同桌的作文

時間：2024-04-24 15:52:10 同桌我要投稿

同桌的作文4篇（必備）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文4篇（必備）

同桌的作文篇1

　　“徐荊仙！你再罵一聲！”瞧，我的同桌又在罵我了。這學期，老師偏偏把我和徐荊仙坐在一起，真是“冤家路窄”。每天，我都要被他罵上千次，我開始心想：他罵我幾聲也沒關系，不理他就是了，讓他自己在那罵吧。可是現在，我已經忍無可忍，看來，我要采取措施了。你等著瞧吧！

　　第二天，我一到校，正好他也來了。我冷笑了一聲，對他說：“喲，來的蠻早嘛！”可是他一開口就不是好話。“大地瓜，早上好！”我聽了，氣急了，本來好好的心情，被他給弄亂了，我也就不當回事。第一節課時，他老罵我，還惹我，我一站起來：“王老師，徐荊仙罵我。”老師聽了，問都不問是怎么回事就用那厚厚的書打了他兩下，并讓他站到后面去。我高興極了……

　　但好景并不長，下課了，我正在踢毽子，他老搗亂，在我面前踢，還害的我差點兒摔了一跤，眼看毽子掉到地上了，我繼續踢，你們會問毽子都掉了我踢什么？我踢人啊，我使勁的踢了他一腳，他重重的打了我幾下，就往樓下跑，我不打算追他的，可他打的疼啊，我想了想，要是這樣硬弄不是辦法，我打算智取。我就在教室里踢毽子，果然，他回來了，我一轉身，把他抓住了，使勁的打他，他求饒了，我便放了他。

　　第二節課，他又開始罵我我只好用絕招了“無影腳”（也是別人的辦法啦，不只是哪位哥哥姐姐幫我，還蠻管用的，還有什么辦法告訴我）他只好乖乖的聽講，還不在騷擾我。

　　有一次，老師叫我們換組（1組換到3組，3組換到1組，2組換到4組，4組換到2組，我是3組的）。第二天，我本應該坐外面的，他想坐外面，我也就讓給他了（看，我的心胸很寬吧）可是，我一坐，板凳是個壞的，好想少了一只“腳”桌子里面全是垃圾，我找到了原來坐這兒的人，叫他把垃圾撿干凈，他說不是他是桌子，我就知道是他弄的了，大罵他后并告訴老師，一旁的.同學也為我打抱不平，有的說：“你也真是的，要坐外面還要好桌字，好椅子！”有的說：“別太的寸進尺！”……我好高興！

　　你們說他煩嗎？

同桌的作文篇2

　　年后，從外校轉來一個同桌。

　　開始，沒有多的話說，隨著時間的推移，相互之間稍微熟悉一些，話題也就有了。知道他姓李，原先就讀于一所普通中學，父母通過關系把他轉了過來，進了我們這所重點高中。我知道，從一所普通高中轉學過來是十分難的。

　　“期末考了多少分？”他笑而不答。但沒多久，他主動告訴我，418分。“啊！”我大吃一驚。也許感覺有些失禮，就沒有再敢接他的話茬，我們班成績最差的也是520分呀！

　　“就怪那個監考老師，”他憤憤地說。“為什么？”“監考老師是個老頭，不玩手機，也不看書報，就知道死盯著我們……煩死人了。”我明白他的意思，也就沒說什么。我們學校考試是經常沒有人監考，也沒有人作弊的。

　　后來，我竟然在網上看到了同樣的對監考老師吐槽的段子。

　　不過，他還是比較好學的，經常問一些問題，有時問得我心煩。從他問的問題看，他以前學的的確很差，一些基本的概念、定律都不知道。不過只要有空，我還是耐心的解答。他學得很累，很辛苦。

　　為了感謝我，他經常給我買一些小點心，弄得我很不好意思。我告訴他同學之間別這樣。他的回答倒是干脆：“你幫我，我謝你，天經地義，再說，這都是父母給的零花錢，我從來沒主動要過。”

