有關(guān)同桌作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌作文 篇1
我同桌的名字叫李新芳。她是個好女孩，考試總是第一，老師都很喜歡她。她有很多優(yōu)點，精通閱讀、繪畫和舞蹈，所以我們也喜歡她。
她的愛好是閱讀。我記得我又一次和她去玩了。她正在看書。我跟她開了個小玩笑，把凳子疊好。我故意大聲說：“我去買果汁了。”我回來的時候，她還在看書，我把果汁放在她面前，她卻一直盯著書，好像書比果汁好喝。我覺得不好意思，又悄悄把凳子放下。過了一會兒，她終于看到我了。她說：“你怎么來了？”我說：“我來早了，你沒看見。”她不好意思的笑了，我看到她笑就笑了。
她的優(yōu)點是寫字工整，因為老師在全班表演過她，我也想向她學(xué)習(xí)。而且，李新芳上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，還教了我一些難題。她也很大方，全班都喜歡她。
有一次，我忘了帶筆，她想都沒想就把筆借給了我。我被一道數(shù)學(xué)題難住了，她總是耐心幫我解答。
這是我的同桌。我喜歡她。你喜歡她嗎？我喜歡她！
同桌作文 篇2
天色忽然暗了下來，我往窗外一看，只見烏云密布，這是怎么回事呢？是陰天？是雨天？還是霧霾？都不是，是我和我的同桌尚子杰來了一場大爭論，引來了烏云的圍觀。
英語課上，在拼寫單詞時，我的h寫得有點像n，而我的同桌恰好有個毛病，就是h的豎一定要長，否則在他看來就是錯誤。
批改的時候，我們同桌交換著改錯，果然不出我所料，他真的給我批錯了。我一看氣的火冒三丈，上前爭辯道：“我這個h有什么錯？”“你寫的像n啊。”他反駁道。“你，你。”我氣的說不出話來，“不可理喻！”我小聲說道。大概他看我很生氣的說了什么，他竟舉起手來說：“老師，她的h寫的像n，我給她改錯了，她還罵我。”結(jié)果我被老師狠狠地批了一頓。
當(dāng)時我就發(fā)誓，再也不理這個家伙了，除了互背課文時候。
事后，我又仔細(xì)想了想，看了看，同桌改的沒錯，我寫的h確實有點像n，其實他并非有意害我，而是在幫我，這樣可以規(guī)范我的書寫。
想到這些，我決定向同桌道歉，我轉(zhuǎn)過身，誠懇地對他說：“對不起，剛才是我的錯，我仔細(xì)看了看，確實很像n，要不是你及時幫我改出來，可能這次月考我的英語就很可能會被老師扣分了，我們還是和好吧！”
“好吧，你知道錯了就好，我原諒你了。”他爽快地說道。
從那以后，雖然我倆偶爾還是會發(fā)生點小矛盾，但沒過多久，我們就把不愉快拋到九霄云外了。
我們在學(xué)習(xí)上相互監(jiān)督、相互幫助，上周的作文課上，老師宣布我倆的習(xí)作都被評為優(yōu)秀作文，我們相視一笑，擊了個掌，來慶祝我們的友誼。
同桌作文 篇3
早自習(xí)下課，我要和同桌吵架了。原因是我敲了一下她的文具盒。這個姓黎的，動不動就生氣，沒好氣的家伙。
午自習(xí)時，黃老師宣布：“今天我們把座位稍微調(diào)整一下。”
“太好啦！”我輕聲細(xì)語地說，生怕被黃老師聽見了。
“切，有病。”她嘲諷道。
“哼。”
“黎雅婷和謝可馨換一下。”
我的高興一落千丈。臉色從開心到慘白，一周的美好心情就這樣殘破不堪。我從好朋友何思遠(yuǎn)的嘴里聽說過，她非常兇，動不動就會打人。完了，完蛋了。你是誰？要害死我嗎？難道我犯下了滔天罪行嗎？我上輩子欠你錢了嗎？我跟你有仇嗎？我一肚子壞話，恨透了黃老師。
我打心底兒不高興。
第六節(jié)課時，她杯子里的熱水灑了出來，她什么事都沒有。我用學(xué)者般的語氣說：“俗話說得好，‘死豬不怕開水燙’。剛才你被燙了一下，疼嗎？”“不疼。”她平凡的回答似乎沒有覺得不對勁。
“唉！”正在我唉聲嘆氣的時候，她抓住了我：“你竟敢罵皇后的女兒，前線的英雄，醫(yī)院的院長，共產(chǎn)主義的接班人……”
我討厭這個同桌。老師，下次換個好點的同桌吧。
同桌作文 篇4
