精選描寫同桌作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的描寫同桌作文，希望能夠幫助到大家。

　　描寫同桌作文 1

　　我的同桌有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有張紅嘟嘟的臉蛋，還有一雙像黑葡萄般的眼睛，一張總是逗人笑的櫻桃小嘴，十分美麗。

　　我的.同桌很幽默。有一次頒獎(jiǎng)大會(huì)，我的同桌的媽媽當(dāng)主持人，畫了濃妝，就對(duì)同桌說：“我美麗動(dòng)人嗎?”同桌說：“你確實(shí)美麗‘凍’人。”說著她就做了個(gè)“冷”的動(dòng)作，她媽媽看了笑得直不起腰來。

　　我的同桌還是一個(gè)小書蟲。她對(duì)我說，書是她每天必備的糧食。一次，她在家里看書，正看著入迷。突然想上廁所，就把書帶著去了廁所，經(jīng)過了一小時(shí)了，她還沒出來，媽媽就去找她，結(jié)果在廁所找到她說：“臭不臭。”“不臭啊!”我在專心讀書呢!

　　我的同桌還很聰明。有一次，她一個(gè)人在家玩，突然聽到有一陣敲門聲，她在門洞看見了一個(gè)家伙，正在撬她家門。她想肯定是個(gè)壞人，就大聲喊媽媽：“有人來了。”那個(gè)壞人聽到聲音，立馬就走了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)幽默、聰明、可愛的同桌。

　　描寫同桌作文 2

　　六年來，我在學(xué)校里結(jié)識(shí)了許多“形形色色”的同桌，他們各具特色，各有風(fēng)采，下面我就介紹我的第一任同桌——玉面諸葛。

　　叫他玉面諸葛其實(shí)也不為過的，因?yàn)樗�不僅長的帥氣，還特別聰明。他還是一個(gè)“整人專家”。他的優(yōu)點(diǎn)很多，可壞處也不少，就“整人”這一方面我就談?wù)劙桑?/p>

　　事情發(fā)生在三年級(jí)時(shí)一個(gè)下午的一節(jié)自然課。我清楚的記得那天，自然老師正在做實(shí)驗(yàn)，一手拿著一只鉤碼，一手拿著一個(gè)水杯。他問我們，鉤碼掉到水里會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生。老師的話停下來一秒鐘后，同桌大聲回答到：“會(huì)聽見‘嘣咚’聲”。老師聞聽這個(gè)合乎情理但又不完全正確的回答，心里既好氣，又好笑，當(dāng)眾紅了一把臉。

　　還有一次，語文課的'實(shí)踐活動(dòng)要求每個(gè)人當(dāng)一次小記者，老師叫到同桌時(shí)，他的采訪對(duì)象是小燃，因她有一對(duì)飛天門牙，綽號(hào)“老缺”。同桌的第一個(gè)問題居然是“為什么大家都叫你‘老缺’”？不用說，小燃鬧了個(gè)里外不是人。

　　這就是我的第一任同桌——“玉面諸葛”小晗。

　　描寫同桌作文 3

　　我的同桌長著一雙小小的眼睛，一張上課沉默不語、下課卻說個(gè)不停的嘴，黃中帶點(diǎn)黑色的皮膚，整個(gè)人看起來很嚴(yán)肅。他就是我的同桌小睦。

　　我的同桌是一個(gè)“好哭包”。只要?jiǎng)e人稍微碰他一下，他就在那兒使勁地哭。記得那個(gè)課間，小睦和劉舁瘋玩的時(shí)候，劉異不小心踢到小睦的肚子，小睦就拼命去撞劉舁，劉異沒有反擊。這時(shí)，李凱奇過來勸架，架還沒有勸好，不知怎么李凱奇也和小睦打了起來。小睦被李凱奇踢了幾腳，他頓時(shí)一屁股坐在地上，蜷著腿，把頭埋在胳膊里，號(hào)啕大哭起來，那哭聲連站在樓下的同學(xué)都聽得見。正在做游戲、看書、做作業(yè)的同學(xué)都圍上來，想知道到底發(fā)生了什么事。上課鈴一響，小睦抬起頭，掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有人在看他，就馬上回到座位上，咧開嘴無聲地笑了。

