么就停下來(lái)，于是我順著她目光看去，看見(jiàn)了我們那位負(fù)責(zé)主持的同學(xué)在等著報(bào)節(jié)目，不過(guò)她看起來(lái)很冷，鼻子都凍紅了，一直在跺腳，看來(lái)腳也像是凍僵了。朋友說(shuō)要不我們?nèi)ソo她買杯奶茶吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，就同她一起去有賣奶茶的攤鋪，我們買了三杯奶茶，買完就跑過(guò)去給她，她當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，陽(yáng)光照在給她的那杯奶茶上，看著徐徐熱氣，她喝了一口奶茶說(shuō)很溫暖，然后她又著急去報(bào)節(jié)目去了。
我和朋友買了兩個(gè)小娃娃，她們叫“森林精靈”。我的那個(gè)是紅頭發(fā)，給人感覺(jué)很溫暖，就像我們獻(xiàn)出的愛(ài)心一樣。
很快，廟會(huì)就結(jié)束了。據(jù)說(shuō)這次廟會(huì)我們的愛(ài)心款是6000多，一想到那些山區(qū)同學(xué)們生活會(huì)好一點(diǎn)了就很開(kāi)心，我覺(jué)得我們向他們伸出了溫暖的手。
如果說(shuō)要描述溫暖的顏色，我覺(jué)得是橘紅色的，因?yàn)樗軠厝幔粫?huì)像紅色那樣耀眼但也很重要，不管在生活中，不管在社會(huì)上。溫暖是愛(ài)，是關(guān)心，是幫助。
溫暖的手作文3
有一雙恐怖的手，它曾經(jīng)惡狠狠地打在的臉上，最令人難以置信的是，這雙手是我爸爸的。
想起小時(shí)候，我那固執(zhí)又淘氣的脾氣，經(jīng)常會(huì)在別人身上感不安，我那未成熟的心靈是那樣的肆無(wú)忌憚，愛(ài)哭又無(wú)法制止，和許多同齡人不同的是，我并不會(huì)得到大人們的太多贊許與喜愛(ài)，但如果不是這雙“恐怖”的手曾經(jīng)“啪”的打在我的臉上，至今，我的人生還是像小孩子那樣無(wú)所謂。
那一次，深深的刺痛了我的心。我是為了和妹妹爭(zhēng)一張凳子而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，本來(lái)我好好地坐在凳子上，忽然，妹妹把我推倒，那時(shí)候的我根本就不知道做姐姐的要如何接受一個(gè)比自己還調(diào)皮的妹妹，我很不服氣的站起身來(lái)，用雙手把她給推倒了，沒(méi)想到她竟如此的脆弱，一下子就哭了起來(lái)，大人們聽(tīng)到哭聲就馬上從屋子里出來(lái)，我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，但已經(jīng)無(wú)法把事情給圓結(jié)，更沒(méi)預(yù)料到爸爸的打罵聲是沖著我而來(lái)，“做姐姐的還那么不讓小的，那么斤斤計(jì)較以后怎樣做事啊！”我硬把事情的真相作為自己的辯護(hù)，但是，有誰(shuí)會(huì)對(duì)妹妹先動(dòng)手的真相表示認(rèn)可呢？事情的結(jié)局就是，我挨了一頓棍子，其中有一聲清脆而令人發(fā)指的響聲，爸爸很生氣的打了我一巴掌，我沒(méi)有吃中午飯，很多人都會(huì)想到，我和爸爸是在斗氣。
隨著時(shí)間的推移，我那像大草原野馬的脾氣終于更新?lián)Q面了，脫去了曾經(jīng)的幼稚與固執(zhí)，成了一位正真被他人認(rèn)可的女孩，但是，爸爸那曾經(jīng)打在我臉上的一巴掌，任憑我如何地改變，也是記憶猶新的，但是，父女之間是沒(méi)有隔夜愁，這是孝道。
如今，那雙恐怖的手不再是那么的令人討厭了，自從我的本性受到了遷移，那雙恐怖的手也變得柔軟而溫和，它時(shí)常搭在我的肩上，讓我們父女二人有話可談，當(dāng)我們把回憶當(dāng)作相冊(cè)，常常會(huì)因?yàn)榘职执蛭叶闪艘患虝旱男υ挘叵氘?dāng)初，若不是那雙手，我至今是否還是只顧著自己的利益而沒(méi)有考慮別人呢？若不是曾經(jīng)的那雙手，我現(xiàn)在是否懂得吃虧并不是一件痛苦的事情呢？“百忍成金”是這雙手教會(huì)我的人生道理，也是我在人生道路上的一盞明燈。
一雙手，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而由僵硬變得柔軟，一個(gè)人，會(huì)因成熟而由無(wú)知變?yōu)橛兄瑫r(shí)間是見(jiàn)證我實(shí)力的改變，這雙手，我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)我內(nèi)心的感激，也未能用字眼來(lái)書(shū)寫內(nèi)心的情懷，這雙手，希望未來(lái)我們牽得更緊、更牢固。
