同桌的你作文范例(15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同桌的你作文，歡迎閱讀與收藏。

同桌的你作文1

　　因為有你，一路走來，我才不會寂寞。————題記

　　當老師把你調(diào)到我旁邊，和我成為同桌時，我用余光打量了一下你∶黑黑的皮膚，高高個兒，一件深藍色的休閑外套，一條洗得泛白的牛仔褲。從上到下無不透出你的調(diào)皮，我側(cè)頭沒好氣的望了你一眼，心想∶真是倒霉，又和一調(diào)皮鬼坐在一起，又不知道等待我的會是什么樣的黑色天空了？腦子里畫上了無數(shù)個問號。你在我旁邊坐下后，對我調(diào)皮的一笑說∶“以后啊我們就是同桌了，你可不能欺負我哦！”笑話，我向來都是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。我橫了你一眼，你一邊整理課桌，一邊帶著笑腔說∶“哎呀！小心點，別把你的眼睛橫歪了，我會過意不去的。”“你…你竟然…”我氣得話都說不清楚了，你又朝我扮了個鬼臉。

　　你是我們班最調(diào)皮的學生，你總是和我吵嘴，也喜歡打我、逗我，我從不叫你名字，只叫你傻蛋，你喜歡叫我笨蛋，每次趁我不注意，你就把我的東西藏起，當看到我找得滿頭大汗的時，你會說∶“來，笨蛋，叫我聲哥，我就幫你找。”我從來不叫，也知道東西是你藏得，便裝作一副若無其事的樣子，你急了，說∶“好吧好吧，哥給你，接好了啊。”接過東西后我會一臉壞笑∶“誰說你是我哥呀！”順道在掐你一下，你大叫一聲，挽起袖子一看，紫了，便作勢用手重重的敲我的我頭，其實一點都不疼，只是做做樣子罷了。有時候我真想你離開，因為你總是和我過不去，但如果沒有你我的`天空就會少很多微笑。

　　時間過的很快，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，你其實也不是那么壞。記得有一次我感冒發(fā)燒了，趴在座位上渾身無力，眼睛都睜不開了，嘴里一直嚷著冷。你看了看，又摸了摸我額頭，脫下自己的外套給我，還給我到來了熱水，那時，我看見你的嘴唇已凍的沒有血色，突然間，眼角濕濕的，這才發(fā)現(xiàn)，我哭了…

　　還有一次，我和朋友吵架后，倚在樹下，回憶往事，你走了過來，拍拍我肩膀在我旁邊說∶“哭吧，哭出來好些。”我望著你“哇”地一下大哭起來，你讓我靠在你肩上，淚水浸濕了你的襯衫，才發(fā)現(xiàn)你的背是那樣溫暖，你一本正經(jīng)的說∶“我不會讓你孤獨的，即使全世界都遺棄了你，我也會陪著你，因為我是你哥。”我聽后哭的更厲害了，你背著我，走向教室，我輕輕地叫了你一聲“哥哥”，你聽后，哭得像個淚人兒，那是我的一次見你哭，以后從沒見過…

　　現(xiàn)在，小學畢業(yè)了，那些有關(guān)于你的記憶，我都鎖在時間的盒子里，回憶，永遠都不會忘記那句“因為我是你哥”…

　　淡淡的藍色，仿似一線，輕柔的微風送我入夢…

同桌的你作文2

　　我和你的關(guān)系并不是很好，經(jīng)常吵架，甚至還會打起來，不過相處了六年，我們的感情似乎出現(xiàn)了一絲的變化……

　　你很討厭，總喜歡插嘴，我和顧影說什么都會有你的的份，你很煩，總愛纏著我和顧影問東問西，又時甚至還會問那些觸碰我底線的事情，結(jié)果遭到我的的一頓胖揍，還在那"呵呵呵"的冷笑。

　　你喜歡逞強，記得有次我們走進一個偏僻的小巷，顧影在那疑神疑鬼，而我則被顧影口中的事物嚇得頭皮發(fā)麻，就這時拐角處閃出一個身影，果然是小混混，你二話不說就雙手張開擋在我們前面大聲喊："只要有我在，就休想碰我身后那兩個死女人一根毫毛！"雖然聽了有些不爽，不過還是被你氣勢嚇到了，結(jié)果你被"修理"的很慘，鼻青臉腫的，顧影心疼的都哭了，而我呢，只能聳聳肩，裝作什么事也沒發(fā)生。

　　你喜歡鉆牛角尖，不論發(fā)生多完美的事你都會挑出什么毛病來，這大概就是"吹毛求疵"吧。你第無數(shù)次和李boss爭辯，第無數(shù)次被李boss罰去抄課文，你和李boss為了爭辯"使勁"的.讀音究竟是前鼻音還是后鼻音就足足浪費了一整節(jié)的語文課，氣得李boss七竅生煙，可樂壞那些對李boss恨之入骨的"熊寶寶"了，于是你擁有了他們的組織賜予"李boss終結(jié)者"的稱號，那時候，你的嘴怕是都被樂歪了。

　　你喜歡夸張事實，明明是個很簡單事情卻硬是被你添油加醋，弄得意外復雜，簡直可以讓我無語，那一次，顧影明明只是一場小感冒，卻在你的"加工"之后成了發(fā)燒40℃的可怕高燒，嚇的我是趕緊從體育場一口氣跑回家，回到家發(fā)現(xiàn)顧影在那里邊打著噴嚏，邊看著漫畫發(fā)出一陣陣詭異的笑聲，害得我白白失去的一場籃球賽，氣的我當場暈倒。

　　你喜歡整人，這誰都知道，就想動畫里的惡作劇一樣，受害者只局限于我與顧影。你總研究我們姐妹兩的弱點，總是賄賂老爺子和老婆子告訴我們的弱點，于是，一場整蠱便發(fā)生了（并不想回憶。）

　　你很花癡，很無聊，天天喜歡在人耳邊嘰嘰喳喳個不停，即便你是男生也對嘉德羅斯迷戀至極，總喜歡學著他的口氣說話，整天"渣渣，渣渣"的叫個不停，顧影總是埋怨有只小鳥不停叫"渣渣"吵的她頭大，幼稚，喜歡做鬼臉，做一些無聊的小把戲，無聊到懷疑智商的小把戲，簡直讓人無語。

