溫暖作文

時間：2021-01-27 11:39:06 溫暖我要投稿

關于溫暖作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于溫暖作文，歡迎大家分享。

關于溫暖作文15篇

關于溫暖作文1

　　“光陰似箭，日月如梭”隨著時間的漸漸推移，我踏進了五年級的殿堂，開始了五年級“夢”一般的生活。在五年級里，我最敬愛最感激您——老師，您在生活上給我們無微不至的關懷，給我留下難以磨滅的印象。

　　您長著一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上有一副明亮的眼鏡。您那纖長的手總能寫出一篇篇優美的文章。您工作一絲不茍，對我們嚴格要求，可是，當中又包含著關心，所以大家都很愛戴您。

　　不知您是否記得一件事，那一年我升上五年級，剛踏進五(2)班的門口時我才恍然發現，我竟然忘記了自己原先坐的位置在哪里，“糟了，開學就忘記自己原先的位置，還不被別人笑掉大牙了。”我心里暗想道。就在我東張西望找座位的時候，一陣諷刺闖到了我的耳邊：“都五年級了，還忘記坐在哪里，而且才放假兩個月……”

　　我往門口一看，只見您面對著我諷刺著，嘲笑著。“什么？老師都這樣子笑學生的，那以后肯定教不好學生，這種老師……”我在心里嘀咕著，從此我就對老師您懷恨在心。

　　什么事都和您對著干，您說往西，而我會偏往東，而老師您還是一如既往的對我。

　　那一天，我生病了，我吃了早餐卻又吐回出來，您見我沒什么精神便問我：“你怎么了？你是不是發燒了？”我過扭頭，顯然不想和您說話。忽然，“哇”的一聲桌子，書本上全是我的嘔吐物。您一看便知道我發燒了，立刻找人扶我到講臺上。讓我多喝一些暖水，并吩咐全班看作文書，說完之后您便幫我把嘔吐物的地方打掃起來，這時，您看見了我的書本便立刻向旁邊同學借了一塊紙巾，小心翼翼地擦著書本。您那副樣子，完全像對著自己的孩子，生怕弄疼自己的孩子似的。

　　看到這里，淚水模糊了我的雙眼。老師您看見了，用愛憐的溫暖的眼神望著我，好像在說：“你不要哭，我知道你現在的辛苦，可是你也不能向病魔低頭。你要堅強，老師相信你，加油。”從此我對老師您的看法徹徹底底的改變了。

　　誰說嚴格的老師，沒有溫柔。我找到了，我在您那溫暖的眼神中找到了。

關于溫暖作文2

　　春節本是大家一起聚會，走親串戶的歡樂節日，而20xx年的春節卻截然不同。由于冠狀病毒的肆虐，大家都待在家中對抗疫情。可正是這樣，卻讓我覺得今年春節格外地溫暖。

　　對聯·溫暖

　　陣陣寒風吹過，心中卻別樣溫暖。

　　因為防控疫情，所以大家不能隨意出門，但是年過的也要有氛圍。一大早，爸爸拿著新買的對聯和福字到門口去貼春聯。貼完后，爸爸想起鄰居家到外地回不來過年了，便和媽媽商量將鄰居家的大門也貼上了對聯。打電話向鄰居說明后，鄰居非常高興，連連道謝，并祝我們新年快樂。我們一家也感到很高興。弟弟還開心地說：“爸爸，鄰居爺爺家的春聯和咱們家的一模一樣。”

　　雖然都在家“隔離”著，但彼此之間卻更親近了，大家心中都很溫暖。

　　志愿者·溫暖

　　雪花緩緩飄落到大地上，銀白色漸漸蓋住了世界。

　　父母每天上班回來，便講一些防疫期間外面的事情。印象最深刻還是在小區門口的志愿者，他們拿著體溫表檢查每位出入人員的體溫并且認真仔細地登記下來，還給每輛車都噴灑消毒液，不讓“病毒”帶回家。在“戰疫”面前，誰都想安全地待在家，可這群可愛的志愿者，為了小區所有人的安全，犧牲自己的休息時間，做著這件高風險的事。測體溫很簡單，但在這樣的環境下，小事便變得高尚起來。

　　病毒并沒有使人害怕，而是讓所有人都團結起來，獻出一份愛心，讓他人收獲一份溫暖。

　　廣播·溫暖

　　大街小巷冷冷清清，沒有燈籠，沒有爆竹，卻有著別樣的年味。

　　“戴口罩、講衛生、勤洗手、勤通風”，每天早晨，我開始寫作業時，窗外便傳來廣播的聲音。隨著優揚的音樂聲響起的還有社區管理處的溫馨提醒：“請大家在家中做好防護，多開窗通風，保持空氣流通，用酒精消毒，不要隨意外出，外出要記得帶好口罩……”之后，便是一段激勵大家防控疫情的朗誦。一遍又一遍播放著，動人的聲音回蕩在大街小巷。