讀了童淑婷的《愛唱歌的鄰居》，我真為他感到高興，我的遭遇比他更慘啊，他一唱歌或喊一聲……唉，（小聲點他就在我旁邊），還是給你慢慢道來吧。
自從第一天入學(xué)起我就知道他的厲害，可這學(xué)期他和我同桌，我才領(lǐng)略到他真正的厲害。一次，我和他因小事爭吵（他平時一句不講，逼急了他所以與我大吵起來）他一發(fā)話，“紜蔽業(yè)奈木吆斜耍詼崩鮮Φ慕蔡緦耍5個字時黑板炸了，最后一字……我趕快用厚鐵（老師給我備用）擋住他的口，但也未免于一難。
上音樂課，同學(xué)們都只能用鐵擋住耳朵，等他唱完才放下，一次，他唱《少年先鋒隊隊歌》，一扯嗓子，簡直能讓大山崩塌，火山爆發(fā)，就連千里外的聾子也能聽見。估計印度洋大海嘯十有八九就是上音樂課的他造成的。
“有錯必改”，他也在漸漸改掉壞毛病，成果也非常不錯。我相信這幾年全世界肯定安全啦！假如有壞人，或壞國，只管找我，我叫他發(fā)一字，那些壞蛋、壞幫、壞官、壞國全部洗心革面。
同桌作文 篇5
有一天在上課的時候，不知道誰用黑墨水灑在了我的衣服上。那時，我火冒三丈，可是我又不知道是誰做的“壞事”。
當(dāng)我灑好朋友陽陽告訴我時，我很生氣，可是又不知道該向何人撒氣。
在下課的時候，我問的同桌小金：“小金，在上課的時候，你知道是誰灑墨水在我的衣服上嗎？”小金回答說：怎么會不知道呢！在上課的時候，我親眼看見你的同桌——小明的灑墨水在你的衣服上。“我知道這個消息后，馬上找到我的同桌，然后就狠狠的嗎了他一頓。還要他賠我的衣服。在我最生氣的時候，小明居然說：”這件壞事并不是我做的。“小明剛說完就上課了。而我卻被弄得一塌糊涂。
放學(xué)了，我和小金走在放學(xué)的路上，我問小金：”今天你說的話是真的嗎？“小金從來都不會向別人低頭的，今天他卻低聲下氣的回答我：”對不起，小整，是我欺騙了你，請你原諒我，其實你衣服上的墨水是我不小心弄的。“小金說完話，撒腿就往回家的方向跑了。我這時才明白，是我錯怪了小明。頓時心里有幾分后悔。
第二天上學(xué)，我來得很早的，想對小明說聲”對不起。“早讀課下了，第一節(jié)課下的鐘聲又響了，但是小明還沒有來。有位同學(xué)告代替小明轉(zhuǎn)告老師說，”小明跟隨父母到廣州去了。“兩年過去了，直到現(xiàn)在我還沒有對他說”對不起。“如今，我心里還埋藏著一句話——同桌，我想對你說：”對不起，請你原諒我，當(dāng)初是我錯怪了你。“
同桌作文 篇6
我的同桌叫王雷，他可是在我們班上出了名的學(xué)生，全校師生都曉得他。好的一方面是，他從來不犯大錯誤；不好的一方面是，他總愛出小毛病。不過有一點肯定的是，王雷在班上的學(xué)習(xí)成績很好，所以老師也不會說他。
記得有一次考試前，數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備次數(shù)學(xué)測試卷重新講一次，為了加深印象。倒霉是，只是王雷一個沒有帶數(shù)學(xué)測試卷，這可將老師給氣壞了，只聽老師大聲叫道：“王雷，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就好像你這次能考多少分！”氣也沒有法子了，反正現(xiàn)在就要上課啦！結(jié)果，王雷只好和我看一張卷子，老師邊講邊讓我們糾正錯誤。
令我驚奇的是，王雷雖然馬虎沒有帶卷了，但是他卻比我聽得清楚，還給我講呢！我心里不停地想：上帝呀，為什么讓我這么笨呢？如果有同桌的一半就好了。
期中考試過后，王雷還比我先交卷子，我問他“你這次數(shù)學(xué)能得多少分？”只見他胸有成竹地說“一百分沒有問題。”我說：“別吹牛了！這次的題比以往難多了，而且有些題都是我們不常的，我還怕自己不及格呢！”
然而，成績出來以后，王雷居然真的得了一百分，而我只得了可憐的73分。在修正的錯題的時候，王雷還對我說：“苗苗，如果還有聽不懂的地方，你說盡管我問我。”雖然說得不多，但是足以讓我感到溫暖，我也有信心了。