　　還有一次，語文單元測(cè)試的卷子發(fā)下來了，老師念完了80分以上的同學(xué)的.分?jǐn)?shù)，然后開始念60分以下的同學(xué)。老師念道：“小睦，39分。”我看了一眼小睦，他沒有什么反應(yīng)。再看他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他呆呆地坐在那兒，眼淚一滴一滴地順著臉頰流了下來。他一動(dòng)不動(dòng)，也不擦眼淚，就那樣不停地默默流眼淚。組長叫他，他也不理，叫他改錯(cuò)也不改，別人說什么他都一動(dòng)不動(dòng)。我心想：“考差了也不至于這樣吧，這么愛哭啊。”

　　你看，我的同桌是不是個(gè)“好哭包”？

　　描寫同桌作文 4

　　我有一個(gè)善良好同桌，他的名字就叫——小成。

　　小成他是一個(gè)男孩，他的性格開朗，活潑調(diào)皮。他有著一頭烏黑油亮的短發(fā)，和兩個(gè)葡萄般大小的眼睛。小成最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。

　　記得有一次，生勞課上課的鈴聲打過，同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥一樣從操場(chǎng)上回到了自己的座位上。拿出了自己的勞技書，我也拿出了自己的勞技書。

　　這是，老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來制作一輛小汽車的模型。請(qǐng)大家拿出剪刀·膠水和材料。”我于是從書包里拿出了膠水·材料和剪刀，但不知怎么的，我的剪刀好像長了腿似的不見了。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大滴大滴酷似黃豆的汗珠從我的雙頰流過，我沉思了一化兒才想道：昨天晚上我把剪刀放在了書桌上，早上沒放進(jìn)去。

　　這是小成對(duì)我說：“陸一依，你是不是沒帶剪刀？我借你吧！”“不……，不你接了我你就沒了了。”我有點(diǎn)不好意思地說。他卻把手中那把剪刀給了我說：“沒關(guān)系，我還有一把呢！”霎時(shí)，一股暖流流遍了我的'全身。

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛助人為樂的男孩，他讓我知道了友誼的珍貴。和他做同桌，就會(huì)感到無比的快樂！

　　描寫同桌作文 5

　　有一個(gè)女孩，她有著高挑的個(gè)子和靈秀的五官。她的眼睛像黑葡萄一樣，水靈靈的顯得炯炯有神，小巧的鼻子微微翹起，下面是粉嫩的櫻桃小嘴。說到這兒，你猜到她是誰了嗎?她是我的同桌——小宜。

　　平日里，她很文靜，甚至有些沉默。開始我以為她不愛和人交流，可熟悉了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她聰明伶俐、能說會(huì)道。她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可她總是不喜歡表現(xiàn)自己，比如上課的時(shí)候，老師問的問題她都會(huì)，但她幾乎不主動(dòng)舉手發(fā)言，她告訴我：“我心里知道我自己會(huì)就行了。”

　　記得去年冬天，我的手受了傷，不能碰水，沒有辦法自己洗碗。于是，我問同桌：“你可以幫我嗎?”她爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭，滿懷真誠的對(duì)我說：“當(dāng)然可以了，同學(xué)之間就是要互相幫助啊!”然后沖我無比親切的笑了笑。我頓時(shí)感到如沐春風(fēng)，心里充滿了無限的感激。后來的日子，我看到她總是拿著兩個(gè)碗去洗，也就要比別人費(fèi)勁些，我心里覺得很不好意思，可是她卻總跟我說：“沒關(guān)系的!”我對(duì)她的`善良熱心覺得非常感動(dòng)，總是希望，以后我也能幫助她做點(diǎn)什么。

　　與她同桌的日子里，我們經(jīng)常互幫互助、一起努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)彼此進(jìn)步;課余時(shí)間，我們也會(huì)分享很多有趣的事情，一起說笑，其樂無窮。

　　這就是我的同桌，一個(gè)優(yōu)秀、善良、積極向上的女孩!

　　描寫同桌作文 6

　　“麻辣”這個(gè)詞，可以形容辣椒進(jìn)到嘴里的感覺，還可以形容有著辣椒性格的人。我的同桌小澤就這樣的性格。有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，還有時(shí)讓我受益無窮。

　　有一次，在晨讀的時(shí)候，我假裝跟著領(lǐng)讀員一起讀，其實(shí)在偷偷摸摸地讀晨書夾后面的拓展閱讀，本想著能瞞天過海，結(jié)果卻被同桌小澤“明察秋毫”的眼睛發(fā)現(xiàn)了，也不知她是真生氣，還是就想管管我，她就大喊：“關(guān)靖祎！”把正在沉迷于課外閱讀我嚇了一大跳，這時(shí)，我看到全班同學(xué)都在看著我，我的臉“噌”的一下像火一樣燒了起來，從那以后我就再也不敢在晨讀時(shí)間干別的了。

