實用的同桌作文實用[7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文7篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

　　中午午休，我有一些無聊，于是我便拿來一張紙，在上面笑嘻嘻地畫起同桌。

　　我的同桌，她很臭美，總是希望自己很瘦，于是，我就先把她的肚子畫得很胖，她也希望自己變白，所以，我就偏把她的皮膚畫成棕色的。畫到這兒，我呵呵地笑了起來，接著我又想了想，繼續畫了起來。

　　首先，我先把她的手畫的很壯，又加上了幾塊肌肉，胸肌和腹肌，讓她兩只手舉兩個啞鈴，因為我覺得這樣更能體現她丑。一個女的不像個女的。我覺得還不夠，天天被她整，上次被他惡人告狀，這次又被他打的鼻青臉腫，有機會整她，當然是把她整得越慘越好。我靈機一動，把她的.人臉給改畫成一張“美麗”的豬臉，還把她的腿畫的跟兩根大柱子一樣，在上面大大的寫上了她的名字，畫好了，我又把她的丑畫舉了起來，得意洋洋地哈哈笑了起來。

　　下課后，沒想到她居然發現了這幅我畫的丑畫，一看到自己被畫成這種身材，這張豬臉，氣得火冒三丈，一氣之下撕了這幅畫，然后舉起她的“揍人拳”就朝我打來，雖然被她打，但我還是很開心。

同桌作文 篇2

　　今天我來給大家介紹一下我的同桌，他叫孟嘉皓，是個活潑開朗、樂于助人的男孩子，他中等個頭，圓圓的臉龐上嵌著一雙烏黑發亮的.大眼睛，他很愛笑，每次見他總是樂呵呵的，嘴角彎彎往上翹，露出一排小虎牙！

　　他可是我們班的運動健將，跳繩、籃球、乒乓球、空竹他樣樣在行，每次學校運動會，每個項目他都能拿獎，大家還因此送他外號：“全能運動小將”呢！學習中他勤奮好學，思維敏捷，每次老師提問剛一問完，他就立刻舉起小手，回答問題聲音洪亮、準確無誤，自然考試成績也很優秀，是大家公認的學習標兵。

　　這次期末考試，他可是幫了我的大忙。當時考試時間進行了大半，我還有最后兩道題沒有完成，誰知寫著寫著，鋼筆突然不出墨水了，我趕緊又是甩又是拍，時間一分一秒過去了，可該死的鋼筆依然如故，急的我直冒汗。這時他正好抬頭，看見我正盯著筆發愣，立馬明白是鋼筆出問題了，他二話不說，立刻從筆袋里取出另外一只鋼筆遞給我，使我在考場上按時完成了考卷并取得了這次成績的取得，也有他的一封功勞呢！

　　我為有這樣一位好同桌感到無比高興！

同桌作文 篇3

　　換座位之后，我還沒有寫過我可愛的同桌們呢！

　　我有兩個同桌，一個是侯教授，一個是殷可愛，而我今天重點寫寫殷可愛。

　　殷可愛全名殷天航，身材非常壯碩，皮膚淺棕色，有著一雙不容易找到的小眼睛。他一笑起來，那雙小眼睛就變成了兩條月牙。他有一張胖胖的臉，臉頰的肉特別多，特別有彈性，看上去總有想掐一下的沖動，很可愛。他是我們組的“活寶”。每天特別的能搞怪活躍氣氛，只可惜在課堂上很少活躍課堂氣氛。

　　人無完人，他有一個很大的缺點——懶，他為班級干活打掃衛生時從不偷懶，而且非常的勤奮主動。但他在學習上卻十分的懶惰，他坐在地理課代表旁邊，竟在自習課上抄地理答案，可見他懶到至極了。每次我都會強制沒收他的地理答案，并且讓他在自習課就必須寫完地理作業，我在給他批改。在監督他改錯，雖然每天因為監督他會占據我的一部分時間，但看到他的地理成績有細微的提升，我也是很欣慰的，希望盡我所能幫助他。

