同桌的她作文集合15篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的同桌的她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的她作文1
還記得第一次邁進八班的門檻，在一群陌生的同學中，我第一眼就看見了她。松松的馬尾，光潔的額頭，臉上充滿燦爛的笑容，正與周圍的同學開心地談著什么。真是一個爽朗的人，這是我的第一感覺。沒想到，在第一次排座后，我竟有幸坐在了她的旁邊，也讓我對她有了不少新的認知。
同桌的她，大方而風趣。與她不熟的人可能不知道，她在說人面前是那么地“不見外”。記得我有一次與她一同去食堂吃飯，我要了筍瓜炒肉片與紅燒肉，而她要了肉排與豆腐。還沒坐下來，只見她盯著我的紅燒肉兩眼放光，說：“哎呀，紅燒肉吃多了會發胖的，讓我幫你吃了吧。”還未等我反應過來，“嗖嗖”幾下，盤中的紅燒肉已少了近三分之一�！斑馈恪蔽覠o奈地剛想聲討她，最終塞滿肉塊的她猛一抬頭，又盯上了我的筍瓜炒肉片，含糊不清地說：“哎呀，我最喜歡筍瓜炒肉片了尤其是里面的肉片。”“啊，不好！”我剛想伸手護住食物，她卻又以迅雷不及掩耳之勢“奪”去了我的肉片。“你！”我氣得說不出話，“哼，你吃了我的，我也要吃你的！”還未等我伸出手，她馬上將手圍城環狀，緊緊將餐盤護在懷中，頭向旁一偏，若無其事地說：“哎呀，今天天氣不錯……”沒辦法我只好“忍辱”啃起筍瓜。剛吃到一半，她又湊上來，笑瞇瞇地說：“我跟你商量個事好不好？”“又干什么？”我沒好氣地瞪了她一眼，她仍然笑瞇瞇地說：“就是，我有急事，先走了哈，那啥，餐盤就交給你了，幫我送一下。”“沒門！”我剛想捶她一拳，一抬頭，那人已不知去向，只留下了吃的精光的餐盤和氣得七竅生煙的我。唉，我同桌的她，就是這么“灑脫”。
同桌的她，也是位“五音不全”的“歌手”，偏偏當上了音樂課代表；同桌的她，樂于助人團結友愛，卻常常惹出更大的麻煩。感謝她，讓我在枯燥的學習能夠常常開懷大笑，感謝她，在高中沉悶的生活中點出一抹陽光。
感謝你，我親愛的同桌。
同桌的她作文2
古人寒窗十年，有同窗之情，而我們要寒窗數十載，自然也有同桌情誼。今天，我便來說說同桌的她。自從有了同桌這個物種之后，我的同桌清一色都是男生，終于，我在初二時也迎來了我傳說中的女同桌。當我收拾好我的全部家當屁顛屁顛地來到我的新位置上時，瞅見了我的新同桌：濱濱，外號鴨鴨（大概是因為她跑步的樣子像鴨子），美女一枚，但是后來我知道了她有點強迫癥，也有點潔癖，并且也是一位“資深花癡”。
“同桌�！彼驹跇巧铣覔]手，“快點，今天到我倆洗廁所……”我三步并作兩步沖上樓，書包還沒放下，她便開始數落我起來：“怎么每次都這么慢……”在她強大的氣場下，我只得跟在身后連聲求饒：“行行行，我錯了還不行嗎我的大小姐……”自從和她同桌以后，我就發現我有做不完的值日。她的書包里最不缺的就是紙巾：濕巾、吸油紙、面紙一應俱全。每天來到學校的第一件事情就是擦桌子、擦椅子、擦窗臺、擦鞋子……這潔癖的毛病真是讓人頭疼，因為每當她看見我坐在沒有擦過的椅子上，趴在沒有擦過的桌子上時，她看我的樣子就像是在看一個十惡不赦的大壞蛋。她經常會在我的耳邊尖叫，原因是她在低頭的時候看見了我沒有系緊的鞋帶。她總是控制不住自己，會一次次蹲下身，替我系鞋帶。她的手指在我的鞋子上飛快地來回，幾分鐘后，鞋帶被系緊藏進鞋子里，歐美范十足。
她看著自己的作品，滿意的拍了拍手，而我則又撿了一個大便宜。她掐我的手也不止一兩次了。有一回，我正趴在桌子上擺弄著書本，突然感覺手臂一陣火辣辣地疼。扭頭一看，原來是她正盯著窗外學長的俊俏模樣犯花癡。同桌的她，濱濱，外號小鴨鴨，有點潔癖，有點強迫癥，還是一位“資深花癡”。她從我的生活里劃過一道美麗的弧線，我也記住了這個特別的她。
同桌的她作文3
去年夏天，在新班級我結識新同桌。成績不算太好，不低調也不張狂，但她卻給我留下了深刻印象。
共同的愛好
