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同桌作文（精選）
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的同桌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌作文 篇1
說起我的同桌，那在我們班可是無人不知，無人不曉。因為我的同桌有一個缺點，那就是——非常野蠻！
記得我和她第一次當同桌時，我就覺得自己可能要完蛋了。果不其然，他一坐到我旁邊的`椅子上，還沒等老師走出門，她就拿出尺子，“刷”的一聲，不用想都知道，她在畫“三八線”。畫完后她冷冷的說了句：“不許超線，不然有你好看的。”我全身打了個機靈，“原來你這么討厭，怪不得同學都不愿和你做同桌，真刻薄！”說完話后，我朝她看了看，才發(fā)現(xiàn)她正在翻新課本。從這以后，我就不理她。直到那件事的發(fā)生……
那次我們?nèi)喽即诮淌依餃y驗，老師時不時從身旁經(jīng)過。可偏偏壞事就在這時發(fā)生，因為我考試用的是鋼筆，寫著寫著就沒墨水了，可我偏偏又沒帶其他筆，我急地就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。就在這時候，同桌從自己的筆袋里掏出一支鋼筆，遞給了我，接過她遞來的鋼筆后，我心里一陣陣亂流激蕩，暖進了我的心里……
在同桌的幫助下，我答完了試卷。從此以后，她的態(tài)度越來越好，不僅不刻薄，還很友善，桌子上的那條三八線，不知何時悄悄不見了……
同桌作文 篇2
9月是一個開學季，嶄新的學期，嶄新的校園，嶄新的教室，還有一個嶄新的同桌。
機緣巧合下，小志成為了我的同桌。小志是班里有名的“小霸王”，好些人都領(lǐng)略過他的霸道。平常，我都是敬而遠之。可是這次，我想避開他也不行了。于是只能近距離地感受他的種種“惡行”了：上課在課桌底下看課外書、講空話，罵人、打人，老師在上面講課，他就在下面偷偷地做起課堂作業(yè)來……
最讓我受不了的是他上課在課桌底下玩魔方。記得那一次，我們正在上英語課——英語課是小志不喜歡的科目，小志就拿著魔方在課桌底下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我瞄了一眼小志，只見他緊鎖著眉頭，把魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也轉(zhuǎn)不出什么個之所以然來。過了一會兒，我又去看了一眼，只見他的魔方上出現(xiàn)了一個藍色的十字。左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……竟然被他轉(zhuǎn)完整了一面，他緊鎖的眉頭霎時疏散開來，只見他輕聲地對我說：“看！我轉(zhuǎn)好了一面！”還非要讓我看過，他才滿意。我禮貌性地提醒他不要講空話了，誰知他并不領(lǐng)情，還很兇地說：“關(guān)你什么事啦！”我本以為他終究會放下那個他視為珍寶的魔方，也就不去搭理他了。接下來，更令我瞠目結(jié)舌的事發(fā)生了：小志竟然把他的魔方拆了，干脆拼起魔方來了。隨即，在我耳邊傳來“噔咯，噔咯……”的聲響，擾得我一節(jié)課不得安生。
人無完人，當然，小志也是有優(yōu)點的，他最大的'一個優(yōu)點就是大方。我的作文不是很好，他不但主動教我寫作文的好方法，還借我看他寫的作文……
有時就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心；有時也是我最恨的“敵人”，這就是我的新同桌。
同桌作文 篇3
我們四4班可是逸夫小學有名的調(diào)皮班級，而調(diào)皮大王便是我的同桌×××，有這樣的同桌有時真讓人心煩。
瞧，上課了，同學們一個個挺直了腰，閉上了嘴，安靜到只能聽到一絲絲的風聲。可是他卻獨自坐在椅子上，哼著小調(diào)，手里還拿著一塊小橡皮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮，將橡皮來回地轉(zhuǎn)，似乎周圍的一切與他無關(guān)，我們也冷眼的看著他。對這個人，大家早已習慣了。
門開了，童老師進來了：“今天下雨，我們自由活動。”命令一下，我們便開始了。
我和張夏天他們一塊兒下了盤棋，正想再玩一次，卻看見童老師指著一個同學，說著什么。后來，才知道是×××被這位同學弄傷了頭。
吃飯時，我問：“天楠，沒事吧？”
“嗯，他又不是故意的，我也沒什么大傷。”他滿不在乎地說。
哦，我沉默了，雖說他是個調(diào)皮蛋，可是，他的心靈卻是純潔的。
“被同學不小心弄傷了而已，又不是說要個十萬年才會好！”他用勺子擺弄著飯說道。
“我要是被弄傷了，非要了他的命不可。”我邊說邊看著弄傷楠楠的.同學，“他真幸運，你脾氣好。”
那位同學偷偷看了我一眼，眼里充滿了害怕，雙手不停地擦著。看到他的樣子，回味楠楠的話，我心軟了，覺得剛剛的話有些過分了。
