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我們班的小畫家同學作文（精選17篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我們班的小畫家同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的小畫家同學作文 1
我們班可算是能人輩出，有的善于繪畫，有的擅長舞蹈——就說他吧，那可真是十八般武藝樣樣精通，今天就給諸位隆重地介紹他。
他相貌平平，兩只小眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去十分有才華，最有特點的就要數他的那張嘴了，他的嘴里說出的幽默的話，總讓周圍的同學充滿快樂。
他是我們班出了名的小畫家。無論畫什么，都是那么栩栩如生，充滿神韻。記得有次班級的語文實踐活動，老師讓我們用畫筆來描繪春天。同學們都在苦苦思索，他早已經揮毫作畫。只見他輕輕一勾勒，一只小鳥的外形便呈現在紙上。然后，他筆鋒一轉，唰唰唰幾筆就畫出了小鳥的'羽毛，最后筆一圈一點，畫出了小鳥的眼睛。多可愛的小鳥！圓滾滾的，像個小絨球，黑亮亮的小眼珠透出一股機靈勁，小嘴微張，似乎在發出清脆的叫聲。小鳥停在柳枝上，柳樹剛舒展黃眉綠眼，仿佛在風中微微擺動著婀娜的身姿。接著，他用幾段優美的線條輕易地畫出了幾朵嬌艷的花朵，似乎散發出淡淡的清香。最后，他又在畫紙上稍作裝飾，一幅春意盎然的圖畫就展現在我們眼前。他還給這幅畫起了個詩情畫意的名字——“雛鳥鳴春”。在全年級的活動展示中，這幅畫理所當然地為我們班爭得了榮譽。
提起他，我的敬佩之情便油然而生。哦，忘了告訴大家他的姓名了，他就是大名鼎鼎的小天。
我們班的小畫家同學作文 2
我們班有個小有名氣的才子，他叫小乾。
小乾同學，他擅長美術。每一次，我們發美術作業的時候，老師都會表揚小乾，并展示他的作品，我們大家都很佩服他。
記得有一次，我們學習畫水墨畫，全班同學都一籌莫展，無從落筆。陳老師在班上走了幾個來回，搖著頭不想再看。就在這時，陳老師在小乾的座位前停了腳步。只見陳老師彎下腰，側過臉，仔細盯著小乾的畫。漸漸地，陳老師的臉上洋溢著欣喜：“大家看！”陳老師手舉著小乾的畫快步走上講臺，“小乾同學這幅畫的構圖平穩，色彩和諧……”說著，陳老師把小乾的畫展示在我們眼前。我們看了他的畫，都覺得畫面內容栩栩如生，活靈活現。同學們忍不住贊嘆：怎么畫得這么好啊！
小乾同學不但畫畫得好，而且人也夠好。
記得還有一次，陸文益同學過生日，小乾為了給陸文益一個驚喜，在陸文益生日的前三天特意畫了一幅墨畫，還題上了他對朋友的生日祝福。到了生日的那天，小乾把畫獻給了陸文益。激動不已的陸文益給了小乾一個小男子漢的擁抱。
我特別羨慕陸文益同學，因為他得到了這么珍貴的.生日禮物！我也特別高興，因為這個了不起的“小畫家”，他是我的同學。
我們班的小畫家同學作文 3
這個學期，我們班來了一位新同學，女生，有點矮，很黑，留著一頭短發。
初次見面時，老師催促她大聲點，她才用有點洪亮又略帶俏皮的聲音介紹了自己。我看見她的第一感覺就是她很調皮、可愛�？墒�，和她在一起久了，卻覺得她很討厭了。
剛開始上課的時候，她讀書的聲音對于我們來說有點輕，語速又太快，我懷疑第一次我見到的難道是她的雙胞胎姐姐？我們也不是太在意，可后來卻意見不小。
