感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
當(dāng)我在黑暗中哭泣徘徊時(shí)，給我紙巾的是一律陽關(guān)；當(dāng)我在人群中迷失絕望時(shí)，給我方向的是那一縷陽光；當(dāng)我在挫折中沮喪放棄時(shí)，給我力量的是那一縷陽光。那一縷陽光，每一個(gè)人都體會(huì)過，那就是親情。
我不是一個(gè)小器的孩子，至少不全是，但是我真的不喜歡我的姐姐。我討厭她的姿態(tài)總是那么優(yōu)雅，我討厭大家的眼光都集中在她身上，我討厭大家什么事都只和她說。可是那一次我的感覺想法完全改變了。
爸媽那一次吵架了，我被媽媽強(qiáng)壓著去了姐姐家。我用手掩著哭紅的眼睛進(jìn)了門，不想讓大姨知道發(fā)生了什么事。我踉踉蹌蹌地跑到洗手間，打開水龍頭洗了把臉，可水依舊沖刷不了臉上的哭紅的痕跡。我坐在沙發(fā)上安靜地看電視，姐姐從書房走出來，她看了看我，貌似知道了些什么，坐下問我：“你怎么了？怎么哭了？”可我依舊掩飾著，“啊？！我沒哭啊！可能是有什么東西到眼睛里去了吧！”她似乎能看透我的心，并追問：“不可能！肯定有什么事！你從不這樣的！”那一刻，我崩潰了，什么也不顧，眼淚直唰唰的留了下來，仿佛和世界隔離了。“我爸媽又吵架了，他們說要離婚，我好怕，我真得好怕！”“好啦，好啦，不哭不哭~不會(huì)的，你爸媽那么愛你，不會(huì)拋棄你的！”她盡力地安慰我，可我卻越哭越厲害。她一把摟住我，她的懷抱就像媽媽的懷抱，那么溫暖。“好啦！要是你爸媽真離婚了，等我畢業(yè)了，大不了我就和你兩個(gè)人租一套房子住！”她輕輕地?fù)嶂业谋场Ｋ膽驯д娴暮軠嘏俏业目奁鼭u漸的停了。
那一次，我第一次知道她那么愛我。
那一縷陽光，以后將繼續(xù)溫暖著我。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)；一句溫暖的語言叫感動(dòng)；困境中勇敢的行為叫感動(dòng)；一個(gè)慈祥的微笑叫感動(dòng)。打開記憶的閘門，有一件感動(dòng)人心的事叫我久久不能忘懷……
那一天，我偶然間看到了一則新聞，講的是在某家醫(yī)院的急診大廳，當(dāng)大家正邊看報(bào)邊排隊(duì)等候之時(shí)，一名持刀男子突然闖入，周圍人都被這突如其來的事件嚇呆了，紛紛躲避。而一位老大爺卻"置若罔聞，毫不在乎"。當(dāng)持刀男子經(jīng)過他身邊的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用力碰了一下持刀男子的手臂。"咣當(dāng)"一聲，刀落到了地下。他又趁機(jī)用力抱住男子，將其按在地上。其他人也如夢(mèng)初醒，一擁而上，抓手的抓手，抓腳的抓腳，扯衣服的扯衣服，有人掏出繩子，把男子捆上，把男子交給了警察。這種見義勇為的行為讓我的心久久溫暖，久久不能平靜。這種行為不由得讓我肅然起敬。
現(xiàn)在有很多人不尊重老人，但有那么一群老人，他們老當(dāng)益壯、心地善良，還見義勇為，拔刀相助。這怎能不催人淚下呢？他們比年輕人更勇敢，更有智慧，更打動(dòng)人心。大家可曾想過，如果沒有這位老人，可能會(huì)有很多人受傷，甚至?xí)腥怂劳觯t(yī)院也會(huì)造成重大損失。希望那些不尊重老人的年輕人看到這則新聞后能重新認(rèn)識(shí)老人。而我們今后也要幫助他人，貢獻(xiàn)自己微小的一份力量，那么世界將會(huì)變成一個(gè)充滿愛的地方。
