以團結友愛共同成長為題目的作文（通用21篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的以團結友愛共同成長為題目的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 1

　　團結互助這是一個與我們相伴相隨的話題。古往今來有許多英雄豪杰用鮮血和生命鑄就了這一精神，從而團結互助是民族精神。

　　俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。現在我們也常常說“團結就是力量”。并且八榮八恥中也有“以團結互助為榮，以損人利己為恥”的內容，這些無疑不在告訴我們：團結的重要性。

　　團結互助體現在我們生活中的點點滴滴。從小到大，隨著我們的成長，團結互助意識也逐漸增強。小時候，與同桌借用橡皮到現在甚至可以向朋友借任何一件可能的東西。這一段歷程也告訴我們什么是成長。團結互助是我們心靈里一顆種子，現在也已經發芽長大了，正待茁壯成長。

　　在家里，我們與每個親人和睦相處少不了團結互助，一個家庭不可能為某一個人而獨立存在，那樣的話就不會有家的定義了。房子而已罷了。我們的校園、社會，無論是哪一個小集體或大集團，都需要團結互助的精神。集體的每一個成員在內心都要有團結的意識，其實團結互助是一個非常廣泛的詞匯。“團結”不只是讓我們知道那是什么意思那么簡單，如果要真正去理解這個詞的意思還得我們親身經歷才行。

　　例如：我們的班級舉辦一個活動，如果我們沒有明確的分工、沒有人出板報、沒有人做宣傳工作、沒有人去邀請出席的嘉賓、沒有主持人……那么這個活動還能舉辦下去嗎?而且那么多環節，都是一環扣一環的，哪一個環節出問題都會影響活動的整體效果，而且那么多環節憑借某個人是不可能做到的，這是我們身邊一個很長見的例子。只要留意，身邊隨處可見都是團結互助的例子。

　　特別是一些團隊比賽，團結互助顯得尤為重要。就拿踢足球來說吧，只是兩個人踢來踢去感覺相當乏味，但是如果多增加一些人，踢著踢著感覺就很想踢了。問題又來了，只是你一腳我一腳，毫無方向，毫無目標，整個球隊就像一盤散沙，其結果只能是一敗涂地，輸得很慘!所以關鍵還得學會配合，隊友之間的配合才是我們所追求的，不能只是個人秀，那樣又有什么意義。能夠讓隊友相互配合，定能永不言敗，勇往直前!

　　年輕是場夢境，它應該開始于春天，在春天快速蛻變，任憑歲月在心靈劃下不一樣的印痕，我們聽心靈在這個幻想的季節里唱歌，唱團結互助之歌，團結互助出凝聚力、戰斗力和創造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有匯入大海才能獲得永存;一個人要成就事業需要團結;一個集體要在競爭中獲勝也需要團結;一個國家要想繁榮富強也需要團結互助的精神。

　　隨著我們漸漸長大，直到現在，感覺一切來得很快。生活的無奈，學校的各種規章，讓我們嚴于利己，克盡值守，不再散亂，放浪形駭。正是生活讓我們的心靈得以安慰，讓我們學會思考人生。用自己的想法去實現去做自己喜歡做或是想做的事，久而久之，我們就會發現，其實有些事是自己就能辦到的.。所以我們得學會嘗試獨立自主，有自己的思想，不能總是跟著別人的腳步走。不然牛頓哪來的萬有引力定律，貝爾也不會成為電話的發明者。說到底，就是要跳出圈圈，保留自己的意見，不能老是跟著別人的腳步走，讓心靈得以慰藉，與社會，與時代同行，共同成長，展望未來!

　　這些都是我們每個人都知道的道理，關鍵看我們如何去真正做到。做一件事情我把這個過程簡單的定義為寫一個“八”字，有“團結互助”的思想與意識，我們就寫好了八字的一撇，真正的去做到，就相當于八字的那一捺，如果缺少哪一點，都寫不了完整的八字，那還不如保留一份皎潔的白紙。

　　‘人心齊泰山移’，‘一人獨秀不是春，百花齊放春滿園’。我們始終記住這兩句話，例如在學校里師生團結互助，為創建優秀班級。

　　只有我們有了團結意識我們才會樂意幫助別人。因為我們已經明白蜜蜂在傳粉的同時，它也得到了釀蜜的原料，烏云在滋潤植被的同時，它也擺脫了烏云的束縛。我們幫助他人也是在幫助自己，那就是團結。那就是在為青春加油給力!

　　我們已經在心靈深處散播了團結互助的種子，就等待它長成參天大樹，讓我們生活中不和諧的音符通通消失，奏出美妙的交響樂，讓我們的校園充滿和諧，讓我們在和諧的校園環境中茁壯成長、共同成長!

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 2

　　說我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親;我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。

　　不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四(3)班理所當然地獲得了第一名。

　　同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊!”這時四(3)班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊后再聽到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎?

　　那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的'最后一根稻草埃忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。

　　“是啊，這真是讓人悲哀埃”“世界上怎么會有這樣的人?””停下來，同學們!”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了?

　　我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什么實際的作用。讓我們為下次運動會準備吧!”同學們會意地點了點頭，擦干了眼淚，堅定地說：“好的，班長!”

　　在下一年的運動會上，我們取得了第一名。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 3

　　關愛是一股春風，溫暖著每一個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每一個人的行程；關愛是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的人……

　　在這個世界上，處處充滿關愛，有許多人在別人需要幫助的時候會伸出他們的援助之手。在我的身邊也經常發生這種事情，其中有一件事情我記得特別牢。

　　記得那年，徐劉蔚才剛剛轉到我們班來，和我們還不是特別熟悉。一天早上，我在位置上才坐下沒多久，我當時的同桌就背著書包，搖搖晃晃、步伐蹣跚地走了進來。一問才知道，原來他生病了，他的身體很不舒服，全身沒有力氣，平時上躥下跳的他，現在正軟綿綿地趴在桌子上，連頭都懶得抬，話都懶得說。

　　我坐在他旁邊，一開始還在關切地問他：“身體不舒服嗎？要不要去醫務室？”看他沒劄我，我就想：也許他需要靜靜地休息一會兒。就沒再理他，自顧自看書去了。

　　過了一會兒，我用余光偶然瞥了他一眼，卻驚訝地發現他不見，低頭一看，發現他正趴在他座位旁的走廊上一動不動。我有些好奇，剛想過去看看他到底在干什么，就看見他把腦袋稍微抬起一點兒，緊接著就聽見他發出“呃”的一聲，我探頭一看，發現他吐了，地面上全是他吐的東西，那東西潮兮粘乎乎，黃中帶白，混著一些雜物，臟兮兮的，還散發著陣陣惡臭。