她的學習成績不好，每一節課她幾乎都不認真聽講，自顧自在畫畫，時常被老師點名，可是她卻不以為然，時間長了，老師都不管她了，讓她畫。
有一次，她和她的同桌吵架，那時正在考試，我們都在埋頭寫考卷，可她居然在安靜的考場上尖聲叫了起來：“你干什么啊?”大家都嚇了一跳，吃驚地看著她，老師叫她安靜，她卻和老師頂嘴：“是他先弄我的！”后來，她不鬧了，當考卷上交時，我們以為剛才的事已經結束�？晌覀儼l現：老師正在奪她的考卷。我們的眼睛瞪得好大好大，因為我們看見她的考卷作文只寫了五行！旁邊的草紙上還被她畫了好多叉叉。具體她畫得究竟是什么東西，我們還不知道，不過后來從老師的.話里知道，她原來是少美校的，可能這是她愛畫的原因吧？真是一個謎。
我們不禁感嘆：“她的膽子好大呀！”沒錯，這是我第一次見到在考試時也會鬧脾氣的人，同學們很討厭她。與我們格格不入的她，真不知道還會做出什么出格的事。
我們班的小畫家同學作文 4
她有一雙小小的眼睛，笑起來像月牙似的'，還有一頭短發和一張胖嘟嘟的小臉。她是一個熱愛畫畫的小畫家，休息的時候畫，下課的時候畫，坐車的時候也要畫。
有一次剛下課，她就從抽屜里拿出一張白紙，從鉛筆盒里抽出一支筆和一顆橡皮，開始畫了起來。她時而皺起眉頭，拿起橡皮在紙上擦啊擦，想必是畫得不滿了吧；時而綻開笑臉，應該是覺得自己畫得非常好吧；還時而一邊擦一邊不耐煩地說：“哎呀，我怎么這么笨呢！這點東西都畫不好！”
這時，小妮來找她玩了：“若玥，你不要再畫了，跟我一起去玩吧！”可她似乎沒聽見，仍然埋頭畫畫。小妮連續叫了她三遍，她還是沒有反應。小妮氣呼呼地走到了位置上。突然，“終于畫好了，真是太棒了！”她叫了起來。我連忙過去告訴她小妮叫她的事，她就去找小妮道歉了。
哪里有白紙、彩筆，她就在哪里；她在哪里，哪里就有藝術的氣息。希望她以后能成為畫家。
我們班的小畫家同學作文 5
她是一個非常簡單的女孩。她很質樸總喜歡穿著那套粉色套裝，上裝有漂亮的彩唇紋，下裝是全粉褲，里面搭配白襯衫，很可愛，萌萌滴！對了，她那一頭長長的，微黃的秀發都快成“長發公主”了哩！
最重要的是她超愛畫畫，而畫的畫也是精品中的精品，把一幅平凡的畫畫到極致，她就是這樣一個人。
別不信！她要是給你畫一幅畫掛在家里，小孩看了笑哈哈；老人看見直豎大拇指；家里來了客人總會圍著那幅畫說幾句：“誰畫的，太棒了！”“我們快搬家了，給我們畫幅唄！”
還不信？哎，聽聽下面的`事，保你聽后目瞪口呆。
那是一個令人開心、激動的日子，她為了辦黑板報失去了很多時間，不過她很開心。這次辦黑板報她可是大顯身手，只見她一會兒擦擦，一會兒畫畫，一會兒這里添一筆，那里涂一筆的，不一會兒一只漂亮的蝴蝶從她的指尖流露出來。接著她的手臂悠然擺來悠然擺去，一根根綠色的藤條加上幾朵小紅花，一只只勤勞的蜜蜂，一朵朵鮮艷的花，仿佛走進了密林，呼吸著新鮮空氣。
這是學校里的事，還有一件校外的事，這是呀，不說不知道，一說嚇一跳，我說完了你可別跳起來喲！
那天晚上，我們幾個同學組織去買東西，畫家張也拿自己的畫去賣。開始只有一兩個人來買，一元一幅，后來圍觀的人越來越多，從一元漲到了三元，而且都是A4紙大小的畫。
怎么樣，厲害吧！她的畫畫技術遠遠超過其他人喲！
我們班的小畫家同學作文 6