　　你，很幼稚、無聊、討厭、啰嗦甚至有點小痞，但是你總有很無形的線牽引著我的目光讓我不得不關(guān)注你，如今畢業(yè)了，不知能否再次相見（不對，剛見的）。

　　我心系于你，我的傻子同桌——莫言

同桌的你作文3

　　我的同桌，絕對算得上是品種優(yōu)良，世界罕見，且瀕臨滅絕的好人。她既樂觀向上、大方得體又她樂于助人。當然，做為正宗的好人的同桌，我可謂是受益無窮，好處多多，她對我的幫助可如滔滔江水，連綿不絕。所有我想對同桌的你說一句：“謝謝你。”

　　好人永遠都是善解人意的，猶其是在對方遇到挫折時。像我，考場失意永遠比得意次數(shù)翻幾倍。于是，在我還抱著試卷給它洗淚澡時，會有一張紙條從桌那邊遞過來。翻開，她的筆跡書寫著我的人生格言：“笑著面對生活，不管一切如何。”一張倒掛著的吐舌笑臉，一個歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，總是讓我破涕顏開。所以我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的鼓勵安慰。”

　　考試也就罷了，頂多一笑子之，但被罰交錢可不同，對于我這種愛財如命的人來說簡直就是滅頂之災。交了錢，整個人虛脫到話也沒力氣說完整，吞吐半天也說不出個所以然來。這時我同桌會做出一個她自認為是好奇心導致的事來——用紅茶來買我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小學的破事嘛，嗚￣我后悔了。”我失笑，看著她眼底的一抹笑意，之所以入這么明顯的騙局，她為的是用最適當?shù)姆椒◤浹a我的損失，安慰我的創(chuàng)傷，否則她不會一次次地上當，一次次的抱怨。所以我想對同桌的'你說一句：“謝謝你，謝謝你的善意謊言。”

　　被罰交錢已經(jīng)很可怕了，而導致這一悲劇的元兇便就是習慣。我有個致命惡習，就是愛開過分玩笑，但卻從不顧其結(jié)果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到別處，她仍舊沒有疏遠我，沒有斥罵我，只是鐵著臉，用批評將：“思想教育夾心餅干”包裝起來砸向我。打開，語言面粉餅干夾著習慣名言，名人習慣養(yǎng)成，習慣重要性，壞習慣結(jié)果等一系列營養(yǎng)物質(zhì)。我昂首望天，欲哭無淚。當然在這陣勢之下，我肯定“改邪歸正”了。所以，同桌我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的思想教育。”

　　有一必有二，我的第二個惡習就是愛說話。平日說說沒什么，但自習課上說話就是找打。一日下午自習課上。“噓￣趕快寫作業(yè)吧，不然回家又要熬夜了。”同桌無奈的開口：“沒事，我不在乎。”我仰頭繼續(xù)長篇大論，同桌滿頭黑線。良久，“好了，快，老師在門口站著哩。”同桌低聲呼叫。我驚得背后一寒，出了一身冷汗，嚇得再不敢開口。但偶爾我會過一會兒再看看門口，卻發(fā)現(xiàn)什么人也沒有。或者下課驚慌失措地找同桌肯定是不是真的老師站在門口，有時她會堅定點，有時卻會淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在證據(jù)充實之前，我還不能把這叫做善意謊言，只能稱其溫柔的督促。

　　但我卻真的在蒙籠中改掉了這一缺點。所以我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你溫柔的督促。

　　我心里總是有種想敲鑼打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的標兵“的沖動，真的，同桌謝謝您，謝謝你的鼓勱安慰，謝謝你的善意諾言，謝謝你的思想教育，謝謝你的溫柔督促，謝謝。

同桌的你作文4

　　同桌的你，在我的心中一直是一個謎，卻又那么清晰。

　　他留著不短也不長的頭發(fā)，一甩一甩得，顯得很活潑。但有時卻愁眉苦臉，是一個“問題少年”。他那一雙炯炯有神的大眼睛，讓人情不自禁地深陷其中。

　　我第一次看見他，是在三年級的時候。在開學的第一個學期，老師為了鍛煉我的膽量，就讓我做了小組長。看著身旁的他有時有著男孩子的凌厲之風，有時卻像女孩子一樣帶著一些陰柔之美。我暗暗詫異：這位同桌是個啥樣的人啊？時間久了，我發(fā)覺他是一個很古怪的人。他在平時的穿著打扮很凌亂，一旦遇到特殊活動時卻穿戴一新，給人改天換地的感覺。他在下課時總愛和同學嬉戲打鬧，最后連滾帶爬地奔跑回座位上。他如果遇到一些可笑的`事，就捧腹大笑起來；他還是一個口齒伶俐的人，但卻謊話連篇，還總愛和前后的同桌交頭接耳。我批評他時，他常常不以為然。他的小臉就像六月的天，說變就變：有時懊惱，有時憤怒，有時慚愧，有時誠懇……他在上數(shù)學課時總是沒精打采，在上英語課時卻變得全神貫注、神氣十足；而上語文課時又焦躁不安、憂心忡忡......

　　到了四年級的時候，他給自己起了一個小名——紫陽。我始終不明白這個名字的含義，后來，我覺得這個小名和他太般配了。因為他有著像“紫”一樣的高貴和冷漠，卻沒有凌然之氣，與“陽”這個字也算名副其實了，更突顯了他“男子漢”的風骨。

　　記得那是四年級上期的一次小測試，我沒有認真做，考得很糟糕。一向在班里名列前茅的我，感覺像是遭遇了滅頂之災。一連幾天，我都像行尸走肉一般，郁郁寡歡。那天放學后，他向我甜甜一笑：“不要整天悶悶不樂，我們?nèi)ド⑸⒉剑�心情就會好起來的。”說著，他拉起我的手，去操場上散心了。

