團結的作文【大全15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的團結的作文，歡迎大家分享。
團結的作文1
在人世間有一種必不可少的東西，那就是團結�！皥F結”，大家有可能認為，這只是一個經常在漢語里出現的普普通通的詞語，可這個詞語中卻有著生命與榮譽的象征。比如說在打仗時，只要我們齊心協力的去打敗敵人，最后滅亡的就是敵人，而不是我們自己。還有在一個班級里，只要我們好好學習，克服難題，就能取得好成績，我們這個班就會得到別的`老師的稱贊與表揚。
再比如說一個鐘表，如果一個鐘表里只有分針，沒有時針和秒針，而我們亦是只知道幾分，卻不知道是幾時幾秒，就這樣以此類推，我們就不知道準確的時間，而這個鐘表也不是個完完整整的鐘表。所以，這個表里的一個小小的螺絲釘都對表及其的重要。
這只是一個我們日常生活中用的一個鐘表，更何況我們現實中的人呢？現在的社會有多少自私、只為自己的利益著想的人，可這些人最后得到的又是什么后果。所以我們要團結，只要團結才能得到美好的結果！
團結的作文2
美術課上老師讓大家做一個小電視，其中一部分人可以合作，一部分人需要獨立完成。
我和我最好的兩個朋友劉英灝、宋垚澎合作，很快我們分好工開始工作。我和劉英灝負責剪電視內容，宋垚澎負責剪電視機。做什么內容好呢？這可難壞我和劉英灝了，想了半天，終于決定做貓和老鼠決斗。做起來真不容易，用了好多彩紙才做好。這時候宋垚澎的電視機也剪成了，于是我們開始組合電視。誰知道沒有做一半又亂了順序，搞的花了一節課才完成。
拿著我們的`杰作讓老師看，老師夸我們做得很好的，聽得我們心里美滋滋的，還有好多人沒做完呢。最后，老師說：“同學們，這就是合作。很多時候我們做一件事很難，但是當我們合作時就容易多了。我們是一個集體，在以后的學習和生活中大家一定要團結合作，沒有什么事能難倒我們。”課堂上響起了雷鳴般的掌聲。
我把我們三個合作的電視珍藏了起來，它時刻提醒著我團結合作的力量。
團結的作文3
在從前，森林里住著許多小動物。有小熊、小猴、豹子……它們生活得很快樂。
可是過了不久，森林里又來了一只老虎，它自稱“虎大王”，每天都會抓幾只動物來享受。過了一段時間小動物們開了一個會，小熊說∶“這個老虎太可惡了，以大欺�。 毙⊥谜f：“是呀！你們有什么辦法嗎？”小猴說：“我們只能和它打仗把它打死�！毙▲B說：可是我們打不過它呀！”小猴說：“不要怕！團結力量大！”打仗前，小猴又和大家開了一個會說：“要打敗老虎我們還需要一個計謀。”小鳥說：“什么計謀？”小猴說：“我們先挖一個陷阱，然后豹子去引它掉進陷阱，我們再用石頭砸死它�！毙▲B說：“這個主意不錯。”
打仗時，豹子走上去說：”老虎是個大笨蛋。”這時，老虎追了上去，豹子也跑了，豹子在一個地方跳了一下，老虎不知道為什么直接跑了過去，突然老虎掉進了一個有十米高的大坑里，爬也爬不上來。小猴怕老虎又爬上來，大家就一起用石頭把老虎砸死了。
團結的作文4
今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班，但這只是一個方面，我們還有其他方面去體現咱們班的實力，是的，我們還有很多的機會，很大的潛力與發展空間，只要我們不拋棄不放棄，那個曾經樂觀堅強，受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。