一提起我的同學，我的腦海中就會閃爍出一個人，那就是我最崇拜的人，也是我很喜歡的人，我經常稱他為“大畫家”，原因很簡單，就是因為他的畫畫水平非常高，高到超出我的理解范圍。
他的.名字叫做小洋，是我的同桌，也是我的好朋友，我們兩個從上幼兒園的時候就在一起，他的學習雖然比較一般，但是它最突出的就是他的畫畫水平，就連學校的校長以及其他班級的老師都認識他，這就是因為他畫畫非常好，所以非常出名。
我們學校所有的黑板報以及每個節日需要做剪紙的時候畫畫都是由他來完成的，所以他在我們學校里成了所有女孩子的“追捧對象”，我作為她的好朋友以及同桌，自己也非常的驕傲。
他擅長畫各種人物，山水，花鳥魚蟲等等，我最喜歡的就是他畫的那幅“龍”，他畫的龍栩栩如生，每一個鱗片都非常的清晰，尤其是當他為龍點上眼睛的時候，那條龍仿佛像真的一樣，似乎馬上就要騰空而起，他的畫可以說是以假亂真。
我的“畫家”同學，是我的榜樣，也是我需要學習的對象。希望我們的友誼天長地久。
我們班的小畫家同學作文 7
小竹這個名字，一聽就會給人留下很深的印象。大家會聯想到唐代詩人劉禹錫的《陋室銘》中的一句“無（盧）思竹之亂耳，無案牘之勞形”。
小竹長得又胖又高，它的五官小小的，均勻地分布在一張圓鼓鼓的臉上，它的手纖細而修長，十分靈巧。
小竹是我們班級中名副其實的繪畫高手。一個人物在她的筆下能畫得惟妙惟肖。她畫的簡筆畫，只是寥寥幾筆就可以將一個場景畫得栩栩如生。我們班級的花盆上的畫就是小竹的杰作，黑板報也是她畫的`畫。學校的繪畫大賽中，她還經常取得好成績，為班級爭光。
小竹還十分擅長手工制作。有一次，我們上美術公開課，老師讓我們利用對稱剪一件美麗的圖案。我東瞧瞧，西望望，冥思苦想，也想不出一個好主意。而小竹先用鉛筆勾勒出圖案，然后邊剪了起來，不一會兒，一條可愛的小魚就剪下來了。她又剪出了好幾條小魚，然后將它們串在了一起，形成一件美麗的掛件，美術老師請小竹講述一下怎么做的，并向大家展示�；氐桨嗉壓螅蠋熯�將它掛在了墻上。
我們班的小畫家同學作文 8
我們班有一位小畫家，她叫小悅。她在繪畫方面展現出了非凡的天賦和熱情，令人贊嘆不已。
小悅同學有著一雙善于觀察的眼睛，總能捕捉到生活中那些細微而美好的瞬間。她的繪畫作品題材豐富多樣，從美麗的自然風光到生動的人物肖像，從可愛的動物到神秘的幻想世界，每一幅都充滿了創意和想象力。
在課堂上，只要老師布置了繪畫任務，她總是第一個拿起畫筆，迅速投入創作。她的筆觸細膩而精準，色彩搭配和諧而富有層次感。她畫的花朵仿佛能散發出芬芳，畫的小動物仿佛能活蹦亂跳起來。她的作品常常被老師當作范例展示給全班同學，讓大家在欣賞的同時也學到了不少繪畫技巧。
不僅如此，小悅還積極參加各種繪畫比賽。每次參賽，她都會精心準備，用心構思每一個細節。她的努力也得到了回報，多次獲得獎項，為班級和學校爭得了榮譽。
除了在繪畫方面表現出色，小悅還非常樂于分享自己的繪畫經驗和技巧。她經常幫助其他同學解決繪畫中遇到的問題，鼓勵大家一起探索繪畫的樂趣。在她的帶動下，我們班的繪畫氛圍越來越濃厚，許多同學都對繪畫產生了濃厚的`興趣。
小悅同學就是我們班的一顆繪畫明星，她用畫筆為我們描繪出了一個五彩斑斕的世界，讓我們感受到了藝術的魅力。我相信，在未來的日子里，她一定會在繪畫的道路上越走越遠，創造出更多精彩的作品。
我們班的小畫家同學作文 9
