關于我的同桌初中作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的同桌初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同桌初中作文 篇1
嗨！看那個人，頭上頂著一本語文書，腦袋歪著，手里拿著一把用紙折成的“扇子”，嘴里還念念有詞：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水流下三千尺，一摸口袋沒有錢。
這個人是誰呢？沒錯，他就是我的同桌。
我同桌叫陳映赫，他長著濃濃的眉毛，大大的眼睛，長長的睫毛，再配上高鼻梁和一張不停在說話的'嘴巴，還真稱得上是“美男子”呢！
說起他得特點嘛，不多不少，正好兩個。那就是幽默和大方。
有一天，我正在聚精會神地看書，他卻突然撞了我一下，嚷道：“快，快借本人一塊橡皮！”我心想：哼！你打擾我看書，說話還那么沒禮貌，我才不借你呢。于是，我狠狠地瞪了他一眼，說：“不借你，討厭！”他連忙擺出一副笑臉：嘿嘿嘿，莫生氣，莫生氣，我乃和你開玩笑也！聽了他的話，看他滑稽的樣子，我被逗得哈哈大笑，把橡皮遞給了他。他飛快地抓起橡皮，還不忘說一句：“三克油”，看，他的確很幽默吧！
除了幽默之外，他還很大方。有一次上美術課，我的粉色水彩筆沒水了，向他借。沒想到，他把一盒水彩筆都放在我桌子上，一邊做著“標準”的微笑，一邊還“彬彬有禮”地說：“女士請慢用！”弄得我哭笑不得，他卻裝出一副若無其事、滿不在乎的樣子。
>這就是我的同桌，他幽默、大方，我和他相處得還算不錯。哎呀！他又來了，我必須趕快把他趕走，否則我的耳朵又“遭殃了”。拜拜嘍！
我的同桌初中作文 篇2
提起我的同桌真帶勁，他叫張杰，做錯了事勇于做自我批評，是個好樣的。
一天，張杰從班里圖書角借來一本《童話故事選》，坐在位子上津津有味地看起來。我早就想借這本書了，可一直沒機會，這下可好了，送上門來的書，豈有不借之理。于是，我對張杰說：“張杰，借《童話故事選》給我看看行嗎？”“行，我看完就給你！”
“那要等多久呀，你先讓我看看嘛！我比你看得快。”說完，我不管三七二十一，順手就把書搶過來。
“不行，你把書還給我！”說完，他又把書奪了回去，我不由分說把書又搶了過來，就這樣，我倆像拉鋸似的把這書搶來搶去。只聽“嘶——”的一聲，書的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放開了，張杰也一愣，“啪”的確一聲，書掉到了地下。我正要走開，只見張杰一邊彎腰拾起了書，一邊自言自語地說：“要是早把書借給你看，也就不會把封面撕破了。”
放學了，我看見張杰把破書帶回家，就悄悄地跟在他后面，看他怎么辦。一到家，張杰立刻找出膠水，剪刀和紙。他先用紙在封面上比劃著，然后麻利地剪好了紙，接著小心翼翼地把紙片貼在書皮的確反面……看到這些，我慚愧極了。
第二天早上，張杰把糊好封面的`書遞給我，說：“昨天我不該和你搶書，這書的封面我已經糊好了，先給你看吧！”我激動地接過書，用手撫摸著書的封面說：“還是你看吧，昨天是我不對，書是你借來的，理應由你先看！”“不，你先看！”我雙手捧著書，眼睛濕潤了。“多好的同桌。”我心里默念著，“一定要向張杰學習，嚴格要求自己，勇于自我批評，這才是同學之間的真誠友愛！”
在一次班會上，我給全班同學講了這件事，班主任老師給張杰載上了一朵小紅花，教室里立刻爆發出一陣熱烈的掌聲。大家放聲高唱：“小紅花，光榮花，我們大家都愛它……”
我的同桌初中作文 篇3
《我的新同桌》說起林黛玉，沒人不認識吧？可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項而足矣”了。 別聽袁野這名字霸氣十足，其實非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長長的.睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！ 袁野不僅外表柔弱，性格也很內向，不怎么說廢話，而且一旦對他人造成影響，會連聲道歉。
