同桌優秀作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的同桌優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌優秀作文1
那無聊而又漫長的小學六年時光中，太多太多的往事都已隨霧散去，太多太多的甜蜜與悲傷化作了點點瑣碎的記憶，禁不起新生活的挑戰，消逝得無影無蹤了。但黯然無光的回憶中，卻永遠有一朵潔白耀眼的浪花在我心頭綻放飛濺，無論世事變幻和季節交替。
記憶中的你總是笑咪咪的，或許這便是我也愛笑的原因吧！因為看你笑的多了：一排新挑的額發仿佛晴天閑逸地停在遠處的青云；兩顆眼瞳竟是小仙人的洞窯，璀璨地閃著珍寶的光，那淡紅色的臉頰上，滲透出濃濃的喜悅。從此，我對笑便有了一種向往，一種崇拜，愛上了周圍人的微笑，發現了“笑”的藝術與魅力，便生活在快樂中。
你是個“煩”的人，有一刻空閑便纏著我問這問那，但不知怎么，我愛上了這種“形影不離”。一種被在乎的感覺讓我欣慰，你的依戀讓我幸福。我們一起努力，為目標苦苦奮斗。或許你已看不清我是個愛面子的人，因此我們之間的軒然大波往往是以你的認輸而收場，而我則貪婪著享受看你筑的臺階，悠閑的哼著歌。和我這樣不會主動的人交往，你一定很辛苦吧？
我們的默契更是天下無雙，記得那時跳皮筋，我們一直是比賽中的常青樹。我努力地跳呀跳的，就為了盡情欣賞你臉上那朵盛開的花朵！
可六年的時光如白駒過隙般一掃而光后，你卻沒有我這樣幸運地邁入心儀的初中……從此，我們便失去了聯絡，我不知道你在哪里，你也不知道我過得怎么樣。每次路過那熟悉的小學門口，我的心海便不由得泛起了那朵浪花：總能想到你，幻想著遙遠的將來我們相見會是怎樣的一種情況，相擁流淚或是脈脈無語。
翻開陳舊的同學薄，看到畢業當日你送的留言，我真想對你說：“你是我最好最好的朋友，是上帝為我派來的小天使，我想再沒有任何友誼能超越你我，它們不是海市蜃樓便是曇花一現。”
遙遠的他鄉，你若也能這樣常常想到我，該有多好哇！
那一朵潔白耀眼的浪花呀，為何時時盛開在我的心中，讓我魂牽夢縈！
同桌優秀作文2
他長著一頭濃密的短發，大大的眼睛里常常溢滿了笑容，一張小嘴，笑起來特別開心，周圍的人都會被他陽光般燦爛的笑容所感染，他就是我的同桌——劉昊辰。
劉昊辰不僅學習好，而且還興趣廣泛，他特別喜歡架子鼓，架子鼓敲得非常出彩。上學期學校舉行合唱比賽，老師選了一首非常有氣勢的歌曲——《亭亭山上松》，全班每人還拿了一把紅色的中國風扇子，加上幾個動作，顯得特別整齊有創意，但還是覺得少了點什么，我的同桌自告奮勇地說：“要不我打大鼓給同學們伴奏吧！”老師一聽微微一笑，非常贊同：“嗯，這個主意不錯，這樣就增加了氣勢，真是錦上添花！你要好好練習。”以后的排練中，劉昊辰特別認真地敲每一個節拍，力度和節奏掌握的非常好，使同學們信心倍增。
決賽的日子終于到來了，這一天，劉昊辰早早地來到學校，他在鼓面上灑了很多爽身粉，我們都很疑惑不解，問他原因，他神秘地笑了笑：“一會你們就知道了。”輪到我們上場了，只見，劉昊辰盡自己最大的力氣，使勁地敲擊鼓面，立刻騰起了一片云霧，全場的觀眾都發出了驚奇的贊嘆聲，我們大家也努力地唱了起來，跟隨者劉昊辰的鼓點，我們的歌聲強悍有力，動作整齊劃一，感染了在場的每一位觀眾，唱完后，場內響起了雷鳴般的掌聲，最后我們取得了第一名的好成績。
劉昊辰不僅打擊樂敲得好，他還是一個遇到困難不退縮，勇往直前的人。當我問他為什么架子鼓打得那么好，他說了兩個字——堅持。我特別喜歡彈鋼琴，可是一首曲子需要練很多遍，日復一日，當我不想練下去的時候就想到了他說的話，咬牙堅持了下來。在他的影響下，我的學習積極性很高，做事也非常認真，勇于堅持。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”每當聽到這熟悉的旋律，我就會想起舞臺上敲大鼓的同桌——劉昊辰。
同桌優秀作文3