在我們班，有一位被大家公認為“小畫家”的同學，她叫小雨。
小雨對繪畫的熱愛幾乎到了癡迷的程度。無論是課間休息還是午休時間，只要有空閑，她就會拿出畫筆和紙，開始她的創作之旅。她的書包里總是裝滿了各種繪畫工具，彩筆、蠟筆、水彩顏料等等，一應俱全。
她的繪畫風格獨特，充滿了童趣和想象力。她可以用簡單的線條勾勒出一個生動的故事，也能用絢麗的色彩描繪出一個夢幻的場景。記得有一次，班級組織去郊外春游，回來后小雨畫了一幅《春日郊游圖》。畫面中，藍天白云下，綠樹成蔭，同學們在草地上歡快地奔跑嬉戲，放風箏、做游戲，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。這幅畫不僅生動地記錄了我們快樂的時光，更展現了小雨出色的觀察力和表現力。
小雨的作品不僅在班級里備受贊譽，還在學校的'美術展覽中多次展出。每次看到她的作品被掛在墻上，同學們都會投去羨慕和敬佩的目光。
除了繪畫天賦，小雨還非常勤奮努力。她經常參加各種繪畫培訓班，不斷提高自己的繪畫技巧。她還喜歡閱讀關于繪畫的書籍，從中汲取靈感和知識。
小雨這位小畫家，用她的畫筆為我們的班級增添了許多色彩和歡樂。她的堅持和努力也激勵著我們在自己熱愛的領域不斷追求進步。
我們班的小畫家同學作文 10
我們班有個小畫家，名叫小華。他個頭不高，瘦瘦的，眼睛里總是閃爍著靈動的光芒，那是他對繪畫的熱愛與執著。
小華的繪畫才華在我們班是出了名的。每次美術課，他都是老師重點表揚的對象。他的畫線條流暢，色彩鮮艷，每一幅都仿佛在講述一個精彩的故事。記得有一次，老師讓我們畫自己心目中的未來城市，小華的作品讓全班同學都驚呆了。他畫的城市充滿了高科技元素，空中飛行的汽車、造型奇特的建筑、智能機器人在街道上忙碌地工作……畫面栩栩如生，讓人仿佛置身于未來世界。
小華不僅在課堂上表現出色，課余時間也總是沉浸在繪畫的世界里。他隨身攜帶一個小本子，隨時隨地記錄下他的靈感和創意。有時候是一朵綻放的花朵，有時候是一只可愛的小動物，有時候是一個奇妙的夢境。
他的作品經常在學校的宣傳欄里展示，吸引了眾多師生的`目光。大家對他的繪畫技巧贊不絕口，而他總是謙虛地微笑著，然后又投入到新的創作中去。
小華的繪畫夢想是成為一名著名的畫家，用他的畫筆描繪出更美好的世界。我相信，憑借他的天賦和努力，這個夢想一定會實現。
我們班的小畫家同學作文 11
在我們班級的眾多同學中，有一位格外引人注目的小畫家，那就是小敏。
小敏從小就對繪畫展現出濃厚的興趣和天賦。在幼兒園時，她的涂鴉之作就常常受到老師和家長的稱贊。進入小學后，她對繪畫的熱愛更是有增無減。
小敏的繪畫風格多樣，無論是細膩的工筆畫，還是豪放的水墨畫，她都能駕馭自如。她擅長用色彩表達情感，每一幅畫都仿佛在傾訴著她內心的故事。有一次，她畫了一幅秋天的景色，金黃的稻田、火紅的楓葉、湛藍的天空，色彩搭配得恰到好處，讓人仿佛能感受到秋天的涼爽和豐收的喜悅。
她對人物的刻畫也十分生動。畫中的人物眼神靈動，表情豐富，仿佛要從畫紙中走出來一般。而且，她還很有創意，經常將不同的元素融合在一幅畫中，創造出獨特的視覺效果。
除了在學校的美術課上表現出色，小敏還積極參加各種繪畫比賽和活動。她的'作品多次獲獎，為班級和學校爭得了榮譽。在班級的文化墻上，經常能看到她的新作，為教室增添了藝術的氣息。
