關(guān)于幫助同桌作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的幫助同桌作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助同桌作文 篇1
孔夫子說，“三人行，必有我?guī)熝伞！彼裕谌怂奚崂铮闪宋业睦蠋煛Ｋ俏业耐溃粋�讓我驕傲的同桌。每次考試都是全校數(shù)一數(shù)二，不僅如此，她還是學校的小作家呢，有幾篇作文變成了“豆腐塊”。不過呢，她最讓我想尊她為師的不是她的成績，而是兩件毫不起眼的小事。
那次，一個衣衫襤褸的小男孩到班上行乞。我們都在做作業(yè)，當做沒有看到，有幾個同學還上前取笑小男孩。她什么也沒有說，只是將手中的一元硬幣放到了小男孩的破碗中。沒想到，那幾個同學竟嘲諷她，說她怎么這么笨，連這騙人小伎倆都瞧不出來。她卻振振有詞道：同情人沒有錯，下次我還會這么做。聽了她的話，我臉紅了，是啊，善良沒有錯呀，可我的善良呢?
另外一件事是在上早自習時，我發(fā)現(xiàn)她紅腫著眼睛，問了半天，她才慢吞吞地告訴我說，可能是昨天晚上吃的食物的原因吧，皮膚過敏了，所以胳膊、脖子上青一塊紫一塊的，她已經(jīng)到醫(yī)務室看過了，但不見效果。下課后，我硬是拉著她去醫(yī)務室，醫(yī)生說早上已經(jīng)掛過鹽水了，今天就不能再用藥了。而她竟一再要求醫(yī)生給她開藥。我只好把她拉出醫(yī)務室。在校園小徑的石凳上坐定后，她的眼淚簌簌地往下直掉，她說，你別看我平時挺堅強的，可面對這事，也是措手不及啊，這樣會耽誤我的學習。我安慰道，別怕，沒什么事的，即使天塌下來，也有你的高個子的同桌撐著呢。她這才破涕為笑。說完后，我臉紅了，在同學面前，我總是裝得很清高，很堅強，雖然我時常在被子里哭泣，可我從沒有當著別人的面表露自己。這就是人性的虛偽嗎?
我很自豪有她這樣一個老師似的同桌。她成績出色，這只是外在的;而她面對別人的乞討愿意給予，面對突來的病癥顯得無助，卻是內(nèi)在的。用善良去幫助別人，毫無悔意;用淳樸來表露心跡，毫無掩飾。這難道不值得我，還有你來學習嗎?
我們所理解的老師應該是來自于講堂上“叱咤風云”的師者，而不是“同桌”，開篇足以引起我們的閱讀興趣，給我們留下了一個大大的“?”文章選取的是學習生活中的小事，很不起眼，極容易被我們所忽視，卻被作者挖掘出來，并且?guī)Ыo我們以心靈的震撼。純潔，晶瑩，善良，真誠，沒有虛偽，沒有做作，沒有冷漠，沒有圓滑，是一個孩子的心。讓我們永葆童心，用真善美去對待身邊的人和物，讓世界充滿美麗。
幫助同桌作文 篇2
在寫字的時候，我的筆沒色了，同桌便會借給我筆，讓我認真的繼續(xù)寫字。
在我丟了東西的時候，同桌也會幫我一起找，找到后就還給了我，讓我不再擔憂。
在我的東西掉到地上的時候，同桌也會毫不猶豫的幫我撿起，放在我的課桌上，讓我不再為撿一只筆而浪費時間。
所以，我們要珍惜一個愛幫助別人的人，讓他們以后也去外面幫助別人，讓他們知道什么是助人為樂。
幫助同桌作文 篇3
自從我上學之后，我就有過很多同桌，聰明的陳勁宇，讓我學有所得，調(diào)皮的胡世杰，讓我變得活潑了，多事的羅亞俞讓我成績提高了，他們成了我必不可少的朋友，成了我生活中的一部分。在諸多的同桌中，唯有調(diào)皮的胡世杰讓我印象最深刻。
上課了，胡世杰飛快的跑進來，安靜的坐著，等著老師進來。他那炯炯有神的大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的緊盯著黑板，哪怕一點響動，他也不過目。可他又那么貪玩，除了上課期間他不管去哪里他都會帶幾個小玩具。你說怪不怪？他最大的優(yōu)點就是樂于助人。
有一天，大家都像平時一樣高高興興的回家，我和他就約著一起回家了，我們路上見著一個一年級的小朋友正費力的提著水桶走來，胡世杰立刻跑過去幫助他提還幫他們打掃教室，可打掃完時，天已經(jīng)黑了，他卻滿頭大汗，那時他才慢慢的走回家。
這就是調(diào)皮的同桌，他現(xiàn)在學習特點好，我為自己有這樣的同桌而感到驕傲，但愿在今后的學習中他的學習能越來越好。
