描寫外貌的作文

時間：2024-10-02 08:05:01 外貌我要投稿

描寫外貌的作文(精選9篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫外貌的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫外貌的作文(精選9篇)

描寫外貌的作文篇1

　　我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂的你，發出夾著慈愛的寒光。

　　有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的.小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個剛入學的小同學呢?他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。

　　張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的干渴的心田。

　　張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察后有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。

描寫外貌的作文篇2

　　早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空氣。遠處的山尖乃是白茫茫的一片，那是積雪未化，仿佛身臨青藏高原地區。公雞在仰天長叫，四面八方傳來種類不同的鳥的'叫聲。贊曰：“享受也！”

　　予正享受時，忽然一色彩斑斕的鳥從頭頂飛過，落在離我所在之地不遠處，仔細觀察，乃是一長嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部為白色，背部乃黃色，喜食谷物、昆蟲，喜鵲叫聲婉轉，在中國民間將喜鵲作為吉祥的象征，其名字包括兩個含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報喜，故謂之喜，合來就是人見人愛的喜鵲。

　　其停歇之處為門后干草，啄身下之干草，后四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細觀察，其驟然飛到大木門上，伸展翅膀，其寬約有一尺長，于是乎，拍打翅膀飛向遠方。此“景”不美乎？只恨自己沒及時錄制下來。幾分鐘后，喜鵲又來，又飛到那干草上，重復剛才動作，乃繼續啄干草，吾大呼，引來爸爸與吾一齊觀看，爸爸曰“此鳥乃喜鵲之極品，貌似在挑選干草做窩。”吾曰“又好似正進食。”未定，一起輕手輕腳向前走，才發現正進食也。

　　喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來，停到了樹枝上，我們突然發現，這只喜鵲一腳受傷了，只是一只腳在“工作”，應該是被夾子給弄傷的，我們不禁為它而惋惜。

　　動物也是朋友，否則會從惋惜演變成嘆息！

描寫外貌的作文篇3

　　在動物園，我看到過猴子、老虎、孔雀等許多動物，但我最喜歡的要數大熊貓。

　　去年暑假期間，媽媽帶我去逛動物園，在那兒我見到了可愛的大熊貓。它的身子胖胖的，尾巴短短的，四肢黑黑的，頭上還長了一對毛茸茸的`圓耳朵，兩個橢圓形的黑眼圈，還真讓人喜愛呀！

　　大熊貓喜歡在樹杈上爬來爬去，它的主要食物是竹子，你瞧！它抱著竹子吃的多香呀！有時它像個愛睡覺的孩子，有時它也和伙伴一起玩耍。

　　我喜歡大熊貓。

描寫外貌的作文篇4

　　看到《我的爸爸》這個題目，我不禁想起了我的爸爸。

　　我的爸爸是一個十分儉樸的人。他身材并不高大，有點胖，黑黝黝的皮膚，看上去十分健康，雖然身材不高大，但在我和媽媽眼里，覺得特別有安全感。

　　爸爸是一個十分滑稽的人，特別愛開玩笑。我不知道是不是他天生就是這么滑稽，反正就覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他有多忙多累，只要一進家門，確切的說，只要一上飯桌，他就立刻眉開眼笑，我們家人也就跟著哈哈大笑，媽媽總是說爸爸沒有一個正形。還說：“爸爸不像爸爸的樣子，像小孩子似的。”可能是爸爸的幽默細胞太多了，遺傳到我的體內，導致我現在在鄰居朋友面前成了幽默小天王。

　　有時候，家里的氣氛不夠好，爸爸就會挺身而出，又翻開了他的“幽默詞典”，在那津津有味、栩栩如生地說著，家人們也邊聽邊笑。我也學了他這一招，有的時候如果鄰居的朋友吵架，我也翻開爸爸的.“幽默小詞典”給她們說笑話，讓她們消消氣。

　　我的爸爸還是一個愛看書的人。他的書架上擺滿了整齊的書，有小說，有名著，有字詞典等，各種書籍都有。有一次，爸爸在書桌上看著小說。過了一會兒媽媽把飯煮完了，然后叫我去叫爸爸下樓吃飯。我來到爸爸的房間，看見他正坐在椅子上津津有味地看著書，我來到他身邊，他似乎沒發覺到，我就喊道：“爸爸，吃飯了。”可爸爸還沒反應，我氣極了，一手奪過爸爸的書，爸爸這下才察覺到我的存在，就說：“干什么搶別人的書呀?”“爸爸，你真不知道我是叫你去吃飯?”爸爸聽了，就和我下樓吃飯。這我才知道，原來爸爸讀書是那樣認真。

　　這就是我的爸爸，一個既普通又樸實的爸爸。

描寫外貌的作文篇5

　　在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。

　　他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”他那大大的`腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！