"老驥伏櫪，志在千里。"那些老人雖然老了，卻有一種不服老的精神。他們身上閃爍的溫暖之光是那么感動(dòng)人心，催人淚下，也久印在我心中，使我感受到了無限的溫暖。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
冬季，我們感受到了溫暖 ——記三三班第一次家長(zhǎng)課堂盛況 冬季，用電量大增，普及安全用電的知識(shí)就顯得尤為重要，我正在思考用什么方式對(duì)孩子們進(jìn)行這方面的教育才最合適的時(shí)候，我們班張虔豪同學(xué)的爸爸打來了電話。“苗老師您好，我是張虔豪同學(xué)的爸爸，聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的話，我覺得我也該為咱們班做點(diǎn)什么，我能不能利用一節(jié)課的時(shí)間給咱班同學(xué)講一講冬季安全用電的常識(shí)。”“太好了，我正愁不能給孩子們系統(tǒng)的講解這方面的知識(shí)呢。周三中午第三節(jié)課你來吧，我負(fù)責(zé)安排。”周三中午，張虔豪同學(xué)的爸爸帶著自己的安全用電宣傳團(tuán)隊(duì)，帶著對(duì)三三班同學(xué)的關(guān)心，如約來到了我們班。一看到他們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐的筆直筆直的。因?yàn)樗麄兊氖种羞�拿著小禮物呢。“同學(xué)們，這本書就是張虔豪同學(xué)的爸爸送給咱們?nèi)嗤瑢W(xué)的第一個(gè)小禮物。希望大家拿到這本書后，不僅要用心閱讀，更要把這些安全用電的知識(shí)講給爸爸媽媽聽。”
書發(fā)下來了，瞧，同學(xué)們讀得多認(rèn)真呀！
他們還把安全用電的知識(shí)做成了課件，同學(xué)們一邊看圖，一邊聽講解，一邊聽邊頻頻點(diǎn)頭。原來安全用電這么重要呀。我們以后一定要牢記在心
最令人振奮的時(shí)刻到來了，我們要高高舉起自己的小手進(jìn)行搶答，因?yàn)榇饘?duì)的同學(xué)可以得到小禮物，這小禮物既實(shí)用又具備紀(jì)念意義，是一支帶有安全用電宣傳畫的水筆。我要趕快搶答，不能讓同學(xué)們把小禮物搶完了。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
有一種溫暖，它勝過寒冬臘月中殘陽的余光，勝過房間中那燃燒著的火坑，甚至勝過那地表下幾千攝氏度的巖漿。沒錯(cuò)，那種溫暖便是來自于母親。它，無刻不在。
胎兒時(shí)期，母親的溫暖凝聚在她的肚子里。那小小的而又溫馨“房間”里，是孕育著我的場(chǎng)所。在那里，我可以不畏風(fēng)雨，盡情生長(zhǎng)。我的每一次動(dòng)彈，都會(huì)帶給她陣陣痛苦，但她，卻還是從不抱怨，任我嬉戲。
嬰兒時(shí)期，那熟悉的心跳及令我流連忘返的味道伴我入睡，一直陪伴我三個(gè)仲夏。
幼年時(shí)，母親的溫暖凝集在她的手中。正是那雙粗糙的手。正是那粗糙的雙手，握著我的小手讓我學(xué)會(huì)提筆，也讓我蹣跚學(xué)步，讓我一步步走向自理。犯錯(cuò)時(shí)，那只手又會(huì)騰在上空，似要落下，然并沒有。這時(shí)，我便會(huì)敬畏那只手，承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證下次不會(huì)再犯，那只手才緩緩落下。
