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我的“怪”同桌作文（通用23篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的“怪”同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的“怪”同桌作文 1
我有一個奇怪的同桌，他的名字叫小端。每當他撅起嘴皺起眉，我就瞬間變成了螞蟻。但只要我把他不開心的事說的很有趣，他就會笑得滿臉開花。
看到這里，你就一定知道這個奇怪的同桌有兩張臉了吧！開心時像朵花，生氣時像只大老虎。他這個人既愛笑也愛哭，你說怪不怪？
上課前，我正和別人玩，突然，兩個巴掌拍到了我的肩膀上，我回頭一看，大吃一驚，放在桌子上的'生字本竟?jié)窳艘话搿！霸趺蠢玻拷裉炜墒谴笄缣彀。∥堇镌趺磿掠昴兀吭僬f也不對呀，怎么下雨只下到我這里了呢？”我大聲說道。而他卻笑著去拿抹布了。
還有一次，上書法課，老師讓我們買的水寫紙?zhí)貏e神奇，我迫不及待想要試一試。可寫什么好呢？這時小端好像看透了我的心思，就說：“你寫我的名字，我寫你的名字。”可能是因為不會寫我的“馨”字，所以他最后還是寫了自己的名字。
瞧瞧，我這怪同桌很怪吧！
我的“怪”同桌作文 2
時間的流水已帶走我的初中生活，每當我想起那段難忘的日子時，首先映入腦海的總是我那些親愛的同桌們。
小朱是和我做同桌的時間最長的一個，我對她的印象最深刻。
她是一個很怪的女生，看起來比較乖巧、安靜。不熟悉的人都被她的外表給欺騙了。因為她其實蠻調(diào)皮的，上課時不好好聽課，老是搞小動作。有時候她就偷偷的和旁邊的同學說話，或者看課外書，到下課的時候才拿我的筆記抄寫。然而每到老師要檢查作業(yè)時，她就會找借口說放在家里忘記帶過來了，其實她是沒有做作業(yè)。可是很奇怪，她每次考試的成績都不會太差，都有八十分以上，在班里來說她的成績算中上的。這是什么原因呢？
她偷偷的.告訴我，那些課她在家的時候就已經(jīng)預習過了，在課堂上抄了我的筆記后晚上都有回去看一遍，這樣就把題目都看熟了，所以老師講的那些題她都會做了。
我的同桌真是個奇怪的人，不過我還是很佩服她的。
我的“怪”同桌作文 3
我的小學同桌，圓圓白白的男孩子。以前老師喜歡讓同桌倆人互換作業(yè)批改，于是他經(jīng)常在我本子上畫恐龍，霸王龍居多，頭部特寫更多，畫得還不錯。小學畢業(yè)后整理了很多書，又另外發(fā)現(xiàn)不少小短手的倩影……
他還喜歡雕刻，沒事就用個粉筆頭雕些小東西。最令我吃驚的'是，他有一次花了一堂課，雕出一顆骷髏頭，就和真人骷髏一樣的，只是成比例無限縮小到粉筆頭大小而已。
學校物理課，老師讓我們帶節(jié)一號電池和小燈泡做發(fā)電實驗，這貨偷偷和我說，他在家試過了，小燈泡兩邊的電線接進他的尿里燈泡也亮了。
他還喜歡打太極和唱京戲，我當時一直覺得這是老頭子玩的，嗯……這么一說，想起來好像他也喜歡穿老頭才穿的太極服和黑布鞋。
我的“怪”同桌作文 4
我有一個“怪”同桌，她叫小佳。她扎著小巧玲瓏的`麻花辮，身穿花裙子，活脫脫一個小公主范兒！可你們別小看她，其實她怪著呢！
一天，下課鈴一響，我見小佳不像以前一樣跑出去玩，而是在桌子上小心翼翼地看著什么。我好奇地上前一看，啊，我竟然看見２０多條小青蟲在一個瓶子中。瞧！小青蟲們時而吃著又大又綠的葉子，時而搖頭擺尾，時而慢慢地蠕動著……“太惡心了，把它們放了吧。”我說。可小佳眉毛一聳一聳，嘴角微微翹起，眼中閃著異樣的光芒，像是在說：“我偏不。”她一會兒拿鉛筆弄一弄，一會兒用樹枝點一點……
放學了，她拉住我，眉飛色舞地說：“陳言，我把一條小青蟲送給你吧……”在她說得滔滔不絕的時候，我來了個“飛毛腿”，只留她一人在那里喋喋不休……
