實用的同桌的作文（熱門）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
那天聽了這首同桌的你，一瞬間好像又回到了從前，哪些值得回憶的往事，想想那時稚氣的我，又想像同樣淘氣的你，臉上禁不住的笑了。
還記得，操場里留下了奔跑的背影，還記得，草叢里留下了天真的笑聲，還記得，總不吃早飯，非要在課堂上偷偷的吃，飛來了老師的一個白眼，還記得，拾起了秋天里的一片落葉，寶貝似的珍藏在自己的日記本里，而如今翻開看看，是否還會有昨天的氣息。
現(xiàn)在的我們有著不同的生活，走在不同的風景線上，落入地平線的斜陽還是那般美麗，云卷云舒，花開花落，生活還是那樣的.美好，春天之所以美好，因為在有風，有雨，有花開的時節(jié)里，多情的夜晚永遠不會有天黑的孤寂。
我們都在尋找著屬于自己的足跡，一天天的生活，有喜也有憂，當你晚上累了，躺在床上休息的時候，會不會想到同桌的我，當你坐在書桌旁，伴著花香，看窗外的夕陽就那樣落了下去，是否還記得一起走過籬笆網外的古道，那鳥啼聲是不是還在···
同桌的你，希望來日我們再一起相聚，回憶往昔，一起分享歡喜與憂愁！
同桌的作文 篇2
我原來的同桌，他是我們班的班長。他今年10歲了，長著一雙神采奕奕的眼睛。一張能說會道的`嘴說起來總是讓我們心服口服。同學們，你們想知道他的名字嗎？在這里讓我來告訴你們吧！他的名字就叫——楊浦。
楊浦非常聰明。他學習認真，肯動腦筋，成績在班里一直是名列前茅的。他不僅是我們班的班長，還是我們年級的大隊委，也是我們學校的合唱隊隊員。他曾在藝術節(jié)中得過獎；在寫字比賽、畫畫比賽、手工比賽、奧數比賽中，總是少不了楊浦。他是我們學校的大名人。
不僅如此，楊浦還是個助人為樂的同學哩！有一次，我被一道數學題難住了，便向他請教：“楊浦，這道題教我一下可以嗎？”他馬上放下自己手中的作業(yè)，開始耐心地教我這道數學題，一直到我完全理解為止。結果，在數學期末考試中，正好有一道同類似的題目，我就不費吹灰之力就把這道題解答出來了。我從心底里感謝楊浦。
大家瞧！怎么樣，這就是我原來的同桌。我也希望以后有機會再次能和楊浦同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌是個男同學，他長得瘦削，背有點兒駝，看上去像個“小老頭”。我有的是朋友，對這個同桌很討厭，一點都看不起他。
那天上數學課，我打開鉛筆盒，哎！我的直角三角板怎么不見了呢？翻遍了書包，還是找不著，我又看了看地上，也不見三角板的蹤影。這時，我的同桌拿著一塊和我一模一樣的三角板比畫著，怎么到他手里了？我推了推他：“你拿了我的三角板，害我找了這么長時間？”我從他手里搶過來，他支支吾吾的，也不知說了什么。
放學回家，我做家庭作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)三角板在我的.寫字臺上，一定是早上走得匆忙，媽媽給我收拾書包，把它忘記了。我冤枉了我的同桌，真不應該！第二天一到學校，我就把原來那把三角板還給他，并問他為什么不說清楚呢？他什么也沒有說，這樣怪怪的，似乎我欺負他。
有個同學告訴我，他的父親是個酒鬼，喝醉了酒，遇到不稱心的事，都要拿他出氣，因而他十分膽小。我有點同情他，但跟他做朋友，心里總不愿意，也不知我錯在哪兒？
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個很可愛的女孩子。
