團結就是力量作文

時間：2023-12-07 10:48:28 團結我要投稿

團結就是力量作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的團結就是力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結就是力量作文

團結就是力量作文1

　　今年寒假，我閱讀了《我是90后》這本書。我看到《狼的精神》這一篇的時候，我對這個題目感到了懷疑，我想：“狼有什么精神，難道狼的精神還要比我們人的精神了不起嗎？”我細細地讀了這篇文章，狼的精神確實比我們強大。

　　如：我們生活中經常會為某件事而爭吵，各執已見，最后辦不成事情。這是因為我們沒有認識到團結的重要性。如果我們現在的每一個人都和狼一樣，做事的時候互相協作，團結在一起，我們的生活一定會變得更順利，我們的.力量一定會更強大。

　　我們舉行運動會的時候，比賽的項目正好是跑步，你是否會給參加跑步的運動員喊加油呢？會，會就對了。如果你會，你就體現出了一種團結協作的精神。

　　……這樣的故事還有很多很多，我們這一代未來的對手是整個世界，而不是彼此，所以我們一定要學習狼的精神，學會團結協作，學會看到別人的優點，互相合作。團結就是力量，讓我們團結在一起，去征服整個世界吧！

團結就是力量作文2

　　寒假的一天，媽媽帶回了一本黃蓓佳女士寫的《童眸》，從打開書的那一剎那，我就深深迷上了這本書。作品描述了上個世紀70年代蘇中小鎮，仁字巷里一群活潑可愛、團結一致的孩子們成長的故事。作品中有白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛南、衛北等，在那積淀十分久遠的仁字巷里過著清寒的童年，然而他們的心智和心靈，卻和他們的父母一樣經歷了遼闊的社會生活的洗禮。雖然他們生活清苦，但他們依舊快樂，為了幫助一個同伴，他們團結一致，擰成一股繩，最終戰勝了重重困難。我被他們的'感情所感動，更被團結的力量所震撼。

　　這讓我想起在一次拔繩比賽中，我們沒有經過專業訓練，只能靠拼命拔三個字來鼓勵自己，我們毫無規律、毫無組織的埋頭拼命，不一會，我們就輸了兩局，我們很是氣餒，突然，我想起來在一本書中曾經有過一句話：需要同心協力，一左一右的站，同時往后拉，微微下沉，集全身力量于下半身，雙腿。1、2、3，我們口號一致，繩子一點一點的向我們這邊移動，我們贏了，團結就是力量。

　　團結就是力量，團結，是通往勝利的路，也是打開勝利之門的鑰匙。

團結就是力量作文3

　　小貓、小狗、小熊和小羊是形影不離的好朋友。

　　有一天，小貓想吃燒烤，就約了小狗、小熊和小羊，他們三個高興地答應了。它們準備去一條又大又寬的河，小貓帶了漁具，小羊帶了桶，小狗帶了烤爐和炭，小熊帶了桌子和餐具。小貓找了河邊的一個石凳子坐下來，聚精會神地釣魚，不一會就釣了一大桶。小狗把帶來的烤爐和炭拿出來，把小貓釣的魚放到上面烤，烤得香噴噴的。

　　烤魚的香味傳到了附近的一個狼洞里，這個洞里有兩只很久沒有吃東西的狼，狼聞到了烤魚的味道，尋著香味就跑過來了。

　　小熊看到了窮兇極惡的狼，馬上告訴了三個伙伴，由于沒有武器，它們決定先躲一躲，分四面散開。兩只狼把小狗烤的魚給吃完了，小貓、小狗、小熊和小羊很恨這兩只不勞而獲的'狼，它們決定討回公道。小熊拿了很多石頭，小狗拿了幾根棍子，準備在狼回洞的路上發起進攻。

　　狼還帶走了小狗的烤爐。進到伏擊圈，小熊二話不說扔了一塊石頭過去，正中一只狼的腦門，接著小熊喊道：“狠狠打呀！”小貓、小狗、小羊齊心協力，一起用石頭、棍子向兩只惡狼猛攻。狼被打得嗷嗷直叫，落荒而逃，小貓、小狗、小熊和小羊撿回烤爐，又高高興興地燒烤去了。

團結就是力量作文4

　　上星期的軍訓，使我收獲不小。體會最多的還是：團結就是力量。

　　進行背摔臺這一項目的時候，我和另外幾名同學負責最后的一個重要使命：接趙老師和袁老師，并且由我和閻明接最沉的地方臀部。

　　我們很怕，怕老師直接掉在地上，因為兩位老師雖然都不胖，但她們畢竟都是大人，體重都在90斤以上，比我們大部分同學的體重都重。

　　首先是趙老師先來，當趙老師倒下來的一剎那，我們全班同學都屏住了呼吸，緊張得心咚咚直跳，特別是我們參與接人的同學更是相互緊緊地把雙手放在對方的肩膀上，左腿向前弓起，一動不動。當趙老師安全地躺在我們的`胳膊上的時候，我們信心倍增，我們知道我們勝利了，因為只剩下袁老師了，并且袁老師比趙老師輕許多。當袁老師安全落地的時候，同學們歡呼起來。