這就是我的同桌，一個很聰明又熱情的同桌。和王雷做同桌，我感到非常慶幸，在他的影響下，我也慢慢地喜歡上了數(shù)學(xué)課，而且也喜歡了難題，成績比以前進步好多。
同桌作文 篇7
“一生朋友你會懂！一句話一輩子”起初我還不明白是什么意思，直到這個學(xué)期老師幫我調(diào)了位置，我才知道同桌對我有多大的幫助。
記得在上次語文考試時，教室里靜悄悄的，只有鉛筆寫字的沙沙聲。忽然，我做錯了一道題，想找橡皮，一瞧橡皮盒里，鉛筆、尺子都躺得好好的，唯獨沒有橡皮。正當(dāng)我六神無主的時候，我的同桌毫不猶豫地把橡皮推了過來，我連忙接過橡皮擦掉錯題，重新做好。試卷發(fā)下來，我考得不錯，回家還被爸爸媽媽表揚了。
我遇到不懂的題目，我的同桌總是不厭其煩地講給我聽，我不懂，我的同桌就一遍一遍地講，直到我點頭為止。經(jīng)過我同桌的努力，我的成績已有很大的提高。我很感激我的同桌。
同桌作文 篇8
我們班每個人的同桌都不一樣，有的是話嘮，有的是學(xué)霸，還有的是班干部，而我，卻有個“女漢子”般的同桌。
我的同桌個子很高，眼睛不大不小，但看起來很有神。她扎著長長的馬尾辮，跑起來隨風(fēng)擺動。她喜歡踢足球。我的同桌不像其他女生，她不愛穿裙子，但她很愛吃零食。
有一天，星期五，我們下午放學(xué)去廣場玩，玩了一會累了后，坐下來休息。那時，只見我的同桌從包里掏出一包零食吃了起來，并不時地分享給我們。就這樣，我們一連吃了三袋才結(jié)束“戰(zhàn)斗”。然后，我們繼續(xù)玩了起來。
還有一次，學(xué)校組織足球比賽，我們班正好缺少女足，于是她一馬當(dāng)先，帶著自己的小伙伴去練習(xí)。日復(fù)一日，她們的技術(shù)漸漸提升。終于到了比賽時間，她們一路過關(guān)斬將，終于挺進了決賽。上半場，我們還略占上風(fēng)。只見她們邁動著輕快的步伐，閃動著矯健的身影。忽然，只見足球打在了她的身上，因為是冬天，所以她一下滑到了，可她又以極快的速度站了起來，強忍著疼痛一腳將球踢進了門里。大家圍上來抱著她歡呼起來。到了下半場由于一次失誤，我們班沒有獲得比賽的勝利。雖然只獲得了亞軍，但大家的心里還是非常高興的。
這就是我的同桌，一個潑辣的“女漢子”般的同桌。
同桌作文 篇9
知道嗎？在沒有遇到你之前，我從不相信女同桌之間原來也可以相處得很融洽。
可能是之前一直都是和男生同桌的原因，也可能我覺得女生有點嬌氣，誰叫我本身是個大大咧咧的女漢子呢？
今年三月份，開學(xué)后的第二個月，老師按照身高編排座位。身高差不多的我們自然而然的成為了同桌。說實話，剛開始見你的第一眼給我的感覺就是，這女的眼睛大大的，還是棕色的，怎么看都覺得應(yīng)該挺難相處的吧，誰知道后來……
忘記我們是什么時候開始從同學(xué)變成真朋友，最后再變成閨蜜。只記得，有一次，你跟我說了你小學(xué)初中的一些不開心的事，說完后你的眼眶微微濕潤，我的臉色灰蒙蒙。我是個嘴笨的人，不懂得如何用恰當(dāng)?shù)奈淖终f出自己的真實想法。所以，我沒有過多的安慰，只是，在心里好像有種隱隱約約的要保護你的感覺。你就像只受傷的小鹿，我決定要當(dāng)你的保護傘。
上自習(xí)課的時候，我們一起邊寫作業(yè)邊唱歌。你的聲音不屬于那種很好聽的，但是唱起歌來卻十分悅耳。我的聲音也不好聽，只是和你一起唱歌我覺得很快樂。
4月26日。是你的生日，你提前幾天告訴了我，我省著吃晚飯的錢給你挑了一個禮物，雖然不是很貴，但是卻很可愛——一個鑲嵌著時鐘的小巧布鞋。當(dāng)你收到我禮物的'時候，高興的笑了，跟個孩子似的，你說你很久沒有收到過禮物了，上一次收到的是學(xué)霸送的一支筆。你就是這樣容易滿足。
時間一分一秒的在我們的歡聲笑語中悄悄流逝，期中考也如期來臨。你的成績比我的好。你是全班第四，我?guī)缀醯搅怂氖Ｔ趯W(xué)習(xí)上你給了我很大的幫助，可以不耐其煩的教我一些簡單的問題，還大方跟我講你的學(xué)習(xí)方法。你是大學(xué)霸，而我只是個小小學(xué)渣。