我的“怪”同桌作文 5
我的同桌真是一朵奇葩，常常一句話噎死人，和他在一起很危險，因為肚皮會抽筋。在路上，看到一個中年人在路旁賣香蕉，他：“請問這香蕉多少錢一斤？”“六塊。”“擦！搶劫吶？人家一塊錢都不知道多少斤了。”
辦公室里，我在問問題，被物理老師罵了，他過來：“整個辦公室又不是只有一個物理老師，換一個。”說完就拉我走，留著老師頭頂冒煙。
在他家，常常跟他媽媽吵架，他媽：“我怎么就生了你這么個兒子。”“再啰嗦我就叫我爸把你給換了。”弟弟：“哥哥，你不能這樣跟媽媽說的。”同桌：“你也來教訓我，我不要你了，出去再生一個。”
我的.“怪”同桌作文 6
我的同桌可以說是世界第一“怪”的同桌，在作文中選題中沒有一個合適我的世界第一“怪”同桌。
第一怪：平時我們上手工課的時候，我們都在認認真地在做手工，只有我的“怪”同桌把紙剪得破破爛爛的滿地紙片。剪完后他還不掃。今天我值日，我來掃地。可他對我說：“小晟，收拾書包回家，你的值日我來做！”
第二怪：平時中午（夏天）我們吃完飯后都要買一根雪糕吃，好讓自己涼快一下。可是我的“怪”同桌不買，寧愿自己炎熱，也不花錢。后來我知道了原因，他把他的儲蓄26元錢都捐給了希望工程，真讓我贊嘆不已呀！
第三怪：平時下課，他像憋了一天氣的瘋狗，聽到下課鈴一響就沖出了教室。別看他下課瘋瘋癲癲地，可是他上課一句話都不說。這下你知道他為什么像憋了一天氣的瘋狗了吧！
第四怪：平時的作業(yè)他多多少少沒做完。李老師留下的.口頭作業(yè)我們都忘了做了可是他卻不折不扣的完成了這項口頭作業(yè)。真讓我敬佩呀！
這就是我同桌，一個又“怪”又活潑的陽光男孩！
我的“怪”同桌作文 7
我的同桌小烽很“怪”，為什么這樣說他呢？且聽我細細道來……目光“殺人”
每次上課，小烽都是“冰冷”的一張臉，目不斜視地看著黑板。每當我上課不好好聽講，和前桌的同學說話時，他總是狠狠地瞪著我，那目光好像能“殺人”。對人冷漠
每當大家課間談笑風生時，他總是一副“冷漠”的`表情。我們因談?wù)撘恍┌嗬镉腥さ氖鹿笮r，他總覺得這很無聊，就會擺出一臉很煩的樣子。這時，他會用雙手捂住耳朵，旁若無人地看起課外書來。我們也很知趣，就到外面玩去了。如果哪位同學不識好歹，這時還要去打擾他看書，那可就慘了。被惹怒的小烽，話不多說，直接請你吃“全家福”，內(nèi)容包括“大力熊掌”“超大號包子”等一系列“套餐”（由于內(nèi)容過于激烈，此處就不細說了）。“冰塊”不冷
小烽的“冰塊”臉偶爾也有融化的時候。每當他做出老師都認為很難的題目時，他會露出開心的笑容。同學們和他討論題目時，他也會一改冷漠的形象，口若懸河，有時還會和你爭得面紅耳赤呢。
怎么樣，我這個“冰塊”臉同學有意思吧？
我的“怪”同桌作文 8
新的學期，我面臨著一個新的世界：新的班級，新的老師，新的挑戰(zhàn)現(xiàn)在我又有了一個新的同桌。他是一個很怪的人。
這個怪人是一個男生，姓吳名偉達，首先我覺得他的相貌怪。他個子矮矮。頭發(fā)又濃又密，多的.可以扎成一個大辮子，還有兩個大蒲扇似的耳朵。兩只眼睛小得瞇成了一條線，嘴巴卻大得像河馬。
他的行為怪。他特別愛做實驗。你可能會說，愛做實驗說不定將來還能當科學家呢！可是你不知道他做實驗害了多少條小地鼠！
他說話怪。有一次上公開課，老師講《可能性》這一課。老師把可能、一定、不可能幾個定義都給我們具體講解后就問我們：誰能向大家說一下可能性的例子？同學們爭先恐后地舉手回答，有人說：一個箱子裝滿了五顏六色的氣球，隨意摸出一個球，可能是粉紅色。有人說：今天天氣陰沉沉的，可能會下雨。聽完同學們的發(fā)言，老師滿意地點點頭。
突然，小達舉起手來。老師就說：你來回答。小達立刻起來說：老師可能再生一次孩子嗎？全班哄堂大笑。老師氣得滿臉通紅，像一個熟透的大蘋果。