如今，媽媽的溫暖凝聚在她的微笑之中。上了初中，并不能每天一如從前在家里陪伴她。于是每當(dāng)回到家，母親總是一如既往的慈祥。不同的是，那慈祥的臉上多了一個(gè)掩飾不住內(nèi)心激動(dòng)的微笑。那時(shí)，一切不順心的事就會(huì)隨之煙消云散。我，還是一個(gè)孩子，還是會(huì)滿嘴稚氣地叫出一聲“媽媽”，隨之依偎在她的懷抱中，淋浴在愛的余溫中。
母親，您給的溫暖，我會(huì)珍藏在心，您的付出，我也會(huì)慢慢回報(bào)。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
暑假里的一天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽到市里買書包，可是在回家的路上發(fā)生了一件令人難忘的事。
那天，我和媽媽買好書包后準(zhǔn)備回家，突然想起家里的妹妹愛吃菱，就打算買一斤菱回去讓妹妹嘗嘗鮮。于是，我們就來到一條全是賣水果的小巷子里。
媽媽看見前面有個(gè)賣菱的小攤子，周圍圍著很多人，就吩咐我在一旁等著，她獨(dú)自去買菱。我就在路邊閑著沒事，東瞧瞧，西望望……突然，我看見一個(gè)叔叔一不小心把菱攤旁邊的賣梨攤子撞翻了，他見賣梨的阿姨正和后面的客人說話，沒有注意到他，便迅速地騎上自行車走了。
我看見那些梨散了一地，有些甚至已經(jīng)被行人踩爛了，覺得很可惜，就跑過去幫阿姨撿了起來……“哎呀！你這個(gè)小孩怎么這樣？走路不看路的嗎？”身后穿來阿姨的驚呼聲。原來她和客人說完話，轉(zhuǎn)過身發(fā)現(xiàn)梨散落一地，十分心疼。她看見我在撿梨，就以為是我撞翻的。我連忙沖阿姨擺擺手，試圖解釋：“不是我，阿姨。剛才有位叔叔走過，不小心撞翻的。我看梨要被踩爛了，就想幫你撿起來。再說，如果是我撞翻的，那我早就跑了，干嘛還等著被你抓……”阿姨不等我說完，就氣沖沖地說：“你這個(gè)小孩子，撞翻了我的攤子，‘對(duì)不起’不說一聲就算了，還想把責(zé)任推給別人。你媽媽怎么教你的啊？！”被阿姨一陣搶白，我真是百口莫辯。正在這時(shí)，媽媽過來了，得知情況后，她便和阿姨理論起來，兩人誰也不讓誰。我?guī)状蜗雱窦埽急粙寢寯r了下來，只能在一旁干著急。幸虧，旁邊水果攤的老板過來說明情況，那場(chǎng)風(fēng)波總算平息了下來。
在回家的路上，媽媽依舊憤憤不平，而我卻一聲不吭，總覺得心里像被什么東西堵住了似的。那陽光依然燦爛，可是我卻感受不到它的溫暖。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
在我們的班集體里我時(shí)時(shí)感受到溫暖，那是因?yàn)橥瑢W(xué)們之間彼此的關(guān)愛。
記得有一次，我和同學(xué)們踢球，玩著玩著，不知哪里飛來一個(gè)足球正好撞到了我，我猝不及防，被撞倒了，瞬間我覺得一陣撕裂的痛，我忍不住不叫了一聲：“好痛！”眼淚止不住的流下來了。同學(xué)們見了，紛紛跑到我面前，有的焦急的問。“有沒有事啊！摔到哪兒了？”小嵐看著我的膝蓋驚叫起來：“她摔到膝蓋了，還流著血，大家快來幫忙啊！”小麗聽見了跑過來托起我的腳，從口袋里拿出紅藥水，輕輕地幫我上藥，她小心翼翼地幫我涂，怕我覺得痛，有兩個(gè)大力的女生一人一邊扶著我的手臂說：“我們還是扶你去校醫(yī)室吧！”我不好意思的說：“沒事的，不用去了。休息一會(huì)兒就好了。”小嵐打斷我的話說：“不行的，一定要去校醫(yī)室。”