　　這是20xx年特有的年味，使我覺得這個春節不再冷清，變得溫暖。

關于溫暖作文3

　　我學會了“勿以善小而不為”，我也學會了相信善良。

　　中午，我和媽媽在肯德基吃飯，我們正享受著午餐的美味時，看見一個身影緩慢地推開了店門。那是一位瘦瘦的老人，個子矮矮的，身上穿著一件破舊的棉衣，手上還拿著一只臟兮兮的小紙碗，里面零散地放著幾枚硬幣。他顫顫巍巍地走過一張張桌子時，用乞求的目光望著用餐的人們，嘴里含糊不清地嘟噥著幾個字，人們有的會給他一點硬幣，有的只擺擺手示意沒有。

　　我怔怔地注視著他，他似乎要向我們這邊挪過來了。正當他快要靠近我們這桌時，餐廳的一位工作人員橫在他和我們中間，禮貌卻不容回絕地對他說：“請您離開，不要打擾客人用餐！”那位老人只好躬著身子，默默地離開餐廳。餐廳里的人們用復雜的目光注視這位老人，卻終究沒有人站出來。我感覺有點難受，有點食不知味，到最后也還是沒有說什么。

　　我們吃完后，媽媽又到點餐處打包了一份。我問媽媽：“這是給誰買的？”“待會兒你就知道了。”

　　我們推開門，又看到了那位老人，他正靠在墻旁邊，默默地啃著一個饅頭，那饅頭一看就知道又干又冷，我有點同情他。他身旁放著的小紙碗里，是好心的路人投給他的硬幣，每一次有人投來硬幣，老人都會向他們投去感激的目光。媽媽把外賣遞給我，示意我送給老爺爺。我忽然鼻子一酸，盡管我也同情他，但我始終沒有做出幫助他的行動，媽媽的舉動讓我既溫暖又慚愧。

　　我鄭重地走過去，在老爺爺面前放下那份外賣：“老爺爺，您趁熱吃吧！”老人一個勁地說：“謝謝，謝謝……”這時，我更加慚愧了，忙擺擺手，不知說什么好。走出一段路后，我問媽媽：“為什么要買東西給他吃，如果這個老爺爺是報紙上說的專業乞討的怎么辦呢？”

　　“如果不是生活所迫，誰愿意這樣冷的天還出來乞討呢？”媽媽嘆口氣，“我們分不清他是不是專業乞討的，但是，至少飯是熱的，這是真的。我們能幫一點就幫一點吧！”媽媽的一番話讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當。是啊，我像大多數人一樣害怕被騙，然而，即使他是專業乞討的，我們又能被騙多少呢？而一頓熱騰騰的飯卻能真真切切地溫暖人的胃，溫暖人的心。我們所能做的雖然微不足道，但星星之火，不可小覷（qù）。

　　后來，再經過那家店，我們沒有見到他，問起服務員，聽說是有好心人幫他報了警，警察叔叔將他請上車，送他到救助中心去了。那里有干凈的房間，整潔的被子，熱騰騰的飯菜，還有空調取暖，還有負責任的工作人員照料。在那里，沒有那么多寒冷。

