【實用】同桌作文六篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的同桌作文7篇，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
天很冷，陰森森的，我不喜歡陰天，因此我的心情猶如這天氣般陰沉。
不想采取任何的取暖措施，一抬頭看到了那袋咖啡，那是一袋雀巢咖啡，是小學時的同桌送的，一直被我扔在桌上，沒有想起來要喝過，正好，我已厭倦了白開水，嘗嘗這袋咖啡吧。
摸了個杯子，把咖啡倒入，用熱水沖開，順便用吸管攪了攪。
真苦！咖啡進入我嘴里的我的第一反應。接著，由于這苦，我想起了送我咖啡的同桌，心里仍有些愧疚。
同桌是一個開朗活潑的女生，我倆的關系不錯，我們做同桌，是完全出于自愿，并不是老師的安排。那天上課的時候，她給我一張紙條，上面寫的是很親切的話，但是我看了立即拉長了臉，我不知道為什么對這張紙條如此的反感！從那以后，我就沒有理過她，直到我不再與她做同桌，我才懂得珍惜，懂得了那份友情與親切的可貴。
她轉學了，臨走前送給了我這咖啡。
現在想想，當時真的是年幼，真的是太傻，真的是太懵懂！
我已與她失去了聯系，但是，我的心里永遠裝著這位同桌，這位朋友，我只能默默得在遠方，為她貯一海的思念。
我咽下這口苦咖啡，卻品嘗到了藏在苦后的香甜，同時感到心房暖暖。
同桌作文 篇2
是誰？剛進教室，就聽見幾聲怪聲怪調的朗誦。我走近一瞧，只見小金正饒有興趣地背著昨天的兩首詩，手還不住的搖晃著，背到熱情奔放處，他還用手在胸前劃著一道道的弧線。
我用手敲了敲小金那如鳥巢般雜亂的頭。他不耐煩地甩了甩手，“別煩！”見他還不收手，我又給了他一個“大栗子”。他一轉頭，見是我，便把書往我的手中一塞，嘴里還不忘那自創的怪聲怪調：“背書，背書，背書！”還顯出一副胸有成竹的模樣。
“好，把本給我！”我邊翻書邊催促道。
“嗯，像剛下水的鴨子。”
“像剛下水的鴨子，拍動翅膀，翅膀玩，玩耍——”剛剛還很有自信，現在卻支支吾吾。袁野也在一旁干著急，輕聲提醒：“一雙雙……”我隨即瞪了袁野一眼，她立刻閉上了她那蒼白中帶點血色的嘴巴。
“我想把我自己……背！”我不給金宸一點思考的時間，接了下去。
“我想把我自己……嗯、嗯、嗯，種在土地上，嗯嗯……”他又陷入了思考中。
我翻開作業本，在第一項作業后面簽上了“背書不熟練”。這幾個紅紅的小小的字在雪白的紙上顯得格外顯眼，比在白紙上寫上黑字更加扎眼。我把作業本放在他桌子上，他翻開一看，頓時傻眼了。他回過頭來，把作業本往我眼前一遞，“我會背的，劃掉！”他一臉的焦急。“我不！”我一口否決了他的請求。“你怎么這樣，我明明會背的，你肯定公報私仇……”他的眼圈迅速紅了，眼眶中含著幾顆委屈的淚水。
“好的，你等著！”他的倔脾氣又開始“發作”了。
同桌作文 篇3
高正，一個又高又大的胖男孩。他，大大的腦袋，肚子滾圓滾圓，一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。但一直以來他的學習成績卻不怎么好。這學期，他居然又成了我的同桌。/
但是，人不可貌相，海水不可斗量。或許是因為唐正在四年級的期終考試中沒有獲得理想的成績，也或許是因為唐正明白了五年級是最關鍵的一年，只有努力才能考上自己夢以求寐的中學吧，開學不久，我便發現唐正在數學課上漸漸認真聽講了，他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數學劉老師講的一字一句，他都深深地印記在腦子里。隨著一個又一個紅鉤在唐正的作業本中展現，唐正也漸漸變得好學了。有一次，唐正對數學中的`小數不太懂，便來問我。當我一步步告訴他后，他沖我一笑，說了聲謝謝，便回到座位上認真訂正起來。在最近的一次數學測驗中，不知是因為一時疏忽還是不認真，總是“金榜題名”的我只得了94分。往旁邊一瞧，哇，98分！唐正他通過自己的努力，居然獲得了98分！我感到非常震驚，一下子覺得自己應該好好向他學習了。
讀一本好書，等于交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個爭取進步的人成為同桌，確實是件幸運的事。
