【精選】我和我的同桌作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和我的同桌作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我和我的同桌作文 篇1
三年級的時候，我的同桌是從云南轉學而來的邊楊天。他有黑里透紅的臉蛋，扁扁的鼻子和一雙大大的眼睛。他為人風趣幽默，喜歡跑步。我和他的關系非常差，老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。當我們吵架時，老師總會拎走其中的一個人，然而，受罪的經常會是我。
有一天，我們在上美術課，我為了邊楊天搶走了我的一張紙而感到生氣。那可是我的最后一張紙。我生氣地沖過去給了他一拳。他痛了，舉起椅子向我砸來。我接住椅子，瞄準他肚子又給了他一腳，他也不客氣地給了我兩拳。就這樣，美術課堂竟然變成了我們的決斗場。老師制止了我們的爭斗，我倆別別扭扭，整整30分鐘都沒有講過一句話。下課時，我主動打破沉默：“我們談天吧！”就這樣，我們聊了起來。聊著聊著，我們臉上的笑意取代了憤怒，心里一下子覺得溫暖快樂了很多。其實，和好的感覺，真的不錯！
這樣快樂的時光如果能多一點，那該多好啊！媽媽說過，友情分很多種，同學之間的情感是最純真的，這是值得你用一生去珍惜的情誼。這讓我想起了一首歌，叫{同桌的你}。雖然我現在和他已經不是同桌了，但我會和我現在的同桌及其他同學友好相處，共同度過小學的快樂時光，長大后，我也一定會常常想起“同桌的你”。
我和我的同桌作文 篇2
我在上一年級的時候，有一位形影不離的朋友——小明。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。他的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發烏黑發亮，梳兩條大小不一樣不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。他是我的同桌小明。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學，一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業的時候，我無意中發現了他在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！小明這才發現我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，小明一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不理誰。
不久，學校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，小明的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見小明輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
我和我的同桌作文 篇3
這個學期我和江嘉琦是同桌，他整天都說我怪，上次還寫篇文章，叫《奇怪的同桌》。其實我感覺江嘉琦也挺怪的。
一怪：他怕女生(我感覺是這樣的)，記得有N次溫心騁問他題目，他不教，還把自已的臉藏在課桌下面，說不出一句話。溫心騁拿了他一支筆，他就裝哭!要是溫心騁拿了我一支筆，我就揍她一頓。
二怪：脾氣超級火爆。他的火爆脾氣是針對男生來的。有幾次溫心騁拿了他筆，他沒辦法，就裝哭。我看了，嘿，這家伙挺好欺負的嘛，也拿了他一支筆，這下完了，他大發雷霆，還揍了我一頓。
三怪：分不清是非。他在作文上說我不會踢足球，不會打籃球雖然，我確實是不會打籃球，但是我會踢足球。記得有一次活動課上，我們都在踢足球，可是江嘉琦只是站在旁邊，不敢上來踢足球。如果真是像他說的那樣，我不會打籃球，不會踢足球的話，他也只會打籃球啊！他只不過比我高明一點嘛！他有什么了不起的。
江嘉琦也這么怪，我看上去就感覺江嘉琦怪。說真的！江嘉琦老喜歡打我，但有一次他太過分了，我就在地上撿一支鉛筆，他就按著我的頭在地上敲，我一氣之下，用四根手指把他推倒在地。
總之江嘉琦說我怪，他自己也是這么怪，我們正好是一對怪同桌。
我和我的`同桌作文 篇4
我和我的同桌之間發生過很多有趣的事，有生氣、有感動，還有許多事都讓我記憶深刻。
火冒三丈
