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精選同桌的作文600字匯總八篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的同桌的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文600字 篇1
“哇，疼死我了！”這一聲慘叫正是我發出的，同桌“暴龍妹”又向我施暴了，我一不小心超過了“三八”線，又觸動了她發怒的開關。她又瞪著惡狠狠的眼睛，使出殺手锏，以迅雷不及掩耳之勢就狠狠的掐住了我那可憐的手臂。在多次戰斗經驗中我早已總結出“好男不跟女斗”，只能掛出“免戰牌”不在搭理她。
我的同桌并不叫“暴龍妹”，只是她和阿衰的同桌大臉妹有太多相似之處，叫她“暴龍妹”太形象了，我就給她起了個綽號，可她并不生氣，反而聽了后還得意洋洋，并警告我一定要服從她的管理。
記的有一次我和“暴龍妹”一起回家，剛出校門就看到一個大同學欺負小同學，她的火爆脾氣又上來了，不管三七二十一就沖上去把大同學推倒在地上，嘴里喊著：“哪個班的？以大欺小，太不像話了！”扶起了哭成淚人的小同學，幫小同學擦干眼淚拍掉身上的.灰塵，關心地問個不停。那個大同學被她的來勢嚇住了，一溜兒煙跑了。我突然覺得“暴龍妹”的火爆脾氣也有正義的一面，心里有點佩服這個同桌了。
“暴龍妹”其實也有溫柔、可愛的一面，只要你們不要去觸動她的發怒開關就好。她是我們班的英語學習委員，她的英語讀的又標準又好聽，作業寫的既工整又漂亮，還對自己的工作十分認真負責。有一次我有一道英語題不會，想蒙混過關交了算了，可卻被她查住了。退回來還不算，還一直給我講懂，看著我寫好才交給老師。看著她氣喘吁吁的伴著鈴聲進入教室，我心里有點過意不去，暗下決心努力學習，不在拖累她。
她在學習中時時提醒我，生活中處處幫助我，當然也偶爾對我施暴，我也知道她也是為了我好，為了幫助我改掉壞毛病，我就大人不記小人過，全當生活樂趣了。這就是我的同桌“暴龍妹”，很有個性吧？
同桌的作文600字 篇2
“零—”刺耳的鈴聲響徹校園，又上課了。
剛才在雪地里生龍活虎的同學們這時都抱怨著，極不情愿地走進教室，我從書包里掏出書，甩在桌上：“真麻煩，又上課了！”
同桌扭過頭來，擺出一副蘇格拉底式的神情，說：“沒有上課，哪會有下課！”
我們回憶的'相視一笑。
我與同桌從小學起便是同班，如今又做了同桌。總覺得自己才活了十幾年，這真是莫大的緣分。“我們都認識十四年了！”我把我的“新發現”告訴同桌，希望她也能同我一樣，為我們的緣分而高興。
沒想到，同桌只是淡然一笑，說：“這有什么稀奇，你都認識你爸媽十四年了！”
我愕然，最熟悉的往往卻最容易被忽略。一日與同桌閑聊，“xxx的生日是1月1日，和元旦一天，多好呀！”生日，對于每個人來說都是十分重要的，而生日如果和重大節日趕在一天，這不是很幸運、很值得高興嗎？”
“那有什么好的？我的生日是2曰4日，我覺得比元旦的生日好多了。”同桌笑著說。
“為什么？”我不解疑問。
“因為這樣我又多了一個節日！”我無語。
“這三個人哪個最漂亮？”同桌遞過一個本兒，封面是某電視劇中的三個女主人公。
我不屑的看了一眼，說：“哪個也不漂亮。”
“你再好好兒看看。”
當我再一次比較了三個人之后，還是無法挑出哪個最漂亮。
“那好，這三個人哪個最難看？”同桌又指著本兒問我。
“這個。”我毫不猶豫地指著中間的那個說。
“那哪個第二難看呢？”
“這個吧。”我猶豫了一下，還是選出了一個。
“那剩下的這個就是最漂亮的了！”同桌笑著說。
我再次無語。
同桌的作文600字 篇3
“明天你是否會想起你寫的日記……我也是偶然翻翻日記才想起同桌的你……”放學回家的路上，一位小女孩哼著這首《同桌的你》，勾起了我對你的無限的回憶。
你和平常女孩不一樣，在熱鬧的環境中，你顯得那么的冷漠。當老師把你調來我身旁時，我心中一陣擔憂：和冰人在一起，會不會我也結冰了！
當你將書包往抽屜里一推，坐正一會兒，從筆袋里拿起一支筆，毫不猶豫往桌上一畫。也許那條“三八線”，就是一條界線，把你我隔在了兩端。你的眼中像水一般平靜，卻蒙上了一成寒霜，震懾出的寒氣，令我無法走進你。
我們相安無事地度過了一周。哪天，我帶來了一盒精致的折紙。在下課時，我饒有興趣的折著千紙鶴。熟練的對折，翻折讓我有些得意。當折完一只后，我抬起頭，猛的看見了她。她的眼中一陣欣喜，像一條清澈的小溪。我高興地說：“我教你，我們一起折，好不好？”看著她猶豫的目光，我后悔，自己不該沒頭沒腦的提出這樣的`邀請。她過了好一陣子后才說：“好的”我十分開心的教她。“先對折，然后……”當她不會時，我會手把手地教。我看見她眼中沒有了往日的冷漠，反而添加了一抹陽光般璀璨的光輝。
這件事后，我們更加親近了，甚至會一起牽手去上廁所。
這樣形影不離的日子又過去了一周。