　　時令已經(jīng)接近立冬，地上的枯枝敗葉隨處可見，我愈加感到悲涼：在春夏時曾經(jīng)那么美麗的枝葉，在秋冬季節(jié)卻成了一堆垃圾，任人踩踏。如果上天真的愛護它們，何必這樣無情呢？他撿起一片落葉，遞給我說：“它們作為大樹的孩子，在母親的供養(yǎng)下長大了，也為大樹的成長做出了貢獻。它們今天落下了，化作肥料滋養(yǎng)大地，讓來年的花草樹木長得更加美麗、茂盛！再說，明年大樹又會發(fā)新芽，落了有什么呢？這不值得悲哀，是自然規(guī)律！就像我們的學習，也會有好有差，一次考試失利不要緊！”他侃侃而談，微笑中透著智慧，平凡的話語卻讓我的心頭怦然一震！看著眼前的落葉，我不禁熱淚盈眶，在模糊的淚眼中，他變得無比高大！

　　“該回家了！”他大步向前走，看著他的背影，我暗暗思索：這個叫“紫陽”的同桌是個怎樣的人呢？

　　這就是我的同桌，他就是一個謎，我好想解開他。他是那么清純，我早已讀懂了他；可我的同桌又是那么高深莫測，值得我慢慢探究！

同桌的你作文5

　　我的同桌莉莉是我最要好的朋友。她特別愛干凈，我們都叫她“潔癖王”。

　　她的潔癖有多嚴重呢？這么給你說吧，她所看到的地方不能出現(xiàn)灰塵。她只要看到一點兒灰塵，就會自動彈開，躲得遠遠的，好像如臨大敵，而且還用雙手捂住口鼻，一臉嫌棄的表情。同桌愛干凈到這種程度，我真是服了。

　　這不，暑假過完剛開學，我們高高興興地來到教室。經(jīng)過一個暑假，每張桌子上都難免會落有灰塵。莉莉進教室后的.第一件事，不是和同學們打招呼，也不是把書包放在椅子上去交作業(yè)，而是立刻掏出幾張紙巾，跑到樓下，把紙巾蘸濕，又行色匆匆地跑回教室，開始擦桌子。只見她把紙巾打開，開始不停地反復擦起桌子來。紙巾揉爛了，她又拿出幾張紙巾蘸濕接著擦。桌子終于擦干凈了，一包紙巾也用完了。這哪里是擦桌子，簡直就是對桌子實施暴力嘛！你看完也許會說：“莉莉講衛(wèi)生也沒什么不對啊！”講衛(wèi)生當然無可厚非，別急，你再接著往下看。

　　桌子擦干凈了，這還不算完，莉莉覺得剛才擦桌子的時候弄臟了手。于是，她又匆忙跑到樓下，拿出自備的洗手液，仔細地洗起手來，搓了一遍又一遍。莉莉洗完手后，再看洗手液，已經(jīng)被她用去了一半。

　　回到教室，莉莉看到自己的桌子被擦得锃亮，臉上總算露出了欣慰的表情。忽然，莉莉看到我的桌子還沒擦，她剛舒展開的眉毛又皺成了一團。原來，她是嫌我的桌子太臟了，想把我的桌子也擦干凈。

　　“別……別……不需要，我自己來就行了……”可莉莉不顧我的阻攔，按照剛才她擦桌子的步驟，又對我的桌子實施了“暴力計劃”。在她眼里，真是容不下一粒灰塵。

　　擦完我的桌子，莉莉又下樓用掉了剩下的半瓶洗手液，這才滿意地回到自己的座位上。

　　我們中午在學校食堂吃飯，吃完飯值日生需要提著專門盛剩飯的桶把剩飯收集起來，還要把食堂的垃圾桶里的垃圾倒掉。有一次，輪到我和莉莉值日。我知道，在莉莉眼里，那個剩飯桶又重又臟，她肯定是不會提的。所以，我主動提起剩飯桶，讓莉莉去倒垃圾。

　　當莉莉準備拿起垃圾桶時，她猶豫了一下，把手縮了回來。只見她先從口袋里拿出一包紙巾，抽出十幾張，圍著垃圾桶的把手擦了一圈，然后用拇指和食指小心翼翼地夾起垃圾桶，飛快地跑到樓下。倒完垃圾后，莉莉又拿出洗手液來洗手。

　　等到我把剩飯桶清理干凈，她還在洗手。她見我清理完了剩飯桶，就把洗手液遞給我，要我也洗洗。我擠出一點兒洗手液剛準備洗手，莉莉大叫：“洗手液太少了，你這樣能把手洗干凈嗎？”說著，她又擠了半瓶洗手液在我手上。我提醒她：“洗手液用太多會傷手的。”可是她根本不聽，自顧自地抽出一張紙巾，把手擦干，慢悠悠地上了樓。回到教室，莉莉怕我沒把手洗干凈，又拿出免洗洗手液，硬擠了一點兒在我手上……

　　唉，莉莉這嚴重的潔癖真是讓我無言以對。

同桌的你作文6

　　記憶里總是扎著兩條麻花辮的你，走起路來辮子一甩一甩的，像跳躍著的舞者。不知道你，是否還如以前那樣天真爛漫。

　　不知道是在哪一天，也不放假也不過節(jié)的，你就突然轉(zhuǎn)到我們班來了，聽老師說，你是外地人，因為爸媽調(diào)到我們那工作，所以就臨時轉(zhuǎn)過來了。自我介紹的時候，你大方自然，面帶笑容，看起來儼然是個活潑可愛的姑娘，你以一句多多指教結(jié)尾，我們大家都笑了，老師也笑著說這位同學不錯，要我們學習你落落大方的姿態(tài)和謙虛有禮的性格。同學們都很羨慕你，一來就得到了老師的表揚，畢竟是年少稚兒，大家也都渴望得到老師的夸獎。就這樣，你一來，就獲得了大家的喜歡。后來，也是恰逢期中考試剛過，老師就重排了位置，很巧的是，咱們成為了同桌。小孩子之間的友誼總是單純而美好的，我們很快就成為了好朋友。課間的時候，你總是會對我講你的故鄉(xiāng)，講你那兒豐富多彩的慶祝節(jié)日的形式，各種無比美味的'小吃和大餐，廣闊的草原，成群的牧羊，還有香香的奶茶。講到這兒的時候你黑葡萄似的大眼睛一閃一閃的，臉上也紅撲撲的，一臉的眷戀和懷念。而我，就會和你講我家鄉(xiāng)的藍天白云，綠水青山，小橋流水。有時候，放學了，我也會邀著你一起去山上摘野果，小河里摸魚。那是一段幸福快樂的日子。

