同桌的作文

時間：2024-04-06 13:38:34 同桌我要投稿

同桌的作文5篇【精華】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的同桌的作文5篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文5篇【精華】

同桌的作文篇1

　　剛入初三，初排座位，班主任發揚民主，自己按身高排隊，于是我略施小計，如愿選了一個同桌：顧家樂。其實我和現任同桌已有多年交情，早在幼兒園就已相識，掐指一算，已十年有余了。顧君生性

　　活潑開朗，是一個極其有趣之人。我們常稱他為“阿松”。

　　阿松的首要特點是嗜睡，這在初中時是極其有名的。一年365個清晨，阿松上學不遲到的日子屈指可數，以致門警大叔每天記他的名字都記煩了，以后竟睜一眼閉一眼任其遲到，亦為初中時之佳話。進得高中，阿松自然有所收斂，開學至今，僅有兩次與周公聊過頭而被尚未熟識的門警逮著，可謂進步不少了。

　　哦，對了，還沒介紹阿松的模樣呢。阿松身高1米76，黑黑的皮膚，大大的腦袋，牛仔加T恤，頗有壯實帥氣之感。不難看出阿松是個體育健將。初中運動會，百米飛人一定少不了他，籃球場上也常見他奔波跳躍的身影。如今進了高中，已和吾等籃球愛好者自建一班級球隊，屢戰屢勝。如今，校運會在即，到時候，有的看阿松的了。另外，阿松還是個電腦高手，他的“星際爭霸”練得爐火純青，能以一敵眾，令不少“星際”高手嘆服。

　　說到這里，你也許會以為阿松是個貪玩的學生，成績一定不佳，那就大錯特錯了。阿松腦袋碩大，自然容量不小，智商極高。和大多男孩一樣，阿松是個極端偏理的家伙，一上文科，便昏昏欲睡；可一上數理化，便像打了興（xing）奮劑似的，精神極佳，反應極快，領悟力極強，不禁使我敬佩。特別是數學，乃阿松之最愛，因此其數學成績也名列前茅。不過，阿松也有對付文科的`獨門絕招——通背。憑其碩大的腦袋和驚人的記憶力，一旦面臨文科考試，他就通背全書，以后應考，成績自然也不差，實在厲害。

　　瞧，這就是我可愛的高中同桌，我們的阿松！

同桌的作文篇2

我的同桌：

　　你好！

　　我想跟你聊幾件事情。

　　第一件事是你每次上課都用我的東西，有鋼筆、中性筆、鉛筆、尺子、本子……你能不能把你的東西帶過來用，或者你用別人的？

　　第二件事是你不要故意踢我的水杯，我的水杯已經讓你踢壞兩個了。

　　第三件事是你干了壞事每次都怪在我身上，老師可是每次都看清楚了的，你能不能自覺一點？

　　第四件事是你打了別人，還對別人說我的名字，讓別人誤以為是我打的`他，或者你對別人說是我讓你打他的，你能不能講點良心？

　　第五件事是下課的時候你每次都拿雪球打別人還有我。

　　第六件事是上課時你總踩我的腳，我的腳好像被踩扁了，我也踩了你十幾腳，看你還踩不踩我。

　　第七件事是你為什么上課時老想和你前面的人說話呢，老師把你前面的人調到了后面，看你們怎么說話。

　　這些事情我不好意思當面對你說，也許當面說不清楚，說著說著我們就會打起架來，所以只好寫信了，你好好想一想這幾個問題吧。

　　祝你

　　學習進步文明有禮

同桌的作文篇3

　　我的同桌說他‘摳’吧！絕對貨真價實，童叟無欺。

　　他長著大大的眼睛，小小的嘴巴，還帶著一雙藍色的眼鏡，看起來一副很儒雅的樣子，但是令我沒想到的是他卻是一個很‘摳’的人。有一次我問他借錢買一個玩具，他卻告訴我沒有錢，我驚呆了。因為我才看著他買了一個學習用品，是不是有些奇怪呢？不過我也沒好意思問他要了，就這樣我開始覺得他‘摳’了起來。更令我氣憤的是他一次也沒有借過我錢，總說自己沒有錢。漸漸的我也不會問他借錢了。