有同學(xué)像箭一樣跑去老師的辦公室告訴老師，老師匆匆忙忙地趕到校醫(yī)室，正好校醫(yī)在幫我消毒傷口，老師關(guān)心地問我：“痛不痛？”我堅(jiān)強(qiáng)地笑了笑說：“不痛了！”校醫(yī)說：“沒事的，再上點(diǎn)藥就好了。”老師這才安心地說“好好休息呀！”上完藥，小嵐和小麗扶著我一起回教室，她們一個(gè)人拿書我看，一個(gè)幫我整理書包，還坐在旁邊守護(hù)著我。下課了，同學(xué)們紛紛來問候我，“怎么樣了？好點(diǎn)了吧！”望著同學(xué)們關(guān)心的臉，我感動(dòng)地說：“好多了，謝謝大家的關(guān)心。”。
同學(xué)們的關(guān)愛就像那冬日里的一縷陽光，照耀著我，讓我感到無比的溫暖。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
那是五年前的事。想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，過了許久卻依然記得很清楚。
也許一生中有許多“寒冬”，而他人對(duì)你的“寒冬”只有冷嘲熱諷，但，在幼兒園時(shí)，那位被大家稱為“搗蛋中的搗蛋”的男生卻在寒冬中卻給了我很大的幫助。
記得那天我們班個(gè)別人要到臺(tái)上表演。我站在后臺(tái)，眼看要快到我們了，心里緊張得不得了。一粒粒汗珠落了下來，掉在地上。我雙手握緊，看著臺(tái)上的表演著的同學(xué)們，隔著布都能感受到她們的緊張。
有人拍了一下我的手臂，回頭一看，是那位嬉皮笑臉的“搗蛋中的搗蛋”。他雙手叉著腰，仰著頭，嘟著嘴，皺著眉毛看著我。“哼！”他嘟囔了一聲。我嘆了一口氣，他不會(huì)是來找麻煩的吧！“別緊張，就把觀眾們當(dāng)做一個(gè)個(gè)布娃娃好了，這顆糖給你。”他笑著，遞出一塊糖。
我抓著糖，溫溫的，有些部分化了。我握在手中，不舍得吃。
到我們上臺(tái)了，我走到臺(tái)上，手中握著糖，竟神奇地不再害怕。音樂聲響起，我手中仍握著它。只要我有些害怕，我就看看手中的糖，它會(huì)給我勇氣。
終于表演完了，我回到后臺(tái)，那男生抱了我一下，我笑了。他問：“你吃了那糖了嗎？”“沒有，但我一直想著它呢！”
程子豪，我現(xiàn)在還記得當(dāng)年你給我的幫助，謝謝你，你的一粒糖讓我感受到了溫暖。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
溫暖無處不在，有時(shí)一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑都會(huì)給你溫暖，但是是友愛讓我感到溫暖。
有一次，在學(xué)校英語愛心班剛結(jié)束，我整理好書包準(zhǔn)備回家，這時(shí)突然看見有一樣?xùn)|西飛了過來，我還來不及有任何反應(yīng)，就撞到了臉上，一下子覺得眼角很痛。我不知道發(fā)生了什么事情，只聽到周圍的同學(xué)不約而同地叫了起來：“徐天成，你出血啦！”事后我才了解到，原來是一個(gè)同學(xué)將剪刀套在手指上旋轉(zhuǎn)，不小心飛了出去，正好劃到我的眼角。
