【薦】微笑的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的微笑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文1
“成長(zhǎng)的路上，總有煩惱，與伙伴一起，愛(ài)的擁抱，校園的花草，一同長(zhǎng)高，開(kāi)學(xué)第一課，用心起跑……”轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新學(xué)期，我們已經(jīng)步入六年級(jí)。面對(duì)新學(xué)期，我很憧憬。而我剛來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜——留住了我新學(xué)期的第一個(gè)微笑。
今天來(lái)學(xué)校報(bào)到，我很興奮，因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到熟悉的同學(xué)了，不知同學(xué)們長(zhǎng)高長(zhǎng)胖沒(méi)有。想著，就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，剛一下車(chē)，一位手拿相機(jī)的老師就迎了過(guò)來(lái)，他讓我站在貼著五彩繽紛的圖畫(huà)墻前面，要給我拍笑臉。我很驚喜，趕忙走到畫(huà)前，整理一下衣服和紅領(lǐng)巾，抬頭挺胸，用手?jǐn)[了個(gè)勝利的POSS，眼睛看著鏡頭，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛笑得都瞇成一條線(xiàn)，身體微微傾斜。“好，3、2、1，笑一個(gè)！”我使勁笑了一下。“咔嚓，咔嚓”相機(jī)記錄下了我新學(xué)期的第一個(gè)微笑。我覺(jué)得，這個(gè)微笑是我有史以來(lái)最夸張，最美麗也是最自然的笑。
這個(gè)微笑留在了解放路小學(xué)，也留在了我的心中。
微笑的作文2
昔日美麗的小路，今日變得格外丑陋；昔日對(duì)我招手的小花，今天也對(duì)我不理不睬。而這些，卻沒(méi)有我的數(shù)學(xué)成績(jī)55分來(lái)得刺眼。
路上，我仿佛看見(jiàn)了爸爸那寬大的手掌朝我打來(lái)；我仿佛看見(jiàn)了媽媽正在批評(píng)我。回到家，我還是沒(méi)有勇氣拿出試卷讓父母簽字。
第二天，當(dāng)老師問(wèn)我為什 么沒(méi)有簽字時(shí)，我只能無(wú)言以對(duì)。下課后，好朋友江雪婷來(lái)了。本以為她會(huì)嘲笑我，沒(méi)想到，她卻只是沖我笑了笑……這是鼓勵(lì)、安慰的笑。這一笑，使我重新獲得了信心，重新找回了自己。
微笑不但能給人信心，也能給人激勵(lì)。記得一個(gè)星期五早上，我因起床太晚而不想去上課，就慢悠悠地吃早餐。坐在沙發(fā)上的爺爺一拍腦袋，說(shuō)：“呀！我答應(yīng)和老張下棋的，算了吧，反正已經(jīng)遲了，還是不去了吧！”說(shuō)著，便朝我笑了笑，這一笑使我羞愧萬(wàn)分，我不禁加快速度，趕去上課。
雖然只是微微一笑，但卻可以讓人獲得信心，只要每個(gè)人都在微笑，世界就會(huì)多出一份美好！
微笑的作文3
