家庭教育公開課第6期觀后感范文（通用13篇）
當認真看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的家庭教育公開課第6期觀后感范文（通用13篇），歡迎閱讀與收藏。
家庭教育公開課第6期觀后感1
說實話，當聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發(fā)展到“國事”的時候，作為一名家長的內心是激蕩的。激蕩是因為它打破了傳統(tǒng)的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關起門來的事情，而升級成了國家和社會都要共同重視的事業(yè)，一項沉甸甸卻偉大的事業(yè)。法律規(guī)定，父母是家庭教育的主要責任者，因而身為家長的我們有義務要扮演好這樣一種時代交班人的角色。
是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，尊重個體差異，以因材施教為準則。我個人特別認同節(jié)目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的人生觀，找到幸福感和人生價值，他才可能成為對國家和對社會的有用之人。
怎么做？在學校，孩子以學知識為主；在家庭生活中，家長更多的責任應該是尊重孩子，正向引導，言傳身教，以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質量的陪伴納入生活的日程表里，嚴慈相濟，松馳有度。家長不應單純地把分數作為衡量孩子成長的唯一標準，要看到孩子發(fā)展的全面性。在生活中與孩子一起進步，共同成長。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長應努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……
家庭教育公開課第6期觀后感2
現在“依法帶娃”開始了，隨著一系列法例的實施，以及家庭教育課程的開發(fā)，給萬千父母指引了正確帶娃的方向。家長們現在需要更新自己的教育觀念，不能再用老辦法。身為新一代的家長，孩子身處的世界跟我們所認識的世界已經不同了！現在的世界日新月異，知識爆炸，孩子接受知識的渠道比我們之前的要多，孩子見識的到世界比我們更加大，所以我們真的需要一個教育孩子的新方向。
20xx年家庭教育公開課，喚醒了家長的主體責任意識，更明白了家校社協同育人的重要性。本期課程專家深入了解了相關法律規(guī)律，通過專家向我們解讀了《家庭教育促進法》，讓我們見識到育人實踐的深度，專家所選擇的案例通俗易懂，讓我們家長受益匪淺！有正確的方向就會有正確的方法，這次的家庭教育公開課讓我加深了對《家庭教育促進法》的了解與認識，也讓我重新樹立了新的育兒觀。
家庭教育公開課第6期觀后感3
通過本次學習，我深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應該有一種責任心和關注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學習和提高自己。
父母承擔著對孩子實施家庭教育的主體責任，我們要用正確的思想、方法和行為來教育孩子養(yǎng)成好思想，好品行的習慣。教育理念跟著時代發(fā)展是一致的，都要不斷前進，不斷變革，作為家長有擔當，有責任感，多陪伴，才能提升感情，對自己嚴格要求是必不可少的，日常生活中讓孩子不斷提升自己的動手能力，干一些力所能及的家務也必不可少的，良好的習慣養(yǎng)成不在一朝一夕，日積月累才能破繭成蝶。
家是最小國，國是千萬家，家庭是社會的細胞，是人生的第一所學校。作為家長，我們有責任不斷加強學習科學的教育理念，攜手家庭和社會，共同營造關愛孩子健康成長的良好氛圍，用愛滋潤孩子心靈，用心啟迪孩子智慧，履行家庭教育的責任，做一名合格的家長。