　　他的家離學校不足千米，但每天都有車接送。我覺得這樣的接送，家長太辛苦，便勸他自己騎車或步行。“每天都是你父母接送？家長好辛苦啊！”“大多數不是。”他冷冷地說了一句，也不解釋，我也不好多勸。

　　他十分討厭課間操時的跑步。“在原來的學校從來沒有跑過操。”他的話讓我很詫異。我們班主任對課間操的要求是比較嚴的。規定課間操無特殊情況不想跑操的人，必須把教室打掃得干干凈凈。要知道，一個班五六十號人，打掃衛生時要先碼凳子，掃地面，再倒渣滓，非常麻煩；所以大家一般都會選擇跑操。一千米，運動量不大，還鍛煉身體。

　　不過有一天，他卻要求不跑操。班主任雖覺得有些奇怪，但還是同意了。他高興得忘乎所以，還向班主任敬了個禮。

　　課間操回來剛上樓梯，我就看到幾個大人從教室里出來；提桶的`、拿拖把的、拿抹布的，他們步履匆匆，從另一個樓梯下去了。

　　“哇，教室里好靚啊！”同學們不由得驚嘆起來。空氣中彌散著洗衣粉淡淡的清香，地面沒有一片紙屑，就連地面的水磨石也變得白亮亮的，露出了本色。班主任更是驚嘆：“不到半個小時，一個人，連地面也拖得……”班主任看了一眼外面的拖把，硬生生的把話噎了回去——拖把是干的。

　　“怎么回事？”中午放學時，我悄悄地問他。“那你不能跟別人說。”“嗯呀。”“昨天我覺得教室地面的污垢太多，就跟我媽說讓她找幾個人利用課間操的時間把地面清洗一下。”“你媽是干什么的？”“上班的。”“那幾個人呢？”“我媽的同事。”再問，他就不再說了。

　　期中考試，同桌的成績有了很大的提高，雖然是倒數第一，但距前一名的距離縮小了不少，班級成績更是學校的領頭羊。班主任開班會時，對我們的文化成績給予了充分表揚，尤其表揚了新同學的進步。但說到春季運動會卻是一臉的無奈，因為所有的項目中班上沒有拿到一個前八的名次。“期中過后，要向學校提交一份半學期工作總結，體育方面我只好實話實說，希望大家今后加強體育鍛煉……”

　　第二天，同桌給了我一張紙，讓我交給班主任。“我可以看嗎？”“可以。”

　　“老師，我提個建議你看行不行。班級體育方面這樣表述：我班兩操出勤率100%，運動會參加率100%，項目參賽率100%：三個方面均名列全校前茅。老師，我知道有些班級雖然體育成績很好，但不是所有的同學、所有的項目都參加了，我說的是實話……”

　　我不得不佩服李同學腦子靈活，角度選的好。“你怎么會想到這些方面？”

　　他忍了忍，小聲對我說：“我爸爸就是寫材料的！”說罷，臉上帶著詭秘而又得意的神色。

同桌的作文篇3

　　新學期開始，老師合理地重新安排了我們的座位。我告別了我的老同桌朱，迎來了我的新同桌蔣。

　　他是一個皮膚黝黑、身體強壯的男孩。在我最初三年的印象中，他是一個靦腆安靜的男孩子。老師第一次讓他和我同桌時，他心里想：老師是怎么讓我和他同桌的？當我和朱同桌時，我可以問朱一些我不能問的問題。當我們遇到困難時，我們可以互相商量，但卻不知道這個文靜的江。我問他問題。等等看吧！

　　有一次老師讓我們做數學思維測試，我想和他討論一下。我抱著試試看的心理對他說：“江錢泳，你覺得這個問題怎么樣？”你是怎么做到的？說來聽聽！”他說：“我覺得十乘以二等于二十倍，然后二十加一等于二十倍。兩個都可以回答。有什么看法嗎？”我看著我的回答說，“沒問題，我覺得可以！“原來，和他相處也很簡單！他只是不習慣主動和別人說話。如果他熟悉他，其實是一個很健談，很有趣的小男孩。