　　這個冬天，我學會了“勿以善小而不為”，我也學會了相信善良。原來，這個城市還是溫暖的。幸運的是，我，也成為了這其中溫暖的一部分。

關于溫暖作文4

　　每個人都有家庭，每個人的家庭也各不一樣，各有各的樂趣。我覺得我的家庭就是一個幸福美滿的家庭。我的家庭由“福爾摩斯”老媽，“脾氣暴躁”的老爸，“貪吃”的我和“淘氣包”老弟組成。 “脾氣暴躁”的老爸我的爸爸就像一座火山，有時想死火山，上面長滿了紅花綠草，我和弟弟經常在上面玩；有時像休眠火山，指不定哪天就爆發了，有時像活火山，爆發起來一切生靈休想逃出他的魔掌。記得那一次，我和弟弟在爭東西，爸爸看見了，嚴肅地走了過來，問清了事情的原委后，嚴厲地斥責了我，爸爸嚴厲的批評像冰雹似的朝我打來，我迎著爸爸的冰雹，終于大哭了起來，跑了出去。俗話說的好：當局者迷，旁觀者清。過了一段時間，當我看到這樣的事情后，不禁想到了我自己，我實在不應該，后來我去跟爸爸道歉，爸爸并沒有笑，只是說：“知錯就改就行了“。 “福爾摩斯”老媽我有著一個“福爾摩斯”老媽，沒有什么事情是她不知道的。那一次，幾個同學到我家里玩，我們撒了個慌，說是一起學習，其實媽媽一走，我們就打開電視，，看我們最喜歡看的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，正當我們看的津津有味時，就聽見”咣、咣“的開門聲，大事不好，媽媽回來了，我們以”迅雷不及掩耳之勢“做的桌子前，拿出書，讀了起來。媽媽進屋以后，看看我們，看看這看看那，徑直走向電視機，摸了摸，就叫了起來：”龔寧寧，你給我過來“。我嚇得一下癱到地下，書也掉了，我躡手躡腳地走了過去，準備接受媽媽的炮轟，正如我所料，”寧寧啊，你怎么能這樣，看電視對眼睛不好，還有輻射，還特別特別耽誤學習，寧寧啊、、、等等嗦聲鋪天蓋地的席卷而來，不過我也有一招。走耳朵進，右耳朵出，怎么樣，高吧。哈哈！ "貪吃”的我我可是個貪吃鬼，每次和媽媽爸爸逛商場，總不忘吃的，媽媽經常說我是個"吃貨“，為此，我也同意。有一次，在商場里爸爸媽媽在幫我挑選衣服，問我喜歡哪一個，連問了我兩次我也沒回答，我在干嗎呢？我正盯著那邊的漢堡發呆呢！一邊看還一邊流著口水，那個真是"飛流直下三千尺”媽媽看看我，無奈的搖搖頭，還是給我買了。 “淘氣”老弟我們家到處充滿歡聲笑語，那都要歸功于我那個“淘氣包”小弟，他所到之處，想不笑都難。就那最近的一件事來說吧，我和小弟在玩耍，他把我推到了，我沒有理他，他自己也挺慚愧的，我讓小弟給我道歉，我說一句，他學一句，我說：“姐姐，我錯了。”讓他學著我這樣說，誰知，他卻說：“姐姐，你錯了。”我說，不對，跟我學。他一想剛剛說的不對《又說：“我姐姐錯了”。我已經笑得不行了。爸爸媽媽也在笑，他還不知道我們在笑什么呢？也跟著笑起來，這就是我小弟，有意思吧！這就是我的家庭，多么溫暖，多么和睦。

關于溫暖作文5

　　溫暖是什么呢？溫暖是關懷，是鼓勵，是包容。它，就在我們身邊。人間處處有真情，真情時時暖人心。生活中，最讓我記憶深刻的還是這兩件事，它帶給我深深的感動。

　　我清晰地記得，在入學的那天傍晚，同學們都陸陸續續地被家長接走，熱熱鬧鬧的校園很快變得冷冷清清，我孤獨地站在大門口旁邊的那棵柳樹下，焦急地等著、盼著媽媽能快點來接我。就在這時，班主任韓老師看到了我，立刻走過來問道：“王一淼，你怎么還不回家？”聽到老師關心的話語，我哽咽著說：“我在等媽媽。”韓老師連忙安慰道：“那我可以陪你一起等。”這時強忍著的眼淚奪眶而出，同時心想：此刻老師就是我的媽媽該有多好。老師邊安慰我邊幫我擦掉眼角的淚水，接著她把我的手緊緊的攥在手里，害怕我著涼。直到半個小時后，媽媽才氣喘吁吁地跑來了，看到我和老師在一起很內疚，而我是又委屈又心疼。由于時間太晚，我聽著媽媽感謝老師的話語，由衷的感慨：媽媽也不容易啊！除了上班還要關心我，我也要學會關愛我的媽媽。這件事雖然過去了很久卻讓我記憶猶新。

　　還記得，學校有一次臨時推出舉辦英語誦讀比賽，由于平時課堂表現很積極，所以韓老師就毫不猶豫地把我選了上去。時間短，任務重。我只能利用課余時間專注地、快速地背演講稿。當站在臺上的那一刻，原本背得滾瓜爛熟的演講稿因為緊張竟然忘詞了，我啞口無言地面對著全校師生。想到我的爸爸媽媽也坐在觀眾席上，于是第一時間向韓老師投去求救的目光，她及時的把鼓勵、信任的目光投給了我；我又看向爸爸媽媽，他們也對我點了點頭，使我又重新鼓起了勇氣，把我背得滾瓜爛熟的稿子有感情地說了出來。當演講結束，在掌聲中我分辨出韓老師的掌聲最持久，歡呼聲最高。這件事讓我銘記于心。

　　一把傘撐起一片天，媽媽和老師用愛給我撐起了快樂和幸福的生活。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我、激勵著我、教導著我：要腳踏實地的做人，專心致志的做事。

關于溫暖作文6

　　在我記憶的銀河里有數顆恒星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的`明星記錄著我成長的點滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。

　　那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發生。

　　不幸降臨

　　早晨在我們迅跑之后，老師領著我們幾個人去小廣場做練習，開始我的狀態十分好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準備把腿拿下來，但是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來，但是我全身乏力，一點力氣也沒有，右腿也用不上一點勁。