　　后來有一天，也不知道是因為什么，我們吵架了，然后誰也不理誰。我開始和以前的小伙伴一起玩，由于你一來就是和我玩的最好，導致我們冷戰(zhàn)之后你就沒有特別好的朋友玩，那陣子，你總是悶悶不樂，面帶憂傷的望著窗外，我能察覺到，你更加思念故鄉(xiāng)了，恨不能立馬離開這個傷心的地方。我心里也不好受，總會不自覺的關(guān)注你，發(fā)現(xiàn)你很傷心后，心里也很不是滋味。……過了一周之后，我覺得實在是沒必要一直這樣下去，我決定主動找你說話去。上課了，你終于來了，踩著鈴聲進的教室，老師跟在你的后面，我察覺你們似乎說過什么了。你坐過來，在我還沒來得及開口的時候，你先說話了，你說你就要回家了，因為你爸媽來這兒的培訓期滿了，要回家去了。我猝不及防，還沒有消化完這個重磅消息呢，你又從書包里拿了一大堆東西給我，里邊有折紙，剪的紙花，還有一件特別的衣服，是你們那兒的服飾，還有……我們都默默的流淚了，我想你道歉了，說本來今天早上就準備說來著，結(jié)果被你領(lǐng)先了，你破涕一笑，說我們真是心有靈犀。再多的話也再說不出口，我們緊握著手，一直到放學，果不其然，老師宣布了你即將離開的消息，同學們也很吃驚，不過沒有特別的感覺，只有我，又默默的流下了眼淚，你幫我擦擦眼淚，說了聲再見，我會想你的。然后我說我也是。然后就看著你走出了教室，老師過去和你說了些話，看起來是要你好好學習什么的，然后你走了……

　　我至今忘不了那個場景，后來回想起來總是有些遺憾，我當初要是送了些有紀念意義的禮物回你就好了，我們能夠互相懷念。不過，我相信記憶是不會丟失的。同桌的你，可愛的你，祝福你永遠幸福快樂。

同桌的你作文7

　　一張圓圓的臉，兩顆明亮的眸子，小小的鼻子，彎彎的嘴，矮矮的個子，像一只小貓,這便是我的同桌。的確，她就像只調(diào)皮、可愛、往往令人哭笑不得的小貓。

　　一天她的自動鉛筆“broken”了（借用她的話），她想“borrow”我一枝，于是每次總是說：“我能不能借用一下你的鉛筆？”每借一次她總要問一遍，問了三四遍后，我不耐煩了：“你自己拿！

　　”于是乎她便自己拿鉛筆了。可當我下午來時，鉛筆盒里的鉛筆一枝也沒有了。我從桌上找到了地下，折騰了半天，她才慢慢說了句：“都在我鉛筆盒里。”原來我的鉛筆都被她削得尖尖的放進她的鉛筆盒了！

　　她十分喜歡惡作劇，而我常常是受害者（慘矣！

　　）。在一節(jié)漫長如中世紀的政治課上，老師正在用催眠曲般的聲調(diào)講課，還未上十分鐘，我已進入半睡眠狀態(tài)，而她則在一邊玩著膠帶。經(jīng)過耐心等待，終于下課了，自由就在眼前。“起立！

　　”哄堂大笑，王冠指著我的背，笑倒在地。終于她告訴我：“哈哈……你的背上全是膠帶！

　　”說著便幫我把背上的膠帶扯下來。再看看她，臉已笑得通紅，伏在桌上！

　　唉，真拿她沒辦法。

　　據(jù)我所知，她對美術(shù)十分在行，然而她常常在不該創(chuàng)作的地方帶著笑容進行創(chuàng)作，令我“受益匪淺”。我的語文書上，魯迅的黑胡子變成了紅胡子；冰心的黑眼睛變成了藍眼睛；貝多芬長出了絡腮胡子；聞一多戴上了眼鏡；普希金嘴里叼了根香煙……真令人哭笑不得！

　　最近她又迷上雕刻了，我的'橡皮經(jīng)過她的“精雕細琢”，已慘不忍睹。唉，誰知道她下面會迷上什么呢？

　　別看她下課不與別人講話，似乎十分孤僻。其實不然，她不僅一點不孤僻，甚至開朗得有點叫人煩。地理課上，老師正在講西歐情況，而她卻一個勁地問我問題，“英國是不是歐盟成員國？”、“俄羅斯是不是屬于西歐？”……漸漸地我煩了，只是“嗯啊”地答應著。最終她明白了我的意思，生氣地轉(zhuǎn)過頭去。到了下午，我問她作業(yè)，她也不理，只是“嗯啊”地答應著，看到我要生氣了，才“格格”笑著告訴我作業(yè)，那樣子真逗。

　　她十分愛笑。一次，她把湯秋莎桌上的一杯水弄翻了，湯秋莎自然很不高興。然而她卻一邊幫著收拾東西一邊作掩口而笑狀，笑得像風鈴般清脆，像鋼琴聲般動聽，湯秋莎覺得她很可愛，便沒有責怪她——真是個機靈鬼！

　　她不光愛笑，有時也會怒。你若不小心摔斷了她的鉛筆，她便會假裝板著臉，眼里射出兩道匕首似的寒光，直刺你的臉，嘴里發(fā)出慍怒的聲音，神情又嚴肅又好笑。然后噘著嘴生氣地說：“你聽好了，以后我再也不借你東西了！

　　”然而畢竟是我臉皮厚，她的這一招對我毫無殺傷力，“再也不借東西”說了十幾遍了，東西卻總還是肯借的。這便是我的同桌。

同桌的你作文8

　　雨，依然在下著，我，依然在期待著下課的鈴聲，而你，卻依然在思念著我們天長地久的友誼……

　　你總是默默無聞地為班里做貢獻，最臟的活、最重的活、最累的活，你總是一個人把全部活擔在自己身上。你的`心地總是那么善良，使我不得不與你為友，機緣巧合，偏偏我們又是同桌，嗯，這就是緣分，這緣分使我們兩個成了一對好朋友。