幫助同桌作文 篇4
嘴巴一咧，笑出了我的同桌?金梓陽，一連串別具一格的“微笑”，那可謂是串串紅，每一串都異乎尋常。
“鋼牙”風波
剛剛踏進教室的金梓陽，就遭到了我們的“圍攻”。金梓陽經(jīng)歷“千辛萬苦”才挨到了座位上。“金梓陽，你去搞牙齒了?”“金梓陽，讓我們大伙欣賞一下吧!”……“對呀!”這不回答還好，一回答，展現(xiàn)在我們眼前的是一副好似一條銀蛇般的牙套。頓時，金梓陽成了班級中的風云人物，大家爭先恐后的“端詳”金梓陽的牙套。搞笑大王朱奇風趣地說：“金兄，咱倆可是難兄難弟啊!我長著一副西班牙，你帶著一副“鋼牙”。這句話把大家都逗得哄堂大笑，金梓陽也咧開嘴笑了，跟著他餓笑的還有那副“鋼牙”。
“芒果頭”
“號外，號外，金梓陽芒果過敏，成‘芒果頭’了……”這一消息馬上在班級中傳開了，這事鬧得“滿城風雨”。“大家好!”這熟悉的聲音把我們大家的目光一齊投向站在教室門外的金梓陽。“啊?”一陣女生們的尖叫，“哇靠!”男生們的一陣驚叫。今天的金梓陽與昨日的`金梓陽簡直判若兩人，滿臉都腫脹起來，連眼睛也只有一條縫，調(diào)皮蛋強家歡連忙迎上去說：“小金同志，你咋變‘芒果頭’了?”這時，金梓陽也“撲哧”一聲笑了，原本只有一條縫的眼睛已淹沒在“肥肉”中。大家也忍不住大笑起來了。
金梓陽的“微笑”為我們班增添了一道亮麗的風景線，一條會“微笑”的風景弧先。
幫助同桌作文 篇5
一副兩百多度藍色邊框的眼鏡，一雙葡萄似的小眼睛，還有一雙滑來滑去的耍酷的暴走鞋，見過我的同桌牛田雨的人都會對他這三點留下深刻的印象。說起我的這個同桌，那可真是特有意思。因為他不僅姓牛，還有牛脾氣，而且寫的作文也叫一個牛!
姓如其人，牛田雨有著牛一樣的脾氣。你要是一不小心惹火了他，那你就倒大霉了。因為他的牛脾氣，是八頭大象也攔不住哇。還記得那次做眼保健操，因為他們第二組有人講話，所以我就給這一組扣了1分。這下，牛田雨不服氣了。“我又沒講話，你憑什么扣分。”說完，把我的書扔到了地上。
牛田雨的牛脾氣真讓人頭疼，說起來大家也許不相信。更令人大跌眼鏡的是，這個具有牛一般性格的同桌，寫的作文居然很牛。在班上，牛田雨的作文，總是被老師作為范文在班上朗讀，還常常在作文雜志上發(fā)表。他的每一個好詞佳句用得總是恰到好處，他的選材立意總是那么別具一格、總能讓人耳目一新。在他的那么多的文章中，給我印象最深的就要數(shù)那篇《我家的“變色龍”》了。在作文中，他充分運用對比手法，通過巧妙截取他媽媽一天三變臉的故事，生動形象地刻畫出了他媽媽這個“變色龍”的形象。在文章中，他的修辭恰到好處，如“媽媽的牙齒咬得咯咯作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子”，形象地比喻出了媽媽的氣;他的對話很是幽默滑稽，如“‘你呀!你呀!你真是太有出息了!’我爭辯道：‘我還發(fā)表了作文呢!’‘還提作文，那是另一回事，這個星期不準碰電腦!’”。當時，我讀著讀著就不由得撲哧一笑。這些都是值得我學習的。
同桌牛哇，真的希望你好好改改你那牛脾氣，將你的作文寫得更好、更牛。那樣，你就會真正成為我們班的“牛人”了。
幫助同桌作文 篇6
一上早自習，同桌閆澤昊給我講了一件他的趣事。
周六的早上，閆澤昊不想上課外輔導班，可是又沒有合適的理由不去。就在他找不到理由時，他媽媽在臨出門時讓他測測體溫(最近流感特別厲害，學校要求每天都早、中都測)，他看到廚房煤氣灶上正在燒開水，水也快開了，水壺的聲音特別大，聽上去快開了，他靈機一動，拿著體溫計走向廚房，揭開水壺蓋，水氣往上沖，他把體溫表往水蒸汽輕輕一放，幾秒后他摸了一下，好燙呀!仔細一看，都快到頭了，他正要甩甩溫度計，媽媽進來了，看見他拿著溫度計以為他量完了，接過一看，一下子嚇壞了說：“這么高，怎么回事?你發(fā)燒了?”摸了摸他的頭，轉(zhuǎn)身走了。他正要解釋說不舒服，不能去上課了，媽媽又從屋中拿出一個體溫計，他只好又重新夾上，媽媽在他旁邊站著觀測著，結(jié)果是3605，這下沒有任何理由不去上課，他乖乖地和媽媽出門去學校。他邊說邊感嘆著，怎么就逃不過老媽的眼睛呢?