原以為，《火影忍者》這部日本動漫作品只會受到男生的追捧，可是卻沒料到她也會喜歡看，而且癡迷程度不亞于我，一些常見忍者、常用隱語她張口就是、信手拈來。如果說這是巧合，那么我們共同喜歡另一部動漫《黑執事》及喜歡相同的歌手許嵩，則只能叫做緣分了。每天下午，她都要對著我講一會兒新發生的事，或者討論一下漫畫中的劇情。整天樂呵呵的，沒心沒肺的樣子。
難學的理科
或許這是大多數女孩的通病，她們對數學及理科總不來電，因而她們的數學和理科總是黃燈閃爍，偶有紅燈刺目。我身邊的這一位更是典型代表�？荚嚲戆l下來后，她總是緊鎖眉頭，咬著筆頭，握著拳頭。幸好她愛問，每遇難題，她總是湊過來向我討教。可恨的是，她隨教隨忘，有時候還沒弄懂就開始遺忘了。常有喝斥她的想法，可一看她那可憐巴巴兒的樣子，心底下還是有些不忍。只得為一題并非多難的解析幾何，唾液飛濺，腦細胞飛快死去一大堆。沒法子！
野蠻的同桌
按說寫到這里應當擱筆莫費評章了，可畢竟她還是給我留下了一些揮之不去的“陰影”——她挺“好戰”的�？赡苌鷣硇愿窬褪羌傩∽樱f話總是大大咧咧的，一言不合有時甚至還動手打人。我們常常因為一些小事吵吵嚷嚷，還被老師熊過兩回。吵架的模式應該是“你說一句，我說一句，然后你再說一句”這樣循環下來�？伤蚱屏顺Ｒ�，我第一句還沒說完，她就像放機關炮一般說了一大通，罵得我不知所云。起初開戰時，我很不習慣，直到期中考試了才跟上節奏。我常譏諷她說：“你淑女點行不？”她往往張牙舞爪地還擊：“你紳士點會死呀？切！”那聲音又冷又粘，叫人惱怒不安。
嗚呼！本想專門拈些好話示好的，豈料竟然再次背地里說了那哥們許多壞話。罷了吧，謹以此文懷念我已經棄理從文的同桌。
同桌的她作文4
我的同桌，一個高個子的女生，一張俊俏的臉龐上總是掛著微笑。她看上去似乎很文靜，但其實她很活潑很大方，別看她長得柔弱，但實際上她卻擁有著剛毅的性格。一次有個同學搶走了我的鉛筆盒，眼看著上課鈴響起，而我的鉛筆盒還落在那位同學手里，我非常著急，這時我的同桌一個健步沖到那位同學的座位上，從他手中奪走了我的筆盒交于我，我向她投去感激和敬佩的目光，她莞爾一笑當作小事一樁。雖然只是一個鉛筆盒，雖然那位同學可能只是與我開個小玩笑，最終會將筆盒還給我，但同桌的她卻讓我深深感受到了她平時不外露的勇氣和為保衛同學利益所付出的一切，更讓我看清她是一個不為自己表功的人。
她與“敵人”在一起時會顯示出她勇敢的一面，而在平時，我們更常見她溫柔、寬容的一面，撞到她了、碰到她了，她只會淺淺地微笑著對你說：“下次注意一點！”她是一個愿與別人同甘共苦的人，記得在前幾個星期的某一天，我眼鏡片上的一顆螺絲松動了，鏡片掉了出來，黑板上的字我一點都看不清楚，同桌的她便一個字一個字地報給我聽，下課時又陪我一起蹲在地上尋找那顆肉眼幾乎看不見的螺絲，放學后又陪我去眼鏡店，修理眼鏡，等這一切都做完后她才放心地回家了，如果沒有她的幫助，也許我就無法上課，甚至無法回家。
我的同桌讓我想起了奧黛麗·赫本，同桌的她的相貌、她的`舉止、她的修養、她的氣度……她的一切都可與這位淑女媲美，在我們班，都是男生和女生做同桌，而我的同桌不僅是一個女生而且我們是一對形影不離的好朋友，再有兩個月我們就要為著各自的理想而各奔東西了，我很珍惜現在我們在一起的時光，也很感激同桌為我付出的一切。
謝謝你，我的同桌，我的好友。愿我們能夠升入同一所中學，將我們的友誼進行到底！
同桌的她作文5
同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內向，但她的上進心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因為現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時改不了口。過去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學習、玩耍、嬉戲，好快樂。我們上至天文，下至地理，幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習，憧憬未來……