　　我們怕臟、怕臭，全都躲開了，就連探著頭的我也縮起了腦袋，閃回座位上。班里亂哄哄的，有的同學捂著鼻子，有的同學一臉嫌棄，有的同學躲得遠遠的，還有的同學學他吐的樣子。盡管還是有一些好心的同學向他投去同情的.目光，還關切地問他，可就是沒有人愿意站在他身邊，扶他去醫務室，幫他清理他吐的惡心兮兮的東西。

　　這時，徐劉蔚來了，當她看見我同桌吐的污濁物時，臉上沒有一絲嫌棄，好像沒有聞到那股惡臭味似的，立馬拿來掃帚把他吐的東西全都掃掉，然后用拖把把那塊地拖干凈，還不停地關切地問他：“你怎么了？還好嗎？沒事吧？還要不要吐？要不要去醫務室？要不要幫你聯系家長？”一邊清理，還一邊叫別人送他去醫務室。

　　是啊，這個世界不能缺少關愛。少了關愛，世界將會變得寒冷；少了關愛，世界將會一片黑暗；少了關愛，人與人之間就缺少了感情。所以，我們人人都需要被關愛，同時也要學會關愛他人！

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 4

　　一個班就像一個團隊，就像一個家，時刻給你溫暖。而五年的認識，讓我們更加熟悉，讓我們更加團結友愛。讓我們翻開生活的記錄冊，去看看一個團結友愛的五(4)班。

　　轉眼間，迎來了一年一度的運動會。我們各有所長，報了許多比賽項目。很快，就到了接力賽。我們個個精神抖擻，不敢掉以輕心。但是，楊雙雙沒接住棒子，棒子掉了。糟了，被別人給反超了！楊雙雙愣了一會兒，立刻反應過來，拿起棒子就往前沖。幸虧接棒的是葉梓鑫，他迅速往前跑，同學們的'加油聲、吶喊聲越來越響。終于，我們又反敗為勝！為什么我們能贏呢?因為同學們的吶喊助威讓我們知道，不能讓同學失望，加油！我們以自己的能力，以大家團結的力量贏得了這次的比賽。

　　“丁零零，丁零零”下課了，同學們涌出教室，玩起了游戲：跳繩，撓癢癢，打籃球大家有說有笑，我們是多么友愛呀！兩個好朋友，上一秒在吵架，下一秒就握手言和，我們多么友愛呀！這里在打架，一個人哭了，另一個人道歉和安慰，他們又玩開了，我們多么友愛！

　　還記得一次我們和五(2)班比賽拔河，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，我們兩隊都用蠻力猛拉，所以一直處于僵局。后來五(2)班趁我們稍不注意，趁機拉了過去，他們贏了。哼，還沒完呢！第二局，我們虎視眈眈地盯著五(2)班，先在氣勢壓倒他們。果然，第二局我們贏了。最后一句總決賽，我們還要贏！我們蹲好馬步，手緊握麻繩，眼睛緊盯著老師那握紅線的手。“預備開始！”我們使勁拉著，腳步慢慢往后挪。這時，啦啦隊再次大喊助威。那聲音震耳欲聾，但那是愛的吶喊。我們感動極了，力量更大了！手磨紅了，痛了，我們也不管，因為我們不能讓同學失望。可是，五(2)班的力量還是比我們大。到了最后，我們還是輸了。可同學們并沒有喪氣，反而鼓勵起了我們;“沒事，勇于嘗試嘛！”我哭了，是因為傷心，也是因為同學們的鼓勵讓我十分感動，我愛這個班集體！

　　這個班集體陪我度過了五年的學校生活，陪我度過了五個春夏秋冬。那些不愉快，已成為過去，留在我腦海里的，只有那些美好、快樂！

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 5

　　暑假，我讀了圖文并茂的<<知榮明辱爭做渝中好少年>>一書，這本書有奉獻自己生命的故事，也有獻愛心的事。我收獲頗多，感悟很深。讓我懂的了許許多多做人的道理。當我讀到<<盲人和跛子>>這個短篇的故事時，它讓我受益匪淺。我品這則故事時，我被它們團結友愛互相幫助的精神所感動。當我讀到“盲人背著跛子，跛子給盲人指路，兩個人都逃出了火海“時很感人。這幅圖上刻畫的是一個戴眼鏡盲人背著腳用紗布包扎的跛子。他們團結互助走出困境。

　　是啊，在文明的國度，創造和諧社會的今天，更需要團結互助的精神。我們應該將此發揚光大。我們在學校就應該做到團結友愛，和同學建立良好的情感，不罵人、不打架，和同學多一些溝通，多一些交流，成為自己的.好朋友。同學之間應該互相幫助，讓團結友愛照耀我們的校園。

　　我想：我們在生活中，不就是有團結友愛這種精神嗎？

　　看，在操場上的我們正在玩籃球，我們六個人分成兩組來比賽。我拿到球一個轉身投藍了，不料沒投進，卻將球打到了一個同學的背上。我急得像熱鍋上的螞蟻連忙跑過去解釋到：“對不起，我不是故意的。”那個同學說：“沒關系。”我又急忙說：“要不要緊？去不去醫務室看一看？”他回答說：“沒事，只想休息一會兒。”于是我慢慢地把他扶到孔子像旁邊的椅子上，讓他休息一會兒。在我的身邊還有一個真實的故事。就是在五年級的時候，一次排球比賽，我們打入了決賽。對手勝一球，正當比賽要到高潮時，一場不愉快開始了。一個同學不服氣，生氣地說：“我比小周打的好，為什么不讓我去。”小周也生氣地說：“你本身就沒有我打的好。”最后小周還是上了。小陳不服氣便說：“我們班要輸，我們班要輸！”在他的詛咒下，我們班打輸了。回到教室后，我們班同學分成了兩派：一邊是支持小周的，一邊是支持小陳的。兩方吵了起來，這樣的氣氛真讓人不爽，為什么不友好相處呢。這時救世之星——老師來了。在老師的調節下，在榮辱觀的感召下，同學們認識自己的錯誤。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 6