我在上一年級的時候，有一位形影不離的好朋友——張舒雨。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。她的柳葉 眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發烏黑發亮，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩 只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起上學，一起回家。
有一次我和舒雨做作業，無意中發現了她在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威 風凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫得栩栩如生，真棒！舒雨這時才發現我在瞧她的畫，大概是有些害羞，便伸手來奪畫。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫， 只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”舒雨的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水 缸里翻了瓢。她生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，舒雨一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的 身影，氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了誰也不再理誰。
不久，開運動會，上午有我的項目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，張舒雨的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！
這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是她！只見張舒雨輕輕地說：“喂，我，我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執地說。她聽了我的話，忙 對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處 處應該比別人強，可是論這點我真不如舒雨呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。
同桌優秀作文4
我跟好多同學做過同桌。有的同桌風趣幽默，有的默默無聞，有的真誠直爽。我現在的這個同桌是最好的一個同桌，她具備以上三種性格。
我現在的同桌名叫張袆瑋，她有一頭烏黑發亮的頭發，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個星期一的早上，我們正在上數學課，她突然找我借起數學教材，我說：“你要教材干什么？”她卻說：“你別管干什么？趕快給我，明天還你。”后來我才知道明天就要數學測試了，怪不得她那么著急找我借數學教材。第二天，她果然把我的教材還給我了。
她還非常樂于助人。一天，我們放學了。她看見馬路中央有一個老奶奶，她二話不說直接沖過去對老奶奶說:“奶奶，今天車比較多，我來扶您過吧！”老奶奶點點頭并感謝了她。過了一會兒，她回來了，我問”老奶奶呢？”她說：“這不，在馬路對面呢，你看她還在朝我揮手呢。”
我的同桌還愛開玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室里，那時我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔著玩。終于還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班里，我的同桌對我說:“你的作業本掉了，我幫你撿起來了，如果你想謝謝我的話，那就給我一塊錢吧。”我從書包里掏出一塊錢正準備給她，她說:“逗你玩的，收著吧！”