不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習，在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標，想要一起超過班里的某一位同學，共坐班內的第一把交椅（說起來很慚愧，每次我都完成不了任務，總是落后于她）。
后來她爸爸被調到了黃升中學任教，她也只好跟著她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時，我以為她又在跟我開玩笑，也沒大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲著。有一天，她說一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她說一聲“再見”，可是當我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流，真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶著笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別�？墒�，這一切都已經不能再挽回了。
后來上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候，也會時常同她見幾面，卻也很是平淡，有時僅僅一笑而過，再也沒有了以前的那種感覺。唉，我們之間真的陌生了！不過我從其它同學的嘴里得知她生活得很好，學習也不錯，我只有為她而感到高興了。
同桌的她，你還記得我嗎？
同桌的她作文6
“往哪往哪，過線了誒，大姐。”“沒有，我只不過剛剛壓在線上好不好啊，兄臺。”唉，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重復多少次。
說實話，一開始和他分到一位時，我總是看她不順眼，因為她脾氣有很壞，所以我對她的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？
有了先入為主的印象，我就經常找她的碴兒。她寫作業時的架子特別大，要占去三分之二的空，因為這個，我們之間經常發生“戰爭”，還畫上了“三八線”。每次的“戰爭”我總是占上風。經過一段時間的相處，我發現，她開始改這個毛病了，我對她的印象也開始轉變了。可要說徹底改變對她的印象，還要說第一次數學考試。第一次數學考試時，我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫著，突然我發現自己寫錯題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見同桌的橡皮，本來想借，可又想，我們平時那么不友好，現在她肯定不借給我，算了吧�？墒沁@錯題……就在我不知所措的時候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，她眼中充滿著友好，沖我微微一笑。我接過橡皮，心中充滿感激，寫起來也順暢多了。
自從那件事以后，我和同桌的關系就變得好多了，互幫互助。我英語不太好，她就經常幫我，我反復練習。我的數學學得很扎實，她卻經常粗心出錯，我就教她、幫她改正。我們一起作對題時，她又沖我一笑，充滿了鼓勵。
兩個星期下來，我發現同桌她是個好人，熱心助人，脾氣變得好起來了。哦，對了，寫到最后，忘了介紹我這位好同桌，她就是——xxx。
同桌的她作文7
是誰?在我的時候安慰我;是誰?在我有困難的時候幫助我;是誰?在我孤獨的時候陪伴我……那個人就是我印象深刻的同桌——廖子琦。
她有一頭天然的卷頭發，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一個櫻桃的小嘴，瓜子臉，白皙的皮膚。她還是我們班的班花。她非常熱愛舞蹈，在我校舞蹈隊練舞五年，從來沒有放棄過。這樣勤奮的人卻有一個癖好——愛整潔。