唉，現(xiàn)在你知道小達有多怪了吧。他還有很多怪處，你想知道的話，就來我們學校，我?guī)闳フJ識他。
我的“怪”同桌作文 9
我的同桌脾氣古怪，心情古怪，他就像一本書，讓我怎么讀也讀不透，他就是李明。
他是我幼兒園時的同學，不管有沒有人惹他生氣，他一直都豎著眉毛，眼睛里噴出火星，凡是和他說話的'人都要接受“河東獅吼”和“唾沫洗禮”。因此，全班的同學都不和他玩，老師也不總和他說話。
那次，班里要進行體檢，其中包括驗血。一向板著臉的他，竟嚇得五官都走了形，躲在了楊米的身后。輪到李明了，老師沖隊伍喊了一聲：“李明，到你驗血了!李明!”老師一把把李明從隊伍里揪了出來，瞪圓了眼睛，訓斥道：“李明，剛才你干什么去了?快去驗血!”“我……我不去。”他雖然失去了往日的霸氣，可到這個時候他還梗著脖子，嘴硬。你沒看出來老師已經(jīng)生氣了嗎?我在心里責備到。站出來說：“李明，你別鬧了，我?guī)闳ヲ炑?”“我——不——去!”他的脖子上暴起幾根青筋，歇斯底里地喊道。原來他怕打針啊!我故意裝作生氣的樣子，說：“不行，你必須去。”突然，他腳下一軟，像一團面一樣，癱在了地上，他雙手合在一起，央求：“你不要這么冷酷無情。”我冷笑一聲：“那你為什么平時無緣無故對我耍臉子?”“好，我改，我改還不行嗎?”最后，他還是驗了血，漸漸的，她的脾氣也變得溫和起來，大家都愿意和他說話，連老師也接二連三的表揚他。
如今，他已經(jīng)把脾氣“古怪”的壞習慣改掉了，可他還有許多的古怪之處，依然讓我讀不懂。
我的“怪”同桌作文 10
開學了，老師居然安排小健做我的同桌，我心想：老師啊，老師，你怎么讓我跟他坐一起呀！趕快把他移走吧。說起小健，他是三年級轉(zhuǎn)學過來的，來到我們班，同學見了皺眉頭，老師見了頭痛。
不說他上課不聽講，坐沒坐相，坐得東倒西歪；不說他不做作業(yè)，字寫得橫七豎八；也不說他座位下，碎紙片、書包，亂七八糟；更不說他……老師看了就很苦惱，在班上名聲大振，在學校已經(jīng)是“鼎鼎大名”，沒有哪個老師不認識他，還想知道后面發(fā)生了什么事情，請聽我慢慢道來。
這個學期的第一天，他像變了個人似的，上課認真聽講，坐得端端正正，寫作業(yè)也認真了，字寫得整整齊齊，上課也積極舉手發(fā)言，顯得彬彬有禮，座位下也沒有碎紙片搗蛋了，抽屜也干干凈凈了，我的同桌怎么變得這么快呢？真是太怪了。作文講評課上，讀了一篇精彩的作文，讓我們猜一猜是誰的作文，有幾個同學試了一試，可都沒有猜中，老師大聲宣布了答案——小健，我驚訝不已，教室里傳來了熱烈的掌聲，他不好意思的`“嘿嘿”。我呆呆地問他：“你怎么變得這么快，也太怪了吧？”他害羞地回答：“這個學期我要為班級爭光，做一個好學生，成為班級的榜樣，讓老師以我為榮。”
通過這幾天的相處，我的怪同桌讓我刮目相看，讓我佩服不已，這就是我的怪同桌！
我的“怪”同桌作文 11
我有一個同桌，她的聲音很洪亮，經(jīng)常幫大家傳遞消息，所以我喻她為“大喇叭”。
我的同桌個子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上帶著一個發(fā)卡，她的膚色有點黑，像一塊“巧克力”，鼻子下面長著一張大嘴巴，像一頭大河馬，這就是我的同桌。
同桌聲音很很大，但她有樂于助人的好品質(zhì)。同桌的后桌，是數(shù)學課代表，一次，數(shù)學老師在辦公室通知課代表要收手抄報的作業(yè)，課代表一進班，就大聲喊：“組長們收數(shù)學手抄報啦！”可她的聲音還是不夠大，因為教室熱鬧的就像“菜市場”，沒人聽到課代表的聲音，但我的同桌，她之所以離課代表很近，所以聽見了她的說話聲，便用她那大嗓門，喊道：“組長收數(shù)學手抄報啦！”這一喊，才震驚了全班同學，同學們帶著驚訝的表情和各組的作業(yè)，一一地交給課代表。
