同桌的作文匯編（5篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌，名叫林森，簡稱：阿森。我和阿森第一次見面是在幼兒園，那時候的我才5歲，阿森大我一歲。阿森性格內(nèi)向，不愛說話，臉上有兩個小酒窩，個子也很小。我記得每次課堂游戲阿森都會獨自坐在座位上玩他的積木，我每次都很好奇，問阿森積木怎么玩，阿森都是保持沉默，繼續(xù)玩他的積木。直到有一天，阿森主動找我說話，問我要不要和他一起搭積木，說他教我，我很驚訝，阿森終于和我說話了。自從那天起，我們經(jīng)常一起搭積木，慢慢地，我們就成為了好朋友。

　　上一年級那會，我和阿森成為了同桌，阿森每天上學都會塞給我兩顆糖果，然后笑瞇瞇的對我說：“早啊！”，我都會把糖果帶回家，然后小心翼翼地放進糖果罐里，不舍得吃。阿森學習成績很好，特別是數(shù)學，每次考試都是年級第一，而我的成績則一直處于中游。我從小就喜歡畫畫，每次上美術(shù)課老師都會夸我畫得好，有次市里有比賽老師推選我參加，我拿了一等獎，這也是我唯一感到自豪的地方。

　　從一年級到三年級，我和阿森都是同桌，直到四年級的時候分班，阿森被分在了（1）班，而我在（2）班,雖然不在同一班級，但阿森依然堅持每天給我送糖果，課間的時候也會找我聊天，然后中午放學了一起去食堂吃飯。最開心的事情就是和阿森一起放學回家，聽阿森講他在新班級里的事情，阿森說他交到了新朋友，當時聽到阿森這樣說我真替他感到開心，因為阿森性格比較內(nèi)向，所以一直以來只有我這一個朋友。阿森能交到新朋友我真的很欣慰，我也很明顯的能感受到阿森當時有多高興，我們每天就這樣聊著聊著就回到了各自的家。

　　這樣的生活直到小學畢業(yè)那天，阿森說他要去其他地方上學了，因為他爸爸被調(diào)到了其它地方工作，所以他要搬家了。我只記得他走的那天我去送他了，我把這些年存的糖果拿給了他，當做道別禮物，阿森說；“我們會再見面的。”初中的生活很不習慣，新的同學，新的老師，和新的環(huán)境都讓我感到陌生，從走讀生變成留宿生，每天都要早起晨跑，課程表的科目也從語數(shù)英三科變成了九科，學習上的壓力也大大加深。剛開始很不習慣沒有阿森的日子，每天都會往糖果罐里存放一顆糖果，看到糖果就會想到阿森，但后來因為學習的忙碌，慢慢地適應了沒有阿森的存在。

　　初三那年為了備戰(zhàn)中考，同學們都是深夜挑燈在復習，那種緊張感，和老師每天說的倒計時最后一個月的.感覺一模一樣。每周一升國旗都會在國旗下聽著老師們的發(fā)言，中考，是你們?nèi)松�的一大轉(zhuǎn)折點，所以在這最后幾天里，希望同學們要抓緊時間，好好復習。教室總是天沒亮就有同學在看書，上課也只能聽到翻書的聲音還有筆和紙摩擦的聲音，那種場景和剛上初一時的頑皮打鬧完全不一樣，仿佛從稚氣里增添了許多的沉穩(wěn)。

　　時間也一點一滴的在流逝，中考如期而至，剛進考場的我們意氣風發(fā)，每做完一張試卷就如打敗了一個敵人，從考場里出來的我們就像一名剛下戰(zhàn)場的士兵，面容嚴肅，心里卻又帶有點擔憂。初中的汗水就這樣灑在了每一張試卷上，這樣的日子停留在了畢業(yè)照里。

　　暑假的時光如光速般的快，轉(zhuǎn)眼間我已站在了高中的校門，今天是高一新生報到的日子，人流量很多，好不容易擠進人群中，查看了自己所在的班級，高一（8）班，然后我又快速的掃了一下，除了自己，一個熟悉的名字都沒有，有點失落。提著行李的我來到了老師安排好的宿舍，怎么說呢，心里有點難過，畢竟第一次離家那么遠，很不習慣。

　　第一節(jié)是數(shù)學課，老師幽默式的介紹完自己，就言歸正傳了。同學們都很認真的在聽課，只有一兩個同學開了小差，我就是其中一個，畢竟上數(shù)學課的我經(jīng)常這樣，所以我的數(shù)學成績，大家可想而知。要問大家上課最希望聽到的一個聲音，那就是下課鈴聲了，是的，這種能讓人們瞬間精神充沛的聲音，誰不喜歡呢？就這樣，一周過去了。