20xx年4月27日的夜晚，她從舞蹈室回到宿舍，翻了一下衣柜，她的柜里的衣服不知道被誰弄亂了。我看見她怒氣沖沖地把衣服全搬到床上。我精神抖擻地看著她在那里整理衣服，從10點鐘到11點半，她一直專心致志地疊衣服，她對自己的東西，猶如嚴監生愛財如命一般。11點50分的鈴聲響起，她小心翼翼地把衣服一件一件拿起來放進衣柜，然后把鑰匙拔出來，回到床上。我下了床，來到她的床邊低聲細語地跟她說：“你以后要弄快一點，不然休息太晚的話會傷身體�！彼⑽⒁恍�，嘴角往上翹了一下。
她雖然愛整潔，但有時也會因為愛整潔而變得粗暴。一次，廖子琦來到教室，張惠雅剛打完水回來，她們倆正好撞在一起。水把廖子琦的校服給弄濕了，她急得像熱鍋上的螞蟻，東跑西跑地借紙巾，而張惠雅卻啞口無言地站著。廖子琦就破口大罵：“神經病，弄濕了我的裙子，不向我道歉，反而還在呆呆地站著，你給我道歉，我就原諒你……”“我給你道歉好了，對不起!我錯了!”這場“戰爭”終于平息了。
這位同桌就像我的Angel，她雖然有一些小缺點，但卻總給我帶來快樂。她給了我留下了深刻的印象，我真希望還能與她同桌。
同桌的她作文8
我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發，一個字：靚！
還不到一天，我就對她產生了好感，不僅是因為她學習好，守紀律，樂于助人，還因為她——愛笑。
早晨，我打掃好衛生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微沖我一笑，說道：“作業本我已經幫你交了，我怕你打掃衛生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。（人物細微神態的描寫給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，并還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書吧！”她微笑著說道。“嗯！”我倆互相看著對方，點了點頭，開心的笑了。一天的學習在歡快的氣氛中開始了。（細致的心靈體驗，有效地表達出作者的真情實感）
中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個溫柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉過頭一看，又是她，她已經把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細膩、傳神）她見我有點兒不好意思，便說：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……（點題，跟前文呼應）
點評：這是一篇寫得很不錯的文章。作者為了表現人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細節，充分表達了真情實感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱贊。
同桌的她作文9
從古代的“同窗”到現代的“同桌”，歷經多少年的演變才讓“同桌”這個詞，令人愛恨交織，飽含溫度……那么為什么我的同桌溫度為零下！
你看她現在無所事事的樣子，不一會兒便從桌洞里悄無聲息地像變魔術一樣掏出一個小本子，又以掩耳不及迅雷之速拿起了一支筆，之后只看到筆桿的幻影，一直沒什么變化的是她的表情，鏡框下那對只露出一半瞳孔的眼睛，專注地盯著筆尖轉動，至于鼻子，嘴什么的，只覺像凍僵了似的，一動不動。若此時有人突然探過頭去，她便會警覺地將本子一合，腦袋一抬，沖著那人這么一笑——“沒事沒事，路過�！蹦侨算f道。而她又若無其事地打開本子，恢復了剛才的“冰塊臉”。
別看她平時一副生人勿近的樣子，記憶力卻好得跟天外來客似的。
