我的同桌作文

時間：2023-12-12 10:44:30 同桌我要投稿

我的同桌作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌作文

我的同桌作文1

　　她，是一個性格活潑、開朗的女孩。她很愛笑，這個時候，原本月芽兒似的眼睛，變得更小了。她時常地梳著個馬尾辮，頭搖晃的時候，她的那個馬尾辮像跳舞似的擺動著。她還有一張伶牙俐齒的巧嘴，別人說她一句，她就能夠反駁十句。

　　她的記憶力特別的強，這讓我無條件地佩服五體投地。就拿背古詩來說吧，老師讓一節課背誦三首古詩，我們就都在埋頭苦“干”，過了差不多十分鐘，她就背會了，而且一字不差。你說，這難道不讓我無條件的佩服的五體投地嗎？

　　我們兩個就像一對死對頭，因為我們兩個只要在一起就會吵個不停。斗一會兒“嘴戰”，然后就升級到“手戰”上一會兒，我們兩個在五分鐘之內誰也不理誰，可是一過了這個時間段，我們就都把這些不好的回憶扔在了九霄云外了，又繼續地在一起嘻嘻哈哈了。

　　你們現在都特別地想知道她的名字吧！就由我來宣布吧！她的名字叫做——范海婷。閑瑕時，我經常用她的.名字開玩笑。因為她的名字中有個“海”字，所以我就給她起個個“范海鮮”的句號。還順口編了句順口流“什么“海鮮”不能吃，當然是“范海鮮”不能吃嘍！”如果這句話傳到她的那雙“順風耳”里去，她一定會火冒三丈，找我來“拼命”。

　　這件事千萬不能讓她知道，要不然我會“死”得很慘很慘的噢！

我的同桌作文2

　　我感覺有點無聊，就把臉轉到邊上對同桌做了一個鬼臉。她說：“眼睛太扁了，嘴巴長長的，又是淺紅色的，沒什么起色，好難看!”我聽到后立刻轉過去，見桌面上放著一團白色的餐巾紙。我無聊的看著墨綠色的黑板，上面有老師留下的模糊的白色。我把餐巾紙放用鉛筆畫成一團黑，我看不過癮。就把紙放在腳下用力的踩它，踩得紙在地上像動物一樣小聲的叫著。

　　這時，有人拍我的肩膀，我轉過身，是我的同桌。她說：“你一會兒做鬼臉，一會兒踩廢紙，是不是神經搭錯了啊?要是得我就幫你打120。”我馬上沒好氣的回答她：“你才是……!”突然我注意到老師向我使了一個眼色，并且他的眼皮皺的緊緊的，嘴巴也有點抿起的感覺。心想：我自由一點有什么關系啊?這小姑娘為什么要罵我啊?我覺得無聊，做個怪臉放松一下，踩踩腳休息一下都不行啊。我開始檢查自己的試卷，我的同桌又挑釁，對我使了一個兇惡的眼神，使勁的瞪著我，見她的嘴角向上揚起，似乎在慶祝老師幫她打敗我。我立刻回頭，心想：好男不和女斗。然后開始寫自己的`閱讀感受，我見這個題目比較煩人。努力的思索著，正在這時，聽到有人放出尖尖的嬉笑聲，我一看，又是她!我想她真夠無賴的，沒事找事，老是陰腔怪調的。好像和老師說，給我換個同桌。

　　這同桌的聲音太豐富了，我接受不了，希望老師給我換一個同桌!