　　小學生涯猶如一本色彩斑斕的畫冊，每一頁都記錄了我所經歷的一件事：有挫折、困難、歡樂……而那一次跳長繩比賽更是讓我終身難忘。“跳長繩比賽馬上就要開始，請各個參賽班級做好準備！”班級里的同學聽到廣播，快速跑到走廊上，大家都爭先恐后地伸長脖子往下看，只見我們班的參賽人員正在集體做準備運動：扭扭手腕，轉轉腦袋，活動活動筋骨，“一二三四五六七八，二二三四……”而在這時班長悄悄地對我們說：“等下我們一定要為咱班加油。”“好，就這么定！”其他同學異口同聲地說。

　　“滴——”只聽一聲尖銳的吹哨聲，我們班的兩位搖繩手幾乎在同時搖起了長繩，同學們都有力地跳了起來。“1，2，3……”幾位細心的同學幫著他們數跳繩的次數。而其他同學都當起了拉拉隊：“五（1）班加油，五（1）班加油！”我也加入了這拉拉隊的隊伍。在看那些比賽的十幾位同學，他們已經一口氣跳了二十多下。真棒！我在心里暗暗贊嘆道。可是我發現其中已有幾位同學累得氣喘吁吁，面紅耳赤的`。“啪”一位同學不小心被長繩絆倒，摔在地上。其他參賽同學忙停下來，扶起摔倒的同學，那同學的膝蓋已經擦破皮了，大家想讓他休息，不用在比賽，但他擺了擺手，堅持站了起來，繼續比賽。這使我深深感受到同學們堅持不懈的精神。“43，44，45……”一些同學明顯體力不支，但他們都咬緊下唇，手握成拳，堅持了下來。

　　啊，他們個個都已跳得汗流浹背，嘴唇上被咬得布滿了血絲，可他們一直堅持，堅持……“滴——”只聽一聲尖銳的吹哨聲，比賽結束。那些幫忙數數的同學立即報出了一個驚人的數字：“60！”同學們都報以那些參賽同學熱烈的掌聲。接下來等待地就是比賽最終的成績，這一時間似乎變得十分的漫長……“這次跳長繩比賽的冠軍是——五（1）班！”“哦，我們班得了第一名，太棒了！”聽了這消息，有的同學高聲歡呼，有的同學盡情地跳起舞，有的同學擁抱了一下對方，還有的同學流下了他們激動的淚水……這一次難忘的比賽，使我深深感受到集體團結的力量，也讓我體會出同學們堅持不懈的精神，最重要的是同學們之間的那份友誼已記載在我的小學生涯中最后的那一頁，我將永遠珍藏小學生涯的這一本畫冊！

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 7

　　俗話說：“單絲不成線，獨樹不成林”，“兩個人聯合，力量破金”。可見團結就是力量，只有團結才能立于不敗之地。

　　“團結就是力量”是千百年來不變的話題，我們的“90后”也不例外。有人說我們的“90后”個性很強，條件優越。但是，我們離不開學校，離不開社會環境的培養，也離不開自己。只有融入班級，和伙伴互相幫助，共同體驗，共同成長，才能體現自我價值。

　　記得初三的拔河比賽，我們班第一次和三班比賽的時候，我忍不住松了口氣。但是比賽哨聲響起之前，我們同學都統一了動作，雙腳并攏，大家一起往后拉的同時掌握了技術。當時我感覺自己的手被針扎了一下。沒錯，大家團結一致，齊心協力打敗3班。第二場和5班比。當時我心里想，5班看起來沒有3班強，肯定會成為我們的'敗隊！可能其他同學的想法和我一樣，所以我們班的同學都沒有準備好，也沒有以前那么緊張，只是隨便站著。裁判哨聲響起，這一次的場面就不一樣了。雖然同學們也使勁拉，但是繩子沒起作用，我們輸了比賽。“555——”只聽到一陣哭聲。原來我們班有些女生哭了，手心在流血，卻沒有獲得應有的榮譽。當時心里感慨萬千：不團結能贏得榮譽嗎？

　　2008年“5.12汶川地震”后，在全國各族人民的共同支持下，災區人民萬眾一心，用自己的雙手重建了美好家園。我國全民在抗災，全世界的中國人民一起支援災區，體現了中華民族的團結，讓世界其他國家驚嘆不已。中華民族贏得了全世界的贊譽。試想，沒有各族人民的團結，沒有災區人民的團結，汶川能實現夢想，贏得榮譽嗎？

　　記得有一篇文章說，沒有榮譽的團隊就是沒有希望的團隊，沒有榮譽的學生不會成為優秀的學生。不團結，好的團隊會有很多矛盾；不團結，一個班就失去凝聚力和戰斗力；如果你不團結，一個團隊可能一事無成.

　　所以，只有大家團結一致，才能凝聚更大的力量，只有全班齊心協力，定下共同學習進步的目標，才能打開通向石頭的大門，才能讓我們班的團隊擰成一根繩。

　　團結就是力量，請大家團結起來，互相幫助，互相幫助，互相學習，實現屬于我們班的榮譽。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 8

　　現在正是七月初，天氣甚是晴朗，為了放松大家因學業而緊繃的精神，我們班同學自己組織去郊外游玩一番。

　　太陽還沒出來，我便從床上興奮地爬了起來，趴在陽臺上欣喜地望向床外，今天一定會是個很美好的日子。終于，在清晨的陽光的沐浴下，在鳥兒的歡歌笑語中，再青草的清香里，在野芳的`幽香中，我們踏著青青的步子坐上汽車，來到郊外，一路上大家像久別的老友一般都有說笑，不一會兒，我們便來到郊外的一個很受歡迎的公園中，這個公園規模十分大，今天來的人也很多，一踏進公園，我們便像一群掙脫了繩子的小駿馬，向著吹來的的風，撒開步子向前跑去，一個個似乎已經等不及要欣賞這公園中的景色了，在迎風蕩漾的秋千上，在充滿童趣一上一下的蹺蹺板上，在藍天之下飛舞的木馬上，大家都紛紛展露笑顏。

