學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文(11篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文1
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是鐵，團(tuán)結(jié)是鋼……——題記
為什么渺小螞蟻能戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大的對(duì)手?
為什么狼并不強(qiáng)大而連獅子都十分懼怕?
為什么纖弱的草木卻能扼制兇悍的沙塵暴?
一朵鮮花打扮不出燦爛的春天，這一切的一切都是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)。
一年一度的接力賽拉開(kāi)了幃幕，各個(gè)班的同學(xué)都躍躍欲試，準(zhǔn)備一奪冠軍。我們班也不例外，開(kāi)始挑選強(qiáng)力人選開(kāi)始參賽。
“他，不行!”我高聲地大喊道。
大賽在即，我們組卻遭遇了前所未有的內(nèi)訌。原因是領(lǐng)隊(duì)推薦他出任我們的參賽隊(duì)員。他，強(qiáng)壯的身材，性格倔強(qiáng)，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝“巴郎子”，也是我的不歡迎之人。
“必須是他，否則我們的團(tuán)隊(duì)將處于劣勢(shì)，我們不能以個(gè)人好惡這種狹隘的心胸選人!”領(lǐng)隊(duì)也是堅(jiān)持已見(jiàn)。是啊!排除異已，絕非君子所為，海納百川，團(tuán)結(jié)才為成為強(qiáng)者，我認(rèn)了。
大賽開(kāi)始了，我們做好熱身運(yùn)動(dòng)，分配著這次接力的位置，由于我暴發(fā)力與耐力最強(qiáng)，被安排到了最后一位，他被安排到第二。終于，比賽要開(kāi)始了，裁判要我們站到指定位置，我看起來(lái)很平靜，但誰(shuí)也不知道我此時(shí)的內(nèi)心的洶涌波濤。
“預(yù)備，開(kāi)始!”老師的話音剛落，每一批隊(duì)員們就如同離弦的箭一樣往前沖去，那一瞬那，我們感覺(jué)很有劉翔的風(fēng)范。我們第一位隊(duì)員并不是很快，但也一直保持在前三，可是好景不長(zhǎng)，準(zhǔn)備換棒時(shí)，我們的接力棒卻掉了，就那兩秒，我們被超了三名。
很快，他上場(chǎng)了，他就像是一頭拼命的獅子卷起一陣塵土狂奔，通過(guò)艱苦的決力，我們的排名向前竄了三個(gè)，又排到了第三。終于我上場(chǎng)了，全靠我了。
“砰!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前奔去，風(fēng)在耳邊呼呼地響著，我忘記了一切，心中只有一個(gè)念頭，沖到第一。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)力爆發(fā)，我的位置在飛速的隊(duì)伍中不斷向前移動(dòng)。1秒、2秒、3秒……終于，我們贏了，我們登上了第一的寶座。我們高興地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
這此的成功并不是我自己的，而是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，如果沒(méi)有領(lǐng)隊(duì)提議上他上場(chǎng)，如果不是在關(guān)鍵時(shí)候他向前拉升了幾位，就算我再拼命，也不可能有回天之力。
“團(tuán)結(jié)就是力量……”這首歌唱得一點(diǎn)都不錯(cuò)，我相信，只要我們團(tuán)結(jié)，我們就能戰(zhàn)勝一切勁敵;只要我們團(tuán)結(jié)，魅力梨城將更加平安、團(tuán)結(jié)、和諧，將更加魅力四射。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文2