晚上，月光射進(jìn)我昏暗的房間，讓人感覺(jué)陰慘慘的。我這次數(shù)學(xué)考得也算差了，居然是6開(kāi)頭，這下我也沒(méi)啥辦法，只能整天在那里不高興。
第二天早上一起床我就背著書(shū)包晃悠晃悠的走在馬路邊。有個(gè)同學(xué)跑來(lái)拉我的手，我就馬上像扔垃圾一樣把他的手甩到一旁，他沒(méi)說(shuō)什么，走開(kāi)時(shí)給我留下一絲微笑。
我還是一邊低著頭一邊走，就是不想見(jiàn)到那些同學(xué)。我心里一直想，坐在我周?chē)耐瑢W(xué)至少也85分及以上，我都不知道有沒(méi)有比我更差的了。正想著，又有一個(gè)同學(xué)走過(guò)去，也給我來(lái)了個(gè)微笑，他的一笑，眉毛往上一提，眼睛也睜的好大，好像在說(shuō)，這有什么大不了的。看到他的微笑，感覺(jué)眼前出現(xiàn)了一只彩色的蝴蝶
我仍然慢慢地走，不過(guò)跟剛才不一樣，我的頭還抬了一點(diǎn)。后來(lái)，越來(lái)越多的人圍在我旁邊，他們都在沖我微笑。有一個(gè)人說(shuō)：你考差了沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)OK？另一個(gè)人說(shuō)：我才58分呢！這時(shí)我想原來(lái)還有比我差的人啊，我也微微一笑。
我的頭突然抬起來(lái)，步子也加快了，變的非常開(kāi)心。感謝你們的微笑，我也笑了起來(lái)
微笑的作文4
一年春天的早晨，在一片荒涼的土地上，老樹(shù)爺爺正在輕輕地嘆息著;小溪姐姐正在輕輕地嘆息著;小草弟弟也在輕輕的嘆息著。
忽然，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)看見(jiàn)所有的東西都在嘆息，就好奇地問(wèn)旁邊的老樹(shù)。爺爺：“老樹(shù)爺爺，你們?yōu)槭裁炊及β晣@氣的?”“以前，小溪在緩緩
地流動(dòng)，唱著悅耳的歌聲;小動(dòng)物們也都在這快樂(lè)地玩耍。因?yàn)槿祟?lèi)的破壞與不珍惜，小溪干了，小動(dòng)物們也再也不在這玩了。土地干了。這里再也不生機(jī)勃勃了唉。”老樹(shù)說(shuō)完又嘆了一口氣。在一旁的小草也忍不住發(fā)話(huà)了：“對(duì)呀，人類(lèi)太可惡了，雖然我們盡責(zé)盡力得為他們服務(wù)，他們卻無(wú)情的踐踏我們。”“對(duì)呀對(duì)呀。”小鳥(niǎo)也應(yīng)道，“人類(lèi)真可惡!”他們的對(duì)話(huà)讓躲在樹(shù)后的王強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)了，他羞愧地低下了頭......
第二天早晨，老樹(shù)他們聽(tīng)見(jiàn)了一陣人類(lèi)腳步的聲音，老樹(shù)覺(jué)得很奇怪：這一代因該是沒(méi)有人來(lái)的呀，真是奇怪呀。是怎么回事呢?原來(lái)是王強(qiáng)帶著其他的人來(lái)了。只見(jiàn)他們一會(huì)兒栽樹(shù)，一會(huì)兒澆水。最后，王強(qiáng)又插上了一塊“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”的牌子。老樹(shù)看了，欣慰地笑了......
