同桌優(yōu)秀作文(11篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同桌優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
同桌優(yōu)秀作文1
一個進過課堂的人，無論在課堂呆了多長時間，或者長，或者短，總會有幾個同桌。而他們，也總會為我們帶來一些歡樂，一些情誼。擁有同桌，是件幸福的事，而我，已擁有過許許多多的幸福，不同的幸福。
依稀記得，小學時常換同桌，估計換了十幾次。我能夠說說他們的名字的，也沒有幾個。而能記得起的同桌，和我做同桌的時間，絕對超過一個月，那些只在一起幾天邊分開的，根據我的性格來說，也只不過四個字：“懶得記了！”
如果說，讓我一件一件地敘述與我的同桌們在一起的樂事，三天三夜也說不完。
我的同桌中，與我性格最不合的應該就是五年級時的那個小子了吧！總是會和他吵架，最后也分不清誰吃虧。令我不解的是，他平時不怎么學習，論認真，絕對不如我，但成績卻和我不分上下。小學的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我贏了，雖然我的成績也不如以前那樣拔尖了，但我贏得徹底，因為他退學了。說實話，我真的替他惋惜。昨天，他的父親去我爺爺的超市買東西，見到我，問我成績，又獨自嘆惋：“我家那小子是不行了！”卻沒好意思說他退學了。現在想想，還真懷念與他競爭的時光呀！
這是與我性格最相沖的一個同桌，與我最合得來的一個同桌，便是已經和我做了三年同桌的她了。
和她在一起，總有說不完的話；和她在一起，總有相同的話題；和她在一起，總有最爽朗的笑聲……我們兩個總是占著一間教室中最搶眼的位置，有總瘋瘋癲癲地談笑風生，遭人詫異的眼光，那又怎么了？這才是我們呀，才是我們的性格呀！我們總是在學校形影不離，回家后手機聯(lián)系，她是我第一個知己。
我的同桌中最具代表性的也就是這兩個人了，和他們在一起，有不同的趣味，卻都是最美好的。
這是我對同桌的看法，你呢？
同桌優(yōu)秀作文2
同桌的你
我有一個矮同桌，原來不是同桌，從六年級上開始換座位了，所以才讓我難忘。
他的名字叫做聶帥，是讀SHUAI，而不是聶師喔。他非常矮，有一個圓圓的臉蛋，看起來就很可愛，惹人喜愛。他有一口潔白工整的牙齒，一大笑，你就可以看到他的那兩顆大門牙。他喜歡笑，但是不喜歡露出大門牙……
他還有一個特點，那就是上課時，特別專心、認真。有一次，我們正在認真聽陳老師復習數學，陳老師一邊看著書，一邊講著知識點，聶帥端正地坐著，雙手重疊放在課桌上，眼睛一動不動地盯著走動的陳老師。這時，有同學講話了，陳老師突然停下來，笑了笑說：“學要好好習，玩要好好玩！現在是好好學習，下課了才能好好地玩！”聶帥被陳老師的表情給驚到了，頓時露出了大門牙，轉過身笑了起來。過了一會，聶帥就又馬上回到端正的樣子聽課了，臉上沒有一點笑容。我問他問題，他也不回答，看起來真的是一個“不動寶寶”。呵！真好笑。
我的同桌還有很多特點，愛學習、裝古怪等等，真令我難忘。
同桌的你
你，是全班公認的"短跑健將＂。短跑時健步如飛，長跑也不錯！經常得到第一名或者第二名。
瞧，那不長不圓的臉上長著一對黑溜溜的眼睛，小巧的嘴巴，高聳微微顯得俏皮的鼻子把臉完美的分成兩邊，修長的眉毛加上漂亮的馬尾辮這就構成了你。你的皮膚是健康的麥色，是一個＂假小子＂！男孩敢于的事情你都敢干，可活潑好動啦！