記得有一次，中午回家后來到學校，我正要拿出筆抄作業，但我驚訝的發現我的文具盒不見了，我翻來翻去把書包翻得熱火朝天。就在這時，我看見同桌走來了，我問他：“你見我的筆盒了嗎？”同桌吞吞吐吐地說：“我……看見……別的班的同學把你的東西扔到男廁所了。”我見他這樣總覺得不對勁，一直到放學時他才告訴我事實，我便大聲地吼道：“你為什么把我的筆盒扔到男廁所去？”他說：“對不起。”我生氣地說道：“對不起有什么用！”這下我們都生氣極了，我轉身小跑回家去了。
感動
有一次我同桌和我出去玩，就在那時他對我說：“上次實在對不起，請你原諒。”我說：“沒關系。”之后我就想玩刺激一點的游戲，同桌也只好上去了。其實我知道他以前玩刺激的游戲會吐，玩完后我看見他外表很高興，其實非常想吐，這時我心里感動極了。我覺得他這人也很仗義。
這就是我和同桌發生的兩件很有趣的事。我和同桌像這樣的事還有很多，就不一一說了。你和你的同桌發生這樣的事了嗎？
我和我的同桌作文 篇5
時間如流水般從我的身邊悄悄流過，似乎只是一眨眼工夫，我已經待過十幾間不同的教室。這些教室里的面孔也如走馬燈似的變換著，教室不同，同學各異，但我的位置卻始終是固定的——教室里最后一排。我十幾年如一日地和我的同桌坐在最后一排的位置上，聆聽著老師的諄諄教導，旁觀著同窗的進退浮沉。
幼時無憂，從不覺光陰寶貴。上小學時，我鐘情于教室最后一排的位置，原因很簡單——離老師遠。當時的同桌家里開了個小超市，于是書包里總少不了各種零食。記得那時上課時，他總是兩眼直直地盯著老師，雙手則偷偷地選取著書包中的各種零食。這哥們兒性格好，帶著各種零食一定要與我分享。我們吃到忘情處，便是老師捉拿時。有時老師會故意趁他塞得滿嘴鼓脹時，點他回答問題。他那漲紅了臉鼓著腮幫子一句話也說不出的尷尬樣兒，我至今記憶猶新。我的這位同桌是個典型的實用主義者，大概覺得學個加減乘除能對付賬目便足矣，于是其小學畢業后就不再讀書，接管了自家的超市，如今整天忙著收錢找錢進貨賣貨。
隨著年齡增長，我步入了初中，也漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的含義。
初中時，我仍坐在教室最后一排，這主要是因為身高的原因。同桌是一位帥氣的男生，他愛穿一件淺藍細格的襯衫，袖口輕輕挽起，簡潔中略帶時尚。他總是穿著九分褲，愛在陽光下甩動他那長長的“秀發”。他左耳上有顆閃閃發光的耳釘，這使他帥氣中又增添了一絲不羈的成分。他極有女生緣，可一到上課時，他便不再是那個陽光帥氣的“男神”，只見他手臂斜撐著尖而瘦的下巴，眼神憂郁地望著窗外，時不時發出一聲輕嘆，搖身一變成了“憂郁小王子”。我的這位同桌總認為：時間跑得那么快，跟不上還不如歇歇。其實，時間對誰都是一樣的速度，即使追趕不上，也不該放縱自己讓自己成為時間的棄兒。對我的勸告，他總是不理不睬或是一口回絕：你不也和我差不多？我一時語塞。從此彼此相安無事，就這樣度過了初中。
高中時的我還是坐在教室最后一排。這回的同桌“顏值”欠缺，戴著眼鏡，滿臉的青春痘，頭發“雀巢”似的亂。第一眼見到他，他正捧著本書，眉頭緊蹙，不時地用筆在書上圈圈畫畫——看來是個學霸。平時，我沿襲著小學養成的習慣，嚼著零食上課。老師都沒說什么，他卻在課下講起了大道理：“首先，坐在最后一排是老師對你的信任；其次，你這樣浪費的是自己的上課時間……”我厭煩地打斷了他的嘮叨，出去晃蕩了。他仍在那兒小聲地嘟噥：“少年不管，流光如箭，因循不覺韶光換哪。”
月考結束，全線潰敗的我尋思著如何躲過這一劫，而同桌卻早已收起了驕人的成績單，繼續埋頭苦讀。我雙手托著腮幫子，盯著他出神，他突然抬起頭來：“別看了，好好學習吧，你都發呆多長時間了！”我認真地點點頭，打開了桌上的書本……
男兒奮發貴趁時，莫待蕭蕭兩鬢絲。我從我的這幾位同桌身上悟出了一個道理：只有吝嗇地對待時間，時間才會慷慨地對待你。
我和我的同桌作文 篇6
我的同桌是一個急性子的人，每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡說話，他只有在跟自己非常熟的人面前才會盡情的聊，在其他人面前一般不會有很多話;他只要是做自己拿手的事情對自己都很有信心，可像畫畫兒、唱歌……一些自己不拿手的卻遲遲不敢開始，上美術課的時候老師叫畫素描人物畫，我的同桌畫畫兒本來就不是很好，讓他畫素描就更畫不起來了，而且還是人畫人因該算難度比較高的了，他拿著鉛筆緊緊的抓在手上，不敢往紙上畫生怕畫錯了;在音樂課上老師叫唱歌的時候，他的聲音總是出不來，因為他怕唱錯了丟臉;他做作業的速度很慢，很慢，有的時候我都做了兩頁了，他一頁還沒做好。
我雖然也是一個性子比較急的人，但我對自己不敢確定的事情要猶豫很久，每一次考完試我直巴巴的看著別人去改試卷，我也很下想去但我又不敢，應為我每一次覺得自己考得還不錯的時候都考的比較不理想;我這個人呢…比較隨和，我跟別人總感覺有說不完的話，但又不知道說什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同點!