天氣陰晴不定，有時(shí)候是大晴天，突然就下起雨來(lái)了。但是，有一次，它們卻開(kāi)始爭(zhēng)自己的功勞，以至于讓世界天昏地暗。
有一天，天氣們都想讓自己出馬，所以，它們就爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，看誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)就可以掌控著一天的天氣。
雨站出來(lái)，說(shuō)：“我可以澆灌田地，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)，讓人們能幸幸福福地生活。有時(shí)候，天氣炎熱，我還能給人們消消暑。而且，人們都說(shuō)‘春雨貴如油’，這不就是說(shuō)我很寶貴嗎！所以，我應(yīng)該是功勞最大的天氣了。”
風(fēng)輕飄飄的說(shuō)：“你可不是功勞最大的，我只要稍稍吹一口氣，你的雨滴就被飄走了，哈哈，認(rèn)輸吧。”雨急忙說(shuō)：“就算你這樣，雨滴還是會(huì)落到地上的啊。”風(fēng)又說(shuō)：“人們其實(shí)很討厭你的，因?yàn)橛龅侥銜?huì)很冷，而且你把他們的衣服打濕，人們會(huì)抱怨你呢！”
雨還想辯解小學(xué)生作文，可是它說(shuō)了可是……我……就被雪打斷了，雪說(shuō)：“人們都很喜歡我，因?yàn)槲业搅岁懙厣先藗冞�可以玩堆雪人、打雪仗。多么好啊，而且我的樣子也很漂亮，有六個(gè)瓣，上面很漂亮，比雨你好看多了。”雨說(shuō)：“哼，風(fēng)不也能鎮(zhèn)住你嗎，再說(shuō)，你被人碰到，還是化成了我。”雪不急不慢，也沒(méi)有理會(huì)，說(shuō)：“我被風(fēng)吹了以后，可以落到樹上、房頂上、路上、山上，那些地方都是雪白一片，多么漂亮啊！”雨無(wú)言以對(duì)，默默地退出了爭(zhēng)論。
霧和霾一對(duì)兄弟一塊來(lái)了，說(shuō)：“我感覺(jué)我們也挺漂亮的，爬山的時(shí)候，山中彌漫著霧，多么美啊！”雪毫不留情的反擊了霾，說(shuō)：“人們那只是指的你的哥哥，好嗎？你不如霧好看，而且還對(duì)人類的身體有危害，人們都不喜歡你呢！”霾聽(tīng)了，不高興地跑了出去，霧也跟著跑了出去，誰(shuí)叫霧是霾的哥哥呢。
好久沒(méi)有出現(xiàn)的云說(shuō)了一句話：“我對(duì)人類沒(méi)有危害，人類很喜歡我的，我還是雨的好幫手呢！咦？雨跑哪里去了，它可是我的好朋友呢！不行，我得去找找它。”說(shuō)完它就走了。
云層下面?zhèn)鞒隽巳藗兊暮艉奥暎蟾攀侨藗兟?tīng)見(jiàn)了天氣的對(duì)話，有人說(shuō)，雨一點(diǎn)都不好，還是下雪好，還有人發(fā)表了一堆不同的意見(jiàn)，天氣們爭(zhēng)論地更激烈了。最后，天氣們聽(tīng)到一個(gè)聲音，那個(gè)聲音說(shuō)：“我覺(jué)得只要天氣們團(tuán)結(jié)友善，每一個(gè)天氣都是好的，沒(méi)有什么功勞大功勞小之分了。”天氣們聽(tīng)了都很感動(dòng)，開(kāi)心的手拉手，說(shuō)：“我們是朋友。從那以后，天氣不再亂套了，人們也能好好生活了。
所以，我們要團(tuán)結(jié)友善，不能只顧自己功勞大不大，應(yīng)該以集體的利益來(lái)做行動(dòng)。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文3
世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說(shuō)明了人生活在這世上就要團(tuán)結(jié)。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼啊，跳躍啊!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢!多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落!
