我的同桌初中作文600字

時間：2025-04-11 08:12:08 同桌我要投稿

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我的同桌初中作文600字7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的同桌初中作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同桌初中作文600字7篇

我的同桌初中作文600字篇1

　　‘‘這道題怎么做呢？怎么那么難?'這是出自我同桌今天第n遍的話了。‘‘真是的，為什么不問我呢?'我心里正犯嘀咕，突然傳來了第(n+1)遍的自言自語了。我湊過去，她卻無視了我，繼續低頭鉆進了她的數學世界里翱翔了。我很憤怒，帶著點生氣的語氣問她:‘‘我來看看，哪道題能難倒你這個天才？’’她卻不領情地說:“學習要靠自己的努力。沒聽過一句話嗎？天才是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我頓時無語了。

　　第二天，我一早來到教室，她異常興奮地向我奔來說：“我攻克了那個‘堡壘’。”我說：“是嗎？你不愧為天才，這么短的時間你就解出來了，你是從古至今腦細胞長得最多的人呀。”她一聽我的夸獎，有點想要失聲大笑的.感覺。

　　再說說她的性格吧，怎么說呢？奇特，不是。神秘，又不是，說不清。反正有時嚴肅，有時滑稽，有時可愛，有時讓人哭笑不得，就是這樣一個人，卻是我要好的朋友。我和她的友誼已經快半年了，可是非常之深厚，在她的世界里她的好朋友，不是很多但也不少。

　　等等，還有一點：當然是她的長相了，她的眼睛我很羨慕，大大的，像顆大葡萄，她的鼻子高高的挺在潔白的臉上，雖然她的鼻梁上壓著一副紅色的眼鏡。她的嘴巴配著這張微長的臉，看起來瘦瘦的。她的個子和我差不多，我們都稱她為“小豆芽”。別看她長相平平，卻也是個“熱心腸”，她會每次在我丟三落四時給予我幫助，現在主人公就要上場了。

　　她就是一個普普通通的女孩---邢兆藝。我真心地說一聲：“謝謝你，我們的友誼一定會長久的。”

我的同桌初中作文600字篇2

　　我有個好玩的同桌，他叫xx。他那對小小的眼睛上戴著一個眼鏡，又高又瘦，經常做些搞笑的動作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。

　　有一次，上寫字課，老師讓我們自己練習，可是xx自己偏偏閑不住，開始伸長脖子左看右看。這時，他發現了前面的張嘉怡在偷偷寫作業，于是，他舉起手，對老師大聲說：老師，張嘉怡寫作業！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁，老師就收走了。可xx偏偏不信這個邪，變身李偵探，發現張嘉怡前面還寫了好多。他趁機勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機和xx結成聯盟。他們一起對張嘉怡說：快點，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實在無奈，她今天沒帶那些橡皮什么的，實在沒阻止告老師費。xx不相信，不懷好意地齜著牙，咧咧嘴，對張嘉怡說：我不相信，快點拿東西來！張嘉怡實在被逼無奈，非常生氣，開始拿書打陳子楓。xx在旁邊做著鬼臉，油嘴滑舌地說：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時，下課鈴響起，怒氣沖沖的.張嘉怡依舊在打陳子楓。xx又見風使舵，站起身來，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來看啊！號外號外！張家少女張嘉怡被陳子楓強吻，陳子楓被當眾暴打啦！大家快來看啊！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著我，說：客官，快來看哦！

　　我這個同桌雖然有時候油嘴滑舌的，他雖然有點兒調皮，但是總會在我需要幫助的時候給我關懷與鼓勵。

　　有一次，我的聽寫沒得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說：沒事，下次努力，加油！我很感動，對他說：你也加油！

　　看，這就是我可愛的同桌。

我的同桌初中作文600字篇3

　　我有一個帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個性。

　　他這個人，最不愛回答問題。一到了上課的時候，他就像一個泄了氣的皮球。看，四周的同學生龍活虎，跟著老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒辦法。

　　他雖然不愛回答問題，但是他卻樂于助人。

　　記得上次老師上完了課，讓同學們翻閱一下自己作文的參考書。我一聽，頓時愁眉緊鎖——我的作文書沒有帶。這可不得了，萬一老師檢查到我沒帶書，我就……我心急火燎得想：“我的'救星在哪里？”這時，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書包里翻出了另一本作文書，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個笑。我那起伏的心頓時平靜了下來，我的救星給我雪中送炭來了。我感激不已。

　　“以后沒帶書盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說便把那些書拿出來給我看，“我這書的種類可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”

　　好一個“書庫”哦！他為了求知，買下了很多書籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂分享給他人。

　　在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說他不僅熱愛讀書，心腸也好，十分樂于助人，有不會的題他總會給別人耐心講解。我真的越來越佩服他了，他真的是我的楷模！

　　我結識了這樣一個同桌——一個善良，樂于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應分享的道理。我應該學習他那種慷慨無私的高尚品格。有這樣一個好同桌，我怎能不感到欣慰呢？