　　事后，我還是有點(diǎn)生氣，心想，就這點(diǎn)小事，提醒一下就完事了，至于大喊一聲嗎？但是，在周末媽媽檢查我課文背誦時(shí)，發(fā)現(xiàn)我背的很流利，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我不禁想起了那天晨讀的事。原來，小澤不是想當(dāng)眾羞辱我，而是想讓我利用晨讀這段時(shí)間熟悉課文里要背誦的內(nèi)容，讓我們共同進(jìn)步，是我誤解了小澤，我在心里默默的向她道歉。

　　小澤在班里擔(dān)任紀(jì)律委員一職，別看她平日里在班里雷厲風(fēng)行，對(duì)破壞紀(jì)律的`同學(xué)毫不留情，可在下課班級(jí)紀(jì)律良好的時(shí)候，她總會(huì)和其他女生一樣，做她們女生愛做的事，原來在她嚴(yán)厲的外表下，還有著一顆甜甜的少女心。

　　我的同桌小澤，她就像冬日里的辣椒一樣，吃前渾身發(fā)抖，吃后你會(huì)感覺又麻又辣，最后，就會(huì)有一股暖流，流入你心里，我要感謝我的“麻辣”同桌。

　　描寫同桌作文 7

　　我的同桌是一個(gè)愛哭鼻子的人，一副弱不禁風(fēng)，梨花帶雨的林黛玉模樣，她長著一雙大大的耳朵，耳朵旁有一顆黑色的痣，愛穿粉色的衣服。

　　在一次上體育課的.時(shí)候，我們正圍著操場(chǎng)跑，剛跑完不一會(huì)兒，她不知怎么地哭了起來，我們都圍上去問她：“你怎么了？”可不管我們?cè)趺磫査�，她也不說，只顧低著頭掉眼淚。我們都不知道她為什么哭，又沒有人惹到她，老師看見了對(duì)她輕聲地說：“你怎么了？是不是哪里不舒服？還是同學(xué)欺負(fù)你了，你說給老師聽，老師批評(píng)他。”老師見她沒反應(yīng)，便大聲說道：“是誰把她弄哭了？”我們一臉無奈的表情，于是老師說：“別哭了，是誰打到你了，老師替你做主。”她抬起頭弱弱的說：“有人踩了我一腳，”“這有什么好哭的。”這不，輕輕的就這么一句話，都沒碰到她，她就又開始哭個(gè)沒完沒了。

　　還有一次，她正在打掃衛(wèi)生，我不小心就撞到了她，她突然號(hào)啕大哭，好似天打雷劈，我急忙哄她，可她也太倔了，不管我如何軟磨硬泡，百般討好，她一點(diǎn)也不領(lǐng)情，反而哭的越來越大聲，越來越肆無忌憚，整個(gè)教室回蕩著她的號(hào)啕聲。因?yàn)樗�的哭聲引來了老師的注意，我一看，只見老師火冒三丈地沖過來，我心想：哎呀，這下死定了，我立刻求饒說：“我的姑奶奶呀，你別哭了，老師來了。”這不，她才停止了哭聲。

　　和我這個(gè)愛哭鼻子的同桌坐呀，我真是倒了八輩子的霉，以后我再也不和愛哭鼻子的女同學(xué)坐了。

　　描寫同桌作文 8

　　今天，是開學(xué)的第一天，到了教室，老師讓我坐下來，讓老師調(diào)個(gè)位置，可是結(jié)果出乎意料，老師竟然把一個(gè)成績不好的同學(xué)跟我做了同桌，我用嘲笑的眼神看著她。

　　這天，老師讓我們拿出筆來練字，可是，我的同桌沒帶筆盒，他只好問我借，查我?guī)Я撕脦字т摴P，就是不愿意借他，可是我也不好直說不借給他，我就找了一個(gè)借口說：“對(duì)不起，我沒有帶，只帶了一支。他只硬著頭皮問別人借去了。

　　以后的日子晨，他也經(jīng)常問我借尺子，橡皮，鉛筆等一些學(xué)習(xí)用具，可是，我還是一副冷酷無情，用同樣的借口說：“對(duì)不起，我只有一支……”