　　"叭"的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見狀立刻讓我別動，我的眼淚受不了就流了下來。老師不虧是見多識廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準是不愛吃雞，雞肉吃少了才會這樣讓我哭笑不得。

　　在同學的幫忙下，我最后走到了教室。

　　患難見真情

　　同學們見我一瘸一拐的樣貌，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一齊去看醫生，老師關心我，同學們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。

　　好朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時不能蹲下吃，她們就陪我一齊站著，我的心里很開心，因為我有一群這么好的朋友，有這么多好老師，使我差一點忘記自我是個病人。

　　在同學們的照顧下，老師的關心下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心里又有些失落，期望自我趕快好起來，陪他們一齊玩。

　　這顆閃亮的星已經裝在了我的心里，在那里我會留一個角落給他，讓他永遠閃爍，發出奪目的光。

關于溫暖作文7

　　話說我是上帝眷顧的一位幸運兒。很幸運出生在了一個幸福美滿的家庭，很幸運到了八班這個優秀的班級，很幸運遇到了一群熱心，活潑的同學們，很幸運遇了一位認真負責，關心和愛我們的班主任“媽媽”謝老師。

　　溫暖這個詞并不是說在一天就能體驗到的，而是相處的時間久了，互相了解了，之后在某件事上就體驗到了溫暖。我認為在我身邊溫暖無處不在，在家中為了輔導我學習，忙碌了一天的媽媽，仍不辭辛苦幫助我講解數學，翻譯英語短文，雖然我從不喜歡說出來，但是媽媽這濃濃的愛，身為孩子的我怎能體會不到？這是媽媽在和我一起努力，幫助我把成績提上去，這其中蘊藏的溫暖我體會到了。

　　在學校里，謝老師對我們特別特別的好，每次都能照顧到每一位同學的心理感受。老師從不看不起任何一位學習成績不太好的同學，這是我深有感觸的。謝老師喜歡鼓勵人，老師相信每一位同學都可以創造無限可能，而且我是屬于一直努力可是卻學的很慢的一種類型，于是謝老師就給我舉了一個例子。老師說以前她兒子班里有一個女孩，每天都特別努力，可每次考完試，成績都不理想，很多人都瞧不起她，那個女孩就是屬于學習進度慢的，但是在高考時，那個女孩考取了九八五大學。我特別震驚，老師告訴我讓我不要放棄，因為天堂是地獄的終極，地獄是天堂的階梯，我一定會一直堅持下去的，啃下學習這塊硬骨頭。老師的每一句鼓勵是溫暖，在遇到困難老師向你投來的充滿堅定與信任的眼神也是溫暖。

　　生活中，溫暖無處不在，只要我們慢慢體會，一切都會變得溫暖和幸運起來！

　　“一切美好，在慢慢奔向你，一定要再堅持一下！”。

關于溫暖作文8

　　家是我們每個人的避風港，而我也曾經有個避風港，只是避風港承受不住暴風雨的打擊而犧牲在刺骨的風雨中，我做夢也想不到這一場暴風雨來得讓我措手不及。

　　“趕緊洗手吃飯了”這句話我好久沒有聽到了，明明才第一天沒有媽媽的呼喊，為什么我卻感覺好多年沒有聽到呢？

　　來到廚房，眼前媽媽忙得手忙腳亂的，我還給她幫倒忙，讓我放糖，我偏偏放鹽，整整爸爸，老愛惡作劇，讓我去洗菜，我就說謊菜洗好，然后故意倒一地，讓媽媽自己洗，沒事也整整媽媽，我整完他們之后就嘟著嘴，假裝去洗手，其實是去滴眼液，再假哭泣幾聲，說幾句道歉話，他們就原諒我了，其實爸媽都知道我只在家里鬧著玩，在外面是知禮儀的孩子，所以他們才不教訓我，而我總是被這樣的小幸福感動著。

　　咦，我這是在回想罷了，廚房里其實已經沒有了媽媽忙碌的身影，我惡作劇還沒有開始就被宣布咔嚓了，爸爸工作也不回來吃飯，我只能含淚自己下廚。

　　過年了，衣服店里每個媽媽都攜著自己的孩子買衣服，我呆呆的望著她們，回想著去年媽媽也帶著我在這里試衣服，可買回家，爸爸都說不好看，然后真正過年穿起來，他是第一個夸獎好看的人。

　　當我回過神來了，我才慢慢把視線從他們身上移開，隨便挑了一件衣服，沒有試穿就買下來，想回家問問爸爸好不好看，自己正想著，手機就顯示了爸爸的來電，他用10秒鐘說今晚加班不回家，要我照顧好自己，我應了句哦，然后手機傳來嘟嘟嘟的聲音了。