　　終于到了吃午飯的時間了，我們紛紛集合在一起，找了一塊空地坐下，從包里拿出食物正準備吃，大家吃得津津有味，卻聽“撲通！”一聲，不遠處一個小朋友突然失足掉進了正前方一個水池中，小朋友哇哇哭了起來，他用手在水中胡亂拍打著，嘴里還時不時不停喊著爸爸媽媽，這時，大家居然不約而同地跑過去，一個同學及時向水池跑進了一個救生圈，一個同學急忙拿起手機打電話，一個同學隨之向水池中拋出一條長長的繩子，一個同學蹲在岸邊安慰著那個小朋友，讓他停止哭泣，冷靜下來，還有幾個同學跑著向公園里其他人求救，最后，小朋友被成功救了上來，他全身都濕透了露出一副嚇呆了的模樣，睜大眼睛看向我們，我們都問他嚇著沒有，傷著沒有，并幫他換取濕透的衣服，一個同學幫他把襪子脫下，把水擰干凈，一個同學把自己的鴨舌帽扣在他頭上，一個同學把帶的鞋給他換上，一個同學把他帶到公共廁所，把送給個朋友的襯衣給他換上，這樣一來，小朋友被我們裝扮成了一個小怪人，大大的鴨舌帽，把眼睛都遮住了，長到像裙子的襯衣，還有大了幾碼的鞋子，走幾步就要掉，我們都忍不住笑了，他看到我們笑了，也捂著嘴傻傻地笑了，這時，我心里也感到十分溫暖。

　　回家的路上我想，今天如果不是我們大家一起就麻煩了，團結真重要啊！

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 9

　　成功的味道是咸的，失敗的味道是酸的，離別的味道使苦的，相聚的味道是甜的，而團結的味道不是一般的酸甜苦辣，它讓我嘗到了特別的味道……

　　“加油！”“加油！”“一班，必勝！一班加油！”伴隨著一聲聲加油，我們班獲得了第一，而二班很不服輸，而我們這些觀眾也幫不上什么忙，于是一班二班之間開始了一場啦啦隊的激烈比賽。

　　閑爺趴在欄桿上，身體盡力向前，扯著脖子拼命大聲的.喊著如獅子大吼一半，無人能敵，王班亦應算是拉拉隊隊長了，他聲音渾厚，震耳欲聾。他們的配合那當真是默契，節奏絲毫不亂。光靠他們單槍匹馬肯定戰不贏二班的河東獅吼，于是全班都站了起來，有的邊喊邊彎腰，有的明明出不了聲了，卻還不停的揮動雙臂，以示加油，嘴里還念經似的禱告著一班的勝利。進入最后的沖刺關頭了我們我們足以到達了180分貝的無敵高音，而且我們還巧奪天工：二班喊二班時我們喊一班，之后讓他們喊加油。這樣一來我們節省了嗓子壓倒了二班，一班在此取得第一。

　　二班輸了兩局終于使出了他們的殺手锏——舉牌子。他們繪制了一條長兩米的橫幅，上面寫著：二班！必勝！二班！加油！這一招果真奏效，二班的運動員看見了，就如同長了翅脖一般，“飛”在跑道上，一下子超越了占有優勢的我們班。我們一下子就有點招架不住，但還勝了最后一局。二班不是寫條幅嗎！我們也來，三下五除二一班的也做好了，但明顯氣勢上比二班差了一大截。坐在后排的男生看見了飄揚的旗桿，一下子想到了好辦法，我們把旗桿取下來把紙一次粘山，這樣就形成的旗桿式加油旗做好了。“砰”開始了！運動員們都飛速的沖向終點，只有我們班的人才知道白紙上寫了加油。這一揮運動員立刻精神飽滿，二班還以為我們班舉白旗認輸了，得意使他們的氣勢消減了幾分。正好我們所有人包括王老師也都大聲地喊著加油！整個草場最響亮最動聽的是我們的加油聲，最顯眼而捉摸不透的是我們的加油白旗。這震耳欲聾的吶喊。這令人振奮的加油白旗，使我們團結一心，取得了第一名的好成績。

　　運動會結束了，可那助威的氣勢，加油的白旗永遠地留在了我們的心間，是它讓我們體會到了這道美味的菜肴。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 10

　　翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，有勤勞勇敢的人民，有優良光榮的傳統。有多少英雄兒女，愛國志士，為了祖國，為了正義，寧死不屈。蘇式牧羊，癡心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉；方志敏清貧一生，名垂史冊，他們的英名就是民族尊嚴的化身。正是因為有了他們，我們的民族精神才代代發揚光大至今。

　　在**年3月，曾在澤普出生并長大的維吾爾族男孩毛蘭江·吾買爾在澤普縣姑姑家做客時，出現尿頻。經新疆醫科大學第一附屬醫院檢查確診為尿毒癥晚期，只有換腎才能挽救毛蘭江的生命。醫生的話如同晴天霹靂，毛蘭江的媽媽發動全家人和所有親戚進行驗血檢查，與其配對。遺憾的是，所有親屬均不能為毛蘭江提供手術。接受透析期間，毛蘭江病情幾度惡化，先后搶救了5次，醫院接連下了病危通知書，生命危在旦夕。

　　眼看毛蘭江的生命就要走向盡頭，親戚朋友們只有整日以淚洗面。()正當大家一籌莫展的時候，毛蘭江的'父親吾買爾接到一個電話。一位自稱王燕娜的漢族女孩說看到了媒體報道，她準備去醫院檢查，如果能配型成功，她愿意為毛蘭江無償捐腎。

　　2007年3月27日，手術如期進行，醫生把王燕娜健康的腎成功移植到毛蘭江體內，傳奇的一顆腎臟把兩個不同民族不同性別的人緊緊地連結在一起。當他們被醫生推出手術室時，王燕娜和毛蘭江的家人緊緊擁抱在一起，放聲痛哭。毛蘭江的母親阿孜古麗激動得泣不成聲，她緊握著王燕娜的手說：“娜娜，謝謝你救了毛蘭江，你就是我的女兒！我的漢族女兒！”在場的醫生、護士、住院的病人和陪護的家屬目睹此情此景無不為之動容。

　　王燕娜只是一個普通的漢族女青年卻做出了一件不普通的事。她用自己的實際行動在告訴我們：各民族之間要同呼吸，共命運，心連心，共創民族之間的深情厚誼。

　　一個國家，一個民族，沒有強大的凝聚力，就不可能自立于世界民族之林。所以，民族團結，從我做起，從我們身邊的小事做起！讓民族團結之花永遠綻放在我們祖國大地的每一個角。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 11

　　望著教室墻上新添的板報一等獎的獎狀，我心里滿是自豪，為獎狀，更為我們的團結。

　　三天前，我班參加了全校的板報評比，同學們更是積極為此出謀獻策。要我說，辦板報就是比誰的漂亮。竹竿推推眼鏡慢悠悠地道。才不對，胖妞把竹竿往邊上一推，咬了一大口蘋果，比的不是漂亮，是內容，就是看哪班主題新穎！可是沒有吸引人的外表，誰會看你的內容呢？竹竿相當不服氣。胖妞也是怒目圓睜：內容才是最重要的！外表！內容！別爭了，這時小博士走過來打斷了大家的爭論，依我看，兩樣須得兼備才好！這樣吧，讓蕭丁負責主題，‘竹竿’和胖妞負責構圖，環環來當美工，琳琳就負責找資料吧。