溫暖的手作文4
我的爸爸媽媽算不得俊男靚女，卻把我生得人見(jiàn)人愛(ài)，超級(jí)帥氣。如果一定要在雞蛋里挑骨頭的話，那就是我比同齡人看上去稍顯瘦弱，唉，誰(shuí)讓我對(duì)各種美食都提不起興趣，一年年地不長(zhǎng)個(gè)兒呢。爸爸媽媽常念叨：“咱家不會(huì)真出小矮子吧！”于是，他們的各種擔(dān)心轉(zhuǎn)化成許多亂七八糟的行為，給我喝奇怪的湯水，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。最近，老爸不知又從哪里得到一偏方——膏貼，什么引火歸元貼、健脾消食貼……亂七八糟的，給我買了一堆，說(shuō)是調(diào)理好了身體就會(huì)有食欲。
膏藥一買回來(lái)老爸就督促我貼好，肚臍眼上、腳底上……東一張，西一張，硬生生把我一帥哥貼得滿身膏藥味，更難受的是每次還得貼10小時(shí)以上。說(shuō)也奇怪，那兩天晚飯我還真多吃了那么兩口。老爸一看樂(lè)壞了，大呼這次方法總算對(duì)了，于是，每晚督促我貼藥膏便成了老爸的必修課。
有一次，爸爸因?yàn)榧影啵丶乙咽峭砩?點(diǎn)多了，一見(jiàn)到我就問(wèn)：“今天貼了沒(méi)？”“嗯，嗯……”見(jiàn)老爸臉色不對(duì)，我支支吾吾地趕緊補(bǔ)上一句：“我馬上去貼！”可還是慢了半拍，“火山”已經(jīng)爆發(fā)：“你都這么大了，怎么還這么不自覺(jué)，一天不盯著都不行，這膏藥是有時(shí)效的，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，過(guò)了時(shí)間藥效要打折，貼的時(shí)間不夠藥效也要打折，還不趕緊貼上，等什么等！”見(jiàn)老爸已經(jīng)火冒三丈，我只好小聲辯解：“我還沒(méi)洗澡呢，洗完馬上貼好！”說(shuō)完，我趕緊溜進(jìn)衛(wèi)生間暫避鋒芒去了。
洗完澡，啊，真舒服，暖暖的被窩立馬讓我處于秒睡狀態(tài)。不知過(guò)了多久，迷迷糊糊中仿佛聽(tīng)到老爸開(kāi)門進(jìn)來(lái)，我條件反射似的抓起膏藥在被子里胡亂一貼，假裝翻個(gè)身想糊弄過(guò)去。結(jié)果可想而知，被子被掀起，緊接著我整個(gè)人被老爸拎了起來(lái)：“你到底是敷衍我還是敷衍你自己？難道讓你認(rèn)認(rèn)真真做一件事真就這么難嗎？”眼見(jiàn)著老爸生氣得要把我拎到門外去，我急得連聲討?zhàn)堈J(rèn)錯(cuò)。也許是害怕，也許是天氣實(shí)在是真的`冷，此刻只穿了單衣的我抖得像篩糠，“啊欠！啊欠！……”我連打了幾個(gè)噴嚏。爸爸一看到我這個(gè)樣子，嘆了一口氣，把我塞回被子里，眼神仿佛也變得溫柔許多：“我?guī)湍惆蜒ㄎ毁N貼準(zhǔn)，趕緊睡覺(jué)吧！”說(shuō)著，他把自己的手搓熱，伸進(jìn)被子里……
我忽然覺(jué)得渾身暖和和的，不一會(huì)兒就睡著了。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了我親愛(ài)的爸爸，夢(mèng)見(jiàn)了爸爸的嘮叨，夢(mèng)見(jiàn)了爸爸的嚴(yán)肅，還夢(mèng)見(jiàn)了那一雙暖暖的大手……
溫暖的手作文5
記得我5歲那年的夏天，爸爸帶我去北戴河看海。
第一次見(jiàn)到海的我興奮無(wú)比，望著無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的大海，不會(huì)游泳的我也想迫不及待地親身體驗(yàn)一下被大海擁抱的感覺(jué)。爸爸囑咐我：“我去租游泳圈，你先在沙灘上玩玩沙子，撿撿貝殼。”說(shuō)著，爸爸就向不遠(yuǎn)處走去。我光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉笑著，不知不覺(jué)地已接近了海水。海水真涼啊，起伏的海浪一下一下地親吻著我的雙腳，真是太舒服了!海水似有無(wú)窮的魔力吸引著我一步一步地向前走去，“啊!”隨著我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被海水淹沒(méi)了!恐懼一瞬間向我襲來(lái)，我胡亂地用手臂拍打著海水，拼命地喊著：“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨著海浪起伏著，一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。此時(shí)此刻，我感受到了大海的無(wú)情與恐怖，感受到了自己的渺小與無(wú)助，我絕望了!