記得有一次，體育課上測50米期末成績，你大發(fā)神威，老師一聲令下，你便＂嗖的一聲跑了出去，速度可以和箭相提并論了，眨眼你就到了終點，一臉期待的望著邵老師。邵老師說這次的成績沒有達到你的最高記錄。你小嘴一撅就走到了隊伍的最后。后來不服輸的您一次又一次地練習，累得大汗淋漓，皇天不負有心人終于在下課前創(chuàng)造了新的記錄，你高興的一蹦三 尺高，笑的合不攏嘴。
這就是我的同桌：活潑、好動、歡快、努力、堅持不懈，是公認的＂短跑將軍＂！
同桌優(yōu)秀作文3
我的同桌是一位可愛的女孩，她有時很兇，有時和顏悅色。
就在第一次見面的時候，老師讓她坐在我的旁邊，她就走到我旁邊的位置坐下。下課的時候，她對我說:“你好！”我回答道:“你好！”
在后來的一段時間，我了解了她，她很友好，善良。有一次我們在回家的路上看到一條小狗無力的趴在地上，我們眼睛一亮，發(fā)現小狗受傷了。她就急忙跑過去，抱起小狗，匆匆忙忙的跑回了家。到家，她輕輕地把小狗放在沙發(fā)上，就跑去拿醫(yī)療包，給小狗包扎上，后來他怕小狗又受傷，就把它收養(yǎng)了。他是不是很善良？這只是一小部分。
有一次，體育課上我摔倒了。他看到我摔倒了就跑到我的身邊。流血了，他急忙跑去找老師，老師讓我們先回教室，回到教室，他把他書包里的紙拿出來說:“先包上”我說:“好，你下去上體育課吧，你最喜歡的課就是體育課。”她說:“不，我跟老師說了。”我說:“對不起，讓你因為我不能上你心愛的課。”她說:“沒事啦！”我看著她，她望著窗外，看著嬉皮笑臉的同學。我覺得我對不起她。
她有時還兇，有次，我在下課時沒有經過她的允許，私自動了她的文具盒，她看見了，走過來大聲對我說:“你怎么能隨便動別人東西呢?”我被她嚇到了，小聲地說:“對...對不起”她看我被他嚇到了，就立馬和顏悅色地對我說:“對不起，嚇到你了。但是，你隨意動別人東西是不對的，我們同學之間，你有什么困難我都會幫你，你要跟我說一下，好嗎？”我說:“好”。
這就是我的同桌，我做錯事教育我，關心我的那個同桌。謝謝你！同桌！
同桌優(yōu)秀作文4
電影《同桌的你》已于今天4月25日在全國上映，《同桌的你》，刮起一陣懷念學生時代的風潮，今天你會去電影院觀看《同桌的你》嗎？你會想到哪位可愛的同桌呢？你和TA還一直保持著聯(lián)系嗎？
趁著這部電影《同桌的你》，感謝那些陪自己一塊瘋過鬧過哭過笑過的同桌吧，謝謝他們陪我們走過一段美好的青春歲月！
每個人都有青春，每個人都有青春同路人。這就是《同桌的妳》戳中笑點與淚點的地方，那些和同桌一起的點點滴滴，調皮瘋狂，溫暖浪漫，有笑有淚，不管什么時候想起來，總讓我們覺得被同桌捉弄也是一種幸福。
同桌的你啊，你現在在哪里。無論TA給你帶來的是刻骨銘心的愛情還是驚心動魄的友情，在此獻上一杯酒，致我們曾經荒誕的青春和那些再也回不來的人。
我的同桌叫王堃晟，他個子不高，大大的眼睛，看起來很是可愛，他大方、能干，我們一直相處的很好，可有一次我和他發(fā)生了很激烈的爭吵。
同桌牛哇，真的希望你好好改改你那牛脾氣，將你的作文寫得更好、更牛。那樣，你就會真正成為我們班的“牛人”了。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無數的信心和快樂！
我們優(yōu)勢互補，互惠互利。因為她是女生中不多見的理科型，卻性格內向，恬靜，像薔薇；我是文科型的外向女，性格與她截然相反，像鳶尾。我們一起，學習一起進步。