微笑的作文5
我上學(xué)以后，接觸的第一個(gè)老師就是徐老師。她經(jīng)常微笑著走進(jìn)教室，特別是在我們安靜的時(shí)候。她的笑臉就像那花一樣美麗。花兒是會(huì)凋謝的，而徐老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，我只考了八十七分，心里非常難受，基本吃不下飯，可徐老師還是像以前那樣面帶微笑好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，但是我相信那微笑在告訴我，下次你一定行的。當(dāng)我下次考了一百分時(shí)，也看到了徐老師正面對(duì)我微笑，向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你真棒！”我心里特別高興。
還有一次，我由于得病，需要輸液，便向徐老師請(qǐng)假，她微笑著說(shuō)：“你去吧，輸液后要好好休息，這樣病才會(huì)好。”我望著那笑臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我的病很快就好了，真得感謝徐老師的微笑讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
我覺(jué)得徐老師像媽媽?zhuān)幪庩P(guān)心著我們；徐老師像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們。不管我將來(lái)走到哪里，都不會(huì)忘記徐老師那慈祥的笑臉，她的教誨之恩我將永遠(yuǎn)銘記在心里。
微笑的作文6
人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌聲便擁有動(dòng)人的弦律。人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。
不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
記得有一次，我和媽媽去小姨婆家玩，我拿來(lái)了一輛自行車(chē)，準(zhǔn)備學(xué)著騎。可是，每次都是令我大失所望—?jiǎng)傭T幾米，就摔了下來(lái)，屁股和腿都摔破了。我火冒三丈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑢W(xué)騎車(chē)太難了，我不學(xué)了！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只見(jiàn)嘴角輕輕地向上一揚(yáng)，微笑地看著我，短短的幾秒鐘，媽媽的笑臉?biāo)坪跻汛┩噶宋业纳眢w，直達(dá)心底。
媽媽的微笑好像在告訴我，讓我重新抬起頭來(lái)，永往直前，不要半途面廢，我的身體剎那間又充滿(mǎn)了力量。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，在媽媽微笑地鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
媽媽的微笑，使我懂得，不管是誰(shuí)當(dāng)你給予別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑的同時(shí)，得到的是友情、是感激、是歡樂(lè)、是尊重。
笑一笑吧，用心地笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么的美好！
微笑的`作文7
母親的微笑是慈祥的，是溫柔的，是幸福的。
期中考試結(jié)束了，老師發(fā)下了試卷，我一看各科試卷，太好了，三科都上了90分！我一回到家，就把考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)疫@次語(yǔ)文考了91。5分，數(shù)學(xué)考了94分，英語(yǔ)考了100分。”媽媽一聽(tīng)，臉上立馬露出了慈祥的笑容，看著媽媽的笑容，我也高興的笑了。
我參加了學(xué)校的講故事比賽，在比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)。我一回到家，又把這個(gè)好消息告訴給了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到我的獲獎(jiǎng)消息后，高興的合不攏嘴，臉上瞬間掛起了溫柔的微笑，這微笑讓我心里十分暖和。