我的同桌還練過書法，那次書法比賽她寫的最好，還被學校保存起來了。我對她說:“我也想練書法。”她卻對我說:“臺上一分鐘，臺下十年功。你有這個意志力嗎？而且，還要一筆一畫的開始寫。”我對她說:“行！”然后每天都和她練。可是有一天我對她說:“我不練了，這么簡單，小孩都會了，我要練字！她卻說可以啊，你來寫呀！”我開始寫呀，可是我寫出來的字歪七扭八一點也不好看，我只好聽她的，又從一筆一畫的開始練。功夫不負有心人吶，我終于能跟她寫的一樣好了。
這就是我的同桌，一個非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺得她很可愛？
同桌優秀作文5
“什么嘛，又要換位子了。”我一邊在心里直犯嘀咕，一邊有氣無力地抬起頭來瞧這位大哥的“芳容”：他長的像蝌蚪似的眼睛在他肥肉成堆的臉上顯得十分渺小，眼皮都雙到里面去了，那“甜甜”的嗓音讓人全身起雞皮疙瘩。我越看他越覺得他像女孩，我只能無奈地長嘆一聲：“命真苦！”可是師命難違，我只好聽天由命了！
說到他，我真是苦笑不得，就拿他早讀來說吧，我簡直懷疑他是蚊子的后代。你看，他拿著書，極不情愿地挪動嘴唇，我離他近如咫尺，都還聽不見他低微的聲音，我相信他自己也聽不見。有一次，老師叫他站起來讀書，還批評了他幾句，他的聲音才稍微放大了一點，可是老師卻遲遲沒有叫他坐下，于是兩行晶瑩的淚花順著他的臉頰落下，讀書聲里還帶著幾分哭腔。我看著他，心想：男兒流血不流淚，像他的淚水那么容易輕彈，他還有沒有一點男兒本色啊？我看著他，無奈地搖了搖頭，繼續讀書。
也許你會說，他不過聲音小了點，性格不是那么堅毅，沒什么。如果你真的是那么想就錯了，我再說他上下課的變化吧。他下課簡直是一條龍，他在走廊里飛奔，跑得滿頭大汗，他還瀟灑地甩甩頭，并發出一聲“震天響”的吼叫。可他上課卻是一條蟲，而且是一條粘性十足的蟲。一天的數學課上，我正專心致志地做題，忽然他推了我兩下，哀求著說：“讓我看一下吧，我看不清楚黑板。”我心想：什么看不清楚黑板，明明是想抄答案，我才沒那么傻呢！我眼珠一轉，說：“你自己看吧，我也只能看清楚一點，再說老師要念題，你認真聽就行了。”說罷，我把本子捂得嚴嚴實實，不留一點縫隙。他見我毫不動搖，便使勁搖擺著我的手，更加可憐巴巴地說：“讓我看一下吧，讓我看一下吧，讓我看一下吧……”我絲毫沒有動搖，但我被他搖得像個“不倒翁”，我深知不給他看他是誓不罷休的，這還不是最重要的，重要的是他在我耳邊像唐僧念經一樣念著那句話：“讓我看一下吧……”我忍無可忍，真想大喝一聲，一拳給他揮過去，可是考慮到這是課堂，便答應了他的要求。不過他有得寸進尺之意，上數學課這樣，上語文課這樣，上英語課這樣。我這小暴脾氣還壓不住了，要是在平時，他早就難逃一死，可這畢竟是課堂，郁悶啊！
你會問我這位同桌他是誰呢？嘻嘻，我。
同桌優秀作文6
她個子高，沒有什么搶眼的地方，卻有著金色的心靈。她是我的同桌—李艷。這學期的第二天，老師讓我和她坐在同一張桌子上。一開始我也沒在意，一個黃頭發的姑娘，怎么能比得上我堂堂的男人呢。第二天下午放學的時候，我在操場上玩的時候不小心弄丟了語文課本。我像火鍋上的螞蟻一樣著急，因為學期的三分之一是語文課，現在我的中文書丟了，我該怎么辦？早讀課上，我站在課桌前，盯著黑板發呆。這時，同桌似乎發現了什么，伸出了友誼的手。關切地問：“怎么了？”說吧？一個硬漢，恥辱！不告訴我？我又無聊了。算了吧！她是大隊的一員，應該匯報一下，心想：“沒什么，語言文件丟了！”“沒什么？”對方露出驚訝的神色。然后，她拿起課本，一次又一次地放下。鬼知道葫蘆里賣的是什么藥。 ”她猶豫了一會兒，把書遞給我：“把書給你。”未來不要灰心。 “什么，給我？我簡直不敢相信自己的耳朵。我以前看不起的黃發女孩居然能說出這句話。”什……什么，給我，你怎么能……什么？“我花了很長時間才擠出幾個字。” “沒關系，我有辦法。” “我今天應該做什么？” “我們一起看看吧。”于是我們兩個開始認真的閱讀。上完最后一節課，我悄悄地把書塞進她的書包里。然而，回到家，打開書包，書包里卻是我的語文課本。我的眼睛濕了。
第二天早上，她正在看一本舊書。下課后，我打開舊書看了看。封面被撕破，書頂角向內翻，書脊線斷了，少了兩頁。下課后，我和她交換了新書，但她不同意。中午，我發現她在桌子上抄東西。奇怪，早上沒作業？她做所有的鬼事。我走過去，耶！她正在那里復制兩篇遺漏的文本。她讀了書上的一句話，然后把它抄在了一頁紙大小的白紙上。耳邊響起的是書寫的聲音，而出現在我面前的是一排排整齊的文字。累了，她搖了搖胳膊，然后開始專心抄寫。我有點不知所措，決定復印一份，但她禮貌地拒絕了。