但有時，她也會縮得像只小貓咪。有一天，老師提問了一個講過很多次問題，全班人沒有一位同學發(fā)言，我也記得不是多么清楚了，教室里鴉雀無聲，都浸在這好像凝固了一樣的空氣中，這是老師更加生氣，直接隨便點了一位同學的名字，這位同學竟是我的同桌，她緩緩的.站起來，不知道該說什么，經(jīng)過老師的指導，她一點一點的說出來，但這次的同桌，和往常不一樣，她的聲音猶如一直小貓咪，這還是我原來的“大喇叭”同桌嗎？
我的“喇叭”同桌，我的“貓咪”同桌，真是一個奇怪的同桌啊！
我的“怪”同桌作文 12
我的同桌她叫小麗，人很“怪”，如果大家不相信，就聽我說吧!
小麗是又小氣又大方，有意思吧？她很小氣，平時連半塊橡皮都不借給我。我曾經(jīng)說過她是小氣鬼。可是，當學棱集體捐款時，她一下子慷慨捐出了100圓。我這才感覺到，小麗其實并不是個小氣的人。
小麗是既馬虎又認真，很怪吧？她做什么事情都很馬虎，我身為一名中隊長，什么事都不敢交給她去辦。有一次下課的時候，我讓她去把收來的電影費交到大隊部，誰知她說她要上廁所，我就讓她去了。我等呀，等呀，見她沒回來，我就只好自已去交了。上課時她才回來，我問她怎么回事，她不好意思地訖：“對不起，我忘了。”“你……”我真拿你沒辦法。可是，每當考試的時候，她總是認真答卷，考得分數(shù)比我高，你說怪不怪？
小麗是既溫柔又厲害，很有趣吧!她對她的本職工作-----衛(wèi)生委員很認真負責。有一次，我掃地沒掃干凈，她竟然當眾數(shù)落我一頓，說我是吃干飯的。好家伙，她竟然不把我這個中隊長放在眼里，我只好乖乖地接受批評。可是有一次她卻很溫柔，有一次我走在放學的'路上，不知被什么絆了一下，絆倒了，我想站起來可起不來，我多么希望有人能拉我一把。這時，一只稚嫩的小手伸了過來，我一看，正是小麗。小麗把我扶了起來，那和藹的笑容讓我心電暖暖的。
我的同桌很怪，她既小氣又大方，既馬虎又認真，既厲害又溫柔，你們了解她了吧？
我的“怪”同桌作文 13
我有一個怪同桌，她的名字叫：小芳。我來給你講幾件關(guān)于她的事吧！
事件一，“雙重性格”：有一次上語文課，老師講得興致勃勃，同學們聽得聚精會神，可我呢，東張西望，聽不進去。不一會兒，我的眼神就飄到了我的同桌小芳的身上，她聽的聚精會神，好像變成了一個小木頭人，一動不動。過了一會兒，下課了。小芳像一匹脫了韁繩的野馬，沒有了束縛，猛地向操場奔去。到了操場上，她又像生了氣的公牛，對我和馬秋又追又打，把我們打的落花流水。我們只好找了一個角落，躲了起來，生怕她再把我們打一頓！這就是第一件事，雙重性格，時而安靜，時而吵鬧！
事件二，“笑話怪”：一個星期三的中午，我們閑著沒事，小芳就給我們講起了笑話，我們聽得聚精會神。小芳再講第二個笑話時，小澤正在喝水，小芳的第二個笑話，逗得我們前仰后合，小澤一忍不住，竟把水噴了出來，水杯也沒有拿住，水全灑在了褲子上，我們看了更是笑得前仰后合！這就是第二件事，笑話怪。給人講到讓人把剛喝進去的.水噴出來。
事件三，“生病怪”：有一次，上體育課，體育老師要選冬季長跑選手。小芳爭先恐后地沖到體育老師面前：“老師，老師，選我！選我！選我呀！”體育老師受不住她的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了她。誰知道在跑第二圈的時候就已經(jīng)累得滿頭大汗了，最后她跑了一個倒數(shù)第二， 還 發(fā)了一晚上高燒，三天都沒有來上學！這就是第三件事，“生病怪”跑不跑出高燒來。
這就是我的同桌小芳，她怪嗎？你有沒有一個怪同桌呢？給我介紹介紹吧！
我的“怪”同桌作文 14
我現(xiàn)在有一個古怪同桌，他叫小浩，光看名字就覺得古怪，不過，他的人比他的名字還要古怪呢!不信?那你就看看我給他列的古怪清單吧!