　　這時，我才真正體會到：團結就是力量！！！

團結就是力量作文5

　　哪兒有我們班的成員，哪兒就出現團結！

　　―在大掃除中。每個學期幾乎都有一次大掃除，而每次大掃除，每位同學都不甘落下，爭先恐后打掃教室，擦窗的同學細心百倍，只見她們先用報紙用力擦著窗，前窗擦好擦后窗，即使是窗角的地方，同學們也不放過，然后再用稍帶一點潮濕的`抹布擦一遍，直到窗上沒有一丁點污漬才“罷休”不管是掃地的，還是拖地的，擦黑板的，同學都不停地“工作”著。記得其中一次大掃除，孟老師來檢查教室還直夸我們班干凈。瞧！這就是我們班的團結。

　　一在英語聽寫中。聽寫是好同學一次展示的機會也是差同學挨罵的機會，可在我們班……“下午聽，“下午聽寫”趙老師剛說完，大家便各就各位，好生與差生做臨時同桌，好生幫差生記單詞，不論是死背法還是音標背法，反正教室里是英語聲打天下。“為了下午聽寫100分，同學們，背啊！”聽著滑稽王的的“口令”大家背單詞的興趣就更足了。不用說，聽寫成成績成功率90%。

　　瞧！這就是我們班的團結！

團結就是力量作文6

　　我的美好往事有許多，帶我記得一件事印象最深，那就是四年級的一次拔河比賽。

　　四年級校運會時，我和幾個班里力氣大的.同學被黃老師選中去為班級爭光。

　　我們幾個頂著下午炎熱的太陽從教室走向操場，我邊走邊想：“黃老師叫我們去操場這做什么呢”走到操場看見地上放著一根粗大的繩子，幾個班在在一旁，不用想就知道是要拔河，“準備”，裁判大聲叫道。我沖了上去問黃老師：“黃老師，我們第一場和誰比？”黃老師緊皺眉頭說：“一班，你們要小心點！”

　　開始了，我們雙方拿起啦繩子，“開始”我用力去拉著繩子向各方拉去，同學們喊著“加油”我聽了把吃奶的勁都用上了，我隊準備沒力了，一個隊員失望的對我們說“輸了輸了”我們一聽，又失去了信心，當我們想把繩子放下來時，一個同學唱起了“團結就是力量”“一！二！三！拉呀！”的聲音突然傳來，我們的力量突然上升用力一拉，“哈哈！贏啦！”…………

團結就是力量作文7

　　一年級、二年級、三年級、四年級和六年級的同學準時在操場集合，驅車前往此次活動的.目的地——順義順鑫學生拓展基地。

　　一路上，同學們歡歌笑語，聊個不停。

　　時間彈指而過，不一會兒就到目的地了。拓展基地的指導員把我們分成3組，每個隊自己起個隊名，我們組就叫叢林隊。

　　發完地圖后，每個隊就陸續出發了。這次任務分為五個陣，火陣、水陣、土陣、木陣、金陣;首先迎接我們的就是火陣，我們隊的13個同學一路小跑的來到火陣，指導員讓我們用一張紙剪出一個圓，這個圓必須能夠讓我們每個組員都站進去。這可把我們給難倒了，我們想了大半天，也沒有一點頭緒。

　　“我們剪出來了!”聽到一班同學的歡呼聲，我們心里更加焦急。

　　“我知道怎么剪了。”倪碩搶過剪刀就來剪，結果剪壞了，幸好指導員又給了我們一張紙。最后，劉澤謹用他那聰明的智慧，使我們過來這一關。

團結就是力量作文8

　　今天上午，我看見了一只蜘蛛，一個同學從我身旁走過，大聲尖叫道：“啊！一只蜘蛛！”我見到它身邊有一個螞蟻洞，我像被針刺了一樣，想到了什么，我要看一看螞蟻是如何把蜘蛛殺死的。