她，圓圓的臉蛋，扎著兩個小麻花辮，兩個水靈靈的大眼睛似乎會說話，櫻桃般的小嘴，一對招風耳特別討喜，我們大家都特別喜歡她。
她脾氣很好，因為她姓李，我們大家都喜歡叫她小李子，她從來不生氣，因為她知道這是對她的昵稱。
她特別喜歡樂于助人。其實我的成績原本不是特別好，但是自從和她同桌以后，有不懂的題目她都會耐心的教我，一遍不會教兩遍，兩遍不會教三遍，直到把我教會。她有什么好看的課外書都會借我，還囑咐我要多看書；有好吃的`她都會很開心的跟我們大家分享。
除此之外她還是老師的“得力助手”，體育也很好
哈哈，這就是我的同桌，怎么樣，有沒有很羨慕呢？
同桌的作文 篇5
我的同桌叫張禹，他和我是最要好的朋友。
小書迷
張禹非常喜歡看書。他家的書柜里裝滿了各種各樣的書籍。張禹經常把書藏在枕頭下，等父母睡覺后，又偷偷爬起來看書。要是家里來了客人，媽媽叫他倒水，肯定會一等再等，有時客人走了好久，他才一邊看書一邊端著水出來，令他的媽媽哭笑不得。因此，大家都叫她小書迷。
小博士
張禹不但是個小書迷，還是一個小博士呢。
星期六，“小博士”和我都去上語文培訓課。一進教室，一個壞消息就打碎了我開心的心情——今天要測試文言文閱讀情況。同學們都把嘴巴張成了“o”字，只有小博士信心滿滿。
開始測試了，教室里一片安靜。當我還在為一道翻譯題抓耳撓腮時，小博士已經完成了。老師率先給他批改，居然全對。頓時，同學們對他更是佩服得五體投地。
后來我才知道，張禹六歲就已經把四大名著讀完了；現(xiàn)在已經開始看冰心奶奶寫的《繁星》；八歲，他已經把唐詩三百首背得滾瓜爛熟；九歲已經把初一的知識學了不少……真不愧是大名鼎鼎的小博士呀！
故事大王
“武松揚起拳頭打在老虎的.頭上……”四年級七班教室里熱鬧非凡，原來又是張禹在講故事。張禹的故事呀，猶如長江之水源源不斷，一會兒希臘神話故事，一會兒四大名著，一會兒伊索寓言……不一會兒，教室里就圍滿了三年級、四年級、五年級的同學。
久而久之，連校長都知道是四年級七班有一個人叫張禹，會講很多的故事。有一天，張禹又在講故事，校長悄悄走過來坐在教室的角落聽得哈哈大笑。六一兒童節(jié)，校長讓張禹到舞臺上給全校的同學講故事，這下張禹真的出名了。
這就是我的同桌張禹，我不但非常欣賞他，還立志向他學習。
同桌的作文 篇6
我有一個同桌，她長著一頭秀發(fā)，一張十分“普通”的臉，還有一張十分貪吃的嘴。哦，還有一個在太陽的直射下隨時可能會睡著的腦袋！
讓我給大家講講她打瞌睡的經歷吧。
一天下午，老師正在上課，由于這天晴空萬里，明媚的`的太陽光毫不吝嗇地沖進教室，照在我們的臉上，暖洋洋的，享受陽光浴的時間一長，我們都有一點昏昏欲睡的感覺了。
不知不覺間，當我的上眼皮快要和下眼皮“親密接觸”時，有人悄無聲息地發(fā)來“電報”：“你同桌又睡著了！”于是，我悄悄扭頭一看，不由得心中一驚，笑意瞬間趕走了瞌睡蟲。
如果你看見她睡著的模樣也會忍不住發(fā)笑的：頭發(fā)像睡著了一般斜靠在她的肩上，頭下還枕著一個天然枕頭——胳膊，書寫的筆還不忘蓋上蓋子。
我因某些原因沒叫醒她，她也這樣一直睡著。
“xx，請你回答這個問題！”老師突然叫他回答問題，要是一般人則會手足無措，心慌意亂，可她不是一般人，她好像十分清醒似的，不慌不忙地站起來，思路清晰地回答了問題，居然還答對了。我驚地下巴差點掉地上。
這就是我的同桌，一個愛瞌睡卻十分清醒的人。
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