我的同桌作文3

　　當彭老師用“物以類居，人以群分”的方法整治我們班時，我的末日來了，他就是---陳英杰。他本來就是我的冤家，雖然學習成績還不錯，但如果你和他待在一起一個小時，你就會發現，他有多么“摳門”。

　　比如昨天，我沒帶修正帶，問陳英杰借，他不但沒借給我，還不屑地說：“誰讓你不帶的！哼，自找苦吃！“他還向我做了一個鬼臉，翻了個白眼，我也懶得與他爭論。可是，今天發生的事我就不能忍了！我們各自都帶了修正帶，明明可以用自己的`，他居然還說：“你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。說完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚！那雙眼睛我永遠不會忘記，眼睛瞇成一條縫，嘴巴抽搐著，這副樣子我真想給他一拳！他真摳門！為了省錢居然干出這種事！除了我們，他還經常問其他同學借修正帶。瞧，他正在用金昱豪的修正帶，可爽了！他一定在想：反正不是我的，不用白不用！我真想對他說：“別太摳門！門會壞的！”

　　他除了摳門，還有一個最大的特點——抄作業！別以為像他這要的好同學就不抄作業，他抄得可起勁了！除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍濤外，就數他了。做數學作業時，他時不時把頭湊過來，默默“端詳”著我的作業，還沒有一點愧疚！他還稱自己為“小抄寫員”，怪不得老師說陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年，“哈哈…”

　　陳英杰結合了“摳門”和“抄作業”的缺點，在我眼里，他和“魔鬼”沒什么區別，作為他的同桌，我心里有苦說不出啊！對了，他還有許多特點，比如嘮叨之類，如里在他旁邊待一小時，你一定會深深記住他！

我的同桌作文4

　　我的同桌叫張宇涵，身高一米四幾，瘦得像豆芽菜。他瓜子臉，五官整齊，眉毛像彎月，眼睛亮晶晶的，鼻子是扁平的，齒白唇紅，穿著樸素整潔。

　　上課時，張宇涵總是身子筆直，目不轉睛地盯著黑板，手中的筆不停地做著記錄，回答問題時聲音很大，很準確。下課時他一般是這樣的：老師沒有布置作業，他就陪我們一起做游戲，但老師要是留作業了，他就會坐在位置上一絲不茍地寫作業。

　　我們有時還是“死對頭”。比如有時候，他作業寫完了，而我還沒做完，他就會故意推我一下，使我的字多出一條長長的“小尾巴”。我就很生氣地問他：“你為什么推我？”他裝著一臉無辜地說：“唉！誰讓我這手不聽話呢？”我頓時氣得火冒三丈，發誓以后再不跟他說話了，這一招真靈，他連忙求饒：“別別別！我以后保證再也不推你了。”

　　張宇涵還非常幽默。課間時，他經常會講一些有趣的笑話給我們聽，如果我們不笑，他自己就會先笑，直到把我們也逗得哈哈大笑他才停下，你說他是不是很幽默風趣呢？

　　我特別崇拜他的.耐心。有幾回，老師拖課拖了很長時間，同學們在下面都七嘴八舌地抱怨起來：“怎么還不下課呀？我要上廁所！”“是呀，我也要上！”……而他卻一直坐得端端正正，用神情配合著老師的講課，這一點很讓我佩服。

　　這就是我的同桌，一個既是我的“死對頭”，同時又幽默而有耐心的同桌。

我的同桌作文5

　　我的同桌叫趙常昊，是有名的“耗子”，對人說話老是吐唾沫。

　　她的額頭突出，眉毛向下彎，眼睛平常，嘴角向上翹，不太愛笑，他和班里的幾個男生組成了一個叫“畫王三劍客”的組合，個同學們帶來了不少樂趣。

　　他，有一點女人味，說起話來和說相聲一樣，一個字不差。還喜歡吹牛。

　　有一次，我們在上語文早自習，趙常昊便開始吹牛：“你會打鼓嗎？”太不在乎的`說了一句，“不會。”我說。“啊，連打鼓都不會，還不如我呢，我都上過鼓號隊了。”說完他便露出了自豪的表情，“不就上個鼓號隊嗎，至于這樣驕傲嗎？”我不再理他，開始寫我的家庭作業，他看見我不理他，便開始向后面的同學吹。這時的趙常昊，讓人討厭。同桌的好壞，影響著你的一生。直到有一次，我才對他改變了想法。