哎呀，我的同桌，有時候真令人琢磨不透，一會兒是天使，一會兒成惡魔，你到底是個怎樣的人呢？
同桌作文 篇4
讓人哭笑不得的同桌我的同桌是調(diào)皮大王小錢，他每天都要做些讓人哭笑不得的事情出來。
有一天吃午飯，我們都在排隊盛湯拿飯，只有小錢在教室里兜圈子。當他出教室門口時，迎面碰上了另一個調(diào)皮大王小張。小錢閑著沒事兒干，便伸出手碰了碰小張手里的湯碗，小張沒拿穩(wěn)，湯撒了出來，可是，小錢這是自討苦吃，因為這湯不偏不倚，正好撒到了小錢自己的屁股上！小張和周圍的同學都忍不住笑了起來。小錢看大家都嘲笑自己，就生氣了，又用力推了一下小張的湯碗，這下，他們倆都“尿褲子”了。事后，他們倆問我要紙，我聽到他們說：“哎呦，我的衣服都濕了！”“嘿，你那算什么，我的短褲都濕了！”“你還好意思說，如果不是你手賤，我能濕嗎？”
還有一次，中午寫描紅本，寫完要收起來。我還沒寫好，正低著頭寫。小錢轉(zhuǎn)過身，把他的`本子放在了我的頭上，我把本子從頭上取下來，放到他桌上，對他說：“好好交作業(yè)，重交。”他理也不理我。我又說了一聲，還拍了拍他的桌子，可他還是不理我。我生氣了，把本子扔給他，并大聲說：“重新交！”他終于轉(zhuǎn)過身來，斜視了我一眼，把本子扔了過來。我“噌”的一下站起來，把本子扔到他的桌上，又大聲說：“我說重交！”他見我這么堅定，才算是怕了，便“唰”的一下站起來，彎下腰，用眼睛瞄準那堆作業(yè)本子，輕輕地、慢慢地放在作業(yè)堆上，一毫米都不差。看著他那夸張的動作，我真是想笑，但是我強忍住，故作嚴肅的說：“這還差不多！”
哎，有這個讓人又好氣又好笑的調(diào)皮大王同桌，看著他每天耍寶，和他斗智斗勇，著實讓我每天都過得很充實啊！
同桌作文 篇5
我的同桌叫承梓徐，今年十歲。他中等個，烏黑的頭發(fā)、圓圓的臉、柳葉一樣的眼睛、塌鼻子、薄嘴唇、嘴巴大大的，經(jīng)常穿著一件潔白的.襯衫。
他很聰明也很熱心。上課的時候，他總是兩眼炯炯有神，全神貫注地盯著老師。他會做很多的數(shù)學難題。他題攻克數(shù)學難題的時候,咬著筆頭,皺著眉頭,一會他腰板一直,”會啦”,筆刷刷刷,題目很快就解決了.有時候，我不會做一道題，他就熱心地說“讓我來幫你吧”，然后就仔細地和我講解那道題，直到我完全聽懂為止。
他繪畫也很有想象力。一次，他畫了一張汽車床，還向我介紹說，這張床，可以噴射水果子彈，一旦有敵人靠近，水果子彈就可以把敵人打得抱頭鼠竄。如果敵人很強大的時候，還可以發(fā)射復(fù)合的水火彈，這樣殺傷力就超級強大，戰(zhàn)無不勝了！
他還是個很有毅力的人。記得有一次我們一起爬山，我和媽媽比他早出發(fā)半小時，他默默地和爸爸很快就追了上來，后來還超過了我們。
我的同桌真的很棒！聰明熱心、想象力豐富而且很有毅力，如果你也喜歡他，就和我們一起做好朋友吧！
同桌作文 篇6
班上有一個漂亮的女孩，是我的同桌，接觸下來，發(fā)現(xiàn)她的外號可真不少！
首先，她皮膚白皙，開朗活潑，我們都稱她為“白雪公主”。稱呼她為“白雪公主”還有另外一個原因，就是她的名字中有“銀”字，而且是疊用。在大家的印象中，“金”“銀”都是韓國女孩常用的名字了，而韓國女孩中稱為公主不少。這樣看來，她被封為“白雪公主”就順理成章了。
她的外表看上去顯得有點傻，每次看人都會翻起眼皮，將眼睛睜得大大的，可是性格卻是潑辣得嚇人了。這或許印證了審美學上的“反襯”的說法了！她是一個熱心的人，很勤快，平時班級有什么事情，老師總會頭一個想到她。她也從容不迫，將事情做得井井有條。自然而然，她就成了老師的得力助手了！處事快刀斬亂麻，處事如流水一樣自然。甚似蔡明扮演的《閑人馬大姐》中的馬大姐。大家又稱呼她為“馬大姐”。
我班的“馬大姐”可不閑。雖說快刀可以斬亂麻，她的.麻煩還真不少。有時候她總是稍有點麻煩事就嗓門大張，讓人感覺世界大戰(zhàn)就要來臨，亦或火山爆發(fā)了，但這些在別人看來，只是同學之間的一點玩笑而已。在大家的心目中，她雖有潑辣的一面，卻也與同學相處融洽。
前一段時間，她的小腿被人踢了。幾天都是一瘸一拐的。周圍同學紛紛表示問候與關(guān)切：“誰干得？”“沒有什么大礙吧？”“要不要我們幫你出口氣？”
“總是那么倒霉，當時停電了，自己行走在走廊上，該死的不長眼給了我一腳，然后我就暈了過去……”她一臉的哭喪相。
“你說說他是誰，我們?nèi)⒛切∽咏o揪出來！讓你也給他一腳？”大家都不干了，公主受委屈就是不給我們面子。
“算啦，我可不想把事情鬧大了，況且人家還是一年級的學生呀！”
本來我們認為她是在逗眼真當評書聽了，但到故事的結(jié)尾，她還是囑咐我們：小心，以后也得多一點眼神，別像我一樣受傷。看著她未痊愈的腳，我們更加體會到了她不但有光鮮的外表。
呆呆的樣子，純潔的心靈，這就是我的同學，她給我們的生活帶來了無數(shù)的歡聲笑語！
點評：文章圍繞同桌的綽號來歷組材，因為漂亮，被稱為“白雪公主”；因為干練，被稱為“馬大姐”。這兩個綽號，一里一外，為我們塑造了一位美麗而又可愛的學生形象。看了這篇文章，我的同桌是一個怎樣的女孩，基本上能心中有數(shù)，這種寫法叫做抓住特征法，運用這種方法不容易脫題。