　　自己回到空蕩蕩的房子里，衣服扔一旁，想打電話問問媽媽，有沒有買新年衣服，可是電話就是打不通，感覺自己沉甸甸就坐在沙發上哭了好久好久。

　　鍵盤敲已至此，我的眼淚沒有停下來，爸爸媽媽，大家都開開心心過年，我卻在想念溫暖的避風港，真的好想好想。

關于溫暖作文9

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

　　當我邁入“金光燦爛”的陽光中學，我就感受到了“陽光”的溫暖。

　　“同學之間，這點小事算什么！”

　　傍晚，我拎著水瓶走向寢室，抬起手來看手表，啊，5：35，慘了，5：30開始吃飯，現在肯定打不到飯了，晚上要餓肚子嘍！我趕緊沖向寢室放水瓶。

　　走出寢室，我頓了頓，身子一仰，加油門——滿了，沖！我飛也似的奔向教室。該死的，七年級一班的教室竟然在五樓，我們可是弱小的七年級學生啊（其實也不弱小了）！終于登上“七一之峰”，我早已累得氣喘吁吁。

　　抬飯的伯伯走了，我果然吃不到飯了。無奈的走到座位前，我卻發現桌上分明有一碗冒著熱氣的香噴噴的飯！同桌黃婷對我笑笑。哦，是她！我坐在座位上，望著這碗滿滿的飯，她還真了解我哦!“謝謝！”“同學之間，這點小事算什么！”

　　同學的愛，猶如山澗輕快動聽的溪流，打動你沒商量！

　　“喲，紫了這么一大塊！”

　　軍訓時，班主任就像一個慈母，無微不至地照顧著我們。我們寢室有一個腿不方便的女生，危小露。但是，她很樂觀，很堅強，堅持參加我們的軍訓。

　　在烈日下，他和我們一樣進行一系列動作，我們能經常看見她痛苦的表情。晚上回寢室的時候，我們看見她柱著拐杖的地方，又青又紫，一定非常難受吧。

　　這時，班主任來了：“還沒睡呀！”當她看到危小露的傷口，心痛地說：“喲，紫了這么一大塊！”班主任趕緊取出隨身備的藥，給危小露擦。我們寢室的女生都很感動，老師真好呀！

　　老師的愛，猶如天邊溫暖柔和的陽光，打動你沒商量！

　　“收收衣服，沒什么。”

　　在我們寢室的隔壁，住著一位老奶奶，幾乎沒有什么親戚來看她，很孤單，很可憐。我們就認識了她。我們很同情老奶奶，老奶奶也很關心我們。自由活動時，我們就去看她，和她一起談心，感情日益深厚。

　　有一天在教室里上課，外面突然下起了雨。糟了，我們的衣服還曬在外面呢。我們很擔心。回到寢室時，衣服卻放在走廊上的架子上了，一定是老奶奶幫我們收的。問起老奶奶時，她淡淡地說：“收收衣服，沒什么。”

　　老奶奶的愛，猶如夜空中一曲動聽的歌謠，打動你沒商量！

　　后記：快樂“陽光”，伴我成長！風雨歷程，“陽光”相伴，害怕什么？

關于溫暖作文10

　　在每個人的記憶里，都有著許多令人難以忘懷的溫馨的畫面。這些畫面帶給你的溫暖，一直蔓延到我的心里，也定格在我的腦海里。——題記

　　定格溫暖畫面之一：路邊暖人圖

　　我的手挽著好友的手，走在去圖書館的路上。

　　“賣土豆啊！兩塊錢一斤！要不要買啊？”路邊的中年婦人手里拿著個大土豆說，“看到沒？多好的土豆啊！”她在那笑著，天空中的太陽頂在她的腦袋上，手里的土豆似乎也在驕傲笑著說：“就是啊就是啊！我才是你最好的選擇哦！”也許是我們同時注意到了這一點，都停下腳步。一位老奶奶面帶微笑地說：“我來兩斤！”中年婦人的唇角上揚了一下，接過老奶奶的二十元錢便把已經稱好的土豆遞給了她。老奶奶轉過身就走了。中年婦人正在埋頭找東西，倏地抬起頭，她大步流星的越過人群叫住那位老奶奶，陽光一般燦爛的笑道：“您的錢。”說著還扶了老人一把。頭腦照相機便把這一畫面拍了下來，存在了“溫暖”這一欄。

　　定格溫暖畫面之二：學校暖心圖

　　晚自習下課后，我的腦袋有點暈暈乎乎的，全身有點冷冷的感覺，還有一點難受。同住的她可能感覺到了我的異常，伸手摸摸我的額頭，關心的問：“乖乖，你不會發燒了吧？”我迷迷糊糊地說：“沒有吧。”同桌搖搖頭，轉了個身就往外跑。我心理定不是滋味了，想著：她不會是怕我傳上她吧！我晃晃頭，突然不想再理她了。于是我便趴在了桌子上。上課鈴響起了，一個人帶著一陣風沖了過來。我抬起頭，她正焦急的看著我，手里緊緊地攥著一個藥盒子，又立馬從書包里拿出水杯，把蓋子擰開，又把藥片拿出來，遞到我面前示意我吃掉。“咔嚓”一聲，頭腦照相機又把這一畫面拍了下來，點擊“溫暖”，保存了下來。