如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是心田的清泉；如果說友誼是一朵不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。
同桌優(yōu)秀作文5
友情是一種正能量，當你累的時候，有人會在你的身旁和你聊聊天；當你傷心的時候，有人會在你身旁來安慰你；當你受到挫折的時候，有人會在你身旁來幫你渡過難關。這樣的朋友就是我的同桌。
記得那是三年級的時候，一天老師走上講臺對我們說:"我們班新來了一位同學，讓我們認識一下她。"說著，一位女生走上了講臺，只見她個子不高，但有著一雙水汪汪的大眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴，看起來非常可愛。我想如果她能和我做同桌，那該多好啊！幸運來得真快，老師果然把她安排到了我的旁邊，成了我的同桌。由于她是新來的，人生地不熟，所以一下課就哭，而我就在旁邊安慰她，開導她，和她一起熟悉學校環(huán)境，還和她一起上廁所。慢慢地，我們成了最好的朋友，無話不說，就像是橡皮糖把我們倆天天粘在一起，分也分不開。
自從她和我在一起，性格也慢慢變得活潑了。她不但寫得一手娟秀的字，還很喜歡看書，為此我還偷偷給她起了一個外號"小書迷"。有一次下課，我去找她一起上廁所，看見她正在看書，我說："走，我們去上廁所吧？"可她什么也沒說，好像根本沒聽見一樣。我只好又推了推她，她才說："等一下，讓我把這頁看完吧。"眼看著一頁看完了，她又翻了一頁，我生氣地說："你不是說看完一頁就走嗎，怎么又翻了一頁？"她嘟著嘴巴，求饒著說："等一下嘛，讓我把這頁看完嘛。"我只好自己去了，等我回來時，看見她還在看書，這時上課鈴響了，她才想起來"我還沒上廁所呢！"哈哈哈！
放暑假了，我們不想分開，若不分開，那簡直是天方夜譚，我們只好放手，不過我們的心是在一起的。
轉眼，一年過去了，我依然懷念同桌的你。
同桌優(yōu)秀作文6
我的同桌調皮又可愛，是我們班的一顆開心果，有時，他的一句話可以讓你開懷大笑，也會讓你哭笑不得，讓人拿他沒辦法，他就是我的同桌——陳蒙。
有一次，老師去開會讓我們上自習課。老師一走，陳蒙便跑到教室門前，左瞅瞅，右看看，沒有發(fā)現老師的蹤跡，便跑到講臺，拿起一個拖把，一邊揮舞著，一邊還大聲喊到：“妖怪，吃俺老孫一棒!”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑，正在喝水的我連水都噴出來了。 就在這時，老師回來了，站在門口，臉上的表情十分嚴肅。教室里一下子安靜了下來。因為他背對著老師，所以不明白怎么回事。于是，一邊學著孫悟空撓頭，一邊說：“都怎么啦?怎么不說話啦?是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦!”我強忍住笑，指了指身后的老師，他扭頭一看，嚇了一跳，可馬上又假裝鎮(zhèn)定地學著孫悟空的樣子說：“看來俺還是逃不出如來佛的手掌心了，俺老孫去也!”說完，便扔下拖把，跑回了座位。這時，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起來，就連緊繃著臉的老師都笑了起來。
還有一次課間，他和另一位同學正在搶一個玩具，只見那位同學吼道：“敢和我搶玩具，你算老幾?”大家一聽，便知道這場架非打不可了。只見陳蒙笑嘻嘻地說：“我媽就生我一個，你說我是老幾?”大家一聽，都大笑起來，那位同學也說：“笑死我了，算了，不和你搶了，給你吧!” 這一場紛爭就解決了。
