同桌的作文【常用7篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是一位愛學習的人。不對她讓我敬佩的是她的樂于助人。

　　她留著長長的頭發，一雙明亮的眼睛，還有著櫻桃似的小嘴。

　　我的學習并不好，常常請問我的同桌，而她很有耐性的為我解答，換做是別人，早不耐煩了。她的成績雖然不是全班第一，但是在學習的態度絕不比別人差，下課后復習，上課認真聽講，積極回答問題。有幾次我都很崇拜她呢！

　　有次，因為我弄壞了教室里的東西，老師就要罰我自己一個人在班上打掃衛生，還要把操場上的.樹葉掃干凈。這次，我可完蛋了，因為媽媽叫我早點回家，要去參加爺爺的生日。

　　我的同桌似乎知道我有事情，然后她對我說：“如果你有事，你就去把！我來幫你打掃。”當她說完這句話時。我心想：她應該知道，干這些活會很累的！

　　“不累嗎？”我對她說。

　　可她的回答讓我驚訝，“不累，因為我們是同學，互相幫助是應該的。”

　　當天下午，我并沒有及時回家，我留下來跟她一起打掃。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫王明洋，他是男孩，瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發，臉蛋白里透紅。

　　他喜歡穿白色的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的。他喜歡穿運動鞋，跑起路來就像風一樣。

　　他的學習成績不太好，有時候還會被老師批評，可這叫我怎么辦呢？一向不太用心學習的.他讀書倒是響亮得很，可是讀得沒感情呀！就說下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當上課鈴響了，第一個下課的人倒變成最后一個進教室，這是為什么呢？原來是他太喜歡玩了。

　　這都是二年級的事了。告訴你們吧，現在的王明洋學習可好了，讀書不僅有感情，而且不再貪玩了，這是為什么呢？原來是他找到了學習的樂趣，更喜歡學習了！

同桌的作文 篇3

　　自從我看了《我的同桌是班長》以后，我深受啟發。

　　這里面的'主人公是楊自熱，楊自熱曾經去過網吧，被爸爸教訓一頓，因為他老給他的同桌吵架，爸爸語重心長的對他說：“要團結同學，不能和同學們鬧矛盾”。在一場辯論會上，老師問春天好還是壞，楊自熱他們是反方，到他說春天為是么不好時，什么都不知道，這時，他才知道書到用時方恨少，以后要多讀點書。

　　讀了這本書，我覺得楊自熱是一個知錯就改的孩子，以前他不學習，現在知道多讀書了，我們要向楊自熱學習，做一個能知錯就改的孩子，看看我，把好朋友的一個東西弄壞了，她讓我向她道歉，我還說為什么，哎！

　　我們要做一個知錯就改的好孩子。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫李平，我永遠忘不了他。

　　記得他是插班生，他剛來的時候我很看不起他，總是想欺負她。每次考試他成績總是要比我高，這使我產生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業本發下來的時候，我為了不讓他看到很快的把作業合起來，但還是被他看見了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個多月，我對他的態度有了好，原本是嫉妒現在是欣賞。通過他給我的.指導，在一次考試中，我的成績超過了他，由此我的心里感到非常的慚愧，真不知道怎么見他。在放學的路上，我走到李平的面前說：“對不起，我們做個好朋友怎么樣？”“可以啊”聽到了這句話，我心里非常的高興，和他交朋友沒錯。

　　我和李平每個中午都在學校里吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻說他沒有餓。因為他沒有去，所以我也沒去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業。這時我聽到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細一聽原來是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他說：“李平我去小便，你等等我。”我拿出自己僅剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時候，說什么他都不要。我有點生氣了：“你是朋友嗎？是朋友就把飯吃了。”這時他端起飯大口大口的吃了起來，眼淚也不由自主的流了出來。我看著他，自己也流出了眼淚。

　　我和我的同桌相互幫助，相互關心，共同進步。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌是小剛，他是一個活潑可愛的男生。

　　他中等個子，總喜歡穿一身黑色的運動裝，看起來酷極了。他的臉蛋總是紅撲撲的，像一個大紅蘋果。他的臉上長著一對濃密的眉毛，還有一雙圓溜溜的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄，忽閃忽閃地眨著。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會道的小嘴。