　　那一次，我和同學在操場上打鬧。一不小心，左腳絆了右腳一下，頓時，整個身體都趴在了地上，來了個狗啃泥，我馬上哭了起來，別的同學馬上把我扶了起來，架到了醫務室，醫生給我擦了點藥，就沒大礙了。回到教室，這時候的趙常昊，好像變了一個人一樣，處處讓著我，讓我感到不安。我開玩笑讓他幫我記一下家庭作業，沒想到他真的幫我記了，然后他又幫我拿了奶給我喝，我有點想哭了，我馬上對他改變了態度。

　　對呀，同桌就是你心靈的窗戶，這句話說得一點也不錯！

我的同桌作文6

　　我有一個同桌，他叫黃昊哲。

　　他長著中等大的眼睛，白白的皮膚，小鼻子，小嘴巴，他是個男生，眼睛和嘴巴卻像女生一樣，他最愛跳大繩，也喜歡跳雙搖，經常借我的跳繩跳雙搖。我的同桌還有點偏科，數學不錯，語文嘛……就有點算不上優秀了

　　黃昊哲的字寫得亂七八糟，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，記得有一次，老師讓同桌互相批改大冊，我看了一眼他的練習冊，看得我頭暈眼花的，差一點就把他的練習冊扔到窗戶外面去，我想他可能只圖快，不求質量，練習冊上的字糟糕得要命，不僅錯字連篇，上面的題更是錯得一塌糊涂，讓我這么個語文好手改這樣的練習冊，真受不了。

　　但是，他的數學可是頂呱呱，雖然他上數學課從不發言，但老師留給我們做的.思考題他會有巧妙地方法解決，就連小測試的“超難”附加題，他也可以立馬把這塊“絆腳石”粉碎，快快地交卷，真令人羨慕，他的數學課堂作業從來沒有不會做的題，每次老師出題，他都會說：“啊，太簡單啦，老師你出難一點的好不好？“每到這時，我就“苦苦哀求”他：“求你別讓老師出難一點的好不好，我不會做啊！”

　　他就哈哈大笑。

　　同桌啊同桌，你能不能語文好一點呢？這樣，我看你的大練習冊就不會頭暈眼花了，同桌，你能不能數學差一點呢，這樣，我就不用受你的“難題威脅”了。

　　后來，我終于發現了，我是語文高手，他是數學天才，我們倆坐同桌，剛好可以互補，這樣，我和他都可以成為“全才”啦！

我的同桌作文7

　　要說起同桌，我一口氣能說十幾個，有學習好的，有學習差的，有文靜的，有調皮的。我印象最深的是我三年級下學期的同桌——郭冰倩。不知為什么，她的眼淚特別多，我們給她起了個雅號——“哭王”。

　　記得有一天，第一節上數學課，岳老師在講臺上講得頭頭是道，同學們在臺下聽得津津有味。郭冰倩不知在桌洞里專心地玩著什么。岳老師對同學上課走神是深惡痛絕，找了個機會提出問題要同學們回答，并把目光落到了“哭王”身上。“郭冰倩，請回答。”郭冰倩站了起來，茫然地看著老師。她像稻草人一樣，呆呆地站在那里，半天也沒吱聲。“課上開小差，你解釋一下怎么回事！”老師話音未落。“哭王”立刻漲紅了臉，馬上使用了她的殺手锏——哭。她的眼淚像瀑布一樣流了下來。老師見她哭了，無奈地揮手讓她坐下了。

　　第二節語文課，“哭王”舊病復發，又犯了不專心聽講的毛病。凌老師這關可沒那么好過。果然，沒過多久，郭冰倩小動作就被老師敏銳的洞察力發現了。凌老師瞪了她一眼，可她壓根沒看到。凌老師終于按捺不住了，生氣地說：“郭冰倩，你給我站起來！上課不聽講，不學習……你想干什么？！”老師的話和機槍一樣，打中了“哭王”的軟肋。“哭王”馬上晴轉雨，“哇”的.一聲又哭了起來。哭得那叫一個傷心。老師見了，只好換了個溫和的口氣：“好了，好了，下次注意就行了。”可這次任憑老師怎么說，“哭王”也停不下來，反而哭得更兇了，聲勢和八月的雷雨一樣，來勢洶洶，毫無停歇的跡象。