突然，一雙大手緊緊地抱住了我，這雙手堅(jiān)定而有力，使我的心霎那間變得平靜下來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，是爸爸!是爸爸的手在緊緊地抱著我!我的心里涌起一股暖流，因?yàn)槲抑腊职值挠斡炯夹g(shù)并不好，平時(shí)他總是戲稱自己的泳姿為“狗刨”，可今天爸爸為了救我，卻……想到這兒，我用小手緊緊地?fù)ё×税职值牟弊樱屑さ亟械溃骸鞍职?”我的眼淚一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上，淚光中，我仿佛看到爸爸正用大手扶著我學(xué)習(xí)走路，正用大手端著小碗給我喂飯，正用大手為生病發(fā)燒的我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著爸爸的大手，它們是那樣的溫暖。
爸爸把我抱到沙灘上，我看到爸爸大口大口地喘著氣，不停地咳嗽著。“爸爸，是我不好，我應(yīng)該在沙灘上等著您。”“賴爸爸，是爸爸疏忽了。”爸爸自責(zé)道。我繞到爸爸身后，用小手一下一下地給爸爸捶著背，深情地說(shuō)道：“爸爸，我愛(ài)您。”爸爸聽(tīng)了，一下子把我拉到胸前，用那雙溫暖的大手扶住我的肩膀，一字一頓地說(shuō)：“好女兒，你記住，爸爸也愛(ài)你!”
我知道，爸爸對(duì)我的愛(ài)是最無(wú)私的，最真摯的。每當(dāng)我遇到任何困難，只要想起爸爸的那雙溫暖的大手，就會(huì)感受到爸爸那濃濃的愛(ài)，渾身便會(huì)充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量……
溫暖的手作文6
跌倒了，給他一雙攙扶的手；傷心了，給他一雙安慰的手；失敗了，給他一雙鼓勵(lì)的手。在生活中，我們看見(jiàn)了，就應(yīng)該給他們一雙溫暖的手，就好像給他們一把神奇的鑰匙，這樣他們就能通往幸福的大門。
給他們一雙溫暖的手，讓他們走出抱怨。
特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)曾說(shuō)：“我在做每個(gè)人都能做到的事，給貧窮困苦的人一雙手。”有一次，她發(fā)現(xiàn)下水道里有一個(gè)奄奄一息的流浪者，立刻將他救起，并送到修女院，悉心照顧他。可是，嚴(yán)重的疾病仍然纏縛在那個(gè)流浪者的身上，不久就離開(kāi)人世了。
最初，流浪者抱怨著老天的不公，可在臨死之前，真誠(chéng)地對(duì)特蕾莎修女說(shuō)了聲“謝謝”。有時(shí)，給他人的一雙手，不能夠挽回他的生命，卻可以超度他的靈魂，讓他走出抱怨，在天堂一路走好。
給他們一雙溫暖的手，讓他們進(jìn)入幸福。
有形的手，能夠創(chuàng)造許多東西，包括愛(ài)。然而，無(wú)形的手也可以飛向藍(lán)天，向人間撒播愛(ài)的種子嗎？我的回答是，當(dāng)然可以，他就是無(wú)臂鋼琴師劉偉。他從小就失去了雙手，可仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于，“功夫不負(fù)有心人”，他成功地用腳演奏著一首首悅耳的歌聲，為我們帶來(lái)純?nèi)坏男腋！?/p>
因?yàn)椋覀兌嗑幼≡诜比A的城市，那用鋼筋水泥而筑成的高樓大廈，那用機(jī)械零件而做成的時(shí)尚汽車，那用……它們都朦朧了我們的眼睛，嘈雜了我們的耳朵，甚至改變了我們的思想。而今，無(wú)臂鋼琴師劉偉的出現(xiàn)，就像一顆劃破夜空的星子，我們的眼睛不再朦朧，我們的耳朵不再嘈雜，我們的思想也漸漸恢復(fù)了。
但是，也有著一雙雙虛榮的手，讓孩子們感到迷茫。