古怪之一——樣子古怪。
剛開始認識他時，我還以為他是一只小白鼠——白嫩嫩的皮膚，又矮又瘦，還帶著副眼鏡兒，不時去扶扶它，真像個老鼠博士呀!我是個藏不住心里話的女孩，那一天，我終于忍不住了，說出了我的想法。他扶了扶眼鏡，開始對我進行教育起來，像是父親教育女兒一樣:“罵人可是不對的呀，在我沒理你的情況下，你沒有理由罵我，所以，小姐，我也要回敬你一句，‘你是一只可惡的黑老鼠!”看到他那副模樣，我現(xiàn)在真的在懷疑，他是不是老鼠博士化身啊!
古怪之二——搞怪大王。
和這個搞怪大王坐在一起，真的是倒了八輩子霉。要不就是在我回答完問題后，讓我大摔一跤，引起全班哄堂大笑;要不就是賊眼里閃過一道賊光，隨即便說，“你該死了，”第二天，我的文具袋就出現(xiàn)一些怪里怪氣的圖案......反正，和他同桌，必須做好心理準備，不然，你可能會被他氣出心臟病。
古怪之三——笑得恐怖。
笑得恐怖是小浩古怪中最顯著的.特點。那天，我們真在聊著天，忽然，從我傳旁邊傳來了小浩怪異的笑聲:“啊哈哈，喔喔喔，喔啊哈哈哈哈哈哈......”我們都詫異地看著他，不知道他到底在笑我什么。“喔啊哈哈喔哈哈喔啊哈......”他還在笑，而且還越笑越狂了，他先是趴在桌上的，后來干脆坐到了地上，拍著地板，哈哈大笑起來。我們幾個看了，也不禁啞然失笑。
怎么樣，我沒騙你吧，他這個人啊，就是這么古怪。有他，生活也很精彩。
我的“怪”同桌作文 15
本人同桌，男，長著一雙黑多白少的眼睛（簡直就是倆黑珠子），一張只會賊笑的大嘴巴（不知道這大嘴里飛出了多少怪言論），一個上寬下窄的腦袋，總體說長相就是個外星人，怪吧？名子也挺怪，叫趙世彬。
這個怪人，言行舉止與正常人不同，怪事更是層出不朽。一次上音樂課，趙世彬唱著唱著歌，卻突然吐出這樣一串歌詞：“包子山下，包子河旁，是我們婁瑞的包子房……”接著就不停的唱了下去，像在肚子里打好了草稿一樣。我和張欲凱就笑的上氣不接下氣，我哈哈笑著問：“你早就編好了？”他卻說：“沒有啊，我這有音樂天賦的人怎么會打草稿呢？”說完又接著唱。奇了怪了，他還真的一個磕巴沒打，奇怪啊……
還有一次，美術(shù)老師讓我們畫“創(chuàng)意廣告”，事先調(diào)了幾幅圖給我們看，其中有一副很奇怪：一個鬼從什么地方鉆出來，旁邊一個小男孩在跑。其他的圖都很簡單，一般人肯定單挑簡單的畫，可我這怪同桌偏偏畫奇怪的這幅，畫了一節(jié)課，只用鉛筆畫了個頭發(fā)亂蓬蓬、人不人鬼不鬼的東西出來。我嘲笑他說：“你這畫了個什么啊，你的同類？”他卻一本正經(jīng)地說：“這畫兒五百年后可是件古董……”怪！
趙世彬還有一個怪怪的特點：臉色說變就變。有時候我下課好好的和他說著話，突然就發(fā)起臭脾氣，當然免不了被我滿“城”追捕，但只能是火上澆油。可到了第二節(jié)課課間，他又嬉皮笑臉的湊過來了。真怪！
不管怎么樣，趙世彬是我的.同桌，我和他用一張桌子。我和他一起歡笑過，也一起打鬧過。同桌是沒有人能代替的，是同桌第一個發(fā)現(xiàn)你的心情、然后逼你說出真相；是同桌可以借你兩晚上的筆也不在意。你可能有很多朋友，但同桌是最特殊的朋友，是那個可以陪你度過痛苦、歡笑的老朋友。
我的“怪”同桌作文 16