　　這就是我的同桌，一個“降雨量”很大的同學。如果你們不信她這么能哭，可以到我們班看看。“哭王”一定會讓你“大開眼界”。

我的同桌作文8

　　小學的時光總是那么快，快得就像眨眼睛，四年的小學時光已經過去了，然而我的第一任同桌，讓我一直不能忘記。

　　小學一年級時，我的同桌宋錦璐，是她讓我變得活潑，不再孤獨。

　　我記得那是開學初，我的媽媽生病了，病得很重。我那時才五六歲，你們應該體會到一個五六歲的我是多么的無助。可能農村的孩子會覺得，這不算什么，因為農村的孩子是爺爺奶奶領著長大的。雖然我的爸爸媽媽離我很近很近，但你們體會不到，爸爸媽媽在身邊卻見不到的滋味。爸爸每天都在加班加班，我每天都見不到爸爸，爸爸每天半夜回家，他往往是夜上很晚回來，第二天一早就走了，所以我見不到他。媽媽在醫院接受治療，我也見不到。

　　因此，每天都是姥姥給我做飯，姥爺送我上學，我很不開心，沒有人陪我玩，家里冷冰冰的，直到我遇見同桌。第一天開學，她就和我坐在一起，她很活潑，也非常的可愛。有一天，我就坐在座位上發呆發愁，她看我特別不開心，就說：

　　“同桌，你怎么每天都是愁眉苦臉的.，一天也不笑一下，你看我啊，每天笑呵呵的多好！”

　　“你怎么那么開心？你沒有煩心事兒？”

　　“看你愁眉苦臉，憂憂愁愁是一天，高高興興也是一天，為什么不高興起來呢？”

　　是啊，我高興不高興，事情都沒有變化，也許我高興起來大人們也會覺得好一些吧。我每天都會把她的話牢記在心里，時間久了我體會到了快樂。原來高興是那么的開心愉快，加上同桌每天對我的笑，給我講笑話，帶我一起出去玩……讓我每天笑呵呵的，是她改變了我，我們每天都在一起玩耍，雖然不是朝夕相處，但我非常珍惜和她在一起的每分每妙。

　　時光不老，我們依舊不散。同桌的你，一直在我的腦海里！

我的同桌作文9

　　今天，我讓大家猜一個人，他是一個男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長一點兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的.嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。

　　他是一個助人為樂，雪中送碳的人。

　　記得有一次上美術課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時間飛快的流動著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發現我，當我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時，仿佛看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發著光，心里有種強烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說到：”嗯······那個······你能······能借我一張紙么？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒有一絲雜色的白紙，一時不知該說什么，可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧！

　　大家都猜出他是誰了吧！對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。

我的同桌作文10

　　在小學五年的生活中，我有過許多同桌。他們有的體育好，有的數學好，有的多才多藝。而我印象最深的卻是我的前任同桌——李沛洋。他又瘦又高，皮膚白白的，眼睛不大，總是“賊眉鼠眼”的，更是個搞怪大王。

　　一年級的一天，我們上完體育課回到教室時，我見一群人圍著李沛洋，上前一看，天哪！李沛洋手里拿著一只死了的蜜蜂，張開了他的“血盆大口”，正把蜜蜂一點一點地往嘴里送。大家提心吊膽地看著他。“叭嗒”一聲，蜜蜂進了李沛洋的嘴里。好惡心哪！可李沛洋卻露出一副很享受的樣子。唉，真讓人無語！