　　大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。

描寫外貌的作文篇6

　　大家猜猜我的同桌是誰？她白凈的臉，大大的'眼睛，微卷的頭發扎成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點。

　　第一大特點是……不應該說缺點，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的作業，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對潘晨蕾說：“膠帶紙借我用一下。”我本以為她會很快地借給我，都準備伸手就接了，沒想到她居然皺著眉頭對我說：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊

　　第二大特點是她的優點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當時我回到教室里時，滿腔怒火，正好潘晨蕾過來了，我就忍不住找她發泄，她一直問我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問吶煩都煩死了。”她居然沒生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來了。

　　我覺得潘晨蕾這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會“并肩作戰”的。

描寫外貌的作文篇7

　　某個早上，伴隨一聲響亮的啼哭，我來到了這個絢麗的世界，我的生命就此擁有個性。

　　我，一個"樂天派"。我是出了名的淘氣鬼。為此，父母給我起了一個小名——"歡歡"。小時候，我是個安靜不下來的孩子，最喜歡滿屋子亂跑，在地上又滾又爬，不亦樂乎。于是，我變成了親戚長輩們眼中調皮的標準，要是評論哪個好動的孩子，都會說："他啊，像’歡歡’那樣調皮呢！"

　　我，一個話匣子。我的口一開就合不上。晚上在家吃飯時，飯桌上談話的主角永遠是我，我每天都要在那個時候"倒"出一籮筐話來。可是說了半天，飯還沒來得及吃上一口呢。

　　我，一個熱鬧人。因為性格開朗，我尤其熱衷于交朋友。升上初中的第一天，我就耐不住寂寞了，索性拿了紙筆到處"采訪"班上的新同學。只一天的工夫，我就認識了半個班的'同學，"收集"到了好多新朋友，為我適應初中新生活打下了一個基礎。

　　我，一條"書蟲"。平時沒事干了我就"啃書"，這可是我的每日"必修課"！被我"啃過"的書不計其數，如果哪本書"味道"太好了，我定要再去"啃"它幾遍。要問我究竟"啃"些什么書，那可就不好說了：文學著作，科普書，科幻小說……就連報紙刊登上的"豆腐塊"文章，我都要去"嘗嘗鮮"。

　　看！這就是我——留著一頭短發，帶著一副眼鏡，嘴上總是掛著頑皮的笑。對，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂的我，獨一無二的我！

描寫外貌的作文篇8

　　我是一個活潑可愛的小女孩。龍的化身，我今年九歲了，在新埭小學讀三年級。

　　我嘛！長著一雙忽閃忽閃的大眼睛；兩條彎彎的'眉毛像月牙兒；我喜歡笑，一笑起來有酒窩，露出了兩排潔白如雪的牙齒；我的頭發烏黑發亮；圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅，高挑的身材不胖也不瘦……

　　如果別人問我：“你五官里最不喜歡什么？”我會毫不猶豫的說：“鼻子。”為什么呢？因為我的鼻子不夠堅挺。

　　瞧！這就是我的外貌，一個優點多缺點少的我，小朋友，你們猜猜看我是誰？我就是那個愛說愛笑活潑可愛的徐星月。

描寫外貌的作文篇9

　　喜鵲在鳥類的家族中并非珍稀，也非特別美麗，人們喜歡喜鵲大抵因為其象征吉祥快樂。然而我卻對喜鵲情有獨鐘，無論怎么看，我都認為它是最漂亮、最熱情、最善解人意的小生靈。

　　我和喜鵲結緣于孩提時代。很小的時候，每天清晨推開窗戶，聞著媽媽栽在窗前的花香，聽著嘰嘰喳喳的鳥叫，似乎是再平常不過的事情。忽然有一天，那是我剛剛六七歲時的1957年，早晨起來，各家各戶敲鍋打盆，揮著竹竿和長笤帚追趕鳥兒。我不解地問媽媽：“他們在干什么？”，媽媽告訴我：“他們在追趕麻雀，麻雀是壞鳥，偷吃糧食，所以要把它們趕著跑，累死它們。”，那時的我以為麻雀是鳥，鳥就是麻雀，鳥都累死了。從那以后，清晨再推開窗，鳥的叫聲沒有了，窗前的花似乎也不再那么香了。久而久之，聽一聲鳥叫似乎成了一種奢望。