我和我的同桌作文 篇7
在一個星期二的早上，二年一班的李老師一臉嚴肅地走進教室，說：“同學們，我們下午要考第八單元，請同學們做好準備。”
培培暗暗叫苦，因為昨天他光顧著打游戲，忘了復習了。沒辦法，只能“臨時抱佛腳了”！他一整個上午都沒聽課，忙著復習語文第八單元！
到了下午第二節語文課，李老師抱著一大沓考卷走進教室，說：“考試不能作弊，要上廁所的人趕快去，看圖寫話認真寫，字要寫端正，考試期間不許走來走去。”
于是，同學們陸陸續續地去上廁所，趕緊跑回教室準備考試。等同學們都到齊了以后，李老師才把考卷發了下去。
開始考試了，教室里鴉雀無聲，只能聽到筆在寫字的“沙沙”聲。
培培一拿到考卷，就叫苦連天！因為，考卷上的題目他都不會做：“shi”字怎么寫呀？“越”字怎么讀呀？“子”能組成什么詞呀？他急得抓耳撓腮，冥思苦想。過了一會兒，他瞟了一眼同桌佳佳的。哇！自己想破腦袋才做了三道題，沒想到她都已經做到了第七題（最后一題了）！培培心里佩服得五體投地。
看到佳佳全做完了，培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼，哇，看到了一題。培培暗自竊喜，將答案迅速地寫進試卷。還有三題呢？該怎么辦呢？培培心里想著，“有了！”
這次，培培故意把橡皮扔到地上，然后趁著撿橡皮的時候，又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有點兒懷疑了，為什么他一直往我這邊看呢？
這時，培培又像長頸鹿一樣，把頭伸了過來。佳佳早有防備，雙手一攤，把考卷遮了起來。
“我的好同桌！你給我抄一下吧。”培培可憐兮兮地說。
佳佳搖了搖頭，擺了擺手，說：“不行，你這是作弊，老師會罵你，還要批評我呢。”
“哼，虧我以前給你那么多零食，你卻不給我抄，不跟你做朋友了。”培培生氣地說道。然后他把頭一轉，起身交了試卷。
培培回家后，一肚子的不開心。突然，傳來一陣敲門聲，培培開了門一看，原來是同桌佳佳來了。“你怎么來了？”培培驚訝地問。
佳佳笑著說：“我來幫你復習一下，下次爭取考一百分。”
培培羞愧地低下頭說：“你真是我的好同桌！”
我和我的同桌作文 篇8
“第四組的XXX和XX同學，上課請不要笑，如果你們再笑，超過三次，我就如實地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻，馬上把頭低了下來.
我和我同桌在上副科課的時候最喜歡笑了，而在上主科的時候可最認真了.我和我同桌也不知道為什么會這樣.其實我們也不是故意的，而是坐在我們后面的那位同學在唱歌.那位同學平時說話的聲音就像殺豬聲一樣難聽，但是他偏偏又喜歡唱歌，那聲音我就不再多說了.他不止唱歌難聽，好經常看錯歌詞，我真服了他了!“不會唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請你把你聲音的分貝壓小一點，好不好!？”
這句話我已經跟他說了N次了，可是他還是無動于衷.你瞧，他又再唱了：“誰娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰娶了多愁善感的你”給聽成“誰娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯了的歌詞，能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎？“鈴，鈴，鈴......”終于下課了!我嗎上轉過頭去再用我已說過N次的話再重復一遍.他卻滿不在乎的說：“我唱我的歌，你們要是覺得不好聽你們可不聽啊!”在他那邊下不了手了，我就和我的同桌約定：上課不準講話，否則后果自負（可以隨便用什么“手段”處罰）.