　　你還記得嗎？我九歲那年，我約你去打水仗，你滿口答應了，放學后，我們跑到一條小溪邊，一到那里，我就往你衣服上潑水，我現(xiàn)在還清楚地記得，你當時沒有生氣，笑呵呵地說："再來！"記得我們當時玩得很開心，可正在這時，你的媽媽來了，我沒想到她是一個那么嚴肅的人，她看見了你，馬上把你拉上岸，剛想開口罵我，沒想到你竟然說："媽媽，我錯了，這件事情不能怪他，是我自己的錯，是我自己不小心就滑到水里了，是他跑過來拉我上去的，不能怪他啊！媽媽！"你媽媽還是很憤怒地說："我怎么看見他往你身上潑水啊！這到底是怎么回事啊？"你冷靜地說："不，他是在幫我用水潑干凈身子。"然后你轉(zhuǎn)過身對我說："你先回家吧！"我聽了心里很感激你，你媽媽愣在那兒似乎懂得了什么……

　　你不僅有義氣，而且還熱心助人。有一次，放學了，我獨自一人走回家，因為今天你家來了許多客人，你沒有和我一起走。正在我想著你的時候，我腳底一滑，不知怎么的，我摔了一跤，雖然我不知道發(fā)生了什么事，我只覺得我的膝蓋很疼。你正在往回家的路上跑著，你在很遠就看見了我，急急忙忙地跑過來，把我扶起來，溫柔地對我說："你沒事吧？"我點了點頭，可是你還是放心我，把我的褲腳拉起來一看，啊！出血了。"我來扶你吧！"你吃驚地說。我沒辦法拒絕你，你一個弱小的身軀把我這個60多斤重的人扶了起來，你看我站都站不起來了，于是你就決定要把我背回家，我一直都在推辭，可你不愿意，說一定要背我，我推辭不了，便趴上了你的背了。你把我背到半路，便大汗淋漓的，我知道你實在很累了，可你背還不愿意把我放下。我心痛地說："休息一下吧！"你堅決地說："不了，你媽媽會擔心的。""嗯！"我有意識地點了點頭，這話應該是我說的吧！你媽媽那么嚴格，你回晚了肯定會挨罵的。我想著想著，不知不覺已經(jīng)到家了。你看著我愁眉苦臉的樣子，似乎明白了什么，然后笑笑對我說："我回家了，別擔心！"我急了，說："不坐坐嗎？"你已經(jīng)一溜煙跑出了門口，只留下一句話："我媽媽在家惦記著我呢！"看著你遠去的背影，我覺得你是那么的高大……

同桌的你作文9

　　我的同桌是一個帥氣陽光的俊小伙，大大的眼睛，透著靈性，高高的個子很適合打籃球。然而人無完人，他的學習，或許因為他的家庭，本來可以一帆風順，卻又幾經(jīng)波折，使他不得不對學習產(chǎn)生厭惡，使他想早日出門為父親分擔。

　　時不時的，他便在我耳邊嘮叨，他初三就不上了，要回去打工。而我可能是因為被這消極的情緒，加之最近不理想的成績影響，也變得有些消沉。明明很多自己會做的作業(yè)，卻下意識的想要去抄，而導致自己的刀子有些鈍了。

　　這一次，他問我要作業(yè)，為了要應付老師，否則的話，他可能懶得去碰吧，我想。我平淡的說沒抄完。聽到了那三個字，他的眉頭一皺你不能這樣，因為我不學，而你還想學。

　　我的心里不知怎的一震，一種從未有過的哀傷又摻雜著一抹如同雨夜中的流星一般閃亮的銀芒照亮了我，照亮了我那明明已經(jīng)有些幽暗卻又總有著若隱若矢的心田中的那份曙光，那份向往

　　我在短短的五分鐘內(nèi)便已經(jīng)完成了作業(yè)，老師課堂上的講解仿佛電影，在我腦中回放。我與一幫學霸共同登臺，當然其中不乏也有幾個學渣共同走向了講臺。一個學渣拿出作業(yè)，老師批評了幾句，打了三個紅叉；一個學霸拿出作業(yè)，老師教導了幾句，打了三個半對；我拿出了作業(yè)，老師沉默認真的看了一下，打了三個對號。

　　我很開心，心中在吶喊，哥，好歹也是做過班長的人，現(xiàn)在我回來了，我不會再墮落了。

　　知音的你。

　　小個子，帶個小墨鏡，滿拉風的。殊不知墨鏡背后他的心酸。他的雙眼因為某些天生的病，不得不帶一個略微高科技，還稍微有些拉風的眼睛。

　　不過，無論是我還是我們共同的朋友都沒有瞧不起他的意思。

　　我和他總是在探討問題，無話不談，從學習聊到生活。他因為病重讀了一年八年級，我因為上學晚和他年紀相仿，正因為如此，我們可以聊的.投機，正因為如此，我們有機會認識。

　　最近的成績總是低落，和我的心情一樣。我經(jīng)常問自己為什么，他卻當著我的面來炫耀他的成績，我為他高興，也為之氣惱。說著說著，他便說了一句話，也許不經(jīng)意，也許是在默默的點醒我。

　　慣性的扶了扶鏡框，略帶睡眼惺忪，沒睡醒一般的沖我說著不知為何，每一次，每一科，我的成績都稀松平常，但它們加起來卻又能勉強使我擠進前十之列。

　　我恍然大悟，我太在意某些東西了，導致我的心一直寄托在單科上面，即使我的幾科都名列前茅，可對方一科便把我甩開了。

　　在我生活中，給予我這份真心的我心中的箴言的人還有很多，我沒有什么可以報答，只是想簡單的說句謝謝，只是想把他們寄存在心中，只是想永遠做朋友。

同桌的你作文10

　　“明天你是否會想起／昨天你寫的日記／明天你是否會惦起／曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從隔壁傳來，那帶著無盡情思的旋律，把我的思緒帶回了一年前的時光。

