萬圣節(jié)作文（錦集6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的萬圣節(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬圣節(jié)作文 篇1
周一是萬圣節(jié)，全校都陶醉在萬圣節(jié)快樂的氣氛中。
校園中掛滿了南瓜燈，一個(gè)個(gè)都沖我咧著嘴壞笑呢。
盼星星盼月亮終于盼來了萬圣節(jié)活動(dòng)。隨著恐怖的音樂奏響，一位巫師拉著旗子向升旗臺(tái)走去，他出現(xiàn)時(shí)著實(shí)讓我嚇一跳。當(dāng)旗子升起時(shí)全場人歡呼起來，舉起手中的道具，跳著、唱著共慶萬圣節(jié)。
激動(dòng)人心的選秀環(huán)節(jié)到了。每班選出兩人參加競賽，誰得到的糖果多誰就是優(yōu)勝者。隨著老師大喊一聲：“START”！一隊(duì)隊(duì)鬼怪從我身前走過，有各種各樣的鬼，五花八門的服裝，有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏。這些裝扮，看得我膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然。全場觀眾則發(fā)出：“嘖嘖”的'贊嘆聲。最后我們班的李澤遠(yuǎn)獲得了冠軍，全場觀眾又一次歡呼起來，并爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。不能光說不做，上課了，老師先帶著我們做面具，我們都不會(huì)做面具的，有的同學(xué)硬是把骷髏搞得讓大家爆笑連番，竟和尚差不多。大家看了都禁不住，哈哈大笑。還有同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，別人把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫叫道：“一切搞定！”那個(gè)叫他的人被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛。”他無可奈何一笑而過。連老師都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會(huì)開始了，鈴聲剛響，大家就像萬馬奔騰一樣，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場地，老師早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“不給糖果就搗蛋”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的老師讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把老師擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到教室三十多顆都進(jìn)了肚子。
終于到了我們最愛的“洗劫辦公室”環(huán)節(jié)了。我們一齊“殺”向教學(xué)樓，沖進(jìn)辦公室，將老師包圍住，喊著：“不給糖果就搗亂”。老師一個(gè)個(gè)將糖果發(fā)完，然后聳聳肩表示沒糖了，我們才離去。
回班后，大家臉上掛滿了笑容。我心想：今天真是大豐收，得到了30多塊糖，大家也收獲頗豐。這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)啊！
萬圣節(jié)作文 篇2
期盼已久的萬圣節(jié)到了，貝貝熊和小伙伴們用南瓜殼做面具，并在南瓜殼上挖出可怕的三角形眼睛和嘴巴，再穿上黑色的大長袍，長袍上還縫了兩個(gè)大口袋。一切準(zhǔn)備就續(xù)，貝貝熊和小伙伴們出發(fā)了。每敲一家門它們就高喊：“不給糖就搗亂！”結(jié)果它們都得到了滿滿兩口袋的糖。
現(xiàn)在就剩下山那邊漆黑的小屋還沒去，它們想收獲更多的.糖，決定還是去一趟。開門的是一位老太太，她穿著黑色的連衣裙，一雙淡灰色的小布鞋，戴著一頂灰黑色的帽子，懷里抱著一只黑臉的貓，樣子有點(diǎn)兒兇。沒等貝貝熊它們開口，老太太說：“我這里沒有糖，你們這些小鬼走開吧！”邊說邊準(zhǔn)備關(guān)門，貝貝熊它們卻不顧這些，喊著：“不給糖就搗亂！”就沖進(jìn)屋里，它們都要驚呆了——滿滿一屋子的貓，除了一張床，其它地方全是貓。貓咪們被突然來到的訪客嚇壞了，四處逃散著，還不停的驚叫著。
老太太看到自己的貓被嚇成這樣，于心不忍，對(duì)貝貝熊說：“親愛的的孩子們，我的貓被嚇到了，你們快走好嗎？我真的沒有糖，要不送你們每人一只小貓，但你們一定要善待可愛的小貓！”貝貝熊它們高興的跳了起來，每人選了一只可愛的小貓，小心翼翼的抱在懷里往回走，這個(gè)禮物可是比糖好多了，這個(gè)萬圣節(jié)可真是不同以往呀！
萬圣節(jié)作文 篇3
今晚就是萬圣節(jié)，南瓜燈是萬圣節(jié)中必不可少的一部分。一大早，外教就拿了許多南瓜，刻起了南瓜燈。
我們以寢室為單位，每個(gè)寢室分到一個(gè)實(shí)心的南瓜，許多廢舊的報(bào)紙，一把刀和一個(gè)勺子，一個(gè)小蠟燭。外教教我們?cè)谀瞎享斏贤谝粋�(gè)圓形的洞，用勺子把南瓜籽掏空，只剩下南瓜殼。這不說簡單也不簡單，說困難也不困難，既不能使太大的力氣將南瓜捅穿了，又需要很大的力氣挖南瓜。
總算挖完了南瓜，同學(xué)們又迎來的新的挑戰(zhàn)：將南瓜的面部表情刻上。我們刻上了一個(gè)邪惡的笑，點(diǎn)上蠟燭便像一個(gè)邪惡的.小南瓜在沖著我們眨眼睛。
萬圣節(jié)南瓜完成了，我們將它放在教室后面，望著我們的作品，心中是不是有些小小的驕傲呢?