對呀！真正的失敗從放棄的那一刻開始，只要我們報以樂觀的精神與心態，體現在我們后面的考試，合唱，籃球聯賽，班級考核等活動中就可以了，12班還是優秀上進的集體。
我們不重視結果，我們只享受過程，每個人都盡力了，都抱有堅持到最后的.決心了，就行了，就滿足了。真的，很簡單的道理。我們不能萬事都靠杜老師解決，畢竟她的能力，精力也是有限的，我們要學會獨立思考，獨立生活，分擔老師的壓力，共同攜手12班的每一名同學，以積極向上的態度去擁抱美好的明天。來！讓我們一起為自己加油，為大家加油，為杜老師加油，為我們的12班加油吧！要相信我們是最棒的！
團結的作文5
“在那山的那邊，大海那邊，有一群藍精靈……”屬于藍精靈的快樂曲響徹整個杭州歌舞劇院。小觀眾們都是慕名而來的`，為了親眼目睹藍精靈的魅力。而我，有幸作為杭州網的小記者也來到了現場，觀看了一場精彩的藍精靈人偶秀表演。
節目一開始，大家就跟著藍精靈們跳起了歡樂的舞蹈，全場一片沸騰。我正打算抓拍幾個有趣的鏡頭，突然感覺到空氣仿佛凝固了，大家都屏息凝視著一個角落，表情定格在恐懼的眼神中。我僵硬地轉過腦袋，也被嚇了一跳——哎呀，格格巫怎么出現在這里？他又有什么壞主意？這時，藍精靈們給了我們勇氣，他們目光堅定，沉著冷靜，號召大家喊起了打倒格格巫的口號。格格巫詭計多端，眼睛眨巴眨巴，也想對付藍精靈。
臺下的小朋友大聲地喊：“藍精靈加油！”“正義必勝！”叫喊聲此起彼伏，大家都深深沉浸在節目中。人多力量大，團結就是力量！果然，藍精靈最終打敗了格格巫，格格巫也投降表示要和藍精靈和好。正義終于戰勝了邪惡！
團結的作文6
一天，陽光明媚，小猴和小鹿散步遇到了一起。小猴說：“我的本領大。”小鹿說：“我的本領大�！贝笙笞邅碚f：“我來給你們當裁判，誰能摘到對岸上的`果子，誰的本領就大�！毙『锖托÷雇饬诉@個比賽。它們兩個看了才知道遇到了難題。
小猴心想：我又不會游泳，該怎么過河？小鹿心想：我又不會爬樹，該怎么摘果子呢？
它們互相看了一眼，小鹿說：“我來背你過河，小猴子你爬上樹摘果子。”它們按這個方法過了河，摘了許多果子送給了大象，大象問：“你們為什么要把果子送給我？”“為了謝謝您，因為是你告訴我們要團結。”它們齊聲說道。
團結的作文7
我們三人小組友情深厚，互相幫助，特別是我和侯茜雅同學幾乎是毎天下課后都形影不離。
還記得，我們剛進來第二周的時候，阿姨說：“今天，大組長阿姨要來檢査被子和蚊賬，你們要做好來一點，做不好來要罰的，特別是戴莉蓉的蚊賬，你要小心一點�！蔽姨嵝牡跄懙卦谛睦锵氲脠F團轉，我一直想：怎么辦?怎么辦?這時侯茜雅走過來對我說：“不要怕，慢慢來，讓我來一步一步地教你吧!” 我爽快地答應了, 一開始她說：“首先, 心要平靜, 不能亂了套。” 5分鐘后，我終于在她輔導下，學會了上蚊賬，。阿姨檢查后說原來的大肚婆變成了苗條淑女。中午，我回來一看，我的蚊賬打A了，我太高興了，我連忙找到侯茜雅，連聲道謝說：“謝謝你，侯茜雅。” 她回答說：“謝什么呀! 你可別忘了我們是互幫互助的好朋友�！�
你看，這就是團結友愛的`我們，友情，在我困難的時候，它能給我幫助和安慰，會使我們同學之間的友誼之樹長青。
團結的作文8
上體育課的時候，老師讓我們玩了一個游戲叫“二人三足”。
游戲規則是這樣的：兩人為一組，左腳綁著右腳，哪組先到終點哪組就獲勝。
沒想到我和孫于晴分到了一組，很快就輪到我們了。我非常緊張心砰砰得跳個不停。
開始比賽了，我們飛快地向終點走去，就快要到終點的時候，“砰”孫于晴不小心摔倒了。這時同學們都大笑起來。原來，孫于晴在快要接近終點時，她挪呀挪，一步步到終點的。最后，老師宣布了成績，我們以8.52秒的.成績排到了最后。
雖然沒有贏得比賽的勝利，但是今天真開心！通過這次的游戲，讓我明白了一個道理，團結力量大。
團結的作文9
合唱團，與其他社團相比，最大的區別就是這是個別人想進都進不了的社團。而我在一次偶然的測試中，被選為了合唱團學員，真的`很驕傲。
但其實合唱團學員不是那么好當的！
第一、厚臉皮——合唱團經常要外出比賽，所以要跟自己班主任請假。但假如班主任不同意，免不了被批評。因此，厚臉皮是一定要有的；第二、成績好——如果成績不好，對不起，連海選都不通過；第三、死纏爛打——遇到不會的曲譜，一定要及時問同學，不然這樣一直累計下來，就再也跟不上同學們的腳步，因此會拖合唱團的后腿……
但在合唱團里能學到很多知識，這些困難并不算什么。
讓我受益的不僅僅是知識，還有一些為人處事的道理——團結。
每當我因為作業沒有寫好，而沒有準時到合唱團進行排練時，看到那么多人在等我，心里總有一些難為情，這在我沒有參加合唱團以前根本沒有的感受。
因此合唱團讓我受益匪淺！
團結的作文10
有一天，燈泡驕傲地對開關說：“我能為人們服務，可你卻沒一點本領，哈哈！”開關聽了，很生氣，于是就再也不理燈泡了。燈泡又驕傲地對電線說：“我可以發出燈光，可你卻一天到晚站在那里�！彪娋�聽了，也很生氣，就再也不理燈泡了。
開關把燈泡對他說的這句話告訴了電線，電線說：“我也聽到了這句話！他也對我這么說過！”于是開關和電線想了一個辦法。電線不傳電給燈泡，開關不開燈，所以燈泡被主人罵了一頓。燈泡很傷心，它想：我以前不應該嘲笑開關和電線。
于是燈泡向開關和電線說：“對不起！我不應該嘲笑你們，請你們原諒�！遍_關和電線見燈泡知錯就改，就原諒了燈泡。從此它們互相幫助、團結友愛。
小朋友們，這個童話故事告訴我們，團結一致力量大。
團結的作文11
從前，森林里住著許多小動物。有熊、猴子和豹子.他們生活幸福。
但過了一會兒，森林里又出現了一只老虎，自稱“虎王”，每天抓幾只動物來享用。過了一會兒，小動物們開會了，小熊說：“這老虎太可惡了，用大的欺負小的'！”兔子說：“是的！你有什么想法？”小猴子說：“我們只能打它，打死它。”小鳥說：可是我們打不過�。⌒『镒诱f：“別害怕！團結就是偉大！"
戰前小猴子又和大家開了一次會，說：“我們還需要一個絕招才能打敗老虎�！毙▲B說：“什么計劃？”小猴子說：“我們先挖個陷阱，然后豹子把它引到陷阱里，然后我們用石頭把它打死�！毙▲B說：“這是個好主意�！睉馉幤陂g，豹子上去說：“老虎是個大傻瓜�！边@時，老虎追了上來，豹子也跑了。豹子跳到了一個地方。老虎不知道為什么就跑過去了。突然，老虎掉進了一個十米高的大洞，爬不起來。小猴子怕老虎再爬上來，于是大家用石頭打死了老虎。