就這樣，又上課了，我和我同桌一直堅持了十幾分鐘，后面的那位又情不自禁的有唱了起來：“千年等女鬼......”應該是：千年得一會，才對.我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時間，我們的計劃繼續進行.又過了幾分鐘，他又唱了：“我送你離開，天涯之外，你不要回來......”應該是：我送你離開，天涯之外，你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計劃繼續進行.不一會兒，他又閉不上他的嘴巴了，唱到：“朋友你今天就要遠走，走了別會頭......”應該是：朋友你今天就要遠走，干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣，我們一直熬到了下課了!這樣解放了，我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰就這樣結束了.
我和我同桌的課堂PK大戰就這樣被后面的餓那位同學給狠狠地“考驗”了一翻!哎......
我和我的同桌作文 篇9
我的新同桌是一個活潑、可愛、文靜的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一頭烏黑又飄逸的秀發，一張瓜子臉，和白皙的肌膚，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有點大。小微下課經常和我在一起，我們一起拿作業，一起買東西，一起上廁所。但有時會引來別人的閑話：“你們看，那個高個子的美少女竟然和一個矮冬瓜般的丑小鴨在一起。”確實小薇165厘米可我還不到150厘米，我還不到她肩頭了，但也不能說我是丑小鴨啊！有這么可愛的丑小鴨嗎？
小微雖然是我的同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內向，脾氣十分溫柔，對別人說話輕言細語。而我的性格爽朗，脾氣有一點暴躁，對別人說話有一點兇。我和小微有一個共同的缺點：馬虎，她是小馬虎，我是大馬。她經常把筆弄掉要不就忘記放在那里。而我了，我忘帶飯盒四次，勺子買了七八次，連課本都忘帶了十余次。有人會說“有這樣的學生嗎？”的卻，我不是一個好學生，連課本都會忘帶，但我會改的，我已經向小薇保證了。
小微的愛好是：唱歌、跳舞、畫畫、記歌詞。如果學校要是舉辦文藝節目她一定會積極參加，而且她一定會被選上，她可是我們學校有名的才女哦。我的愛好是：打乒乓球、羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實我也喜歡唱歌，可是我對音樂沒天賦五音不全，我連一首歌都不會唱。
這就是我的同桌和我，如果你還發現我的同桌還有哪些優點，我還有哪些缺點就請告訴我，我會學習她身上的優點改掉我身上的缺點。
我和我的同桌作文 篇10
我和黨凡超，可能是上輩子不和，這輩子繼續發展“前緣”。我和他竟然坐了四年的同桌，這大概就是所謂的“冤家路窄”吧！
那次數學考試，我以0·5分的差距成為他的手下敗將。可我哪里甘心輸給他？俗話說“君子報仇，十年不晚。”終于，我這位“君子”等到了一個百年難遇的機會。
而這個百年難遇的機會就是語文老師決定來一場“成語接龍”，當然其中就有我和我的“宿敵”黨凡超。
成語接龍剛一開始，我們五大語文精英就爭得不亦樂乎，比賽已持續到了半場，五大語文精英陸續有人下場，只剩下了我和黨凡超。俗話說“仇人見面，分外眼紅。”于是我先用了一個“龍飛鳳舞”給予他一重擊。望著他那無可奈何的神情和他腳下的紙折成一半，心里的快感油然而生。原來，成語接龍比賽時腳下都要墊一張紙，說錯了或答不上那便要把紙折成一半，直到無法站立為止。他不說話，只是眼里充滿了憤怒。我知道必須使出渾身解數來對付他了。他一張口就來了一個下馬威“滔滔不絕”我從容應對“絕處逢生”來回敬他。旁邊的同學已沒有了歡呼聲，全都靜悄悄地看我倆“戰斗”，戰爭整整持續了一節課。但最終，我以一個“冤家路窄”說得他啞口無言。終于，我獲得了勝利！
他路過我是，狠狠地說了一句：“別得意的太早，好戲還在后頭呢！”我知道與他的戰爭估計要持續到小學結束嘍！
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