抄完后，她取出糊，把紙粘在上面，然后一針一針地縫上。“叮叮鈴……”上課了，她拿起舊書認真聽課。一瞬間，我的喉嚨被涌上心頭的強烈情緒堵住了。我被這位同學的愛所感動，幸福和驕傲的淚水迸發出來。
同桌優秀作文7
他的頭發像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來的一樣。他有一雙帶有長睫毛的雙眸，像一個無底洞，怎么也出不來。
瞧！那個是誰？
他的頭發像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來的一樣。他有一雙帶有長睫毛的雙眸，像一個無底洞，怎么也出不來。再往下看是他的低平鼻子，又低又小。緊連著他的嘴唇發出寶石一樣的顏色，里面含有又大又白的牙齒，像是被修剪過的，可以一線掃過去，雙耳白里透紅，直豎著，常帶著一副令人發笑的面容，尤其是他的笑容。誰在談論他，他就張開嘴，把眼睛瞇著沖她一笑，把她迷了個“神魂顛倒”。
雖然我的同桌叫張安，但他一點也不安分。
上課的他“叮鈴鈴上課了…”開始上課了，他在一旁冷不丁的坐著，全身的腦神經與細胞跟老師所說的一唱一和，但古怪的來了。
當老師上到一半的時候，不知為啥，他轉過頭來問我一句：“今天是多少號？”我不想理睬他，便當做若無其事。但沒有想到麻煩只是一個開頭。他又問了一句：“這個題怎么做？告訴我怎么做。”我忍不住了，懷著憤怒的語氣便回了一句：“我不說。”他轉回去了。過了兩三分鐘，時間像是重復了一樣，他又問道：“看張佳歡，她在打瞌睡，雙手扶著，看一看，看一下。”我感到厭惡極了：“你這人煩不煩啊？接二連三地說了這么多。”
下課的他“叮鈴鈴下課了……”
終于下課了，終于得到放松了，終于可以擺脫他了。太好了，教室了頓時沸騰起來了。終于下課了，但老師仍在繼續說她的“佛經”，聽又聽不懂。這可把張安惹急了，他真有些猴急了，四處瞧一瞧，手腳動一動，書本翻一翻，筆紙放一放。度過了“艱辛”的幾分鐘，都把他急得咬牙切齒了。老師終于說下課了，全體學生起立送老師離開，我們解散了，像是軟了骨頭一樣唉聲嘆氣，但他就與眾不同：把身體立了起來，挺直腰桿，昂首挺胸邁出大步，對男同學說：“去玩啰。”用力揮動雙手，提起雙腿，用輕捷的步伐跑動著，像飛一般地沖出教室。
這個就是張安，一點也不安分的張安。
同桌優秀作文8
我的同桌叫楊XX，他個子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說中的“完善身材比例”不成?長著一雙精靈般眼睛和一張能說會道的嘴巴，
別看他長得怪老實，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點子有多少。有一次，我在網上買了個玩具，我一不小心說給了他，他可記住這事，晚飯時間，突然接到一個電話，一個男子聲音傳來：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧。”我聽了，差點要跳了起來，丟下電話穿上外套準備向樓下沖，剛到門口，電話又來，“嘿，我隨便說了一句，你還真去啊!”楊溢鳴真實聲音慢悠悠傳來，我差點沒氣暈，誰讓遇上了一個樣同桌呢!如“放鴿子”、講笑話、誣賴等等，這都是他的強項，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
楊溢鳴是我們班的勞動委員，大家都說他官大，班里所有的衛生值日都有他管，可他卻說：“算什么官啊，充其量不過是個掃大街的而已。”我這個同桌，還真像一個“掃大街”的，本來勞動委員一般情況下不參加勞動，主要是檢查衛生干凈情況，可他卻把這項任務當成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非常快，動作也十分麻利，無論是掃把還是拖把，到他是手里好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點，先用拖把拖，再用報紙擦，我還不知道要返工到幾點啊!