咳，老師，真討厭，讓我跟這個“丑八怪”坐在一起，你看：她長得高高瘦瘦，黝黑的皮膚，臉上長著一點一點的雀斑，一頭枯黃分叉的頭發(fā)，笑起來露出黃黃的牙齒，讓人看起來就覺得很不舒服。脾氣暴躁如牛。可不，前幾天，男同學欺負她，她便火冒三丈，打起架來，這是我有生以來第一次親眼看見女生和男生打架，而且還很“激烈”，讓人不敢相信的是，“丑八怪”打贏了。
我想起這事兒就討厭，一氣之下，在桌子上畫了一條“三八線”，對她說：“以后你不準叫我，不準超過線，不準拿我的東西，咱倆我做我的.，你做你的，井水不犯河水，各不相干。”她埋頭寫作業(yè)，也沒有發(fā)脾氣。“喂!你聽見沒有呀？”這回，她可能生氣了，兩眼直瞪著我，我害怕得一吐舌頭，連忙寫起作業(yè)來。
有一次上體育課，同學們集體跑步，我不小心被一塊害人的石頭絆了一下，當眾摔個仰面朝天，丟死人了。“丑八怪”同桌看了，連忙把我扶起來，我站起來，推開她的手，大聲說：“走開!丑八怪，跟你在一起，我就倒霉!”“丑八怪”莫名其妙地看了我一眼，走開了。這下子，我害怕她會打我，心里念著：快準備救護車。可那天，什么事情也沒發(fā)生。
轉(zhuǎn)眼間，就迎來了期中考試。考完數(shù)學考語文。不幸的事兒又來了，剛寫到《閱讀》時，圓珠筆突然壞了，把我急個半死，“怎么辦，怎么辦？”這次期中考試，可是要與家長“打招呼”的，跟王麗借，不行。平日，這個小氣鬼，就連一張紙巾都不肯借，何況一支圓珠筆。跟郭林借，不行，他比我還要“窮”呢!不會讓我向“丑八怪”借吧。我平時對她那么過分，她肯定……我急得像熱鍋上的螞蟻，這時“丑八怪”同桌好像用余光看見我著急的樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支藍色的圓珠筆……
“丑八怪”同桌其實不丑嘛!還挺美的，告訴你們一個小秘密，“丑八怪”同桌是不打女生的。
我的“怪”同桌作文 17
新學期又到了，我們又換了新老師，老師肯定又換給了我新同桌，我心驚膽戰(zhàn)地現(xiàn)在位子上，生怕老師一個不小心以為我是壞同學，讓我當張大胖的同桌。順便告訴你，他是我們班的一個名副其實的大胖子、丑八怪。
我倆巧遇此時，突然門“吧吧”的一下開開了，站在門前的那位正是張大胖，他全身上下差不多都是肥肉，臉上的肉擠在一起，像是塞了兩個大饅頭進去，肉鼓鼓的，弄得他眼睛瞇成了一條縫。“哎呀，我的媽呀。”我尖叫起來，他的手臂足足有我的腿那么粗了。再看，我又看見了一副豬八戒的肥頭大耳。我趕緊向四處望，發(fā)現(xiàn)只有我一個人沒有同桌，我心想:蒼天啊！如來佛祖啊！快來救救我，我不想認命呀！只見老師走過來指著我生氣地說:“沒看見只有這么一個位置了，趕緊去坐好。”張大胖還在大口大口的喘著氣，顯然是承受不了這肥胖的身軀，一定跑了不少路，他走著小碎步，坐到一旁，這是的地面像是地震剛過，整個教室有一種地動山搖的感覺，這個我也只好認命！
相識好友和他相處了一段時間，他讓我吃到了以前從未嘗過的零食。記得有一次，我們班數(shù)一數(shù)二的滅絕師太，我們?nèi)咳硕甲枚硕苏瓦B一根針掉到地上都聽得見。可是，果不其然課上到一半，我的貪吃同桌又開始舔嘴了，我悄悄的.說:“給我點。”他很大方的給了我一包炸薯條，說:“不夠再說。”趁老師在轉(zhuǎn)身寫黑板之余，他立馬急匆匆地撕開包裝袋，一把抓一把地吃起來，等老師轉(zhuǎn)過身來，他以最快速度吃完了一包，我心想:看他吃起來像是慣手，我連吃都還沒吃呢！