　　他雖然學習成績不太優秀，但人品絕對是杠杠的。性格開朗脾氣好，女孩子有時候難免有些霸道，每當這時候他都會包容我。他幾乎什么都聽我的，在我生氣不高興的時候還會忍痛割愛，把他最喜歡的筆給我用，忍受我的不講理。在我為當不上語文課代表痛哭時，他什么都沒做只是在我身邊靜靜的陪著我，看是否能幫到我。我情緒好點的時候，他小心翼翼地拍拍我的`肩頭說：“別傷心了，你有這空還不如找梁老師爭取一下呢”。我說：“我慫”！他“嘿嘿”一笑說：“那就任命服從安排吧，我是神仙也救不了你啦！”“可我還是不甘心”我又把頭埋在臂彎里哭起來。他安慰我說是：“梁老師肯定有她的安排，不然這么優秀的課代表干嘛放著不用，我們也要給別人點機會嘛，你得讓別人也變現一下吧！”他嬉皮笑臉的說，看他滑稽的表情，看著他那不知道是睜開還是閉著的眼睛我忍不住笑了。

　　他還是一個十分細心的人，我自習去上課時他總是會不厭其煩的給我記作業，記得很認真。我上課筆掉地了，彎腰撿筆，是他總會細心地用他那肉嘟嘟的手擋在桌子的棱角上，防止我撞頭，他的一個小動作讓我感動。他那張充滿笑意的面容總浮現在我眼前，當我學習疲倦時，側臉一看他那張極具喜感的臉就會忍不住笑出來，疲勞瞬間煙消云散。當我做題有困難感到煩躁時，一想到他那雙小眼睛對我笑的樣子，就沒那么愁啦。

　　感謝梁老師讓我和殷可愛成為同桌，成為哥們！讓我收獲如此美好純潔的友誼，也感謝殷可愛總對我說“加油”。感謝你對我的幫助和鼓勵，我希望我們共同努力，把學習成績搞上去，能如愿以償進入理想的高中。

同桌作文 篇4

　　上學之后，座位幾乎每月都要調換，我跟很多同學都坐過同桌。他們有的很幽默，有的很調皮可愛，有的很真誠，有了他們的陪伴，我的學習變得豐富多彩起來。不過有一個是我印象最深的同桌，也是我的.好朋友之一。

　　他有一頭烏黑發亮的頭發，一雙細長的眉毛，笑起來好像兩只毛毛蟲在一起玩耍。眉毛下面有一雙不大而明亮的小眼睛，還有一個小小的鼻子。鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來非常幽默。

　　他非常喜歡看書，四大名著，名人故事，百科大全…….他都看完了，因此他學習非常好，有一次上數學課上，老師在黑板上寫了五道應用題，其中有一道題班里誰也不敢說自己的答案，都怕出錯，這時只有他大但的說出了自己的答案并給我們講了自己的思路，全班同學聽了都一起給他鼓掌。老師也開心的笑了，并且讓我們所有同學都向他學習。

　　我的同桌還很喜歡開玩笑，記得有一次，我的作業本不小心掉地上了，我一直沒有發現，一會他撿起本子對我說：“張浩喆，你的作業本掉地上了，如果你想謝我的話，就請我吃冰激淋。”我笑了笑說沒問題。這是他趕緊說：“我是開玩笑的，不用的。”回到家我把這件事情告訴了媽媽，媽媽還說你同桌真是太幽默了。

　　猜到這個即是學霸，又天真幽默的男孩是誰了嗎？那就是我的同桌和好朋友------候守恪！！！！

同桌作文 篇5

　　我相信，換同桌是每個人都要經歷的，包括我在內。我有過很多同桌，給我印象最深的就是現在的同桌。他誠實、善良、熱心，寬容。

　　他叫范子豪，是一個小胖子，圓嘟嘟的臉上長著一雙小眼睛，濃濃的眉毛。在他高挺的鼻梁下，有一張紅潤可愛的小嘴巴。

　　他樂于助人。記得有一次，我的筆袋找不到了，我焦急的心情被范子豪看出來了，下課的時候，他找遍了全班每一個角落。終于找到了我的筆袋。于是他昂首挺胸的.找到了我，我看見他額頭上豆粒般的汗珠，對他感激不盡，他說不用謝。