　　定格溫暖畫面之三：小屋甜蜜圖

　　“校服的兜破了，把它拿來，姥姥給你縫一下。”正當我焦頭爛額的時候，姥姥走了過來，她慈愛的看著我說。夕陽的光從窗戶斜射進來，照在我們的臉上。姥姥從我身邊坐下，從我手里拿過去，開始用針縫起來。我看著姥姥那專注的表情，又瞧瞧她手上的皺紋。她是這一輩子都在用雙手為我們操勞啊！夕陽的光仍映在我們的臉上。頭腦照相機又一次把這畫面拍了下來，單擊“溫暖”，命名為“甜蜜”，保存了下來。

　　在每個人的記憶里，都有著許許許多多令人難以忘懷的溫馨的畫面。在頭腦照片的保存檔里，有著那溫暖而又甜蜜的照片，將它們整理成冊，我帶上它們，帶著一份短暫而又永恒的溫暖，走向人生路。

關于溫暖作文11

　　春風吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了大門高墻，卻掩蓋不掉你給的溫暖;時光模糊了往日的記憶，去抹不去你給的溫暖。

　　終日奔波在兩點一線之間的我們，似乎沒有太多的時間去細細品味來自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會發現，溫暖其實就是那么簡單的存在于我們周圍。

　　考試過后，我獨自一人彷徨在十字街頭，夕陽籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹上落下，微風拂起，發出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時，一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊，用柔軟的聲音同我說：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來，給你糖吃，很甜的，吃了就不會再傷心了。”我被他那雙水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來。忽然，我覺得天空一下晴朗起來。在這個快樂、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個小男孩的糖竟不覺得溫暖起來，仿佛現在并不是落葉知秋的季節，恰是暖陽當空的三月。其實，溫暖只是一根糖那么簡單而已。

　　不知名的小男孩給我無限的溫暖，陪伴著我靜看春華秋實的父母，亦是給了我無限的溫暖。

　　臨近模擬考，又開起了“夜車”。不知不覺，竟累的趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時候的我很是調皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。長大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的環抱，現在覺得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我沉醉其中。其實，溫暖只是一個懷抱那么簡單而已。

　　縱使歲月逝去，我依然記得那顆糖，那簡單的溫暖;縱使年華不復，我依然記得那個抱，那簡單的溫暖。

　　溫暖，其實就是那么簡單而已。

關于溫暖作文12

　　雖說已到陽春三月，美艷的桃花早已盛裝打扮，柔和的陽光對大地投來最溫暖的照耀。不過，初三驟然變難的知識、每周緊張激烈的考試使我們仍然籠罩在寒冷之中。每逢英語考試結束，英語老師總會準備一些小獎品來獎勵有進步的和考試出色的同學。這次也不例外。可剛經歷了數學考試的我們，心思像被那厚重的試卷牽著走出教室一般，幾乎每個人的臉色都如同老化了的橡膠，凝固而又疲憊，甚至有的同學根本沒注意到英語老師的到來。英語老師一見我們這副模樣，心里立刻猜得八九不離十了。于是，她對我們說：“考試總會過去。我們雖然無法遠離考試，但我們可以用積極的心態迎接挑戰。” 聽了老師的一席話，我們的心如同射入一道陽光，溫暖又蓬勃的朝氣消融了冰霜，滿懷希望的孩子把春天迎入巨

　　人的花園。這時，我們才注意到那裝得滿滿的獎品袋。獎品袋是普通的超市包裝袋，外表光滑無瑕，透明的顏色讓袋子顯得十分純潔厚重。袋子里全是零食：嚼勁十足的肉脯，勾起食欲的魷魚，有滋有味的牛肉粒袋子里的東西可不少，被撐得鼓鼓的。 “吃”一向是我們最渴望的。現在看到這么多美味，我們立刻精神十足，眼睛直盯著獎品袋。老師一個接一個地報出名字，被叫到的同學臉上都洋溢著喜悅和自豪，拿著零食如揣著百萬英鎊，護得緊緊的，生怕被人搶了去。沒拿到的呢？他們雖然嘴饞，但心里卻盤算著下次一定要拿到獎品，同時也為那些受表揚的同學喝彩。畢竟每次小小的成功背后總有無數辛勤的汗水、一次又一次的挑戰。袋子漸漸癟了下來，終于空了。它把自己包藏著的火焰獻給了我們，使我們的心重新開始燃燒、發熱，驅散一切寒冷和陰霾。在這學業緊張、心情壓抑的日子里，英語老師的獎品袋里裝的不只是獎品，那里面裝的是火，趕走黑夜的寒冷；裝的是花，消融凜冽的寒冬，迎來激情的春天。它是老師對我們的殷切希望，帶給我們的是無盡的溫暖。哦，我要摘下一大把桃花裝滿一袋子送給您，我的老師。教師點評初三的學習生活是緊張的，錢子珩卻從英語老師的獎品中體會到老師的愛心和生活的溫暖，寫出了生活中關麗的一面。這是選材立意的獨特。其次，作者用了先抑后揚的構思方法。從開頭就渲染初三生活的緊張激烈，接著在第二段又寫數學考試失利后同學們難過的心情，然后筆鋒一轉，寫英語老師鼓勵大家用積極的心態去迎接挑戰，寫同學們內心所受到的鼓舞。第三，文字變幻多姿，富有感染力。