　　可是，卻有一天，我突然忘記帶文具盒了，原來，老師說今天我要值日，所以要早一點(diǎn)上學(xué)校，可是我差一點(diǎn)就遲到，我也不管三七二十一，趕快背起書包向?qū)W校沖去，連文具盒都落在家里，我只好問我的左鄰右舍的同學(xué)借筆了。可是，他們都要同樣的借口拒絕了我的要求，我的臉一下子紅了起來，同桌看出了我的心思，趕快拿出了她的`筆盒，掏出一支鋼筆主動(dòng)借我，我被她的舉動(dòng)感動(dòng)了。那時(shí)我想：我平時(shí)不應(yīng)該不借她筆，也不應(yīng)該找借口去笑話她。以這件事，我從他的身上受到了一些啟發(fā)，要樂于助人。

　　從此，我再也不去嘲笑那些成績差的人，反而，非常樂于幫助有一些不方便的人啦！

　　描寫同桌作文 9

　　年齡在一年一年地增長，年級(jí)也一年一年地升高，同桌也是在一年一年地變化。

　　我的第一個(gè)同桌是梧桐，她是我們班的副班長兼體育委員，同時(shí)她也是學(xué)校里的大隊(duì)委，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然是棒棒的。她做事風(fēng)風(fēng)火火，干脆利落，活脫脫的一個(gè)女漢子，在她的影響下，我改掉了一些壞毛病。

　　第二學(xué)期，隨著身高的變化，我的同桌又變成了我們班學(xué)習(xí)較困難的小凱。每次考試他著急的眼睛總想往我的試卷上瞟，為了不讓他看到我卷子上的答案，每次我都用文具盒擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。可是有一次一不小心，竟讓他抄去一道題的答案，誰知那答案是錯(cuò)誤的，我又認(rèn)真驗(yàn)算了一遍改了過來。我在一邊偷笑，他見我笑，他也笑，卻不知道原因。發(fā)下卷子后，他的嘴成了“O”，看了我的答案以后，他兩眼睜得大大的，一臉怒氣地瞪著我，好像在說：“你是在逗我玩嗎？”看到他痛苦的.樣子，我決定幫幫他，誰讓他是我同桌呢！想當(dāng)初，梧桐和我搭同桌不是也幫我改掉了許多壞毛病嗎？從此，每當(dāng)在課堂上做作業(yè)時(shí)看到他愁眉苦臉的樣子，我就主動(dòng)去和他討論問題，漸漸地，他的思路被打開了，兩個(gè)月過去，成績快趕上我了，真為他的進(jìn)步高興！想不到他還別出心裁地給我寫了一封感謝信，真夠逗的。

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我又迎來了新的同桌，真想不到她竟是我的好朋友。我們倆的學(xué)習(xí)成績可是旗鼓相當(dāng)，成了同桌的我們會(huì)發(fā)生什么故事呢？我很期待，你是不是也很期待？等我再迎來了下一個(gè)同桌的時(shí)候再告訴你。

　　描寫同桌作文 10

　　我們班的依依，她有一頭黑漆漆的頭發(fā)，她有一雙水汪汪的大眼睛，她有一個(gè)溫柔的名字，讓人想到“楊柳依依”。她臉上肉嘟嘟的，所以我有時(shí)叫她“多肉”。

　　記得有一次，我忘帶語文書了，我焦急萬分，快步走進(jìn)老師的辦公室，用座機(jī)給爸爸媽媽打電話，打了許久也沒法打通。我走出辦公室時(shí)，走得很快，眼睛都模糊了。回到座位上，我趴在桌子上，做好了待會(huì)兒上課被老師批評(píng)的心理準(zhǔn)備。過了一會(huì)兒，我同桌多肉來了，問我怎么了，我垂頭喪氣地說：“我，我沒帶語，語文書。”說著，都帶上了哭腔。

　　“哦，沒帶語文書呀，小問題，你的小多肉馬上就幫你借！”她叉著長長的`胳膊，大眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。

　　我看著她那副樣子，又想哭，又好笑。

　　我見她急急忙忙跑到隔壁班，也不禁跟著她，她見我來了，就把我?guī)Я诉M(jìn)去。當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，好似那個(gè)班就是我們班，她熟悉得很。她毫不拘束地喊了聲她朋友的名字，過了一會(huì)兒，她朋友來了，她先介紹了一下我，然后直奔主題——向她借書。她朋友二話不說，把書借給我了。