這時(shí)只見胡祺韡從書包里拿出一張干凈的餐巾紙，沾了一點(diǎn)飲用水，先幫我把眼角上的血擦干凈。接著他怕我爸爸擔(dān)心，就給他打了個(gè)電話，告訴了他事情的經(jīng)過。然后他怕我有什么危險(xiǎn)，又把我領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室。老師先用消毒棉球清理了傷口，接著又用紅藥水進(jìn)行了消毒。胡祺韡在一旁一邊協(xié)助老師，一邊不停地囑咐道：“要記住，千萬不要用臟手去碰你臉上的傷口，否則是會(huì)發(fā)炎的！”從衛(wèi)生室出開后，胡祺韡是還不放心，怕我回家路上會(huì)出意外，一直堅(jiān)持把我送到了家門口，才放心離開。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，同學(xué)之間的互相關(guān)心、互幫互助，這讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到無比的溫暖。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
當(dāng)我遇到困難的時(shí)侯，老師給我的鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到作業(yè)不會(huì)寫的時(shí)侯，媽媽給我的教導(dǎo)；當(dāng)我受傷的時(shí)侯，同學(xué)們給我的關(guān)心和照顧。
有一次，我們正在上體育課，女生們?cè)谂懿剑猩鷤冊(cè)诖蚧@球。我跑著跑著，突然踩到了一塊石，腳站不穩(wěn)，只聽見“撲通”一聲，我摔了個(gè)狗啃泥，我腳扭到了，腳心瞬間傳來一陣刺痛，我忍不住大叫：“哎呀！好痛呀！”小朱同學(xué)很快的看到我受傷了，立刻跑來我身旁，蹲下來，左手扶著我的手，關(guān)心地問：“你怎么了？”我皺起了眉頭，難受地說：“我扭到腳了。”此時(shí)，同學(xué)們也注意到我了，紛紛走過來，有的說：“我去拿藥！”有的說：“我去叫老師！”還有的說：“我去拿冰塊！”……小紅雙手托著我扭到的腳，看了看對(duì)我說：“你的腳腫了，一定要去醫(yī)務(wù)室的。”“好的，我自已去就行了，不用麻煩你們了。”“可是，你的腳腫了，必須我扶著你。”說著小明和小趙來到我身旁，抬起我的胳膊，走向醫(yī)務(wù)室，后面的女生不停地叫著：“小心點(diǎn)，不要弄到腳了！”在路上我心里裝滿了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。
到了醫(yī)務(wù)室，老師找了冰給我敷，對(duì)我說：“以后要小心點(diǎn)，現(xiàn)在沒事了。”我回到教室，同學(xué)們紛紛圍著我，關(guān)心地問侯著我。頓時(shí)，我的心灌滿了同學(xué)了的關(guān)愛，心里熱乎乎的，我感受到同學(xué)的溫曖。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
媽媽挺著大肚子，我輕輕地貼到媽媽肚皮邊正聽到弟弟在媽媽的子宮里蹦蹦跳跳地玩耍，好像在生氣呢！"咕咚咕咚"的聲音。我感受到他"撲通撲通"的心跳聲，我猜他一定很可愛。
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光緩緩流淌。而這個(gè)給我?guī)頊嘏?小天使誕生了，果不其然是個(gè)可愛的小弟弟。看著圓溜溜水靈靈的小眼睛不停地看著我，胖嘟嘟的小手緊緊的握著我的手帶的鈴鐺鏈發(fā)出聲音，他勉起可愛的小酒窩浮現(xiàn)淡淡紅色。我逗趣他的頭發(fā)，頭發(fā)挺直著我挑彎頭發(fā)，又不識(shí)趣地像站崗士兵守衛(wèi)邊疆堅(jiān)強(qiáng)站立毫不放松。頑皮的小腳不聽使喚地亂踢，七上八下。還是與以前一樣活潑好動(dòng)。櫻桃紅的小嘴乖巧地笑起，我對(duì)媽媽說："讓我抱抱吧！"媽媽說："好，小心點(diǎn)。"