家庭教育公開課第6期觀后感4
這次學校組織的家庭教育課堂的學習，對我們家長來說是一次難得的學習機會，讓我們受益匪淺。龐老師從心理學角度給予我們家長專業(yè)的指導，為我們解惑，讓我們更了解孩子，聽完后醍醐灌頂。現在的孩子承受的壓力比我們以前大，排解的方式卻沒有我們以前多。孩子在中小學階段，情緒管控能力又還不成熟，需要更多的被看見，被理解，給孩子一個相對寬松、和諧的家庭環(huán)境十分重要。作為家長，我們應該認識到自己的一些不足，育兒先育己，把孩子當成一個獨立的人，尊重他，接納他，在不觸碰底線的前提下，多給予一些空間，讓他們嘗試去做自己，不過度保護，事事包辦，多讓孩子參與到生活中。同時我們應該轉變與孩子溝通的方式，學會適當示弱，多一些傾聽，多一些引導，盡量少說教，在孩子遇到壓力時，教會孩子如何應對壓力。
家庭教育公開課第6期觀后感5
有溫度、有共鳴的家才能成為孩子堅實的堡壘！我們都知道，父母是孩子的第一任老師，但我們卻不知道如何做好這個啟蒙老師。我們以為自己的規(guī)劃就是孩子最好的未來，卻忘了去問一問，他們想要的是什么；我們總是拿自己的人生哲學去“教導”孩子，卻忘了最好的溝通是傾聽，是接納，是感同身受；我們都希望自己的孩子是最好的，卻在無形之中給了孩子不應該承受的壓力。
在孩子的成長過程中，我們要做的應該是陪伴、認同、欣賞，跟他們一起學習如何控制自己的情緒，一起找到緩解壓力的方法。感謝老師的課程指導，希望以后能跟學校一起，為孩子營造最貼近他們心靈的學習生活環(huán)境，理解每一位孩子，看到每一顆新星的閃光點！
家庭教育公開課第6期觀后感6
今天聽取了首都師范大學教育學院教授徐勇，北京市西城區(qū)學生活動管理中心主任、教授王小慧給我們帶來的“言傳身教：中國傳統(tǒng)家庭教育內容與方法的傳承與運用”的公開課，受益匪淺，談幾點感想：
言傳身教是中國傳統(tǒng)家庭教育內容與方法的傳承與應用。中國傳統(tǒng)家庭教育注重“孝”和“禮”，以家風、家訓的形式來完成，父母則是家風、家訓建設的主體。在言傳身教的家庭教育過程中，父母應以賞識、肯定和鼓勵為主，以約束、批評為輔。積極尋找孩子身上的閃光點，肯定孩子微小的進步。在孩子犯錯時，多點耐心，循循善誘，幫助改正，不要過度苛責。良好的家庭教育不是一蹴而就的，需要循序漸進的積累才能完成。
家庭教育公開課第6期觀后感7
首先感謝徐勇和王小慧老師給我們帶來精彩的家庭教育公開課。
傳統(tǒng)教育與現代教育是不能隔斷，現代教育是建立在傳統(tǒng)教育的基礎上，傳統(tǒng)教育不是指古代，是指傳承和延續(xù)。建設中國特色，中國風格的現代教育需要在傳統(tǒng)教育中吸取好的文化。
中國傳統(tǒng)家庭教育包括的核心內容是家訓，家風，家學。家訓是長輩對子孫后代的訓教，是看得見的可操性。守規(guī)矩，講誠信等都需要父母和孩子一起嚴格執(zhí)行。家風是耳習目染，是言傳身教，是一個家庭的文化和傳統(tǒng)，具有獨特性和傳承性。好家風需要建設，需要有序推進，父母一定要以身作則，以己示范，做好孩子的榜樣，在家庭中家長是主體，好家訓成就好家風，好家風造就好家庭。
孝道教育，父母想要孩子孝順自己，就要給孩子做好模范，身體力行的感染孩子，讓孩子真正的從內心去感受，產生出情感。家庭是一個組合體，大家一起努力，一定會創(chuàng)造出美滿的幸福家庭生活。
家庭教育公開課第6期觀后感8
正如專家們所說，嚴慈相濟看起來是個方法問題，但實際上是很重要的家庭教育的原則問題，涉及家庭教育中的根本性的方向性問題，如：到底想要什么樣的孩子？在孩子成長中想要充當什么樣的一個角色？通過什么樣的途徑能夠讓孩子成為一個符合社會規(guī)則，受社會歡迎的人？這一切都取決于在教育過程中，是不是接受些最基本的原則？其中嚴慈相濟就是這個非常重要的教育原則之一！
希望家長從我做起，從自己做起，通過了解孩子理解孩子，和孩子積極溝通，讓嚴和慈伴隨孩子健康成長。