我的同桌初中作文600字篇4

　　我的同桌作者：邊思揚在學校中，總會有讓老師頭疼的同學，每當看到老師頭疼的時候，我就想幫忙治一治那些同學。這不，一次偶然的機會，我跟董政濤讓老師頭疼的同學做了同桌。董政濤是一個既令人頭疼又可以讓人開懷大笑的男同學，先來說說他讓人頭疼之處吧！

　　在英語課上，董政濤老是不認真聽講，在那自顧自地玩，我也懶得理他，只要不干擾到我們聽課就行了。可有一次，他與郭鎮楠玩了起來，郭鎮楠將一支壞掉的筆，以耳不及迅雷之勢，往董政濤受上一擦，呀！董政濤手上滿是墨汁。可董政濤并沒有生氣，反而在手上不緊不慢地畫起畫來，終于，他畫完了。

　　但是，他還是沒鬧夠，接著，他往手上吐了一口口水，又用另一只手抹到有墨的地方，他這樣反復做著動作。終于，我再也忍受不了董政濤了，轉過頭去，冷冰冰地說了一句：“董政濤，恭喜你，獲得了被我告狀獎！”董政濤一下子愣住了，過了一會兒，他用央求的'語氣對我說：“啊，不要去，不要去嘛！”我的眼睛直直地盯著黑板，毫不理睬他。

　　就這樣，他被放學留下來與老師談話。董政濤雖然令人頭疼但還蠻搞笑的。有一次，我正因擔心考試考不好而嘆氣。這時，董政濤嬉皮笑臉地走了過來，他走路的模樣奇怪極了，雙腳分得很開，兩只手掛在胸前，臉上充滿了陽光，像只袋鼠一樣蹦蹦跳跳的。啊，他是多么天真無邪，我不禁被他的陽光所打動，無論考

　　試多差，他的臉上依然充滿笑容。他還會在我不高興時講笑話給我聽，真的令我好開心。但是，我前面說了，我想幫幫老師，于是就實行了一個計劃。我對董政濤說：“從現在開始，每節課我只提醒三次，三次過后還要提醒，我就告老師。”其實，我只不過嚇唬嚇唬他，真的是不會告的。也許，我這樣做有些過分，甚至讓人覺得我多管閑事。

我的同桌初中作文600字篇5

　　初二并不是可愛的，但初二的年齡卻是可愛的。十四歲，一個讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現在學習生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價值觀，還為你搭建了即將走向社會的'橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會，熟悉人生。

　　無論遇到什么人，什么事，我認為人對待這些的態度無非是喜或怒或悲或樂。

　　東，是我的同桌。說實話，她其實蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛的，可愛得到了極端，充滿朝氣，陽光燦爛，青春煥發。她還非常喜歡電視劇《心網》中的女主人公“小飛俠”，一個俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當然，她每次給我帶來的感覺也是很快樂的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛笑，她常說“笑是人的資本，有這資本，干嘛不笑。”她每次笑都能露出幾顆大門牙，這也是她最顯的特征了。

　　西，從開學至今一直是我的好朋友。雖說是好朋友，但也常難免發生摩擦。前不久，我倆又發生了點兒矛盾，而且他還說了一句極為傷人的話“咱倆絕交”。或許他說話時的語氣太過于嚴肅，認真，我相信了。“絕交就絕交，沒你好像我就再沒有朋友似的”，當時自己心里確實存在這樣一種想法。我這個人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂。突然，我在一瞬間突然覺得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟慪氣呢！俗話說得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說自己今天確實也有一點兒激動，請他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場誤會握手言和。

　　一東一西，這兩個東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠有個位置留給最可愛最美麗的你們。

我的同桌初中作文600字篇6

　　我的同桌，他時常面部戴有眼鏡，稍瘦。平時你看到他，你可能會覺得這個男孩很文靜，很內斂。但是在我看來，并不是這樣的，因為我覺得他就像有人格分裂一樣，有兩個不一樣的他。

　　第一個他，則是“邪惡”的一面。那是因為他很皮，也是最活潑的一面，至于為什么皮呢？主要體現在體育課上了。

　　而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因為馬上就要年級排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球當籃球投籃。我也就跟著玩了起來，在我已經做好準備姿勢要投球時，一只邪惡的手神了過來，在我沒有做任何防備之下來了一場偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來。我當時立馬怒氣沖沖地轉過頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話不說就與他來了一場追逐戰，不久，我就抓到了他，我的.同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著：“大哥，我錯了，大哥，我錯了……”

　　另外一個他，則是“正義”的一面。

　　在上課的時候，他則是認真聽講，有時還會帶上一點嚴肅地神情，不會理會與上課無關的一些小事。而臥有時作業上的題不會做或是試卷上的錯題看不懂時，就會問他，他也會耐心的幫我講解題目，如果是數學題他則會在紙上邊算便告訴我怎么做，我看了過后就會明白許多。而在平時考試成績出來后，他看到我沒考好，會告訴我：“加油下次考高一點就好了。”在精神上給我鼓勵，我也就不那么灰心和失落了。

　　這便是我的“兩個”同桌。是不是感到很驚訝？其實，這倆人就是一個人。雖然有時候他很皮，但是在平時對我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！