同桌作文4篇[優秀]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的同桌作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌作文 篇1

　　說起我的同桌甘可心，她可是位蒙著面紗的“天氣女俠”。這是為什么呢？請聽我慢慢道來。

　　“女俠”的那張面紗下蒙著一張多變的臉，還是一張“天氣表”呢。

　　就拿上次來說吧，那天，甘可心帶著微笑來到我面前：“小張啊——”這不會是“笑里藏刀”吧！我一看天氣表。嗬，是晴天，我放心了。只聽她說：“下禮拜要春游了！”“啊？我早知道了！”“什么？”天哪！天氣表一下變成了“烏云密布，小心雷電！”變得真快！我剛想跑，可“甘女俠”不甘示弱，她發出了她自己的獨門絕技——“獅吼功”七級！“你怎么知道的？······”在甘女俠的小刀（尺子）下我一五一十地道出了真相，不敢有隱瞞：“是四年級大隊委告訴我的。”“嗯，好——”女俠的天氣表又變成了：“晴空，注意小片烏云”。呼，真險。

　　當然，還有一次，甘可心語文考試只考了80多分。下課后，天氣表上的字變成了個180度的大旋轉，一下子就從——“清空日照”變成了“小雨，會有小雪。”我們的.甘女俠趴在桌子上，什么也不想說······

　　還有一次······

　　還有太多太多了，甘可心的天氣表上時而晴空萬里，時而小雪飄飄，時而烏云密布······有時，她還時不時給我一道“晴空閃電”，把我嚇得夠嗆。她還有幾招絕技，如“獅吼功”，“掐掐神功”，“銀光小刀”······

　　同學們，如果你們的同桌也像“甘女俠”一樣，一定要注意·····（唉！啊！甘女俠，別打別打！）

　　這就是我的多變同桌——甘可心！不管你的天氣表上什么天氣，我都是你最好的伙伴，與你分享快樂，分擔憂愁。

同桌作文 篇2

　　自從這個學期換位以后，新同桌、新組員成了討論熱點，雖說我沒有跟風這一愛好，但放著這樣一個同桌不寫，也實在是委屈了他的鮮明個性。

　　好走神

　　跟李龍淼相處幾天就會發現，他實在是太愛走神了。他的腦袋里似乎有一個超級發達的思維網絡，思路經常從三環的立交橋上一下子蹦到四環的地鐵站里，拉都拉不回來。剛剛還聽到他和數學老師互動的大嗓門兒，轉眼就沒了，扭頭一看，正目不轉睛的盯著地板出神，課本已然不是老師所講的書頁。唉，如果他可以好好克制一下發達的思路不跑偏，他的成績會很好的。

　　好奇

　　熟悉李龍淼的同學都知道，他最常見的表情就是眼睛圓圓，嘴巴圓圓——吃驚。似乎每件事都會在他的意料之外發生，吃驚之后就是無窮的.好奇。“為什么會是這樣啊？”“咦，這是什么？我看看。”“班長你告訴我為什么吧！”但他的好奇心有一個好處，就是促使他在學習上刨根問底，錯題一定要弄個水落石出才肯罷休。

　　好學

　　不過話說回來，李龍淼還是很好學的，只是……一陣陣的。當他想學習的時候，整個人都處于一種亢奮狀態，兩眼冒火，筆不離手，眼不離書，讓人幾乎可以聽到發動機火力全開的聲音。但這聲音響得不長，也沒有規律，完全憑心情。譬如上周四他就被付貴隆的物理滿分給刺激了，這兩天一直發憤圖強，真的希望這一次，發動機不要再中途熄火了。

　　好勝

　　李龍淼是個比較情緒化的人，比較容易被激怒，特別好勝，難以接受失敗或認輸，最后幾場籃球賽的成績一直在刺激他的底線，他竭力地想爆發，但沒成功。了解他好勝心的人在賽后都努力寬慰他，就是怕他太過火。希望他能把被挑戰自尊后的憤怒放到學習上爆發。

　　其實，李龍淼的成績可以很好的，就是有些小毛病，如果他上課能再專注一點，學習能再技巧性一點，態度能再堅持一點，再加上他的不服輸和“死磕”精神，一定會很優秀的。

同桌作文 篇3

　　我的同桌，平時看起來柔柔弱弱，像綿羊似的，但是暗藏殺機。

　　教室是和諧又安靜的，可我的位子旁卻充滿了濃濃的火藥味……一個擦過鼻涕的紙巾球落到了她的腳下，不好！我的紙巾球掉同桌那兒了！她可不喜歡惡心的紙巾球。立刻把同桌的易燃物——脾氣，給點燃了。起先，她的.眼睛越瞪越大，仿佛眼珠子都快掉出來了，鼻子像牛似的噴氣，牙齒咬地“咯咯”響，這暴風雨要來臨的節奏。突然，她閃電般的抽出“鷹爪”，用力掐我的手臂，痛得我哇哇直叫，只能用一個字來形容——慘！

　　雖然同桌很暴力，但是她也有“溫柔”的一面，一次，金奕言想逗我玩，就把我的鉛筆盒給搶了過去，又扔給鄒銳，像耍猴似的拋來拋去。是可忍熟不可忍！我立刻怒火中燒，一個箭步上去搶。可兩人配合默契，讓我無從下手。說時遲，那時快，同桌一把抓住金奕言，俗話說“暴力解決一切問題”，使勁兒一扭，奕言痛地立刻“哎呀！”一聲，趕緊把鉛筆盒扔給我，和鄒銳狼狽而逃，真是讓感激不已！

　　同桌生起氣是很暴力，但是她也是很樂于助人的。有一次，施楊露問作業，附近的同學都正在核對著作業本“埋頭苦干”沒有時間搭理她，同桌聽到了，立刻轉過身告訴施楊露。上課時，我的橡皮一不小心“跳樓”了，我掘地三尺也找不到，同桌的“鷹眼”一下子就發現了橡皮，并拾起還給了我。

　　你知道我的同桌是誰嗎？對，就是她——陳春延，愿她每天好心情！

同桌作文 篇4

　　第一天上學，老師幫我們安排了位置，我和林嘉儀一起坐，從此，她成為我的同桌。

　　她的手很白，但很瘦，她的頭發旁留了兩個短短的辮子，給我留下了深刻的`印象。她有很多優點，其中有一次，陳宛玲摔跤了，她把陳宛玲扶起來，大家都說：“她是關愛他人的好同學。”不過她還有一個 缺點，有一次，她上課玩橡皮擦，我叫她不要玩，她說了一句臟話。我希望她優點要發揚，缺點要改正，如果她能改正，將來會更棒。

　　我相信她會成為我的好同桌。

【同桌作文】相關文章：

關于同桌的作文：曾經同桌01-27

關于同桌的作文：換同桌08-24

關于同桌的作文：你的同桌02-02

關于同桌的作文：我的同桌08-24

我的新同桌同桌作文08-23

同桌作文02-10

同桌的作文06-13

同桌的作文【精選】11-30

同桌的作文（經典）01-09

（精選）同桌的作文01-10