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文4
生活就像一首美妙的音樂(lè)，獨(dú)唱和合奏各顯魅力，旋律優(yōu)美。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能讓別人愿意和你合作，你就能贏得一切。”要演奏好生活的音樂(lè)，必須善于與人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與他人合作才能更有成效。古人云：“獨(dú)學(xué)無(wú)友，無(wú)知。”在學(xué)習(xí)中，我們可以互相交流，互相啟發(fā)，互相幫助，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作融入集體互助的良好氛圍，感受群體力量，在團(tuán)結(jié)合作中感受成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極外向的良好性格。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作內(nèi)容更加廣泛，形式更加多樣，范圍更加廣泛。特別是在科技飛速發(fā)展的今天，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更加細(xì)化。任務(wù)的完成必須是一致努力的結(jié)果。可以說(shuō)，21世紀(jì)的贏家將是全面發(fā)展、開(kāi)拓進(jìn)取、與人合作。
合作和競(jìng)爭(zhēng)是孿生兄弟。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作缺乏積極的動(dòng)力。只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和合作，我們的事業(yè)才能繁榮，我們的經(jīng)濟(jì)才能繁榮，我們的社會(huì)才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步，即雙贏，是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造雙贏的局面。在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，雙方互相鼓勵(lì)，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每個(gè)人都有收獲，有進(jìn)步，有發(fā)現(xiàn)，有進(jìn)步。
我致力于競(jìng)爭(zhēng)，但我更愛(ài)合作。足球是一門必須依靠緊密合作和競(jìng)爭(zhēng)才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因?yàn)樗始ち遥�因?yàn)樗o了我們合作的靈感。一場(chǎng)比賽，十一個(gè)人打不同的位置，但每個(gè)人都必須全力以赴。既然要給同齡人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，就要抓住伴侶給自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。同伴犯錯(cuò)了，別人應(yīng)該彌補(bǔ)而不是責(zé)怪。只有這樣，我們才能贏得一場(chǎng)比賽。沒(méi)有大牌球星的球隊(duì)有機(jī)會(huì)擊敗有很多球星的大牌球隊(duì)。但是，如果任何一個(gè)球員只想發(fā)揮自己，而不談協(xié)調(diào)配合，那么全隊(duì)都會(huì)輸，輸了仗的明星球員也會(huì)開(kāi)心？合作是一種力量，也是一種財(cái)富。
我們合作，因?yàn)楹献鳎覀兏械桨踩?/p>
我們合作，正因?yàn)槿绱耍覀儾砰_(kāi)悟。
我們合作，因?yàn)樗覀兂錆M活力。
正因?yàn)槿绱耍覀冏非笠粋�(gè)團(tuán)結(jié)合作、攜手共進(jìn)、和諧共贏、共同進(jìn)步的世界。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文5
人是群居動(dòng)物，團(tuán)結(jié)是人類進(jìn)步的最大原因，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事情做得更好。
一個(gè)球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤(rùn)不禁破口大罵：“你這個(gè)大傻瓜，怎么不傳球！？”我也是滿肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一個(gè)勁地沖，像個(gè)笨牛樣！”陳家明出來(lái)打圓場(chǎng)：“不要吵了，下次小心點(diǎn)就行了。”我和甄偉潤(rùn)互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。
這節(jié)體育課，我們和初一的一個(gè)班為了爭(zhēng)“地盤”而踢上一場(chǎng)友誼賽。說(shuō)來(lái)也奇怪，看著對(duì)方踢球技術(shù)比我們還差，但我們說(shuō)什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進(jìn)了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套。
“你沒(méi)長(zhǎng)眼嗎？球飛到頭上也不知道！”張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來(lái)，于是這兩頭“獅子”便對(duì)吼開(kāi)了，其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽；而當(dāng)后衛(wèi)的林環(huán)宇一看到球飛來(lái)，當(dāng)機(jī)立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個(gè)后衛(wèi)也不禁示弱，跟上林環(huán)宇當(dāng)他的“左右護(hù)法”。正當(dāng)三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí)，冷不防一個(gè)敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環(huán)宇腳下飛開(kāi)，以一個(gè)優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區(qū)，正在前方搏殺的甄偉潤(rùn)和我頓時(shí)傻了眼，因?yàn)槲曳胶蠓来箝_(kāi)，只有一個(gè)史騰州戰(zhàn)戰(zhàn)競(jìng)競(jìng)地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛(wèi)老早就改行當(dāng)前鋒了。結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒(méi)摸著。