有時(shí)，因?yàn)槲业艿懿宦?tīng)話(huà)，所以媽媽很生氣。我看到媽媽發(fā)火了，就靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法。我走到媽媽的面前，把我的寶貝——一束花送給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢次宜偷幕ǎ睦锩娴幕饸馑查g消失，露出了幸福的微笑，看著媽媽不再發(fā)火了，我心里也高興了。
這就是媽媽的微笑，媽媽的微笑是慈祥的，是溫柔的，是幸福的，是飽含對(duì)我愛(ài)的情感的。
微笑的作文8
一次，我在東方明珠電視塔觀光時(shí)，迎面走來(lái)兩位外國(guó)朋友。我對(duì)他們點(diǎn)頭微笑，他們也友好地說(shuō)著“HeLLO!”接著，一位外賓送給我一枚袋鼠的徽章，我連忙用不太熟練的英語(yǔ)說(shuō)“Thank you!”分手時(shí)，我們揮手作別。
我想，我的微笑，我禮貌的表示，是友情的粘合劑，它增進(jìn)了我作為上海市民與這兩位澳大利亞朋友的友好情誼。
友好是需要“表示”的。在待人接物中，文明的舉止、禮讓的示意、主動(dòng)的招呼、惜別的揮手，都能使人備感親切。比如，當(dāng)你看到有人在拍照時(shí)，可以稍等一下，讓人家拍完照再?gòu)娜思颐媲白哌^(guò);上車(chē)時(shí)，你可以禮讓一下需要照顧的人;問(wèn)路時(shí)，多說(shuō)幾句禮貌的話(huà)……這些禮貌、友好的“表示”是社會(huì)文明、個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，其根本出發(fā)點(diǎn)就是對(duì)他人的尊重。只有懂得尊重他人的人，才會(huì)得到他人的尊重。如果人與人之間都能彼此尊重，用行動(dòng)表示自己的禮貌和友好，那么社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得融洽、友愛(ài)，社會(huì)風(fēng)氣也會(huì)發(fā)生變化，人們的道德風(fēng)貌將會(huì)進(jìn)一步提高。
微笑的作文9
“微笑”像綻放的向日葵般燦爛；“微笑”是世界的共通語(yǔ)言。一個(gè)笑容，可以使不認(rèn)識(shí)的人拉近距離，微笑也可以增進(jìn)人與人之間良好的情誼。
微笑的好處很多，微笑能使人健康，也能使人擁有好的人緣，而我最希望能再看到我奶奶那開(kāi)朗的微笑。奶奶還在世時(shí)，常常在我沮喪的時(shí)候給我一個(gè)親切的微笑，使我的心注入一股暖流，當(dāng)時(shí)奶奶總是面帶笑容地迎接我回家，至今都令我難以忘懷。
我是個(gè)愛(ài)笑的人，別人和我相處時(shí)都能保持著愉快的心情。愛(ài)笑的人會(huì)有一種平易近人的感覺(jué)；不愛(ài)笑的人，感覺(jué)和人之間隔著一道墻。到了陌生 的環(huán)境，我總是面帶微笑，這也就是我人緣好的不二法門(mén)。我的家人也是各個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗，只要一進(jìn)家門(mén)就能聽(tīng)到全家人爽朗的笑聲，使我保持一整天的好心情。
如果，每個(gè)人都帶著親切的微笑，那會(huì)將冷酷的人心溶化，會(huì)使冬天的陽(yáng)光更溫暖，也會(huì)讓愛(ài)充滿(mǎn)在人世間。
微笑的作文10
她的笑是那么的純潔，她的笑打敗了所以的邪惡。那樣的她是那么地脫俗，她的笑使我懂得了很多。每當(dāng)遇到困難，她不會(huì)退縮，她比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，可是沒(méi)人知道她內(nèi)心的脆弱。她的笑最終贏得了成功，可是她沒(méi)有因成功而開(kāi)懷大笑。她只是恬靜地把嘴弓出一道最美的弧度。
她的笑是那么的活力，她的笑趕走了所以的煩惱。所以她的生活比別人要快樂(lè)。不是她得到的多，而是她計(jì)較的少。別人總會(huì)把小事復(fù)雜化，她則把大事簡(jiǎn)單化，她就是那么單純。每當(dāng)挫折來(lái)臨，她便開(kāi)心一笑，她贏得了朋友。她使我懂得了如何與人交往，如何做一個(gè)開(kāi)朗的人。
她的笑是那么的美麗，那樣高貴的外表卻有著一顆平易近人的心。她是那么的踏實(shí)，從不嘲笑別人。親切的笑容使她成為每個(gè)人心中的女神。她讓我學(xué)會(huì)什么是踏實(shí)。她的笑讓我認(rèn)識(shí)了她
