同桌的作文

時間：2025-07-12 10:22:59 同桌我要投稿

(優(yōu))同桌的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))同桌的作文

同桌的作文篇1

　　看到這個題目，你一定很好奇，我的同桌怎么會是大猩猩呢？他確實不是大猩猩，但是，他不僅外形、行為，都十分像大猩猩，心靈也是一樣。

　　過分黑的皮膚，兩個粗大的鼻孔，下面還長著一個粉嘟嘟的香腸嘴。然后，他坐到了座位上——我的“大猩猩”同桌來學校上課了。

　　他有一個特別的癖好，那就是上課時，總是不安分，一會兒撓撓頭，一會兒東張西望，一會兒坐“搖搖車”。有時還自言自語著，所以在我們班，“大猩猩”就成為了他特別的外號。

　　另外，愛笑也是他成為“大猩猩”的原因，他的臉上無時不刻掛著笑臉。有一次，他對著我的試卷笑了老半天，可我看看卷子，也沒發(fā)現(xiàn)什么錯誤呀。

　　一次上英語課，老師因為同學們不好好聽課而發(fā)火，大家心情都十分不好，再加上老師說的那份檢討書，心情更加不好了。不過我同桌，卻在一旁和同學聊天，時不時還發(fā)出奇怪的'聲音。我嘆了一口氣，正要轉(zhuǎn)頭繼續(xù)寫檢討時，同桌叫住我，說：“要不要一起來玩？”我正巧不想寫檢討書呢，馬上答應了他。他從口袋掏出一張紙條，讓我把老師的不良行為寫出來，比如：愛摳腳……他總能像大猩猩一樣讓我們快樂起來。

　　我因為成績下降到八十八分而被老師大罵一頓，心中十分不舒服，在座位上坐了一個上午都還是氣呼呼的。我不斷想象著媽媽看到成績后的怒火。就在這時，我那“大猩猩”同桌笑哈哈地跑過來。不知道為什么，這只“大猩猩”的笑總是能治愈大家的不開心。看到他的笑臉，我也想哈哈大笑起來。

　　這就是我的“大猩猩”同桌。不過，他上輩子是大猩猩轉(zhuǎn)世嗎？我沉思在這個問題中……

同桌的作文篇2

　　他，鵝蛋似的扁臉，皮膚半黃半黃的，好像是從非洲來的。高高的鼻梁上掛著一副黑色的熊貓眼鏡。凸凸的額頭上點著一顆黑色的痣，完全是一派印度未婚少女的形象，可以這么說，和他為同桌，簡直是我倒了八輩子霉。

　　他就是我的同桌。

　　和他坐在一起，你會發(fā)現(xiàn)，他真的很惡心他的`座位上全部都是痰，而且痰又是稀的。上課時，他時不時低頭，他就是在吐痰，吐了又不用腳踩干凈，讓人十分厭惡。

　　有時，他上課總愛自言自語，不是說話，就是唱《新貴妃醉酒》。

　　記得上次，上地理課時，他閑來無事，就唱起了《新貴妃醉酒》：愛恨就在一瞬間，愛恨糾纏兩茫茫聲音是如此地娘啊逗得前后兩排同學，肚子都笑痛了。

　　我認為他長大后，去當特務，一定會名揚四海的。

　　剛和他做同桌時，他吐痰的行為實在是太讓人無法最后他竟然把痰吐到我座位上，我發(fā)現(xiàn)后，怒氣沖沖，使勁踢他座位，他終于忍不住了。跑進辦公室，把我告了。當時，我十分害怕又十分后悔還好，老師并沒計較，不然我就只有洗白了。那幾天，我非常討厭他，后來才漸漸不討厭他的。

　　啊，真希望上帝保佑，打死我也不想和他坐了。

　　嗚嗚嗚嗚

同桌的作文篇3

　　我的同桌是小文，她腦袋圓圓的像一個湯圓，她經(jīng)常扎一個馬尾，整齊的劉海遮住了額頭，額頭下的眼睛小小的'、鼻子大大的、嘴巴扁扁的，她是一個溫柔的女生。

　　有一次上數(shù)學課，胡老師讓同桌討論，她就很小聲地對我說：這道題怎么做？我也只好小聲地對她說出解題方法。

　　每次許嚴整隊都會大聲喊：立正！而小文總是小聲回答：一、二。

　　我們當同桌大約兩個月了，以為我們經(jīng)常吵架，她兇巴巴地對待我，現(xiàn)在她改頭換面，對我說話十分和氣，有時候發(fā)生爭吵她也不對我大吼大叫。

　　看似溫柔的她，有一次午餐去舀湯，她在桶里撈了很多肉，三下五除二地吃光了，她吃肉的樣子讓我覺得很魯莽。原來每個人都有兩面性呀！

同桌的作文篇4

　　從入學到現(xiàn)在，我換了好幾個同桌，但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟，感謝你對我的寬容和幫助。