　　分工完畢，同學們馬上各忙各的去了，我是負責主題的，可此時卻也沒了靈感。寫交通安全的吧，不行不行，這也太俗了；要不就是禮貌用語的，也不行，上期辦的也是這個啊；不然寫雷鋒叔叔事跡的吧，可是聽說三班辦的就是這個……我一時也沒了主意。這時候，機靈鬼跳過來拍拍我的就肩膀：蕭丁，在為主題的事發愁啊？嗯。我有一個好主題……機靈鬼故作神秘的說道。我的眼立馬放出了光：什么好主題？團結呀！機靈鬼嘿嘿一笑。對啊，團結啊！我興奮地大叫，立刻沖到小博士面前，我想好主題了 團結！

　　經過大家一致同意，我的主題被采納了。此后，每到課間同學們都忙碌起來，連往日的調皮大王跳跳，竟也是全神貫注地剪著貼在版報四周的彩條。黑板那里擠滿了人，有人正仔細的擦著黑板，有人正和小博士討論著版報的`不足，有人為站在桌上給板報畫圖的環環扶桌子。環環是班里最愛干凈的女孩子，此時竟專心致志地在黑板上勾勒著，全然不顧身上粘上的粉筆末，只是認真地在黑板上涂畫著，她一畫就是半天，一口水也顧不上喝，心里只惦記著板報。琳琳也是這樣，為了找出最新穎、最吸引人的內容，她一直坐在桌前不停的抄抄寫寫，一刻也不曾停歇，甚至還特地向老師申請了要晚一點回家，好再為辦板報出一份力……

　　經過大家的不懈努力，我班取得了第一名的好成績……望著墻上的獎狀，我突然明白了，這就是團結，這就是團結的力量！后墻的黑板中央有著兩個醒目的大字團結。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 12

　　有一個小主人，他一直拿著“團結牌”圓珠筆寫字。有一天，期中考試就要來了，老師發了好多復習題，他做起來好累啊！

　　寫著寫著，筆芯發起了牢騷：“彈簧，你壓得我太緊了！你這圈廢鐵絲，早該扔掉了！還有你，筆桿，你一個空殼子，什么用都沒有，卻一直被主人握著。真是的！在紙上舞文弄墨的，不都是我的功勞？憑什么受寵的老是你呀？”彈簧立刻反駁：“如果我不壓著你，主人能把你彈出來寫字嗎？主人的一筆好字，也有我的功勞。”筆桿慢條斯理地說：“你們的功勞都很大，我只起到了支持作用。但是，如果沒有我，主人寫的字就面目全非了。”筆芯滿不在乎地說：“誰說的！沒了你們，我照樣能寫好字！分家！”“分家就分家！”彈簧和筆桿異口同聲地說。

　　三兄弟就這樣分了家。

　　第二天，考試。

　　筆芯雖能寫字，但它太細了，小主人寫的'字就像雞爪子爬過似的。彈簧現在真成了一圈廢鐵絲，被遺棄在桌子一角。筆桿也成了一個沒用的空殼子，也被遺棄在桌子的另一角。小主人握著難寫的筆芯，心情很不好，考試也心煩意亂。

　　成績出來了。小主人一向成績優秀，這次考的很砸，尤其是卷面分扣得很慘。他悶悶不樂，把筆芯、彈簧、筆桿三兄弟狠狠地扔在了教室的地上。

　　晚上，筆芯流著淚，它主動找到彈簧和筆桿，說：“對不起，我錯了，請原諒我吧！原來離了你們，我變得這么沒用！”“不，是我脾氣不好，我也應該向你道歉。”彈簧拍了拍身上的塵土，說。“咱們還是回到一起吧，再給主人創造佳績的機會。”筆桿說。

　　于是，它們三兄弟又緊緊地抱在一起了。

　　第二天，主人來上學時，驚奇地發現，“團結牌”圓珠筆完好無損地回到了他的課桌。從此，他用這支筆，解決了一道又一道的數學難題，寫出了一篇又一篇的美文。期末考試的時候，小主人又用這支筆，寫出了漂亮的字，不但加了兩分卷面分，由于心情很好，還超常發揮，史無前例地考了年級第一呢。

　　“團結就是力量！——‘團結牌’圓珠筆，助你成功沒問題！”電視里正在播出“團結牌”圓珠筆的廣告。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 13

　　老師諄諄教誨我們，班級生活中一定要團結協作；運動會的拔河比賽啟示我們，上下一心，團結協作力量大；一滴水，只有匯入大海，才能展現磅礴的力量。團結協作，成就輝煌。

　　我讀過這樣的故事，有四個人分成兩組，他們在路上餓了很長時間，其中一組的兩個人絕望的時候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個人一筐魚，另一個人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個人馬上分道揚鑣。第一個人立即生起一堆火，狼吞虎咽地吃完了魚，不久就因為沒有食物餓死；第二個人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個人得到魚和漁竿以后，形影不離，兩個人團結在一起，每天忍受饑餓，只吃一點兒魚，還想辦法利用漁竿尋找食物，經過漫長的跋涉，他倆終于來到海邊，捕魚為生，過上了自給自足的幸福生活。

　　團結在困境中齊心協力，就會獲得希望；在極度危險的情況下，放下隔膜，與別人一起團結努力，終將脫離險境。正如故事中的前兩人，一個只想著當時的溫飽，快樂一時之后，迎接他的只會是死亡；另一個人一心盼望未來能夠釣到魚，卻不能顧及當下，沒有解決眼前的危機，所以他的結局也只能是死亡。后面的'兩個人則是團結一心，既考慮了當前饑餓的現狀，又著眼未來的長遠生存和發展，共同獲得了新生，這就是團結的力量！團結，讓這兩個人走出了危險，還過上了自給自足的生活。所以說：團結就是力量，分散就是散沙。