二比零
我們頓時(shí)銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時(shí)，甄偉潤(rùn)沉聲說(shuō)：“錯(cuò)是出在我們身上”。我們都暗暗點(diǎn)頭，看著別人上下團(tuán)結(jié)一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒(méi)有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說(shuō)：“各人要緊守崗位！”我們對(duì)視了一下，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)，我們整個(gè)隊(duì)就如一張繃緊的弓，每人都堅(jiān)守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著比對(duì)方更純熟的技術(shù)，終于在下課時(shí)進(jìn)了一球，打成二比一。
這場(chǎng)比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會(huì)到一個(gè)道理━━團(tuán)結(jié)是致勝的重要原因。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文6
“眾人拾柴火焰高”“團(tuán)結(jié)就是力量”，這些道理看似簡(jiǎn)單，可要真正理解卻是一件非常困難的事。
三年級(jí)時(shí)，有一次，我在蓮花山公園參加“定向越野”，這是一種非常考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的游戲。游戲開(kāi)始了，我被分在A組，一個(gè)叫黃靜的女孩擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，而我，則幸運(yùn)地?fù)?dān)任了軍師的任務(wù)。我按照地圖上的指示，帶著大家向前走去。我一會(huì)兒看看周圍環(huán)境，一會(huì)兒看看地圖，還不時(shí)在地圖上畫個(gè)圈標(biāo)記地點(diǎn)。過(guò)了大約十來(lái)分鐘，我驚喜地叫了起來(lái)：“沒(méi)錯(cuò)，就是那兒！”我?guī)е蠹绎w奔過(guò)去，找到了第一個(gè)站點(diǎn)。“劉泊汐真厲害！”組員們嘰嘰喳喳地夸獎(jiǎng)我。
正當(dāng)我苦苦尋找第二個(gè)站點(diǎn)之際，黃靜對(duì)我說(shuō)：“你能不能把地圖給我？”“為什么要給你？”我合上地圖，疑惑地問(wèn)。“這還用問(wèn)？我是隊(duì)長(zhǎng)，你當(dāng)然得聽(tīng)我的！”她沒(méi)好氣地說(shuō)。我不由得有些生氣了，我那么用心地找線索，卻要被一個(gè)根本不會(huì)看圖的人指手畫腳，怎能讓人服氣？“好，有本事你來(lái)找下一個(gè)站點(diǎn)吧。”我壓住心中的怒火，把地圖往她手里一塞。“放心，地球離了你照樣會(huì)轉(zhuǎn)。”她毫不示弱地抓起地圖，頭也不回地走了。
分歧使我們雙方實(shí)力銳減，黃靜和我各帶著兩個(gè)組員分開(kāi)行動(dòng)。她們雖然有地圖，但卻對(duì)地圖上的符號(hào)和路線一竅不通，只見(jiàn)她們一會(huì)兒湊在一塊兒討論，一會(huì)兒圍著一塊地方左看右看，嘴里似乎還念念有詞，一會(huì)兒又手舞足蹈，朝湖邊飛奔而去，好像已經(jīng)找到了目標(biāo)，可沒(méi)多久她們卻又垂頭喪氣地鎩羽而歸。我的方向感雖比她們要強(qiáng)，可沒(méi)有了地圖的指引，僅憑模糊的記憶去尋找剩下站點(diǎn)，自然也是事倍功半。有時(shí)，我閉上眼睛在腦海里回想地圖上的路線，可卻怎么也想不起來(lái)，有時(shí)，好不容易以為自己發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，躊躇滿志地去揭曉謎底時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)仍然一無(wú)所獲。結(jié)果自然可想而知，一直到比賽結(jié)束，我們兩支小分隊(duì)都在做無(wú)用功。最后，裁判宣布綜合實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們的B組取得勝利。
“耶……”B組同學(xué)圍成一團(tuán)歡呼著、雀躍著，而我們組的組員神情都有點(diǎn)沮喪，大家默不作聲。半晌，一個(gè)叫小冉的組員裝作滿不在乎的樣子，笑著安慰大家說(shuō)：“沒(méi)事，一次的失敗代表不了什么……”聽(tīng)了這話，我更是羞愧得低下了頭。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”這一刻，我終于深刻地明白了雨果這句話的意思。互相包容，團(tuán)結(jié)合作，心有多大，世界才有多大呀！
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文7
在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲著一團(tuán)團(tuán)色彩斑斕的花球兒。那是什么花?我不知道。我只知道，小小的花里，蘊(yùn)含著巨大的力量。
那不是一朵朵大花球，而是一朵朵小花組成的。走近一看，小巧的花兒，分成了五瓣，可愛(ài)極了。指尖在花瓣上輕輕滑過(guò)，才感到它的光滑和細(xì)膩。花莖也十分嬌嫩，輕輕挨了一下，它便搖搖晃晃，似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位，支撐著對(duì)它來(lái)說(shuō)較大的花朵。
似乎大花球的中心有什么東西，是莖的歸宿，就像宇宙中，地球的萬(wàn)有引力吸引了月亮，使月亮不會(huì)離開(kāi)地球。花兒們，為什么要聚在一起呢?