　　但是有一件事卻改變了我對他的看法。那天早上，老師要我們捐款，他自己毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出來，老師數了一下發現她捐了150多塊錢。下課我問他的時候，他告訴我：既然已經有了那么優越的.生活為什么不把自己的零花錢捐出去呢？我想了想覺得非常的有理漸漸地也開始把自己的零花錢存了起來，決定為下一次的捐款而行動。

　　在我和他坐一起的過程中，他慢慢地影響了我變成了一個愛存錢的孩子，我也不在開始亂花錢，希望和他一樣成為一個有愛心的人。

　　這就就我的同桌，令我有些敬佩的人。

同桌的作文篇4

　　我們迎來的是一個新學期的開始，我們四個班來了個大調換，另外還加了個五班，苦命的我就被分到了五班。

　　到了五班，準備好了一切，接下來又一件麻煩事降臨到了我頭上，那就是：換位！老師先讓我們按從矮到高的順序依次站好。我比較高，就站在倒數第五個，當老師報到：“高宇萌”時，我的心“怦怦”直跳，渾身發涼，冒冷汗，我怕老師讓我和差生同位，老師接著說：“和王夢陽同位。”

　　哎，我太倒霉了，竟和個差生同位。王夢陽高個子，塌鼻子，小眼睛，習慣緊皺眉頭，讓人看著就是一副破相，讓人看著很厭煩。我第一眼看見王夢陽時，就覺著他不受歡迎，我決定對他采取冷戰方式，來個不理不睬。但是有一件事改變了我對他的看法。

　　那是一個風和日麗的下午，我們班正在進行考試，同學們正在緊張地做題，我也不例外，也在緊張地做著。正巧，我快寫完的時候修正帶用完了，怎么辦呀？還有兩分鐘下課了，我急得像熱鍋上的'螞蟻。正巧王夢陽看見了這一幕，便把修正帶借給我用，這才避免了悲劇發生。

　　此時此刻，我大腦迅速反省，我以前歧視同位，我從骨子里瞧不起他，現在才明白：尺有所短，寸有所長，人家學習差，但品質多優秀啊！我應該用對待朋友的態度和眼光來對待他。

同桌的作文篇5

　　我和我的同桌以前經常不和。他說我這不好那不好，我就會用花拳繡腿 “侍候”他，可他從不還手，我很納悶。我平時的總成績雖然比他好，但數學成績他卻常常超過我。由于他上課經常做小動作影響我，我心里就漸漸下定決心，不讓他好受。但有一天卻讓我改變了對他的想法。

　　在一節數學課上，老師讓我們做數學書上的四道應用題。前面的三道，我輕松地做好了，只見他用手使勁撓著腦袋，苦思冥想。我心里就高興：“哈哈，做不出來，活該！”過了一會，他果然來問我：“能不能幫幫我？這題太難了。”我說：“笨蛋，這么簡單的題都不會做，考試我給你抄答案呀！”他還用可憐的眼光看著我，被老師發現，批評了，我樂滋滋地笑了。等我做第四題時，才發現這題非常難，我絞盡腦汁也想不出來。只見他已經輕輕松松地把題目全部做完，正認真檢查呢！我低下頭來，害羞得臉都紅了。本來想請教他的，想起剛才的態度，說了半個字又吞了回去。他好像看出了我的心思，便為我耐心地解釋起這題的意思和解題方法。說起來像老師似的，我看他那認真的.面容，想起以前打打鬧鬧他不還手的場面，真對不起他。最后，我還是在老師規定的時間內完成了“任務”。這都要感謝我的同桌。

　　從此以后，我們變得和睦相處，相互幫助，我的數學成績也有了不小的進步。

　　謝謝你！我那熱心的同桌——馬科源。

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