　　俗話說：眾人拾柴火焰高。你肯定會藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過螞蟻的力量嗎？這些看上去毫無威力的小昆蟲，團結起來卻是威力無窮。螞蟻在遇到火災或水災時，經常會聚在一起，形成一個大蟻球，滾著逃出災難，當然，外層的螞蟻是必然會燒死淹死的，但里層的大部分螞蟻逃過了災難。螞蟻們知道單靠它們單個的力量不可能逃出困境，于是它們抱團求生，以小部分螞蟻的犧牲換來眾多同類的生存。一只螞蟻微不足道，但成千上萬只螞蟻力大無窮。可見團結就是力量。

　　讓我們團結起來，投身到團隊中去，匯聚眾人的智慧，感受無窮的力量，在團結中完善團隊，成就自我！

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 14

　　“少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各少數民族之間互相離不開。”每當說起這三個離不開，我就會想起我的“保護之神”。

　　悲傷逆流成河

　　這是我人生中最大的轉折，那一天，我瘦小的身軀拖著沉重的行李來到了內初班，離開了父母，一個人孤孤單單的，周圍是陌生的面容，陌生的聲音，陌生的影子。

　　總感覺自己像個沒家的孩子一樣，整天看著一個個陌生的影子走進教室，周圍沒有一個朋友。

　　陰沉沉的天氣，冰冷冷的心，悲傷你留成河。

　　夢里落花知多少

　　“當當當”考試開始了，我摸著自己那沉重的頭，看著那模模糊糊的黑圈圈，淚水滑過我的臉頰。

　　考完試了，我獨自一人坐在教室，趴在那堅硬的課桌上，教室里安安靜靜的，只能聽到我一個人的呼吸聲，不知不覺中我進入了夢鄉，在夢里，她來到了我的身邊。

　　長相依日光傾城

　　她輕輕地邁著腳步走了過來，溫柔地說：“怎么了？生病了嗎？”我被眼前的這畫面驚呆了，原來她是我們班唯一一個漢族同學紅霞，沒來得及回答，她就把我扶了起來，關切地說：“走，我陪你去醫務室。”

　　一路上，只聽她不停地嘮叨：怎么一點都不會照顧自己呢？為什么不注意自己的身體？你以為沒人管你啊！”我只記得她說了很多，但實在是記不起來她到底嘮叨了些什么！

　　這時，我覺得我的世界開滿了美麗的向日葵，是世界上最美的向日葵。那段日子，紅霞就像我的“保護之神”，只要有困惑，她就會出現在我的身邊，在她無微不至的關心下，我的病也很快好了起來，一個霞光萬丈的'日子，我們拉著手，面向霞光許愿：做一生的好朋友，永不分離！

　　我的漢語水平不高，發音也不是那么的標準，在她的耐心指導下，我的漢語水平有了很大的提高，閑暇之余，我也會教紅霞說幾句維吾爾語，日子在我們的相伴中愉快的度過。

　　民族團結是我們中華民族的傳統美德，我們應該更加發揚光大這種精神。民族團結是新疆穩定的“保護之神”，讓我們手拉手，心連心，各民族之間互相幫助，互相學習，互相促進，一起建設美好家園！

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 15

　　湛藍的天空飛過一群大雁，它們時而排成一隊，時而形成一個人字，時而幾排一起飛翔。雖然不停地變換隊形，但始終沒有一只大雁掉隊，它們團結飛翔的身影，吸引了很多人駐足觀看。

　　悶悶不樂的我走在小區。回想著上午，因為我們編程小組內部互相指責而造成方案不統一，致使我們輸掉了比賽。這讓我一直不能釋懷，作為隊長的我，也受到了更多的批評和指責。我望向天空，看著大雁，努力不讓眼淚掉下來。

　　“小姑娘，你在看什么？”一個蒼老的聲音從我背后響起。我回頭一看，一位慈祥的老奶奶躍入眼簾。她身材微胖，頭發花白，刻滿歲月痕跡的臉上帶著善良的微笑。她的笑容就像一道光，一絲絲地驅散著我心中角落的陰霾。

　　“我在看大雁。”我小聲地回答著。

　　奶奶也和我一起看了起來。“孩子我告訴你，我以前看到過一群大雁，其中有一只受傷了，有兩三只留下來幫助受傷的大雁飛行，其他就戀戀不舍的先飛走了。孩子，你不要以為它們絕情，它們這樣做，既可以幫助受傷的大雁，也可以如期達到目的地，這樣才叫團結呢。”奶奶笑著，沉浸在回憶中。

　　我望著天空中飛翔的大雁，細想：是呀，大雁都能團結一致，我為什么要一個人獨行，為何不去幫助同學們一起獲勝呢？責任都在我嗎？為什么要非要爭個高下？無數個問號在我心中盤旋著，盤旋著。

　　“孩子，奶奶發現你在這里站了很久了，是遇見了什么不開心的事情嗎？”“奶奶，我編程小組沒有拿到好名次。大家互相指責，都認為我不對，可是我已經很努力了，我的水平也是最好的。”我低著頭，眼睛里充滿了悲傷。

　　“孩子，失敗并不算什么？你看天上的.大雁，團結一致就能成功地飛向目的地，你們也可以做到。一定要團結一致，發揮團體的作用。”奶奶的話讓我沉悶的心照進了一束光。我一定要像它們一樣，和同學們團結一致，互相幫助，不認輸。

　　聽了奶奶的話，我頓時豁然開朗。于是回到了機房訓練地，發現她們此時正在里面互相討論著戰術，我們相視一笑，稍后我便加入了討論的隊伍。從那天以后，我清楚地知道：同學之間一定要互相幫助，團結一致，不懼困難，才能努力前進。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 16

　　星期六的時候，我參加了媽媽學校組織的野外活動，真是有趣極了。 哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門的材料，我們有說有笑，很快就到了目的地。他們可真能干，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴……很快的，香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。

　　“快來看哪，有這么多螃蟹！”我們立刻一大群人圍了上去。看見小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋，卷起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個姐姐看見了，鼓勵我說：“來，姐姐教你。”我小心翼翼地翻開石頭，學著姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個大鉗子。哇，我真的抓了好大的一只。“媽媽 ，媽媽 ，我抓了一只大螃蟹。”我高興地大叫起來。“你真能干。看，那邊——”媽媽摸著我的頭說。順著媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個人圍成一圈，很認真地在抓呢。我問媽媽他們為什么要這樣圍起來，媽媽告訴我：“這是他們合作，螃蟹就無處可逃了。”哦，原來是這樣。我也馬上加入他們的隊伍中去。媽媽說的`沒錯，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。 時間過得真快，我們該回去了，一路上，哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹，高聲唱著：“團結就是力量……”是呀，我們要“以團結互助為榮”，只要團結起來，什么困難都不怕。