四年級：伏
團結的作文12
小猴和小鹿都認為自己比對方厲害，所以都很驕傲。最后決定：看誰能過了河，在桃樹上摘下一個桃子。
它們請大象來做栽判。
大象一聲令下，比賽開始了。小鹿非常輕松就跳過了小河，在桃樹旁一跳，跳到了另一邊，再跳，又到了另一邊。而小猴因為過不了河，在岸邊急的忙頭大汗。大象栽判說：“利用對方的.特點�！毙『锖托÷苟己孟袼岩粯�，小鹿跳回岸邊，把小猴馱到桃樹旁，小猴幾下便爬到樹頂，摘了一個大桃子。
大象裁判問：“你們誰厲害？”它倆慚愧的低下了頭。
團結的作文13
一個風和日麗的早晨，小螞蟻紅紅在公園里找吃的。
突然，紅紅看見了草堆里有一根骨頭。紅紅想：如果我把大骨頭搬回家的話，媽媽肯定會表揚我的。于是，它用了全身的力氣，可是骨頭仍然紋絲不動。紅紅又想：算了吧，我一個人勢單力薄，我還是請哥哥、姐姐一起來幫忙吧。于是它馬上跑回家叫身強力壯的哥哥和姐姐一起去搬骨頭。哥哥說：我去叫螞蟻軍團。哥哥吹了一聲口哨，螞蟻軍團就馬上跑來了，紅紅的哥哥帶領螞蟻軍團朝公園走去。哥哥問：是這里嗎？紅紅說：是的'。哥哥說：把這根大骨頭搬回家里去。隊員說：是，長官。哥哥和所有的螞蟻一起把這根大骨頭搬回家了。
晚上，所有的螞蟻一起吃著美味的骨頭，大家一起喊：團結力量大！
團結的作文14
“你要干什麼，偷學我嗎”我不客氣的對雨亭大叫。
那是小學畢業的一個深秋，那時的我仇視一切包括最好的朋友雨亭在內。已經是晚上8：00老師還不放學，讓思考一道思考題，還說要團結凝聚。
教室里靜極了，應為沒有思路，所以沒有絲毫動靜。這種氣氛似乎讓每一人窒息了。突然，我有了靈感，飛速急寫，教室里只有我一人在寫。莫的，我發現雨亭也在寫不她在抄，我寫一點她寫一點。我抓起雨亭的'筆：“你要干什麼，偷學我嗎。“不，是借鑒。”她有些語無倫次：“我沒那意思�！�
看著她那紅腫的眼，一定是又學到深夜了。團結凝聚四個字閃過我腦海，我扭過頭去耐心的給她講，然后我們一起寫。
后來她問我：“寧寧你不怨我嗎”“不團結凝聚�！�
“對，團結凝聚。”我們一起笑了。
團結的作文15
我今天讀了一本書，名叫《綠野仙蹤》的書，故事是在美國大作家弗蘭克．鮑姆的筆下誕生的．
故事是這樣的，善良可愛的小姑娘多蘿茜為了自己的小狗托托而被龍卷風卷走，來到一個神奇童話世界的奇妙經歷。多蘿茜和小狗托托在這個陌生而神秘的地方遇到了稻草人、鐵皮人、大獅子。稻草人希望得到一個聰明的腦子；鐵皮人希望得到一顆懂得真愛的'心；大獅子則需要勇氣和膽量。因此，它們為了實現自己夢寐以求的心愿，與多蘿茜一同踏上了前往翡翠城的道路。
這幾個小伙伴在實現心愿的旅途中逐漸成為相互幫助、相互關心的好朋友，也共同經歷了旅途中的種種挑戰與磨難，和惡女巫斗智斗勇。最后，每個好伙伴都實現了自己的夢想，多蘿茜和小狗托托也如愿以償的回到了自己親切溫暖的家園。
哇，多么感人的一本巨著啊！讀過后，我深深地感受到：無論困難多大，絕對不能向它們低頭。同時，這本書也告訴我們：團結就是力量，堅持就是勝利！
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