　　回到教室，我剛坐下，清脆的上課鈴響了，老師的腳步聲越來越響了。當(dāng)老師推開門，說出“同學(xué)們，我現(xiàn)在要仔細(xì)檢查一下你們的課前準(zhǔn)備”時(shí)，我無比感激我的同桌。

　　我的“多肉”，我的中國好同桌。

　　描寫同桌作文 11

　　在我小學(xué)四年的過程中，遇見過很多的同桌，他們都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的還是他——小陳

　　小陳在我印象中嗎，他總是調(diào)皮搗蛋的'樣子，我就被他折騰過不少次。記得那時(shí)一天大課間的時(shí)候，我出去玩了一會(huì)兒，回來打算坐下來預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容，只聽見“咣當(dāng)”一聲，我坐到了地上，我叫苦連連，扭頭一看，小陳笑嘻嘻的說：“沒想到你中了我的圈套吧！”我當(dāng)時(shí)十分生氣，轉(zhuǎn)念一想，我大人不記小人過，就原諒你吧。我站起來剛想說不和他計(jì)較。他人已經(jīng)跑得無影無蹤了。上課鈴響了，他回來臉上還帶著得意洋洋的表情！我無奈的搖了搖頭。

　　不過后來發(fā)生的一件事情，讓我對(duì)他的印象有了很大的改觀。

　　有一天正在上課，我感覺鼻子癢癢的，接著鼻子就涌出了鮮血，小陳眼疾手快二話不說就把一張紙遞到我手上。“快，趕快擦一下！”和老師請(qǐng)了假，他帶我到水房幫助我止血，還說：“沒事兒吧，有我在你放心就好了！”在他的幫助下，我很快就止住了血。我跟他說：“謝謝你，謝謝你幫助我。”他不好意思的說：“不用謝，我們兩個(gè)是同桌，本來就應(yīng)該相互幫助，謝什么謝的。”聽了他說的話，我的心里溫暖多了。有個(gè)真么好同桌真好。

　　這個(gè)就是我的同桌小陳，一個(gè)即調(diào)皮搗蛋，又樂于助人的男孩！

　　描寫同桌作文 12

　　我的同桌是個(gè)男生，中等偏高的個(gè)子，蓬亂的頭發(fā)，一雙大眼睛，讓人聯(lián)想到偉大的科學(xué)家愛因斯坦。照理說，他應(yīng)該各方面都要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，說不定，幾年之后，中國也會(huì)出現(xiàn)個(gè)“小愛因斯坦”。可我的同桌單單長了一頭科學(xué)家發(fā)型，其他方面的表現(xiàn)卻和大科學(xué)家大相徑庭。

　　每次做作業(yè)，同桌總讓我教他。說是讓我教他，其實(shí)是讓我把作業(yè)給他“借鑒”。每當(dāng)這時(shí)，他總要苦苦哀求一番，說什么如果不把作業(yè)借給他，他小命就不保了。而我總是在“沒有下次”的警告中“幫”他一次又一次。每次考完試，他總免不了老師一頓狠狠的數(shù)落。這個(gè)時(shí)候他總是沉默不語，一收他那玩世不恭的神態(tài)，強(qiáng)忍著不哭出來，或許他知道男兒有淚不輕彈吧。

　　不過，我的.同桌也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不管什么時(shí)候都面帶笑容，平時(shí)總愛搞些幽默動(dòng)作，同學(xué)們也都愛逗他玩。他身強(qiáng)體壯，擅長跑步，在班上是體育委員兼生活委員。作為體育委員，他每次都會(huì)為同學(xué)們準(zhǔn)備好體育課上所需的器械；作為生活委員，他常常搬運(yùn)和更換教室里的純凈水。在其他方面他也不愧為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的班干部。教室地面上有積塵了，他會(huì)自覺地拿起掃帚清掃干凈；下晚自習(xí)了，他會(huì)把一盞盞日光燈關(guān)掉；有同學(xué)生病了，他會(huì)跑前跑后，端茶送水，逗笑解悶……

　　我的同桌就是這樣，有著愛因斯坦的不拘小節(jié)，卻沒有大科學(xué)家的志向，讓人開心又讓人替他著急的一個(gè)男孩。

　　描寫同桌作文 13

　　我們班有一個(gè)十分幽默的同學(xué)，他就是我的同桌——?dú)g歡。要說他講起笑話來，能夠把你的肚皮笑破。我的同桌在學(xué)習(xí)上是一絲不茍，勤學(xué)好問，但是他的體育很不好。