楊溢鳴特別喜愛運動，比起他來，我還真是自愧不如了，他喜歡的運動就游泳，幾乎每次去游泳館我都見到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強項，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現在操場上。
這就是我的同桌，一個活潑向上小男孩，他的故事，我說上三天三夜也說不完。
同桌優秀作文9
她，高高的個子，勻稱的身材，紅潤的小臉蛋，一頭烏黑發亮的頭發，總是扎著一對羊角小辮，走起路來，那對羊角小辮一顫一顫的。她的眼睛有些近視，看東西時總瞇著一條線。粉紅色的防寒服配上一條紫泥色的褲子，顯得那么合體、端莊、靚麗。
由于她眼睛比較近視，老師就安排她和我這個小個子坐在了第一排。她學習上有點偏科，語文在班上算不上最好，但也不錯，基本上每次考試成績都位于優秀之列。可是，她的數學成績和我就有點距離了，王老師讓我要多幫幫她。
有一次上午自習的時候，她有一道數學應用題不會解答，我就耐心地給她講解。剛開始，她還認真地聽著，可不一會兒就心猿意馬了——用手掌堵住兩只有點招風的耳朵，嘴里還不斷地嘀咕：“不聽不聽，煩死人了！”然后把腳一跺，頭一扭，嘴巴向上一翹，發出“哼”的一聲。“啪”的一聲，筆摔在了地上，彈起來后就變成了兩截。我簡直被氣得“怒發沖冠”，狠很地說：“我還嫌煩呢！”。于是我們倆你一言我一語地爭斗起來。鬧聲愈來愈激烈，學習委員黃超馬上跑過來制止：“你們倆再鬧就罰抄一篇字！”我當時正在氣頭上，沒有理黃超而是繼續跟她爭斗，最后發展到你一拳我一拳地打了起來。學習委員黃超只有急忙又跑過來拉住我們，“戰斗”才得以解決。為這事我們倆隔了很長時間都沒有說話。有時發現她做錯了數學題都沒有給她指出來。因此，每節數學課后老師都要找她談話。我開始還很幸災樂禍，后來心中就有點難過的滋味了。
兩個星期后的一天，她好像明白了什么似的，買了一袋“辣得跳”送給我，并誠心誠意向我道歉。于是我們又和好如初，在學習上互相幫助。她數學上遇到難題時，我就認認真真幫她解決。從此，她再也不會說“煩死人了”。每次下課后都像一只小燕子似的輕盈地飛出教室，在操場上快樂地像一位小仙女。
這就是我那可愛又可氣的同桌——唐鑫雨。
同桌優秀作文10
新同桌李新宇是一個狡猾的家伙，他是故意在qq上罵我的`。別以為我得罪了他什么的，其實什么也沒有，有時候男生罵人就一個原因，那就是他閑的。
上學時，這是我們每日的必修課。他笑嘻嘻地氣我，我不理他，他繼續氣我，我朝他翻白眼，他還是氣我，最后我生氣了，一頓暴揍，然后我氣沒消，又一頓暴揍，最后我氣還沒消，結果廁所成了他的天堂——只有廁所里才是最安全的，因為我不能上男廁所掐他。
現在放假了，這家伙有了鬼主意。他在qq上罵我，氣我，以為我不能把他怎么樣，離開學還有八天呢，他想象著我這八天氣得要死的樣子。
但是他錯了，和他聊天的那人不是我，是我媽媽，他……罵的是我媽媽!!那時候我在旁邊看書呢，是媽媽上的電腦。
媽媽說：“你同學找你。”
“你和他隨便說幾句什么吧……這家伙沒大腦，一定看不出來。”我說。
“是寧飛菲嗎?”李新宇問。
媽媽隨便打了一個“嗯”字，正打算去查資料的時候，李新宇那邊開罵了。
一開始的時候媽媽還沒生氣，還轉過頭來對我說：“飛菲，你同學瘋了，怎么一開始就罵人啊?”
qq上媽媽繼續裝著是我，問：“怎么了，李新宇，我得罪你了嗎?”
李新宇也是真不長腦子，我這么溫柔的和他說過話嗎?如果他罵的是我的話，我早就收拾他了!
可是我這位“瘋了”的同學，竟然半點沒看出來，繼續罵人不算，還發了好幾個亂七八糟的圖片。
這下媽媽生氣了，問：“你這孩子，怎么亂罵人呢?”
媽媽回頭問我：“上學的時候，他欺負你嗎?”
“他欺負我?”笑話!他這么罵人只是皮癢癢了，想要挨揍罷了。他怎么敢欺負我?
