同桌的作文

時間：2024-05-19 16:25:36 同桌我要投稿

同桌的作文4篇(優)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文4篇(優)

同桌的作文篇1

　　YE，終于等到調座位的時候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終于盼來了這次調位，可老師這次換來的同桌差點讓我暈死，他就是班上公認的調皮大王————趙啟軒。

　　這不，剛調完位，同學們的書包還沒放下呢，他就開始了自己的獨唱“那一年的雪花飄落梅花開枝頭那一年的華清池旁留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現在是上課時間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來，我賞你幾個栗子”講臺上響起了老師威嚴的話語。他猛然地醒悟過來，看見同學們都瞪著他，急忙站起來，支支吾吾地說：“我，我沒聽見。”“站就站好，別扭扭捏捏的，像個女孩子似的，站好！”老師生氣地說。同學們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來。

　　“你完了，我告老師你抄我作業，”正在寫作業的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來是趙啟軒，“去，誰抄你的`作業啊，我都寫到第六題了，你題還沒抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多。”我不服氣地對他說。“王亦冉，趙啟軒，你們在說什么啊，上課不說話，心里就癢癢是吧。講臺上傳來數學老師的聲音。”“老師，是王亦冉先給我說話的。”趙啟軒搶先一步說。“不是的，老師，我正在做題，他說我抄他的作業，我都寫到第六題了，他第一題還沒抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道。”“趙啟軒，下課來我辦公室一下”數學老師的話又清晰的傳進了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒門，我心想。

　　趙啟軒無時無刻不在想著調皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學們正讀得起勁，“老師，老師。”前面的同學心急火燎地站起來。“趙啟軒上課用自動鉛筆戳我背！”“他無緣無故會戳你嗎？”老師問道。“我根本沒搭理他，他就戳我。”前面的同學委屈地說道。“好了，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了，是吧？”老師強忍著怒火說。“不是，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉向了我。“她怎么罵你的？”老師問。“我也不知道她說的什么，反正他罵我了。”“趙啟軒，你沒聽清她說的什么就說她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說你好話呢？”老師笑著說，“好了，課后解決，回座位去！”

　　下課了，同學們一窩蜂地圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師，趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍，下節課交差，老師一口氣說完了話，端著茶杯氣沖沖地走了。趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……

　　嘿嘿，朋友們，你們說說我這個同桌調皮搗蛋不？

同桌的作文篇2

　　新學期伊始，又重新調換了座位。面對新同桌，她有些不習慣，甚至開始懷念以前的天才少年同桌了。

　　他叫釗，或許是因為成績好而產生的優越感吧，個性極為霸道，所以和他同桌的那段日子，她總是受盡“欺負”。說起來也有些戲劇，她本來不與他同桌的，有一次他沒來上課，她看著他的同桌和那張架在桌子上的椅子，心中竟冒出一個念頭：要是那個位置是我的就好了（那個位置絕佳，是全班的中心地段）。后來，她竟莫名其妙地成為了他的同桌，并且，一坐就是一年。

　　歡喜冤家

　　那是一個陰天，同學們都在埋頭苦做習題，釗的視力不好，讓她幫忙抄一下黑板上的題目。“你自己不會抄嗎？”話一出口，還容不得她反悔，本子就“啪”地摔在了她的手臂上。雖然對他的霸道早有耳聞，卻還是大大出乎了她的意料。她捂著手臂，按捺不住心中的委屈，還了他一拳。他似乎也疼得不輕，痛苦的表情中卻帶著一絲驚訝。

　　他們就像一對歡喜冤家，不斷地你爭我斗。她的倔強遇上了他的霸道，讓她原本平靜如水的學習生活變得波瀾壯闊起來。

　　也許實在是被他折磨夠了，又或許是那天她昏了頭，冒著99%會引發一場大戰的危險去向老師告了狀。“老師，我想換同桌，或者把我調換到別的座位去也行。”為了遠離他，她寧肯舍棄自己的絕佳位置。老師想了想，說：“他的學習成績是班上最好的'，平時可以輔導你，你先忍一忍，過段時間，如果你還是堅持換的話，再來找我吧。”“可是……”她最終把話咽了回去。

　　當然，也有感動的時候，比如下雨天，釗會慷慨地把雨傘借給她，雖然他嘴里很不客氣地說：“小心保管，別把我的傘弄丟了！”但是她還是感到有些許溫暖。又比如，體育課上，她跑步時扭傷了腳，釗也會停下來關切地問道：“喂，你沒事吧？”諸如此類。雖然戰爭不斷，但是同桌情誼似乎卻越來越深厚了。

　　化敵為友

　　有一次，釗生病了，看著旁邊空蕩蕩的座位，她沒有一絲歡喜，竟有些懷念。當她發現這個感受時，自己都嚇了一跳。她不停地搖頭，拼命要做出一副高興的樣子，然而她卻做不到。她這才意識到，他就像是一顆投入她心湖的石子，在她心底激起了層層漣漪。倔強的她第一次覺得如此忐忑不安。

　　第二天，他來了，竟對著她笑了一下。她有點受寵若驚，吐出了一句：“一天沒見，還挺不習慣的。”本以為他會嘲笑她，或是裝出一副見到外星人的樣子，甚至是給她當頭一棒。沒想到，他竟回答：“我也一樣。”看著她驚訝的目光，便又淡淡地添了一句：“沒人欺負，感覺很無聊。”她氣得差點吐血，卻也分明感覺到，心里那一池翻騰的湖水，此時正慢慢地平息下來。她小聲地問：“我們現在，是不是可以化敵為友了呢？”

　　“哈哈，我們早就是朋友了啊！”他大笑。

　　那顆石頭，也終于沉入了湖底，變作她青春期的第一場波動的見證。

同桌的作文篇3

　　她，一張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，長的比較高，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的馬尾辮。

　　她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌XX。

　　她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風的墻”，這件事到底是被她媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。

　　她非常的開朗，就算天大的`事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅。

　　友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

同桌的作文篇4

　　我的同桌是個快樂男孩，而我是個冷漠女孩。

　　我的學習特別好，可是不夠自信，我的同桌老是逗我笑，可我總是白他一眼。有一次，我看見他正在跟一個長著翅膀的男孩悄悄說話，他說：“小天使，我知道我是一個快樂男孩，但我的`同桌卻是個冷漠女孩，我希望她能變得快樂一點，你能幫我嗎？”我聽到了這句話很感動，但我卻笑不出來，后來我聽到小天使說：“我可以幫忙，明天你們班會來一個新生，那就是我，我會讓老師開一次委員選拔會的，放心。”說完小天使就不見了。

　　到了第二節課，老師突然宣布說：“明天要來一位新生，那我們這次的選拔委員也一起舉行好了。”我一聽，心里有點害怕又有點糾結，但我又不想讓我同桌失望，沒辦法，我還是決定去參加了。

　　到了第二天，俞老師果然帶著一名小男孩來了說：“這是我們的新同學。”我想：這應該是小天使吧，太神奇了！

　　沒過一會，選拔正式開始了，我以為前面的同學會很慢，可是沒幾分鐘就到我了。我望著我同桌，他一臉期待，就這樣我大聲地演講起來，最后結果出來了，我被選上了，同學們給了我一陣又一陣的掌聲。我也終于笑了。

　　同桌，你給予我快樂，鼓勵我自信，你是我一生最好的老師！

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