有一則故事，講的就是這些花兒：花兒們要參加選美大賽，小花看著艷麗無(wú)比的玫瑰，素雅純潔的百合，花枝招展的牡丹，心里不免有些動(dòng)搖：我這么難看，又沒(méi)有漂亮的衣服，能贏嗎?身后，姐妹們也唧唧喳喳地議論開(kāi)來(lái)了。小花見(jiàn)此情景，說(shuō)：“姐妹們，這大賽，我們是必須得參加的。現(xiàn)在時(shí)間不多了，快決定誰(shuí)先出去吧!”
這下可熱鬧了，我說(shuō)你，你說(shuō)她，她說(shuō)我，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是決定不了。直到要出場(chǎng)了，大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊，那邊評(píng)委已經(jīng)在不耐煩地催了，這邊又沒(méi)商量好，不肯出去，她只好大喊：“大家別吵了，這樣好不好，我數(shù)‘一、二、三!’大家就一起出去。怎么樣?”“好!”大家高呼。“一——二——三!”
小花們蜂擁而出，擁成了一個(gè)大花球，評(píng)委們傻呆了，傻眼了——這么壯觀。這么撼動(dòng)人心的美麗，怎一個(gè)“好”字了得?這世上，怎么會(huì)有如此的美麗?想必曇花一現(xiàn)也不及她們的美麗、罕見(jiàn)吧!評(píng)委立即給予她們冠軍的稱號(hào)。
這冠軍的頭銜是因何而來(lái)?是花兒們合抱在一起得來(lái)的。那一抱，團(tuán)結(jié)的力量感染了在場(chǎng)的'每一朵花;那一抱，把她們身上小小的魅力合在了一起，組成無(wú)法抗拒的美麗。大自然的資源，是能夠取盡的;精神上的資源，是取之不盡的，用之不竭的!
連小小的花兒都能擁有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，我們?nèi)祟悾趾螛?lè)而不為呢?其實(shí)，不是沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量，只是，要看我們?cè)覆辉敢馀c他人團(tuán)結(jié)了……
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文8
成功的味道是咸的，失敗的味道是酸的，離別的味道使苦的，相聚的味道是甜的，而團(tuán)結(jié)的味道不是一般的酸甜苦辣，它讓我嘗到了特別的味道……
“加油!”“加油!”“一班，必勝!一班加油!”伴隨著一聲聲加油，我們班獲得了第一，而二班很不服輸，而我們這些觀眾也幫不上什么忙，于是一班二班之間開(kāi)始了一場(chǎng)啦啦隊(duì)的激烈比賽。
閑爺趴在欄桿上，身體盡力向前，扯著脖子拼命大聲的喊著如獅子大吼一半，無(wú)人能敵，王班亦應(yīng)算是拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了，他聲音渾厚，震耳欲聾。他們的配合那當(dāng)真是默契，節(jié)奏絲毫不亂。光靠他們單槍匹馬肯定戰(zhàn)不贏二班的河?xùn)|獅吼，于是全班都站了起來(lái)，有的邊喊邊彎腰，有的明明出不了聲了，卻還不停的揮動(dòng)雙臂，以示加油，嘴里還念經(jīng)似的禱告著一班的勝利。進(jìn)入最后的沖刺關(guān)頭了我們我們足以到達(dá)了180分貝的無(wú)敵高音，而且我們還巧奪天工：二班喊二班時(shí)我們喊一班，之后讓他們喊加油。這樣一來(lái)我們節(jié)省了嗓子壓倒了二班，一班在此取得第一。