我聽了他的故事笑了，真是聰明反被聰明誤。
幫助同桌作文 篇7
昨天，老師通知今天上午的科學課改成英語課，而我卻“悲催”地忘帶英語書了。也許你聽了會覺得我小題大做，但如果你知道我們的英語老師是個多么嚴厲的人，肯定會為我捏一把冷汗的。
盡管還沒上課，英語老師已經(jīng)站在講臺前翻看備課筆記了。我敲了敲發(fā)蒙的腦袋，馬上飛奔到隔壁一班找“老熟人”借書，剛到門口卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把書遞給了另一個人天哪！怎么是他？我的同桌。“完了！”我自言自語，心中滿是無奈。此時，上課的鈴聲已經(jīng)響了。
我認命地回到座位上，心中一片慌亂——我就要在眾目睽睽之下受到批評了。“我發(fā)現(xiàn)有的同學沒有帶英語書，沒帶書的同學請主動站起來！”英語老師的話如當頭一棒，我像機器人被按動了啟動開關(guān)一樣慢吞吞地站起身來，可還沒等我起立站好，已被同桌狠狠地拽住了手腕，我順勢跌坐在椅子上。正想質(zhì)問他為什么要戲弄我，卻見他輕輕敲了敲桌子。我的眼前頓時一亮，一本英語書已經(jīng)斜放在了我的桌上。
我輕輕翻開書頁，果然“老熟人”的名字清清楚楚地寫在扉頁上。終于挨過了這節(jié)英語課，下課了，同桌湊過來告訴我：“上節(jié)課下課時，看你在書包里著急地翻找，我就猜到你一定是沒有帶英語書，所以我就”聽了他的話，我心里頓時像打翻了五味瓶，是感動的甜，羞愧的酸，還是惋惜的苦，一時間我已說不清楚。
一本小小的英語書，讓我感受到了友誼的溫暖。有好友相伴，成長的道路上分外精彩。
幫助同桌作文 篇8
我和我同桌既是“敵人”，又是“好友”，有點兒像“冤家”。
今天下午第三節(jié)課時，咱倆在寫作業(yè)。“哦——你看我答案!”屠強說。這分明是冤嘛!其實，我并沒看他答案，只是想拿他桌上的涂改帶。但這事我見多，也沒放在心上，我這叫虱子多了不怕咬!過了一會兒，他有道題寫錯了，伸手就拿我的涂改帶用。我見機會來了，馬上說：“哦——你看我答案!”屠強見我以其人之道還治其人之身，只好等待下一個機會。
有過了一會兒，屠強又寫錯了個地方，又把手伸入“我的地盤”。我見此狀況，馬上說：“來者何人?不買‘月票’就隨便進入‘我的地盤’胡作非為，簡直是在‘太歲頭上動土’!”此話一出，屠強馬上把手縮回去，一個勁狂笑。“嗨，這道題怎么做?”坐在我后面的沈贊濱說。“哦，哪道……”“走開，我來!”屠強打斷我的話說。我見他占了我的威風，馬上又說：“Look，贊濱，屠強的眼睛好像在看你的答案哦!”“走開，走開!”沈贊濱說。屠強見我把威風給奪了，馬上問：“贊濱，你不怕她抄你答案?”“一邊乘涼去，作業(yè)我早交了!”哈，這么一說，屠強才乖乖轉(zhuǎn)過頭去，我馬上對沈贊濱津津有味地開始講長篇大論。唉，瞧屠強那可憐的樣子。
這就是我和我的同桌，都愛給對方設(shè)陷阱，愛搶威風，愛用風趣幽默的語句說話。
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