早讀時間，當同學們面對一張張資料不知從何處起背而急得抓耳撓腮，唯有她淡定自若。她不緊不慢地將資料鋪在桌面上，眼晴仍是無光卻又專注地盯著資料，嘴巴只是微微開合，一分鐘不到，她抬頭望向天花板，流利地背著剛才看的內容，這速度和熟識度令人嘆為觀止。
當然她也不成天都這樣高冷，也有例外。
她笑的時候總是很有特色，有時把筆一摔，頭直往后拗過去。沖著天花板，一陣爽朗而又清亮的笑聲便闖入耳，有時只是微笑，微微上揚的嘴角帶出兩個淺淺的酒窩，兩眼總是適時地瞇成兩個月牙。每次看到她的笑，就會感覺“同桌”二字，確實帶著溫度��！
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記…”
同桌的她，在我的記憶星空中構起了一組獨特而又美好的星座。
同桌的她作文10
她是我的同桌。她有著白皙的皮膚，鵝蛋似的小臉，清秀的面容。每當與她四目相對時，便讓人感覺看到了民國時期的大家閨秀一般。她高高的鼻梁上還架著一副細框眼鏡，把她的淑女氣質展現的淋漓盡致。
剛和她成為同桌時，我們都不怎么說話。直到有一天，因為一本書的緣故，我們開始了第一次交談：最喜愛的明星---TFBOYS；最喜歡的作家---jk羅琳；最喜歡的顏色---純白；還套出了她不可告人的秘密……
不過你要是就此將“大家閨秀”、“沉默寡言”這類的詞語安在她頭上，你就大錯特錯了。瞧，那個拿著書拍打著桌子的人是誰！因為一道題與同學意見不和，她便對那個同學“窮追不舍”。不過看她那股較真勁兒真讓人不得不佩服��！在面對與她各執一詞的同學，她據理反駁。在辯駁時，她透著緋紅的臉頰，不停流著汗水的前額，直到對方舉白旗后，她才舒緩自己的心情，一邊喝著水一邊用堅毅的眼神看著我，向我傳達她“勝利”的消息。
當然平時大大咧咧的她，在自己喜歡的事情上更會堅持不懈做到極致。她曾對我說，她喜歡彈鋼琴，長大后她要當一名鋼琴家。她還曾用搞笑的話語對我說：“等我以后出名了，一定邀請你去我的演奏會，讓你坐在最前列。”我本以為是她在開玩笑，直到有一天，音樂老師教我們彈電子琴，她用熟練的手法演奏著，側耳傾聽，如同百靈鳥在歌唱般優美動聽。黑白兩色的鋼琴鍵，看上去單調枯燥，卻被她的雙手演奏的生動有趣，就像賦予了靈魂一般。
這就是我的同桌。一個文雅寧靜的女生，一個熱愛生活、堅持不懈的女孩，一個堅持著自己鮮明觀點但又愿意聆聽他人觀點的辯手，一個值得我學習、促進我不斷進步的同桌——吳雨杉。
同桌的她作文11
她，一雙明亮的眼睛，高挺的鼻梁下面有一個小巧玲瓏的櫻桃小嘴。她，能說會道，可最突出的特點就是認真了。那就是我們美術班的同學——劉婷。
鏡頭一：
初見她時，我就感覺她與別的女孩兒不一樣：她披著過肩的秀發，雙眼炯炯有神，仿佛一眼就能看透你的心思。一次我在上學路上碰到她便和她打招呼。“hi！”她只說了一個字，又夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了。我百思不得其解�！斑�早呢！跑那么快干什么？”我嘀咕著。我慢悠悠地“飄”進教室時，只見她一手拿筆，另一手抓橡皮，時不時抬頭看看前面的幾何體。我茅塞頓開，想起上次的畫還沒畫完，連忙一個箭步沖到了劉婷面前。劉婷嚇了一大跳，對我叫道：“你嚇到本寶寶啦！”我才不管那么多了，湊到劉婷面前一看，嗬！都畫得差不多啦！再看看其他還沒來的同學的畫：有的才剛剛開始畫；有的才打好框架；還有的紙上還是一片空白……
鏡頭二：
在我們班里，她畫畫是最認真、畫的最好的。每次畫畫她都要把筆削的特別尖，而且每次都多削兩支。
我很奇怪，便問她：“劉婷，你為什么每次都要多削兩支？”
“因為我怕鉛筆斷啊！斷了又要去削，以免耽誤了畫畫，所以我才多削兩支嘍！”原來劉婷這么“懶”，這可真是聰明啊！
畫完了畫我在門口等她一起回家�？蓵r間一分一秒的過去了，仍是沒有等到她。我悄悄從門縫里看她，只見她手拿一支筆，正在專心畫畫呢！我忍不住喊了起來：“劉婷，你怎么還在畫��？我都等了一刻鐘了！”
“知道了！我不在快嗎？呀！又沒畫好……”她這樣的回答再一次讓我哭笑不得。
鏡頭三：