　　今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個果子引起了我的注意——它活動了！仔細一看，竟是一只螞蟻在搬動，“這是它們的食物！”我大叫起來，跟著它，我來到了一個蟻洞。“我們把食物都放在它洞口，怎么樣？”我蹦出一個這樣的想法，“好呀！”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會兒，螞蟻們就出來工作了！

　　接著，我又放了個稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動，三只螞蟻一起搬。“一二、一二”它們像升國旗的士兵，腳步一致，把果子抬進了洞。“真是太精彩了！”最后，螞蟻們把食物都搬走了。

　　螞蟻的這種團結不散的精神不正是我們要學習的嗎？

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 17

　　聚光燈照向了我們，掌聲如雷般響起，我和隊友們一起抬起了用汗水和淚水凝聚而成的獎杯……

　　一大早，我便坐上了飛往廣州的飛機，目的地：東莞理工學院。這次比賽是中國區域賽，各個省的精英聚集一堂，為爭奪20xx賽季亞洲錦標賽的門票而努力。

　　這次比賽，我們需要打八場隨即對手隨即隊友的二對二比賽。我們必須在全國一百余支隊伍中打入八強才可以晉級。陌生的'隊友和對手讓我這個從小在溫室里長大的花朵感到有點力不從心。我一定不能拖大家的后腿！我在心里對自己暗暗說。

　　第一場預賽開始了，我看到賽程表，不免心頭一震。我的對手竟然是曾和我們共同努力，共同奮斗的一支小學隊。雖然我們曾是好朋友，但如今我們在此狹路相逢，那么必定只有勇者才可以獲勝。

　　“三二一，開始！”裁判一聲令下，自動程序開始運行。前進，收起，抬高。“不好！”我發出了一聲驚恐的喊叫，由于我忘記下載新程序，程序出錯了。隊友們向我投來了憤怒的目光。我想解釋些什么，卻被裁判打斷了：“手動階段準備開始，五，四……”我無心再看下去，只好默默地離開了場地，走到了場館外面。我看向烏云密布的天空，心頭仿佛也積滿了烏云。一道閃電劃破天空，震雷隨后而至。大雨鋪天蓋地地砸了下來，我不想離開，就讓雨水恣意地打在我的身上，刺骨的冰冷也無法讓我不再自責。這時，我的目光轉向了地上的幾只螞蟻，大雨讓它們迷失了方向，它們只好排成一排，努力地輪流用自己渺小的身軀擋住對于這“巨大的洪流”。一只螞蟻累了之后便會讓另一只擋在前面，這樣不斷地輪流了幾次后，蟻穴遙遙在望。這時，開頭的一只螞蟻突然快速地向前沖，不顧身后的隊友，后面的幾只螞蟻一時沒準備，就一下子被大水沖走了。而逃跑的螞蟻最后也耗盡了體力，很快便被沖走了。

　　看到這一幕，我深受觸動，本來因團結而強大的蟻群就因為其中一只的離開而導致整個隊伍的崩潰，可想而知，在團隊中，每個隊員都很重要。也許，我的隊友正需要我呢。我回到了隊伍，并真誠地向他們道歉，最后得到了原諒。在我們的團結奮斗之下，我們獲得了季軍。

　　現在再次回想起那一段和隊友們一起努力的日子，真是令人回味無窮。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 18

　　一個涼快的夏日，一群螞蟻去外面尋找食物。在回家的路上，非常不巧的是一座萬丈深淵的懸崖擋住了它們的回家之路。

　　空曠的懸崖上，只有一根纖細的樹枝橫跨在懸崖兩端。螞蟻隊長命令螞蟻們：“你們在原地待命，我先試一下這根樹枝牢不牢固。”“那隊長你要小心一點兒啊！”螞蟻們有些擔心地說。螞蟻隊長說：“好的。”

　　螞蟻隊長登上那纖細的樹枝，它重重的踩了兩腳，在中間輕輕地蹬一下。螞蟻隊長在心里面想：哈！應該可以了吧！想罷。它一聲令下：“螞蟻們，跟著我過“橋”吧！”聽到螞蟻隊長這樣說，螞蟻們一蹦三尺高：“哈哈，終于可以過橋了！”“太棒了！”螞蟻們小心翼翼地跟在螞蟻隊長后面。它們本以為可以平安地過橋，但是卻沒想到，它們還沒有走到一半，樹枝就斷開了一些，可能是事情發生的太突然吧！只有螞蟻隊長反應過來。“快，后退，“橋”就要塌了，大家快返回原地吧！”螞蟻立刻后退，就在螞蟻隊長返回地面的一瞬間，纖細的樹枝真的斷成兩截墜下了懸崖。

　　“這可怎么辦”，螞蟻隊長邊說邊冥思苦想，左看看，右看看。突然，它看到了一張報紙，一個絕妙的辦法出現在它腦海里。“對，就這么辦，用報紙制造成紙飛機”；說完，它命令隊員們：“快點把那張報紙折成一架飛機！”經過幾次實驗，終于成功了！它們登上飛機，排在最后的兵蟻在后面使勁地把飛機推出懸崖口。在最后一秒，兵蟻也跳上了飛機。

　　全員登上了飛機后，剛開始飛機在空中還平穩的翱翔著，可突然風向陡轉，狂風大作。螞蟻隊長趕緊握緊方向盤，但是沒有用，它們撞到了河中央孤島上的石頭，飛機上的零件全部摔得七零八落。

　　沒有了飛機，它們就回不了家了，螞蟻隊長看著滔滔的河水，靈機一動：“我們何不再把那墜落的.飛機改裝成一艘小船呢！”于是，它下令隊員們趕快制造小船。有了制造飛機的經驗，螞蟻隊長和它的隊員們很快就造出了一艘結實的小紙船。它們歡呼雀躍地上了床，揚起開行的風帆，順著微波粼粼的河面，平安地回到了美麗溫馨的家園。

　　從這個故事我明白了，只有團結才能產生智慧，一切困難的問題就能迎刃而解。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 19

　　團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽著這首歌，我不禁回想起那件事。

　　記得那時，再過幾個星期大家就要面臨一次大考了，同學們都緊繃著心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績。

　　可天總不盡如人意，這不，周末里她的左腿就因為過度的運動訓練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項全能，一口夾雜著方言的普通話，地地道道的新疆人。