　　記得那會剛步入初中，班主任為了公平起見，讓我們以抽簽的方式來決定座位。結(jié)果，我倆抽到了同一個號次，也就這樣稀里糊涂的成為了同桌。同桌的你是一位男生，細眉大眼，皮膚黝黑黝黑。通過以往我對男生的偏見，我決定還是少跟你打交道，以免惹不必要的麻煩上身。

　　開學第一天，英語老師便教我們二十六個字母的大小寫形式。末了，她讓我們將字母各抄寫一行，當天上交。我正欲拿出英語本，猛然想起前一天晚上因為軍訓太累，我匆匆就去睡了，壓根兒就忘了帶本子這一回事。怎么辦呢？怎么辦呢？其他同學已經(jīng)開寫了。才開學，我怎么能給老師留下一個不寫作業(yè)的壞印象呢？

　　正當我記得像熱鍋上的螞蟻之際，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊？是不是英語本忘帶啦？”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動。茫茫人海，萍水相逢，而你卻如此熱心的`幫助并不是很熟的我。“那個，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的答著，露出了很陽光很陽光的微笑。再看你，依舊是細眉大眼，黝黑皮膚，卻那般特別。事后，我還被英語老師表揚字寫得漂亮，也從此摘下了對男生的有色眼鏡。

　　曾記否，英語課上，我倆爭先恐后的舉手發(fā)言；

　　曾記否，我和甜一唱一和的說羨慕你那對狐貍眼，你滿臉黑線的望著我們；

　　曾記否，星期一早晨你早早來到教室補作業(yè)的身影；

　　曾記否，我四科聯(lián)賽獲獎后，你帶頭起哄讓我請小組同學吃棒棒糖；

　　曾記否，為了一道科題，我們面紅耳赤的拍著桌子叫板；

　　……

　　往事如煙，大多事情我已淡忘了，但和你同桌這一年來的點點滴滴，仍歷歷在目。我們就像是偌大天空中不期而遇的兩只小鳥，匆匆聚后又匆匆離去。同桌，不知你是否會記得那個傻乎乎、丟三老四的我，無論如何，我都會記得你，記得你的善良，記得你的幽默，記得我們同桌過的快樂時光……

　　“你從前總是很小心／問我借半塊橡皮／你也曾意中說起／喜歡和我在一起……”隨著悠揚的旋律，我也不禁輕輕哼唱起來，不禁熱淚滿面……

同桌的你作文11

　　我不是高曉松，因此寫不出那么唯美的歌詞來描述同桌的你;

　　我也不是老狼，所以也唱不出動聽的歌來回憶同桌的你，

　　故，今夜重又執(zhí)筆，來做一篇華章，謹送給同桌的你……。

　　___題記

　　每個人都說似水年華，可似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語和那兩人之間獨有的趣事?

　　聽著熟悉的旋律，“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的`你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”不禁悵然憶起同卓的你。還記得那時《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，而我那時也不時的哼幾句，可同卓的你苦著臉，一副我唱歌要命的樣子，我唱的真有那么差嗎?

　　記得，那時老師把我和同桌的你分到了一個桌上，，那時我們并不是太熟悉，與你站在一起，你矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的你卻總是沉默不語，你給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話你真的很可愛。那時整天欺負你，不許記仇哦。我總喜歡睡覺，讓你給我放哨，可你一副儒子不可教的模樣，氣呼呼的，可愛極了，丫頭，你怎么可能知道我下的功夫并不比別人少。可惜，天公不作美，與你的同桌的生活持續(xù)兩個多月。而我又被滾動到了別的班。但與你的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。現(xiàn)在雖以分離，但我仍時常想起你以及對“同桌”的懷念…

　　高三時。有幸與你分在一桌，。你還是像我以前遇到的同桌，依舊是矮矮的個頭，扎著小辨子，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不過開朗的你雖整天與我喜耍玩鬧，但怎掩得了臉那份憂愁，你雖面帶笑容可還是活的那么疲憊不堪;你總是那么的用功，看到我睡覺總是提醒我別睡了，而我依舊選擇和周公的女兒約會。還記得那時做完早操后到了教室開始吃早點的時候，一方肯定拿出一份早點說：這是你的。而這時另一方也同樣拿出一份早點道：我也給你買了!然后彼此相視而笑，一切盡在不言中，仍陣陣暖流在彼此心中流淌…就這樣，咱們一起畢業(yè)了…

　　每當想起校園的生活，總會想起同卓的你，想起我青春年少是你留在記憶里精彩的回憶……

　　同桌的你，也許，時光會蕭瑟彼此的容顏，歲月磨滅記憶的石碑，

　　但，也許在以后的某個時間，當我們偶爾聽到老狼的《同桌的你》是，會依然想起同桌的你……

同桌的你作文12

　　馬上就要開學了，你的作業(yè)一定沒寫完吧，是不是還在熬夜補作業(yè)呢？下個學期我們就不是同桌了，不知道誰又要倒霉和你做同桌，他能忍受你摳鼻屎，亂扔垃圾，滿嘴臟話嗎？ 我記得我們做同桌的第一天，你就向我投來鄙視的目光，于是之后的日子，我們就兩天一小吵，三天一大吵。你常常說些很傷人自尊的話，說我腿粗、嘴大、學習上的天才，生活上的智障，當然我也不示弱，罵你死結(jié)巴。

　　現(xiàn)在想來，倒是很有趣呢，裝點了平時枯燥的學習生活。 我記得有一次自習課，你用手機發(fā)短信，我本想睜一只眼閉一只眼不管你，沒想到你竟然還在班上公然對班長說：老班長，我買的死飛到貨了，我要去樓下取貨。全班頓時笑了起來，班長拒絕了你，你還是不安生，在座位上哭喊著你的死飛。你的兄弟們跟著你一起起哄，那節(jié)課，班上很亂。第二天，老班知道了，把我叫到了辦公室訓話。我覺得這件事我也有錯，是我沒管好你，心生愧疚，于是對老師隱瞞了你的罪行。事后你感激的不行，還封我為中國好同桌。 令我最難忘的事還數(shù)全品事件了，也許你已經(jīng)忘了吧。數(shù)學課上，老師讓同學們自己講題，恰好點到了你。你的全品全是空白，恐怕你連題都不知道吧。于是，你搶走了我的全品，我用了一秒鐘的時間思考同意還是拒絕，但我還是選擇了前者。你講完后，老師只說了一句話：把你的.全品拿來讓我看看。你吱吱唔唔說不出話，而我頓時就傻了。這是什么罪？私藏朝廷侵犯，窩藏異樣物品，還是知情者不報？我還沒反應過來，老師就走到了跟前，拿起全品撕了幾頁。這是我的全品！然后怎么樣了，我腦子里一片空白，只聽見你不停地說：好同桌，我錯了。