萬圣節(jié)作文 篇4
接著我們就展開了一場驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后 面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來，我們一齊尖叫起來，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛 似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓 住，其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”，不讓他再次進(jìn)來。
玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”，專門向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來越大，在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列， 并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)！”“小魔”們便一起高聲吶喊起來： “給我糖！給我糖！給……”這個(gè)場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒 搶到的.只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
可惜快樂的時(shí)光總是那么短暫，愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。
萬圣節(jié)作文 篇5
每年的10月31日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日：萬圣節(jié)。聽說這一天晚上，小孩子們會(huì)扮成鬼，挨家挨戶的敲門討糖吃。小孩子還會(huì)說：“不給糖就搗蛋，是想搗蛋還是想不搗蛋？不想的'話就拿糖來。”
今天，我去了由杭州網(wǎng)舉辦的小記者萬圣節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)。還沒進(jìn)去就看到不少小朋友穿著別樣的衣服，戴著別樣的帽子：比如有的小朋友戴著高高的巫師帽，有的還把佐羅的衣服給穿上了。進(jìn)去以后，我們?cè)谝粋�(gè)地方坐好聽著老師講課。突然，電燈滅了，伴隨黑暗的是一只發(fā)光發(fā)聲的“恐怖”南瓜燈。全班都笑了起來。燈亮了，我們看的是《萬圣節(jié)的來歷》這部視頻。看完后，老師教了我們幾個(gè)單詞就下課了。
小記者舉辦的東西真不錯(cuò)！下次再來！
萬圣節(jié)作文 篇6
快了，再有6天就是萬圣節(jié)了。
雖然這個(gè)節(jié)日在中國并不流行，不過依然是屬于10月份的一個(gè)節(jié)日，而且，只要萬圣節(jié)一到，就代表10月份要結(jié)束了，11月份要開始了，期中考試要降臨了，我們也離寒假不遠(yuǎn)了。沒想到吧？一個(gè)萬圣節(jié)竟然有這么多意義。
10月31日，外國的學(xué)生在挨家挨戶的索取糖果，那充滿稚氣和成熟的一聲“
Chick or cheat！”是多么的令人向往，然而當(dāng)他們?cè)跉g笑的時(shí)候，我們卻悶在書堆里埋頭苦干，為即將來臨的期中考試作準(zhǔn)備。這真是，很大的差別啊！心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)地不公平，畢竟我們還沒有成年，看見別人在玩總會(huì)心里不平衡。
據(jù)說，萬圣節(jié)晚上，小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果，以此趕走企圖入侵的`幽靈魔鬼，保護(hù)全家人的平安，現(xiàn)在，已變成了一種節(jié)日的游戲。這么說來，驅(qū)鬼倒是跟中國的孩子有點(diǎn)相似，我們也要驅(qū)走妖怪，這個(gè)妖怪就是考試！只不過方式上有所不同，人家是要糖果，甜滋滋的趕走鬼怪，我估計(jì)還巴不得再來幾只；我們呢，是靠啃書，把書里面啃不完的東西一股腦背熟，然后向“試卷鬼”發(fā)起大幅度的進(jìn)攻。
取得的成績是好是壞，只在一擊之差。
哎，萬圣節(jié)，借我一點(diǎn)力量，把試卷打敗吧！
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