有一次，我幫她搬椅子時，一不小心把大拇指擦破了皮。客觀地說，這點傷微乎其微，三天之內蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時，我忽然像個重傷病人一樣哼唧起來，著實把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說：“誰干的？我幫你揍他！”切，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰揍誰啊！我心里暗暗樂首。“你！”我帶著一副“冤”的表情對袁野說：“啊？我？”“對的，我幫你搬椅子時碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計得逞！ 袁野雖說外表不強悍，可還是個才女呢！聽說她學過拉丁舞時，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。
她還學過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。 瞧，她說是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長補短，共同進步！
我的同桌初中作文 篇4
我的同桌
9月開學季，迎著暮夏的朝陽，踏著清新的暖風，放開了童年的尾巴，走進這個全新的陌生環境。菁菁校園，潔凈的教室，來往歡笑的同學，我將在這里度過三年青春。早早到校的我坐在桌前，捧一本書，慢慢品讀。陸續進班的新同學不斷引起我的`注意，抬起頭，一個清秀的女孩駐足在座位表前。從側面看去，柔軟的馬尾懶散地搭在右肩，白皙的臉龐映出精致的輪廓，青綠書包垂在直挺的后背上。她轉頭看向我，輕快地走來。輕輕卸下書包，在我身旁坐下，整理好書桌，她轉頭向我打招呼。清亮的眼眸露出明媚的笑容：“嗨！我是你的新同桌，XXX。”她的聲音銀鈴般溫聲細語。“嗨，我是XXX。”我笑著回應。她翻開書，是一本散文。我是一向不愛散文的，只鐘愛小說。伴著窸窣的翻閱聲，我向左看去，秀氣的鵝蛋臉，清麗雅致，專注的目光落在泛黃的書頁上，炯炯有神。她手里握著筆，在書上劃劃寫寫，隨時記錄心得感悟。我很少有讀書做批注的習慣，常常是讀完就算。看她奮筆疾書，我也從筆袋里摸出筆寫起來。溫暖的夏日清晨，我們沉浸在各自的文學中，享受書香油墨的芬芳。
這是個文藝的女孩。下學期的春天，我們相約校園。捧著單反，漫步小徑，在明媚的春光下尋找春天。我們在滿是新苞桃花樹下停下腳步，她舉起相機，湊上前，手指靈活地調整聚焦，側身移動鏡頭，發現最完美的視角。手指按下快門，桃花的嬌姿和綠葉的生機被定格在畫面中。她低下頭，密長的睫毛晶瑩閃動，嘴角上揚，對自己的作品很是滿意。我接過相機，學著她的樣子瞄準枝頭的新芽，把拍好的照片送到她眼前鑒賞。她莞爾一笑，輕輕地夸贊拍得很好。我們常會在公園小區攝影，但每次分享成果，她拍的總會更有韻味。她和我，用相機記錄下了點滴友誼。
這是一個藝術的女孩。她是政治課代表，每天早晨，她總能安排好時間，早早地收交作業，學習和工作都有條不紊地完成。我是個急性子，常常因為事情多了煩躁地忙不過來，而她會溫和地幫我分擔一些力所能及的事。每當我訓練完火急火燎地趕回來時，總會發現她幫我記錄的作業清單。
我的同桌，就是這樣一個女孩。性格溫和的她陪伴我在初中度過了近一年忙碌的學習生涯，不論是學習還是生活，我們都取長補短，我們用自己的優點幫助對方變得完美。
暮春了，讓我們一起肩并肩繼續向未來奔跑。
我的同桌初中作文 篇5
在初中的時候，我有一個活潑開朗的同桌，他性格很好，很愛幫助別人，學習在十幾名。
他理科好，我文科好，他很聰明，但就是不愛背東西，所以像語文、英語這種需要背的科目，他哪次考試的成績都不如我。