二班輸了兩局終于使出了他們的殺手锏——舉牌子。他們繪制了一條長(zhǎng)兩米的橫幅，上面寫著：二班!必勝!二班!加油!這一招果真奏效，二班的運(yùn)動(dòng)員看見(jiàn)了，就如同長(zhǎng)了翅脖一般，“飛”在跑道上，一下子超越了占有優(yōu)勢(shì)的我們班。我們一下子就有點(diǎn)招架不住，但還勝了最后一局。二班不是寫條幅嗎!我們也來(lái)，三下五除二一班的也做好了，但明顯氣勢(shì)上比二班差了一大截。坐在后排的男生看見(jiàn)了飄揚(yáng)的旗桿，一下子想到了好辦法，我們把旗桿取下來(lái)把紙一次粘山，這樣就形成的旗桿式加油旗做好了。“砰”開(kāi)始了!運(yùn)動(dòng)員們都飛速的沖向終點(diǎn)，只有我們班的人才知道白紙上寫了加油。這一揮運(yùn)動(dòng)員立刻精神飽滿，二班還以為我們班舉白旗認(rèn)輸了，得意使他們的氣勢(shì)消減了幾分。正好我們所有人包括王老師也都大聲地喊著加油!整個(gè)草場(chǎng)最響亮最動(dòng)聽(tīng)的是我們的加油聲，最顯眼而捉摸不透的是我們的加油白旗。這震耳欲聾的吶喊。這令人振奮的加油白旗，使我們團(tuán)結(jié)一心，取得了第一名的好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可那助威的氣勢(shì)，加油的白旗永遠(yuǎn)地留在了我們的心間，是它讓我們體會(huì)到了這道美味的菜肴。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文9
來(lái)到七年級(jí)，很奇妙，這里有我以前沒(méi)做過(guò)的事情。這里除了運(yùn)動(dòng)會(huì)之外，還有一月一賽這種活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分新奇。
由于上幾次比賽的失利，這次跳繩比賽我們大家的壓力十分大，這不僅僅是比賽勝負(fù)的問(wèn)題，還是班級(jí)的榮譽(yù)，更是老師對(duì)我們的期望。而作為我們這一組——班級(jí)拖后腿者，心中壓力的確十分大。
在體育課上，我是他們的組長(zhǎng)，更是曾經(jīng)的體育委員，我認(rèn)為我有責(zé)任帶他們走向成功。可是“3、2、1，預(yù)報(bào)，跳。”“加油啊！”期望與現(xiàn)實(shí)是不對(duì)等的。“看他們，果不其然，又沒(méi)超過(guò)25個(gè)。”我臉上感到火辣辣的疼，十分羞愧，相繼兩位隊(duì)友過(guò)來(lái)，要求自己推出，換人來(lái)參加這次比賽。我不知道他們出于什么目的，但是我一律拒絕了，我告訴他們：“這個(gè)隊(duì)伍是我?guī)ьI(lǐng)的，那么就一定會(huì)取得成功，你們相信嗎？”但在接下來(lái)的訓(xùn)練中，我的話并未得到證實(shí)。
如今到了即將開(kāi)始比賽的時(shí)候，我找來(lái)了我的組員，說(shuō)：“現(xiàn)在即將要進(jìn)入比賽了，我們會(huì)取得成功，記住我說(shuō)的話。你們可以不相信我，但請(qǐng)相信你們自己，更要相信這個(gè)團(tuán)隊(duì)，不是嗎？”我們走進(jìn)了跳繩比賽場(chǎng)地。我心中默念：“加油啊！”
旁邊有人給我們數(shù)著數(shù)，不過(guò)聽(tīng)的并不是很清楚，只聽(tīng)見(jiàn)“1、2、3…”在23個(gè)的時(shí)候很遺憾地絆倒了。“別停下，接著再跳。”原來(lái)班主任也在為我們加油鼓勁。到了40個(gè)了，這千鈞一發(fā)之際，全場(chǎng)都屏住了呼吸，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)大家的心在“怦怦”地跳動(dòng)。這一刻連繩子都不動(dòng)了，似乎一切都靜止了。跳，跳過(guò)了，我們跳過(guò)了，我能感受到全場(chǎng)的人都在為我們歡呼—我們打破了40個(gè)這個(gè)底限。我們也感到開(kāi)心。
等到我們這一組比賽結(jié)束時(shí)，我趕忙跑去問(wèn)同學(xué)跳了多少個(gè)。“57個(gè)？對(duì)，就是57個(gè)！”我開(kāi)心地像個(gè)孩子。老師也走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)你還抱怨這抱怨那，你看，現(xiàn)在不是挺成功的。”“是的，是的，這是大家努力的結(jié)果。”比賽結(jié)束了，我們班拿到了喜人的成績(jī)——第一。