　　春天來了，媽媽帶我們去水上公園游玩，每年這是我和哥哥弟弟真正的節日。我們穿上最漂亮的衣服，帶著花卷、糖餅和水果，高高興興地走進公園。大門口的花壇里五顏六色的花競相開放，我們在粗大竹筒搭成的長廊里歡快地跑著，突然我聽到了嘰嘰喳喳的鳥叫，聽著那鳥叫我竟然高興的手舞足蹈，沖著媽媽大聲地喊：“麻雀！麻雀！”，媽媽領我到大樹下，讓我抬頭看，告訴我說：“那是喜鵲，你看看它長得什么樣。”，只見那喜鵲渾身長滿了黑緞子一樣的羽毛，肚皮是全白色的，長長的尾巴向上翹著，尖尖的長嘴巴噘噘著，一雙黑亮黑亮的眼睛東張西望，高昂著頭，好一派神氣活現的樣子，真是個漂亮的小精靈。為了聽到它的叫聲，我們就在不遠處的草地上坐下來吃東西。也許是我們掉落的餅渣或蘋果核吸引了它，它竟飛落在草地上，四顧無人似的跳到我們身邊來了，我們都屏住呼吸生怕驚動了它。這就是我和喜鵲的初識，是在我最喜歡的公園里聽到了我最想聽到的鳥叫聲，是在我最高興的時候看到了鳥語花香的美麗景色。一只小小的喜鵲帶給我如此的快樂，我們不能不感謝大自然帶給我們的神奇，世間萬物的生存和滅亡都是要遵循自然法則的。沒有鳥的歡唱，花兒也就失去了風采，我們的快樂就不完整。尤其在孩子的眼中，花兒、草兒、樹兒、鳥兒、貓兒、狗兒和人兒所有這一切構成了他們眼中的世界，構成了世界的美麗。所以尊重自然，保護動物，愛護花草樹木，它們也會帶給我們意想不到的快樂。

　　幾年前一個夏天的傍晚，外面淅淅瀝瀝地下著雨，突然一只喜鵲飛到了我家的窗臺上，它東張西望地查看著地形，仿佛在思索著這到底是不是它該來的地方。我興奮的心里突突直跳，趕緊讓我先生輕輕關上窗戶，把喜鵲圈進了陽臺，它也就不客氣的飛到了灶臺上、飛到柜頂上、飛到晾衣架上。從它飛著的姿式看，喜鵲的翅膀受了傷，我趕緊找來紅藥水和棉簽，讓先生握著它，我一邊給它上藥，一邊對著它的眼睛說著：疼不疼，對不起，我慢著點，它好像聽懂了我的話，小腦袋一伸一伸的似乎在和我交流。我端來小米，弄些菜葉，還用小碗裝了水，讓它飽餐，它卻飛向放雞蛋的小筐，我趕緊把雞蛋打開放到小盤里，它還真就一吸一吸地吃了起來。天黑了，我在柜頂上鋪了一些舊衣服，給它搭了一個舒舒服服的窩，然后關了燈，它還真就飛到窩里去了。第二天天剛亮，我就拉開了通往陽臺的窗簾，沒想到小喜鵲立刻飛到窗戶邊，小眼睛直勾勾地看著我，似乎在向我問好。我們就這樣一里一外默默地看著，我和它說著話，它搖頭晃腦地聽著，這幾乎成了我們每天早晨的節目。每到這時我的心中充滿歡樂，真的不可思議，是我對喜鵲的愛感動了上蒼，還是我和喜鵲有緣，讓這個善解人意的`小精靈做客我家？盡管這個小調皮磕破了不少個雞蛋，一小筐鴨梨也讓它啄的支離破碎，但是每天下班回家，它圍著我飛來飛去，跟我是那樣的親近，所有的疲勞和煩惱全都煙消云散。幾次看到喜鵲看著窗外天空那期待的目光，盡管我心中萬分不舍，十天以后，我還是打開了窗戶，喃喃地對它說：飛吧，飛吧，別把我忘了，有了困難再回來，喜鵲飛到了窗臺上，它回過頭來，眼睛看著家里，看著我點點頭，似乎在向我告別，撲棱撲棱翅膀，向著藍天展翅飛去。此時我的眼里竟含著點點淚花。我想任何動物，哪怕是一只鳥也是有靈性的，善待它們是我們的責任，我放飛了喜鵲，使它回歸大自然，實際是向和諧的自然界放飛了希望，因為天空和樹林才是它們真正的家園。

　　喜鵲飛走了，我對喜鵲的喜愛卻更深了，無論在什么地方，只要看到喜鵲，我就會非常高興，只要聽到喜鵲的叫聲，我就會覺得是我家的喜鵲在向我問候。現在喜鵲越來越多，喜鵲那深沉的叫聲總能響在耳邊。這是因為我們的生態環境越來越好，我們的家園越來越美麗，現在天越來越藍、水越來越清、樹越來越綠、花越來越艷，鳥兒的歌聲越來越嘹亮，人民的生活越來越幸福，我想這就是自然界的和諧，這就是我們善待自然的回報。

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