他們并不是真心的，而只是為了體驗(yàn)。一位旅行者來(lái)到云南一所山村學(xué)校，提出為學(xué)生免費(fèi)支教，校長(zhǎng)竟果斷地拒絕了他。校長(zhǎng)的解釋發(fā)人深省：“我們發(fā)現(xiàn)許多支教者離開(kāi)之后，孩子們竟不愿再相信他們唯一的老師了。那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的東西是錯(cuò)的。支教者把支教當(dāng)作自己的人生體驗(yàn)，卻忽視了孩子們以后的日子……”
如果這雙手是誠(chéng)然的，當(dāng)然值得贊揚(yáng)；如果這雙手是虛榮的，必然可恥。
在過(guò)去的日子里，我也不知曉有多少次被人攙扶，有多少次被人安慰，有多少次被人鼓勵(lì)了。我真的很感激他們，感激他們給我的一把把神奇的鑰匙，讓我打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)幸福的大門。
現(xiàn)在，我知道，我們應(yīng)該給他們一雙溫暖的手。
溫暖的手作文7
天氣也不知怎的，說(shuō)變就變。前一天，還陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)和煦的。到了第二天，就下起了瓢潑大雨，風(fēng)吹得人冷嗖嗖的，雨水還時(shí)不時(shí)打在自己的臉頰上，打得人生疼，雨珠濺落在衣服上，褲腿上。沒(méi)有帶傘的我，根本毫無(wú)防備，此時(shí)此刻盡顯得無(wú)比狼狽。
好不容易等雨停了，風(fēng)卻吹的更加陰冷了，它肆無(wú)忌憚的在我臉上刮著。溫度一下子低了好幾度。當(dāng)時(shí)我身上穿的很單薄，又有未干的雨水，冷風(fēng)一吹，冰冷的寒氣促使牙齒都禁不住地打顫，“咯茲，咯茲”的聲音傳入了我的耳朵。心想，要是給我一個(gè)溫暖的掌心就好了，手心里熾熱的溫度，至少可以，讓我不那么冷。
走進(jìn)了考場(chǎng)，那凜冽的寒風(fēng)仍不善罷甘休，硬生生地從窗戶縫里鉆了進(jìn)來(lái)。本身考試就很緊張，教室里又那么冷得滲人，雙手就不由自主的抖了起來(lái)，凍得僵硬的手掌根本就握不住筆，只見(jiàn)試卷上歪歪斜斜的字根本無(wú)法控制地被寫了出來(lái)。筆根本不由自己掌控，原本的困意也隨著寒風(fēng)絲絲散去了。
兩天后，重新回到了自己本班的教室里，天氣依舊是很冷的。再加上我此時(shí)忐忑不安的心情，從內(nèi)而外都能感到寒冷，簡(jiǎn)直是透心涼啊！念成績(jī)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢直視老師，只得將頭深深埋在雙臂之間，瑟瑟發(fā)抖。
終于等到成績(jī)?nèi)抗枷聛?lái)了，懸著的一顆心總算落地了。可這成績(jī)實(shí)在是太糟糕了，每一門科目都排班里倒數(shù)的，仿佛西伯利亞的寒流一時(shí)間涌入心頭。嘆了嘆氣，無(wú)奈，事已成定局無(wú)法再改變了，但心里仍舊是空落落，里面什么都沒(méi)有了。
一陣涼風(fēng)拂面，不由得打了個(gè)激靈，指尖漸漸冰冷，微微敲了敲腦門，才得以清醒過(guò)來(lái)。原先迷迷糊糊的，現(xiàn)在倒也精神了些。心想，還是回家再想這些吧，先好好聽(tīng)課吧。
放學(xué)后，天色漸漸暗了，周圍的燈光亮得都睜不開(kāi)眼。現(xiàn)在的我也就是這樣一個(gè)狀態(tài)，又冷又無(wú)助，眼前茫然一片，前途一片渺茫，不知道以后究竟該怎么辦？若是這時(shí)，有一個(gè)手能幫助我指明方向就好了，讓我能夠知道，未來(lái)的路究竟該怎么走。能夠看到那條路的盡頭，是成功的希望。
要是能給我這樣一個(gè)溫暖的而又熾熱的掌心，就好了。
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