這出乎大家的意料，圓滿完成了老師的任務(wù)，這都是團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)遠(yuǎn)不止1+1=2那么簡(jiǎn)單。在此次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，一個(gè)人的力量是有限的，但是放在集體中將會(huì)被百倍地放大。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文10
哎，時(shí)間不等人啊！一轉(zhuǎn)眼，七年級(jí)就畢業(yè)了。這個(gè)七年級(jí)仿佛過(guò)得非常快，但卻讓我受益匪淺。
步入初中，雖說(shuō)學(xué)習(xí)比以前緊張了，但是課外活動(dòng)也豐富了許多，比如說(shuō)“一月一賽”等等。一月一賽是對(duì)每個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的考察。當(dāng)然，這個(gè)“團(tuán)結(jié)”是在平時(shí)的練習(xí)中練出來(lái)的。讓我印象最深刻的是我們班的一次“大逆襲”。
七下的第一次比賽是投籃。聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我非常驚訝，心想：“我投籃倒是練過(guò)，但是這么久不練，會(huì)不會(huì)生疏了？看來(lái)應(yīng)該要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了。”然而，這個(gè)想法只在我的腦海中一閃而過(guò)，并沒(méi)有放在心上。體育課的自由活動(dòng)時(shí)間還是照樣在操場(chǎng)上閑逛，一點(diǎn)也沒(méi)有要練投籃的意思。
一個(gè)星期后，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們肯定都是想贏的，但是力不從心啊，想一次就投進(jìn)，結(jié)果投了二十幾個(gè)也沒(méi)進(jìn)，有的還出現(xiàn)了傳球失誤。旁邊的同學(xué)從一開(kāi)始的熱情澎湃變成了唉聲嘆氣，有些還說(shuō)起了風(fēng)涼話。結(jié)果可想而知，我們得了“冠軍”，只不過(guò)是從后往前數(shù)的冠軍。
但是也要感謝這次比賽，因?yàn)楸荣惖氖Ю覀兌家庾R(shí)到了每場(chǎng)比賽前都需要勤加練習(xí)，同學(xué)與同學(xué)之間才能更默契。所以啊，當(dāng)老師宣布下個(gè)月的一月一賽是跳長(zhǎng)繩時(shí)，同學(xué)們都是一臉的期待，下定決心要打個(gè)翻身仗。
“加油，加油！”“沒(méi)事，快繼續(xù)！”“慢慢來(lái)，來(lái)我?guī)闾！斌w育課上，我們互相幫助，每個(gè)人都在非常認(rèn)真地練習(xí)。失敗了？沒(méi)關(guān)系，重新來(lái)，不再有人湊熱鬧，說(shuō)風(fēng)涼話，和諧的氣氛讓我們都特別開(kāi)心和滿足。
比賽很快就來(lái)臨了。相對(duì)于上一次的底氣不足，手忙腳亂，這一次我們胸有成竹，沉著鎮(zhèn)定，每組的四個(gè)人動(dòng)作協(xié)調(diào)，很少因?yàn)槟硞�(gè)人的原因而斷開(kāi)。其他同學(xué)在一旁緊張地看著，沒(méi)有人喊“加油”，也沒(méi)有人說(shuō)風(fēng)涼話，我們真的團(tuán)結(jié)到了一塊。“60，61…”看著最后一組男生已經(jīng)超越了60個(gè)，再也難抑心中的喜悅之情，大聲地喊起了數(shù)字。隨著哨聲響起，我的鼻頭酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)。可能是因?yàn)樽约簺](méi)給班級(jí)拖后腿，也可能是被這種和諧的氣氛所感動(dòng)了。