　　她由于左腿受傷，醫生說好幾個月后才能拆石膏，只得靠著拐杖來走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來就已經滿頭大汗了。大伙們都十分擔心她的狀態能否應付好考試，據說這次考試直接關系到能否參加提前招生呢。

　　到了中午，班里的女生就把她團團圍住，爭著搶著要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時已經端著一盤熱氣騰騰的飯菜回到了教室里，其中一個男生一邊揮著手中的飯卡，一邊叫著她的名字說這頓飯他請了。平時大大咧咧的她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴里不停地說著“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著說：“我們不是同學嗎，有困難的時候，本來就該團結起來互相幫助啊。”難得看見男生這般害羞，她也忍不住笑了起來。

　　記得剛開學那會兒，她穿著一身傳統的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限。可現在，大家都把她當作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學習的`空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著她上廁所，每節下課都幫她倒一杯溫開水，忙前忙后卻也樂在其中，連老師也接受了送她上下學的任務。

　　后來，同學們也都在大考中取得了滿意的成績，既收獲了分數，更得到了團結。這也讓我們明白了，不同的民族之間也能產生珍貴的友誼。馬克思曾說過，我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個集體里，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團結起來一起戰勝困難。

　　“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 20

　　星期五下午，已經身為初中二年級的無名又一次迎來了拔河比賽。

　　經過上一輪的角逐，我們班順利的進入了第二場比賽，因為有幾個班在第一次的時候就已經被淘汰了，所以我們的競爭對手也越來越少。可盡管如此，我們獲勝的難度也越來越大。這一次，我們是和八班的同學們競賽，比賽還未開始，場邊就響起了“二班加油！二班加油！”的口號。比賽的同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，恨不得現在就趕緊比賽，把對手拉的個人仰馬翻才爽快。只是，班主任把我們將要參賽的同學們聚在一起，傳授比賽的竅門，過了一分鐘，比賽正式開始。

　　我們照著老師傳授的方法，在比賽開始的一瞬間，先搶先八班，將繩子盡可能的往我方拉一點，可第一局并沒有想象中的那么順利。我們沒有堅持多久便被八班反拉了回去，第一盤，就這樣輸了。我們都很不服氣，決心，第二盤必須拉回來，場地邊的同學們仍在吶喊，在老師的帶領下，和我們同一層樓的三個班的同學們集體站在草地上，像是要和我們一起努力，打到八班一樣，我們的斗志突然再次燃燒了起來。

　　第二場比賽開始，我們不顧一切的奮力向我方這邊拉，啦啦隊們也在草地邊大聲吶喊“二班加油！二班加油！”隨著有節奏的吶喊聲，我們奮力的維持著現狀，不讓八班拉回。這場比賽僵持了很久，始終是沒有分出勝負，我們的體力也開始不斷的下降，降得連握住繩子的力都快沒有了。但我們始終沒有放開，經過一段時間的努力，八班沒力了，我們終于扳回了一局，可我們都幾乎要癱瘓了，手指幾乎已無力伸直。好在，裁判員讓我們兩班休息三分鐘，我們才能恢復體力，繼續迎戰第三局。

　　只讓我回想起小學的時候，同學們各個早已是筋疲力盡，卻還要去迎戰第三場，如果不是每個同學的.努力，恐怕，無論在小學還是在初中，我們都會輸。曾經有一句話：團結就是力量。直到現在我還銘記這這句話。無論在小學還是初中，無論在那個班，無論我們的成績相差多遠，我們卻永遠不忘團結，團結給了我們戰斗的力量，活下去的信心。或許，因為時間的推移，我們的生活出現了翻天覆地的變化，房子也好，家人也好，卻永遠也改變不聊人與人之間的團結，已經團結所帶來的力量。

　　以團結友愛共同成長為題目的作文 21

　　水沖刷著沙灘，浪拍擊著兩岸的石頭，海面在天空的籠罩下涂上了一層藍藍的顏料。遠處水天一色，聳立著幾座小島，金黃的照射下顯得光彩奪目。

　　我們把車開進這片沙灘里，滿心歡喜。因為我們不用像其他人一樣，走那么遠的路才能來到海灘。一下車，我們便來到沙灘上，我舉起鏟子，蹲下身子，同弟弟一起挖洞了。在陽光的炙烤下，我們滿頭大汗，汗珠滴落在沖刷的水花當中，不見了。

　　玩累了，我們準備回去。我們朋友的那輛車開上了土坡，過了土坡就到了沙灘。土坡上有許多廢棄的木頭，全都散布在土坡頂上。車開上了坡，加足馬力準備沖過去，就在那一瞬間，車卻被土坡上的木頭卡住了，當時就進入了一種前不可進，后不可退的場景，汽車的后輪也陷進了沙土里面，在土坡上打滑。車的后輪越來越向下陷，已經被沙子已經完全包裹住了。汽車的底盤被木頭頂著，車身一搖一擺的，活像個不倒翁。面對這種情形，我們只好停下，幫忙挖沙。把車輪包裹起來的沙子慢慢被我們挖走，輪子漸漸地露出來，一個沙洞也慢慢大了起來。于是我們找了一個木板抵在車輪后面，哪知這完全不管用，車子完全沒法動彈。在經過許多次嘗試后還是無果。我們又想到了人來推車，車同時開動的辦法。在眾人一起用力的.情況下，汽車又被推回了原來的沙灘。此時的土坡已不像一座土坡了，它在我們眼里已變成一座高聳的大山，又像一個惡魔對我們咆哮。

　　汽車推回去之后，我們又采用了原來的辦法，用木頭鋪在沙洞上，那個沙洞被木頭慢慢填上，像緊攏在陡崖上的一個木棧道。這個辦法看起來很實用，但汽車在行駛過程中卻很難對準，木頭鋪起的路就像一條斷壁懸崖。

　　最后這種辦法還是沒有成功，車輪并沒有壓在沙洞上方的木頭上，而是壓在旁邊的沙土中。正當我們沮喪的時候，來了四個壯漢。我們馬上請求他們來幫忙，但他們說：“我們已經推過一輛車了，不想再推了。”最終，他們還是同意幫助我們推車。

　　四個壯漢在后面推，車子如公牛一般沖了出去，又像一只離弦的箭，車子居然被舉起來了，沖出了這個像荊棘一般滿是木頭的土坡。我吁了一口氣，終于結束了。

　　一粒沙子無法成為一片沙灘，只有成百成千粒沙子才能組成一片沙灘，一粒沙子永遠都是那么微小。

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