　　這次，我依然沒有怪你，誰讓我自己沒有把全品要回來。 論你的缺點，我說三天三夜也說不完；但是論優(yōu)點嘛，還能勉強挑出幾個。 在咱班，你應該能算上土豪了吧。你每天整理錢時，總是能掏出幾張粉紅色的大鈔。所以，在我那天忘帶錢時，第一個想到的就是你。xx周。。。帶錢了沒？你想干嘛？借錢啊。沒帶。這個結(jié)果我已經(jīng)猜到了。看來現(xiàn)在，只好巴結(jié)巴結(jié)你了。五分鐘后，我?guī)缀跽f了所有好聽的話，說的我自己都有些惡心的想吐，可是你還是不借。切，大不了我問別人借。我沒了耐心。你最終還是借我了，雖然我罵了你半個小時。 盡管你平常會抄作業(yè)，但你考試的時候從來不作弊，還算誠實吧；每次有好吃的會和我分享，記得那次看電影時我差點吃光了你買的所有零食，但是你不計較，還算大方吧；垃圾從來不扔到地上，因為你只扔到我的書包里，就算干凈吧。 似乎你的優(yōu)點就這么多了。

　　希望你在下個學期可以好好改改臭毛病，也希望你碰上一個負責任的同桌。我們終究不是同一路人，我答應老師的將你的成績提上去也沒有完成，你常說成績不能代表一切，我想是的。 也許時光將記得，也許歲月將遺忘，同桌的你。

同桌的你作文13

　　同桌姓王，是我高中的第一個男性同桌。和他坐到了現(xiàn)在，也算是種緣分，但他并不相信緣分，他認為那不過是用來哄哄我這樣的孩子……這激起了我的渴望，想知道，這究竟，是怎樣一個人。

　　我揚起頭看他。第一秒，他很高，第二秒，他很瘦，第三秒，他的嘴角微微上揚。

　　他自稱自己是個壞人，我笑，哪有說自己是壞人的壞人。其實經(jīng)過后來的相處我得知，他不過是患了青春綜合癥的孩子，彰顯自己的與眾不同，一個可愛的壞小孩。

　　他喜歡熬夜打游戲，這是很多男孩子都有過的類似經(jīng)歷，似乎只有在游戲中才能找回自己，這不失是自我安慰的好方法，和酒的作用差不多，但我擔心會因此而迷失，最后找不到出口。我說，你可不可以少打游戲，他笑著說，那你說我還能干什么……我的臉當時通紅，特鮮艷，感覺自己像是一個做錯事的孩子，被父母責怪，有些不知所措。我有些可憐這孩子了，盡管他總是一副不在乎的樣子，盡管他每天都擺出一副滿開心的樣子，可是我可以看出他有些失落，有點不快樂。

　　上課的.時候他沒有故意睡覺，只因為熬夜的緣故才會趴下，大多數(shù)都是強逞著，他并無心聽課，所以面部表情不協(xié)調(diào)，挺別扭的。我不知道他在想什么。我更愿意看他趴在桌上睡覺，這樣的他，很虔誠純凈，像三月的陽光。你知道他的心不在這里，所以他睡著的時候都不安定，總是在動或是瞇著眼睛四處看。陽光似乎很庸懶，賴在他的身上，不肯走，我看到陽光下的他，有一種說不出的美感。我只知道他很累。

　　老師們把他定性為壞學生，因為他的玩世不恭，他不羈的言語，他對學習的忽略，都讓老師們厭惡，認定了他是一顆耗子屎，壞了我們班，這碗湯。可我在聽完他對自己未來的夢想和規(guī)劃后，就知道，原來他并非老師們說得那么不堪，我在他的眼里看到了渴望和夢想。我想他應該是一只鷹。有自己的一片藍天，總有一天會飛得很高很遠，不管要經(jīng)歷多大的磨難和痛苦，因為直覺，我相信他，可以。

　　他是個很懷舊的人，總是說初中的生活，或者是小時候怎樣，臉皮也夠厚的，不管你聽不聽他都要講，而且因為他超好的肺活量，不管講多久都不累，以前我自認為我媽是世界上最嘮叨的人，但我把他跟我媽一比，我媽就輸了，而且敗得很慘。我和他說過這事，他只答了兩個字，謝謝。我猜他當時一定是在偷著笑，指不定多得意呢。不是我夸張，曾經(jīng)有一位仁兄在他連講了3節(jié)課后，哭著求他別說了。還好，我沒步仁兄的后塵。我很安靜，做他最好的傾訴者，我頓時感慨自己有多偉大，估計以后再沒什么使把我難倒了吧，因為我比孫猴子還厲害，居然可以忍受一個比唐僧還唐僧的人。

同桌的你作文14

　　坐在一中寬敞明亮的教室里，想起中考前那段緊張難忘的日子，熟悉的壓迫感又傳過神經(jīng)使得我一哆嗦。耳畔依稀有同桌輕柔的聲音響起：“我覺得你很好，很好很好。”想起同桌明媚的笑顏，我心里的壓抑全都散去，涌起的全是暖意。

　　初中的同桌L是我最好的閨蜜，她是個愛笑的女孩。大大的眼睛里仿佛有星空般明亮，尖尖的下巴，彎彎的嘴角旁嵌有一對好看的酒窩。她輕快的笑聲總是能感染全班——除了我。其實，我也是個愛笑愛鬧的女孩，但中考壓抑的氛圍讓我逐漸斂去笑容，板著一張臉，不曾對人有好臉色。漸漸地，身邊的朋友都與我疏遠了，唯獨L依舊沒心沒肺似的跟我鬧。真羨慕她啊，永遠像個小太陽，溫暖又明亮。