"弟弟，弟弟喲！"他發(fā)出前所未有的笑聲，那聲音我至今還深刻地記得。我緊緊的擁抱他，感謝上天給我?guī)砟莻�(gè)溫暖的`人。他似乎上天派來的小天使。每當(dāng)我有煩悶煩惱的事，獨(dú)自在黑漆漆的夜晚下抱著枕頭低聲哭泣。弟弟便跑過來，傻乎乎的說："沒事吧！"這天真質(zhì)樸的童聲安慰了我的悲傷。每當(dāng)我顯得孤獨(dú)無助，還是他跳起熱烈的舞蹈，牽起我的手玩耍。
記得有一次，我考了個(gè)70分擔(dān)心媽媽爸爸會(huì)罵我，肯定又說："你這孩子馬虎這壞習(xí)慣老是改不了，是不是不懂做。"弟弟知道了立刻安慰我，傻姐姐，沒關(guān)系。如此簡(jiǎn)單的一句話，卻溫暖我冰冷的心。弟弟你已是我生命中一縷陽光照亮我的光彩。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
我們都渴望溫暖，哪怕只是一句溫暖的話語，都可以讓我們感受到幸福和快樂。說到溫暖，我就想起了那天，那天我感受到了溫暖，感受到了冰雪融化的聲音……
那天，天空陰沉著臉，仿佛有人招惹了它似的。而我的心情比天氣還要糟糕。數(shù)學(xué)卷子上那些大大的紅叉叉和那個(gè)鮮紅的64讓我臉上的淚擦了又擦，怎么也擦不完。這時(shí)，一個(gè)愛湊熱鬧的男生過來瞅了瞅我，又拿起我的卷子裝模作樣地看了看，用大人的口氣說：“孩子，你考得這么低，俺可咋辦啊。”“涼拌。”另一個(gè)聲音響起。話音未落，旁邊傳來一陣竊笑聲。我一把奪過卷子，奪門而出。
來到走廊，我逐漸放慢了腳步。誰說心碎無聲?我能感覺到我的心正在碎裂。每碎一片，那清脆的響聲，都會(huì)讓我的心更疼。想到考試的分?jǐn)?shù)，同學(xué)的嘲笑，我覺得我就像一只受傷的小貓，縮在冰冷的墻角，無助地睜著大大的眼睛，一遍又一遍地舔著身上的傷口。此時(shí)的我，多么希望有人能過來安慰我。可是，希望有什么用呢?沒人回來的，沒有人。
就在我傷心、孤獨(dú)、無助的時(shí)候，一塊手絹伸到了我的面前。“把眼淚擦擦，別哭了。”耳邊響起了熟悉的聲音。是……她嗎?“是我。”她仿佛看出了我的心思。我撲到她懷里，“所有人都不喜歡我，所有人都討厭我!”我在她懷里傷心地喊出了這句話。“不會(huì)的，有我陪著你呢。”“你真的……會(huì)陪著我嗎?”淚光中，我仿佛看到她在微笑。“會(huì)的，我會(huì)一直陪著你。”
那天，在我最無助的時(shí)刻是她陪伴了我，讓我心里的冰瞬間就融化了，我要對(duì)她說一聲，謝謝!謝謝她的鼓勵(lì)，讓我感受到了溫暖……
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
有一段時(shí)間，媽媽做著賣水果的生意。
賣水果很艱辛，媽媽得一直守著攤子，沒辦法離開。
有一次，我隨著媽媽在路邊賣水果。生意很不好做，半天過去了，水果還有很多沒有賣出去。天氣悶熱，天空慢慢暗下來，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。一直到下午，雨還沒有停，路邊的花被雨點(diǎn)打得無精打采。
這時(shí)我的肚子開始咕嚕嚕地叫起來，我急著要媽媽給我買吃的。媽媽說：“兒子再堅(jiān)持會(huì)兒，等雨停了媽媽收了攤給你買吃的。”我呆呆地看著外面的景色，雨嘩嘩啦啦地下個(gè)不停，路邊嬌嫩的花瓣被雨點(diǎn)打落了一地，樹上的葉子也被雨打得劈啪作響，我不想媽媽冒雨去給我買吃的，就安靜地坐著，心想著再撐會(huì)兒就能回家了。可是肚子卻咕嚕嚕地響個(gè)不停，我恨不得雨快點(diǎn)停。