在課堂上，她總是第一個把手高高舉起，答題答得又快又準。
有一次上課，老師突然問我們兩個問題：“素描的五大調子是什么？五大調子中為什么沒有反光？”
全班鴉雀無聲，老師隨機點了一個同學，可那個同學只說了兩個就不知道了。老師正要發火，這時劉婷把手高高舉起，喊到：“老師，我知道！”老師強壓住心中的怒火，說：“好吧！劉婷你來說！”
劉婷自信極了，迫不及待的說：“五大調子有投影，明暗交界線，亮，灰，暗。為什么沒有反光是因為反光會受環境影響而變化。”她對答如流，讓我們驚訝不已。看她得瑟的模樣，我在心里暗暗下決心：我一定要超過她！
這就是我的同桌劉婷，你想和她交朋友了嗎？
同桌的她作文12
她，是一個與眾不同的孩子，跟她在一起總會感到快樂無比，什么煩心事也沒有了；可是，有時她又是一個不聽話的孩子，總是喜歡往相反的方向去思考，所以，和她在一起時會把思想與現實搞混，會把是非顛倒，好像她說得全對，而別人都錯似的�，F在想想這些，覺得挺有趣的。
她，是一個和我同桌了一年的女孩。她的家庭很富裕，因此她的父母想讓她到城市中的學校里上初中。其實，在此以前，我并沒有因為特別地想念而記起她的，而是因為一次小學同學聚會時，一個同學不經意間提到的。是啊，我和她已經半年沒見了，各自都在拼命地學習，哪里還能顧及到這些！
回想起來，在小學畢業時，她差不多都有全班的照片，我知道，她是舍不得我們同窗六年的校友們。
記得她在小學時英語、語文都很好，在數學方面也很有天賦，每次考試，我們都會下“賭注”。為此，在這期間，我們的學習成績都飛速長進。我得謝謝她，是她給了我前進的動力。有一次，我們正在做作業，她問我：“你說，外科醫生做手術可以參考 X光片，律師在辦案時可以看案卷，工匠在蓋房子時可以看圖紙，那么我們沉重在考試時為什么不準看教材呢？”對于這個問題，我無言以對，不過，我可以斷定，這個“天才結論”給不是她所能想出來的。
還有，同桌的她很喜歡小孩子，我對此還記憶猶新。她的身上總有一種天真的氣息，把什么事情都看得很純潔，很簡單，不像我們這些人，總是把某些事情想得復雜了，每天都活得很累。她，也是一個樂于助人的孩子。無論誰遇到了困難，她都會力所能及的情況下第一個伸出援手。
是的，她真的是一個很有特點的我，是我的對手、搭擋。她現在在濱州青怡中學，我很想她，想念我們在一起的那些日子，那些快樂的日子。如果她此刻能夠出現在我面前，我一定會對她說：“怎么，我們再賭一場吧，來場決斗！決定明天的我們？”
我希望我這個曾經的同桌能夠永遠地天真、純潔、樂于助人，我永遠在祝福著她。
同桌的她作文13
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記？明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你？……�！币皇住锻赖哪恪吩洺榱舜蠼媳�，勾起了無數人對同桌的懷念。我剛結識了一位新朋友，她也是我的同桌，讓我來為你介紹一下吧！
她的個子中等，身材很好，一頭烏黑亮麗的長頭發，扎成了一個小馬尾。尖尖的下巴，瘦瘦的臉，蓬蓬的劉海下一雙微粗的眉毛，月牙兒似的小眼睛，讓人覺得很親切。高高挺起的鼻梁上有著幾個小雀斑，櫻桃一般大小的嘴巴說起話來一張一合，笑起來的時候，露出了那兩排整齊的牙齒。她細細的嗓子，溫柔的聲音，讓人覺得像是在春天里吹來的微風，很舒服，讓人很愿意與她交談。
她很文靜，不是那么的活潑，可盡管這樣，她的人緣還是很好哦！說到人緣，這點她還真是讓我羨慕啊！
每次下課，小盧就會主動站到她旁邊，與她說這說那，談笑風生；坐在她前面的小仲也時常會轉過來向她“討教”某些問題，不僅這樣，就連遠在第一組的小吉也會“不遠萬里”地跑過來與她交談，仿佛跟她說會兒話就是一種享受似的。這讓同桌的我很是““受傷”很是“嫉妒”。
她之所以會有這么好的人緣，不僅是因為她溫柔大方的性格，還緣于她那樂于助人的品質。
我是他的同桌，所以經常會得到她的幫助。每天喝牛奶時，我都在她后面喝完，她總是手里握著牛奶袋，靜靜地坐在那兒，干嘛呢？等我喝完幫我一起扔了，弄得我挺不好意思的，我總有一種感覺：好像我的牛奶袋不給她幫我扔，我就做了什么虧心事似的。