“他只是喜歡找揍。”我說，“你別理他。”
這時候，我先怕了，我怕媽媽生氣。畢竟那是我媽媽。
李新宇又胡說了一陣，忽然他好像意識到對面那人真是我媽媽了，不吭聲了。
今天早上，李新宇又上線了，他問：“是寧飛菲本人嗎?”
我回復：“嗯。”
“昨天嚇死了。我看見 媽了。”
“現在她也在，就在我旁邊，看我們聊天呢!”我說。
這小子那邊一下就安靜了，一聲都沒有了。真不知道，他是什么表情。
李新宇，你等著，等開學了，我掐你個斑斑點點，好似桃花初綻~~~~
同桌優秀作文11
我5歲還是4歲半的時候我上了一年級，我們農村課桌等教學用品很緊張，所以有很多都是3人一桌，來上課的老師有的衣服上還打著補丁，我記得他是個上數學的他說衣服破點沒什么關鍵是要干凈整潔（這是真事不是我看電影看來的)他手里還拿著一根黃色的竹根當教鞭，據說打人很痛。我很有幸和兩個妹子一桌，我做中間反正挺好的。在農村分住在街上的和村里面的。街上的就是臨大路的人家，一般政府，百貨公司，糧食局什么的都在馬路邊。我家就是住街上的，而我的同桌是住村子里的但是我覺得他們比我吃的好，因為她們倆隨時帶東西給我吃，炸的酥脆的螞蚱，金黃的馬蜂其他的還有什么我記不得了。我們之中好像有個年級比較大的妹，因為我的印象中他很高大，另一個和我一般高樣子嘛還模模糊糊的記得寫反正現在想起來是挺淳樸的臉。我印象最深的就是我們三個上課的時候在桌箱里打沙包，一節課很快就過去了。
但是后來不知道是我媽還是我爹來學校看我看到我和兩個妹坐一起怕影響我的心智的發展，給我換了個位置。哎我后來的同桌我點印象不得，好悲劇。。。。我還記得我們語文老師姓伍，有次我們上課遲到，她喊我們自己去找棒棒來打自己，我找了顆很細的竹枝，另外兩個同學好是沒找到還是找了不合格的，反正老師打了我兩下就放我進去上課。他們倆還在外面站著，后來上著上著這倆貨不見了，老師出去一看，我干當時我就虧了，他們兩個打籃球去了。虧啊！好學生傷不去啊。在后來我在班上打過一次架，小同學把我買的山藥給踢斷了，后來這貨還教我大家的時候先揉下錠子的突出部分，說是這樣打人很疼，我們班還打過一次群架和隔壁班（老師不知道干什么去了反正沒人來）。當然我還有玩兩個要好的盆友，名字都還記得，小黃黃，這貨還來我家吃過年夜飯，說我爹整飯比他爹好吃。還有個叫霍剛龍被我打過，還告他爹來報復我我記得他家是安龍的好像還有姐姐，他家就住在我家樓下，開了個早餐店。現在都結婚的而且還在賣早餐......