那天，上體育課，在跑步中……我有趣的跑著，興奮的同他說話，完全沒有注意前方有一塊石頭。當我快跌倒時，你果斷的拉起了我，向旁靠去。我重心向你倒去，你一個踉蹌摔倒在地，所幸沒出什么事。你的眼中一陣焦急，一片濕潤。我呆了，我都沒哭，你為什么……隨即一陣感動。
你之后對我說：“我要把那討厭的三八線擦了。”那條線從此在我們的桌上消失。
后來，由于他的父母要去外地工作，他轉學走了……想起以往的點點滴滴，不經想起了你。不知如今在遠方的你，眼前是不是和我一樣在看這火一般麗艷的晚霞……
同桌的作文600字 篇4
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學， 一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業的時候，我無意中發現了他在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！馬進聰這才發現我在看他的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的.倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，馬進聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著他的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不理誰。
不久，學校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，馬進聰的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見馬進聰輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
同桌的作文600字 篇5
上個學期的時候，老師給我調了個學霸同桌，叫陳永翰。一般來說，在班中最了解你的同學，就是同桌！一提到同桌是個學霸一定很開心，可我卻很討厭這個學霸。所以上個學期的時候我非常想換同桌。
為什么這樣說呢？因為這個同桌將我一直霸占的組長之位給奪去了。他先是搶去了語文組長的頭銜；隨后又搶走了數學的；不過，英語的他始終搶不走。
永翰這個人對成績看得非常的重要。記得上個學期期中考試的時候我和他比看誰的總分比較高。考試沒過幾天我們的試卷就發下來了。我數學八十九分，語文八十三分，英語八十二分，總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數學組長給搶回來了。
我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。
那一天，老師說：“從開學到現在作業全有完成的人站起來。”站起來的只有三四個，其中就有我的同桌永翰，老師重點表揚了永翰。我看了看永翰的作業寫了滿滿的一整本，再看看我的作業——只寫了那幾頁。后來我以永翰為目標，將作業完成情況和永翰可以達成一致。
現在，我的作業也是全部有寫了，不過我作業現在可以變成這樣，還多虧有永翰的'這個競爭對手的激勵。要不是永翰，我就沒有了前進的目標，要不是永翰，我就沒有現在這樣的作業，要不是永翰，我就沒有可以競爭的同桌。雖然這個學期終于成功地換了一個同桌，我終于成功脫離苦海了，但是，我還是想對永翰說：“謝謝你，我的學霸同桌。”
同桌的作文600字 篇6
這學期，老師安排我和副班長潘玉蓮同學同桌。潘玉蓮每次考試，成績在班里都排在前五名。她和同學們的關系都很融洽，但不知為什么，和她同桌，我總覺得別扭，老想煞煞她的威風。于是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼！她的胳膊可要小心些，不然……
一次，潘玉蓮正專心致志地做作業，胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈！機會來了！“啪！”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去，把作業本撕開了一道長長的口子。“你為什么打人？”她少聲問我，臉漲得通紅。“保衛領土，打擊侵略者！”我好不得意，她半天沒吭聲，眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了，回頭瞧瞧，幾個和我要好的同學沖我做起鬼臉來。
下課后，有位女同學將此事告訴了老師，結果自然是我挨了一頓訓。
我感到有氣沒處出。第二次，我在“三八線”的上面抹上了藍墨水，并在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到，概不負責”幾個字。
潘玉蓮來了，她今天換了一件干干凈凈的淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有好戲看了。