小敏同學不僅用她的畫筆為我們帶來了美的享受，更用她對繪畫的熱愛和執著感染著我們每一個人。
我們班的小畫家同學作文 12
我們班的小婷同學是大家公認的小畫家。
她總是隨身帶著一個小小的繪畫本，一有靈感就會立刻畫下來。她的書包里也總是裝滿了各種繪畫工具，彩鉛、水彩筆、馬克筆等等。
小婷的繪畫作品總是充滿了生命力和想象力。她可以把平凡的`校園風景描繪得如詩如畫，也能把同學們的課間活動畫得生動有趣。有一次，班級組織去動物園參觀，回來后她創作了一幅《動物狂歡節》，畫中的動物們形態各異，表情豐富，仿佛在舉辦一場盛大的派對，讓人看了忍俊不禁。
她不僅擅長畫現實中的事物，對于抽象的概念也能通過繪畫表達得淋漓盡致。比如，在一次以“夢想”為主題的繪畫比賽中，她的作品《飛向星空》讓人眼前一亮。畫面中，一個孩子乘坐著一艘由書本組成的飛船，向著璀璨的星空飛去，寓意著通過知識實現夢想。
小婷的繪畫才華不僅為班級贏得了榮譽，也讓我們在欣賞她作品的同時，感受到了藝術的魅力和無限可能。她就像一顆閃耀的星星，用她的畫筆照亮了我們的班級。
我們班的小畫家同學作文 13
在我們班，有一位同學以其出色的繪畫才能而備受矚目，她就是小雨。
小雨對繪畫的熱愛仿佛是與生俱來的。每當課余時間，其他同學都在嬉戲玩耍，她卻總是安靜地坐在座位上，拿著畫筆，沉浸在自己的創作世界中。她的畫具總是隨身攜帶，仿佛那是她最珍貴的寶貝。
她的繪畫作品題材豐富多樣，無論是美麗的自然風光、生動的人物形象，還是充滿想象力的科幻場景，她都能信手拈來。她的線條流暢而細膩，色彩搭配和諧而富有層次感。每一幅畫都仿佛在講述一個故事，讓人忍不住駐足觀賞。
記得有一次，班級要出一期黑板報，小雨主動承擔了主要的繪畫工作。在她的.巧手下，黑板變成了一個絢麗多彩的藝術天地。藍天白云、綠樹紅花、可愛的小動物，都栩栩如生地展現在大家眼前。那期黑板報也因為她的精彩繪畫而獲得了學校的表揚。
小雨的繪畫才華不僅為班級增添了光彩，也激勵著我們去發現生活中的美。她用畫筆描繪出了自己的夢想和對世界的熱愛，讓我們看到了藝術的魅力。她就是我們班當之無愧的小畫家。
我們班的小畫家同學作文 14
我們班有個小畫家，叫小敏。她在繪畫方面的天賦和努力讓全班同學都為之贊嘆。
小敏從小就對繪畫表現出濃厚的興趣。上美術課時，她總是最認真的那個，眼睛緊緊地盯著老師的示范，手中的畫筆不停地揮動。她的繪畫本總是畫滿了各種各樣的圖案，從簡單的卡通人物到復雜的風景寫生，每一幅都展現出她的進步和成長。
她尤其擅長畫人物，能夠捕捉到人物的細微表情和神態。她畫的人物眼睛總是特別有神，仿佛能和你交流。而且，她在色彩運用上也很有自己的見解，大膽而富有創意，使她的畫作總是充滿了活力和個性。
學校舉辦的繪畫比賽中，總能看到小敏積極參與的身影。她的作品多次獲獎，為班級和學校爭得了榮譽。但她從不驕傲自滿，依然虛心學習，不斷提高自己的繪畫水平。
在班級的活動中，小敏也充分發揮了她的特長。無論是手抄報的制作，還是活動海報的設計，她都能出色地完成任務，讓老師和同學們贊不絕口。
小敏用她的畫筆為我們班帶來了許多美的.享受，她的堅持和熱愛也激勵著我們去追求自己的夢想。我們都相信，未來的她一定會在繪畫領域綻放出更加耀眼的光芒。
我們班的小畫家同學作文 15
在我們充滿活力與才華的班級中，有一位被大家公認為“小畫家”的同學——小亮。