她的笑永遠(yuǎn)都是人見(jiàn)人愛(ài)的，她的樂(lè)觀、她的活潑、她的真誠(chéng)、讓我喜歡上了她。她的笑是那么的真，那么的可愛(ài)。也是她教會(huì)我怎樣做一個(gè)樂(lè)觀主義者，讓我懂得真誠(chéng)二字！她的笑讓她身邊所以的人得到了快樂(lè)。
他們是這樣笑對(duì)人生的，能擁有這樣的朋友我很幸運(yùn)。
微笑的作文11
我五年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)碰到過(guò)許許多多的難題，我都想出了辦法。但有一道給我印象最深。前幾天的中午，盧老師發(fā)了一張卷子給我們做。當(dāng)我做到倒數(shù)第三題時(shí)被難住了。題目是這樣的：1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)運(yùn)動(dòng)員取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)800米賽跑的前四名，小記者采訪(fǎng)他們各自的名次，1號(hào)說(shuō)：“3號(hào)在我前面沖向終點(diǎn)”。另一個(gè)得第3名的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“1號(hào)不是第4名”。小裁判說(shuō)：“他們的號(hào)碼與他們的名次都不同。”問(wèn)他們各自的名次？根據(jù)1號(hào)和得第三名的人所說(shuō)的，我判斷出第一名是3號(hào)，第二名是1號(hào)，可是我不知道第三、四名怎么求？智商一向不低的我竟無(wú)處下手。我皺著眉頭靠在桌上想。過(guò)了一會(huì)兒，我仍在桌上抓耳撓腮的想著。正當(dāng)我準(zhǔn)備做下一道題時(shí)，我瞟了一眼剛才做的那道題，看到小裁判員所說(shuō)的那句話(huà)：“他們的號(hào)碼與他們的名次都不同”。我茅塞頓開(kāi)。前兩名已經(jīng)求出來(lái)，后兩名就是2、4號(hào)。既然名次與號(hào)碼不同，4號(hào)就不可能是第四名，而是第三名，2號(hào)必定就是第四名了。我看著這道自己想了很久才想出來(lái)的題時(shí)，開(kāi)心極了。
微笑的作文12
每一種花都有它自己的獨(dú)到之處，正如我們?nèi)祟?lèi)各有各的特點(diǎn)。對(duì)于花，我想每個(gè)人都有自己喜歡的花。而我就喜歡許多花，像迎霜怒放的梅花，鮮艷迷人的玫瑰，高貴典雅的牡丹，出污泥而不染的芙蓉，還有莊嚴(yán)的菊花…。
已經(jīng)很久沒(méi)有看過(guò)菊花，記得第一眼看菊花時(shí)，我還是個(gè)不懂事的小孩子，但是卻被它那端莊的姿態(tài)深深的吸引住了。現(xiàn)在，我居然在老師的辦公室中的陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了。五朵金黃的菊花，在陽(yáng)光的照射下努力的盛開(kāi)著，像慈藹的老師的笑臉……在五顏六色的花卉中，最不起眼的我猜非菊花莫屬了，因?yàn)樗⒉粙善G，也不盛名，但是它的意義卻是很重要的。它是贈(zèng)送給天堂中人的花，它是圣潔的人能夠擁有的花。
愛(ài)情的紅玫瑰，寓示友誼的黃玫瑰，象征榮耀的牡丹……它們五彩斑斕的色彩和嬌滴迷人的花瓣向人們炫耀著自己的美色，得到人們的欣賞，但是這些花我認(rèn)為都是自私的，只為自己而開(kāi)，為虛榮而開(kāi)。我想能為大家而開(kāi)的花，應(yīng)該只有菊花了吧……
我猜菊花一定是遠(yuǎn)古天神留下的吧，它是神圣的花。當(dāng)菊花開(kāi)放時(shí)，天上一定有人在笑吧……它是逝去的人在天堂為活著的我們幸福快樂(lè)的生活而祝福————我想，這就是菊花的花語(yǔ)吧。
微笑的作文13
我最喜歡的老師是我們語(yǔ)文老師———李老師，我的語(yǔ)文老師美麗、優(yōu)秀、善良，她有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，看著她就會(huì)使我渾身充滿(mǎn)了自信；因?yàn)樗嬖V我們，每次上她的課時(shí)，同學(xué)們必須說(shuō)的第一句話(huà)就是：我能行！
李老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時(shí)候是和藹的；有時(shí)候是嚴(yán)厲的……