　　有一天，我在做作業的時候，鼻子突然出血了。我趕緊用手捂住鼻子說：“江錢泳，你能幫我拿張面巾紙嗎？”蔣：：“不好意思，我頭暈。”但他還是瞇著眼睛，把紙放在我手里。我認為這很有趣，所以我決定再次逗逗他。我悄悄把血淋淋的紙放在他面前，他臉色發白。我笑著把紙拿走了。哈哈！開個玩笑，他被嚇成這樣。多么膽小的男孩！

　　后來，不知什么原因，我換了一個新同桌——胡，唉！不知道他是什么樣的男生！

　　我的新同桌是班上最胖的男孩。他叫包玉瑤，這周剛買的。他胖乎乎的身體，圓圓的.臉，五官端正，鼻梁上架著一副老式的黑框眼鏡。他的頭發中間長，兩邊短，像洋蔥。

　　魚寶釋和桓帝淺薄！我非常喜歡吃肉，尤其是鴨腿。他每天去一次食堂，看看第二天菜單上有沒有鴨腿。星期五一大早，魚寶開始思考中午的鴨腿，不停地念叨：“鴨腿，鴨腿。”中午吃飯鈴一響，他就緊緊捧著飯碗，準備排名第一。老師一宣布下課，馬上跑上來安排好位置。我看到他拿著碗，眼睛盯著盤子里的鴨腿，怕大的被別的同學搶走。他看著鴨腿，試圖聞聞肉。不知不覺，口水就流了下來。輪到他了。他把碗遞給端盤子的老師，說：“鴨腿大了，盤子少了，肉汁多了！”完工后，魚寶的腳踝、鍋、肱骨和轎子都被布什拿走了，布什先把“囡囡”鴨腿放在一邊，然后狼吞虎咽地吃了米飯和蔬菜，最后撿起鴨腿，把它掰成兩半，用大嘴咬住。吃了肉，他舍不得扔掉，直到把骨頭舔得锃亮才罷休。因為吃的太忘我，臉上全是肉汁，像只大花貓。我笑著對他說：“包玉瑤，你去洗臉吧。”他在嘴唇上擦了擦手。果然，肉汁很多，他不好意思的跑去洗臉。

　　他不僅在吃飯方面可愛，在跑步方面也可愛。每次跑步，他都盡力往前跑兩次。最終，他累了，慢了下來，手的擺動越來越小。最后，他彎下腰把雙手放在胸前，就像袋鼠一樣。太可愛了。

同桌的作文篇4

　　我的同桌是一個男生，他比我白，比我的眼睛大多了，但食指不如我長，也不如我靈巧。嗓子比我好，但耳音不甚佳。總的'來說，算個“帥哥”。

　　我呢，雖坐在第三排，卻只夠第一排的個子。我是女生，勁兒小，個兒又小，平時上課老跑神，多虧同桌提醒。筆記沒落下，卻因此輸了一大片地盤。

　　他跟其他男生一樣，塊兒大，個兒高；卻又跟其他男生不一樣，雖需要的地方多，需要和女生爭，卻從不貪，夠了就行，不會因為“勝利”，而得寸進尺，不給女生留點兒立“臂”之地。

　　有時語文老師會布置預習作業，大部分都是抄，需要用嘴巴來完成的只有讀“五遍”。晚上急等著看《神雕俠侶》，作業就不得不在學校趕一部分。看著書本寫字太慢，同桌寫字寫得快，他寫完了正好借我來抄抄，反正抄書抄本都是抄，只是叫法不一樣，一個好聽點兒，一個難聽點兒罷了。只是他“草書”練得好，又在趕時間，所以認清他寫的字兒，卻還是門學問。

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