　　今天是星期一，也是開學第一次升旗，收到校服的我們都穿著它去升旗了，升旗儀式結(jié)束后，就輪到校長上臺發(fā)言。校長說了什么我不記得了，我只記得，回到教室的我們，班主任就向大家宣布了一件事情，那就是有位新同學將要和大家度過接下來的日子。我趴在桌子上，似聽非聽，班主任說完，就叫新同學進來做自我介紹。“大家好！我叫林森，接下來的日子，請大家多多關(guān)照！”林森？聽到這個名字的我條件反射性的抬起了頭。林森同學，你就坐在那位女同學的旁邊吧，班主任意思性的指向了我這個方向，我只見那位新同學走向了我，在我旁邊坐了下來，微笑著對我說了聲：“好久不見，我們，又見面了。”隨后，往我桌上放了兩顆糖果。

　　小學畢業(yè)后的我們就再也沒見過面，時隔三年后，我們又見面了，而當我再次見到阿森的時候，我竟然沒有第一時間認出是阿森，阿森這三年來變化好大，個子長高了很多，小學的時候我還比阿森高出一個頭的，怎么三年后的阿森，竟然高出了我兩個頭，現(xiàn)在的阿森，很陽光，也很自信，當年那個我認識的內(nèi)向小男孩，不見了。我能確定沒有變的是，阿森微笑時露出的那兩個小酒窩，還有，給我?guī)�糖果的這個習慣。三年后再見面，我們又成為了同桌。

　　有阿森在的日子，連空氣都是鮮活的，就連照在身上的晨光，都比往常還要暖和。阿森說；“高中這三年，我都要當你的同桌，所以，往后的日子，請多多關(guān)照哦。”聽到阿森這樣說，我笑了，很真誠的笑了。我怎么也不會想到，我們還能像以前一樣，一起去食堂吃飯，一起聊天，一起肆無忌憚的放聲大笑，這樣的感覺，真的很好，那種只要在一起就會很快樂的心情，真的很美好呢。

　　高三拍畢業(yè)照的時候，阿森就站在我的身后，臉上帶著笑容，不過，目光卻挺留了在我身上，畢業(yè)禮物，我還是送給了阿森一罐糖過，不過這次的糖果，不是高中這三年來阿森給我的糖果，而是初中三年我每天存放的糖果。那年的我們，考上了不同的大學，分別的日子，再次降臨。

　　現(xiàn)在的我，每當想到和阿森在一起的日子，臉上總會洋溢起笑容，而讓我感到最難忘望的一句話，就是阿森那句“我們還會再見面的”，似乎所有你希望的一切，都會再次遇見，以美好的方式，再次來到你身邊。

同桌的作文 篇2

　　上了初中,少了小學時的親切,多了幾分肅,給人一點死板的感覺,一點生氣都沒有,在這種環(huán)境下要過三年,不懂要怎么過......然而這時,有一個人進入了我的世界,改變了我對初中的看法,他的幽默,他的為人與他那甚至有點"厚臉皮"的言行,讓我感覺到了朋友的親切.他,我同桌---張舜.

　　我們平時學習上是競爭對手,下課后又是無話不談的好朋友,一起訓練,一起玩耍,使我找回了原來那開朗,活潑的自己.

　　周六,我們幾個鐵哥們到海灣公園里玩,工作了一天的太陽拖著疲憊的身軀依靠再遠處的半山腰上.我,張舜,丁凱凱三人在秋千上看著大海那無垠的胸懷,心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪.能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天,看看風景,我覺得沒有比這更好的了,這時丁凱凱說:"很晚了,我們回家把!"這話太掃興了,正是開心的時候,才不回去呢!丁凱凱還一直在發(fā)撓騷.這時,原本在一旁一句話有一不說

　　的'張舜開口了:"好不容易有個機會好好放松一下,六年級辛苦了一年,剛開學功課也很緊張,偶爾玩晚一點不要緊的,何況以后就很少有這樣的機會了."那家伙還不服氣的說:我媽很嚴的,從來不給我那么晚回家!"張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說;主要是靠你平時自覺,你任務都完成了,該玩的時候還是要玩一下的,玩的時候就不要想別的,好好的玩,學習的時候也不要想別的也是好好的學,否責不是玩不好也學不好嗎?

　　他就是這樣,勇于發(fā)表自己的看法,盡管可能要受到別人的冷言冷語,但依然堅持,

　　對一些事情的正確看發(fā),更讓他顯得與眾不同,他的心和他的思想一樣開闊,有他這個同桌算我走運了,我真希望和他做一倍子同桌............