這個“開心果”不僅給我們緊張的學習生活我們帶來了歡樂，還讓我們的課堂更加有趣，所以雖然他調皮，但大家都喜歡他。
同桌優(yōu)秀作文7
別得意忘每當耳畔縈繞著老狼的《同桌的你》時我腦海里不斷浮現出與同桌——陳松冊（外號陳幺妹）的快樂時光。
和陳幺妹做同桌，我只能說：“陳幺妹，你真是讓我歡喜，讓我憂呀！”下五子棋，他準贏，我準輸。我和他鬧矛盾時，他總是謙讓我。當作數學作業(yè)時，我有什么不懂，他總會靜下心來為我做詳細解說……
“那時候天總是很藍，日子總過的很慢。”和陳松冊做同桌的日子，就如歌里所唱的，既漫長又豐富多彩，要知道為何，請看下文：
“喂！陳幺妹你超過線了，過去一點。”“憑啥，這桌子也有我的一半。”“你怎么這樣。”“怎樣？”我怒目圓睜地對他說：“形，我總會給你點顏色看看！”我火冒三丈地從文具盒里拿出鉛筆，拍案而起，用鉛筆頭使盡戳他脊梁骨，弄得他哭天抹淚，哀哀叫喚。他見我如此折磨他，只好跪地求饒，我便得意洋洋地對他說：“我還是信守諾言吧！”還有一個故事，想知道嗎？那就繼續(xù)吧！
一次，我和陳幺妹約好在教室下五子棋，決一雌雄。比賽開始了，同學們紛至沓來，猜想著誰能贏呢？我倆各自坐在位置上，彬彬有禮的向對方打招呼，仿佛在說：“友誼第一，比賽第二，你不要為了一盤棋而傷了和氣。”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了，他先讓自己方的棋子密集隊形，殺得我個措手不及，我只好亂走一通。他狡猾的眼三眨兩轉悠，趁我迷惑在困境中時，先下手為強，就這樣我一步步踏著腐爛敗壞，一口口吸進塵埃，眼睜睜看著自己的棋掉入他設的陷阱里，愛莫能助呀！他贏了，當大家拍手歡呼勝利時，我羞愧不已，心想：“他一定會抱負我的。”誰知，天有不測風云，他竟然友好的對我說：“咱們不是說好的，友誼第一，比賽第二嗎？”
與你同桌，可真好！
同桌優(yōu)秀作文8
提起我的同桌，同學們的評價多種多樣，有的說他是一名“運動健將”，體育成績優(yōu)異，常常為班級爭光；有的說他是一個“調皮大王”，經常搞惡作劇，讓別人難堪；還有的說他大腦靈活，經常突發(fā)奇想，做出一些令人意外的舉動……，總之，同學們對他的評價各不相同，大相徑庭。他為什么會這樣飽受爭議呢？請聽我細細道來。
他叫李昊倫，是一個陽光帥氣的男孩，身材高挑，兩只大眼睛炯炯有神；鼻梁高挺，薄薄的嘴唇微微上翹；在跑道上奔跑的他，更是英姿颯爽。記得兩年前的校運會，參加長跑比賽的同學因臨時有事，無法參賽。在一旁觀戰(zhàn)的他聽到后，興奮地跑到老師面前主動請纓，老師經過認真考慮后，同意了他的請求。比賽快要開始了，選手們一字排開站在起跑線上，發(fā)令槍一響，他就大發(fā)神威，一騎絕塵，飛快地奔跑，并與第二名拉開了十多米的距離，領先優(yōu)勢十分明顯。最后一圈快跑完了，他依舊保持領先，但就在這時，他被一顆小石子絆倒，重重地摔倒在地……，第二名見狀，立刻加快速度，想超越他。他強忍疼痛，起身奮力沖刺，第一個沖過終點，勇奪冠軍!
有時他也非常調皮，調皮的手段可謂是千奇百怪，層出不窮。比如：在同學的座位上涂“502”膠水、在同學的書包里放上毛毛蟲等，這些行為都是他的“家常便飯”，我和同學們都早已經見怪不怪了。
他的頭腦非常靈活，反應很快。有時候老師會提出一些有難度的問題，他往往能打破常規(guī)，完美地解答問題。
寫了這么多，我想他已經給你留下深刻的印象了吧。金無足赤，人無完人，我相信他一定能改正自己的不足，完善自我，做一個全面發(fā)展的中華好少年。加油，我的同桌!