　　二年級的時候，我和你曾經(jīng)是同桌，但當時我并不覺得你有多好，甚至覺得你有點霸道，但后面的兩個同桌讓我明白，你才是最溫柔，對我最好的了。

　　這個學期我和你又成為同桌，而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的'善良和大方。記得有一次，語文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開文具袋，就知道大事不妙，我沒有帶紅筆！在心慌失措之余，我反復“搜索”書包，因為我明明記得昨天晚上，我是把紅筆放進去了的呀，結(jié)果還真的沒有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е绕诖趾ε率軅Φ男那椋跞醯南衲銌柫司洌瓣惌Z，你有多余的紅筆沒，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不說，立馬翻開文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

　　你不僅友善，還樂于助人。還記得有一次，上英語課時，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽，讀得不好，沒想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會了為止。

　　當我取得好成績時，你也會為我高興。在語文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績。都我領了卷子，回到坐位上時，你站起來給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

　　每次我走出校門，微風吹過，樹葉就會“沙沙”作響，仿佛在為我有這個好同桌而喝彩呢。

　　謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

同桌的作文篇5

　　我的同桌叫茗森，黑黑瘦瘦的他，身上有很多缺點，比如：兩天洗一次澡，一個星期洗一次頭，上課時老吃零食......

　　記得有一次，又輪到我和他值日，可是下課鈴一響，他馬上把書包甩到背上跑了出去，呵，速度比兔子還快！于是，我只能拿起掃把一個人打掃起來。

　　第二天，上數(shù)學課，我一直在發(fā)呆，老師到底說了什么，我啥也不知道。突然，老師從47雙水靈靈的眼睛里捕捉到了我這一雙——走了神的'眼睛，馬上說：“修沂，剛才我說的那一題，請你來解答。”“啊，老師剛剛說的哪一題啊？”我小聲地問同桌，同桌說是第六題，我的目光落在了第六題上，呆呆的，什么都不知道。同桌看出來我不會，于是就小聲地提示：“這道題是這樣的.....。”我的解題思路馬上就清晰了，然后大聲地做出了解答。事后我問同桌：“茗森，你什么時候變得這么聰明了？”“嗯......這個嘛，其實，我還要和你說聲‘對不起’，因為昨天我那么快走是因為我媽媽給我報了一個數(shù)學班，媽媽說我數(shù)學太差，所以......。不過，今天的地由我來掃吧。”他十分羞愧地對我說。

　　同桌在參加了數(shù)學班的學習后，成績提升得越來越快。我們倆一直你追我趕，有時我不會的題就問問他，而他不會的時候也會問問我，就這樣，我們的成績一直在提升，每天提高一點點。

　　嗯......。不過我的同桌還是每兩天洗一次澡，一個星期才洗一次頭......

同桌的作文篇6

　　“啊！救命啊！”“哈哈！”教室里又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒救了，沒救了，真是沒救了！這是誰的叫聲呢？她就是我的同桌糜天樂，人送外號——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不！說錯了話又招人“追殺”了！

　　懶是她必不可少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒能讓這尊佛又一絲動彈，我無奈，只能先走一步，過了10分鐘。她一蹦一跳地走過來興奮地跟我說：“現(xiàn)在都過去十分鐘了！肯定不要跑步了！”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見我家“傻大妞兒”一路小跑，我動了動眼珠子，一定是想去廁所逃過一劫，我跑去廁所定睛一看，果然不出所料，我指了指她，就走了。

　　可是一到寫作文她卻開始認真了。她在班里還有一個外號叫——糜天才，有一次她在學校即興創(chuàng)作，還沒寫幾個字，她的嘴角就微微勾起，似乎非常滿意，可才剛寫完一會兒，她卻開始抱怨了：“這怎么寫喲！”可是剛說完，畫風一轉(zhuǎn)，帶著她消失已久的自戀著說：“連本大神都寫不出來的`作文，你們這群凡人，怎么可能寫得出來呢？”原本我還覺得她做事情還蠻認真的。就在我對她的好感度上升的時候，聽到這句話，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，繼續(xù)寫，她一會把臉湊近，一會兒身體往后靠，一會兒鄒著眉頭，一會兒用手捏著眉心……啊！她是多么的認真投入啊！

　　這時，一束陽光透過窗戶照在我的臉上，顯得格外溫暖，她的每一個動作都使我不得不敬佩她這個作文小天才，她是我學習時的偶像，身邊的開心果，她使我開心快樂，這就是我的同桌，一個自戀，一個認真、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得！

同桌的作文篇7

　　有這樣一個人，他的頭發(fā)像一頂烏黑的瓜皮小帽，迷人的眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢著甜蜜的笑容……你們明白他是誰嗎他就是我的同桌——黃義衡。

　　我的'同桌還是打字高手。記得在一節(jié)團體作文課上，教師讓我們團體完成一篇作文，就是你一言我一語口頭完成，然后教師用電腦打字，有人見教師打字速度有點慢，就提議讓義衡上講臺去打字，他打字速度快。我想：同桌有這么厲害嗎只見他自信滿滿地走上講臺，根據(jù)同學的發(fā)言打起字來。他飛快地打著，“嗒嗒嗒”的打字聲讓我驚嘆不已，在大屏幕上，一個字之后一個字飛快地呈現(xiàn)出來。“喔，好快。”我不由得發(fā)出贊嘆聲。

　　這就是我的同桌，一個多“功能”的同桌。

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