　　那天，我又和往常一樣獨自晚歸。夏天的夜晚其實黑得特別遲，但不巧的是那是個陰天，街道旁路燈散發(fā)出昏暗的燈光，橘色的光芒并沒有給我?guī)�來絲毫暖意。我看見路旁的垃圾桶，抬手想要扔掉手里揉成一團的卷子，終究是沒那個勇氣。又打開來，僅僅是看了一眼，那鮮紅的62還是刺痛了我的雙眼。淚水劃過，眼鏡被霧氣打濕，模糊的視線里有一個甩著辮子的女孩瘋瘋癲癲地向我撲來，我憑著大概的身形認出那是L。她好像打算說什么的，走近了看到我發(fā)紅的眼眶，皺了皺眉頭，嘴唇翁張，什么都沒說。她估計也看到了我的試卷吧，但她真的，什么也沒說。突然她扯住我的胳膊飛奔，鼓鼓的風將她的'聲音傳到我耳邊：“我們?nèi)ズ饶滩璋伞！彼�拉著我在一家隱蔽的小店前停下，我喘著氣看著門口的小黑貓伸懶腰。推開門，風鈴發(fā)出好聽的聲音。她拽著我坐在吧臺前，點了兩杯奶茶，自顧自地說這兒的奶茶多么多么好喝。我卻沒心情等奶茶做好，掙開被她握著的手，淡淡地說：“太晚了，我先走了。”推開了玻璃門，L并未攔我，她平靜地開口：“你知道嗎？我很羨慕你呢，總是很冷靜卻很真誠，我覺得你很好，很好很好。”我愣神，手倏地一松，已經(jīng)打開的玻璃門彈回來，打到我發(fā)紅的鼻尖，疼得我齜牙咧嘴。“哈哈哈，沒想到你也有這么豐富的表情。太逗了。”L又恢復平時的語氣。見我轉(zhuǎn)身看她，她遞給我一杯奶茶，自己呲溜呲溜地喝另一杯，滿足的說好喝。她的眼睛閃閃發(fā)亮，真漂亮。我輕笑，接過奶茶。那天，我們一起回家，我們聊了很多，只字不提那張試卷。其實，我沒有舍得扔掉它，因為這張試卷總能讓我想到被夸作很好的自己和L閃亮亮的眼睛。( )

　　從那以后，我又開始融入大集體，和同學們打打鬧鬧，他們說我變了，比以前可愛多了。L笑嘻嘻地擁住我的肩膀，得意的說：“我閨蜜當然最可愛。”我輕輕地回擁她，心里暖暖的。

　　記得一節(jié)數(shù)學課上，老師詢問有沒有人愿意上臺板書，我自信地舉手，寫完步驟，轉(zhuǎn)身。身后是工整的筆記，眼前，L在沖我眨眼微笑。我心里平靜又溫暖。

　　親愛的L，遇見你，多幸運。

同桌的你作文15

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”每當聽到《同桌的你》這首歌時，我就想起了你，就想起我們在一起度過的美好時光。

　　那是小學五年級的時候，老師把你調(diào)到和我同桌，我高興極了，因為你學習成績在班里名列前茅，和你在一起，肯定會學到許多知識，可以把我的成績提上去。于是我經(jīng)常向你請教一些學習的方法和技巧，你有時也問我一些疑難問題，我們倆就像姐弟一樣。不久，你獲得了班級第一名，我的學習成績也直線上升。

　　半學期過后，你是否意識到我們之間的關(guān)系悄悄地發(fā)生了變化呢?因為個別同學經(jīng)常在我背后議論我們倆怎樣怎樣啦。于是，我決定在桌面上畫一道“分界線”，以示我們之間界線分明。隨后我說：“以后，我們就以這條線為界，不允許你侵犯我的‘領(lǐng)土’，如果什么東西侵入了我的‘領(lǐng)土’，那個東西就屬于我了。”記得當時你眼睛眨了眨，臉上泛出微笑，顯示毫不介意的樣子。兩夭后，你剛買的一塊橡皮的一半侵入了我的“領(lǐng)土”，我當即把它切成兩半，你瞪大了眼睛，吃驚地看著我，半天才說了一句話：“你怎么能這樣!”我一時語塞了，不知說什么好。

　　還有一次，自習課上你的辮子越過了那條界線，我想，這一次就原諒你吧，如果剪了你的辮子，你一定會很傷心的。正在此時，后面的同學又七嘴八舌地議論開了：“快看快看，辮子越過三八線了。”“他肯定不敢剪她的辮子。”“說話不算數(shù)，還算什么男子漢?”

　　聽到這些，我實在不能忍受，于是從身上拿出一把小刀，割下了你的一縷頭發(fā)，頓時后邊響起一陣叫好聲。雖然我臉上帶著微笑，但是內(nèi)心卻如針扎一般，隱隱有些疼痛。這時，你轉(zhuǎn)過臉看著我手中的'那縷黑黑的頭發(fā)，眼睛里充滿了淚水，我實在不敢看你的眼睛，我想你一定傷心極了，我趕快低下了頭，臉火辣辣的。

　　期末考試的前幾天，我正在做算術(shù)題，突然遇到了一道難題，怎么辦?此時不準下位，問誰呢?你好像看出了我的心事，一張紙條悄悄地推入了我的“領(lǐng)土”，一行俊秀的字映人我的眼簾：“需要幫助嗎?”這難道是你的字?是的，是你的字。我抬眼看時，你輕輕地點了點頭，此時，我就像得到了救星似的，趕忙把題寫在一張白紙上，不一會兒，那張白紙遞過來了，解題方法、步驟，答案一應俱全，非常清晰。我友好地點了點頭。此時，我感到正有一陣陣春風吹來，吹去我心頭的陰云，我的身心輕松了許多，周圍的空氣清新了許多。

　　上了初中以后再也沒見到你，但我一直不曾忘記你，因為你使我懂得了怎樣做人，怎樣待人，使我懂得了只有用一穎真誠的心去對待他人，才能獲得真正的友情。

　　“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西.......”

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