李老師擔(dān)負(fù)著我們級(jí)部主任的重任，經(jīng)常到各地開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)。每次出差不管多晚回來(lái)，都要堅(jiān)持給我們批改作業(yè)，臨睡覺(jué)前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披。可她不管多忙、多累，每天都微笑著走進(jìn)教室，上每一節(jié)課也都面帶微笑。
李老師的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)，是激我上進(jìn)的笑。一次，我參加學(xué)校合唱排練，沒(méi)參加考試，放學(xué)后單獨(dú)在老師辦公室考試，考試考得很不好，正當(dāng)我傷心時(shí)，李老師輕輕地安慰我，并給我講解我做錯(cuò)了的題，十分地耐心，直到我聽(tīng)懂為止，我害怕地抬起頭看看李老師，她還是微笑著地對(duì)我說(shuō)：下次可不能這樣了！我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭，連謝謝都忘了說(shuō)。
老師的微笑時(shí)刻伴隨著我，我永遠(yuǎn)喜歡我的李老師，永遠(yuǎn)喜歡她的微笑！長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名李老師那樣的微笑老師！
微笑的作文14
直到今天，我還記得他溫暖的笑容。這個(gè)人是我的同學(xué)肖佳。他臉上總是帶著淡淡的微笑，給人力量和鼓勵(lì)。他的微笑就像溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心。
那是一節(jié)體育課。體育老師讓我們踢足球，學(xué)生們都熱情地練習(xí)。只有我一個(gè)人站在一邊。我對(duì)自己說(shuō)：真的不公平。你為什么想踢足球？但是慢慢的，我覺(jué)得足球很好玩，所以我也參與了。
突然一個(gè)足球飛過(guò)，我邊跑邊嘮叨：這次一定要接住！但除此之外，我被一塊石頭絆倒了。哦，我摔了一身，膝蓋擦破了皮，眼淚都快出來(lái)了。旁邊沒(méi)有人注意到我，只有肖佳跑過(guò)來(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍闳メt(yī)務(wù)室。然后，他露出了一絲微笑。我試著站起來(lái)。他抱著我，慢慢走向醫(yī)務(wù)室
直到醫(yī)務(wù)室，他溫暖的笑容掛在臉上，我的心突然起伏，淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)
現(xiàn)在，我的傷口慢慢好了，但肖佳溫暖的微笑已經(jīng)深深印在我的腦海里。每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，肖佳的微笑就像一個(gè)信號(hào)，鼓勵(lì)我不要放棄。我真的想深深地說(shuō)：謝謝你，肖佳！
微笑的作文15
微笑有時(shí)是一個(gè)平安符，有時(shí)是一個(gè)敬意，有時(shí)卻是和好的憑證。我習(xí)慣對(duì)別人微笑，為別人微笑。
微笑是一個(gè)和事佬，當(dāng)別人與另一個(gè)人吵得“兩敗俱傷”時(shí)，我會(huì)微笑著走過(guò)去，拉起他們兩人各一只手握在一起，讓他們“化敵為友”。微笑是和好的憑證，當(dāng)摯友和我吵架時(shí)，她會(huì)生氣地走開(kāi)，我也不理她，因?yàn)檫@事不是我的錯(cuò)。不一會(huì)兒她跑來(lái)找我說(shuō)：“對(duì)不起，這是我的錯(cuò)，求你原諒!對(duì)了，這件事你是怎么完成的？幫幫我!”這時(shí)我會(huì)微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，并耐心地指導(dǎo)她，幫助她。
微笑是一個(gè)敬意，一次語(yǔ)文測(cè)試，我的好友考得很認(rèn)真，上上下下的題目她都檢查了，唯獨(dú)沒(méi)檢查作文，結(jié)果她的作文扣了25分，評(píng)語(yǔ)是：作文離題。而我卻得了97分，這時(shí)，我猶豫著該不該給她一個(gè)微笑，因?yàn)槿绻凰闯墒侵S刺的話(huà)，怎么辦？最后我鼓起勇氣朝她微笑了一下。她看見(jiàn)了，我好緊張。忽然，我看見(jiàn)她朝我回笑了一下，我的心總算安定下來(lái)。
微笑是生命的源泉，是人間的天使，不論在什么情況下，我都會(huì)展示這一美麗的天使 —— 微笑。
微笑勝過(guò)一切！
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