關于溫暖作文13

　　霡霂寒，云霨山隈，清夜花露湪，暫停征棹，聊共引離尊，多少蓬萊舊事，空回首，已成故人前生，惟舉杯邀月自酌，引爐自暖。

　　那時的我也許是前世習慣了太多的黑暗，所以我有著最黑的瞳仁，本該尋找光明卻沉溺在黑暗中無法自拔，心中的空洞夜夜唱著動人的酈歌，匯聚成河漫過我的戲子人生。

　　我站在臺上，看著臺下人們的嬉笑嗔怒，越發覺得自己像是被寂寞大手操控的人偶，那種寂寞是“本該下在全世界的雪，卻仿佛下在我一個人的身上。”沒有質變到量變的過程。又像是走進一間全是鏡子的屋子，成千上萬的人影，卻仍是一個人，所有的熱鬧都如煙云散，突然想起阿城寫鳳凰，他說如果鳳凰五百年是寂寞，那浴火重生五百年依然是寂寞。

　　我只的放空我自己……

　　三月暮，風逐柳絮，淺櫻翻飛舞，緩步輕挪，香氣馝馞縈繞身畔，顫巍巍花梢弄影，亂紛紛落紅滿徑。

　　想那素日與臺上唱來枯燥乏味的“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都賦予斷井殘垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家苑，朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船……”如今吟唱出來卻別有了一種溫暖，馨香了芳華蹉跎的風起云涌，涼落在清蕭縱橫的悠然里，引爚自暖。

　　忽而夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院，我穿梭在房檐宇下，一時竟脫口而出那句“僧房寂寂人不到，滿階臺襯落花紅。”曾經百轉千回卻都唱不出口的戲詞。“裊晴絲吹來閑庭院，搖漾青如線。”我淺唱著，感受著這種縱星光成海，芳影流翳亦無法擁有的來自自身的溫暖，自此，面對的再也不是一片沒有渡口的汪洋，再也不是未給退路的天下。

　　云煙消散影醉臥，湖霞落紅，獨奏繾綣韶光，我于松澗碧湖攜杖獨行，流處為云安居，即使破衲疏囊，也高臥竹窗枕書眠，覺安月明浸寒時。隨著“月下溶溶夜，花陰寂寂香”的清唱，腰肢傾展，水袖輕舞，第一次舞給自己，傾人傾城又傾國，感受到的是那酣暢淋漓的快意與溫暖。

　　轉身卻陷入了潮濕陰暗的黑暗，我徘徊媕娿，但見一束光穿破云層，盡管微弱，卻那么堅定的刺破黑暗，頓成暖意，霎那即永恒。

　　“咣”的一聲震醒了我。

　　抬頭向臺下看，早已人走座空，想必那最后的一聲響是經理的震怒離去，我粲然一笑，縱然是眾人置我于冰凌廣寒處又如何，那種來自自身的溫暖卻可以使我置身可納世上萬人的長安，水袖輕舞，腰肢曼展，歌一世繁華。

關于溫暖作文14

　　溫暖，是清澈的山泉緩緩流淌，在無言中給你希望；溫暖，是燃燒的蠟燭，點點閃爍，在光明中使你感動。

　　兒時，幼小的我認為，當陽光灑在我身上時是溫暖，當父親握住我的手時是溫暖，當老師表揚我時也是溫暖。知道那個夜晚，我對溫暖有了新的認識。

　　夜里結霜，晨里凝珠。清早，太陽公公還沒起床，北風如惡魔般肆虐著大地。我坐在電動車后面，雙手凍得通紅僵硬，雙手不知道該放在哪里好。放學后，我向外婆埋怨手冷，便一溜煙跑進房間寫作業了。外婆沒有言語，只是默默地做家務。