我們一起玩游戲——聚會玩。你做唇語我來猜，我畫畫你來猜。還記得“全自動洗衣機”嗎，當(dāng)時拿到這個題目時我在想，完了，這個怎么畫呢？太難了！我畫了個洗衣機，這個你看的出來，然后我讓你前面三個字自己填空，在最后的幾秒鐘里你竟然猜出來了！當(dāng)時我驚訝得叫了起來，你也驚訝于自己的機靈。在游戲里我們找到了默契。
最后一節(jié)外教課，做個一個游戲，在班里找一對基友和一對閨蜜測測默契程度。本來我就不確定我們算不算閨蜜，盡管之前你有提到過。最后在后排男生的推薦下，我們一起走向了講臺。外教提問，她在黑板上寫，我背對著她猜。如果兩人的答案一致就代表彼此是真友誼。第一個問題是你最喜歡的學(xué)科，我當(dāng)時在心里偷偷笑了，我知道你最喜歡的科目是生物。但是和你在黑板上寫下的卻不一樣，我驚呆了。當(dāng)時想，怎么會這樣啊，我記得明明你都說過的。后來游戲結(jié)束我問你，你說生物的單詞忘記怎么寫了，所以寫了“math”。同桌，你真逗……
音樂期末考試。我們一起報了個節(jié)目，唱歌——后來。說起來還真的算是偶然，因為這是我們臨時決定的，只練了幾分鐘就上去表演了。你拿著手機我們看著歌詞一起唱。你拿手機的手因為緊張而發(fā)抖，我用我的手放在你的手的下面托著你，這才停止了發(fā)抖。我們表演得很成功，得到大家的一致叫好。甚至還有男同學(xué)上來送禮物，盡管這只是道具。我們還是很開心。要知道，兩種聲音融合在一起所唱出的默契也是一種美妙。
你是四川人，我是廣東人。我們穿越城市的大街小道，學(xué)校的各班各組，做了彼此的同桌，這是何等的緣分啊！同桌，有你真好。
同桌作文 篇10
同桌，我們在一起已經(jīng)有兩年的時間了，我們之間發(fā)生了許多事情，往事如流水，有許多事我已經(jīng)忘得差不多了。但是，有一件事卻讓我永遠(yuǎn)忘不了。這也是我想對你說的原因。
有一天考試，我自信地拿出考試需要準(zhǔn)備的文具，正在我掏東西的時候，突然找不到尺子了。沒有了尺子，列豎式計算怎么辦？畫橫線怎么辦？測量長度又該怎么辦？我還怎么考試啊，想到考不好肯定要挨批了，我的眼淚嘩嘩地流了下來，一遍又一遍地翻書包，卻怎么也找不到。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，這時，我看見你的桌子上有一把嶄新的尺子，我眼前一亮，想：“太好了，有救了，我可以借你的尺子用。”但是我轉(zhuǎn)念一想：“完了，以前你借我的東西，我沒舍得借給你，再加上那把尺子是新的，你一定害怕我把它弄臟了，肯定不會借給我的。”我只好向別的同學(xué)借，可別的同學(xué)都在埋頭做題，誰也沒有注意到我。沒辦法，只有硬著頭皮朝你借了，因為現(xiàn)在開始考試了，不能說話，只能做動作，我輕輕地拍了拍你的肩膀，雙手一攤，指了指你手中的尺子。你明白了我的用意，竟毫不猶豫地掰斷了尺子，把一半給我，我興奮極了，真想向你道謝。考完試，你還善解人意地對我說：“尺子不用著急著還，你什么時候帶來，什么時候再還給我。”等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)，我愣在那里，愣了好久好久。
雖然這件事已經(jīng)過了很長時間，但我還是記憶猶新，我到現(xiàn)在都沒來得及向你道謝，趁著這次寫作文，我想對你說：謝謝你，我之前不應(yīng)該不借給你東西，對不起！你掰斷尺子的那一刻讓我驚呆了，沒想到你那么理解我，那么寬容。贈人玫瑰，手有余香，我想你一定很高興吧。我要向你學(xué)習(xí)，做一個助人為樂、心胸寬廣的人。
夢想，它給我?guī)韯恿ψ屛依^續(xù)前進尋找一片新大陸。
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