　　說他幽默，他是走到哪里，就把笑話講到哪里。

　　有一次放學(xué)，他大聲對(duì)同學(xué)們說：“過路的五一班同學(xué)，過一過，看一看，聽一聽，要么過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了。”我們聽他說這話，都笑著跑過去聽。可是，他又賣關(guān)子。我們迫不及待地聽他講笑話。他幽默地說：“今天五一班有一奇聞，語、數(shù)、英、科四名老師全部現(xiàn)身于五一班教室，張開虎口，給五一班同學(xué)留了一大本書的作業(yè)……”聽了之后，我們都哈哈大笑起來。

　　他不僅幽默，還十分愛學(xué)習(xí)。每節(jié)課下課，他除了看一些關(guān)于笑話的書，就是看一些教輔材料。

　　有一次，他的.數(shù)學(xué)試卷上有一道數(shù)學(xué)題錯(cuò)了。老師把別的題都講了，可唯獨(dú)沒有說那道題。我的同桌先照著我的試卷把那道題改了。但是他百思不得其解，一連想了好幾天，又是看書，又是演算，才把那道題想了出來。我真佩服他的那種精神。

　　還有一次，上體育課。體育老師讓我們達(dá)標(biāo)考試。但是，他無論怎么練習(xí)，也沒有過關(guān)。自己告訴自己以后要加強(qiáng)體育鍛煉。

　　這就是我的同桌，一個(gè)白白胖胖，大眼睛，小鼻子，小嘴，還有一頭烏黑的頭發(fā)同桌。一個(gè)幽默好學(xué)上進(jìn)的同桌。

　　描寫同桌作文 14

　　每一次看到小安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)樾“惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，小安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。

　　有一次，在一堂因?yàn)闆]人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見小安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看小安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對(duì)小安說：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見！”于是，小安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向小安走去，點(diǎn)了小安來發(fā)言。雖然小安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說話也變得很利索了。這就是小安突飛猛進(jìn)的變化。

　　在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的`時(shí)候，她也是很開朗的。

　　在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，小安她都會(huì)參加，并且在無聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，小安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！

　　描寫同桌作文 15

　　說起同桌，我自打開學(xué)上幼兒園到現(xiàn)在，不知道換過了多少個(gè)同桌，但是這些人有些是學(xué)霸，也有學(xué)渣；有的陪我瘋過，有的陪我靜過；有的陪我笑過，有的陪我哭過。但是，讓我始終忘不掉且當(dāng)為真正好朋友的，是她——我的'六年級(jí)同桌，小月。

　　當(dāng)時(shí)，她是我們班的班長。剛開學(xué)時(shí)的她讓我看起來很高大很威武的感覺，于是在老師讓我們自我介紹時(shí)，我心里暗自念想；別坐我旁邊別做我旁邊。可老天知道你在想什么，他就是不順你的意。我抬頭一看，她已經(jīng)走到我的旁邊，對(duì)我說道；“同學(xué)，我坐你同桌可以嗎？”我當(dāng)時(shí)愣了愣，還是機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　剛開始的幾天，我就原形暴露了；上課不認(rèn)真聽講，下課了總是愛搞惡作劇等等。而她，貌似就是老天爺派來治治我的。

　　當(dāng)時(shí)的情況是這樣的；我和我朋友阿明在傳著字條，而被她發(fā)現(xiàn)后，她一把搶過紙條，打開看了一下內(nèi)容，一臉嫌棄的扔還給我，可見她對(duì)我貌似有深仇大恨，但是紙條上的內(nèi)容，明確的寫著我喜歡她......

　　到了第二天我給她解釋時(shí)，她卻不聽了，我也沒她辦法，只好這樣子的僵持著，而她也不說話，我們兩個(gè)人就這么沒心沒魂的上了一節(jié)班主的課。

　　唉，我親愛的同桌啊，你必須明白，當(dāng)時(shí)的那些字，是阿明寫的啊！

【描寫同桌作文】相關(guān)文章：

描寫同桌作文06-05

描寫同桌的作文01-16

描寫同桌作文12-26

描寫同桌的作文（優(yōu)選）01-19

描寫同桌作文（熱）08-27

【必備】描寫同桌作文07-09

必備描寫同桌作文02-21

描寫我的同桌作文02-02

描寫同桌的作文（實(shí)用）03-16

熱門描寫同桌作文04-28