同桌優秀作文12
我有一個胖胖的同桌，她很高傲。 長的不算太胖，微微的胖。他的學習很好，但他的書寫不是很好。他的英語比數學和語文都要好。因為她也算的上是英語組長，語文組長。但她的數學很差。但也在a和b上。他非常的高傲，她高傲的讓別人都討厭。那是以前的事啦，但現在他都是裝謙虛。
她覺得她的畫畫非常好。但他但他從來不說。她只會謙虛的說我考不過你，但心里卻想著我肯定能考過你。他從來不跟學習好的玩。但他只會給那種學習特別好，數一數二的同學玩。比如我們班的，前三名，他最喜歡欺負那些學習，比他差的，他每天把書包占我一大，就說明她學習比我好一樣。他哪項能比得過我？只有學習書寫比我好。但她的體育不比我好。因為他很胖。他總是成為比他大的人為叫姐，他有時候愿意和男生說話。喜歡欺負那些找事兒的男生。因為那些男生特別的賤。所以才會揍他們。
我的同桌長的還行。臉有點大有點胖摸上去就像一塊兒海綿一樣。特別的軟，他打掃衛生也特別的不認真。但但他學習特別認真，該學習的時候學習，該玩的時候還會回復到孩子般的童趣。雖然班上很多人都不喜歡她。但他從來沒有說怨過其他人。我感到他一直都很努力的讓別人認可他。這樣才會使別人可以和他一起玩。他有不會的問題，總是虛心的請教會的人。
但是他沒有東西的時候，他毫不猶豫的說，給我借點唄，我改天就還你，其實沒有還，他的過好長時間才回，甚至都不還，因為他很高傲因為她以為學習好了，就什么東西可以借，他的優點和缺點也是有的，因為無論是天氣好的還是學習不好的，他都是有缺點和優點的，比如我同桌，它的優點是，學習好，他的缺點是，非常的高傲，天天把自己看成公主，他一定會心里想我本身就是公主，所以這就是我的同桌你們的同桌也一定這樣吧！介紹介紹你的同桌，有什么優點缺點？
同桌優秀作文13
在熱鬧的教室里，總是少不了我同桌的哭聲，也總是少不了他的淘氣，每次教室里也都會傳來我被同桌捉弄的叫聲。
在我的回憶當中，我被同桌捉弄最慘的一次，就是在一節下課時，他喊著我的外號：“朱父子”、“豬潑涵”！當時我氣得兩眼發直，拿我自己的“降李十八掌”向他打時，他就像一只老鼠見到貓似的，一溜煙兒的跑走啦，還時不時扭頭做滑稽的鬼臉，這誰能忍受呢？我趕緊乘勝追擊。可是就在我跑出教室的一瞬間，有一個蒙著紅領巾的同學，在我的座位上做了手腳。
一會兒功夫我壓著小李子走了回來，回到座位上，狠狠地修理了小李子一頓，這才放過了他。我累的氣喘吁吁，拿起水杯一飲而盡，只見“砰砰”幾聲，我的水杯里頓時爆出了一片片水花，炸的我一臉水，這時我才知道中計啦，他用的聲東擊西之計，我更生氣啦，被他當了猴耍。
記得在愚人節，我的倒霉日也來臨了。上午第二節下課，我上完廁所，正準備到座位上預習功課，在我翻找書本的時候，突然發現我的文具盒找不到啦，只有一張藏寶圖落到了我的面前。在藏寶圖的終點，正是我的藍色文具盒，我趕緊順著藏寶圖走到小賣部，在角落里找到了一根水筆，在垃圾箱上面找到了一根鉛筆，終于在我的書包里，找到了我的文具盒的殘片，只見文具盒上面落下來一個鬼臉，上面寫著，愚人節快樂！看到這里，我氣都不打一處來。老師發下來作業本，并大聲說到，請大家把今天的正式作業再抄寫一遍。說完，只聽放學的鈴聲響了起來，我走出教室。但卻不知不覺踩到了一根極細的線上。只聽見叮叮當當的鈴聲聽，嘩嘩的流水聲在四處響起。只看見一片水流從天花板上落了下來，把我淋了一個落湯雞。這時傳來“哈哈哈”的一陣笑聲，只見小李子在后面大笑，我的作業也濕了，我真想上去狠狠的揍他一頓。
這就是我的同桌小李子，一個淘氣包。怎么樣，你們了解他了嗎？作者：朱博涵
同桌優秀作文14
沒有朋友的人是孤獨的，而我一點兒也不覺得孤獨。在眾多好友中，要數曾經同桌共讀的張瀟同學最令我難忘。