　　他特別熱愛學習。上課的時候非常專心，認真聽老師講的每一個細節。下課后我們都出去玩了，就他一個人坐在座位上冥思苦想。甚至會在課下十分鐘去辦公室向老師請教問題。所以每次他的成績都在班里名列前茅，我們都很佩服他。

　　他不僅熱愛學習而且還樂于助人。每次大掃除的時候，他把自己的區域打掃干凈以后，即使已經累得滿頭大汗了，還要去幫助其他沒有打掃完的同學。每次同學們遇到不會做的題時，第一個想到的就是我的同桌。每次他都會熱心并且認真地給同學們講題。他的'這種品質是值得我們學習的。

　　這就是我的同桌，一個成績名列前茅、樂于助人的好同桌！

同桌的作文 篇6

　　這幾天，老師又把座位調整了一下，于是乎劉威就成了我的“新”同桌。

　　我在四年級某段時間曾經和他同桌過，那時我就屢屢認識到他的“語言傷害的威力”，他總是圍繞我的名字和我稍微壯實的.體格發揮自己的審美想象力，給我起外號，“李美千什么，李美千什么”，這種現象表明他是很有“幽默天分”的。

　　他的長相也蠻幽默，絲毫不亞于他的語言幽默。你看他：眼睛不知道是不是故意滑稽，反正經常保持一大一小的狀態；眉毛粗而長，鼻子也很大，呼吸的時候一抽一抽的，倒給他的樣子增添了幾分可愛。頭發粗短陽光十足，嘴唇略上翻，像某位相聲演員；耳朵好看，極像《西游記》里的唐僧，感覺他一定是唐僧后人，不過他可沒有唐僧的仁慈，而是下課無事就來幾句“毒詞”。

　　劉威為人仁義不計較。他若發現老師同學需要援手，立即沖上來，不計較累不累，不計較自己得到了多少。他若是發現同學無水可喝，趕緊拎起抬水架就沖出教室。他的體重在我看來應該同學照顧他的，可是他就是心中有同學，有班級，不計較自己抬水的次數是不是已經超額了。這是我需要學習的奉獻精神。

　　我的新同桌，讓我的生活充滿了很多樂趣，也充滿了思索。

同桌的作文 篇7

　　在同學里面我印象最深的是我的老同桌—劉昱昕。她的最大特點是脾氣非常暴躁。

　　一個萬里無云、晴空萬里的星期三。班里正流行一種玩具，名字叫“魔尺”。因為我玩魔尺的技術高超一流，所以有許多同學“請”我去變一些東西，劉昱昕就是其中的一個。劉昱昕讓我變金字塔，我不到10秒鐘就變成了。過了一分鐘，劉昱昕又讓我拆開。我想捉弄一下劉昱昕，就把魔尺變成了球。劉昱昕這下可是火山爆發了，她鼓著眼珠子狠狠地瞪著我，臉氣得通紅通紅的，怒氣沖天地對我說：“梁驍，你這個壞蛋。”我沖他做了個鬼臉，便撒腿就跑。劉昱昕舉著拳頭追我，我們圍著教室轉了十幾圈，她的同桌搭檔王子月見了，幫著劉昱昕追我，兩個人困住了我。這可怎么辦呢？這真是騎虎難下，插翅難逃了。我只好被她們痛扁一頓，這時，我的好兄弟王昭嫡見了，急忙來救援。王昭嫡在我前面，當劉昱昕追上來的時候，他張開雙臂攔住劉昱昕，但是王昭嫡很搞笑，他不時用圓圓的屁股一撅，嘴里還嘟囔著：“你們不要欺負我的好兄弟！”這時可把我害苦了，他的屁股太胖了，一下子把我的.肚子給撅著了，這感覺比“母老虎”扁我還難受呢？我氣得往旁邊一閃，給了王昭嫡一拳，王子月又開始追王昭嫡，劉昱昕才開始平靜下來。

　　我以前和劉昱昕同桌的時候，我的頭上經常鼓著“包”。唉！我真希望劉昱昕的脾氣能小一點。

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