　　說干就干，我隨手拾起一根吸管，把這只蜘蛛往螞蟻群里挑。我的`媽呀，它居然這么倔強。它狂往墻上跳，我費了九牛二虎之力才把它扎得快死了，然后我把蜘蛛放在了螞蟻群中。

　　一開始，這些螞蟻好像對蜘蛛很好奇，一直在前進和后退。一些膽大的螞蟻直接采用了“簡單粗暴”的方法，沖上去咬它。這只蜘蛛好像受到了驚嚇，一直在跳。后來更多的螞蟻齊擁而上，把這只蜘蛛團團圍住。蜘蛛還在倔強的想逃出去，但越來越多的螞蟻沖上去，把它咬死了。

　　我看了這一幕，心里忍不住地想：沒想到小小的螞蟻原來有這么強的力量，如果你只是一個球技很差的人，人多了也可以打敗世界球星；如果你是一個臭皮匠，人多了也能比得上一個諸葛亮；如果你只是一個平凡人，多了也可以抬起整個地球！

團結就是力量作文9

　　今天，我讀了二則寓言，兩個衣衫襤褸的乞丐去謀生，旅途中餓得頭暈眼花，筋疲力盡，眼看快不行了。此時上帝雪中送炭，給他們送來了一支漁竿和一簍魚。上帝說：“你們各取所需吧!”于是，一人取走了漁竿，一人抱走了漁簍。拿著漁竿的人要走很遠的路才能趕到海邊垂釣，困頓饑餓、奄奄一息的他只走了一半路程，就倒地不起了;抱走漁簍的人興沖沖地生火烤魚，美滋滋地飽餐了幾頓，后來，他趕到了海邊，可是只能望“海”興嘆，他沒有漁竿，最終餓死在海灘上!

　　上帝并沒有給他們出難題，怨誰?我從另一則寓言中得到了答案。

　　山火包圍了一大群螞蟻，眼看螞蟻將要灰飛煙滅，一只螞蟻急中生智，大喊一聲：“咱們要抱在一起沖出去!”結果，螞蟻們抱成了一大團，從大火中滾了出來，螞蟻成功地沖出了山火的包圍，得救了。

　　靠什么，團結!

　　團結使愚蠢變得聰明，使弱小變得強大，使微乎其微的.個體變成堅不可摧的群體。螞蟻尚知如此，人類焉能不知?

團結就是力量作文10

　　春天的校園里，寬闊的操場上，一年一度的春季運動會拉開了序幕。這次運動會最精彩的地方在于，學校體育老師根據每個年級不同的特點，設計了不同的比賽項目。我們五年級分別參加四個比賽項目：個人跳繩、最長的“繩子”、呼啦圈傳遞和跳大繩。

　　在觀看了精彩的社團表演后，全體五年級同學來到體育館參加比賽。這次比賽不是優中選優，而是全體同學都參與其中。

　　第一個項目個人跳繩比賽中，我們班的總成績位居全年級第二，獲得了開門紅。最有意思的比賽項目就是最長的“繩子”。這里的繩子可不是真正意思上的繩子，而是同學們用劈叉的雙腿連接起來的“繩子”。對于我們男同學來說這是比較吃力的`項目。在呼啦圈傳遞比賽中，同學們手挽手圍成一圈，在不用手的情況下，把呼啦圈傳給下一個同學，體現的是一種“團結就是力量”的精神。最后的跳大繩比賽中，我們班一隊同學發揮出色，二隊同學發揮不太好，需要我們繼續努力。

　　今天的比賽，每一個同學都發揮了自己最好的水平，展現出了五三班最好的精神風貌。

　　我運動，我健康，我快樂！

團結就是力量作文11

　　大家好，我是水，別看我無色、無味、透明，我可以跟我的小伙伴們做出有趣的實驗。

　　今天上午，主人拿起一只玻璃杯把我倒進了杯子里，我馬上變成了杯子的模樣。接著，“撲通”一聲，一個巨大的雞蛋掉進了我的.體內，我使出九牛二虎之力使勁把雞蛋推出我的體內，可這可惡的雞蛋原封不動，故意要玩我，把我壓得動彈不得，看著自己這副狼狽不堪的樣子，我忽然覺得自己像孫悟空一樣被五行山壓著。

　　我憤怒極了，只能一下子躥到雞蛋的上方，心想：老虎不發威，你當我是病貓呀！我可沒這么好欺負，我要讓你滾出我的地盤。我又想：要是鹽老兄在就好了。還沒等我想完，鹽老兄好像聽到了我的心聲，前來援助我。可鹽老兄根本不配合我，躺在底下睡懶覺。這可把主人給惹怒了，拿起一根吸管攪拌，把我攪得翻江倒海，終于把鹽老兄給攪醒了。我們兩個齊心協力把雞蛋給扔了出去。