相別時間就這樣流逝，我和張大胖也到了該分別的日子了，他被分去了其他班級，教室里沒有了他零食的香味，我還真有點不習慣。每每在學校里看見胖胖的男孩，我總會想起她的身影和吃東西時的搞笑情景。
想起和張大胖一起的生活，我真是有點不忍。
我的“怪”同桌作文 18
我的同桌真是一朵奇葩，常常一句話噎死人，和他在一起很危險，因為肚皮會抽筋。在路上，看到一個中年人在路旁賣香蕉，他：“請問這香蕉多少錢一斤？”“六塊。”“擦！搶劫吶？人家一塊錢都不知道多少斤了。”
辦公室里，我在問問題，被物理老師罵了，他過來：“整個辦公室又不是只有一個物理老師，換一個。”說完就拉我走，留著老師頭頂冒煙。
在他家，常常跟他媽媽吵架，他媽：“我怎么就生了你這么個兒子。”“再啰嗦我就叫我爸把你給換了。”弟弟：“哥哥，你不能這樣跟媽媽說的`。”同桌：“你也來教訓我，我不要你了，出去再生一個。”
寫“我的‘怪’同桌”，重點要突出同桌的“怪”，從行為、習慣、愛好等角度挖掘獨特之處。我將通過不同的“怪”表現(xiàn)，像獨特的學習習慣、神奇的技能、與眾不同的性格等，創(chuàng)作五篇作文。
我的“怪”同桌作文 19
我的同桌是個十足的“怪”人，他的那些奇特之處，總能給平淡的校園生活添上一抹別樣的色彩。
他的穿著打扮就很奇特，別人都穿著規(guī)規(guī)矩矩的校服，他卻總在校服上別著各種奇奇怪怪的胸針，有卡通形象的，還有他自己手工制作的`小物件，像個行走的“藝術(shù)展覽”。
學習上，他更是怪得離譜。上課的時候，老師在講臺上滔滔不絕，他卻常常望著窗外發(fā)呆，正當我以為他走神時，老師提問，他卻能準確無誤地回答出來，仿佛有“讀心術(shù)”。課后，他從不和大家一起刷題，而是抱著一本本厚厚的課外書，什么天文地理、歷史傳記，無所不讀。考試前，別人都在緊張復習，他卻優(yōu)哉游哉，成績出來，他總能名列前茅。
他的愛好也十分獨特，別的男生喜歡打籃球、踢足球，他卻癡迷于收集各種石頭。他的書包里隨時都裝著幾塊形狀各異的石頭，課間就拿出來研究，還會給我講每塊石頭的來歷和可能蘊含的奧秘。
雖然他很“怪”，但我卻從他身上學到了很多。他讓我明白，學習不只有一種方式，保持好奇心和獨特的思考方式，能看到不一樣的風景。我很慶幸能有這樣一個“怪”同桌，他的存在讓我的校園生活充滿了驚喜和樂趣。
我的“怪”同桌作文 20
我的同桌，是個渾身散發(fā)著“怪”味的幽默大師。
他的幽默“怪”在總是能抓住生活中那些不起眼的小事，然后進行夸張的演繹。有一次，老師在講臺上講著復雜的`數(shù)學題，大家都聽得昏昏欲睡，他突然小聲對我說：“這道題就像迷宮，我感覺自己像只迷失的小老鼠，在里面繞來繞去。”我一下子被逗笑了，困意全無。
他的“怪”還體現(xiàn)在獨特的接話方式上。語文課上，老師讓大家用“一會兒……一會兒……”造句，他立刻站起來說：“我一會兒覺得自己是超級英雄，能拯救世界；一會兒又覺得自己是只懶貓，只想曬太陽睡覺。”同學們笑得前仰后合，老師也忍不住嘴角上揚。
他的行為也十分怪異，課間休息時，別人都在聊天玩耍，他卻喜歡模仿各種動物。一會兒像猴子一樣上躥下跳，一會兒又像大象一樣邁著笨重的步伐，那惟妙惟肖的樣子，總能引來一群同學圍觀。
雖然他有時候的“怪”讓我哭笑不得，但他給我的校園生活帶來了無盡的歡樂。和他做同桌，每一天都充滿了歡聲笑語，那些枯燥的學習時光也變得有趣起來。我想，以后回憶起這段校園生活，他一定是最特別的存在。
我的“怪”同桌作文 21
我的同桌是個學霸，但他這個學霸卻“怪”得很。