　　還有一次，我和他吵架了。僅僅是因為糾結筆是誰的。吵過后，我非常后悔，心里想向他說聲對不起，可是又怕丟人，就這樣僵持了很久，下課時他竟然主動向我說對不起。想想看，他不但樂于助人，還寬容。這讓我對他又增加了一份好感。

　　范子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明，走向善良。聽了我的介紹，你會喜歡他嗎？

同桌作文 篇6

　　新的學期到了，老師又排新的座位了。我很盼望又很期待，我會排到什么樣的`同桌呢？結果出乎意料，我的同桌居然是孟靖涵。

　　我本來就沒對這個同桌抱什么希望，沒想到的是，他比我想象中的還要糟糕，我越來越討厭和他做同桌了。

　　星期四的第四節課是美術課，這已經是本周的第二節美術課，老師早就要求我們購買好畫畫工具。沒想到，一上課，他就對我說：“姜漫鈺，求求你給我用一下美術書和美術工具。”一邊說，他一邊就伸手來拿。我不同意，馬上把美術書和美術工具收起來：“我不給你用，你自己的又不帶。”

　　“求求你了，給我用用嘛。”“我為什么要給你用呢？”“誰叫你是我同桌呢？”“不給，就是不給。”

　　“你不給我用，那就別怪我不客氣了。”見我仍舊不肯，他生氣了，動手打了我一下。

　　最后，我堅持不借給他用，他只好找后面的同學借。

　　他還不愛衛生，每次吃完東西，包裝紙總往抽屜里丟，抽屜里都裝不下。等他拿東西的時候，垃圾就會掉到地上。一次，他把沒吃完的薯片放在抽屜里。結果，拿東西的時候，薯片就掉下來了，地上到處都是。我叫他撿起來，他就說：“中午有人掃。”我就說：“我告訴老師啦！”他沒辦法，這才把薯片和垃圾撿干凈了。

　　我以后再也不想和他做同桌。

同桌作文 篇7

　　我已經小學六年級了，在這六年級，我生活在這個充滿歡聲笑語的班級中，結識了許多各有長處的同學，但有一個同學一直令我難忘。

　　他叫沙奕丞，他長得胖胖的，高高的。一個大腦袋里成天想著作業，一對有神的眼睛在探索著。別看他長成那樣“不好惹”，只要多和他交流，你就會發現，他是一個幽默，聰明，可愛的同學。不過，他也是有一些缺點的，他特別喜歡寫作業，每一分，每一秒都會抓緊寫作業，這個雖然是不錯的習慣，但有時不該寫作業的時候他也寫作業，所以經常被老師批評呢！你翻開他的書，基本上都是草稿（數學），這就證明這是他的書。他的字非常漂亮，可以說是龍飛鳳舞，老師一看就知道是他的'字了。

　　俗話說，“三人行，必有我師焉”，每個人都有值得學習的特點，可……沙奕丞的一個特點非常奇怪哦！我舉例說明吧：

　　一天，沙奕丞給我看了一個很難的方程（是什么我也忘了，反正特難，以我現在的水平，怎么樣也解不出來），我也沒怎么理。后來，老師在問我們的一天收獲時，趙子加說：“今天沙奕丞給我看了一個很難的方程，我一點也不會解，但他比劃了一下就解出來了，所以我給他起了一個外號，“方程小王子”。”趙子加雖然說他是方程小王子，但我們都叫他“方程大胖子”，聽著挺有趣的。這只是冰山一角，他做方程的技術在我們班可是名列前茅，什么解法他都精通呢！

　　還有一次哦，數學卷子的成績出來了，大部分同學都對自己的分數挺滿意的，我也不例外。突然，沙奕丞跑過來，說：“這題怎么做呀？”我看了一下，這道題是：一段繩子，減去四分之一，還剩四分之三米，哪段長？“這個題目很簡單的，我們不要看米，它減去了四分之一，自然就還剩四分之三，那就是第二段長了”我講了后他還是不懂，于是，我又深一步地講解，甚至畫了圖，他才弄明白了。

　　看到這里，你應該知道他的特點是什么了吧，那就是，腦袋只會彎著走，不會直著走；只會RTLT（右轉左轉），不會FDBK（前進后退）。不過，我認為他愛探索的精神可以使他成功，大家也要多探索，才可以成為成功者。

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