同桌作文 篇4
我的同桌很有味，酸、甜、苦、辣都能在她身上體現，不信就來瞧瞧吧！
她有時很酸。有一次，我的鞋子與衣服不般配，她見了立即就開始發表評論了：“哎呀，怎么能這樣搭配嘛，你的品味怎么這么低喲……”。我無奈，為了避免與她在這種小事情上發生爭執，我就只好“忍氣吞聲”。哎，這時的她，真酸！
但有時她也很甜。有一次，我去參加合唱隊排練，幾個知識點我都沒聽到，我急得不知如何是好，這時，她主動放棄下課休息時間，給我補課，我不停地向她道謝，她卻擺擺手說：“哎呀不用不用，誰叫咱們是好朋友呢！”這時的她，真甜！
不要以為開朗的她不會傷心落淚，有時，她可苦了！記得有一次考試，本來信心滿滿，當得知沒有考好，便坐在椅子上大哭起來，我趕緊去安慰她，她哽咽地對我說：“沒……沒考好，媽……媽媽會……會生氣的！怎么辦，嗚……”這時她，真苦啊！
有時她也很辣，是個“女漢子”，只要有人欺負她的好朋友，呵呵，那個人可就要倒大霉了！她如果在力量上敵不過對方，她就會智慧地把對方整得很慘，再也不敢欺負別人了，這時她真辣，真仗義！
我們班的同學都說，她就像一包調味料，我們班就像一碗清湯，沒了她，我們班就沒味了。我真喜歡我的同桌，她真有“味”！
同桌作文 篇5
每個人都有自己的個性，愛出洋相，問題多，說話快……甚至胖都是。我就有個朋友叫李佳和。他總說，胖也是種個性。
那次中午散步的時候，老師從車里拿出一包零食，李佳和立馬就圍著老師團團轉，還不時問老師：“老師，你這包零食是什么？什么時候打開它呀？快把俺饞死了。”說這話的時候，他兩眼直瞪著零食，目不轉睛。
每天中午吃完飯后，老師總是會帶我們轉一圈既當消化運動，又當觀察指導作文的室外課堂，這段時間，我們每天都會雷打不動的被老師拍照，留下歡笑和紀念。照相的時候老師說：“快來個胖一點的，這樣我還能顯得瘦一些。”這暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時候我們都會哈哈大笑，為李佳禾這個大大的將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點洋洋得意……這個大皮蛋！
他還是個情緒化嚴重者。每當不良情緒來的時候，他都會大變臉色，大鬧一番。時不時地大叫；時不時地拍桌子；時不時地跺腳。不過，大部分時間他還是比較安靜的，安靜地看書，什么也不干，那個時候真是不敢相信他還有那樣的表現。
還有一次臨午休之前，李佳和剛去廁所，便聽到一聲大叫——干什么？！把教室里的我們都嚇了一跳，老師一聽，大事不好，馬上派人把他“請”回來。剛進教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩定下來，一問，原來就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點釀成了大禍。不過，每次他都會說是別人的錯，并說出各種理由，旁邊的同學就說他，“解釋就是掩飾，真愛找事。”他一看同學們不理解他，就哭起來，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽進去。
我的同桌，是不是讓人又喜又憂啊？
同桌作文 篇6
我的同桌是個小機靈。
我的同桌跟土豆一樣高。他瘦得跟猴一樣，不，比猴還瘦。皮膚白白的，眼睛大大的，真可愛。
有一次自習，他和后面的同學講話。我偷偷的把他的書放到柜桶。他回過頭來的時候，發現書不見了，馬上低下頭，在地上找。我在偷笑的時候，他忽然抬起頭。我嚇了一大跳，他問我：“你是不是把我的書藏起來了？”“沒有！”我說。他生氣的說：“一定是你，你剛才在笑。”沒辦法，我把他的書拿了出來，他這才開心地笑了。
這就是我的機靈同桌，——小郭郭。
【同桌作文】相關文章：
我的同桌_同桌作文03-11
我的新同桌同桌作文03-11
關于同桌的作文：曾經同桌08-20
關于同桌的作文：換同桌01-09
關于同桌的作文：你的同桌01-09
關于同桌的作文：我的同桌01-09
同桌的你作文 作文同桌的你12-22
作文：同桌05-28
同桌的作文05-26
同桌_作文04-28