上課了，老師講什么我全沒在意，一心盼著潘玉蓮的.衣服能綻開一朵“藍花”。遺憾的是，她今天一舉一動都格外小自。我煩極了。
“柯健，這個問題你回答。”驀地，老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來，不小心碰上了“三八線”。頓時，雪白的襯衫袖口上平添了一道藍杠！哎！真是自作自受。
下課后，我氣呼呼地脫掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了。回來一看，咦，桌上的衣服怎么不見了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了。”一位同學告訴我。哼，想捉弄我？我柯健可不是好惹的！我怒氣沖沖地跑去找她。遠遠地，有個女同學在學校的水龍頭旁洗衣服。我走上前去，一下子愣住了：潘玉蓮？是她！她手中打滿肥皂的衣服，正是我那件白襯衣。我鼻子一酸，轉身就跑……
此時此刻，我心中只有一個念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線”，擦掉那道破壞友誼的“三八線”，馬上！
同桌的作文600字 篇7
我的同桌——陳亦芯，她大大咧咧的個性和她做事的風格．就像是畫冊中最精彩的一頁，供我隨時欣賞……
“女中王”
俗話說“巾幗不讓須眉”，我的這位同桌就是最典型的。記得有一次，一位不知天高地厚的男同學得意地走過來扯了一下她的頭發，這下可不得了，這位“女中王”可不是好惹的。她的臉色馬上沉得像狂風暴雨發作前的天氣，一屁股從椅子上站起來，箭步上前擰住那男生的耳朵，厲聲訓斥道：“我又沒有惹你，你竟敢太歲爺頭上動土——找死！”那男生被嚇到了．但又礙于自己是位堂堂七尺男兒，一轉身揮起右拳朝亦芯臉飛去，嘴里還振振有詞地說：“見到你就不爽，我就是要惹你，怎么啦？”亦芯一閃身，躲開了，然后開始“發作”——犀牛望月、如來神掌、德國熊抱摔、阿根廷絞頸殺、墨西哥大回旋，把那男生收拾得服服帖帖，還一邊喊道：“叫你惹我！再讓我看到你，就把你打進十八層地獄，永世不得翻身！快滾！”那男生見勢不妙，低頭哈腰地走了。站在一旁“觀戰”的我，像看電影一樣看得津津有味。
“貓頭鷹”
貓頭鷹是聰明的象征，我的同桌就是。每次上課，她就成了主力。只要跟她在一組，保準不會吃虧。她看過很多書，可以說是“博古通今”，每次回答問題，都能對答如流。我從未聽說的人和事，她都知道得一清二楚，這點讓我不得不佩服。記得有一次上科學課，老師提了一個問題，她馬上搬出自己的“珍藏”——一本題為《自然百科》的書，準確地回答了老師的問題，并且還向我介紹了這本書的主要內容。不僅如此，她的記憶力非常好。每次背英語課文，她總是最快最好的。擁有這個稱號，她是當之無愧的。
我的`同桌——陳亦芯，是我在校園里永遠的記憶，是留在歲月中忘不掉的純真。而校園生活中的點點滴滴，更是聯系我們之間友誼的橋梁。記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼天長地久！
同桌的作文600字 篇8
“好假喲！”隨著一聲大喊，看都不用看，肯定是任智煒來了。這句話是任智煒的口頭禪，作為他一年同桌的我當然清楚的很。他有著一頭清爽灑脫的短發，配上那端正的五官，再加上又翹又厚的大嘴，活生生的一個驕傲的“小帥哥”出現在眼前。
他成績也不錯，每次考試不是98就是95分以上，雖然有幾次小小的失誤，但總體上來說還是很不錯。
當然，讓我佩服的是他在面對老師時，也可以做到不慌不忙，應對自如。再看看我，一看見老師就像貓見到老鼠一樣慌了陣腳。
剛開始我和他坐時，他就分清了“楚河漢界”，我白了任智煒一眼，并不開腔。有一次我正在做作業，忽然有一只胳膊直撞我的.右胳膊肘，作業本上立即出現了一條條“小尾巴”，我大聲吼道：“為什么擠我？”任智煒也毫不示弱：“誰叫你超過楚河漢界？”我仔細一看，果真超過一大截，只好啞口無言。從此我對“楚河漢界”十分警惕；任智煒也“寸土必爭”。因此，他在我的印象中越來越壞。
但有件事改變了我對他的看法。
一次語文考試，教室很安靜，只有鋼筆寫字的“沙沙”聲，突然，鋼筆沒墨了，想找中性筆，一瞧鉛筆盒里，尺子、鉛筆躺得好好的，唯獨沒有中性筆，再瞧瞧鉛筆盒里，生怕有漏網之魚，可還是沒有見到中性筆的身影。正當我六神無主的時候，任智煒毫不猶豫地把中性筆推過來，用真摯的目光望著我。我二話沒說就拿過來開始寫。試卷發下來，鮮紅的“95。5”，我當時心里充滿了感激。
別看他男孩子，勁特別大，嗓門大，愛打籃球，全人透著十足的“男孩味”，可他寫的字卻透著姑娘的“胭脂味”。因為他寫的字“又細又長，亭亭玉立”，活像個小姑娘，每次上語文課，周老師提到任智煒的字時，全班總會哄堂大笑，他自己臉上也紅一陣白一陣，黯然無光。
這又帥氣又厲害的同桌誰不喜歡？
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