　　還有一次，上課的時候，我突然聽到旁邊傳來了“吧唧吧唧”的聲音。這聲音的主人正是李沛洋先生。他正在咀嚼一塊橡皮擦，那塊橡皮像湯圓一樣在他嘴里滾過來滾過去。多么不衛生呀！可他卻像品嘗著美味的食物一樣。更惡心的是，他把舌頭伸了出來，嘴里還不停地說著：“好吃，好吃”。李沛洋吃得正香，一道目光“殺”了過來。“李沛洋，你干嘛呢？后面站著去！”老師生氣地說。可憐的`綿羊，死到臨頭，還不忘來上一句：“咩～，我咋了？”惹得全班同學哄堂大笑。李沛洋緩緩地走到教室后面，嘴卻不歇著，依舊在嚼著他那塊惡心死人不償命的橡皮。李沛洋啊，你怎么就屢教不改呢？

　　看，這就是我的同桌李沛洋，一個不折不扣的“搞怪大王”。正因為有他的存在，才給我的小學生活增添了許多樂趣。

我的同桌作文11

　　時間如流水，轉眼間五年快過去了，我們就要跟小學的生活說再見了。說到同桌，我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。

　　她中等個子，瘦瘦的，一頭烏黑的長發，一雙大大的'眼睛嵌在瓜子型的臉上，一張櫻桃小嘴能說會道。她算是我們班最溫柔的女生了。在班里學習也是數一數二的。下了課，她也那么文靜，不是在座位上看書，就是預習下節課的內容。我們班很多人都佩服她。

　　陳麗涵從不打男生，可我們班絕大多數男生都怕她。因為她有一雙鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯著你，有種被看穿的感覺，不敢與她直視。如果她生氣了，就會使出絕招——目光殺人術。既像餓狼看到了獵物，又像戰士看見了敵人，加上她的面部表情十分嚴肅，許多人都望而生畏。有一次，我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來。我見事不對，趕快向她道歉。可她卻不吃這一套，抱著肩膀，歪著頭，一臉氣憤。突然，我看見了她的目光，瞬間打了個冷戰。哎呀媽呀，嚇死我了，我怎么就這么倒霉呢？我不敢多停留，連忙逃走了。

　　陳麗涵不僅眼神嚇人，嘴也很厲害。有一次，她做錯了一道題。耶！我終于逮住機會了，立馬給她扣了兩分。就因為這個，她追了我一個下午。“你說說，這道題怎么錯了？錯在哪了？還是你故意的？”一連串的話像連珠炮似的，吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽她說話，可這也無濟于事。“你怎么不說話了，快點把分數改過來。”看著一臉怒氣的陳麗涵，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。唉，我怎么就攤上這么一個伶牙俐齒的同桌呢？

　　這就是我的前任同桌——陳麗涵，一個外表文靜，但令人害怕的女生。

我的同桌作文12

　　我的同桌是李鈴鈺。她是一個活潑、聰明、樂觀的女孩。她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，鼻子有點翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發扎成一條粗粗的辮子。她還是個聰明好學、上課認真聽講、成績優異的好學生。

　　有一次，我有一道題目不會做，就去問她，因為那時老師在講課，她不理我，我“窮追不舍”，可到頭來，她還是無動于衷。過了半節課，我又去問她那道題，我問呀問，求呀求，可還是沒有得到一個字。她上課時好比一塊巨石，我使出了渾身解數，都沒把她挪動一點兒位置。她上課認真的程度真讓我五體投地！

　　有一次數學月考后，我看見了試卷，快暈過去了，因為一個大大的“2”寫在上面，我看大家成績都不是很好，所以沒敢看左半邊的'數字，心里忐忑不安。在同桌的鼓勵下，把本子慢慢移開，不看不知道，一看嚇八跳，我的成績竟是82分，比我的同桌整整差了18分！下課了，有同學問我：“有個100分的同桌在邊上，你怎么會考了個82分？就算抄也抄個98分，為男生增點面子呀！”我唉聲嘆氣地說：“我也想呀！可我有那賊心也沒有賊膽，如果被她發現了，那我就‘死無葬身之地’了，她再添點油加點醋告上了‘法庭’，再由‘法庭’拌拌告訴家長，那我又‘死無全尸’了！”話雖這么說，可我還是很佩服她，因為連顏小維也考砸了。她考得那么好，說明她學習有多認真啊！同時我也嫉妒得不得了。晚上睡覺做夢夢到：老師拿她的考卷評講，發現上面錯誤百出，便拿著紅筆在考卷上劃劃劃地寫著，還生氣地把李鈴鈺叫了上去，把她狠狠地罵了一頓，她拿著卷子灰溜溜地走了下來。我看了分數