他學習的時間安排很奇怪，別人都在課間抓緊時間寫作業(yè)，他卻雷打不動地趴在桌上睡覺，還美其名曰“養(yǎng)精蓄銳”。可一到上課，他就像換了個人，眼睛緊緊盯著老師，思維跟著老師的節(jié)奏飛速運轉(zhuǎn)。課后，他也很少花時間復習，而是熱衷于參加各種競賽和社團活動。
他的解題思路更是奇特，數(shù)學老師講題時，總是按照常規(guī)的方法，他卻常常能想出一些獨特的解法，讓老師都眼前一亮。有一次，一道幾何題難住了大家，老師講了常規(guī)解法后，他舉手說：“老師，我還有一種方法。”他走上講臺，在黑板上畫了幾條輔助線，巧妙地把復雜的圖形變得簡單易懂，同學們紛紛投來佩服的目光。
他的興趣愛好也和學習緊密相關(guān)，別人喜歡看小說、玩游戲，他卻喜歡研究各種科學實驗。他的書包里總是裝著一些實驗小道具，像放大鏡、磁鐵之類的，課間就拉著我一起做實驗，講解其中的科學原理。
雖然他的.“怪”讓我有些摸不著頭腦，但他的學習方法和獨特思維，讓我受益匪淺。和他做同桌，我也在不知不覺中受到他的影響，開始嘗試用不同的角度去思考問題，學習成績也有了一定的提高。
我的“怪”同桌作文 22
我的同桌就像一個神秘的謎團，渾身透著“怪”勁兒。
他總是獨來獨往，課間休息時，大家都聚在一起聊天玩耍，他卻總是一個人坐在角落里，不知道在想些什么。他的書包里總是裝著一本厚厚的筆記本，上面寫滿了密密麻麻的字，我好奇地問他寫的什么，他卻神秘一笑，說：“這是我的`秘密。”
他的行為也很怪異，有一次上美術(shù)課，老師讓大家畫一幅自己喜歡的畫，大家都畫著藍天白云、花草樹木，他卻畫了一幅抽象畫，畫面上只有一些奇怪的線條和形狀，讓人捉摸不透。老師問他畫的是什么，他說：“這是我心中的世界，一個充滿未知和想象的世界。”
他的愛好也十分獨特，別人喜歡唱歌跳舞，他卻喜歡研究星座和宇宙。他經(jīng)常在課間給我講各種星座的故事，還會用自制的簡易天文望遠鏡觀察夜空，給我介紹各種星星和星系。
雖然他很神秘，行為也有些怪異，但我卻對他充滿了好奇。和他做同桌，就像打開了一扇通往神秘世界的大門，讓我看到了不一樣的風景。我希望能有一天，真正走進他的世界，了解他那些神秘背后的故事。
我的“怪”同桌作文 23
我的同桌，是個有著嚴重潔癖的“怪”家伙。
每天早上，他來到教室的第一件事，就是用消毒濕巾把桌椅擦得一塵不染，連桌縫都不放過。要是發(fā)現(xiàn)桌上有一點灰塵，他就會皺起眉頭，重新擦拭一遍。
他對文具的擺放也十分講究，鉛筆、橡皮、尺子都要按照一定的順序排列在筆袋里，書本也要按照科目和大小整齊地放在書包里。有一次，我不小心碰亂了他的.書本，他立刻露出驚恐的表情，然后迅速把書本重新整理好。
在吃飯的時候，他的“怪”潔癖更是表現(xiàn)得淋漓盡致。他會先用開水把餐具燙一遍，然后才開始吃飯。吃飯時，他也小心翼翼，生怕飯菜濺到衣服上。要是不小心沾上一點油漬，他就會立刻跑去清洗。
他還特別不喜歡別人碰他的東西，有一次，我向他借橡皮，他猶豫了一下，才把橡皮遞給我，還叮囑我用完一定要擦干凈。
雖然他的潔癖有時候讓我覺得有些麻煩，但我也漸漸理解了他。他的“怪”，其實是對生活的一種認真和執(zhí)著。和他做同桌，我也開始注意自己的衛(wèi)生習慣，學會了保持整潔。
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