還有一次，我有事走得急，沒有來得及塞凳子，當我想起來急匆匆趕了回來時，卻看見凳子已經好好地塞在課桌下了。當我正納悶時，她笑著對我說：“我幫你塞好了。”說話的語氣很是自然，讓我覺得塞凳子的仿佛就是我自己，并沒有讓人覺得是接受了她的幫助的感覺。
雖然現在我們不在一個班，但我們共同擁有的美好回憶依然在我的心中。
請相信我——我一定會記得同桌的你的。
同桌的她作文14
她，是我自五年級的同桌。從她到來，我發現，我真的非常非常喜歡她……
她個兒不高，身材較瘦，小小的蘑菇頭顯得極其平凡，齊劉海兒遮住了眉毛，看起來有些羞澀。她性格比較內向，上課時愛把身子蜷縮起來，一般不舉手回答問題。
我是見到誰都熱情，初次見面，就很友好的對待她，可她卻如視冰霜照樣冷淡地做自己的事。后來，和她慢慢熟了，也知道她其實是一個外冷內熱的人。
那是一個考試的日子，我的一支筆沒油了，便嘆息著把筆芯拿出來。我一時找不到其它備用的筆芯，就將就用用其它筆。
她比我先寫完試卷，一抬頭看見我在擺弄一根沒油的筆芯，以為我沒筆寫字了，就把一支筆套裝好的黑筆芯丟向我，似乎我臉上的惆悵她都看在心上。
我先是愣了一會兒，環顧四周，只見她在認真檢察試卷。我會心地笑了，雖然我并不需要她的筆。
下課后，我把那支筆芯還給了她，輕輕地對她說：“我們做一輩子同桌好不好？”她點了點頭，我開心地拉起她的手，伸起小拇指，與她做個這個約定。
從此，我們做什么事都在一起，成為了親密無間的好朋友。我喜歡和她說悄悄話，大到生病，小到打開空調…都能與她一起分享。她也會和我講點兒時趣事，我從而了解了，她從一至四年級都沒什么朋友，便更看重這份友誼。
我發現，她的作文寫得很好，就讓她寫一篇新聞的結尾…結果，我把她介紹給老師，讓她大膽地大展身手。
六一節到了，班上要換座位了。我得到她的允許后，在她橡皮兩邊小小的鉆石上涂了顏色，一面是紅，一面是藍，并告訴她，讓顏色來見證我們的友誼。隨后，我們悲傷而奈地被坐位隔開了……
我多么希望老師能再讓我們坐一起！
但是，那無邊的間隔也擋不住我們的友誼，我夢見我們又坐回同桌了……
她是一個溫和善良的同桌，她我名字叫---汪雨珊。
同桌的她作文15
我的同桌，性別：女；性格：單純；我的同桌很少說話，不要說對別人，對她自己的同桌我都是一樣，只是稍微有那么點話題她才愿意說話。
我記得我們第一次碰面是在黃埔軍校，我們各不相識，但與她擦肩而過的時候，似乎一陣風飄過；她讓我有一種想要去接近想法，可當時的我們誰都不認識誰�。砍龊跻饬系氖俏壹热缓退峭粋�班的，不僅如此還被學校配置在同一個宿舍。第一天我們沒有怎么接近，第二天我們就像好朋友一樣每天在一起笑盈盈的，宿舍的每個人都說我們怎么會這么好，不管什么時候，什么地方，不管是在無人的街道還是擁擠的絡繹不絕的走廊；我們彼此都會向對方展開自己最溫柔的微笑。晚上休息時也要和她說上那么七、八句話。一個禮拜的魔鬼軍訓挨過去了，我們乘坐學校的車回到了自己的新學校，我們各自找位置就坐，我與她同坐。 開學了，我們仍然是同桌沒被老師調走。開學后的我們更是好了。她家離學校很近，她是外宿生，我是內宿生。雖然我們在宿舍不能在一起吃飯，一起睡覺，一起做自己喜歡做的東西，但在教室我們還是形影不離的。常常她早早來到學校都會先到我宿舍來找我一起去教室，那時候我住在五樓宿舍。同學們都好羨慕的說：“XXX，XX好好哦，跑那么遠來找你都不嫌累噢！”那時候的我就會很自然的回送他們一個微笑。因為我自己也很開心啊！即使她不是內宿生也可以和她一同去教室��！ 現在的她不像以前那么開朗了，那么活潑了。打從我被調班以后，我就很少再回到以前那個班去找她玩，因為我覺得好丟臉，從A類班被調到了B類班。有時候我們碰面，我都會很開心的和她打聲招呼，她卻只會笑笑，不再說話了，我看到她和以前有那么大的改變，我很吃驚，于是我就問以前和我同班的同學，他們都說她變了，變化好大，變得很少說話了。其實我很搞不懂她為什么變的那么快。
以前同桌的她變了，也許是受到什么打擊吧？