一個(gè)陌生的阿姨聽到了，她見我饑腸轆轆的樣子，沒說什么，轉(zhuǎn)身離開了。不一會(huì)兒，她又回來，身上濕漉漉的。她小心翼翼地將一碗打包好的面端給了我，微笑著說：“孩子，這碗面給你吃。”我把面接了過來，想也沒想，便狼吞虎咽地吃起來。媽媽看見了，先是驚訝，然后趕忙道謝，從兜里往外掏錢，打算給面錢。但阿姨不要，只是讓我好好吃面。她靜靜地看著我，直到我吃完面，挑了些水果買下，才轉(zhuǎn)身離去，在模糊的雨簾中漸漸沒了蹤影……
雨漸漸變小了，雨中的花草在被大雨擊打后，又挺直了起來，樹上的葉子被大雨沖刷后生機(jī)勃勃，很是精神。
我凝視著手中的這碗面，手里的這碗面還散發(fā)的熱氣，這騰騰的熱氣，像太陽一樣溫暖。媽媽說，這位阿姨曾是我們附近小攤兒的攤主。我沒有好好記下阿姨的模樣，但是我記得她的笑容，像太陽一樣溫暖。我心想：我也可以和這個(gè)陌生的阿姨一樣，成為別人心中的太陽。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
這是前年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的事，這件事令我記憶猶新，內(nèi)心充滿了溫暖。
那天，我正喊著：“加油！加油！”媽媽冒著酷暑，頂著大太陽來了，她渾身都是汗，豆大的汗珠從她的額頭上滑落下來。她手里拎著一個(gè)袋子，裝著飲料、帽子和我的墨鏡，她是特意請(qǐng)假來看我比賽的！
我要參加的比賽是60米和100米決賽。很快，廣播里就叫了起來：“下面檢錄小二男子組100米決賽的同學(xué)：386號(hào)趙智恒，325號(hào)***，369號(hào)***……請(qǐng)以上同學(xué)馬上到檢錄處檢錄！”
啊，到我了，我三步并作兩步地跑到檢錄處，媽媽也緊隨其后。檢錄后，媽媽對(duì)我說：“你跑的時(shí)候不要東張西望，眼睛要看前方，拼命往前沖！要加油啊！”“好好好，我知道了，我一定按您說的去做！”
比賽開始了，隨著發(fā)令員“砰”的一聲槍響，我像飛毛腿一樣沖了出去，可是，還是有兩個(gè)、三個(gè)人超過了我……真當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我聽見媽媽在賽道邊上追著喊：“加油，趙智恒，加油，趙智恒！”頓時(shí)，我的心里涌起了一股暖流，這暖流，使我感覺到我的每一個(gè)細(xì)胞都充滿了力量，我飛一般地往前奔去，超過了一個(gè)，兩個(gè)……耳邊滿是媽媽的加油吶喊聲，我終于一鼓作氣沖到了終點(diǎn)線！勝利了，我獲得了第三名的好成績(jī)！
這就是母愛，母愛這股暖流讓我充滿了力量！
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
溫暖，可能是在你跌倒時(shí)一句鼓勵(lì)的話語，可能是在你絕望時(shí)一番安慰的話語，可能是你生病時(shí)的一杯熱熱的水，也可能是一句簡(jiǎn)單不過的‘謝謝’……那一次，她讓我感受到了溫暖。