同桌的作文 篇3

　　姓名周航年齡11性別男班級五【四】特點自戀起來沒完沒了一號事件：同桌長得其貌不揚，卻自戀的要死。今天一大早，同桌拿著他那1平方分米的小鏡子仰天長嘆道：唉，我怎么就長得這么帥呢！！他說著，又向我睇來一眼：你也不珍惜一下，能和我這么帥的人共處一桌，你可真幸運我當即作嘔。二號事件：這家伙覺得自己帥的沒人能比，簡直是校草，其實我們叫他狗尾巴草，他還總是覺得自己身價跟個古代青樓的草魁一般呢！廢話不多說，事情是這樣的`：一次，朋友有一支市場價50元的鋼筆，本意是找他炫耀一下，那次同學們是徹底服了這家伙的理解能力了...朋友：我這只鋼筆是西安蓮湖超市的贈品，50元哦周航竟說：這個禮物太貴重了，人家要不得了啦！！額，沒人要給你啊.夠自戀吧？和他在一起遲早被弄成失心瘋......

　　瞧，這家伙又在那自戀了！

同桌的作文 篇4

　　我們班的楊依依，她有一頭黑漆漆的頭發(fā)，她有一雙水汪汪的大眼睛，她有一個溫柔的名字，讓人想到“楊柳依依”。她臉上肉嘟嘟的，所以我有時叫她“多肉”。

　　記得有一次，我忘帶語文書了，我焦急萬分，快步走進老師的辦公室，用座機給爸爸媽媽打電話，打了許久也沒法打通。我走出辦公室時，走得很快，眼睛都模糊了。回到座位上，我趴在桌子上，做好了待會兒上課被老師批評的心理準備。過了一會兒，我同桌多肉來了，問我怎么了，我垂頭喪氣地說：“我，我沒帶語，語文書。”說著，都帶上了哭腔。

　　“哦，沒帶語文書呀，小問題，你的小多肉馬上就幫你借！”她叉著長長的胳膊，大眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。

　　我看著她那副樣子，又想哭，又好笑。

　　我見她急急忙忙跑到隔壁班，也不禁跟著她，她見我來了，就把我?guī)Я诉M去。當她走進教室的時候，好似那個班就是我們班，她熟悉得很。她毫不拘束地喊了聲她朋友的名字，過了一會兒，她朋友來了，她先介紹了一下我，然后直奔主題——向她借書。她朋友二話不說，把書借給我了。

　　回到教室，我剛坐下，清脆的上課鈴響了，老師的腳步聲越來越響了。當老師推開門，說出“同學們，我現(xiàn)在要仔細檢查一下你們的'課前準備”時，我無比感激我的同桌。

　　我的“多肉”，我的中國好同桌。

同桌的作文 篇5

　　在整個班級中，我最崇拜的人就是我的同桌，因為他是個名副其實的學霸。

　　別看他戴著一副眼鏡，人家可是學識淵博的人，全班不懂的.知識點他都懂，全班不會的題目他都會，在我的眼中，他簡直無所不能。

　　我的這個同桌在學習上可認真了，他做作業(yè)也有好幾道程序呢！

　　記得有一次，老師在講完新課后便布置出了很多課堂作業(yè)。老師前腳剛踏出門，同學們便開始唉聲嘆氣，各種抱怨聲不斷，主要的問題還是不會做呀。只有他二話不說，立馬提起筆來就做。全班不管怎么鬧，他都當做沒聽見，仍就繼續(xù)聚精會神地演算。在做作業(yè)的過程中，他就是手不離筆，筆不離紙，紙不離書，書不離作業(yè)。在做完第一遍后，他還要再次認真、仔細地從第一題，慢慢地檢查到最后一題。直到檢查完最后一遍，他才肯把作業(yè)收起來。

　　我的學霸同桌，不僅做作業(yè)認真，而且還是一個名副其實的“書呆子”呢。

　　有一次，老師宣布下課后，同學們便開始了嬉戲打鬧，只有他拿出了課外書看了起來。他看的課外書可不少，有《居里夫人》《華羅庚傳記》《選我選我！花路米》《不上補習班的第一名》……所有的書他似乎都能記在心里，比如《華羅庚傳記》，他經(jīng)常給我說，書中寫道：時間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個綽號，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發(fā)生，父親又氣又急，說他念“天書”念呆了，要強行把書燒掉。爭執(zhí)發(fā)生時，華羅庚總是死死地抱著書不放。我的同桌覺得自己就是和華羅庚一樣的“書呆子”。

　　我的學霸同桌就是這么認真，仔細，做什么、看什么都是全神貫注，你說這么一個愛學習、愛看書的同桌，難道不值得我佩服嗎？

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