　　這回我可知道了：只要團結，沒有什么事情可以難倒我們。

團結就是力量作文12

　　下午我和弟弟在外面玩的時候，突然看見地上有一個小黑點在緩慢地移動。走近了仔細一看，原來是一只螞蟻正在拖著一只小蟲子向螞蟻窩挪動。我驚奇地叫了起來：哇！這只小螞蟻居然能搬動身體是它幾倍重量的東西，我從來都沒有想到小小的螞蟻會有這么大的'力量。不遠處，還有幾只螞蟻在一只甲殼蟲身上下功夫，可是甲殼蟲實在太重了，這幾只螞蟻怎么也搬不動，我都忍不住想幫幫它們。這時，我發現一條黑線正蜿蜒向甲殼蟲靠近，原來是小螞蟻的援兵到了，它們齊心協力，終于將甲殼蟲緩慢地向前推動了。

　　我看了很久不禁感嘆到：這么弱小的動物也能有自己的優點！它們團結起來竟然能消滅比自己強大的敵人。它們的團隊協作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行軍蟻來，它們專吃那些飛蛾、昆蟲等，而且是成群結隊，所到之處戰無不勝。

團結就是力量作文13

　　以前我總是以為螞蟻非常的弱小，于是我便想捉弄它一下，但是通過今天這件事情卻讓我對螞蟻刮目相看。

　　今天上午，我閑著沒事可干，就在小區里散步著，無意當中發現了一個螞蟻洞。我想看一看螞蟻動洞里到底是什么樣子的，可惜的是螞蟻洞太小了，我怎么看也看不到，我也不知道里面是一座豪華的宮殿，還是一間狹窄的小屋。

　　過了一會兒，我看見了一只螞蟻從洞里爬了出來，在東張西望。我那時正在吃餅干，餅干渣掉在了地上，只見那只螞蟻看到了餅干渣，于是，趕快回到洞口，已經不像剛才那樣慢了，而是發揮了它全身的力量向前沖。我又等了一會，只見一只只螞蟻陸陸續續的出來了，一會兒就把餅干給包圍了，一點一點的往回搬，不一會兒，就搬到洞里面去了。

　　我見了之后很不服氣。于是，便把一小塊餅干仍在了洞里，不一會兒，螞蟻又陸陸續續的出來了。他們有的馱、有的'扛、有的推。餅干上面全部都是螞蟻，可是過了很長時間餅干還是在原地沒有動。最后，螞蟻們全體出動才能把餅干給搬到洞里。

　　一只螞蟻的力量是弱小的，但很多螞蟻的力量聚在一起就是強大的。從這件事我懂得了：團結就是力量。一個人的力量是弱小的，但是很多人的力量聚在一起變得強大起來了。

團結就是力量作文14

　　“二人同心，其利斷金。”《易經》中的話道出了親友間團結的重要性。“上下同欲者勝。”兵圣孫武指出了官兵團結才能無往而不勝的真諦。“民齊者強。”先賢荀子指明了“人心齊，泰山移”的治國大道理。

　　團結組成集體，集體因團結而產生力量。導師馬克思說：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”因此，我們應如大師巴金所言：“每個人應該遵守生之法則，把個人的'命運聯系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。”正是靠著團結的力量，我們把大悲大喜的20xx年永遠定格在我們民族的記憶中：團結使我們戰勝了罕見的雪災，重獲溫暖；團結使我們戰勝了特大震災，重建家園；團結使我們點燃圣火，驚艷世界；團結使我們打造神舟，一飛沖天??團結，使中華民族眾志成城，走向更精彩的明天！

團結就是力量作文15

　　在一個陽光明媚的日子里，兔老師帶著一臉的笑容走進了教室。溫和的對大家說：“同學們，下一個星期，學校要舉行一次舞蹈比賽，誰想參加呀？”

　　小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對方一眼，倒也沒說什么。其實，麗麗和琳琳本是一對好朋友，此刻倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說：“你們兩個都參加吧。”有舞蹈鹿老師負責教它們兩個。練習時，麗麗說：“琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的跳呢！”琳琳說：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說別人呢！”它們兩個你一句，我一句地又吵了起來。

　　好容易挨到了放學，它們兩個還在爭吵不休。小猴強強跑過來對它們說：“你們兩個怎樣回事，大家都是同學，都是朋友，要團結友愛嗎？以前你們兩個互相幫忙多好啊！都是驕傲、妒忌在作怪。”它們兩個雖然沒說話，可是小臉都是火辣辣的，都在做著激烈的思想斗爭。這時強強把它倆的手拉在了一齊，它們兩個不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。

　　正式比賽的'時光到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評委老師的一致好評，贏得了雙雙冠軍。它們站在領獎臺上異口同聲的說：“友誼就是財富，團結就是力量！”臺下響起了熱烈的掌聲。

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