這次，我們也得了冠軍，真真正正的冠軍。這次比賽，讓我有了很大的觸動(dòng)。從小到大，我第一次對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的認(rèn)識(shí)那么深刻，也深深地感受到集體的溫暖。在集體中，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上，這樣才能創(chuàng)建美好集體，同時(shí)也能幫助我們成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)作文11
記得那是四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“；其中就有“跳長(zhǎng)繩”這個(gè)項(xiàng)目。八男八女排成一縱隊(duì)輪流跳，三分鐘之內(nèi)跳得多的班級(jí)獲勝。
當(dāng)我們選好人時(shí)，就開(kāi)始練習(xí)了，李老師在一旁指導(dǎo)我們跳。
剛開(kāi)始，我們可謂是“屢戰(zhàn)屢敗”，不是他沒(méi)跳過(guò)去就是有人沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“唉——”我們長(zhǎng)嘆一口氣，都默默的低下了頭，眼睛里透露著失望。“唉——我們連個(gè)長(zhǎng)繩都跳不好，長(zhǎng)大了還能干什么？“我默默的在心里想道。突然，我抬起頭對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”同學(xué)們，我們怕的不是失敗，而是放棄！如果我們連長(zhǎng)繩都跳不好，那我們以后在社會(huì)上還能干什么呢？“同學(xué)們聽(tīng)了我的話，紛紛抬起頭，眼中透露著堅(jiān)定的光芒。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樟樹唱起了”沙沙“的歌，好像在為我們加油打氣。
我們重振旗鼓，又開(kāi)始新一輪練習(xí)。好吧，我們不得不接受現(xiàn)實(shí)。雖然，雖然我們練得熱火朝天，可我們的結(jié)果卻還是不理想。我們一次次嘗試，換來(lái)的卻是一次次失敗。
多次的失敗像一只魔鬼，無(wú)形中又偷走了我們的銳氣，終于，我們承受不住接連的打擊，化氣餒為抱怨了。所以，操場(chǎng)上不免總會(huì)傳來(lái)幾陣抱怨的聲音——“***，你怎么又沒(méi)跳過(guò)去？”“**，你到底會(huì)不會(huì)跳啊？”“***，唉，你也真的是，總是跳不過(guò)去！要不換人吧？”“就是就是，你總是拖我們后腿！”這些七嘴八舌的聲音此起彼伏，猶如一陣陣海邊的音浪。
終于，這些音浪傳入了李老師的耳朵里，李老師大叫一聲：“停！你們都別吵了！”我們漸漸閉上嘴巴，“我說(shuō)什么來(lái)著？你們就只會(huì)抱怨是吧？抱怨能解決什么問(wèn)題呢？如果這樣能解決問(wèn)題的話，我也愿意抱怨啊，你們聽(tīng)我說(shuō)，抱怨是一種壞情緒，會(huì)摧壞人的心靈。你們只有團(tuán)結(jié)，才有可能成功。團(tuán)結(jié)！知道嗎？來(lái)，我們放松心情，再來(lái)一遍！記住，不要再抱怨了啊！”
我們聽(tīng)了老師說(shuō)的話，一個(gè)個(gè)都在反思。后來(lái)，我們同心協(xié)力的練習(xí)，不再七嘴八舌的指責(zé)別人，而是互相加油打氣。在李老師的指導(dǎo)和我們的努力練習(xí)下，終于有些起色了。
比賽的那天終于來(lái)了，我們屏息凝神，最終獲得了第三名的好成績(jī)。
通過(guò)這一次比賽，我不僅獲得了成績(jī)，更重要的是，我明白了團(tuán)結(jié)！團(tuán)結(jié)就是力量！
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