她是我的小學(xué)同學(xué)，我們相處的時(shí)間雖然只有兩年，但令我永遠(yuǎn)不能忘懷。二年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了老家的小學(xué)，這巨大的變化讓我不能適應(yīng)。我每天不和同學(xué)說話，總是獨(dú)來獨(dú)往，她發(fā)現(xiàn)了我不喜歡和同學(xué)玩，就每天想方設(shè)法地讓我笑，她有了好吃的零食總會(huì)先想到我，有了有趣的事總是先和我分享，慢慢的我也漸漸外向起來，喜歡喝同學(xué)們相處了，那時(shí)我非常感謝她，每天上學(xué)放學(xué)總能在路上看到我們手拉著手的背影。
一天下午，我們約好一起出去玩，當(dāng)我們倆興高采烈地走在路上時(shí)，也不知道室誰先摔倒的，只聽‘哎呀’我們便一前一后摔倒了，當(dāng)時(shí)正值盛夏，我們的膝蓋都開始流血了，疼的站不起來，只管坐在地上嚎啕大哭，此時(shí)她正拿出紙巾擦自己的傷口，我看見她緊咬著牙，似乎是要咬碎了，用紙巾一點(diǎn)點(diǎn)的擦著傷口，血很快就止住了，可這邊的我，還是一味的流淚，她看了看我的膝蓋，拿出紙巾，紙巾剛接觸到了我的傷口，劇烈的疼痛使我哭的更兇了，她馬上停下手里的動(dòng)作，拍拍我的背，安慰我，又幫我抹掉了眼淚，見我不哭了，便來處理我的傷口，這次明顯比上次要輕多了，我要咬緊了牙，努力地忍著。事后，她又扶我到她家。
這件很小很小的事情加深了我們之間的友誼，我們變得更要好了，可就在四年級(jí)是我和她都轉(zhuǎn)學(xué)了，我們失去了聯(lián)系，現(xiàn)在，我已經(jīng)上了初二，有了很多的朋友，也接受過很多人的溫暖，可我依舊忘不了那短短的兩年，那小小的事情和那善良的她。
感受溫暖500字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
大好的星期天，我本想大睡一覺，卻被父母拉出來登山，心情糟透了，加上天氣燥熱，所以……，我無精打采地踏著階梯，對(duì)四周的草木不屑一顧。偶爾還會(huì)拿腳下的臺(tái)階出氣，巴望著它能夠像商場(chǎng)的懸梯一樣動(dòng)起來，把我送上山頂，再立馬送下山，好盡快結(jié)束這無聊的旅行。
總算到山頂了，看看表，半個(gè)小時(shí)的時(shí)光就像過了一年一樣。"哎，還要走下山去。我?guī)缀蹙鸵罎⒘?這是我這次旅行的最后一次抱怨。
我順勢(shì)走向山前的欄桿邊。頓時(shí)我被眼前的景象鎮(zhèn)住了。空蕩蕩的山谷間煙霧繚繞，遠(yuǎn)近相依的山上密布著和諧的綠色。好一派寧靜安祥的景象啊。"鳶飛戾無者，望峰息心，經(jīng)論世務(wù)者，窺谷忘返。"我那躁動(dòng)不安的心驟然平和了下來。我仿佛山間的鳥兒，平靜地翻越一座座山峰，流連于此情此景中。
我戀戀不舍地離開了山頂，徒步沿原路下山。天哪，這就是我剛才走過的路嗎？臺(tái)階齊整地延伸向下。路邊的草木形態(tài)各異，有的向上如沖天的號(hào)角，有的向下，如一張綠掌，像是招手與我道別。當(dāng)我經(jīng)過那曾經(jīng)遭到我咒罵的突出的枝條時(shí)，不禁愣住了，頑強(qiáng)的枝條從堅(jiān)石中伸出。"多么富有生命力呀！"我不禁贊嘆。
又過了40分鐘，我回到了山腳，時(shí)間如白駒過隙一般。此時(shí)，我突然間理解了為什么同樣的路，同樣的景，會(huì)有不同的感受！原來是我那躁動(dòng)的心情轉(zhuǎn)晴了。
一份好心情能讓一種環(huán)境有如此大的轉(zhuǎn)變。生活中也是一樣。因此一份好心情就如陽光一樣，能夠讓你感受光明，感受希望，感受屬于自己的那份溫暖。
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