她有一頭瀑布似的黑發，扎著個松鼠尾巴樣的馬尾辮兒，一對釉黑端端的劍眉像大雁的兩片翎羽，斜飛兩鬢。炯炯發亮的眼睛宛若天上閃爍的星星。你別看她是個女孩子，可是個“假小子”。
張瀟有個愛啰嗦的習慣，而我的脾氣又不大好，我們倆經常會發生口角。尤其是在課堂上我們經常會發生暗戰。
記得有一次上數學課，張瀟見我的課桌不正，邊拉著課桌邊對我說：“看你的課桌歪成那么個樣子了！”當時我聽了很生氣，心想課桌歪了就歪了，要她管什么！正上課她不認真聽講，反而關心到哪里去了！于是我有意的把腳放在桌腿邊，讓她挪不動。張瀟又試了許多次還是挪不動，便悄聲咕嚕著：“你的桌子歪了，反而不聽勸告，真是不虛心！”我忍不住回敬她一句：“上課就上課，你管它干嘛！”張瀟低聲如蚊蟲之音地說：“你怎么那么不虛心！”我本想再回一句的，但考慮到現在是上課時間，便忍氣吞聲不想說了，可她還在那兒自言自語。這時老師提了個問題，點名要張瀟回答。她立即站了起來，語無倫次地說道：“呃……那個……呃……”老師只好讓她坐下。
緊接著就是做作業。張瀟用“可以不可以”的語氣找我借筆。不知怎地，我對于她這種屢屢“禮貌”倒覺得難聽，一氣之下不想借給她。而她的啰嗦病又犯了，講我是“小氣鬼”，還說“以后看我怎樣待你！”等等諸如此類的話，我感到非常煩躁，結果做錯了一道題。因為張瀟很啰嗦，我便送她一個“雞婆”的“雅號”。
玩笑終歸是玩笑，她也沒因此發泄表示對我的不滿。不過，她那十分大方豪氣的性格，占據了我對她在雞毛蒜皮方面過分的誤解。
我也有找張瀟借東西的時候，她總是不加思索地借給我。回想到自己有時待人的某些不是，我感到很慚愧。
現在我已和張瀟不再是同桌了，回憶與她同桌時微不足道的摩擦，心里便有一種說不出的的抱歉和內疚。后來我只好盡量多接近她或相互穿家彌補這不該有的友情創傷。現在回想起來，和張瀟做朋友也是一種福氣。
同桌優秀作文15
時間一分一秒的流過，我用手撐著頭，半瞇著眼，百無聊賴地啃著筆帽。面對邏輯嚴密過程復雜的數學題，我甘拜下風。
同桌的臉燒得通紅，一雙眼睛死死地盯住數學題，大有“同歸于盡”的趨勢，卻無從下手。教室里的空氣像是凝固住了，難以呼吸。我在劃破了第十三張驗算紙后，腦中混沌不堪。
我漫無目的的抬起頭，目光在瞟過一人時瞬間頓住，那人的鏡片閃著睿智的光芒，握著筆的手在紙上飛快游移，如一臺設計精密的高智商機器人進行著有條不紊的工作。過程行云流水，暢通無阻。
幾分鐘后，她干脆自信的聲音便回響在整個教室，精密的推理步驟和靈活的流暢的邏輯思維令人折服。我觀望著同學們幾近膜拜的目光和老師嘴角愈發清晰的弧度，只得趴在桌子上仰天感嘆：“既生晴，何生珊啊！”
沒錯，就是這樣的一位“神人”。即使是在數理化面前，也無論何時何地都無法抹殺其學霸光輝的都珊珊。在泱泱學子可望不可即的崇拜目光中傲然獨立，大有“滅絕師太”，“世人皆醉唯我獨醒”的風范。因其非人智商和霸占班級第一絕不讓路的行為，在至今的網絡時代，我們親切的稱之為“度娘”，面對大腦智商堪比百度的奇人，這也不為過，“百度一下，你就知道！”
大概是天妒英才，都珊珊雖在八大主科中如魚得水，卻在體育上如臨大敵。她較高勻稱的身材卻無法在跳遠這一項目得心應手，憋足了氣上下擺臂，卻終究只是虛張聲勢。在沉重的落地聲后，狼狽地癱坐在地上，只是前進了一小步，引得同學們哄笑連連。
跑步時，她亦橫沖直撞，不忘用手壓住被風掀起的劉海，短短扎起的馬尾還未觸到衣領，和她的身體一同晃晃悠悠。僅是稍稍運動便心律不調，臉色煞白。踉蹌地奔跑在塑膠跑道，不看成績，精神可嘉！
她酷愛日本動漫，閑暇時喜歡哼動漫主題曲。雖聲線沙啞，含混不清，但熱愛程度不容忽視。
這就是都珊珊，一個聰明透頂卻不善運動，五音不全卻熱愛生活的女孩，她是我的摯友！
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