我的同桌作文13

　　我有一個非常好的同桌。他的字寫得很漂亮，人也很幽默，心胸開闊，你看他即使被老師罰了，他也會像往常一樣，中午看書，下課打鬧，絲毫沒有難過的情緒，還總是說“要保持樂觀的心態”。

　　我覺得他是一個非常好的同桌，因為在我難過的時候，他總會安慰我。比如說上個學期，我在樓梯間扭到了腳踝，不能劇烈運動，每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后，此后每天中午都會幫我拿飯，甚至早上他還會幫我收作業，代我檢查同組同學的預習等等。那段時間，只要我一覺得腳痛，就趴在桌子上，他見了，立馬會問我的腳怎么樣，要不要跟老師說。

　　但他有時也很莫名其妙。就像今天下午，《數學輔導》才發下來，大家都沒名字貼，只有我一個人帶了，所以大家紛紛來向我借。本來整整一大張名字貼，沒到五分鐘就只剩最后兩張了。這時譚志明也過來跟我借，我正要遞給他的時候，同桌突然冒出了一句“她是我的人，不許借”。我一下子被鎮住了——好尷尬呀！為了緩解尷尬，我就像一個大姐姐教育小弟弟一樣，用手輕輕地拍了一下他的頭說：“我才不是你的'人呢！”

　　還有，他理解詞語的能力真是無人能及。我們語文第一單元的詞語盤點，有一個詞叫“始料不及”，當別人讀到這個詞的時候，他一邊在下面傻笑，一邊說“始料不及”、“始料不及”，還時不時捂著肚子。可能別人不知道這是什么意思，但我最懂同桌，他其實是說“屎尿不及”，哈哈，這個“傻同桌”。

　　沒錯，他就是陳俊朋。一個風趣幽默，樂于助人，也喜歡搞怪的好同桌，很高興也很榮幸跟他成為同桌。

我的同桌作文14

　　我有一位聰明伶俐的同桌，她長著大大的眼睛，小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。在學校的重要活動中總能見到她那載歌載舞的身影，她就是我們班的大明星羌?。我為有這樣一位能歌善舞的同桌感到自豪。

　　今天我不是要向大家介紹她能歌善舞的優點，而是要揭發她壞毛病，講個她是如何“小氣”的故事。

　　在“小氣”的毛病上，她“重女輕男”。女生向她借東西，她總是比較爽快，對男生特別“摳門”。有一次，我忘記帶水杯了，天又熱，嘴巴太渴了，就張口向她借水杯，她干脆利索地說：“不借!”我低聲下氣地求她說：“喝完了，我替你把杯子沖洗干凈行嗎?”她依然說：“不借!”頭一晃，一付趾高氣揚而又絕情的樣子，氣得我頭發直往上豎。

　　過了一會兒，一位女生向她借水杯，她既爽快又殷勤地把水杯遞給了她。這真叫欺人太甚呀!我連忙乘羌?不在，向那個女生把水杯借了過來，我趕緊倒了兩大杯水一口氣喝了下去。在一旁的范子文看我如牛飲水的樣子驚呼：“我的天哪，你是水桶呀!” 羌?過來看見我這個樣子又好氣又好笑，我對羌?說：“都是你不借水杯害的`，讓我把一天的水一口氣全喝光了”她絲毫沒有為自己的小氣感到羞愧。

　　我的同桌，在這兒我想對你說，你如果能改掉對我們男生小氣的壞毛病，你將會成為名符其實的人見人愛的大明星。