家庭教育公開課第6期觀后感9
家庭教育和學校教育雖是兩種有很多差異的教育，但教育是個延續(xù)的過程，這兩種教育在孩子的成長過程中同等重要，無法割裂。家庭教育是基礎，學校教育是主導。“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。
如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教育過程就像紙做的房子一樣倒塌下來”。我們家長要努力在學校與家庭之間搭建起互相溝通的橋梁，取得學校教育和家庭教育的共贏。
家庭教育公開課第6期觀后感10
今天聽取了首都師范大學教育學院教授徐勇，北京市西城區(qū)學生活動管理中心主任、教授王小慧給我們帶來的“言傳身教：中國傳統(tǒng)家庭教育內容與方法的傳承與運用”的公開課，受益匪淺，談幾點感想：
言傳身教是中國傳統(tǒng)家庭教育內容與方法的傳承與應用。中國傳統(tǒng)家庭教育注重“孝”和“禮”，以家風、家訓的形式來完成，父母則是家風、家訓建設的主體。在言傳身教的家庭教育過程中，父母應以賞識、肯定和鼓勵為主，以約束、批評為輔。積極尋找孩子身上的閃光點，肯定孩子微小的進步。在孩子犯錯時，多點耐心，循循善誘，幫助改正，不要過度苛責。良好的家庭教育不是一蹴而就的，需要循序漸進的積累才能完成。
家庭教育公開課第6期觀后感11
好的生活是好的教育，壞的生活是壞的`教育。每個人都是在生活中長大，和睦的家庭關系是否幸福決定孩子的良好成長環(huán)境。積極豐富多彩的生活是影響孩子一生發(fā)展的要素。家庭是孩子的第二成長課堂，溫暖而有力的家庭關系支撐會助力孩子成長中學會如何處理自身與外界的關系。另外生活實踐有助于孩子良好品德的形成。給孩子分配勞動任務讓她從實踐中體驗生活感悟生活，養(yǎng)成有條理的思維品質有助于學習。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛家務勞動的好習慣“力所能及”“持之以恒”有助于增強孩子的責任心。三代人的互動才是完整的家庭教育，家庭教育以父母為主長輩主動參與。好的教育要父母和孩子相互學習相互成長，與孩子一起創(chuàng)造美好生活，一起學習一起成長。
家庭教育公開課第6期觀后感12
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子學習中的模范，父母以身作則，獎罰有度，孩子發(fā)脾氣冷處理，教會孩子學會尊重他人，盡可能的早一點去讓孩子學會做家務，做自己的事情，自我培養(yǎng)的勞動習慣。家里營造一個學習的環(huán)境，有利于培養(yǎng)孩子的學習習慣。
每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自我獨特的人格。在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧。
家庭教育公開課第6期觀后感13
聽了朱永新老師和李文道老師的家庭教育公開課，我的收獲很多，下面我就來和大家分享一下。
父母是孩子的主要責任人，首先父母要身作則，為孩子做出好的榜樣，積極引導，尊重孩子，多給孩子機會去表現自己，通過體驗實際生活去鍛煉自己。我們家長要多了解孩子的內心世界，和孩子成為好朋友，搭建好親子溝通的橋梁。
在生活上要多加培養(yǎng)孩子的良好習慣，讓孩子成為一個自律、自強、自覺的好孩子。父母的榜樣力量是無窮的，只要父母做好自己，孩子就會跟著父母教導的樣子去做。只要有父母的積極引導，讓孩子有計劃地完成自己設定的目標，逐步養(yǎng)成良好的習慣。我相信這是每一個父母的理想，也是讓孩子能邁向成功的重要一步！聽了公開課的指導，讓我有了新的方向，為我在以后教育孩子的道路上更加容易走出新的一步！
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