因為我理科較差，所以他時不時的會教教我，但無奈的是，我對理科總是提不起任何興趣，以至于他前面教的我后面就忘。
見他文科這么弱，而他也經常幫助我學習理科，盡管成績沒提高多少，但做人依然要知道滴水之恩當涌泉相報，咳，說的夸張了點，不過文科不比理科，沒什么可輔導的.，也沒什么可講解的，完完全全的就是靠背，但是看他那種不在乎的神態，真的是替他著急。
可到了最后，他還是考上了，盡管文科不是很好，但還是考上了，而我，卻沒能和他一樣如愿。
曾經的同桌，曾經的我，雖然我最后沒能沖上去，但我們都盡力了，問心無愧。
同時，還替他感到高興。
因為，他成功了。
我的同桌初中作文 篇6
我的同桌，是個姑娘，卻是個十足十的男生性子。
她的相貌平平，剪著一頭利落的短發，眼睛周圍冒著青筋，戴上眼鏡后，眼中倒顯出一絲篤定，令人覺得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫，簡潔干練，是個絕對的假小子。
操場上的她，恣意而又張揚，整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛的還屬足球。每每到了足球課，她便渾身來了勁，像是打了雞血似的。對抗戰的時候，她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時會給人以一種錯覺：她的目標不是球門而是同學哩！所以經常一下課就能見到許多同學捧著腦袋捂著肚子，而她卻比著剪刀手到處亂跑，當真是好笑啊！
課堂上的她卻又是不同的一番景象。活脫是一株蔫了的小草，絲毫不見方才蓬勃的生機，不像個血氣方剛的`少年，倒像是個年逾七十的老太太，弓著背，腦袋耷拉在桌子上，目光呆滯，也不知道她在想些什么，真擔心她就這么睡著了。
上課不聽，寫作業時可不就犯難了。經常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個男生想找老師出面的，卻被她一個“滾”字，再怒目一瞪，拳頭一揚，活生生給嚇了回去。有時候碰壁了，她便放下女漢子的標簽，沖旁人撒起嬌來，往往只有這時才能看見她女生的一面，可等答案到手后，又恢復了原來的模樣。
一到吃飯的時候，就見她苦著張臭臉埋怨菜品的不好，然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進嘴里，臉上頓時洋溢出幸福且滿足的表情，再跑到別人面前顯擺上一番，沒心沒肺的樣子真是令人捧腹。
下課鈴響了，咦，她人呢？不用說，定當是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比，“到校似烏龜慢爬，放學如離弦之箭”，現在想想，這用以形容在她身上當真是再合適不過了。
這便是我的“奇葩”同桌，可真是讓我歡喜讓我愁啊！
我的同桌初中作文 篇7
大家知道我為什么要寫這個題目嗎？因為我以前的同桌是一個樂于助人的人。
記得在今年春季運動會開始的第一天，因比賽還沒有正式開始，所以我們班的所有運動員都在操場上各自練習著要參加的項目，其中我們參加第二天壘球比賽的運動員也在操場上練習著，但卻有一個人在幫我們撿球，他就是我的同桌余鶴峰，其實在兩天的.比賽中都有他參加的100米、200米和接力賽的比賽項目。
“你怎么不去練習跑步，卻來幫我們撿球呢？”高燁柯問他。
他笑著說：“沒事，這樣我也能練習跑步啊。”他就這樣一直在幫我們撿球，直到運動會開始。
運動會開始了，余鶴峰參加的100米短跑也開始了，在同學們的加油聲中，他為我們班奪得了一枚金牌。
因為壘球比賽是第二天的賽事，所以傍晚放學后，我們仍然在操場上練習，為明天的比賽努力著，于是余鶴峰又來為我們撿球了，他似乎忘了累，一直來來回回的幫我們撿著球。
第二天我們班的壘球比賽取得了不錯的成績，但可喜的是余鶴峰又為我們爭得了一枚金牌。
其實在平時他也總幫同學們做事，如打菜、掃地等，我的同桌就是這樣的人。
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