　　古老的大鐘敲了九下，我將自己埋入題海中，只聽得“咚”一聲，打斷了我的思路，我尋聲而去，是外婆房間發出的聲音，她房間的燈還沒有熄，我透過縫隙，遠遠望去。只見，外婆在溫暖的燈光下，從一個大盒子里，取出上等的毛線，用十幾根針，一根一根試著，選出粗細適當的針。兩手握住針，用小拇指熟練地挑著細線，那線像個不聽話的小調皮，總是往下掉，可外婆一點兒也不著急，耐心地又繞了一次。也許是太累了，外婆不一會兒就打了個哈欠，或是摘下眼鏡揉一揉布滿血絲的睡眼。動作重復了好幾次，一個手套成形了。

　　我恍然大悟，眼前頓時模糊了，我大步走回房間，沉思，外婆為了我沒有休息，她為我究竟做了多少事？墓地，門開了，再回首，外婆正一臉慈祥地端著一杯熱氣騰騰的牛奶，她和藹可親地說；“孩子，快喝吧，喝好了有精神。”燈光下，外婆臉上的皺紋更深了，飄動的頭發中似乎又多了幾根銀絲。我喝了口牛奶，香甜的味道在口中徘徊，溫暖的氣息在心間回蕩。

　　次日，寒風依舊在咆哮，我戴著外婆做的手套，一點兒也不冷，反而感到了溫暖。我腦海中回放著外婆的一幕幕畫面，這將是我最溫暖的回憶。世間萬物都會給我們帶來溫暖，而外婆，給我帶來了最溫暖、最無私的愛。

關于溫暖作文15

　　碧海藍天、浪花朵朵。我漫步在海邊，海浪一次、一次輕柔地拍打著我的腳面，我的腳丫便隨之慢慢地嵌入細沙，暖沙把我的小腳也溫的暖暖的。咦？這種感覺怎么似曾相識？一陣海風把我的思緒，帶到了去年的冬天。

　　在一個暖洋洋的下午，太陽懶懶散散地照著大地，我們一家三口，來到海南分界洲島潛水。自從穿上冰冷潮濕的潛水衣，我就一直情不自禁地打著哆嗦。下水后，頑皮的魚兒輕啄我的小手；五彩繽紛的珊瑚隨著海水而擺動。我全身心地融入了大海，時不時跟媽媽打著招呼，使我暫時忘記了剛才的寒冷。

　　二十分鐘后，我們被拉上了船。一陣海風吹過，我不禁打了個冷顫，雙手抱肩，盡量把身體縮成一團。這時媽媽端來一碗熱乎乎的姜汁，遞到我面前，說：“羊羊，趕快喝杯姜汁吧，暖暖身子，待會就好了。”我迫不及待的接過姜汁，大口大口地喝了起來，感覺好了一點。

　　船靠岸后，我拉著媽媽的手跑進沖澡間，這里的人不多，但是水打在地板上的聲音令人心煩意亂。我打開一個離我最近的水龍頭，“啊！”隨著我一聲尖叫，我一下竄出老遠。“羊羊，怎么啦？”媽媽聞聲趕忙跑來了過來。“媽，怎么是冰水呀？”我大叫道。剛才，當我打開水龍頭的一瞬間，一股冰涼的水沖了出來，狠狠地砸在了我的后背上。瞬間，我起了一身的雞皮疙瘩，汗毛全都豎了起來。我連試了好幾個水龍頭，結果還是一樣。媽媽也凍得直哆嗦，左轉右轉，束手無策。我急得直跺腳，最后只好雙手抱著頭，蹲在地上，眼淚在眼眶里打轉——我絕望了，我的嘴唇已經凍得像個紫櫻桃。那該死的潛水服像個大魔爪一般，緊緊地貼在我身上，似乎要吸走我身上的最后一份熱量。

　　“羊羊，到這兒來，這兒應該暖和點兒。”我一聽到“暖和點兒”，立馬有了精神。回頭一看，是媽媽，我趕忙跑到媽媽身旁。她二話沒說，一把把我摟到她懷里。我團成一團，媽媽微微彎著腰，兩臂搭過我的肩膀，把我像一只小企鵝一樣護在她的肚子下面。冰水打在她身上，水從她背上流下來，那經過媽媽體溫溫過的冰水，已經變得暖和起來了。我抬頭看看媽媽，她臉色煞白，嘴唇深紫，上下牙凍得直打架。“媽……媽媽，您不冷嗎？”媽媽低下頭，搓搓我的胳膊，又笑了笑說：“我不冷，我從小就不怕冷。”突然，我的眼睛好似被什么東西給蒙住了，眼前的一切都顯得那么朦朧…但在我心里，我卻深深地明白：我是被什么東西給感動了，說不清、道不明……

　　哦，對了！那是溫暖，是太陽照耀大地，給我們的一種愛的味道。媽媽給予我那溫暖的水，那只是水嗎？不，那是關心，是母愛。這不正是陽光的味道嗎？這種味道，一直溫暖這我的心靈，很暖，很暖……

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