同桌優(yōu)秀作文9
在小學生活里，我換了很多同桌，我和他們之間也許發(fā)生過小矛盾，小誤會，但都一一化解了。下面就讓我講講上學期我那個“討厭鬼”同桌的事情吧。
記得在上學期，我和他分到一起做同桌，他因為學習不好，而且每天身上還充滿了怪味，這讓大家對他白眼相待，直到那天發(fā)生的一件事，才讓我對他的看法有了新的`認識。
那天，雨下得很大，爸爸媽媽有事都出去了，我只好打著傘獨自回家。但在這時，我看到一個熟悉的背影在大雨中穿梭，定眼一看，看見我的同桌正將躲在車下的貓一個一個的抱出來，將它們搬到不漏雨的地方，我便跑過去幫他的忙。雨后，我們同路回家，我對他說道：“看見你冒雨將那些貓移到別的地方，真讓我不敢相信是你做的，看來以后我要對你刮目相看了。他說：”哪像你說的那么夸張，我只是看到它們可憐，我爸媽不讓養(yǎng)貓，剛才你看到的那些貓都是我養(yǎng)了好久的流浪貓了！“說著說著，我到了家便與他告別了。
到了第二天，他并沒來教室上課，我問老師他怎么了，老師說他感冒了，這讓我情不自禁地想起了昨天的事情。放學后，我便跑到他家，對他說：”你看，你雖然很有愛心，但你要注重重點啊！你一心一意關注那些流浪貓，卻忽視了學習，這就不太對了。我們可以將那些流浪貓送到收養(yǎng)所，這樣就可以讓它們安心生活了，并且你可以經常去看看它們。“他想了想，點頭答應了，于是我和他就開始行動了。
自從把那些貓?zhí)幚砗弥螅以僖猜劜坏剿砩系哪枪晒治读耍膶W習成績也蒸蒸日上，我和他因為這件事也成了好朋友。
同桌優(yōu)秀作文10
童年多姿多彩，像一條清澈的小溪，也像一首動聽的曲子，更像一串多彩的泡泡，雖然美麗，但卻短暫……我今天就來介紹學生生涯中不可缺少的一部分——同桌。
我的同桌叫鄭文侯，雖然貌不驚人，但卻十分有特點。他長著一對”狐貍眼睛”，微微的向上翹，兩個眼珠子更不老實，不停的轉來轉去，好像要蹦出來似的。扁扁的鼻子安在小小的臉蛋上，顯得十分滑稽，讓人忍不住哈哈大笑。
說他是一只猴子可一點也不假，他生性有一副急性子，還有些粗心。我告訴你們，他開學第一天就把籃球帶到學校來了，可能你們會想，帶籃球也沒什么嘛，別急，聽我往下講，“叮鈴鈴”下課了，他已百米沖刺的速度的速度沖了出去，可是，沒走幾步便退了回來，“你怎么了？”我奇怪的問道。“我，我忘了帶籃球。”他不好意思的說。你看，他是不是一個急性子呀！等等，他怎么又回來了？“我忘記了約同學了！”O(jiān)N！我倒！他真是個馬大哈！
雖然他缺點一大堆，不過，我卻跟他相處的很融洽，無話不談，而且，我們的東西是通用的，為什么呢？這一切都來源于開學第二周的一節(jié)數學課，我們在做練習冊時，他的筆芯斷了，便抓起我的筆袋，快速的抽出一把筆，便寫了起來，我正想發(fā)怒，只見他裝出一副可憐巴巴的樣子說： “求求你呀，大班長，你不會這么小氣吧，我知道你是最大方……”沒等他說完，我便無可奈何的朝他做了個手勢，示意他拿去用。下課時，他一副忍痛割愛的表情對我說“你那么大方，我也不能這么小氣吧，這樣吧，我們定一個協(xié)議，你可以用我的東西，我也可以用你的東西，好不好？”“成交！”
你看，這就是我的同桌，一只名副其實的“猴子”。
“哎呀，陳雨璇，還我筆來……’
同桌優(yōu)秀作文11
是一個名叫xx的男孩子，他是一個超自信，品學兼優(yōu)的好學生。老師每提到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我們都非常佩服他。
記得上一次的時候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的。可xx卻不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數。惟有xx坐在那里，等著老師報分數。這時，龍老師突然開始一個個地報著分數。"xx！99分"龍老師報出了一個高分。 我們不由自主的把贊賞的目光投向xx，xx的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。"沒想到，一向成績好的我，竟然倒在xx的高分下。我的心里感到十分慚愧。
xx他不僅品學兼優(yōu)，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班干部，他的指令， 我們也會遵守。三年二期時。令人激動的班干部競選又來到了。聽xx說，他想當班長。哈哈！沒想到，一向以人氣最高而自居的我，又增加了一個強勁的對手了。 大家都在期待那一天，都在期待著那場對決：xxVS和yy。大家都在打賭，男孩們都在為xx打氣，女孩則為我加油。讓我沒了信心。班會終于來到了，聽到他那精彩的演講，我心里沒了底。下課了，同學們一堆圍著xx，一堆圍著我。問了我一大堆的問題。周一，老師宣布了結果。我以一票的微弱差距，當上了班長。男孩們咬牙切齒的，可xx卻不覺得遺憾："這是一場很激烈的競爭，我輸給了你，下次一定要超過你。"
這就是xx，一個自信的，品學兼優(yōu)的好學生。我從他身上找到了當代小學生閃光的東西。我要向他學習！
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