小亮對繪畫的癡迷程度讓人驚嘆。無論是課間休息還是午休時間，只要他手中有一支筆和一張紙，他就能立刻投入到繪畫的世界中。他的書包里總是裝滿了各種繪畫工具，彩筆、蠟筆、素描鉛筆等等，仿佛這些工具是他最親密的伙伴。
小亮的繪畫風格獨特而多變。有時他會用細膩的線條勾勒出精美的動漫人物，每一個細節都處理得恰到好處；有時他又會用大膽的筆觸描繪出壯闊的山水景色，讓人仿佛能感受到大自然的雄偉與壯麗。他的作品常常讓同學們圍在一起，發出陣陣贊嘆聲。
有一次，班級組織了一次戶外寫生活動。小亮在大自然的'懷抱中如魚得水，他專注地觀察著周圍的景色，然后迅速地在畫紙上揮灑著自己的靈感。當他完成作品時，大家都被他畫中所展現出的美麗和生動所震撼。那幅畫不僅捕捉到了自然風光的美，還融入了小亮對大自然深深的熱愛和理解。
小亮的繪畫才華不僅為班級增添了藝術氛圍，更激發了同學們對藝術的興趣和熱愛。他就像一顆閃耀的星星，在我們班的天空中綻放著獨特的光芒。
我們班的小畫家同學作文 16
我們班有一位小畫家，她的名字叫小萱。
小萱從很小的時候就展現出了非凡的繪畫天賦。在幼兒園時，她的畫作就常常被老師貼在展示墻上，讓其他小朋友們羨慕不已。進入小學后，她對繪畫的熱愛更是有增無減。
她的畫具總是隨身攜帶，只要有一點空閑時間，她就會拿出畫紙和畫筆，開始創作。她的繪畫題材非常廣泛，有可愛的小動物、美麗的花朵、迷人的風景等等。她的每一幅畫都充滿了生命力，仿佛能把人帶入畫中的世界。
記得有一次，學校組織了一場繪畫比賽，主題是“我的夢想家園”。小萱毫不猶豫地報名參加了。在比賽中，她充分發揮了自己的想象力，用五彩斑斕的畫筆描繪出了一個充滿奇幻色彩的家園。那里有漂浮在空中的房子，有會說話的樹木，還有能在天上飛的魚兒。這幅作品最終獲得了比賽的一等獎，為我們班爭得了榮譽。
除了在比賽中表現出色，小萱還經常為班級的`黑板報貢獻自己的力量。她用手中的畫筆，把枯燥的文字變成了一幅幅生動有趣的圖畫，讓黑板報變得更加吸引人。
小萱的繪畫才華不僅讓我們佩服，更讓我們感受到了藝術的魅力。她是我們班當之無愧的小畫家，也是我們學習的榜樣。
我們班的小畫家同學作文 17
在我們班，有一位被大家譽為“小畫家”的同學，他叫小宇。
小宇對繪畫的熱愛簡直到了癡迷的程度。無論是課本的空白處，還是作業本的背面，都能成為他的“畫布”。他隨時隨地都能拿起筆，勾勒出一個個生動的形象。
他的繪畫技巧十分高超，用鉛筆輕輕幾筆，就能畫出一個逼真的'人物肖像；用彩筆涂抹幾下，就能展現出一片絢麗的風景。他的作品總是充滿了創意和想象力，讓人眼前一亮。
班級的文化墻上，經常展示著小宇的畫作。有描繪校園生活的，有展現大自然美景的，還有充滿科幻色彩的未來世界。每一幅畫都吸引著同學們的目光，大家紛紛對他的才華表示贊嘆。
小宇不僅在班級里小有名氣，還在學校的繪畫比賽中屢次獲獎。他的作品不僅得到了老師和同學們的認可，還受到了專業評委的高度評價。
然而，小宇并沒有因為自己的成績而驕傲自滿。他依然堅持每天練習繪畫，不斷提高自己的水平。他還經常幫助其他同學學習繪畫技巧，分享自己的經驗和心得。
小宇用他的畫筆為我們的班級增添了一抹絢麗的色彩，他的努力和堅持也激勵著我們在追求夢想的道路上不斷前進。他就是我們班獨一無二的小畫家。
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